以讓為話題的作文（精選66篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以讓為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以讓為話題的作文 篇1
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。人生在世，就免不了與人交往，與人交往就免不了磕磕絆絆。
“融三歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知�！敝t讓是一種禮儀，也是一種美德�？兹谧娓噶髩鄣臅r(shí)候，他才四歲。當(dāng)時(shí)來(lái)了很多客人，有一盤梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了，于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨(dú)給他自己的那一個(gè)是最小的，父親問(wèn)他：“別人都分到大的梨，你自己卻分個(gè)最小的，為什么呢？”孔融從容的說(shuō)：“樹有高低之分、人有長(zhǎng)幼之分、尊敬老人孝敬長(zhǎng)輩，是做人的道理！”孔融小小年紀(jì)就如此謙讓，不得不讓我們佩服，一個(gè)四歲的孩子竟有如此高的境界。
“讓”一個(gè)多么平凡的字眼，它只不過(guò)是我國(guó)浩瀚文字中的一個(gè)，但一個(gè)小小的“讓”字，卻蘊(yùn)含著豐富的含義：“讓”是關(guān)愛家人一種表現(xiàn)；“讓”是社會(huì)文明的體現(xiàn)；“讓”是體現(xiàn)一個(gè)人待人接物的素養(yǎng)；“讓”是寬宏大量的胸襟；“讓”是聰明慧智的取舍。只要我們遇事謙讓、退讓、忍讓、生活中就會(huì)少了一些煩惱，從而會(huì)多許多快樂(lè)。作為新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，讓我們領(lǐng)略“讓”的含義，“讓”出自己的人格，“讓”出自己的魅力。
以讓為話題的作文 篇2
謙和之品格，和平之環(huán)境;優(yōu)美之儀態(tài)，美好之生活;平靜之心態(tài)，靜婉之秉性;幽雅之風(fēng)度，雅致之內(nèi)涵。
“禮之用，和為貴”。主張謙和的人說(shuō)“謙虛忍讓不僅是好修養(yǎng)，更是大智慧�！狈磳�(duì)謙讓的人說(shuō)“謙讓早已過(guò)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)就該當(dāng)仁不讓�！眱�(yōu)先考慮個(gè)人利益不僅是人的本性，也是人生存的本能。但是，謙讓是一種胸懷，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們要擁有謙讓的精神，這個(gè)時(shí)代也呼吁謙讓的精神。所以，謙讓不過(guò)時(shí)。《孔融讓梨》是同學(xué)們耳熟能詳?shù)墓适�，孔融的謙讓精神實(shí)在難能可貴，又覺得自愧不如。又如家喻戶曉的《六尺巷》：“千里家書只為墻，讓他三尺有又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！倍嗝磦ゴ蟮男亟螅嗝纯犊钠犯�!心放寬了，道路自然開闊。
讓是一種從骨子里透出來(lái)的落落大方，是一種內(nèi)在的涵養(yǎng)，是一種美妙絕倫的意境，是一種絕非刻意的真情流露。
以讓為話題的作文 篇3
生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是生活的源泉。我們要親身走進(jìn)生活的課堂去，用心感受語(yǔ)文奧秘，體驗(yàn)語(yǔ)文所帶給我們的樂(lè)趣。讓我們走向社會(huì)，走進(jìn)語(yǔ)文的海洋里，去領(lǐng)悟生活如何帶給我們精彩吧！
我們的生活離不開語(yǔ)文。語(yǔ)文是人類進(jìn)行交流的工具。我們手中所寫的文字，口中所講的語(yǔ)言，都屬于語(yǔ)文。要是我們不懂得語(yǔ)言，那世界上就不會(huì)有歡聲笑語(yǔ)，只留下一片寂靜。有了語(yǔ)文，我們身邊充滿生機(jī)，真是讓我們生活更精彩。由此可見，語(yǔ)文在我們生活當(dāng)中占了一定的地位。要是沒有語(yǔ)文的存在，在學(xué)校就無(wú)法聽到朗朗的讀書聲了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們的生活離不開語(yǔ)文。
語(yǔ)文還是懂得事物的道理呢！一個(gè)人如果犯了錯(cuò)，就要及時(shí)去改正，而這時(shí)，我們就要用語(yǔ)言去溝通，讓他發(fā)現(xiàn)自己所犯的錯(cuò)誤，走向光明大道。
語(yǔ)文不僅是這些，還是調(diào)劑自己情緒的一種方式。當(dāng)一個(gè)人情緒低落的時(shí)候，一首激昂人心的文章可以讓他重新找回自信心。當(dāng)他淚流滿面的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)短的笑話可以讓我們看到他笑容滿面。語(yǔ)文真的讓生活更精彩，這是我發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。語(yǔ)文的魅力真的深深地吸引著我，不得不讓我熱愛語(yǔ)文，熱愛生活。
朋友，多留心觀察生活，去感受語(yǔ)文吧！讓生活變得多姿多彩！
以讓為話題的作文 篇4
盼啊盼，下課鈴終于響了。啊，終于放學(xué)了!
我用了八十邁的速度“飛”回了家，因?yàn)槲艺娴暮莛I呀!媽媽已經(jīng)把熱騰騰的飯菜端上了桌。啊，是我最喜歡吃的“西紅柿炒雞蛋”和“大米飯”，那特有的香味真饞人，我的口水已經(jīng)忍不住流出來(lái)了。我三下五除二的象征性的洗了洗手，便急急忙忙跑到桌子前，迫不及待的大吃了起來(lái)。媽媽看著我那好像三天沒吃飯的樣子，邊搖頭邊把剩余的半盤“西紅柿炒雞蛋”推到我的面前說(shuō)：“慢點(diǎn)，別噎著。”我急忙把菜退了回去，說(shuō)：“你們也吃�！笨墒菋寢層邪巡送肆诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“多吃點(diǎn)兒，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候�！蔽铱戳丝磱寢尯徒憬悖f(shuō)：“你們真的不吃了?那我可就不客氣了。”說(shuō)著，我毫不猶豫的端起剩下的半盤菜，一下子倒進(jìn)自己的碗里，心想，多好吃的菜呀，我還沒吃夠呢。這時(shí)，姐姐突然站了起來(lái)，氣憤的說(shuō)：“你怎么能這樣呢?媽媽還一點(diǎn)兒沒吃呢!”我頓時(shí)一下楞在那兒了————
是啊，我怎么能這么自私呢?孔融四歲能讓梨，可我已經(jīng)十三歲了呀——我恍然大悟。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，可我覺得它就好像發(fā)生在昨天一樣。它就像我的影子一樣時(shí)時(shí)刻刻緊跟著我，提醒著我：不論做什么都不能只顧自己，不顧別人，要懂得謙讓。
以讓為話題的作文 篇5
鍋碗瓢盤交響曲 放學(xué)回家，我放下沉重的書包，只見勤勞的媽媽鉆進(jìn)了廚房，穿上圍裙，套上袖套，開始做晚飯了。一首鍋碗瓢盤交響曲開始演奏了。 媽媽先把青瓜和蔬菜洗干凈，水龍頭發(fā)出”嘩嘩”的流水聲�！笆卟诉�要浸泡一段時(shí)間才行，這樣可以有效地除去殘留在里面的農(nóng)藥。”媽媽告訴我。過(guò)了一段時(shí)間，只聽“嗞嗞”的聲音，媽媽的切菜手法好熟練呀。 媽媽拿出雞蛋輕輕一磕，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了一條縫．把雞蛋清和雞蛋黃攪拌在一起發(fā)出了“咯吱”聲，三分鐘過(guò)去了，雞蛋攪拌好了。 “吧嗒”一聲，媽媽打開了油煙機(jī)的按鈕，擰開煤氣灶，火調(diào)得很大，火苗子直往上升，只聽“呼呼”的聲音，火勢(shì)很猛烈，媽媽說(shuō)炒菜時(shí)需要先把鍋燒熱，再把油倒上，油燒沸了，發(fā)出“嗞嗞噬嚓嚓”的聲音。 媽媽把青瓜和雞蛋倒在一起煎，“嗞嗞嚓嚓”煎開了，再加上豉油，就完成了青瓜煎蛋。 我伸伸鼻子，聞到一股噴香。媽媽的手藝真不錯(cuò)。 伴著一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)，哧哧嚓嚓”的音樂(lè)，一桌小菜像變魔術(shù)一樣展現(xiàn)在我面前�？粗槐P盤可口的菜，聞著一陣陣誘人的香味，我的口水都“嘩啦啦”流了“三千尺”，真恨不得把它們趕緊裝進(jìn)肚子里。
以讓為話題的作文 篇6
請(qǐng)記住，這是一條毛毛蟲長(zhǎng)成蝴蝶的歷程：一次次的輾轉(zhuǎn)，讓它學(xué)會(huì)了隱忍；一次次的揮淚，讓它鼓起勇氣把痛化為壯美。它在化蛹的道路上痛并快樂(lè)著。
終于，一聲嘶聲裂肺的爆響過(guò)后，它破蛹而出，沖開束縛，絢麗的雙翼最大限度的張揚(yáng)著自己的生命，燦爛而又輝煌!
它接受著所有光輝、鮮花的洗禮，它的蝴蝶夢(mèng)已經(jīng)不屬于過(guò)去。它現(xiàn)在是一只完美無(wú)瑕的生靈，翩然飛舞在綠油油的麥田之上，展翅閃爍于花海之中，但它始終沒有忘記過(guò)去……
那些青澀、苦悶的愛恨之路，那些刻骨銘心的歲月，是所有榮譽(yù)和幸福無(wú)法泯滅的人生哲理，那是讓它從一只小毛毛蟲變成蝴蝶的最佳催化劑�；蛟S它應(yīng)該感謝那些背叛、離棄，也是它們把這個(gè)脆弱的小生命歷練成一只美麗的蝴蝶。
忽然感覺一絲光亮刺痛了我的眼睛，那是生命在化蛹為蝶!
以讓為話題的作文 篇7
“讓”，如同寒冬里的一團(tuán)火焰；如同黑暗里的一束光亮；如同烈日下的一片樹蔭�！白尅笔茄┲兴吞浚且晃荒吧说摹白尅�，使我久久不能忘懷。
翻開記憶的篇章，那天的情景仿佛又浮現(xiàn)在眼前——那是一個(gè)冬天，北風(fēng)呼嘯，樹葉仿佛都披上了薄薄一層的冰霜，寒風(fēng)把樹枝都凍得干裂。盡管天氣嚴(yán)寒，卻攔不住我熱血澎湃的心。
我是一部系列電影的忠實(shí)愛好者，今天我們市區(qū)的一家電影主題店將開始發(fā)售一個(gè)“英雄”紀(jì)念周邊。那是我最喜歡的英雄人物，我做夢(mèng)都幻想著和他比肩遨游在宇宙中。
為了這個(gè)紀(jì)念周邊，我拿出了自己多年以來(lái)積攢的壓歲錢，騎上自飛行車，我哼著歌朝那家店的方向駛?cè)ァ?/p>
發(fā)售時(shí)間在八點(diǎn)開始，我提前了十分鐘到達(dá)，店前卻早已排起了長(zhǎng)龍，望著眼前這些大哥哥大姐詛，他們和我一樣，是這個(gè)英雄的狂熱粉絲。我想買到周邊的心情變得更加迫切了。
排在我前面的是一個(gè)二十出頭的高個(gè)子哥哥，他身穿一件素凈的白色上衣，在陽(yáng)光的照耀下顯得很有朝氣。他見我是排隊(duì)的隊(duì)伍里唯一的女孩，便和我攀談了起來(lái)。我們倆聊得很投緣，他興致勃勃地告訴我：“我從初中就開始收藏一系列的周邊，我家有一個(gè)專門的柜子，來(lái)擺放我的‘寶貝’們，買周邊的錢都是我勤工儉學(xué)賺來(lái)的，今天這個(gè)英雄，就是差的那最后一個(gè)了！無(wú)論如何，我一定會(huì)湊齊全部的！”從他激動(dòng)的語(yǔ)氣，發(fā)亮的眼睛中，我感受到他自然流露的對(duì)周邊的喜愛。
隊(duì)伍一點(diǎn)點(diǎn)地向前移動(dòng)，在煎熬的等待中，終于就快排到我了。等了一個(gè)早上，看著展臺(tái)的周邊越來(lái)越少，我不禁緊張起來(lái)，替自己捏了一把汗。排到我前面的哥哥了，但是周邊只剩最后一份了。我的眼淚不聽使喚，不禁奪出了眼眶。那個(gè)哥哥看了我一眼，他說(shuō)出了一句我難以置信的一句話：“我看你還小，讓給你吧！”我終于買到我心心念念的“寶貝”。
從那次“讓”中，我深刻感受到“讓”會(huì)給他人帶來(lái)的快樂(lè)。因?yàn)槟俏荒吧绺�，我學(xué)會(huì)了“讓”。
“讓”溫暖了歲月、驚艷了時(shí)光。
以讓為話題的作文 篇8
墻上的掛鐘一分一秒地走著，從未改變的節(jié)奏和規(guī)律。然而，社會(huì)的進(jìn)步使我們的生活節(jié)奏日益加快，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。與此同時(shí)，也出現(xiàn)了更多“人情冷暖，世態(tài)炎涼”的感嘆。
也許，競(jìng)爭(zhēng)是取得進(jìn)步的必要條件，在人類發(fā)展的歷程里，競(jìng)爭(zhēng)，由始至終都貫穿其中�？梢舱�?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)這個(gè)東西，世界變得爾虞我詐……難道競(jìng)爭(zhēng)的激烈會(huì)使人與人之間的溫情日漸褪色？
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的落后小山村，有一對(duì)好兄弟同時(shí)被重點(diǎn)大學(xué)錄取，一個(gè)計(jì)算機(jī)系，一個(gè)數(shù)學(xué)系。本該是雙喜臨門，現(xiàn)在卻變成進(jìn)退維谷，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)本就拮據(jù)的家庭來(lái)說(shuō)，要同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)孩子讀大學(xué)那是沒可能的事。那就只好用抽簽的辦法了，父親含淚忍痛地抽出一張，念著：“哥哥！”哥哥欣喜若狂地跳起來(lái)，弟弟默默地走了出去，沒有淚水，沒有抱怨……一個(gè)星期后，兩兄弟背起背包離開這個(gè)落后的小山村，哥哥去上學(xué)，弟弟去打工……多年后，哥哥畢業(yè)并找到了工作，他準(zhǔn)備供弟弟讀書，這時(shí)候弟弟告訴他其實(shí)當(dāng)年兩張紙條寫著的都是哥哥。因?yàn)樗X得哥哥更需要上學(xué)，計(jì)算機(jī)系更有前途，所以偷偷把紙條給換了。
聽到這個(gè)故事，首先是震撼，感動(dòng)，隨后又替弟弟感到遺憾。也許有些人會(huì)認(rèn)為是弟弟自己放棄了大好前途，可靜下心來(lái)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)多美好的故事，兩兄弟在為了自己前途的競(jìng)爭(zhēng)中，弟弟選擇了謙讓，不為什么，只能這樣解釋：親情無(wú)價(jià)！
在人與人的競(jìng)爭(zhēng)中，不是你死就是我亡，而弟弟卻選擇了謙讓，我們看到的是人間的溫情。人生的終極目標(biāo)是享受愛與關(guān)懷，可由于利益的驅(qū)使，金錢的呼喊，更多的人在眾多盲目競(jìng)爭(zhēng)中麻木了自己。
有兩個(gè)稱兄到弟的同學(xué)，畢業(yè)后兩人一起進(jìn)了一家公司，可為了升職加薪。其中一個(gè)經(jīng)常在上司面前說(shuō)自己朋友的不是，導(dǎo)致另一方被迫辭職。從此，稱兄道弟的時(shí)代過(guò)去了，兩人形同陌路人，事情就這樣不了了之。多年過(guò)去了，當(dāng)年的損友步步高升，可每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，深深的愧疚油然而生。終于，撥通了久違的號(hào)碼，將積壓多年的歉意釋放出來(lái)，希望朋友能原諒他。
前進(jìn)中，我們需要競(jìng)爭(zhēng)，需要蘊(yùn)藏的激情去打拼世界，同時(shí)，我們也需要平和的心態(tài)在寧?kù)o中尋找溫情，感受溫情，體味人生。
以讓為話題的作文 篇9
“我年紀(jì)小所以挑最小的梨子，大的留給哥哥吃�！边@是《孔融讓梨》中最為經(jīng)典的一句話。這個(gè)故事之所以至今仍被傳為美談是因?yàn)橹t讓是一種美德，它既是對(duì)別人的一種尊重，同時(shí)也獲得了別人的尊重�？兹谛⌒∧昙o(jì)就懂得謙讓，實(shí)數(shù)不易。
其實(shí)，不光要在社會(huì)上謙讓于人，在家庭中也是一樣的道理，可我們家卻偏偏“歪風(fēng)”盛行。我們一家四口都愛吃“清炒土豆絲”。有一回，媽媽炒了一大盤土豆絲，我們幾個(gè)爭(zhēng)先恐后地大吃起來(lái)，完全把還在炒菜的媽媽忘到九霄云外去了。等菜上齊了，媽媽正想大飽口福時(shí)，發(fā)現(xiàn)她最愛的土豆絲不見了，臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰，接著她就把臉一沉，把筷子一摔，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們能不能懂一點(diǎn)謙讓精神哪！，這頓飯我看我是吃不下了，都被你們氣飽了�！本瓦@樣，媽媽賭氣一天不和我們說(shuō)話，飯也不做，我們都餓得饑腸轆轆了。媽媽平時(shí)最疼我的就是我，爸爸和哥哥只能派我去做“說(shuō)客”。沒辦法，誰(shuí)讓我們是一條船上的人呢。我向媽媽道了歉，媽媽讓我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我其實(shí)并不是為了那盤土豆絲才生氣的，我為的是你們父子兄妹之間竟不懂謙讓，看你們那天爭(zhēng)來(lái)?yè)屓サ臉幼�，真是讓我太失望了。謙讓是中華美德，在生活中，謙讓也是非常重要的，因?yàn)檫@是一種有教養(yǎng)的表現(xiàn)，而且，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，你和哥哥成人之后才會(huì)受人尊敬。”
聽君一句話，勝讀十年書。媽媽今天說(shuō)的話，我一定會(huì)牢記于心，還要傳播謙讓之美。
以讓為話題的作文 篇10
一輛公交車飛馳而來(lái)，車站上的人都蜂擁而上，刷了卡，一個(gè)一個(gè)地?fù)砩宪囌椅恢谩?/p>
很快，座位被占滿了，最后，一位白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖慢悠悠地走上車。車門關(guān)了，車開了，老人正在急忙地找座位，忽然他眼前一亮，他發(fā)現(xiàn)車廂后還有一個(gè)位置，他拿著拐杖正往那兒走，突然從他身后奔來(lái)一個(gè)健壯的小伙子。搶先占了位置，老人被突來(lái)的一陣風(fēng)似刺激，頓時(shí)覺得昏天黑地轉(zhuǎn)向，他默不作聲地站在了那位小伙子的身旁。
突然車沒開穩(wěn)，來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老人正準(zhǔn)備抓住把手，結(jié)果沒抓到，踉蹌了幾步往后一倒，坐在了車板上，老人痛苦地摸了摸背，出了一口粗氣，坐在地上一動(dòng)不動(dòng)。有一位七八歲的小孩看見了，主動(dòng)讓了座。
老人嘆了口氣，深情地望著小孩說(shuō)：我沒事我不用坐，你是祖國(guó)的花朵，你坐吧!小孩沒吭聲，把老人往上推，硬要他坐，老人沒說(shuō)話，拉著把手不動(dòng)，小孩兒眼看使了九牛二虎之力也推不動(dòng)，便準(zhǔn)備坐下位置，突然一位看手機(jī)的年輕人看見了位子，便坐下去，把小孩擠在了外面。
老人見了眼冒怒火，皺了皺眉，對(duì)年輕人說(shuō)：這是那小孩給我讓的位子，你怎么這么不尊老愛幼，何況我還沒坐呢!看手機(jī)的年輕人沒吭一聲，假裝沒聽見，反而還戴上耳機(jī)聽歌，老人看了氣不打一處來(lái)，大叫：大伙兒來(lái)看看，怎么會(huì)有他這種人啊?真沒公德心!可是年輕人好像沒聽見似的，但不作聲，仍拿著手機(jī)看著。
司機(jī)聽見了，也對(duì)那年輕人大叫：喂，請(qǐng)你讓一下，別人那么大年紀(jì)，難道你也想老了沒人給你讓座嗎?
年輕人似乎被觸動(dòng)了，起了身，正準(zhǔn)備讓，結(jié)果他一張轉(zhuǎn)念一想，坐了過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：你以為我不想，我起早貪黑，為了工作，還要無(wú)止境的加班，我容易嗎我?
全車的人都以鄙夷的眼光看著她，他沒說(shuō)下去，止住了，但他低下頭，眼不見，心不憤地又看起了手機(jī)。
忽然從擁擠的車廂中鉆出另一位身強(qiáng)力壯的小伙子，一把拔下他的耳機(jī)大叫：我說(shuō)你懂不懂傳統(tǒng)美德?你這木呆子。說(shuō)著拎起那年輕人的衣領(lǐng)，一把把他拉了出來(lái)，司機(jī)開門，那小伙子一下把他推了出去，然后轉(zhuǎn)身對(duì)老人和小孩說(shuō)：這有一位子，我那還有一個(gè)，你們坐吧!
全車人大叫：好!好!做得真好!
以讓為話題的作文 篇11
星期六，我們一家三口去安文，爸爸媽媽辦完事情后，把車子停在了路邊的車位上，爸爸提議說(shuō)：“反正也是閑著，也不常來(lái)這兒，我們?nèi)ス湟幌陆职伞蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f(shuō)“好”。
不知不覺，我們逛到了海螺街——我們縣城最熱鬧的地方，無(wú)聊之中我忽然看到街對(duì)面新華書店這四個(gè)字，我興奮得一蹦三尺高，終于看到我喜歡的店了，我飛快地跑向路上的斑馬線，“小心車��！”爸爸媽媽尖叫了一聲，我猛地一扭頭，看見一輛車正在飛速地駛來(lái)。哎呀，這下慘了，我肯定要被車子撞到了，記得去年我正在慢慢在斑馬線上走著，突然一輛奧迪車飛速而來(lái)，車主雖然看到我了，但絲毫沒有要減速的意思，幸好我讓開了，但是這次，來(lái)不及了。我絕望地閉上眼睛，等著一場(chǎng)災(zāi)難即將在自己身上發(fā)生，可是好一會(huì)兒沒動(dòng)靜，我睜開眼一看，車子竟然穩(wěn)穩(wěn)地停在班馬線前的停止線上，車主微笑著示意我走到對(duì)面�！斑@。怎么回事？”我驚奇地叫道，這種待遇我記憶中只在杭州遇到過(guò)，怎么我們磐安人的素質(zhì)也這么高了？媽媽指了指斑馬線邊上三個(gè)醒目的“車讓人”說(shuō)道：“自從新交通法出來(lái)后，我們磐安人學(xué)法、懂法、守法，整體素質(zhì)不斷地提高，斑馬線前再也看不到以前那樣橫沖直撞，野蠻無(wú)理了，所以不要總是用老眼光看某個(gè)事物哦！”
我怎么也不相信磐安會(huì)有這么大的變化，可事實(shí)證明確實(shí)如此，我們每次過(guò)斑馬線，車子都會(huì)紛紛給我們讓路，我再也不用像以前一樣斑馬線過(guò)得心驚膽戰(zhàn)了！
回去的路上，爸爸也在一個(gè)個(gè)斑馬線前耐心地等待行人路過(guò)，爸爸，我為你點(diǎn)贊！磐安，我為你點(diǎn)贊！
以讓為話題的作文 篇12
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜 退一步海闊天空，海能"讓"滔天的巨浪，因而浩瀚;金字塔能"讓"滄桑歲月的洗禮，因而輝煌;長(zhǎng)城能"讓"戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火，因而雄偉。
"讓"是一種風(fēng)格，一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種境界。我們?cè)谌松牡缆飞锨靶�，�?yīng)該學(xué)會(huì)"讓"。
在家庭中:"讓吧"
家庭中的每一個(gè)成員都是我們最親的人，雖然"家家都有一本難念的經(jīng)"，但畢竟血濃于水，我們?cè)谂c家人發(fā)生沖突的時(shí)候，我們要主動(dòng)"讓"，對(duì)長(zhǎng)輩"讓"是對(duì)他們的尊敬，對(duì)晚輩"讓"是對(duì)他們的愛護(hù)，所以在家庭中"讓吧"。
在學(xué)校中:"讓吧"
學(xué)校中，不管是老師還是同學(xué)，都是我們學(xué)習(xí)的合作者。老師教我們科學(xué)文化知識(shí)，值得我們感恩，所以在與其發(fā)生沖突時(shí)要"讓";同學(xué)與我們之間有深厚的友誼，要知道:"山河不足重，重在遇知己"。所以在與同學(xué)發(fā)生不愉快的時(shí)候，主動(dòng)"讓吧"
在社會(huì)中:"讓吧"
社會(huì)上的每一個(gè)人都是我們的朋友，雖然有的人好，有的人壞，但我相信"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，別人的長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)，所以在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)與人和睦相處，共同建設(shè)美好家園，萬(wàn)一發(fā)生了沖突，也要主動(dòng)"讓"，所以在社會(huì)中"讓吧"
總而言之，我們?cè)谌松缆飞锨靶�，�?yīng)該學(xué)會(huì)"讓"。要知道:"忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空"。"量小非君子，無(wú)度不丈夫"，只有"讓"，世界才會(huì)充滿快樂(lè)，我們的人生才會(huì)更精彩。
以讓為話題的作文 篇13
你剛看到這個(gè)題目，一定很驚訝，讓什么？糧食？水？生的希望？不，都不是，只是一次小小的讓座，但給了我很大的感觸。
那天，太陽(yáng)施展著渾身解數(shù)，在太陽(yáng)下的我正在車站期盼著90路公交車的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，車終于來(lái)了，我一個(gè)箭步奔上了公交車踏板，鉆入了了人群。
公交車上的乘客比較稀少，但座位已經(jīng)坐滿（加上我）。正當(dāng)我恍惚之際，一位瘦小的老爺爺走上了汽車。我正準(zhǔn)備讓座，卻發(fā)現(xiàn)其他乘客都無(wú)動(dòng)于衷，我想，其他大人都不讓座，而我是個(gè)小孩子，也就算了。
正想著，車身顛了一下，老爺爺一個(gè)沒抓穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。一位中年男子趕緊扶助了老爺爺，并起身讓座。
看到這一幕，我心里有些內(nèi)疚，我為什么沒有讓座呢？如果讓座的話，老爺爺一定不會(huì)出狀況，但我同時(shí)也感到很欣慰，這位中年叔叔是一個(gè)美麗的縮影，在這座城市里，還有很多像那位中年男子一樣的人，相信這座城市一定不會(huì)失去魅力，和諧共處的陽(yáng)光會(huì)普照這座城市。
公交車仍發(fā)出單調(diào)的聲音行進(jìn)著，沒有人清楚地記得剛剛那一幕，那象征著美好未來(lái)的一幕。這件事永遠(yuǎn)珍藏在我的心底，我常常回憶它，也愿意回憶它，回憶起這件平凡而又感動(dòng)人心的一幕。
以讓為話題的作文 篇14
中國(guó)歷史淵源流長(zhǎng)，“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我曾遇見在夏風(fēng)里的“讓”。
在喧囂的大街上，我從匆匆的人流中走向街頭，蟬鳴聲不絕，多添了幾分煩躁，我上了公交車，坐在一個(gè)靠窗的位置。一如既往地戴上耳機(jī)，想要把熱鬧藏進(jìn)去，享受我獨(dú)有的清凈。抬頭的那一刻，我忽然瞥到一襲白衣。那個(gè)女孩正半站著，白衣女孩的前面是一位兩鬢灰白的老太太。我猜她應(yīng)該是在讓座吧。我悄悄摘下耳機(jī)，女孩溫柔的嗓進(jìn)入我的耳朵，“奶奶，您坐吧。我真的沒有關(guān)系，我下一站就下車啊。快坐吧。”說(shuō)著女孩半扶半推地把老奶奶扶在了座位上。奶奶嘴里喃喃著：“好，好。謝謝啊，好孩子�！蹦棠绦χf(shuō)，女孩也笑了。
暖暖的夏風(fēng)擠進(jìn)玻璃窗，吹亂了女孩的頭發(fā)，陽(yáng)光映在女孩臉上，照著女孩甜美純潔的笑靨，好似一縷春風(fēng)，掀起了我心中的那層漣漪。公交車緩緩?fù)Ｗ×塑嚿�，女孩下了車，我也下車跟著她。我叫住女孩：“為什么要讓座呢？”女孩毫不害羞，活潑外向的像個(gè)小太陽(yáng)。她開玩笑說(shuō)：“不告訴你。”不過(guò)隨后又緩緩道：“因?yàn)椤尅且环N美德，我可是一個(gè)好孩子�！�
那年夏天的記憶猶然一新。幾天前，我再次遇到了那個(gè)白衣女孩，我很高興她依舊記得我。我們談了很多，了解了對(duì)方最近的狀況，重憶了那次讓座的夏天。“你現(xiàn)在知道我為什么讓座了吧�！蔽覍W(xué)著她回復(fù)：“‘讓’是一種美德�！蔽覀冃α�。天不早了，我們便分手了。
“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“讓”。“讓”是滋潤(rùn)了心靈的春雨，是照亮黑暗的光明，是驅(qū)逐了寒冷的溫暖，是夏天的那次遇見。只要我們禮讓他人，謙讓彼此，忍讓朋友，才能繼承“讓”的文化，弘揚(yáng)“讓”的精神。
“讓”滋潤(rùn)心靈，溫暖他人，幸福自己。我們要將“讓”永記心中，傳承和弘揚(yáng)“讓”的精神！
以讓為話題的作文 篇15
閑來(lái)無(wú)事，起身準(zhǔn)備去圖書館。抬頭看天，烏云密布，陰沉，電閃雷鳴。帶著傘，我出門了。坐上去往圖書館的公交車，內(nèi)心愉悅。
公交車上。
我上車不久，下雨了。車上人很多，我被擠在一個(gè)角落里，快要不能喘息。又一站，一位滿頭白發(fā)的老奶奶，步履蹣跚，拎著菜籃子，出現(xiàn)在我的視線里�？粗夏棠滩混`活的步子，一搖一晃的背影，向四周張望，卻沒有人讓座，老奶奶失望地低下了頭。我不自覺地皺了皺眉。
環(huán)顧周圍的人，有人低頭玩手機(jī)，有人假裝睡覺，更有人嘲諷：“要我說(shuō)啊，大娘，您年紀(jì)也不小了，干嘛還要買菜�！薄熬褪前〈竽铮@么多人，萬(wàn)一給您磕著碰著，可沒人賠您嘞。”“您看吶，擠個(gè)公交都沒人給您讓座，您這圖什么�！崩夏棠桃恢皇至嘀嘶@子，另一只手抓住扶手，什么都沒有說(shuō)，只是笑。
車身顛簸著，老奶奶也跟著一搖一晃，手中的菜籃，菜籃中菜葉上的水珠也顫抖著，隨即滾了下來(lái)。雨停了，太陽(yáng)漸漸升起，一束光穿過(guò)車窗，透在老奶奶銀白的發(fā)絲上，整個(gè)人愈發(fā)的憔悴。
我站在老奶奶身后的角落里，看著這一切，眼前浮現(xiàn)出老奶奶摔倒的樣子，可又不知所措。
車子繼續(xù)顛簸，老奶奶也繼續(xù)跟著車子晃動(dòng)。我的心跟著公交車在顛簸，顛的讓人發(fā)慌。司機(jī)師傅突然踩剎車，老奶奶踉蹌了一下，我緊忙上前扶住她，老奶奶緩過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)謝謝。見狀，被擠在角落里的小伙子沖我招招手，示意我把老奶奶扶過(guò)去坐下。趁公交車停下，我把老奶奶扶到座位上坐下，老奶奶蒼老的臉上露出笑容，“謝謝你們啊，小姑娘，小伙子，要不是你們，我這把老骨頭就真得顛散了。”
后來(lái)，老奶奶告訴我們，她兒子生病住院了，家里人都去了醫(yī)院。她還說(shuō)：“兒子小時(shí)候可喜歡吃我做的菜了，雖然他們都在醫(yī)院看著，可我還是不放心……我就想著出來(lái)買點(diǎn)菜，做好給他送過(guò)去，這樣我也就放心了�！蔽液湍贻p哥哥聽完都非常感動(dòng)，到圖書館，我下車了。
謙讓是一種禮貌，謙讓是一種氣度，謙讓是一種美德……我想，我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要學(xué)會(huì)謙讓，這樣才會(huì)有和諧的社會(huì)大家庭。
以讓為話題的作文 篇16
讓是人與人之間的基本素養(yǎng)。———題記
“讓一下”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。那么，“讓”到底是什么？
在六年級(jí)時(shí)，我們班有個(gè)“千年老二”，因?yàn)樗恢笔堑诙�，所以我們班的同學(xué)便給他起了這么一個(gè)外號(hào)。他每次都和第一名差一兩分。終于在期末的時(shí)候，他拿到了第一名。我對(duì)他說(shuō)：“恭喜啊，終于考到第一名了�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)：“這次是我幸運(yùn)而已。”但他超第二名幾十分，這可不是幸運(yùn)能超出來(lái)的。而且他的努力我也看得到。這就是謙讓。
星期日下午返校的時(shí)候，我特別匆忙。因?yàn)槲野寻嘀魅握f(shuō)的兩點(diǎn)到校聽成了兩點(diǎn)半到校。到我們學(xué)校之前要先過(guò)一個(gè)大馬路。因?yàn)槲覀儗W(xué)校在市中心附近，來(lái)往的車輛特別多。我站在馬路邊看著來(lái)來(lái)往往的車輛不敢往前走。好不容易車少了點(diǎn)，我往前沒走幾步車又漸漸多了起來(lái)。我站在了馬路正中間。這時(shí)一個(gè)小轎車停了下來(lái)，它旁邊的幾輛車也停了下來(lái)。我趕快跑到馬路對(duì)面，此時(shí)感覺心里充滿了溫暖。我一看手表還有三分鐘就要兩點(diǎn)了，我飛得一下就跑進(jìn)了學(xué)校。最終在兩點(diǎn)零三分時(shí)跑到了教室。這便是禮讓。
在她還沒有出現(xiàn)前，我是家里面最小的，最受歡迎的，但她出現(xiàn)后就不一樣了。她就是我妹妹。其實(shí)剛開始我不喜歡她。因?yàn)樗龘屪吡思依锶藢?duì)我的喜愛。當(dāng)時(shí)我也不大，也只有七八歲。當(dāng)她稍微大一點(diǎn)兒了，就仗著家里人的寵愛更加頑皮了。上次我正寫著作業(yè)突然感覺肚子不舒服，于是我就去了趟廁所回來(lái)之后，我看見我妹妹正坐在我書桌上拿著筆在我的作業(yè)本上畫畫！我當(dāng)時(shí)很生氣，我就直接罵上去了。然后她就哭了，媽媽聽到哭聲過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？妹妹為什么哭？”我就說(shuō)我罵了她幾句他就哭了。媽媽又說(shuō)：“你是姐姐你要讓著點(diǎn)妹妹。她還不懂事，等她長(zhǎng)大了就懂事了不會(huì)這么做了。再說(shuō)了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在那之后，她也沒有什么過(guò)激行為。偶然會(huì)有點(diǎn)小過(guò)分，但我忍一下就過(guò)去了。到了明天我和她就都忘了。這就是忍讓。
社會(huì)的和諧需要讓，為人處事也需要讓。讓，是我們的基本素養(yǎng)，讓，使社會(huì)更加美好！
以讓為話題的作文 篇17
說(shuō)到“讓“這個(gè)字總能夠讓我想到許多，謙讓，禮讓，避讓……人們之間學(xué)會(huì)”讓“才會(huì)變得寬容大量；社會(huì)才能夠和平安定；交通之間讓一讓就會(huì)有秩序的多，警察叔叔就會(huì)少些麻煩；國(guó)家之間禮讓就會(huì)變得繁榮昌盛，和睦共處。我在此想說(shuō)一個(gè)我聽到的關(guān)于“讓”的一個(gè)事。
這個(gè)事是我一朋友所講給我的，接下來(lái)就是她所給我描述的：周五的一個(gè)烈日炎炎的下午，我放學(xué)后就在車站那里等車，想著回家換個(gè)衣服來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課，等了一會(huì)，一個(gè)通往我家的公交車過(guò)來(lái)了哈哈，上的時(shí)候還有很多的空座，我隨便找了一個(gè)座位坐下了，過(guò)了不久，人們陸陸續(xù)續(xù)都上了車，車上的空座位也少了許多。這時(shí)我在窗邊看著風(fēng)景，這時(shí)有兩個(gè)老奶奶吵吵鬧鬧的就上來(lái)了，她們看到?jīng)]座位了，有一個(gè)老奶奶走到我旁邊，很安靜，我也沒察覺到，過(guò)了一會(huì)兒我才注意到她，她看著我，不說(shuō)話，我也沒理會(huì)到什么。
后來(lái)啊，她和她身邊另一個(gè)老奶奶說(shuō)起了話，說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生一點(diǎn)兒素質(zhì)也沒有，這么大的年紀(jì)了，也沒人給讓個(gè)座�！八臀覍�(duì)視一下，不想理會(huì)，我沒有說(shuō)話，后來(lái)反而她說(shuō)的越來(lái)越難聽，我當(dāng)時(shí)真想懟她一下，可我身為一個(gè)學(xué)生，想想，算了吧，沒到家呢我就下了車……很無(wú)奈在車上她一直說(shuō)。下車走了一段路，轉(zhuǎn)了下頭，看到了一個(gè)熟悉的人。啊，是剛剛的老奶奶。她怎么在醫(yī)院這邊下車了，我上去問(wèn)了她兩句，我有禮貌地說(shuō)：”您來(lái)醫(yī)院干什么了？“她給我講了事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)她的老伴在醫(yī)院，再來(lái)晚點(diǎn)可能……她說(shuō)完就上去了，聽完后我很心酸，也非常愧疚，要是剛剛早一點(diǎn)給她讓座就好了。
朋友說(shuō)完后心里也挺個(gè)不是滋味的，我剛開始聽感覺這老奶奶確實(shí)不對(duì)，但后來(lái)……沒關(guān)系了，別愧疚，每個(gè)人都不會(huì)知道之后會(huì)發(fā)生什么，這次這個(gè)事過(guò)了，但以后我們要明白”讓“這個(gè)字真正的含義，讓是禮貌，讓是謙讓。禮讓為一種禮貌的謙讓。
泱泱古國(guó)，悠悠華夏，五千年的歷史，五千年的文化，假如這五千年文化精髓是一個(gè)大花園，禮讓便是其中的一朵百合，暗吐幽香，清麗脫俗，五千年來(lái)，禮讓之花常開不敗，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)禮讓，讓這種美德一直傳承下去，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
以讓為話題的作文 篇18
未來(lái)的你會(huì)感激如今這般善良的自己。如今的付出會(huì)刻在靈魂里，做過(guò)的好事，走過(guò)的路，都會(huì)藏在你的氣質(zhì)里。
——題記
在這個(gè)可愛的世間，人們最不能缺失的，便是至高無(wú)上的美德。而其中尤為重要的，便是“讓”。
“讓”，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)字，包含著無(wú)數(shù)人心中善良的表達(dá)。就像日落前那一抹晚霞，為紅橙的天，增加了耀眼的光。
我見過(guò)公交車上的小朋友為老人讓座的一抹洋洋得意的笑容；見過(guò)馬路上群車為救急的救護(hù)車讓道的無(wú)聲的幫助；也見過(guò)數(shù)人排隊(duì)卻讓殘疾人士先行的情不自禁的相讓；還聽過(guò)古往今來(lái)人盡皆知的“孔融讓梨”的故事。
其實(shí)“讓”這一字，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，它需要你讓出你的利益，去幫助別人。這需要心胸的寬廣，心懷的博大。但說(shuō)難，也十分簡(jiǎn)單。它只需要你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小舉動(dòng)，便可給別人一個(gè)極大的便利，并且可讓你我都心情愉悅。因?yàn)閲L到了所謂“幫助別人，快樂(lè)自己”的喜悅。為彼此的生活，都增添了光芒。
有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。就如魯迅所言，一份小小的“讓”，也可為生活添色，為黑暗添光。
做個(gè)懂得“讓”的人，何不為溫暖別人，溫暖自己。謙讓的暖，漫過(guò)世間的河，打開久閉的心扉，我就能在時(shí)光斑駁深處聆聽到花開的聲音。
愿，你我都能做個(gè)溫暖且靈魂帶著香氣的人。
以讓為話題的作文 篇19
讓是一種取舍。
謙讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙讓悅?cè)藧偧�。有時(shí)候看似吃了一點(diǎn)小虧的事情，卻讓我們與別人有更和睦的人際關(guān)系。小時(shí)候，我經(jīng)常與妹妹爭(zhēng)東西，因此我們關(guān)系十分僵硬，時(shí)不時(shí)會(huì)吵上一架。后來(lái)，我漸漸懂得了謙讓，凡事讓著妹妹，畢竟他人的感受是比一件微不足道的玩具重要得多的。后來(lái)，我們的關(guān)系就好了很多，我們相處時(shí)都十分愉悅。學(xué)會(huì)謙讓，就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也就擁有了快樂(lè)。
退讓，也是處理事物必不可缺的一部分。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的廉頗由于嫉妒藺相如得到重用，揚(yáng)言給他難堪。藺相如聞言，令手下之人勿惹廉頗。在巷子相遇也主動(dòng)退讓。告其親眷以國(guó)業(yè)為重，而不及個(gè)人私利。廉頗聞言，羞愧不已，于是有了今天的“負(fù)荊請(qǐng)罪”�！霸紫喽抢锬軗未�，是藺相如的退讓，避免了一個(gè)國(guó)家的滅亡。退讓，體現(xiàn)了一個(gè)人博大的胸懷和寬廣的氣量。不能夠退讓，可能解了一時(shí)的心頭之快，但是卻留下了永遠(yuǎn)的無(wú)法挽回的痕跡，甚至十分嚴(yán)重的后果。學(xué)會(huì)了退讓，就學(xué)會(huì)了看得更遠(yuǎn)，也就擁有了更大的舞臺(tái)。
忍讓，卻是十分難做到的。而越王勾踐忍著國(guó)滅而被羞辱的痛苦，臥薪嘗膽，終于重振越國(guó)，成就一番霸業(yè)。沒有忍耐，沒有忍耐中不懈的奮斗與拼搏，哪里會(huì)有成功！當(dāng)被嘲笑的時(shí)候，把屈辱化為前進(jìn)的動(dòng)力，就像被潑冷水的石灰一樣，散發(fā)出熱量。愈是艱難就愈是要堅(jiān)持，人生才會(huì)發(fā)出絢麗奪目的光彩。忍讓，是心靈對(duì)于痛苦的承擔(dān)。學(xué)會(huì)了忍讓，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也就擁有了更多的機(jī)會(huì)。
讓有很多種，但它們都是靈魂的升華，擁有相同的本質(zhì)。讓，使世界更加美好而有意義，它是人類文明中必不可缺的一部分。
以讓為話題的作文 篇20
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。人生在世，就免不了與人交往，與人交往就免不了磕磕絆絆。
“融三歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知�！敝t讓是一種禮儀，也是一種美德�？兹谧娓噶髩鄣臅r(shí)候，他才四歲。當(dāng)時(shí)來(lái)了很多客人，有一盤梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了，于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨(dú)給他自己的那一個(gè)是最小的，父親問(wèn)他：“別人都分到大的梨，你自己卻分個(gè)最小的，為什么呢？”孔融從容的說(shuō)：“樹有高低之分、人有長(zhǎng)幼之分、尊敬老人孝敬長(zhǎng)輩，是做人的道理！”孔融小小年紀(jì)就如此謙讓，不得不讓我們佩服，一個(gè)四歲的孩子竟有如此高的境界。
“讓”一個(gè)多么平凡的字眼，它只不過(guò)是我國(guó)浩瀚文字中的一個(gè)，但一個(gè)小小的“讓”字，卻蘊(yùn)含著豐富的含義：“讓”是關(guān)愛家人一種表現(xiàn)；“讓”是社會(huì)文明的體現(xiàn)；“讓”是體現(xiàn)一個(gè)人待人接物的素養(yǎng)；“讓”是寬宏大量的胸襟；“讓”是聰明慧智的取舍。只要我們遇事謙讓、退讓、忍讓、生活中就會(huì)少了一些煩惱，從而會(huì)多許多快樂(lè)。作為新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，讓我們領(lǐng)略“讓”的含義，“讓”出自己的人格，“讓”出自己的魅力。
以讓為話題的作文 篇21
有人說(shuō)，謙讓是一種傳統(tǒng)美德；有人說(shuō)，謙讓會(huì)使每個(gè)人生活在幸福中；也有人說(shuō)，謙讓會(huì)讓黑白世界變得絢麗，而我覺得謙讓會(huì)讓心里變得溫暖如春！
寒假的一天，媽媽過(guò)生日，我的叔叔和姑姑，還有堂哥堂姐和表弟表妹都不約而同地來(lái)到我家。正在做作業(yè)的我，突然聽媽媽傳來(lái)急促的聲音：“快去蒸米飯�！蔽乙脖粙寢尰艔埖墓�(jié)奏感染了，慌忙地拿起鍋，隨便打了幾杯米，便煮上了飯。
到了吃飯時(shí)，我揭開鍋一看，發(fā)現(xiàn)米蒸少了�！斑@可怎樣辦�。俊蔽壹钡南駸徨伾系奈浵�。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“再蒸米飯也來(lái)不及了，那就把今天早上的剩飯，熱一熱吧�！蔽艺諎寢尩奶嶙h做了。飯很快就熱好了，一個(gè)鍋里是糯糯的新鮮白米飯，另一鍋里是稍稍發(fā)黃的剩米飯，我們終于能動(dòng)餐了。飯桌上，大家給媽媽唱生日歌，切蛋糕，熱鬧極了！
飯后，我?guī)蛬寢屖帐白雷�，在�?zhǔn)備把兩個(gè)蒸米飯的鍋蓋上蓋子時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，鍋里剩下的，是今日煮的熱乎乎的白米飯，而另一鍋里的剩米飯卻被吃的精光，我的的心為之觸動(dòng)，這大概就是謙讓吧！窗外寒風(fēng)風(fēng)呼呼作響，心里卻是暖暖的。
多一點(diǎn)謙讓、多一點(diǎn)理解，我們的家庭就多一份和諧、多一份幸福。
還記得有一次周末放假，媽媽來(lái)學(xué)校接我回家，在回家的路上，路邊站著一個(gè)阿姨剛想過(guò)馬路，媽媽毫不猶豫地停下了車，那位阿姨也停下了，等了10秒，見媽媽也沒發(fā)動(dòng)車，這才向馬路對(duì)面走去，過(guò)去后朝我們笑了笑。剛開始我很疑惑，仔細(xì)一想我才算是明白，阿姨等一下，是想讓媽媽先走，媽媽停下來(lái)，是讓阿姨先走，這就是謙讓，現(xiàn)在回想起阿姨甜甜的微笑，仍舊覺得心里暖暖的。
多一點(diǎn)謙讓、多一點(diǎn)理解，我們的社會(huì)就會(huì)多一份友愛、多一份祥和。
多一份謙讓，天空中就會(huì)多一份陽(yáng)光，少一份黑暗；多一份謙讓，生活中就會(huì)多一份歡樂(lè)，少一份悲傷；多一分謙讓，人與人之間不再有隔閡，人與人之間就會(huì)充滿愛與溫暖！
以讓為話題的作文 篇22
中華民族，歷來(lái)是愛好和平的民族。中華大地，泱泱華夏有著悠久的五千年文化底蘊(yùn)。中華民族自古便是禮儀之邦，禮儀之邦的風(fēng)范就表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范中的一個(gè)“讓”字。
對(duì)于民族英雄，我們?cè)谌粘Ｐ袨橹袘阎活w崇敬的心。對(duì)于他們，我們總覺得他們有光環(huán)環(huán)繞著，有一種仰視和遠(yuǎn)視的距離感，敬而遠(yuǎn)之。這種“讓”是對(duì)先輩的敬仰。對(duì)于長(zhǎng)輩，我們?cè)谌粘Ｐ袨橹杏龅揭蛘泻�，要懷有敬讓的心，這是一種發(fā)自內(nèi)心的敬讓。對(duì)于我們的同學(xué)朋友，秉承著退一步海闊天空的想法，要有“君子和而不同”的胸懷，這種讓是面對(duì)生活謙和不爭(zhēng)的謙讓。
我想說(shuō)的是，生活中，有的人與你僅僅是擦肩而過(guò)，有的人與你卻是苦苦糾纏不清。人的壽命是有限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)與生活中，而不是浪費(fèi)在一些毫無(wú)意義雞毛蒜皮的小事上。當(dāng)我們遇到一些矛盾時(shí)，應(yīng)該讓自己再豁達(dá)一些，對(duì)生活的態(tài)度樂(lè)觀一點(diǎn)。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的事物還在等著你。
在與朋友家人的相處中，免不了會(huì)有一些摩擦，這些摩擦是正常的。但是如果你能看的更開一點(diǎn)，做得大度一些，做到讓一點(diǎn)，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果與你想的大不相同。我們與朋友家人有了摩擦的本質(zhì)是什么？是對(duì)事物的認(rèn)知與看法不同，而不是為了摩擦而摩擦。而此時(shí)的“讓”呢？它不僅僅是表面的一種讓步，它傳遞的更是一種情感，一種在乎。你的“讓”好像在說(shuō)：你們都是我生命中最重要的人，我做一點(diǎn)讓步那沒有什么的。而問(wèn)題也許就在相互謙讓中迎刃而解。即使別人不讓，我也不妨讓一步，求同存異，解決問(wèn)題不是更好嗎？所以“讓”不是一種妥協(xié)，它更多的傳遞的是一種情感和一種態(tài)度。
我曾看過(guò)一個(gè)節(jié)目，主持人叫做董卿，她當(dāng)時(shí)正好采訪一個(gè)老人，因?yàn)槔先说耐饶_不便坐著輪椅，而董卿對(duì)老先生的幾次問(wèn)答中，為了能更好的采訪效果，不惜跪下與老人平視，給足了老人足夠的尊重，也表現(xiàn)了個(gè)人極高的素養(yǎng)。這件事在我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼。我們每個(gè)人都要像董卿一樣，做到對(duì)英雄的敬仰，對(duì)老人的尊重。應(yīng)該讓“讓”成為我們生活的主旋律，往小了說(shuō)，這體現(xiàn)的是我們的基本素養(yǎng)；往大了說(shuō)，這代表的是一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的素養(yǎng)。我們必須要注重自己的言行舉止。
但是“讓”也必須有原則，有些事情可以讓。但有些事情必須要做到心中有數(shù)，該讓的可以讓，不該讓的，要堅(jiān)定自己的理想信念。如若涉及原則性的問(wèn)題，我們就要考量我們要做到哪步，該怎么做，這都是我們要考慮的。
人生路漫漫，每個(gè)人對(duì)“讓”的理解都不同，讓我們?cè)谛奚眇B(yǎng)性中去理解、體會(huì)、領(lǐng)悟，讓“讓”在我們生活中得到更好的運(yùn)用。
以讓為話題的作文 篇23
這是個(gè)寂靜的中午，我們班的“小喇叭”在第一時(shí)間跑進(jìn)教室大聲叫道：“今天有骨肉相連！”這時(shí)，教室里安靜的氣氛一下子變得嘈雜起來(lái)。要知道，我們幾個(gè)星期才會(huì)有一次骨肉相連吃，大家都非常期待。
每一個(gè)人排著隊(duì)伍拿骨肉相連，拿著的同學(xué)心花怒放，有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽。
這時(shí)，我們班的“胖大個(gè)”和“大道理”兩人的手都抓著同一根肉質(zhì)鮮美的骨肉相連。
“按規(guī)定，我站在你的前面，所以這是我的�！薄按蟮览怼甭刂v道�！芭执髠�(gè)”接著說(shuō)：“你看了半天，我一直在忍耐，我先拿了不行嗎？”
這時(shí)，有人跑過(guò)去看熱鬧，他們后面排隊(duì)的人也叫著快點(diǎn)。
“我在考慮哪個(gè)好！我好拿那一個(gè)呀！”“大道理”有點(diǎn)生氣地說(shuō)�！翱茨銈�(gè)女生樣兒，把骨肉相連快給我，都快涼了！”這時(shí)的“胖大個(gè)”已經(jīng)不耐煩了。
后面排隊(duì)的都已經(jīng)拿完了，他們還在對(duì)峙著，圍著的人越來(lái)越多了。
“快給我，是我先拿到的！”“胖大個(gè)”叫了起來(lái)，在門外的同學(xué)們都聽得見。“我在你前面的，給我！”“大道理”憤怒地說(shuō)，脾氣溫和的他一改平時(shí)的模樣，聲音有一點(diǎn)嚴(yán)肅了。
“給我，我動(dòng)手啦！”
“不給，我在你前面！”他們倆像兩頭發(fā)怒的獅子，仿佛馬上就會(huì)打起來(lái)！
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師走了進(jìn)來(lái)，看到了這一幕，�！熬蜑橐粋�(gè)骨肉相連吵成這樣！”老師生氣地說(shuō)，“你們把昨天發(fā)的卷子每人抄兩遍！”
誰(shuí)也沒有吃到骨肉相連，這就是結(jié)果。
其實(shí)，我們沒有必要為一點(diǎn)小事就吵架，謙讓一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，世界不是更美好嗎？
以讓為話題的作文 篇24
讓是一種文明的體現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德�！叭谒臍q，能讓梨”，他讓出了情親。晉文公的“退避三舍”讓出了誠(chéng)信。而四年級(jí)上學(xué)期，一次同學(xué)的讓，讓我獲得了真誠(chéng)的友誼。
那是四年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的前一天，我們到校交暑假作業(yè)，學(xué)校來(lái)了新課本，老師讓我們幾個(gè)班干給全班同學(xué)發(fā)新課本。我發(fā)語(yǔ)文書、王明明發(fā)數(shù)學(xué)書、劉思宇發(fā)英語(yǔ)書······不到半個(gè)小時(shí)，所有的課本、練習(xí)冊(cè)、本子都發(fā)到了同學(xué)們的手中。我也滿頭大汗地坐回自己的座位上，用濕巾擦了擦手，迫不及待地翻看我的一堆新課本。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書與別的書不一樣，我拿起來(lái)看了看，書被塑料繩勒得有深深的凹痕，我皺起了眉頭，心里很不高興。看看我同桌的數(shù)學(xué)書也和我的一樣。我心想：王明明真不夠意思，雖然平時(shí)我倆是學(xué)習(xí)的對(duì)手，誰(shuí)也不服誰(shuí)，也不能把這樣的書發(fā)給我，這不是報(bào)復(fù)嗎？我同桌也不服氣，悄悄跟我說(shuō)：“王明明給自己發(fā)的一定是好書，我找他去換！”我與同桌的神情和舉動(dòng)沒有逃脫老師銳利的眼睛，老師問(wèn)：“袁祺，李若陽(yáng)，你們倆什么事？”我撅著嘴，小聲嘟囔著：“老師，王明明發(fā)給我的數(shù)學(xué)書是壞的�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)看了看書，回頭說(shuō)：“王明明，你站起來(lái)，把你的數(shù)學(xué)書給大家看一看！”王明明的臉漲得通紅，慢吞吞地站起來(lái)，把數(shù)學(xué)書舉了起來(lái)�！把剑∷臅敲磁K！”“�。∷臅计破毫�！”……同學(xué)們議論紛紛。我吃驚地看著那本破損的書，臉“刷”地一下紅了起來(lái)，這時(shí)，一股敬佩之心油然而生。班主任說(shuō)：“這是咱們班最破的一本數(shù)學(xué)書，是運(yùn)書工人不小心弄壞的，王明明把它留給了自己，你們說(shuō)他的行為美不美呢？”“美！”全班同學(xué)異口同聲地回答，我也激動(dòng)得帶頭鼓起掌來(lái)。
下課了，我找到王明明，主動(dòng)向他道了歉，王明明笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，我們還是好朋友。”從此，我對(duì)他的偏見沒有了，我們成了學(xué)習(xí)上的好搭檔，課間活動(dòng)的好伙伴。
是那一次同學(xué)的“讓”，讓我了解了同學(xué)的美好品格，獲得了真誠(chéng)的友誼�！白尅痹谖覀兊纳钪须S處可見，如果每個(gè)人都把“讓”當(dāng)成自己的行為準(zhǔn)則，那么我們的生活該是多么和諧而美好啊！
以讓為話題的作文 篇25
讓是什么？是孔融讓梨，是一種素養(yǎng)；是尊老愛幼，是一種美德；是對(duì)他人的一種尊重，是一件微不足道但又溫暖的事情，是……
夏日炎炎，太陽(yáng)公公在天空上肆意地炙烤著大地，仿佛要把人烤干似的。我在公交車站焦急地等待著公交車的到來(lái)。終于，公交車“哧……”的一聲停在我的面前，我看著它，終于看到了希望，趕緊交了錢，上了車。環(huán)視四周沒有一個(gè)空座，都坐的滿滿的。我只好站到一旁等待。到了下一站時(shí)，有一個(gè)人下了車，我趕緊坐上去，心里滿是歡喜。又是一站，沒有人下車，可是有一個(gè)老奶奶要上車了：她宛若銀絲的頭發(fā)，皺紋滿面，身材矮小，拄著拐杖，看上去有七十歲左右。
收票員阿姨一邊扶著老奶奶一邊問(wèn)：“誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座？誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座……”老奶奶滿臉笑容，眼睛里充滿了期望地看著大家，可是滿車的人，沒有一個(gè)動(dòng)身，有的在裝作看手機(jī)，有的在裝作打電話，有的在看著窗外……
我也假裝沒聽到似的，老奶奶的眼神似乎暗淡了下來(lái)。我看著老奶奶，心想：“要不我讓給她吧，我還小，站一會(huì)兒沒事的，況且我還有幾站就要下車了。從小老師和父母就教導(dǎo)我們要尊老愛幼，現(xiàn)在正是實(shí)踐的時(shí)候��！可是我都沒有坐多長(zhǎng)時(shí)間呢？座位都還沒捂熱呢，就要讓給他人，有點(diǎn)不甘心……”我內(nèi)心的小惡魔和小天使斗爭(zhēng)了好久，最終還是小天使勝利了。
我鼓足勇氣站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這里吧！”瞬間全車人的目光都投向我這里，我刷的臉紅了，心跳加速。司機(jī)叔叔向我豎起大拇指，表示贊賞。老奶奶坐到座位上，滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“孩子，來(lái)坐奶奶腿上�！弊谀棠痰耐壬�，莫名地感到安心。一路上，老奶奶一直摩挲著我的手。
讓，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需你簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，一句溫馨的話語(yǔ)，就如冬日里的暖陽(yáng)，讓他人感到溫暖，讓世界更加美好。
以讓為話題的作文 篇26
“請(qǐng)讓一下�！�
正在食堂排隊(duì)打飯的我耳邊出現(xiàn)了這個(gè)聲音，身體不由自主地向后退了一步，她走了過(guò)去，但這悅耳的聲音在腦海中卻遲遲沒有散去。
和“讓”這個(gè)字意思差不多的詞有很多，你聽到的可能會(huì)有“起開”“走開”甚至“滾開”，但都沒有“讓”這個(gè)字使人聽得貼切�！白尅笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，歷史上“讓”的佳話不在少數(shù)。但“讓”也造就了中華民族內(nèi)斂的性格，以至于對(duì)外交往時(shí)似乎顯得有些軟弱。
讓是一種美好的東西。讓，是人們之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的磨擦；讓，是人們心中的小太陽(yáng)，融化人們心頭的堅(jiān)冰；讓，是一杯清爽的飲料，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會(huì)變得和諧。
我國(guó)自古就有孔融讓梨的佳話，故事大概是：孫融的爸爸手中有三個(gè)梨，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的，還有一個(gè)是不大不小的，要孔融挑選一個(gè)。大家都預(yù)料孔融會(huì)挑最大的，出乎意料的是年僅5歲的孔融竟然挑了最小的。爸爸問(wèn)他原因，他說(shuō)：“我把最大的讓給爺爺、奶奶吃，把不大不小的讓給弟弟、妹妹吃�！蹦暧椎目兹谧尷嬖醋杂谒麑�(duì)家人的關(guān)愛�！@就是關(guān)愛家人的“讓”。
在一輛公共汽車上，乘客們互相談?wù)�，有說(shuō)有笑。忽然，公共汽車停下了，上車的是一位抱著孩子的中年婦女。接著，公共汽車上的乘客不約而同地站了起來(lái)，做出請(qǐng)坐的手勢(shì)。也算是一道靚麗的風(fēng)景線，弄得中年婦女不知道坐哪，只得就近坐個(gè)位置，說(shuō)聲“謝謝”。其他的人又“唰”的一聲坐下，有的嘴里還嘟噥著，好像在為沒有“讓”到座而感到失望�！白屪彪m然是一件小事，便透露出一種文明�！@就是社會(huì)成員間的文明的“讓”。
以前我看過(guò)個(gè)短文，說(shuō)德國(guó)詩(shī)人歌德正在公園里散步，在走到一條只容得下一個(gè)人過(guò)的小道上時(shí)，遇到了一個(gè)批評(píng)家。這時(shí)，批判家慢條斯理地說(shuō)“我從不給蠢貨讓路！”歌德稍加思索便回答，“我卻正好相反。”說(shuō)著微笑著退到一旁。聰明的你說(shuō)說(shuō)看，哪一位更值得尊敬呢？
在學(xué)校中，學(xué)生要禮讓老師；在公司中，員工要禮讓老板；但在家庭中，父母卻常常讓著我們，有好吃的好喝的總是第一時(shí)間給我們。這能叫禮讓嗎？當(dāng)然不是，這是人間最寶貴的親情。那我們是不是也該做一些力所能及的事情，讓父母感覺到幸福呢？比如做家務(wù)，比如好好學(xué)習(xí)。
“讓”，是一種關(guān)愛；“讓”，是一種文明；“讓”，是一種無(wú)私；“讓”，是一種奉獻(xiàn)。土壤為了花朵的芬芳，讓出了自己養(yǎng)分；大樹為了人們的涼爽，讓出了自己的一片綠蔭；公螳螂為了繁衍后代，讓出了自己的寶貴生命；黃鸝為了人們的愉快，讓出了自己的甜美的歌聲�！@些就是生物間唱響的“讓”的贊歌。
親愛的同學(xué)們，我們呢？
以讓為話題的作文 篇27
“無(wú)讓不君子�！笨梢�，“讓”從古至今都是一種美德，一種修養(yǎng)，一種境界。
讓是一種禮，所以稱之為“禮讓”，而第一次遇到禮讓，是在我五六歲時(shí)。
一次，我上了公交車，我正尋思著哪兒更不擁擠一些，但一個(gè)“上班族”的青年女子讓著母親，母親又讓我坐了座位。當(dāng)時(shí)我還小，并不知何為禮，何為讓，禮讓又是什么，就毫不客氣地坐下了。又問(wèn)了母親：“那她為什么不自己坐座位呀，站著多不方便！”“這是禮讓，遇見比自己弱小的，就讓著對(duì)方，才能使社會(huì)更和諧�！蹦赣H和藹地看著我，我也就似懂非懂的知道了禮讓。雙方都有禮，不要立刻接受對(duì)方的禮。這又是讓，稱之為回讓。
一年春節(jié)我去姥姥家，等到快要走時(shí)，二姨等人給我塞了一堆紅包，可我并不知“回讓”，只知大讓小，“禮讓”是應(yīng)該的，也就收下了幾個(gè)。爸爸看勢(shì)頭不對(duì)，急忙也把一些紅包發(fā)給表姐、表妹、表哥等人�？杀砀�、表姐并沒有馬上接受，而是推辭了一翻，最后拗不過(guò)父親才收下了�；厝ヂ飞衔覇�(wèn)起了爸爸紅包的事，他告訴我：“我給你的堂兄弟、表姐妹紅包是還禮，因?yàn)閯e人給紅包時(shí)顯出了別人之讓，而別人既然有禮，那咱們也不能坦然接受吧，所要要回禮，即‘回讓’！”
這回我是明白了，別人“禮讓”時(shí)還須“回讓”。別人“禮讓”是別人有禮，自己“回讓”時(shí)才突顯出自己的謙讓。
從小，家里人就讓我懂得了“讓”。隨著年齡增長(zhǎng)，我明白了：讓是一種修養(yǎng)，讓也是一種品質(zhì)，讓更是一種美德。
俗話說(shuō)：“海納百川，有容乃大”，其實(shí)我們沒有必要為了一點(diǎn)小事就吵架。謙讓一點(diǎn)，禮讓一點(diǎn)，社會(huì)就會(huì)和諧，人們生活就會(huì)更加美好！
以讓為話題的作文 篇28
在生活當(dāng)中，你是否遇到過(guò)和他人發(fā)生爭(zhēng)或搶的情況呢？在發(fā)生爭(zhēng)搶的時(shí)候你又是如何解決的呢？
記得在小時(shí)候剛剛記事起，媽媽就說(shuō)過(guò)：“人啊！這一輩子爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，搶來(lái)?yè)屓�，沒有任何意義，還會(huì)帶來(lái)負(fù)面情緒，要學(xué)會(huì)謙讓和忍讓�！�
在那時(shí)我還不理解媽媽這句話是什么意思，直到那天……
那是一個(gè)星期天的下午，我和媽媽去姥姥家看望生病的姥爺，在來(lái)的路上準(zhǔn)備給姥爺帶一些餅干，在姥爺?shù)脟?yán)重的食管瘤之前，很喜歡吃這家店的餅干，但這家店的餅干，不僅數(shù)量有限，而且還要排很長(zhǎng)的隊(duì)。
于是我和母親就排上了這和火車一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍，那感覺簡(jiǎn)直度秒如年，在無(wú)聊的等待中終于輪到了我們。當(dāng)時(shí)覺得我和母親很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兪沁@鍋餅干里的最后一袋，要下一袋還要等很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我拿著這袋香噴噴的餅干，準(zhǔn)備回姥姥家時(shí)，一個(gè)年邁的聲音從我們身后傳來(lái)。
我和母親轉(zhuǎn)身看到一個(gè)滿頭白發(fā)，并拄著拐杖的老奶奶，她說(shuō)：“小姑娘，你看能不能把那袋餅干讓給我？我老伴得了食管瘤，很喜歡吃這家的餅干，他已經(jīng)等了很久了�！�
當(dāng)我準(zhǔn)備拒絕時(shí)，母親卻說(shuō)：“可以的�！辈奈沂掷锇扬灨蛇f給老奶奶，老奶奶連忙接住，并準(zhǔn)備拿錢，母親卻阻止了，說(shuō)：“不用拿錢了，這袋餅干，我送給您吃，別讓老爺爺?shù)染昧恕！崩夏棠棠樕嫌行┬邼f(shuō)：“謝謝你了小姑娘。”
我一臉不情愿的說(shuō)，為什么要給她��？我們排了兩個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，而且她也沒給錢，母親看著我笑了笑說(shuō)：“你啊，忘了小時(shí)候我說(shuō)的話了嗎？人啊，這一輩子爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶，是不會(huì)感到幸福的，要學(xué)會(huì)讓，而且你的姥爺不是也得了食管瘤嗎？好了好了，咱們等下一鍋�！�
此時(shí)此刻，我終于明白了母親的那句話的含義，原來(lái)是想讓我與世無(wú)爭(zhēng)。我和母親在夕陽(yáng)下拿著香噴噴的餅干，吹著夏季的晚風(fēng)走在回姥姥家的路上。
你總是爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶是感受不到快樂(lè)和幸福的，你要學(xué)會(huì)謙讓。
以讓為話題的作文 篇29
在忙碌與無(wú)謂的喟嘆中，日子從耳鬢衣袖間輕輕滑過(guò)。穿行在城市的大街小巷，高樓林立，燈光閃爍，商店的櫥窗里翻新著各季的時(shí)裝，人群如蟻，擦肩而過(guò)的是陌生的面孔。城市每天都在喧囂中行進(jìn)著，延續(xù)著文明與文化，而那種生命的親和與信賴，自然的濡染和相融，卻漸行漸遠(yuǎn)。
生活在綠油油的莊稼和紅磚房子里，曾以為這就是我的世界，我的天堂。無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)地在這片無(wú)雨的天空下成長(zhǎng)。送走了花季，迎來(lái)了雨季，而我也踏上了異地求學(xué)的征程。站在城市的一隅，看著熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛，感覺自己很渺小，很微不足道。有時(shí)，一天的風(fēng)波歇息，濃重的夜色慢慢聚攏身邊，而我的孤獨(dú)感就像窗外慢慢降臨的夜幕，越來(lái)越濃。不愿開燈，只靜靜地坐在寂寞里，便渴望著遠(yuǎn)村那一聲狗吠，那一塘蛙鳴，那一陣蛐叫，自天邊蕩來(lái)，幽幽地撩起我心谷里的思念，日思夜想的故鄉(xiāng)便漸行漸近，越發(fā)變得豐盈和清晰。
村莊不大，卻因?yàn)橛兴胁荩蟹坑写稛�，有�?huì)講故事的老人，有憨厚爽朗的鄉(xiāng)親，有會(huì)扎鳥籠、逮蟈蟈的孩子，而顯得那么生動(dòng)，那么有趣。因此也才融成我生命里永難忘懷的記憶。在高高下下的村落跑來(lái)跑去，而不會(huì)敲錯(cuò)別家門扉。每一家房屋雖然相似，卻也因?yàn)橐恍┎煌晃覀兎直娴们迩宄�。這家的牽牛花爬滿木杖，那家的紅辣椒垂掛檐頭。每家的小園都侍弄得井井有條，各色各樣的蔬菜分壟耕種，蔓莞而升，撲楞楞地開出一片細(xì)碎的花。小園鋪滿綠色，溢出的原是生活的真味和希望。
小小的村莊在山水的滋潤(rùn)下，空氣中彌漫著一股綠樹與柴草的清香。而這里鄉(xiāng)親天性的純樸和善良，讓大地的生靈也愿與之相棲相隨。每年春暖，燕子翩翩飛來(lái)，在農(nóng)家的屋檐下銜泥筑窩，那一幅畫面和諧動(dòng)人：廊下一家人坐在一起吃著很平常的晚飯，而燕子就在頭頂呢喃著，有時(shí)也會(huì)從人的身邊斜掠飛過(guò)，留下一道美麗的剪影。平靜恬淡的生活，使生命的質(zhì)地更加純凈透明。
如今，面對(duì)這偌大的城市，喧囂的人群，越發(fā)想念自己的故鄉(xiāng)。想念那里的恬靜和淳樸，想念那里的清爽和干凈。于是，隱隱地泛起一絲絲遺憾，為什么珍藏的種。種，當(dāng)時(shí)直道是尋常，驀然回首時(shí)，淚水才充溢了眼眶？
看著七只小鴨子平安的過(guò)了馬路，馬路上又恢復(fù)了原來(lái)車水馬龍的熱鬧景象。
馬路對(duì)面，七只可愛的小鴨子對(duì)著馬路大聲的“嘎嘎”直叫，好象在感謝好心的司機(jī)哩！哈，你們看啊，它們伸長(zhǎng)脖子張大嘴巴的樣子實(shí)在是可愛極了！
那些司機(jī)可能急著上班、回家……或許還有好多事情要做，然而，糾正他們看到小鴨子的時(shí)候，都不約而同的停了下來(lái)，耐心地等鴨子們走過(guò)去。他們的行為為這個(gè)城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
是啊，人間還有真情在！
以讓為話題的作文 篇30
提到“夢(mèng)想”，我不禁想起了那個(gè)普通而又平凡的媽媽，那個(gè)患有腦癱的孩子，面對(duì)困境，偉大的媽媽永不言棄。她堅(jiān)信：有夢(mèng)想就有可能。不知想盡了多少辦法，不知經(jīng)歷了多少艱辛，也不知流了多少汗，多少淚。終于，“蒼天不負(fù)苦心人”，腦癱的孩子不僅能說(shuō)話了，還能做一些自己力所能及的事情，更能彈出一首首動(dòng)聽的樂(lè)曲。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。相比這個(gè)腦癱的孩子，我是幸運(yùn)的，是幸福的。但我何嘗珍惜過(guò)？我不是常嫌?jì)寢屪龅娘埐瞬豢煽趩�？嫌自己的衣服不夠漂亮嗎？一旦遇到困難，就想放棄嗎？記得那一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，我剛想放棄，想起來(lái)那個(gè)偉大的媽媽，想起她為夢(mèng)想而奮斗的精神，我又鼓起了信心。經(jīng)過(guò)一番努力，我解開了那道數(shù)學(xué)題。就是這件事讓我懂得了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。如今，我有了自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名偉大的偵探。我希望我能像福爾摩斯一樣，成為一名神探，破獲一樁樁疑難案件，為人民做一些實(shí)事，好事。但是我知道，要成為一名杰出的偵探，不僅要有聰明的頭腦，更要有豐富的知識(shí)。所以從現(xiàn)在開始，為了夢(mèng)想，我要努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏。我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那一天一定會(huì)到來(lái)！讓夢(mèng)飛翔吧！
以讓為話題的作文 篇31
遇見
還記得去年夏天，我和你相遇的情景嗎？那次我受了委屈，朋友將你介紹給了我，告訴我當(dāng)我不開心時(shí)，可以找你，還說(shuō)你會(huì)帶給我無(wú)限快樂(lè)。懷著好奇，我與你交往了。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)朋友的話果然不錯(cuò)，你確實(shí)帶給了我不少快樂(lè)。白天上學(xué)我都一直想著你，你害我不淺呢，你都知道嗎？——讓我心醉的音樂(lè)！
思念
現(xiàn)在，中考完了，我終于能每天和你在一起了。我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，終于在一起了。那次，你差點(diǎn)離開我，你還記得嗎？我想你肯定不會(huì)忘。
快中考了（其實(shí)還有100天），我放學(xué)回家，找遍了房間的每個(gè)角落，都不見你。我去問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小強(qiáng)，快中考了，媽媽先替你保管她，等你中考完了，我就讓你們?cè)谝黄�。”無(wú)論我說(shuō)什么，做什么，媽媽都不肯將你還給我。沒有你的陪伴，我總覺得似乎少了些什么。漫長(zhǎng)的100天終于過(guò)去了，我又見到你了，可把我想壞了，你知道嗎？——讓我心醉的音樂(lè)！
依靠
過(guò)去的點(diǎn)滴深深烙在了我的腦海中。過(guò)去當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我找你訴說(shuō)，你安慰我；當(dāng)我成功高興時(shí)，我與你分享，你表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我遇挫彷徨時(shí)，我請(qǐng)你幫忙，你鼓勵(lì)我；當(dāng)我……總之，在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，你都會(huì)幫助我，給我信心，給我勇氣！我要大聲地對(duì)你說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)和你在一起！永不分離！”你聽到了嗎？——讓我心醉的音樂(lè)！
是你讓我心醉，讓我開心流淚，不想入睡，不想喝水，只要你陪；縱然愛到心碎，我也不會(huì)后退，真心去追，癡心去給，都是因?yàn)椋菆?chǎng)夢(mèng)里的約會(huì)！
以讓為話題的作文 篇32
“是你讓我心醉，讓我開心流淚……”小時(shí)候，每當(dāng)我聽到這首歌曲，我就會(huì)感到奇怪，是什么東西可以讓人心醉，開心又流淚呢？——題記
小學(xué)時(shí)
在上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為童話書是最讓人感到心醉的東西。當(dāng)我看到《白雪公主》里面那個(gè)狠毒的王后想要陷害、謀殺白雪公主時(shí)，我的心里就有陣陣酸楚，拳頭握得緊緊的，好似我就是受害人一樣，搞得媽媽一看到我看童話書，就頭皮發(fā)麻地看著我，像看神精病一樣；當(dāng)我看到白雪公主被毒死時(shí)，我就淚流滿面，好像我也被毒死了；當(dāng)看到王子救了公主后美滿幸福的生活，而那個(gè)惡毒的王后穿著燙腳的跳舞鞋，一輩子都要跳舞時(shí)，我高興地哈哈大笑，好似吃了開心果。
當(dāng)我看到海的女兒時(shí)，我?guī)缀蹩梢哉f(shuō)是邊看邊哭，雖然那時(shí)候還小，不懂得什么是愛情，但當(dāng)我看到美人魚在地上跳舞，就好似在刀尖上跳一樣痛時(shí)，我也忍不住要碰一下腳，想知道自己是不是海的女兒……。
中學(xué)時(shí)
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母、老師的要求日益增多，連看什么書都要有限制，于是，我只有忍痛割愛，為了將來(lái)自己美好的前程，揮手向童年的七彩夢(mèng)及童話書做了最后的了斷——“bye bye 了，我親愛的童話書�！庇谑牵铱蓯鄣睦贤h“童話書”一本一本地被迫從我書架上離開，而世界名著《簡(jiǎn)愛》、《巴黎圣母院》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《湯姆大伯的小屋》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》等等也在我的書架上“閃亮登場(chǎng)”了。
看到這么多的書，及這么難聽書名，心里不免有點(diǎn)發(fā)憷�？墒�，當(dāng)我每次看不到一半時(shí)，立刻就瘋狂的地愛上了這些書，仿佛吸毒人員離不開毒品一樣離不開書了。讀《簡(jiǎn)愛》時(shí)，中間雖然有時(shí)撲朔迷離，但結(jié)局很好，雖然男主人失明了，但他卻擁有了一個(gè)智慧、可愛的妻子，我的心里不禁涌出了一些感動(dòng)。在心里也默默地為他們祝福，希望他們?cè)竭^(guò)越好；在看《巴黎圣母院時(shí)》我不禁為這個(gè)副教主的好色之徒而憤憤不平，為書中的女主人公而惋惜，為那個(gè)所謂的中衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)而感到可恥，為書中那個(gè)敲鐘的男一號(hào)主人公而感到圣潔。結(jié)局的悲慘是我所沒料到的，同時(shí)，多愁善感的我淚水如洪水一般涌了出來(lái)。
這就是書籍——能讓我開心，能讓我悲傷，能讓我沉醉其中的書籍。
以讓為話題的作文 篇33
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——題記
感恩父母父母從我們呱呱落地時(shí)就開始養(yǎng)育我們，一直到我們長(zhǎng)大。雖然他們不能給我奢華的生活，但他們從我們從我們剛落地時(shí)，他們就給我們注入了快樂(lè)和幸福的藥水，給了我們無(wú)可代替的東西——生命！當(dāng)我們生病時(shí)，他們帶著我們東奔西跑去看��；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們用和藹的聲音來(lái)安慰我們；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，他們與我們共同快樂(lè)。他們讓我們懂得什么叫幸福，可我們有做過(guò)感恩他們的事情嗎？我們有記住他們的生日，給他們祝福嗎？有個(gè)廣告，就是說(shuō)一個(gè)可愛的小男孩端著一盆水，天真地說(shuō)：“媽媽，洗腳�！彼敲葱【投酶卸鞲改�，我們難道不能學(xué)習(xí)他的行為嗎？感恩老師老師是我們?nèi)松闹该鳠�；老師是我們前進(jìn)的動(dòng)力；老師是我們的園丁；老師是我們的紅燭。老師讓我們學(xué)習(xí)到許多豐富的知識(shí)；老師讓我們一步一步走向成功；老師讓我們懂得什么是溫暖。而我們卻沒有感恩老師，哪怕是一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)；哪怕是一聲“老師，您辛苦了。”而我們做了嗎？感恩他人在社會(huì)上，是朋友與同學(xué)幫助了我們，他們給我們關(guān)心，他們給我們快樂(lè)，他們讓我們懂得什么叫做友誼。有個(gè)小男孩，在外面流浪，他渴得不行了，便向一戶人家討一口水喝，可那個(gè)小女孩卻給了他一杯滿滿的牛奶，那個(gè)小男孩含著淚喝了下去，后來(lái)，那個(gè)男孩成了外科醫(yī)生，便去尋找那家給與他牛奶喝的人家，要求感謝她。他感謝那一杯滿滿的牛奶，讓他活下去了。而我們又有做過(guò)這樣的感恩嗎？別人幫了我們，我們卻一聲不吭就走了。難道我們就不能說(shuō)一聲“謝謝”嗎？讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人。讓感恩走進(jìn)我們的心靈，讓世界充滿感恩！唱起感恩之歌！
以讓為話題的作文 篇34
時(shí)間的流逝就像一條永不停息的小溪流，在你眼前歡快地流過(guò)，可能一眨眼的功夫，你看到的已經(jīng)不是剛才的流水了，但你卻全然不知。當(dāng)你很久以后再來(lái)回望這條小溪流，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，它已幫你沉淀下了很多你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的歲月，這些歲月或者給你帶來(lái)快樂(lè)，讓你無(wú)法忘懷，又或者給你帶來(lái)悲傷，讓你不想回首卻不能夠，因?yàn)闊o(wú)論你愿還是不愿，它們就在那里，時(shí)間的溪流只會(huì)暫時(shí)幫你把它們帶走，遠(yuǎn)離你的世界，然后忠實(shí)地幫你貯藏在某個(gè)地方，好讓你有的精力去迎接后面的歲月，所以千萬(wàn)別指望這條小溪流會(huì)幫你沖刷掉那些碌碌無(wú)為的不光彩的歲月。
我曾經(jīng)非常認(rèn)真地聆聽秒針滴答的聲音，嘗試著去追尋時(shí)間流逝的足跡，這樣我就可以掌控這個(gè)小精靈了。當(dāng)我這樣做的時(shí)候，我非常為自己的高明而得意，“滴答、滴答……”它唱著歌兒，不緊不慢的走著，忠實(shí)地履行著自己的職責(zé)，不知疲倦，不理會(huì)周圍的一切。我冷笑，你也不過(guò)如此嘛。它沒有反應(yīng)，繼續(xù)“滴答、滴答”地唱著，當(dāng)我不存在，我氣急敗壞，抓起它狠狠地摔到地上，它在地上翻了兩個(gè)滾兒終于消聲了，我正得意，準(zhǔn)備拂袖而去，剛抬起腳，“滴答、滴答……”它又唱起來(lái)，不緊不慢，一點(diǎn)也不跟我計(jì)較。我突然有些慚愧，撿起它，輕輕擦拭，細(xì)細(xì)端詳，這一瞧不打緊，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跟它較勁了三十二分鐘，這三十二分鐘里，它一刻也沒有停止過(guò)自己的職責(zé)，而我，做了什么？什么也沒做。又可以做什么呢？看看周圍，有的人在寫作業(yè)，有的人在攻克奧數(shù)題，還有人在記英語(yǔ)單詞，也有些人如我般無(wú)所事事。我突然感覺一股寒意襲進(jìn)我的身體，剛才的三十二分鐘我可以做很多事的，記五個(gè)英語(yǔ)單詞，背一首古詩(shī)，記一條數(shù)學(xué)公式，解一道科學(xué)題……而我卻讓這三十二分鐘在我的無(wú)聊與無(wú)知中白白溜走。我太大方了，大方到如此揮霍我的青春年華。
如果說(shuō)我們?cè)谀芰ι媳葎e人弱，智商上比別人低，環(huán)境條件上比別人寒酸。但有一樣?xùn)|西是絕對(duì)公平的，那就是時(shí)間，無(wú)論貧賤，無(wú)論富貴，它都一視同仁，你用眼淚招不來(lái)，用金錢買不來(lái)，用權(quán)力換不來(lái)，用美誘不來(lái)，你唯一能做的就是把它牢牢地抓在手中，不讓它隨意溜走，做它的主人，用我們的雙手與汗水將它妝點(diǎn)，讓它盡量精彩，盡量豐盈。
是的，作為學(xué)生，我可能成績(jī)不會(huì)頂呱呱，也可能不會(huì)給父母帶來(lái)任何榮耀，但有一樣我能夠做到，任何人都能做到，那就是認(rèn)真努力地做好每一件事，不讓他們操心，因?yàn)槲覀儗?shí)在是沒有理由在讓他們失望的同時(shí)，又為我們的過(guò)失買單。我想，這個(gè)世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界，只要我們有心，就一定會(huì)想一千一萬(wàn)個(gè)辦法去做好，但如果不想，也一定會(huì)找一千一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)開脫。我不能蹉跎我的歲月，我要笑著迎接每天清晨的第一縷陽(yáng)光，我要把它裝在衣袋里，裝得滿滿的，這樣，我的歲月才會(huì)溫暖而豐盈。
以讓為話題的作文 篇35
人生，好似一場(chǎng)棋局，無(wú)蕭蕭竹葉飄灑的華麗。沒有白衣飄飄，世外高人的灑脫，更沒有斗酒詩(shī)百篇的豪放。只是單純的同命運(yùn)的博弈。命運(yùn)仿佛總讓人不到希望。許多人只是在彈指一揮間就此沉淪。毫無(wú)音訊。但也有勇者，使出全身氣力，走出一步險(xiǎn)棋。成則一榮俱榮，拜則一損俱損。但是這一招的勇氣，就是人生的真諦。
當(dāng)隨著一聲啼哭我們降世時(shí)，那是多么美好，無(wú)私無(wú)畏的歲月。但歲月的塵埃，世俗的氣息悄悄席卷著這顆心的時(shí)候。在是非對(duì)錯(cuò)面前總是顯得那么弱小。有時(shí)，強(qiáng)大的一方在我們心中永遠(yuǎn)是對(duì)的，忘了對(duì)錯(cuò)的根本。人，本來(lái)就是一個(gè)很勢(shì)力的動(dòng)物。包括我。
小的時(shí)候，對(duì)勇氣的見解很片面，以為別人不敢做的事情，自己能做就是勇敢。于是常常來(lái)做出危險(xiǎn)的事情來(lái)博得別人的唏噓聲。仿佛勇氣是用來(lái)贏得虛榮心的，況且在獲得成功時(shí)人確實(shí)很虛榮。但是隨著長(zhǎng)輩的告誡點(diǎn)醒了我，他們說(shuō)，我所擁有的只是匹夫之勇。毫無(wú)意義。
于是我開始四處求教，心中漸漸有了勇氣的雛形。勇氣是敢于對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。古時(shí)大臣不顧性命之憂，而向君主點(diǎn)名道理，不要被別人蒙蔽了是非之眼。遠(yuǎn)離挑撥離間的小人，不要執(zhí)行暴政，而置百姓于水深火熱之中。這歷來(lái)是國(guó)家之高無(wú)上權(quán)力的代名詞。敢于挑明破碎的又有多少良臣呢？敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的人，首先要淡泊自己的性命，而替別人爭(zhēng)取最大的利益。這一反人類的本性，原來(lái)勇氣卻是與無(wú)私相輔相成的。而勇氣又是一種從容與鎮(zhèn)定。諸葛亮面對(duì)大軍攻城，卻城上豪飲美酒。彈奏仙曲。灑脫至極，而聲旁沒有一兵一卒。這樣的鎮(zhèn)定難道不值得我們敬佩么？勇氣與從容鎮(zhèn)定是相依相偎的。
現(xiàn)在的我明白了。勇氣不單單體現(xiàn)在外表上，而深藏在內(nèi)心的深處。不管你身軀多么弱小，但心中存有堅(jiān)定的捍衛(wèi)不動(dòng)的信念，就是強(qiáng)者。社會(huì)有時(shí)候確實(shí)很黑暗。但還是能在黑暗中尋得一絲曙光。那就是勇者的光輝。
至今我對(duì)勇氣還是沒有全部讀懂，可能只是最膚淺的見解。但我知道如果一個(gè)人，無(wú)私無(wú)欲，從容鎮(zhèn)定，不用高山的巍峨便有天地浩氣，不用黃河的奔涌，也會(huì)奔騰不息。雖然可能少了很多崎嶇險(xiǎn)阻。不能體會(huì)到人生的甘露，但一定會(huì)如松間明月，清澈小溪一樣本色自然。
待我讀懂全部，猛然睜眼，抖手出棋。那時(shí)，就是破局的時(shí)候！
生活何嘗不為勇氣而精彩？
以讓為話題的作文 篇36
從以往的被欺負(fù)到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，這一切都是來(lái)之不易啊。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天將會(huì)更美好。這不，你看現(xiàn)在科技多發(fā)達(dá)，連寬帶都安到自己家來(lái)了。
每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂(lè)，每當(dāng)聽到她們講到寬帶的好處以及安上寬帶所帶來(lái)的樂(lè)趣時(shí)的高興樣，我真是羨慕得口水都快流下來(lái)了！可是，誰(shuí)知，暑假里的一天，正當(dāng)我在冥冥思考中，一句話打破了思考中的我，這句話就是“我們家要安寬帶了”。 一聽到這句話，我興奮地一蹦三尺高，差一點(diǎn)就摸到了天花板。真沒想到當(dāng)天，電信工作人員就幫忙接了寬帶網(wǎng)，使我才真正看到和摸到了自家的寬帶。
有了寬帶網(wǎng)，我可以隨時(shí)隨地地上網(wǎng)查資料，查找自己所需要的資料或答案，查找一些熱點(diǎn)新聞，奇人邑事，或者找一些搞笑的東西，逗得自己笑得合不攏嘴，那樣多好玩呀！我也可以上網(wǎng)聽音樂(lè)，聽林俊杰的《不潮不用花錢》，聽飛輪海的《繼續(xù)愛》和《動(dòng)脈》，聽范曉萱的《黯淡的夜》，聽……那感覺多么的爽啊！我還可以看視頻，看《喜羊羊與灰太狼》（雖然太幼稚了），但我還可以看《一起來(lái)看流星雨》、《快樂(lè)大本營(yíng)》……。有了寬帶，我不僅可以查資料、聽音樂(lè)、看視頻，我還可以上網(wǎng)聊QQ，與朋友們談?wù)勅な拢f(shuō)說(shuō)笑話，互相發(fā)送搞笑的圖片，好聽的音樂(lè)，還能“偷一偷菜”，“停一停車”，“炒一炒菜”……真是有趣極了。
有了寬帶網(wǎng)的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！可是現(xiàn)在時(shí)間有限，我就不一一介紹了，同學(xué)們，如果你們有興趣的話，還不快給自家電腦安上這“千里眼”——寬帶網(wǎng)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站，好好娛樂(lè)去吧。（不過(guò)，千萬(wàn)別把學(xué)習(xí)耽誤了啊，少年衰則國(guó)衰呀！）
有了寬帶，既豐富了我的暑假生活，又增長(zhǎng)了我的見識(shí)，還開拓了我的視野……“此眼只應(yīng)現(xiàn)在有，以往難得幾回聞”��！謝謝你——寬帶，是你讓我的暑假生活更精彩，更豐富，更有趣，ILOVEYOU——寬帶。
以讓為話題的作文 篇37
時(shí)代的遷移，科技的發(fā)展，人類社會(huì)正在邁入信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)給我們開啟了一個(gè)全新的、繽紛的世界。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，我的生活也因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)而更加精彩。
每年的暑假，在炎熱的天氣里能夠坐在有空調(diào)的電腦面前，欣賞一本好書，讓心靈在美妙的文字之間遨游是最愜意不過(guò)的事情。網(wǎng)絡(luò)為我提供了一個(gè)書的世界，從國(guó)內(nèi)外的神話、童話、小說(shuō)到各種作文選，書中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我為之動(dòng)容，作者的優(yōu)美文采讓我為之贊嘆、佩服，網(wǎng)絡(luò)讓我有了一次又一次和作者靈魂對(duì)話的機(jī)會(huì)。
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)可以舒緩人體疲勞，放松緊張的心情。網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)音樂(lè)的海洋。每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)，通過(guò)百度里的"MP4"搜索一下，就可以找到讓人心動(dòng)的音樂(lè)。戴著耳機(jī)，聽著音樂(lè)流出，或悠揚(yáng)或高亢，仿佛在炎炎夏日感受到冰的涼爽，又仿佛是在三九寒冬觸摸到了春的溫暖。生活是這么的美好，網(wǎng)絡(luò)再一次給我開啟了方便之門。
早就聽同學(xué)們說(shuō)到網(wǎng)上購(gòu)物，我總擔(dān)心會(huì)不會(huì)被騙。但看著同學(xué)們接二連三地網(wǎng)上購(gòu)物，且價(jià)廉物美，我也心癢難耐。一天，在淘寶網(wǎng)上看到《上下五千年》才五折，而且可以貨到付款。我想貨到才付款，不用擔(dān)心被騙，就試一下吧。沒想到第三天，郵遞員真的送來(lái)了書。網(wǎng)上購(gòu)物便利、快捷、稱心、如意。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我還從互聯(lián)網(wǎng)上及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事新聞。在各大新聞網(wǎng)站上，有著包羅萬(wàn)象的新聞，我閱讀它，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)、社會(huì)熱點(diǎn)，就不會(huì)做“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的書呆子。最讓我感到欣慰的是，可以給我的朋友發(fā)電子郵件，找我的堂姐聊聊天。
網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)橛心悖业氖罴偕钭兊卯惒始姵省?/p>
網(wǎng)絡(luò)，我的暑假生活有你更精彩。
以讓為話題的作文 篇38
“�！蔽冶犻_了雙眼，靜靜地守望著這片再熟悉不過(guò)的廣場(chǎng)，四周慢慢地開始熱鬧，沸騰。
思緒漸漸蔓延，初來(lái)乍到那一會(huì)兒，我望著空曠的廣場(chǎng)，英雄無(wú)用武之地的失落油然而生，但我依然悄悄地射放出光芒。終于，人們感覺到了我的光亮，紛紛在我柔情的目光里，盡情釋放著快樂(lè)，我們由陌生轉(zhuǎn)為熟悉，繼而到如今的形影不離。照亮每一個(gè)路人，成為我心中最溫暖的情懷。
猶記得，那一個(gè)冬夜，西北風(fēng)異常猛烈，它就像刀子一般，刮得人臉生疼，大家早早地鍛煉好身體，匆匆地趕回各自溫暖的家，我一如既往地挺立著筆直的腰桿，散發(fā)出柔和的光芒，照亮每一個(gè)夜歸人。夜已很深，且很靜，唯有滿天的星星，朝我眨著調(diào)皮的眼睛，與我相伴。
由遠(yuǎn)及近，傳來(lái)急切的呼喊聲：“搶包了，有人搶包了！”不好，有人在干壞事了，我憤怒地望向前方，想讓壞蛋無(wú)處可循，他明顯感覺到了我的目光，企圖跑進(jìn)我所不能顧及的陰暗處。我猛烈搖擺著身體，希望人們對(duì)搶劫之人群起而攻之。人們似乎感受到了我的“吶喊”，紛紛追趕著這個(gè)害群之馬，心虛的劫匪慌不擇路，在我的火眼金睛下，在眾人的齊心協(xié)力下，劫匪一個(gè)趔趄下，“啪”的一聲，硬生生地摔了一個(gè)狗啃泥，呵呵！愚蠢的大壞蛋�。≡谡x的面前，在眾目睽睽下，你注定無(wú)處可逃。
日月如梭，光陰似箭，當(dāng)天邊最后一抹晚霞消失在地平線時(shí)，我悄悄地突出一方光明。孩子們?cè)谖逸p柔的懷抱中，抖落下一天來(lái)的疲勞，合著優(yōu)美的音樂(lè)，嬉戲、奔跑、玩耍著，老人卻一邊聊天，一邊輕快地扭著迪斯科，舞步飛揚(yáng)，再一次讓我們領(lǐng)略到最美夕陽(yáng)紅的風(fēng)采；年輕男女則在我目光所能顧及的最外圍處，悄悄地談?wù)撝惶靵?lái)的大事，小事，天下事，望著此情此景，讓我倍感溫馨，美妙！
以讓為話題的作文 篇39
那是很久以前發(fā)生的一件事。有一天中午，我去買早餐，看見一位中年婦女帶著一個(gè)才二、三歲的小女孩跪在一塊木板上，面前的水泥路上寫著她們的苦衷：我是一位家境貧寒的人，有一位年老多病的老人，老人為了照顧好我女兒卻又重病復(fù)發(fā)。而丈夫卻有了新歡，拋棄了我們母女倆。老人到醫(yī)院治療，醫(yī)生說(shuō)這病非常嚴(yán)重，要先預(yù)交幾千元錢，可我哪有這么多錢��！便于工作只好到處借錢，別人都不借。我只好上街乞討，請(qǐng)大家多多幫忙。母女周圍圍了些人群，人們都議論紛紛，可誰(shuí)也不上前捐錢。就正在我嘆息離開時(shí)，只見一個(gè)人兩手各提一個(gè)大口袋，從藥店出來(lái)。正將手里的錢袋往衣服口袋里放，可當(dāng)他走來(lái)看了這段話后，朝遠(yuǎn)處的一座房屋看了看，又低下頭來(lái)看了看那可憐的母女倆，最終狠下心來(lái)，從衣袋里拿出了那個(gè)錢包，從錢包里拿出了幾張百元大鈔來(lái)，彎下腰將錢放進(jìn)一個(gè)破爛的碗里，那個(gè)婦女連忙道謝……
那事中的母女是可憐的，那彎腰給我的人更是偉大的，因?yàn)樗�，做到了別人做不到的事！他有別人沒有的善良的心！
今天語(yǔ)文課，老師和我們共同學(xué)習(xí)了一篇名叫《燕子專例》的課文。主要講一群由成千上萬(wàn)的燕子組成的燕群飛到了瑞士境內(nèi)，可瑞士境內(nèi)的氣溫大減，所有昆蟲都被寒冷的天氣給凍死了。燕群來(lái)到這里，由于長(zhǎng)途飛行十分疲勞，再加上又找不到食物，燕子們不是凍死就是凍僵了。瑞士政府知到了這個(gè)消息，立刻號(hào)召人們?nèi)ふ覂鼋┝说难嘧樱缓笤儆昧熊噷⒀嘧铀偷綔嘏牡胤健?/p>
課文中的燕子是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼈冇龅搅巳鹗窟@些友好并善良的人們；瑞士人們更是幸福的，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)有愛心的政府。
還有，一個(gè)叫叢飛的廣東自由歌手，將自己一生來(lái)辛辛苦苦演唱掙來(lái)的３００多萬(wàn)元家產(chǎn)先后捐給１７８名山區(qū)貧困兒童，幫助他們完成學(xué)業(yè)。不公如此，他還向自己的朋友借了十七萬(wàn)元來(lái)捐給貧困兒童。而自己卻得了癌癥而死……
這些故事中的人們是多么偉大啊！就像那位廣東歌手叢飛一樣，將自己畢生掙的３００多萬(wàn)元全捐給了山區(qū)貧困學(xué)生、兒童，這難道還不偉大嗎？大家快行動(dòng)起來(lái)吧，幫助我們身邊的貧困人們，讓溫暖的陽(yáng)光照亮大地！
以讓為話題的作文 篇40
愛像沙漠中的甘露，像夜里的一盞路燈，像雨后初晴的彩虹，它可以讓生活、世界更美好。
去年的九月份，我們準(zhǔn)備回老家去看望奶奶。中午時(shí)，我覺得頭暈暈的，但并不在意，以為是因?yàn)樘哿�，于是睡著了。一覺醒來(lái)，頭不那么暈了。到了奶奶那里，我與表弟和表妹一起玩耍起來(lái)，不知怎么的，頭又暈起來(lái)了。而我當(dāng)時(shí)正玩得開心，并沒有把這件事告訴爸爸和媽媽。在回家時(shí)，我越發(fā)覺得難受，于是有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，我頭暈。”媽媽十分緊張地問(wèn)：“多久開始的？”我羞愧地說(shuō)：“從到奶奶家就開始了�！眿寢層謿庥謵溃骸澳悄阍趺床桓嬖V我？你這熊孩子只顧著玩了。”
后面我是怎么上床的，記不清了，只記得爸爸說(shuō)：“不是發(fā)燒了吧？這可怎么辦啊？這么晚了，醫(yī)院都關(guān)門了�！薄耙晃胰フ伊纸芙枰幌聹y(cè)體溫的測(cè)溫槍和冰冰貼？先幫孩子降降溫吧！”“也好那你去借吧！我在這兒照顧她�！卑职值穆曇魝鬟M(jìn)了我的耳朵里。不知過(guò)了多久，鄰居大叔帶著來(lái)了冰冰貼和體溫槍。他把體溫槍放在我的太陽(yáng)穴上，輕輕扣動(dòng)扳機(jī)，只聽“滴”的一聲，測(cè)溫槍發(fā)出警報(bào)聲�！�37.9度！這孩子真發(fā)燒了！快把冰冰貼貼在她的額頭上�！编従哟笫寮贝掖业卮蠛啊Ｉ砗髠鱽�(lái)一陣手忙腳亂的聲音，不一會(huì)兒，我的額頭上有一股冰冰涼涼的感覺。呀，真舒服！沒過(guò)多久，我就沉沉睡去。
第二天早上，我剛一睜開眼睛，就看見爸爸坐在板凳上，雙手趴在床上睡覺。見床上有動(dòng)靜，他趕忙直起身來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼問(wèn)：“醒啦？”我的鼻子一酸，心中似乎充滿了力量。爸爸一夜未眠地守著我，就是怕我出什么大事啊。我的眼里含著淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“，醒了，我不暈了！”不知不覺中，淚水已從我的眼眶里飛出來(lái)，落在了床單上。
讓我的生活變美好的，不是別的，正是親人、朋友對(duì)我的愛。這份愛，使我感到溫暖與幸福。
以讓為話題的作文 篇41
時(shí)代在飛速發(fā)展，我們的地球到處都有高科技。無(wú)人超市，掃地機(jī)器人，手機(jī)，密碼鎖……這些科技產(chǎn)品給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。
在過(guò)去，人們沒有手機(jī)，也沒有汽車，想要和遠(yuǎn)方的親人或朋友相見，只能依靠自行車或步行。而一但路程遙遠(yuǎn)，就基本不可能實(shí)現(xiàn)。如果換成我這樣去到那里，我一定會(huì)崩潰的。如果用寫信的方式聯(lián)系他們，并不能立刻得到回復(fù)，也很麻煩。而現(xiàn)在我們有了手機(jī)、高鐵、汽車，想要和遠(yuǎn)方的親人交流，就變得輕而易舉了。
平時(shí)，媽媽沒事就捧著手機(jī)看新聞，她眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著手機(jī)，什么也聽不見，仿佛世界都消失了一樣，看得十分入迷。該做飯了，她也不出門，在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指就買到了新鮮的菜。
今年新冠肺炎為了防止傳播，人們不能出門，只能呆在家中，而手機(jī)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。我們學(xué)生需要學(xué)習(xí)，但不能出門，怎么去到學(xué)校呢？手機(jī)解決了這個(gè)問(wèn)題，遠(yuǎn)程教學(xué)讓我們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程教學(xué)讓我們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí)，但是離開了老師的監(jiān)督，我們也沒有能像上課那樣專注認(rèn)真。
有一次單元小測(cè)，我忘了復(fù)習(xí)。我害怕考砸，更怕被李老師罰抄嗎，所以想出了一個(gè)餿主意：利用百度提前查出小卷的答案，然后抄上去。于是我就開始行動(dòng)了，考試前我先借用查資料的理由把手機(jī)借到手，然后熟練地搜索題目。一眨眼的時(shí)間，答案就出來(lái)了。我立刻將答案背下來(lái)，心中生出了幾分得意之情。在考試的過(guò)程中，我靠著回憶把題都答對(duì)了，還得了個(gè)高分。沒料到，如此隱秘之事，也被老師發(fā)現(xiàn)了。
手機(jī)雖然給人們帶來(lái)了便捷，但是與此同時(shí)，它也會(huì)把人性中最丑陋的角落暴露出來(lái)。所以，要想生活更美好，還是要合理使用手機(jī)呀！
以讓為話題的作文 篇42
生活中，美好的事很多，微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)、集郵、旅行、種花……但我覺得籃球才是最重要的。
我特別喜歡打籃球。雖然我沒有學(xué)過(guò)打籃球，但似乎對(duì)籃球有一種莫名的天賦。我十分癡迷打籃球，只要我一拿到球，就會(huì)情不自禁地拍；一見到籃筐，就會(huì)不知疲倦地投。
一天，我們幾個(gè)籃球迷約好打球。我和王子梓洲一組，他們發(fā)球。我開始全部放水，讓他投了五次都沒進(jìn)，旁邊的隊(duì)友都想笑。我在不經(jīng)意間把球搶了過(guò)來(lái)，投了一個(gè)后仰三分，我癡癡地盯著球，目睹著它精準(zhǔn)地落入球網(wǎng)，我和同伴都?xì)g呼起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)大個(gè)子出現(xiàn)在我的眼前。那鼓起的肌肉，那寬闊的肩膀，那熊掌一般大小的手，處處表明這是一位高手！他大聲吼道：“我參一個(gè)可以嗎？我不太會(huì)打�！钡抑浪^對(duì)是個(gè)老手！那人找了找感覺眼神緊閉，嘴里不知在念什么咒語(yǔ)。他先做了一個(gè)假動(dòng)作，一剎那間，做出了一套巧妙的動(dòng)作，輕輕松松過(guò)掉了我們，簡(jiǎn)直是一氣呵成。下一組上場(chǎng)，那人沒有沖動(dòng)，而是慢慢帶球，等待機(jī)會(huì)。他見防守隊(duì)員已經(jīng)累了，然后左右搖擺，不慌不忙地投出了一個(gè)三分球，投出之后馬上閉眼，就像是理所當(dāng)然的一樣，沒想到果真又進(jìn)了！
我大吃一驚，想直接拜他為師，想：這是人嗎？簡(jiǎn)直是個(gè)神，不行我得想想辦法，有了！我的眉毛一挑，臉上露出了邪惡的表情，眼睛里流露出一絲兇狠。隨后我雙手朝天，想讓神仙給我點(diǎn)幫助。接著，我把球交給了王梓州，他繞著球場(chǎng)跑了半圈。突然，他瞅準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，把球又傳給了無(wú)人盯防的我。大個(gè)子惡狠狠地過(guò)來(lái)防守，他那輕蔑的表情刺激了不服輸?shù)奈摇Ｎ异`機(jī)一動(dòng)，用籃球課上學(xué)過(guò)的招數(shù)——胯下運(yùn)球，巧妙地晃過(guò)了他。然后，我毫不猶豫地出手，球劃出一道完美的弧線，進(jìn)了！我們幾個(gè)擁抱在一起，激動(dòng)地快哭了。這就是籃球的魅力，不到最后一刻絕對(duì)不放棄！
毫無(wú)疑問(wèn)，籃球就是我的命！
以讓為話題的作文 篇43
五大仙山之一青城山，是最值得去游玩的地點(diǎn)，今天我便會(huì)去那里旅行。
我來(lái)到一個(gè)小村莊，那里的人十分熱情，我一進(jìn)去便收到了許多小禮物。有小男孩兒送木制飛機(jī)，有小女孩送布娃娃，更有一些老奶奶送餅。忽然，一個(gè)小男孩兒喊了聲：“走！去抓魚！讓秦奶奶給我們烤魚、做魚湯！”“嘩”一聲，小孩子們一下子全跟著小男孩兒往山里跑去，我也被一位叫清兒的小姑娘拉走。
山里的樹木又高又大，十分壯觀。幾位農(nóng)夫在田里拔草，雖然全身都是泥土，但卻一點(diǎn)兒也不抱怨，反而個(gè)個(gè)臉上是純真的笑容。他們看到小孩子們，便大聲喊道：“小崽子們，又去抓魚��？”領(lǐng)頭的小男孩大聲回應(yīng)：“是的，李叔！”
我們風(fēng)塵仆仆地跑到一條小溪邊，小溪清澈見底，可以看到石頭縫里的小蝦，也可以看到自由自在的小魚。男孩們挽起袖子，把腳伸進(jìn)了水中。女孩子們則拿出一個(gè)大桶放在河邊，往桶里裝上水，對(duì)一個(gè)拿著小旗的人喊了一聲：“小張！”小張會(huì)意一笑，大聲地唱起山歌，所有小孩一邊唱，一邊抓魚。上貨啦！女孩子們把桶遞給男孩，讓他們把魚兒放入桶中。我情不自禁地加入他們的隊(duì)伍，把手伸向石頭縫，小心翼翼地摸起來(lái)。
我們的收獲頗豐，便開始烤魚。生一堆柴火，將處理好的魚放在木架上，香味便飄到了每個(gè)人的心中。一個(gè)小女孩坐在我身旁，拉著我的手撒嬌道：“姐姐，你給我們講個(gè)故事吧�！蔽椅⑿χc(diǎn)頭，給他們講了許許多多非常生動(dòng)的故事。他們對(duì)我如此親切，讓我直接把他們當(dāng)成自己親人了。
天黑了，我流著眼淚不想走。我不舍地向新朋友們告別，心里暗暗發(fā)誓，在不久的未來(lái)，我還要回來(lái)。
以讓為話題的作文 篇44
以前，我是個(gè)極其自卑的人。我很在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，上課也不敢發(fā)言，害怕回答錯(cuò)誤。
一天下午，教室里本來(lái)一開始鴉雀無(wú)聲，到后來(lái)，后面有一位同學(xué)在講小話，我好心轉(zhuǎn)過(guò)去提醒她。被中隊(duì)長(zhǎng)看見了，以為我在講小話，就讓我別說(shuō)話。我是個(gè)不喜歡被冤枉的人，就與他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。老師看見了，批評(píng)了我，我覺得更委屈了，傷心地落下了淚花。這時(shí)，班上的某些同學(xué)用異樣的眼光看著我，讓我無(wú)地自容。由于我影響了班級(jí)紀(jì)律，所以老師叫我去“暫停區(qū)”平復(fù)心情。
過(guò)了一小會(huì)兒，我回到教室。一些同學(xué)又以可憐的眼神看我，這種眼神在我心里就像小刀一樣戳我的心。老師走過(guò)來(lái)了，他對(duì)我講：“你怕別人的目光，怕被人冤枉，怕犯錯(cuò)就是沒有自信心呀！你要自信起來(lái)，這樣會(huì)讓你快樂(lè)！”聽到老師的鼓勵(lì)后，我開始慢慢有了自信。在上演講課的時(shí)候，我在臺(tái)上挺直了身板，洪亮地講起了段子。講完后，臺(tái)上響起了掌聲，我也為自己的表演感到高興，接著還被老師表?yè)P(yáng)了一番。在學(xué)校里上課的時(shí)候，我也沒有那么怕犯錯(cuò)了，還是會(huì)偶爾舉下手，即使錯(cuò)了也沒有喪氣，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真聽講。
還有一次，我坐在河邊上正欣賞著美景。忽然看到了那些奶奶拿著絲巾，在河邊上擺姿勢(shì)，臉上笑開了花。我在一旁傻笑著，奶奶們看到了，也笑了笑，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你愿意為我們拍照嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。我認(rèn)為大家的動(dòng)作不好看，還勇敢地對(duì)奶奶們建議：“您可以讓絲巾隨著風(fēng)飄起來(lái)�！蹦棠虃儤�(lè)呵呵地照做了。我抿著嘴笑起來(lái)，全神貫注地盯著屏幕抓好細(xì)節(jié)，大聲喊出：“一，二，三！茄子！”迅速按下了拍照鍵。奶奶們看了照片，對(duì)我連忙稱贊，我的自信心更加爆棚了！
自信給予了我自信和力量，也讓我感受到了生活的美好。
以讓為話題的作文 篇45
當(dāng)今社會(huì)，人與人的距離越來(lái)越大，有時(shí)常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而破口大罵，甚至動(dòng)起手來(lái)，我想說(shuō)：為什么人們的心胸會(huì)如此狹��？為人處事為什么不能對(duì)人多一點(diǎn)寬容呢？
在上一次暑假的時(shí)候，我和一些同學(xué)一起聚餐。吃完飯后，行人邊走邊聊天，李彥瑾發(fā)現(xiàn)有人玩積木，也想玩。但是別人不愿意與她分享，她一氣之下，竟推倒了一面墻。對(duì)方氣呼呼地把自己拼的東西拆了，丟下了一句狠話：“咱們走著瞧！”過(guò)了一會(huì)兒，他們真的回來(lái)了，帶著滿滿的怒氣，粗暴地把我們的城堡也給拆了。于是，雙方打了起來(lái)，還有一個(gè)人受了傷。
本來(lái)事情都完了，可我們這邊有人想不通，揚(yáng)言要找到并報(bào)復(fù)對(duì)方。我想也沒想，跟著大家一起到處尋找。我們?cè)诖髳偝寝D(zhuǎn)了好幾圈，竟然真的找到了那一行人。于是我們就上前去評(píng)理。他們個(gè)子高，年齡大，根本不把我們放在眼里。于是雙方爆發(fā)了罵戰(zhàn)，身邊一下子就多出了很多只蚊子，嗡嗡直叫，讓人頭昏腦脹。
我只想去旁邊靜一靜，于是獨(dú)自一人坐在旁邊。家長(zhǎng)一直打電話讓我們回去，可沒有一個(gè)人想走。我冷靜地想：報(bào)復(fù)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間！我們有錯(cuò)在先，對(duì)方報(bào)復(fù)了我們，就不應(yīng)該過(guò)分計(jì)較。畢竟是我們先動(dòng)的手��！雙方都不懂什么是寬容，要是我們寬容對(duì)方不會(huì)再去找事；如果對(duì)方寬容我們，那就更不會(huì)有現(xiàn)在混戰(zhàn)。再說(shuō)了，我們之間并沒有什么深仇大恨，這樣做有害無(wú)益。我在思考這些的時(shí)候，所有人都爭(zhēng)得面紅耳赤，有幾次都出手互相攻擊，好幾個(gè)人都差點(diǎn)受傷。
如果我們懂得寬容，那么那一天一定會(huì)過(guò)得更快樂(lè)；如果我們懂得寬容，生活中便可以減少許多爭(zhēng)執(zhí)與沖突。寬容能讓生活變得更美好！
以讓為話題的作文 篇46
有時(shí)生活過(guò)于平淡，不如加點(diǎn)創(chuàng)意！
一個(gè)顏色單調(diào)的碗擺在一張桌子上，可能不太好看，我們就給它來(lái)一些設(shè)計(jì)。比如在周圍加點(diǎn)花邊，在碗底畫一些蔬菜，這些創(chuàng)意看似簡(jiǎn)單，卻讓吃飯的人賞心悅目。
又比如一個(gè)花園里有很多灌木，長(zhǎng)得雜亂無(wú)章。給這些植物換個(gè)造型，把它們修剪成卡通人物，就成了小孩子的樂(lè)園；修剪成一朵朵巨大的玫瑰，就成了拍攝婚紗照的好地方；修剪成健身器材的樣子，運(yùn)動(dòng)愛好者肯定很樂(lè)意在這里鍛煉……
曾經(jīng)，我遇到過(guò)一家有創(chuàng)意的花店，那里的花幾乎都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。一束菊花被設(shè)計(jì)成了一只獅子的造型，一束滿天星上點(diǎn)綴著一輪圓月……看著看著，我忍不住想要把它們帶回家，也終于明白了這家花店客人絡(luò)繹不絕的原因。
我也有過(guò)一次小小的創(chuàng)意。有一次我家的小狗突然不見了，我特別著急地在整個(gè)小區(qū)到處找。找了好半天，我才找到它。為了防止它再次走丟，也為了方便找到他的人能夠盡快聯(lián)系到我們，我就用廢舊紙箱的紙板把小狗的特點(diǎn)以及我們家的電話號(hào)碼寫上去，還在上面畫了它的樣子。這樣，好心人就很容易聯(lián)系到我們了。沒想到，中看不中用，給小狗帶上狗牌的那一天就下起了大雨�；丶液�，上面的字和畫全都模糊難辨，掛環(huán)處幾乎就要斷掉了。我反思了一下，想到塑料既能防水又不容易破裂，于是用廢棄的塑料紙和透明膠，給狗牌做了一個(gè)保護(hù)膜。就這樣，一個(gè)萱萱牌的防水狗牌就做好了。我不僅完成了一次創(chuàng)意，還實(shí)現(xiàn)了廢物利用。我的這個(gè)創(chuàng)意得到了大家的好評(píng)。后來(lái)，我又為我的一個(gè)朋友做了一個(gè)類似的狗牌。
只要你善于觀察，善于聯(lián)想，一定能有好的創(chuàng)意。哪怕一個(gè)毫不起眼的小創(chuàng)意，也足以改變我們的生活。
以讓為話題的作文 篇47
飛友是對(duì)于飛機(jī)或模擬飛行的喜愛程度很深的一群人，全國(guó)大概有十七萬(wàn)多人。年初，我加入到了四川飛友的行列，讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。飛行的體驗(yàn)讓我的生活多姿多彩、更加美好！
至于我為什么喜歡飛機(jī)？大概是因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候看到它能在天空中自由飛翔吧！我每天都幻想著能坐著一架客機(jī)飛上廣闊的藍(lán)天、自由的翱翔。
有一次，媽媽帶我去成都雙流空港花田看飛機(jī)，從上午一直看到下午。我一直盯著大大小小的飛機(jī)，有737、A320、A330、777、747……我像一只撿到香蕉的小猴子一樣，興高采烈地跳著告訴了媽媽。媽媽溫柔地摸了摸我的頭說(shuō)：“這么小就知道那么多的飛機(jī)型號(hào)了！兒子真厲害！”我滿臉不高興，求媽媽再看一會(huì)兒。她拗不過(guò)我，只好陪我一直看。
每次要到一些遠(yuǎn)的地方旅游時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間詢問(wèn)媽媽：“媽媽，你可不可以幫我查查到旅游目的地有沒有機(jī)票，如果有的話我們可以買飛機(jī)票過(guò)去嗎？”“唉！你這個(gè)孩子呀！怎么那么喜歡坐飛機(jī)呢？”接著她就自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“算了，我給你買吧！”我聽了高興地跳起來(lái)。
到了坐飛機(jī)的當(dāng)天，我們來(lái)到雙流機(jī)場(chǎng)。通過(guò)安檢后，我們上到了指定的飛機(jī)上，并找到自己的座位坐下來(lái)。等到飛機(jī)起飛后，我就一直趴在窗戶邊目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外，嘴里嘰哩咕嚕，眼睛閃閃發(fā)光。我的頭貼在玻璃上，好像看到了一種神圣的東西。窗外一片蔚藍(lán)，陽(yáng)光照在云上，使得天空更加閃耀。我聽不見任何聲音，獨(dú)自一人沉醉在飛行的海洋里，就連媽媽叫了我好幾次也沒有聽到。直到下了飛機(jī)后，我才癡癡地一笑，依依不舍地離開了機(jī)場(chǎng)。
飛行是我業(yè)余時(shí)間最大的興趣所在，因?yàn)樗茏屛疑羁腆w驗(yàn)到雄鷹翱翔于藍(lán)天的感覺！
以讓為話題的作文 篇48
感恩即是靈魂上的健康。感恩，當(dāng)你提起筆準(zhǔn)備書寫這篇文章時(shí)，握在手中的筆，會(huì)不由得寫出“父母”二字。
世界中的純潔、善良都比不上一顆感恩的心，何況是美麗、可愛、外表？其實(shí)，感恩是一件很難的事情，又是一件很簡(jiǎn)單的事情——當(dāng)母親做飯時(shí)，你去幫忙不是盡孝了嗎？當(dāng)母親洗衣服時(shí)，你去幫忙不是盡孝了嗎？當(dāng)母親疊被子時(shí)，你去幫忙不是盡孝了嗎？當(dāng)母親織毛衣時(shí)，你去幫忙不是盡孝了嗎？每次爸爸工作累時(shí)你去給爸爸倒水難道沒有盡孝？每次爸爸傷心時(shí)你去安慰難道沒有盡孝？每次爸爸工作累時(shí)你去給爸爸倒水難道沒有盡孝？每次爸爸傷心時(shí)你去安慰難道沒有雖然這一切一切很簡(jiǎn)單，但是，父愛如此強(qiáng)大，你能報(bào)答完嗎？是啊，報(bào)答不完，那就盡自己最大的努力去幫助母親，為父親做事。盡孝？雖然這樣就是盡了孝，但還是讓人迷茫，回報(bào)與孝二字，兒女們常常不知道該如何盡孝，如何回報(bào)，因?yàn)�，母親的付出是無(wú)價(jià)的，是算不出欠了母親多少，是不能用金錢衡量的，是永遠(yuǎn)回報(bào)不完的，所以，兒女們根本回報(bào)不完；雖然這一切一切很簡(jiǎn)單，但是，父愛如此強(qiáng)大，你能報(bào)答完嗎？是啊，報(bào)答不完，那就盡自己最大的努力去幫助母親，為父親做事。
有一次，我考了第一名，全班同學(xué)以來(lái)祝賀我，他們臉上充滿了莫名的笑容，不知是開心，是嫉妒，這時(shí)母親父親難道不是理當(dāng)榮膺的鼓勵(lì)我嗎？但是，就是因?yàn)槠綍r(shí)他們太愛我們，我們才會(huì)覺得“理當(dāng)”。但是當(dāng)你失敗時(shí)，你周圍的同學(xué)會(huì)來(lái)安慰你嗎？會(huì)來(lái)鼓勵(lì)你嗎？還會(huì)站站在你的身邊嗎？不會(huì)，只有父母還依然站在我們身邊為我們打氣，為我們加油！是啊，勝利時(shí)，所有人都是你的陪襯，只有父母，是失敗的伴侶。
如果不會(huì)感恩，那你的人生將失敗，如果不會(huì)感恩，你就永遠(yuǎn)表達(dá)不了自己的愛。相信我們可以讓愛樹立在父母心中，相信我們可以讓愛開在枝頭間！
以讓為話題的作文 篇49
每當(dāng)所有的花兒都爭(zhēng)先恐后地在最美好的季節(jié)開放，卻偏偏唯獨(dú)有不畏嚴(yán)寒的睡蓮生長(zhǎng)在海拔4800—5800米的高山流石坡以及雪線附近的碎石間。
題記——
在我的人生成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許許多多令我難忘不已的微笑。媽媽慈祥而溫柔的微笑讓我感動(dòng)；爸爸堅(jiān)定而嚴(yán)肅的微笑讓我不怕世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我最堅(jiān)實(shí)的依靠；老師鼓勵(lì)的微笑讓我的人生開出了別樣的花朵；朋友甜甜的微笑讓我的心暖暖的。但最讓我印象深刻的那個(gè)微笑就要屬那一次了——那是我在一次學(xué)校組織的夏令營(yíng)的時(shí)候，我們懷揣著激動(dòng)無(wú)比的心情，搭上了大巴車，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)多小時(shí)的車程，來(lái)到了這次目的地。
只見一個(gè)皮膚黝黑，身體高大硬朗的男子走了過(guò)來(lái)。他穿著一身精神的迷彩服，大喊道：“我是你們本次參加夏令營(yíng)的教官，我希望你們能通過(guò)這次活動(dòng)把自己的身體鍛煉好。我有幾點(diǎn)要求，記住，不要插嘴，不要偷懶，不要開小差！”教官的聲音擲地有聲，鏗鏘有力，讓我們不敢有一絲一毫的怠慢和松懈。我的心里如同十五只水桶七上八下，心想：老天爺呀，救救我吧，我本來(lái)就不擅長(zhǎng)體育，更受不了這般的`“魔鬼訓(xùn)練”了。唉，早知道，就不會(huì)參加這次的夏令營(yíng)了。可還算好，前幾項(xiàng)活動(dòng)我都跌跌打打地通過(guò)了。但是，我卻在最后一關(guān)“緬甸橋”這關(guān)拌住了。這是一個(gè)在十五米高的高空中用繩子和木板“搭”成的。因?yàn)槲矣锌指甙Y，所以根本無(wú)法從這座橋上走過(guò)去。眼看著一位位同學(xué)都易如反掌地通過(guò)了獨(dú)木橋，只有我孤身一人站在橋的一面，像一只受傷的小貓。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都一定在笑我，有的會(huì)想：瞧，這個(gè)膽小鬼！有的會(huì)想：“她連這個(gè)也不敢過(guò)，真沒用……這一句句譏笑嘲諷的話像一把把尖鋒的刀子一樣，刺向我我本來(lái)就受傷的心靈上。
這時(shí)，教官走了過(guò)來(lái)，臉上呈現(xiàn)出我從未見過(guò)的微笑，問(wèn)我道：“小朋友，你害怕嗎？”我抽泣著說(shuō)：“我恐高�！闭f(shuō)完，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子一般飛落下來(lái)。我本等待著教官的厲聲呵斥，誰(shuí)知，教官語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這是你人生中的一道坎，但只要你有信心能邁過(guò)去，你會(huì)成為那個(gè)最后的贏家！”教官的話給了我滿滿的信心，于是，我有重新踏上了那座“緬甸橋”……
對(duì)啊，困難就像彈簧。你越強(qiáng)，它就越弱；那么相反，你越弱，它就越強(qiáng)。我們只要有厄運(yùn)打不垮的信念，時(shí)刻懷揣著頑強(qiáng)不屈、不畏挫折、永不放棄、越挫越勇的精神，就一定會(huì)成為最后的王者，希望之光會(huì)驅(qū)散絕望之云。我會(huì)學(xué)習(xí)這種精神，成為那朵傲立于冰山之巔的雪蓮！
以讓為話題的作文 篇50
愛，是生活中最珍貴。因?yàn)閻�，社�?huì)才會(huì)變得更美好；因?yàn)橛袗�，許許多多的老人和孤兒都不會(huì)感到寂寞；因?yàn)橛袗�，世界才�?huì)變得更活躍。無(wú)論在何時(shí)何地，“愛”永遠(yuǎn)在我們身邊。世界上沒有什么東西能代替愛。因?yàn)閻凼菬o(wú)私的，獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的愛都會(huì)有所不同，尤其是母愛，是無(wú)私的，偉大的。
那是幾天前的事了。星期一是我媽媽的生日，在星期天的晚上，爸爸告訴我說(shuō)：“明天是你媽媽的生日，你明天早上起來(lái)一定要和你媽媽說(shuō)生日快樂(lè)�！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。
早上，天還沒睡醒。媽媽就推開門來(lái)了，叫醒了我和弟弟。我在床上懶洋洋的，床單已經(jīng)被我弄的一塌糟。我在床上磨磨蹭蹭的，媽媽只好出此下策：掀起被子。一陣微風(fēng)從門縫里吹進(jìn)來(lái)，弄得我的腿都蜷起來(lái)了。媽媽在和弟弟穿衣服的時(shí)候，我多么想說(shuō)：媽媽，生日快樂(lè)。我猶豫了一會(huì)兒，始終沒有勇氣說(shuō)出來(lái)。
來(lái)到漱口的地方，媽媽已經(jīng)洗好了臉，準(zhǔn)備去送弟弟讀書。我邊漱口邊偷偷看了媽媽一眼。在媽媽送弟弟去上學(xué)的那一刻，淚水早已順著我的臉頰流了下來(lái)，怎么也止不住。我多么想對(duì)她說(shuō)：生日快樂(lè)。但我還是始終沒有勇氣說(shuō)出來(lái)。
游子吟說(shuō)了一句“慈母手中線，游子身上衣”。
媽媽，我愛你，祝你生日快樂(lè)。
愛，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，說(shuō)也說(shuō)不完。雖然每個(gè)母親對(duì)孩子的教育不同，但我相信“愛是一樣的”。
愛，是世界上最珍貴的財(cái)富，讓更多的愛融入到社會(huì)上去吧！
愛，是每一個(gè)一點(diǎn)一滴拼湊起來(lái)的。如水，凝聚起來(lái)，就成了一片海洋。
初一:田佳鈺
以讓為話題的作文 篇51
每當(dāng)夏季悄然而至，心中總會(huì)燃起一股如長(zhǎng)明燈般恒久不滅的小火苗，直讓人心癢癢，關(guān)于運(yùn)動(dòng)的心癢癢。
運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一劑興奮劑，提到就會(huì)兩眼一紅，肌肉無(wú)征兆地繃緊，呼吸也會(huì)漸漸加重;運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，當(dāng)打籃球時(shí)出其不意地進(jìn)了個(gè)球，打羽毛球時(shí)極限拍回，成就感便在心中鼓起;同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也是轉(zhuǎn)換心情，消除負(fù)面情緒的良藥。
“這個(gè)字怎么這么差，連筆畫都觀察不清楚……”上午的事情歷歷在目，我不斷地長(zhǎng)吁短嘆，簡(jiǎn)直是郁悶到了極點(diǎn)，連進(jìn)球場(chǎng)時(shí)都黑著臉。
開始的三步上籃與郁悶各占一半心思，天氣的炎熱讓人煩躁不堪，向前邁步，右手隨球上下來(lái)回，眼睛緩緩向上，盯住籃框，雙手隨之抓緊，向上一擲，終于進(jìn)了。
成就感像水中的氣泡浮上心頭，腦中的煩悶似乎與一股清流相撞，中和起來(lái)，淡去不少。
嘴角弧度終于回歸正常，手上也有勁不少，動(dòng)力開始被發(fā)動(dòng)，心中的大石塊削去了一半，汗水也出現(xiàn)了。
在賽場(chǎng)上，雙方都摩拳擦掌，劍拔弩張的氣氛動(dòng)人心魄。當(dāng)你手中接到球時(shí)，會(huì)繞開一切障礙，細(xì)心觀察四周，以防被人搶去;當(dāng)你陷入困境重重包圍之時(shí)，隊(duì)友會(huì)給你鼓勁或沖破人群，大喊一聲“我在這兒!”，讓你傳球;當(dāng)你方失去球權(quán)時(shí)，會(huì)盯緊對(duì)手每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，尋找漏動(dòng)，搶奪會(huì)球權(quán)。
汗水在賽場(chǎng)上揮灑著，煩惱也隨之而去，揮灑的還有看得見的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)讓你驚喜萬(wàn)分。友誼在潛移默化中建立，相互之間的配合與默契就是最好的見證。
我們一起同仇敵愾，防守著敵人的每一次進(jìn)攻，努力突破敵人的防御，每一次成功的蓋帽、傳球、進(jìn)球都讓人信心倍增。在這個(gè)賽場(chǎng)上，大家都盡著自己最大的努力，不論肌肉有多酸痛，呼吸有多沉重，傷口有多嚴(yán)重，在這個(gè)賽場(chǎng)上，我們的目標(biāo)都是一樣的——贏!當(dāng)我們贏了，成就感隨之而來(lái)，我們運(yùn)動(dòng)的腳步更加堅(jiān)定了;當(dāng)我們輸了，雖然士氣會(huì)低迷下去，但是我們的組員更加團(tuán)結(jié)了。雖然辛苦，但是快樂(lè)，因?yàn)槲覀円黄鹋^(guò)，一起歡笑過(guò)，那些瞬間都充滿了種種美好，那種滋味是不可比擬的，是團(tuán)隊(duì)凝聚力的象征，那時(shí)的一切會(huì)匯集成自己獨(dú)特的記憶，是那么美好……
運(yùn)動(dòng)，讓生活更美好。
以讓為話題的作文 篇52
“�！眿寢尩氖謾C(jī)響起來(lái)，只見媽媽風(fēng)一般地飛奔過(guò)去。不知為什么，電話響起時(shí)她的眼神很期待，嘴角明顯上揚(yáng)。
媽媽接過(guò)電話后，一副非同一般的表情瞬間呈現(xiàn)在她的臉上。她像小孩子一樣歡快地跑向門外，是那么輕盈又那么頑皮。
兩分鐘后，媽媽回到家門口。她右手抱著一個(gè)不大的四方盒子，左手小心翼翼地按住，生怕這盒子長(zhǎng)了腳，自己跳下來(lái)。
媽媽一進(jìn)屋，二話不說(shuō)走向廚房，邊走邊說(shuō)：“今天不用你們幫忙，我自己弄!”我想她分明就是怕別人粗暴對(duì)待她的包裹吧!只見她用很慢的速度剪開外面那層膠紙，又用很慢的速度剪開里面的包裝。
突然，從廚房傳來(lái)聲音了：“好好看哦!我好喜歡哦!謝謝爸爸!”然后媽媽就哼著小曲兒，挎著一個(gè)小包包一蹦一跳地出現(xiàn)在我們面前了。她滿臉的喜悅，得意洋洋地說(shuō)：“看!我的新包包，好看不?”我湊了過(guò)去，只見這包呈咖啡色，一個(gè)金色的按扣很顯眼。我不解地問(wèn)：“這么小的包，能裝什么?恐怕連個(gè)筆袋都很難塞進(jìn)去吧!”媽媽壓根就沒聽見我說(shuō)話，一個(gè)人沉浸在喜悅之中。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，奢侈的吃一頓是最讓我開心的了。我和弟弟非常喜歡去必勝客，他喜歡意面，我什么都喜歡。這不，國(guó)慶我們又要去大吃一頓了。
我和弟弟東張西望看著別人餐桌上的美食，盼望著我們的披薩早點(diǎn)上來(lái)。可一轉(zhuǎn)頭，只見爸爸和媽媽正絞盡腦汁地想怎樣點(diǎn)才是最豐富又最省錢的。他二人經(jīng)過(guò)激烈的手機(jī)查找，終于下單了。
最先上的是弟弟的意面，看他大口大口吃著，嘴邊和臉上全是肉醬�？吹梦铱谒绷�。還好我的甜品也馬上來(lái)了，不然我就要搶他的意面了。接著飲料、披薩、牛排、雞翅、薯?xiàng)l一一登場(chǎng)，我也狼吞虎咽地吃起來(lái)。每次我都是挺著肚子走出餐廳的，那種滿足讓我非常享受。
奢侈一點(diǎn)讓我們得到很多快樂(lè)，像得到新東西后的喜悅，吃到好飯菜后的滿足……但，記得千萬(wàn)不要太奢侈，當(dāng)奢侈過(guò)頭，會(huì)讓我們貪婪的。
以讓為話題的作文 篇53
歲月荏苒，時(shí)光流逝，我在長(zhǎng)大，回望六年的小學(xué)時(shí)光，讓我流連忘返。小學(xué)時(shí)光猶如一本書，里面蘊(yùn)含著我豐富的內(nèi)心世界，雖然書的大門漸漸合攏，但那一件件美好的童年時(shí)光如一個(gè)個(gè)鮮紅的花瓣，深深地嵌在了書里，再翻開都變成了美好的回憶。
放學(xué)的鐘聲再一次響起，望著那些似曾相識(shí)的笑臉，我的內(nèi)心激起一絲懷念。我不由自主的踏進(jìn)學(xué)校的大門，眼前看見了那些熟悉的“伙伴”：那又白又亮的墻壁，那久已遺失的書本，那一張張金光閃閃的獎(jiǎng)狀……再一次勾起了我的童年時(shí)光，輕輕地推開教室的大門，雖然上面已出現(xiàn)了許多傷痕，但是也不能阻止我記憶的腳步。那寬闊的黑板上已是潔白如鏡，但在里面卻蘊(yùn)藏著老師對(duì)我們的關(guān)懷與溫暖。我默默地走向“童年的別一側(cè)”，在那里隱藏著我們努力拼搏的背影，一張張榮譽(yù)證書證明了我們的實(shí)力，我的班級(jí)正是如此。望著那些默默付出的背影，讓我回憶起了歡樂(lè)的源頭——操場(chǎng)。走進(jìn)我們歡樂(lè)的圣地，那一張張笑臉，一個(gè)個(gè)動(dòng)作……讓我回味無(wú)窮。我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾，但那些滋味并不痛苦，而是充滿甜蜜的。
俗話說(shuō)，師的力量是偉大的，老師在我心中猶如一棵大樹，在我心情低落時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，老師的愛在我心中猶為第一。這讓我想起一件傻事，那一天，正是期末考試的日子，我盼望著自己能考出好成績(jī)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，我因計(jì)算失誤打了91分，我內(nèi)心十分低落，眼淚不知怎么了，止不住的往下流。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的痛苦，便過(guò)來(lái)安慰我，老師的鼓勵(lì)，我重拾信心，以100分的成績(jī)回饋了老師。
回憶是一支小夜曲，幽遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)�；貞浭且环剿�，讓人永遠(yuǎn)欣賞。讓我們把回憶插在歲月的相冊(cè)里吧，因?yàn)樗鼈儠?huì)讓生活變得更加美好。
以讓為話題的作文 篇54
“1”“2”“3”“4”“5”……這幾個(gè)普普通通的數(shù)字，看似平凡，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧妙。當(dāng)它們與“+”“—”“×”“÷”等符號(hào)連在一起時(shí)，就能組成成千上萬(wàn)個(gè)算式和數(shù)組。它們，使我的生活更加豐富、美好。
每當(dāng)我煩悶時(shí)，就會(huì)從那厚厚一疊奧數(shù)卷中取出一張開始計(jì)算，在算的過(guò)程中，我的腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，每次攻克難題，我的煩惱早已煙消云散，被取代的是勝利的喜悅和自豪。
一天下午，放學(xué)的鈴聲一響，我便迫不及待地取出中午尚未做出的一道奧數(shù)題，埋頭算了起來(lái)。我左手拖著腮幫，右手撐著腦袋，嘴里念念有詞，同學(xué)們?cè)缫雅藕寐逢?duì)出了校門，我卻渾然不知，滿腦子都是那一串串的數(shù)字和符號(hào)。我算得入了迷，時(shí)而一拍桌子，眼睛忽地一亮，像是發(fā)現(xiàn)了一座金山;時(shí)而歪著腦袋，緊皺著眉頭，百思不得其解。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，外面天已經(jīng)很黑了，四周鴉雀無(wú)聲，只聽得筆的“唰唰”聲。我越算越激動(dòng)，像是饑餓的人撲到面包上似的，眉飛色舞，雙眼瞪得比銅鈴還大，透露出無(wú)限的喜悅與興奮。我仿佛沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，手中的筆飛速地列著算式。我是那樣地全神貫注，以至除了雙手，周身一動(dòng)不動(dòng)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于算出了答案。我高舉著筆和紙，像是吃了興奮劑似的，繞著教室跑了整整十圈，嘴里重復(fù)著：“耶，我成功了!耶!”此時(shí)，明月已悄悄地爬上了樹梢……
翻開那本奧數(shù)書，上面早已寫滿了密密麻麻的算式，每當(dāng)這時(shí)，我的內(nèi)心總是充滿著無(wú)限幸福和滿足，因?yàn)�，�?shù)學(xué)讓生活更美好!
以讓為話題的作文 篇55
有一群孩子，他們沒有爸爸，也沒有媽媽
有一群孩子，他們?nèi)笔б桓卑舻纳眢w，不能像我們一樣快樂(lè)的奔跑在操場(chǎng)上……
有一群孩子，他們被狠心的父母遺棄在黑暗的角落，卻同樣在用心感受著這個(gè)世界……
他們是一群可憐的孩子：孤兒。
3月4日，我們參加了一次特別“愛”的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我的心靈受到了一次深深的震撼！
那一天早上，我們帶著給孩子們買的吃的、玩的踏上了去孤兒院的路程。以前，我沒有去過(guò)孤兒院，所以感覺很興奮。但聽人說(shuō)：“那里的孩子都有缺陷，到時(shí)候可別怕啊�！蔽衣犃撕苁�。走著走著，我們到達(dá)了目的地——孤兒院。
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到孩子們的臥室里，我看到有兩個(gè)孩子呆坐在椅子上，時(shí)而傻傻發(fā)笑；有一個(gè)斜躺著靠椅上，雙腳被繩子拴在椅腳上，搖頭晃腦，聽說(shuō)有二十多歲了，可依然像個(gè)孩子；還有的干脆坐在能大便的椅子上，椅子下面是一個(gè)馬桶，我知道那是為了他們方便“隨時(shí)”便便；幾乎沒有一個(gè)是能正常行走的，也沒有一個(gè)能有正常語(yǔ)言的……頓時(shí)，我的心情由來(lái)時(shí)的興奮開始轉(zhuǎn)為害怕甚至恐懼——我怕他們的奇異行為會(huì)不會(huì)突然傷到我。我緊緊地抓住了爸爸的衣角，心怦怦直跳。
觀察了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)他們～個(gè)個(gè)坐在椅子上，沒有交流，沒有言語(yǔ)，只是重復(fù)著他們那有些怪異的動(dòng)作。我知道，其實(shí)他們都很聽話，也很懂事，他們也在用心感受著這群突然到來(lái)的陌生人，感受著生活！驀然，我為自己剛才的想法感到羞愧和不恥——我怎么可以這樣理解他們呢！看著這些孩子，還有剛剛出生不久就被父母遺棄的，我心里很難過(guò)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。后來(lái)，我主動(dòng)給他們拿吃的，喂到他們嘴里；和他們說(shuō)話，雖然他們不會(huì)回答我，但我知道他們一定能聽得懂。
時(shí)間過(guò)得很快，我們得走了。離開時(shí)我突然想起了一句話：生命如花，生生不息。我不知道他們的父母是因?yàn)槭裁床灰麄兞�，但我知道，只要我們有愛，我們就一定能讓他們生活在溫暖之中。其�?shí)愛很簡(jiǎn)單，只要伸出你的手，伸出我的手，就能為他們搭建個(gè)幸福的“家”，普天下有愛的人一起努力吧，讓世界充滿愛！
以讓為話題的作文 篇56
“笑望海光月，輕扣板橋霜，微風(fēng)搖曳竹影，我的夢(mèng)里水鄉(xiāng)……”
每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)有一種強(qiáng)烈的自豪感，我是水鄉(xiāng)人，我愛我的水鄉(xiāng)。但我又常陷入深深的困惑之中：水鄉(xiāng)真的像歌中唱的那么好嗎？
聽爺爺說(shuō)，三十年前的小河清澈見底，水中的魚蝦看得清清楚楚。一到夏天，大人小孩成群結(jié)隊(duì)地聚在河邊“撲通”“撲通”地往水里跳。游泳、摸河蚌、捉螃蟹……河底是滑溜溜的，沒有淤泥，沒有水草，也沒有雜物。河面明鏡似的，河水甘甜可口。
我好奇地問(wèn)爺爺：“河里為什么那么干凈？”爺爺說(shuō)：“是耙干凈的。那時(shí)，婦女們撐著船，男人們手提耙籃，一耙子一耙子地把河底沉淀的淤泥撈到船上，再撒到農(nóng)田里。那可是上等的天然肥料，比化肥強(qiáng)多了。這樣既清理了河道，又肥沃了農(nóng)田，真是一舉兩得的好事�！蔽覔�(dān)心地問(wèn)：“如果耙上來(lái)的泥中有玻璃碎片、鋼絲等扎傷人的雜物怎么辦？”爺爺搖了搖頭說(shuō)：“那絕對(duì)不會(huì)，以前人們特別注重保護(hù)河道，從不向河里亂扔垃圾或廢品，可以毫不夸張地說(shuō)，小河在人們眼中，就是自家的大水缸�！蔽一腥淮笪颍骸班�，原來(lái)是這樣�！苯又鵂敔斢謬@惜地說(shuō)：“如今小河成了什么樣子，真是令人痛心�。 �
是啊，現(xiàn)在科學(xué)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人們的生活水平在逐步提高，可為什么河水卻變得如此臟不可睹呢？據(jù)說(shuō)，每逢陰雨天，許多工廠就趁機(jī)向河道排放大量的污水；油廠、油船毫無(wú)顧忌地把廢油渣刮入河中，當(dāng)河面上油垢太多時(shí)，就向河中撒洗衣粉，掩蓋自己的罪惡行為；養(yǎng)鴨專業(yè)戶把成群成群的鴨子趕進(jìn)河里，鴨屎堆積在河灘上，一有風(fēng)浪，全部卷入河中；人們也圖方便，常常把一些無(wú)人回收的廢物拋向河內(nèi)，隨手向河中投垃圾已成為習(xí)慣；更令人吃驚的是自來(lái)水廠提供的生活用水是未經(jīng)處理消毒，直接從河里抽出來(lái)的，氣味難聞，渾濁不堪。人們飲用這樣的水怎能不生病呢？如此污水怎能養(yǎng)殖出鮮美的魚蝦呢？還有誰(shuí)敢下河游泳呢？
我多么希望政府能采取有力的措施：比如，關(guān)閉那些向河里排污的工廠，懲罰那些污染水源的油船，管好那些對(duì)水源造成危害的養(yǎng)殖專業(yè)戶，呼吁全社會(huì)參與保護(hù)水資源的行動(dòng)。還小河以清澈，還人們以健康。讓水鄉(xiāng)真正成為人們美夢(mèng)中的水鄉(xiāng)，讓水鄉(xiāng)之歌唱遍水鄉(xiāng)的每個(gè)角落。
以讓為話題的作文 篇57
請(qǐng)記住，這是一條毛毛蟲長(zhǎng)成蝴蝶的歷程：一次次的輾轉(zhuǎn)，讓它學(xué)會(huì)了隱忍；一次次的揮淚，讓它鼓起勇氣把痛化為壯美。它在化蛹的道路上痛并快樂(lè)著。
終于，一聲嘶聲裂肺的爆響過(guò)后，它破蛹而出，沖開束縛，絢麗的雙翼最大限度的張揚(yáng)著自己的生命，燦爛而又輝煌!
它接受著所有光輝、鮮花的洗禮，它的蝴蝶夢(mèng)已經(jīng)不屬于過(guò)去。它現(xiàn)在是一只完美無(wú)瑕的生靈，翩然飛舞在綠油油的麥田之上，展翅閃爍于花海之中，但它始終沒有忘記過(guò)去……
那些青澀、苦悶的愛恨之路，那些刻骨銘心的歲月，是所有榮譽(yù)和幸福無(wú)法泯滅的人生哲理，那是讓它從一只小毛毛蟲變成蝴蝶的最佳催化劑。或許它應(yīng)該感謝那些背叛、離棄，也是它們把這個(gè)脆弱的小生命歷練成一只美麗的蝴蝶。
忽然感覺一絲光亮刺痛了我的眼睛，那是生命在化蛹為蝶!
以讓為話題的作文 篇58
失敗往往是黎明前的黑暗，而繼之而來(lái)的便是成功的彩霞。當(dāng)脆弱的生命在黑暗中煎熬的同時(shí)，它也在孕育生機(jī)，如蛾蝶般，在下一刻破殼而出，化蛹為蝶。
前幾天，媽媽買了一盆牽牛花。花販子說(shuō)，這盆花很特別�？闪钊诉z憾的是，它到我家的第一天，并未給我們留下好印象。渾身上下是一股腦兒的綠，沒有其他顏色，乍一看，與路邊的野花野草并區(qū)別。
第三天，我偶然發(fā)現(xiàn)它叢叢的綠葉中竟有一個(gè)極小的花苞。那像是個(gè)脆弱的嬰兒，它似同初來(lái)乍到，悄悄地探出頭，觀察是否有危險(xiǎn)。我輕輕地扒開葉子，去瞧了它一眼。果真是個(gè)花苞，纖嫩的花瓣略帶深紫色，靜靜地蜷縮在一起。我不敢去觸碰它，怕它不經(jīng)一摸，舊隨手而落。可午后的所見所感，卻讓我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)。
午后，太陽(yáng)躲進(jìn)云堆，去休息了。于是天空暫時(shí)由烏云掌管。它緊鑼密鼓地張羅著。突然，空中出現(xiàn)了一條矯健的金龍，伴隨著一聲雷鳴，大雨驟然而下。
我探出頭，一眼便望到了陽(yáng)臺(tái)上的牽�；�。豆大的雨點(diǎn)狠狠地打在它四周的葉子上，陣陣狂風(fēng)席卷過(guò)它幼小細(xì)嫩的花苞。它低頭過(guò)，可不久又能昂首挺胸，迎接新的挑戰(zhàn)。突然，一點(diǎn)雨滴正中花苞，它頓時(shí)像被折斷般，伏倒了。此時(shí)綠葉遮住了它的臉龐。我的心猛然一震，花苞被打落了？我立即站起身來(lái)。一陣風(fēng)有將葉子吹開，啊，堅(jiān)強(qiáng)的花苞！你又站起來(lái)了！
雨過(guò)天晴，我打開窗戶，呼吸新鮮空氣，太陽(yáng)又出來(lái)了。猛然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上多了一份鮮紅色。在經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的牽�；ǹ雌饋�(lái)格外精神，飽滿。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹。而這其中的風(fēng)風(fēng)雨雨，正如人生旅途上一筆寶貴的財(cái)富。在一次次的風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在一次次磨難中歷練自己，讓脆弱的生命化蛹為蝶，振翅在自己成功的藍(lán)天中！
以讓為話題的作文 篇59
沒有希望的支撐，鑄就不了精彩的一生；沒有愛心的支撐，體會(huì)不了人間的真情；沒有信念的支撐，體會(huì)不了成功的喜悅；沒有理想的支撐，更成就不了五彩繽紛的生命。
可以說(shuō)，每個(gè)人在一生中，都在不停地支撐自己。我們可以失去一切，但唯一不能丟下的，就是支撐自己的力量。每個(gè)人的歲月長(zhǎng)河都不是一帆風(fēng)順的，幾乎是布滿了荊棘，充滿了坎坷。有的人隨波逐流，最終一敗涂地，難以東山再起，而有的人卻用緊有的一點(diǎn)力量支撐自己，一步一個(gè)腳印，從不輕言放棄，最終攀得事業(yè)的高峰!這大概就是凡人與偉人的區(qū)別吧。
有時(shí)，我們會(huì)因一件小事的失利而灰心喪氣，也會(huì)因一次考試的落榜而憂心忡忡，世界上沒有常勝將軍，也沒有常敗將軍，而一次失敗后心理調(diào)整，則關(guān)系到你下次的成功與否!也許，你在別人的幫助下獲得了一點(diǎn)成功，但在某些時(shí)候，你只能自己孤身的時(shí)候，而很多人，正是倒在了這道坎前，失去了外力，就難以支撐自己，挺過(guò)去，冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？
歷史上諸如此類的事情數(shù)不勝數(shù)，司馬遷受宮刑而做《史記》，曹雪芹落榜而成《紅樓夢(mèng)》，這些偉人的事例不正告訴我們這個(gè)道理嗎？支撐自己，必將成就偉業(yè)，放棄一切，最終一事無(wú)成。
我們用勇氣支撐信念，因?yàn)樗鼒?zhí)著。我們用希望支撐夢(mèng)想，因?yàn)樗篮�，我們更�?yīng)用自己支撐生命，因?yàn)樗硪磺小?/p>
支撐自己是一筆超越時(shí)空的儲(chǔ)蓄，但它不是單向給予，而是需要你付出信念與堅(jiān)強(qiáng)的本金，當(dāng)然，它的利息也十分豐厚，是幾倍于成本收獲，而且，無(wú)論時(shí)隔多久，相離多遠(yuǎn)，都可以隨意支取和享用，一個(gè)人，即使在物質(zhì)生活上貧困，但只要他擁有了支撐自己的本金，那么他在精神領(lǐng)域里永遠(yuǎn)是富翁。
我們身邊擁有很多可以支撐自己的力量，只不過(guò)我們尚未發(fā)現(xiàn)或是不會(huì)利用罷了，一旦我們發(fā)現(xiàn)了他們，并加以利用，這股強(qiáng)大的力量足夠我們受用一生。
讀《紅巖》，讓我們明白什么叫堅(jiān)韌不拔；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們?cè)忈屃苏媲椤＿@些都是我們可以加以利用外界力量。
人的一生是一座花園，沒有雨水的支撐難以重現(xiàn)鳥語(yǔ)花香，而這雨水，就是我們支撐自己的信念，朋友們，讓我們一起，竭盡全力，支撐自己，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，讓生命化蛹為蝶!
以讓為話題的作文 篇60
今天大年初一，爸爸媽媽帶我去四爺爺家體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，我也很樂(lè)意去。因?yàn)槲衣犝f(shuō)四爺爺家有小山羊，還有很多家禽，我很想去看看。一路上，我的心情無(wú)比愉快，就像快樂(lè)的小鳥一樣歡快的哥唱。到了黃河大橋，我探頭向下看我心中濤濤的黃河水，可憐的像一條小河，我的心一下子沉了下來(lái)。這是因?yàn)槭裁�？我不知道。是不是和保護(hù)環(huán)境有關(guān)？正想著，媽媽說(shuō)：“過(guò)了黃河，就快到了�！�
到了，到了！爸爸的車拐入鄉(xiāng)村小路，路兩旁都是綠油油的麥田，我真佩服它們，在寒冷的冬天依然挺拔。車終于停下了，我們進(jìn)了四爺爺?shù)募�。拜過(guò)年，我就纏著叔叔帶我去看小羊。我和叔叔進(jìn)了一個(gè)大院子，里面的場(chǎng)景令我欣喜若狂。幾只羊映入我的眼簾，有棕色的、白色的。正在這時(shí)一只十分可愛的小羊羔出現(xiàn)了，它柔柔弱弱的樣子真可愛。偎依在一只大羊的身旁，我想那一定是它媽媽。它看見了我，竟然向我走來(lái)，我蹲下摸摸它，它也不躲。我輕輕的抱住它，它身上軟綿綿的，暖暖的，很舒服。我拿了豆秸喂它們，它們都掙著吃，而且很友好的沖我叫著。我也對(duì)它們說(shuō)：“我是你們的朋友。”它們好像聽懂了似的，咩咩咩的叫著，我好高興。
旁邊還有幾只大白鵝也叫著，好像在說(shuō)歡迎，歡迎，一些山雞也湊過(guò)來(lái)，真熱鬧。這場(chǎng)景我只在電視上看過(guò)，我好喜歡它們。
人和動(dòng)物很容易友好相處，我相信世界永遠(yuǎn)充滿愛！我喜歡鄉(xiāng)村生活，真實(shí)、貼近自然！
以讓為話題的作文 篇61
天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，小鳥在窗戶邊嘰嘰喳喳的叫著。我呼吸著新鮮的空氣，走出房門，并且?guī)е撵`的照相機(jī)，去捕捉美的瞬間。
鏡頭一：自然美
我來(lái)到了田野上，看到了片片油菜花，如同一塊輕柔的絨毯。我的心靈相機(jī)，在我內(nèi)心驚嘆的那一剎那，已經(jīng)迅速地捕捉了這一瞬間的美。我走進(jìn)油菜花地，就如同來(lái)到了幽深的叢林。蜜蜂在油菜花上與花共舞，嗡嗡地吟唱著屬于大自然的歌曲。蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，在花朵上輕盈地舞蹈。有了這些可愛的小精靈，菜花們爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，唯恐失去了它們的喜愛。有的枝頭努力地冒出花骨朵，如同還沒睡醒的孩子，似乎急急地探出頭告知小精靈，我已經(jīng)出來(lái)了，可要等等我；有的已經(jīng)半開，露出了嬌嫩的花蕊，恍若如愿以償?shù)男θ�。我將這美的照片存儲(chǔ)在我的心靈相冊(cè)里，必將永不褪色。
鏡頭二：勤勞美
我雙來(lái)到了田野的另一邊，那里有著許許多多辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯們。他們拿著鋤頭在鋤地，種菜。溫暖的太陽(yáng)照耀著大地，雖然是春天，但還是累出了汗。一滴、兩滴……農(nóng)民伯伯地汗水從身上滴到土地里，看到這一幕，我才深刻明白了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。他們鋤地?zé)崃�，脫下厚厚的棉襖，繼續(xù)勞作；他們鋤地累了，便停下來(lái)，和周圍的伙伴說(shuō)說(shuō)話，放松放松，然后接著勞作。正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤的人們，我們才有健康綠色的蔬菜可以享用。我的相機(jī)運(yùn)作著，抓住了這瞬間的美。
以讓為話題的作文 篇62
那天早上，母親的一頓早餐，令我十分感動(dòng)，讓我從中讀懂了母愛的意義。
記得那天早上，寒風(fēng)呼嘯，天空中飄舞著鵝毛大雪，躲在被子里的我也瑟瑟發(fā)抖。但由于媽媽昨晚身體不適，所以我只好早早地起床，為媽媽做一頓早餐。
就在我準(zhǔn)備“開工”時(shí)，身后突然有一只手抓住了我，我嚇了一跳，隨后燈也亮了，是媽媽！媽媽，您生病了，可還是那么早起為我做早餐，你是多么的關(guān)心我��！媽媽一臉疑惑地問(wèn)我：“民民，你怎么不去睡覺？”我連忙回答：“沒什么，我這就去�！�
在床上，我久久不能入睡，聽著媽媽敲打雞蛋的聲音。那好像在沉重地敲打我的心。
這聲音，讓我回想一幕幕往事：在大雨中為我送傘、在漆黑的夜晚送我上醫(yī)院、在我遇到困難時(shí)不斷地鼓勵(lì)我、在我做錯(cuò)事時(shí)耐心地開導(dǎo)、安慰我………。雖然都是雞毛蒜皮般的小事，但無(wú)不體現(xiàn)媽媽對(duì)我的關(guān)愛。一瞬間，一股暖意涌上我的心頭。
吃早餐時(shí)，我的心里仿佛有一塊巨大石頭，十分沉重，不禁抬頭，在媽媽凌亂的頭發(fā)中看到了一絲白發(fā)，是那么刺眼，一陣酸楚涌上心頭。這愛讓我流下了眼淚。我不禁喊道：“媽，您也來(lái)吃點(diǎn)吧，身體要緊呀！”
這一刻，我讀懂什么是母愛：母愛是無(wú)形無(wú)私的：一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)笑容，一句話語(yǔ)都包含著母愛。
以讓為話題的作文 篇63
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，現(xiàn)在我以不再是以前的那個(gè)頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了，而是一位“正宗”的、老實(shí)穩(wěn)重的中學(xué)生！呼，一個(gè)學(xué)期匆忙地過(guò)后，才恍恍惚惚地知道，原來(lái)這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味�。�
一，酸
記得，剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)，因?yàn)樵诎嗌蠜]有好朋友。于是，我一個(gè)人坐在教室里，靜靜的在一旁發(fā)呆，這時(shí)我們班上最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生，偷偷地跑到我的背后，趁我不注意，竟然在我的背后，畫了一只王八，正因?yàn)檫@樣，害得我被班上的同學(xué)笑話了好一陣子。我的那個(gè)心酸哪！我真么這么倒霉！
二，甜
有一次，老師像我們宣布一個(gè)重要的消息。說(shuō)是，明天因?yàn)槿Ｓ惺拢�，我們明天不用去上學(xué)。聽到這個(gè)消息，我高興極了，明天終于不用上學(xué)了。哈哈！
三，苦
老師突然說(shuō)，要背誦語(yǔ)文�？墒强墒俏疫�沒背呢！倒霉的事總是發(fā)生在我的身上，我榮幸的被老師抽到，因?yàn)�，我沒背會(huì)。老師罰我去外面曬太陽(yáng)。我怎么這么命苦�。�
四，辣
每個(gè)學(xué)期后，意味著考試將至。由于我沒復(fù)習(xí)好，沒能達(dá)到父母的期望。我忐忑地拿著一張，沒考好的成績(jī)單�；丶抑�，因?yàn)槲覜]考好，父親打了我?guī)讉�(gè)耳光。我的臉上好一陣火辣辣的疼。
初中生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如黃連，又有時(shí)辣如青椒。
以讓為話題的作文 篇64
感動(dòng)之余，也許當(dāng)你遇到問(wèn)題，耐心地教給學(xué)生；當(dāng)你摔倒，走出了一條可愛的手可以移動(dòng)；也許在陰雨天移動(dòng)時(shí)你沒帶傘，一個(gè)爸爸媽媽溫暖的傘。這和她的母親走在一條小路上岳陽(yáng)，我的眼睛，就像是一個(gè)磁鐵在一個(gè)老人的身體緊緊地吸。
那是因?yàn)橐晃黄蛴懙睦先�。他躺在了一個(gè)就是臟兮兮的麻袋上，身上蓋著密密麻麻的補(bǔ)丁縫起來(lái)的被子。他腦袋側(cè)邊上的經(jīng)脈清清楚楚，猶如一條條蟲子爬在了他的腦袋上，人們對(duì)于不敢直視自己這位中國(guó)老人，柴棍似的雙手，顫顫發(fā)抖，他的手簡(jiǎn)直比樹枝還細(xì)！他的雙腿也是其中存在一條是殘疾的，還有很多厲害的傷口管理沒有得到痊愈，他的手里可以拿著這樣一個(gè)比較破舊的碗，上下左右擺動(dòng)著，向人們乞討。這樣子我們真是一種令人感到寒心！
我忍不住把我的10$捐給他。當(dāng)我盯著他慢慢向前看的時(shí)候，他使勁地站起來(lái)，向我道謝。前一天還沒干的雨水，想欺負(fù)老人，雨水進(jìn)入老人的腳傷，老人低聲說(shuō)“啊”，別人沒聽見，但我碰巧聽到，我問(wèn)他不顧面子：“爺爺，你沒事吧？”他只是用一只棍子般的手撫摸著他的腳，默默地回答說(shuō)：“不�！蔽蚁胨拖裎易约旱淖娓�，我不忍心看到這樣的場(chǎng)景，我心里想：如果晚上睡雨他怎么辦？不是更疼嗎？
媽媽催著我在身邊，我被迫尋找在角落了爺爺，他小心地放下，他側(cè)著腦袋看了我一眼走著，我放慢行走，漸漸地，看到他輸了，我的心臟是不是那種的味道。我的眼睛泛起淚水浮現(xiàn)一絲意大利，低著頭……
以讓為話題的作文 篇65
在我們的生活環(huán)境中有這樣許許多多的小事，有令人感到傷心的，也有一個(gè)令人非常高興，有令人難忘的，也有一些令人感動(dòng)的……它們之間就如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但是其中令我最難忘、最感動(dòng)的還是沒有那一次。
一個(gè)冬天的早晨，天空飄著白色的精靈，空氣特別干燥，這樣的天氣在青年街的街道上發(fā)生了交通事故，有很多圍觀者，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后只有三名交警。這些交警真的不敬業(yè)！車主都吵了起來(lái)，他們沒有及時(shí)來(lái)調(diào)解就算了，只有這么多人！我輕輕地嘆了口氣，低聲說(shuō)：“多么不負(fù)責(zé)任！”
后來(lái)，我父親帶我去看桃林溝燈，靠近我發(fā)現(xiàn)自己正在這里聚集了大量的流量的目的，這是怎么回事？后來(lái)我才知道管交通事故有挪用過(guò)來(lái)的，因?yàn)榧t綠燈的不好的一面，司機(jī)沒有遵守交通規(guī)則，很多車都在橫沖直撞，有幾個(gè)地方和十字路口幾乎所有的T—路口發(fā)生交通事故，是非常危險(xiǎn)的！
我看到我們這些交警叔叔們迅速散開，每人跑到最后一個(gè)重要路口的人開始了自己的工作，他們的樣子一看問(wèn)題就是進(jìn)行訓(xùn)練有素的，因?yàn)橹袊?guó)指揮控制交通的動(dòng)作特別得干凈利落。交通發(fā)展慢慢地、慢慢地學(xué)習(xí)變得暢通了，而且企業(yè)沒有一點(diǎn)兒堵塞。我打心底里敬佩這些人。
看完燈后，我們回到車上。突然，這個(gè)時(shí)候更多的雪，風(fēng)更猛烈，神變得更加無(wú)情，交警叔叔也依然屹立在雪地里，在那一刻，我突然覺得自己是如此之大，溫暖涌上了我的心臟。
這件事情讓我非常感動(dòng)和難忘。
以讓為話題的作文 篇66
在我人生的的道路上，有一件令我十分感動(dòng)的事，雖然我們這是因?yàn)橐患绊懞苄〉氖�，但它使我終生發(fā)展受益。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我到小區(qū)里玩。小區(qū)里真是熱鬧，有很多小朋友在玩耍嬉戲。你瞧：這邊的小朋友在溜冰，那邊的在踢球，還有的在跳繩……這時(shí)我注意到一個(gè)看起來(lái)不到四歲的小弟弟，他正在小坡路上玩一個(gè)皮球，可是小皮球很調(diào)皮，好象不聽他的話，“骨碌”從他的手里滑落下來(lái)，順著坡路滾了下去。小弟弟跑得沒有球快，但他還是在后面拼命地追著。“哎呀”一聲，小弟弟摔倒了，原來(lái)他被一塊小石頭拌倒了。
我猜他會(huì)大吵大鬧，像其他的孩子，我平時(shí)看到的，但他沒有，我看見他看著傷痕累累的手，摸兩次，然后從地上掙扎著起來(lái)，甚至跳轉(zhuǎn)到追逐跳躍，最后他得到了他的小球。
他捧著球高興地笑了。望著我們好像沒有什么也沒發(fā)生的他，我十分令人感動(dòng)：一個(gè)問(wèn)題比我小好多的弟弟都如此學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)。我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，要懂得如何堅(jiān)強(qiáng)，磨練他們自己的意志！每次進(jìn)行考試，我只要考不好，就心灰意冷，覺得：反正考不好，不用通過(guò)努力了，就這樣吧。結(jié)果可以下次的考試更糟，我就對(duì)自己學(xué)習(xí)失去了發(fā)展信心�？煽吹綄�(duì)于這件事后，我對(duì)自己企業(yè)以前的想法的人感到非常慚愧，我應(yīng)該成為像他這樣一樣，從地上“爬”起來(lái)。
這件事雖然很小，但卻一直留在我的腦海中激勵(lì)著我：一個(gè)人遇到困難不能失去熱情，而是要與困難“戰(zhàn)斗”，從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)。
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