【精】關于學習作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的關于學習作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于學習作文1
讀書與做人,表面上看是兩件事情。
其實,讀書只是一個手段,讀書的目的,是為了做人。培根曾經說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。”在我看來,讀書的目的并不在于為考試,而在讀書,若只為考試而讀,那變是讀死書。我認為,讀書的真正目的應是以下四點:一、讀書讓人獲得知識。這是最明顯的作用。我們小到大所讀的教科書目的就是這樣。
因為它讓我們獲得豐富的知識,獲得淵博的學識,所以知識的獲得是十分重要。第二、讀書讓人提高修養(yǎng)。閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳答著高尚的修養(yǎng),從一本書中學到的修養(yǎng),提高的品格,遠比在生活磨礪中體會的深刻,體會的徹底。第三、讀書讓人開闊視野。當任何一個人打開一本書,就算坐在家里,也可以看到世界各地,品味古今中外,體會世界的精彩。在書中的人可以翱翔于智慧的天空,視野也不會只存在于一省,一市,一縣,一國而是整個宇宙整個空間。這也許就是讀書所換來的樂趣吧。第四、讀書讓人明白事理。
韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無或?”我想最大的問題也莫過與不明事理吧,讀書里的名人,也許就可以找到答案,看名人的做人處事,我們從中也可以學到許多方法,對于明白事理,有很大幫助。在書籍中品味知識的過程中,也能在書籍中培養(yǎng)修生養(yǎng)性,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
關于學習作文2
俗話說:“學海無涯苦作舟!睂W習真有那么苦嗎?誰說學習要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學習的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?
在我眼里,學習有苦有樂。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功,這個成功是你我一生中的開端,有了這個開端,才能使自己的一生多姿多彩,富有生趣,因為我相信:“梅花香自苦寒來。”只要我努力學習,就可以獲得成功。
不知不覺中,學習已伴隨我十個春秋,在這里,我嘗到學習五味瓶的真正味道。
學習是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋里邀游,假如你抬起頭望一望,那美麗的景色會讓你忘記勞累,讓你剎那間心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行,因為你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而為了檢測實力,會進行一次次的測試。這不正像在風平浪靜的海面上偶爾出現了一點小風波嗎?如果是我,我會很高興,因為我會發(fā)現,在風波的另一端,天空會更藍,景色會更美。
當然在學習中,總會有人比你強。正如你行舟時,總會有人在你前面。這時我會說:“我一定會超過你!”我會將漿握的更緊,再加把勁,看準前面的目標,我總會超過你,甩掉你。
學習是陽光,它可以驅除心中的陰影;學習是雨露,它可以滋潤干枯的心智;學習是陽光雨露,它可以撫慰著我們幼小的心靈?鞓肪褪菍W習的源泉,如果不快樂,就沒有意義,雖然學習也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——學習的樂趣!
關于學習作文3
在我的語文學習中,碰到過許多煩惱,遇到過不少困難?墒牵死щy和煩惱,我還遇到過一些趣事。
記得有一次,老師讓我們和家長一起玩對聯,家長出上聯,我們編下聯,看誰編得合理、通順、押韻。我把老師的話牢牢的記在心里。
回到家,我把老師說的話告訴爸媽,他們說現在要和我一起去人民公園,便拉著我的手走出了家門。
來到了人民公園,我一直纏著爸媽陪我玩對聯,他們被我糾纏得沒辦法,只好“乖乖”的陪我玩。我讓媽媽出上聯,她看了看大門上面的“人民公園”,說:“人民公園人民來。”人民公園人民來?也太難了吧。讓我想想……我還沒反映過來,爸爸就說:“華僑酒店華僑!”“不錯!不錯!”媽媽拍手稱贊。我有點不服氣了,大聲喊道:“再來一次!”媽媽看到我這學習的勁兒,就說:“好!”她瞟了瞟左邊的大樹,說:“風吹樹葉飄啊飄!”哎呀,“風”是一個自然現象,“吹”是一個動詞,而“風吹”也是一個動詞,“飄”又是動詞。怎么辦呢?這時,一只飛蛾飛了過來,我靈機一動,脫口而出:“雨打飛蛾逃呀逃!”“不錯呀!挺新穎的!”聽到媽媽的贊揚,我心里美滋滋的。我向爸爸做了一個鬼臉,蹦蹦跳跳的跑走了。從那以后,我喜歡上了對聯。常常和爸爸媽媽一起玩對聯,編對聯,對聯成了我的好朋友。
在學習中,我還遇到了其它很多有趣的事,有歇后語的趣事、詞匯的趣事……非常多,真希望有時間一一把它們寫下來,也盼望在以后的學習過程中能遇到更多有趣的事,到時候,我再來與大家一起分享吧。
關于學習作文4
學習就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一點兒,就會有人悄悄地從你身旁擦身而過,然后遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎?只要稍稍放松一下,成績就好似一條下劃線,讓成績直線下降。
也許我并不算得上是個好學生,至少我的成績就不是優(yōu)秀的。在小學的時候,我的成績總不低于全班前三名,因此,每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的 優(yōu)秀生 獎狀,心里有說不出的甜蜜。但是上,。了中學后,就變得有些懶散了,我的成績不僅下降了,而且還下降得厲害,一跌就跌到了十五名的成績,但我卻 闖彩 的了個 三好學生 ,拿著手中的獎狀,并不像以前那樣問心無愧了,拍拍胸口,有股悶悶的感覺,心里在也沒有甜意,感覺苦澀苦澀的,簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學習就是當你越過重重高山,郁郁蔥蔥的森林后,一跟橫架在河流上的獨木橋,你不敢過去,那么你就讓路,站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己嗎?難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎?不,你還可以選擇另一條路,那就是鼓起勇氣,大膽地走過這根獨木橋,到達鳥語花香的彼岸。
學習,用金錢買不到,也借不著,它會給勤奮的人帶來智慧和力量,也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。
關于學習作文5
單單只有在書中才能學到語文嗎?
記得讀過余秋雨先生的《鄉(xiāng)關何處》后,曾被余先生深觸的筆調激動了好一陣子,興許那便是語文的最高境界了。
于是在漫長的路上,我經常低吟著其中的語句,感受高雅語文的魅力,驚詫于她的瑰麗。
不知不覺,在路邊望見一個小旅店,店挺平常,然而不平常的卻是招牌—歸鄉(xiāng)。我很驚異,于是便停下腳步,細看之時,下面還有一句:“日暮鄉(xiāng)關何處是,歸鄉(xiāng)之人在此留!蔽矣忠淮误@異了,驚異這語句的溫馨與親切,四方歸客興許便是看到這詩句,突然有了留宿的感覺。這便是語文的魅力吧!
秋雨的散文是高傲的,而小店招牌也許只不過是店主人在翻看某本關于語文的書后有感而記,但是它卻牽引了眾多的人來欣賞。
我驚異于路邊小店所顯示的文化底蘊。這種語文比粉墨登場的書籍更貼近生活。于是我用心重新掃視世界,在路邊尋覓,我發(fā)現了許多店名,“天亦老”、“摘星星”……所有的一切無不散發(fā)出語文的芳香,我仿佛在一條寫滿經典語文的路上漫步,學到了從未學過的語文。不要說語文高深莫測,不要說語文只是文人墨客的玩物,其實語文就在你身邊,在前面、在后面、在路邊。
不要以為書中的語文更高貴,路邊的語文其實就是書中的語文的升華。
關于學習作文6
當老師把學校召開家長會的通知書發(fā)給我們的時候,我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。
期中考試以后,我自以為自我十分幸運,家長因為工作忙而沒有空閑工夫問起我的考試成只能夠自認倒霉了誰叫我平時不好好學習,考試前又不好好復習。上課時和旁邊的同學說話,別人在做作業(yè)的時候,我卻一個人在玩耍,自我的成績自我明白,一股勁地往下退,直線下降嘛!尤其是數學,我一點也聽不懂,上課就像夢游一樣,老師上到那兒就算到那兒,聽了就忘,簡直是一只耳朵進,一只耳朵出。簡直不明白自我在做什么。平時做作業(yè)還要好,做完就不明白自我在做一些什么,為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不明白一個所以然。大部分時候,我只要一遇到做不出的時候就問同學,美其名曰虛心請教,然而實質上是叫別人說了,自我寫寫,好像自我當一個書記員,只管抄寫。老師看到以后經常跟我耐心談話,說了一大堆道理,我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候,雖然我提前兩天明白,但是我說“臨時抱佛腳,越抱越別腳”。所以,大家在復習的時候,我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自我不用功呀!
也許家長會開完,家長們相互通氣,媽媽又會掉下悲哀的眼淚,因為我是她的期望,她的驕傲,她的精神支柱。但是,我就是那么不爭氣,成績那么差……我想自我真的不就應讓他們那么失望,那么悲哀,那么落淚。從此刻開始,我必須要加倍努力學習,爭取以后考試次次都取得好成績!那么讓自我的父母也能夠在家長會上抬起頭來。績。唉,這一次可就要露餡了!
關于學習作文7
作為學生,掃衛(wèi)生是很尋常的。從初一到高一,我打掃衛(wèi)生也有三年多了。在這三年多的時光中,我總結出了一些經驗。
就拿打掃衛(wèi)生區(qū)來說吧。
有時需要徹底清掃,同學們人手一把掃帚,在起點站成一排,彎下腰來,一下接一下,一步一個腳印,向前平行推進。人多時如同麥田中農民舞動著鐮刀收割小麥。而人少時,我們就把衛(wèi)生區(qū)分成幾塊,幾個人豎著站成一排,從南向北、從北向南來回掃,如同秋天稻田中收割機整齊有序地收割,不落下一處。我們稱之為“地毯式”。
而有時,另一種方式更合適。比如,下課了,某個淘氣的學生無意間丟下了垃圾,這時,班主任便派一位機靈能干的同學拿著簸箕和笤帚,迅速地把垃圾送還給垃圾箱。他在衛(wèi)生區(qū)內這邊走,那邊看,如同秋天里一個勤勞的農民用鐮刀收割零散的高粱。我們稱之為“啄米式”。
同樣是打掃衛(wèi)生,但兩種不同的方式效果都很好。
寫到這里,我想起了學習,我發(fā)現,學習中也有“地毯式”和“啄米式”。
何時用“地毯式”呢?以學化學為例。我們學習新知識時,會先把課本上的內容逐字逐句閱讀,勾畫圈點,并把資料也逐一閱讀,把好的知識點整理到課本上。
何時用“啄米式”呢?也以學化學為例。當我考試前夕復習時,會把預習時勾畫的內容閱讀一遍,把做標記的重點題、精題、錯題重新做一遍。
衛(wèi)生區(qū)通過這兩種方式能保持整天清潔,而學習中通過這兩種方式便把一節(jié)知識牢牢地刻在腦子里了。
關于學習作文8
在《勸學》中,荀子主張:學習不可以停止?v觀歷史長河,眾人圍繞“學習”展開了討論。時至今日,“學習”這一話題卻不不斷扭曲,在中國成為了應付考試的工具。
在電影《銀河補習班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學子高考后,他們站在教學樓的天臺上,將他們手中的課本撕碎撒在空中,如同飛舞的雪花,這時就有人提出了疑問:“真正熱愛學習的人不應該珍惜他們學過的每一本書嗎?這就不難看出在這樣的疑問下,學生是否真的熱愛學習。
但很理解這樣的現象,不知從何時父母的叮囑從“多吃點飯,長身體。變成了“趕緊吃,吃完去學習!币苍S從那時起學習,仿佛是在為父母學習,學習開始成為了一種負擔。學生往往為了一個卷子上的高分而開始學習,甚至為了虛偽的高分利用一種不正當的手段。
這時就會有人說:“沒辦法,在中國考生人數眾多,只有學習你一才能撐出一番天地,那說一個很現實的問題:為什么國外的重大獎項沒有中國人,世界大學排名清華大學才排16名。這就是兩個教育理念下的對比,就以美國為例,很多人說他們每天下午2點放學。但他們的課余生活極為豐富。計算機,射擊,足球等社團活動數不勝數。學生會從實踐中獲取知識。中國的學生放學后也會奔波于各大培訓機構,有著寫不完的習題?忌洗髮W有后開始放縱自己。
在許多一線城市都開啟了素質教育。注重社會實踐。讓學生們在實踐中學習知識,充實自己的生命。
因此,被迫地學習應考的技能不等于真正的“學習”。學生不應該只關注課本的知識,更應該關注生活實踐中的豐富內容。如果一心苦讀課本知識,那不就成為眾人口中的“書呆子”了嗎。俗話說:“讀萬卷書行萬里路。”只有同時關注書本與實踐,這才是真正的學習。
關于學習作文9
現在怎么辦呢?我又開始停滯不前了,理綜也走到了盡頭的樣子,我該怎么改變才好,馬上就要考試了,這次是真的很重要的考試,我還不能保證一定能過,所以現在最讓我煩躁的就是理綜,雖然其他科目也一一下降,但我還是想先搞好理綜。我是不是真的不適合學習了,一點規(guī)劃都沒有,活的一點也不漂亮。
數學怎么辦呢?我現在仍在折磨中,難道真的是我太急于求成了嗎?還是我的方法有問題?初中的時候我都是看一遍書里的內容,然后就開始做題,哪里會有那么多的麻煩啊,我甚至連參考書都沒有,還不是學的很好?或許我應該試試這種方。首先,我要看一遍書里的知識點,然后開始看參考書里的題型,一邊做題,最后才把錯題總結下來。
我感覺我要崩潰了,在學習這一塊,我自從那時候放下之后,就再也沒有拾起來過?赡苣X子真的生銹了。該怎么辦呢?我希望數學可以上100,可是現在這個狀況,真的很難說,甚至是不可能吧。要不,就只是背誦吧,把重要的背下來,然后瘋狂做題。我初中不就是這樣的嗎?一遍遍的背公式,然后做題。
不能就此罷休的!不是嘛!你還有機會,還可以改變的。你看看那些比你優(yōu)秀的人比你還努力,你還有什么理由不努力咧?凡事都會有困難,慢慢的,慢慢的解決它就好了。不要因為一點小事就放棄啊。你是新時代的青年,未來充滿希望的!!加油!
關于學習作文10
以前,我十分十分厭惡學習,覺得學習沒意思,特枯燥,特無聊,從一年級開始就這樣,硬著頭皮上學,不情愿的聽老師嘮叨(以前認為),天天應付,拿起千斤重的筆,應對茫!邦}!。時間飛逝,我的小船早已破爛不堪,四處漏水,我在里面艱難的劃啊劃,最后劃到了初中的對岸,可向遠處望去,是苦海+題海,早知今日何必當初,我只能望“題”興嘆,好想讓時間倒流,回到以前。我好后悔啊,但是哪里有賣后悔藥呢?
在考初中的前幾天,心里那個難受啊,那個悔啊,睡也睡不好,吃也吃不好,就連玩也玩不好,早上起來第一件事就是起來復習,心里慌慌的,想復習數學,又想起語文,于是拿起語文書在那背,背了還不到3分鐘,又想起英語,于是就拿起英語書在那看,這有點像阿衰,就這樣,一上午的時間也沒學好什么,白白浪費了,想起上3年級時,老師說過她以前教的畢業(yè)班的學生,學習不好的上了初中,天天叫苦,學習跟不上,你們要好好學習,不要走他們的路,那時我自我認為沒那么嚴重,就左耳朵進右耳朵出,此刻證實了老師說的話,哎!在考試的.前一個晚上,我在睡覺時曾起來5次,心里太緊張了,但是,上了初中好好學也不晚,但是要更辛苦才能把原先的漏洞補上。
好好學習,這不是簡簡單單的一句話。
關于學習作文11
小學時,一年級、二年級還沒什么。到三年級課程增設了英語,作業(yè)自然增多,以前晚上早早都睡了,三年級卻要寫作業(yè)寫到八點。四年級、五年級漸漸適應了。六年級老師打著“小學畢業(yè)”的旗號布置一大堆作業(yè),讓人苦不堪言。
以往總覺得時間過得慢,現在又恨時間不夠用。時間過得快又有什么?學習時間反而更長了。快考試時老師又會布置更多的作業(yè),犧牲了不知道多少睡眠時間。
到了初中,增加了四門科目,每一門都一本練習冊,四門科目都有課堂作業(yè)。練習冊要求學一課寫一課,課堂作業(yè)上一節(jié)寫一節(jié)。再加上每天都有一堆背的任務。
為什么作息不穩(wěn)定?還不是因為作業(yè)多,每天光寫作業(yè)的時間都不知道能上多少節(jié)課。作業(yè)寫的晚,睡眠時間就不足,睡眠時間一不足在校就打不起精神,下課做作業(yè),這樣回家時落下的作業(yè)就多,落下的越多寫作業(yè)就越晚,寫的越晚就越累,陷入了一個惡性循環(huán)。
七年級老師就仗著“初一打好基礎”,布置一堆作業(yè)。八年級又說“初二是分水嶺”,讓家里用禿了的水筆堆成山。誰知道初三老師又會不會說“初三是中招的關鍵”,從而布置更多的作業(yè)呢?
高中階段想想都讓人不寒而栗,正在上高中的表哥說有一句學習的口號:只要學不死,就往死里學。
我看過鄭淵潔一篇作品的主角是拿著比自己還高的鉛筆一會兒就寫沒了,365天一天不能安定。大人都說辛苦到大學就解放了,然而大學的科目更多。
哎,學習生涯太長了!
關于學習作文12
成績真的很重要嗎?大人們都說:那是當然,你學習不好,沒人能瞧得起你。學習好的同學都說:當然學習好每位同學都會羨慕自己。但我以前覺的學習并不是十分重要,因為我覺的學習不是唯一的出路,有許多的明星、藝人、歌手……他們并不是都有多么高的學歷。所以,每次當媽媽給我講學習是多么重要的時候我都會覺的她好煩。
但我現在覺的我錯了,就因為一件小事,我意識到了自己的錯誤,這次期中考試,我的數學成績超乎我的意料,我居然考了個天文數字十九分,其實當數學試卷發(fā)下來的時候我覺的并不難啊.可誰能料到我考了十九分啊,回家老爸已經收到學校發(fā)的短信了,就問我:知道你數學考了多少嗎?我說:知道爸爸說:考了多少?我說:十九。爸爸突然變了臉色說:考了十九你還有臉回來啊,你去上學就是為了考這十幾分啊。我頓時不知道要說什么了。哎,沒辦法,誰讓我自己不爭氣,只考了這么點,其實我每次考不好的時候,我很希望他們可以鼓勵我,讓我下次考好,多說些鼓勵的話,但是很少,每次都是訓我,但經過這次數學成績,我自己也意識到了學習的重要,我也想告訴爸爸媽媽:我會努力學好每一門功課,但我希望在每次出成績的時候,你們不是急著給我定下次考試的目標,而是可是說幾句鼓勵我的話,因為這樣我就會覺的你們對我有信心,我也會對自己充滿信心。
老爸,放心,十九分以后永遠不會在出現在我的成績單了。我會努力,用行動來證明,我可以達到我的目標,我不會在讓您一次次失望了,相信我。
關于學習作文13
我有一把學習的金鑰匙,那就是認真。
認真是做事中最重要的,也是學習中最重要的。認真了,你的成績就會刷刷地往上升, 如果不認真,你的成績就會嘩嘩地往下滑。
記得這學期春游之前,因為我太興奮了,做數學周練時,一會看看書,一會兒喝喝水,一點都不認真。結果,老師把周練發(fā)下來時,我看到一個很差的成績:82分!老師還特地給媽媽打了電話。媽媽跟我耐心地講道理,教導我。聽了媽媽的教導,我決心要把不認真這個壞習慣改掉。從此,我天天上課認真聽講,不懂就問,回家寫作業(yè)仔仔細細。終于,我的認真得到了回報,我的作業(yè)全都是滿分。老師還當著著全班的面表揚了我。我心里美滋滋的,為什么我的變化那么大呢?那是因為我認真了呀。
只要你認真做好每一件事,你就是最棒的!
每個人都有學習的金鑰匙,我也不例外。下面我就給大家介紹一下學習英語的金鑰匙吧!
以前,我總是因為英語考試沒考好而發(fā)愁,F在,我的英語成績更好了,考試也是組內前幾名,其實,這也都是由于我的勤奮、努力而成的。
每天回到家,我一放下書包,就開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后,打開文件夾,拿出英語書開始預習課文:首先,把課文完整的瀏覽兩遍,接著,再打開收音機。聽英語句子和跟讀,最后,再把單詞背下來,這樣不但積累了詞語,語音語調上也越來越生動了。
這就是我學習英語有金鑰匙:多讀、多聽、多看。有了這把金鑰匙,我的英語成績提高了許多。如果你覺得我的這把金鑰匙對你有幫助的話,你也可以試一試,也許它對你而言,也是一把獨特的金鑰匙。
關于學習作文14
從小到大,我們一直在學習。是的,我們學會了很多很多。但是這還遠遠不夠,因為我們都是傻孩子,在這個社會,我們要學的還有很多。
1、學會絕情,該走的就走,該留的就留。
2、學會孤獨,沒有誰會把你當寶護著,世界總是孤單的
3、學會堅強,其實一個人也可以活得漂亮,自己笑給自己看,自己哭給自己聽
4、學會忍耐,該閉嘴就閉嘴,該沉默就沉默
5、學會珍惜,知心的朋友已經不多,如果再走,就真的只剩下自己了
6、學會視而不見,惡心的東西選擇忽視,厭惡的東西選擇屏蔽,不會再有人讓我不快樂
7、學會滿足,所謂知足者常樂也
8、學會獨立,不能再一味的麻煩別人,自己的事自己做,正所謂求人不如求己
9、學會長大,不能再那么任性,那么幼稚,那么孩子氣
10、學會認真,認真的對人,認真的對事
11、學會慎重,不該認識的人不要認識,不該插手的事不要插手
12、學會忘記,不能活在過去的時光中,記憶已經逝去,繼續(xù)現在的生活
13、學會放棄,有些人永遠不屬于自己,那么就痛快的放手,別拖泥帶水,這樣不但連累別人,也累垮自己
14、學會冷血,只對對我好的人好
15、學會比以前快樂,即使難過,也要微笑著面對
16、學會一切的一切應該順其自然。
關于學習作文15
吃過晚飯,走進自己的房間,輕輕地關上門,打開臺燈,拉上窗簾,坐在椅子上,于是就又開始了我的夜晚生活。
望著書桌上那一摞厚厚的書,什語文資料,什么數學試題,什么英語專項實踐……多的數不清。順手拿來一本數學試題,看到上面密密麻麻的數字,頭腦頓時變得那樣的遲鈍,于是便把數學試題扔到了一邊,又拿來一本英語專項突破,翻開幾頁,看到上面的那些語法,感覺竟是那樣的無聊,便又拿起語文資料,看到上面有幾則笑話,如果是在平時,一定會笑得我肚子疼?墒墙裉煳覅s覺得這幾則笑話根本就沒有什么好笑的。
我又打開書包,拿出了作業(yè)本,想寫點作業(yè),可是翻翻作業(yè)本,拿起筆來,盡管時間一秒一秒的溜走,我的本憶上卻很長時間都沒有見到一個字。看著那一大的作業(yè),我竟然有勇氣不做了。大概是因為今天是星期一的晚上吧!
我站起身來,推開椅子,拉開窗簾,打開窗戶。晚風輕輕地吹著,感受著陣陣的涼意。我抬起頭望著天空,滿天的繁星是那樣的明亮,給漆黑的夜晚增添了一些光明。
突然,我看到一顆流星在我的眼前飛過。聽姐姐說對著瀏覽許愿,愿望就一定會實現。于是我就對著瀏覽說出了我的愿望。但是我也知道,它也不過是一種說法而已,要實現自己的愿望,還要靠自己的努力和拼搏。
我關上了窗戶,又一次拉上窗簾,爬到了床上,縮進溫暖的被窩,漸漸地,我進入了夢鄉(xiāng)。
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