關于植物的作文 匯編15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關于植物的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于植物的作文 1
我們學校有棵頂天立地的雪松。
我們走到樓梯下，老師讓我們先遠看，再近看。在樓梯上看，我覺得雪松像一個強壯的士兵，站在那里一動不動，任憑風吹雨打，我感覺這棵雪松非常悲壯。
我們走到雪松邊，如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)雪松上有一層霜。從外面摸起葉子非常軟，越往里越刺越硬。
雪松的樹干非常粗，越往上越細。它的樹枝像一層層樓梯，好像要請我們上去做客呢!
雪松的果實和松果差不多。雪松的果子又細又長又彎曲。還有一些好像一個小小的冬瓜非�？蓯�!
上課鈴響了，我的觀察結(jié)束了。這就是我們學校的雪松。
關于植物的作文 2
我最喜歡的植物是蒲公英。它葉子長長的、綠綠的，上面長了許多小鋸齒。黃色的小花上會長出一個個潔白的小毛球。
我喜歡蒲公英，不僅因為它漂亮可愛，更因為它堅強勇敢。輕輕一吹，它就開始起航，不論風吹還是雨打，它們從不抱怨，落在哪里，就在哪里成長。
我要向蒲公英一樣堅強勇敢！
關于植物的作文 3
我的奶奶愛養(yǎng)植物原因：一是可以凈化空氣，二是環(huán)保，三是減少霧霾，讓我們有更加美麗的家園。
我家有吊蘭、寶石翠、君子蘭、杜鵑花、郁金香、蘆薈、滴水觀音、菊花葉、天竺、菊花、還有太陽花。這些植物吸收了二氧化碳、釋放出新鮮的氧氣，減少被污染的空氣。使我們的生活更加美好！
關于植物的作文 4
我家的植物很多，有：網(wǎng)紋草、松樹、發(fā)財樹、竹子、吊蘭等。
一天，松樹說：“發(fā)財樹，你為什么叫”發(fā)財樹“呢？”
發(fā)財樹說：“呃……我也不知道，是人們叫我”發(fā)財樹“的吧�！�
竹子說：“你們看，你們看！你們沒我高，也沒有我綠。我可是一種草呀！看看，快看看！你們中哪一種草有我高？”
網(wǎng)紋草說：“竹子呀竹子，你就別自吹了……快看一看我，我多么像蜘蛛網(wǎng)，一網(wǎng)就可以網(wǎng)到蚊子！”
吊蘭不緊不慢地說：“我是吊蘭村長，每個人都有自己的長處，每個人都有自己的短處，自己的長處和別人的短處做對比，這才是真正的錯誤！謙虛贏得千家贊，驕傲得來萬戶嫌�！�
其它植物一聽，不好意思地地下了頭……
關于植物的作文 5
今天我值日，早早的來到了學校。發(fā)現(xiàn)同學種的花已經(jīng)冒出了小小的嫩芽。它有四片嫩葉，還不到黃豆那么大。晚上回到家后，我發(fā)現(xiàn)我們家種的多肉也發(fā)出了嫩芽，嫩芽碧綠碧綠的，上面還有幾個小白點。綠蘿也又長了許多，已經(jīng)差不多一米四了。綠蘿的枝上顏色不同，媽媽說，這是植物的新陳代謝，深的是老的枝，淺的是新的枝。
春天真是到了，各種植物都在生長，讓我們共同期待夏天能長的多美吧！
關于植物的作文 6
柳樹媽媽準備了降落傘，把它送給自己的寶寶，只要有風輕輕一吹，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。椰樹媽媽很聰明，把家安在大海邊，只要孩子已經(jīng)成熟，就能跟著大海媽媽到處旅行。睡蓮媽媽有個好辦法，它讓孩子躺在水面上，只要水波飄蕩，孩子們就隨波逐流四處安家。野葡萄媽媽更有辦法，它讓孩子鉆進小鳥肚子，只要小鳥一拉糞便，孩子們就能去田野、山洼。
關于植物的作文 7
星期三，我們?nèi)チ私瓕帣M溪的蔬菜植物研究所，一進大門，我看見了一片金黃的稻子，我們還走過綠色而茂密的草地來到了蔬菜園，我看見了花菜、蘿卜、四角豆，辣椒……
其中我最感興趣的是四角豆，它兩邊都有尖尖的角像自己的鎧甲。
還有辣椒像一盞盞小燈籠吸引著我們。我們還每人摘了兩個辣椒帶回來給爸爸媽媽看看。
我們還去看了一品紅、鳳梨。工作人員說：“一品紅現(xiàn)在它的葉子是綠色的，到了圣誕節(jié)，它的葉子就變紅了……”
我看到了植物和花，也學到了很多知識。
關于植物的作文 8
夏天到了，荷花開了，那綠綠的的根，像是干睡醒的睡美人，在這夏天的花池奢侈的生活。
荷花漸漸長大了，成了個美麗的`荷花公主。它的花瓣像個雪白的王冠，它那綠綠的根是一條綠紗裙，它的宮殿是一池荷花包著的荷花殿，那里面的花有的還在那圓圓花骨朵里慢慢的生長，有的才開出個月亮型的花瓣，有的已經(jīng)是個慢慢吞吞的老爺爺老奶奶。如果我是一朵荷花小，我準會炫耀的左顧右盼，有時還會在別人面前�？帷�
“程啊!”我被媽媽的聲音驚醒了，我往身上看，我的綠衣裳……沒了？我才知道這是一場幻象。
關于植物的作文 9
我和我爸爸，媽媽，爺爺，奶奶出去旅游的時候，在休息站休息的時候，我爸爸發(fā)現(xiàn)了路邊的含羞草，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的特點，就是我們的手指頭一碰它葉子就會縮起來。
我奶奶把含羞草的給拔了下，回到家里奶奶把含羞草放到花盆里種起來，我每天給它澆水，我非常喜歡它。
關于植物的作文 10
我們家養(yǎng)了一盆轉(zhuǎn)運竹。它的生命力可強了，自從去年它來到我家，到現(xiàn)在還沒有死，而且越來越茂盛。它的根以前一條也沒有，到現(xiàn)在已經(jīng)長滿了，而且有許多已經(jīng)爬到外面去了。遠遠看去，真像一位老公公長了一撮黃胡子。它的莖筆直筆直的，節(jié)節(jié)升高，真像一位位士兵在站崗;也有的莖彎彎曲曲的，好像在向主人點頭問好。它的葉子綠油油的，像一位位穿著閃閃的綠衣服的小女孩，在跳著優(yōu)美的舞蹈;也有的像一朵朵綠百合。
你們喜歡轉(zhuǎn)運竹嗎?
關于植物的作文 11
水是生命的源泉，任何一種生命都離不開水的滋養(yǎng)，在野外活動缺少水的時候，有些植物可以幫助我們。
在南美洲的巴西高原上，有一種身材高大、體形別致的樹木。這種樹木足有30米高，樹干兩頭尖細，中間鼓肚，最粗的地方直徑可達5米。遠遠望去很像一個巨型的的紡錘插在地里，人們稱它為紡錘樹。紡錘樹的跟條特別發(fā)達，在雨季它們拼命的吸收，貯存水分，一棵大樹可以貯水2噸多，猶如一座綠色水塔。只要在樹干上挖一個小洞，清涼解渴的“飲料”便源源不斷地流出，供旅行者使用。
關于植物的作文 12
我們開始了第二天的學農(nóng)生活。首先，我們做了稻草人，之后，我們?nèi)シN植小盆景。教官跟我們講了步驟之后，我們進了溫室，挑選植物。
我選了一棵玉樹，它長得矮矮的，葉子很厚實，一點也不起眼。之后，我鏟了一鏟顆粒狀的土，放入花盆。我又鏟了一鏟黑色的營養(yǎng)土，倒入花盆。我再用手指挖出一個大約1——2厘米的洞，把這株不起眼的玉樹放了進去。最后，我用手指把泥土按實。回到宿舍，我還給它澆了一點兒水。
我希望，這珠小小的，不起眼的小玉樹能快快長大！
關于植物的作文 13
我養(yǎng)了一盆仙人掌。它的莖扁扁的,上面長了許多刺。 仙人掌長的不好看，但是用處卻很大。記得暑假時，我不知怎么的腳上長了個瘡，疼得哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽找來個偏方：將仙人掌切下小塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽做了好半天思想準備，我才答應。過了幾天，我腳上的瘡果然消失了。我想：“仙人掌用處可真大啊！可是我的仙人掌切了一塊肯定要死了�！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬，更愛仙人掌了。
關于植物的作文 14
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！甭�，你知道它是什么嗎？它就是一位長發(fā)少女——柳樹呀�。ê茫�
春天，風一吹，它好像收到了大地的信，就挺了挺身子，漸漸地，柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。
夏天，柳樹細細密密的，風一吹，它那長長的枝條，迎著風，翩翩起舞，柳樹的枝條伸入在水中，又像是美麗的少女洗著她那長長的頭發(fā)，啊！真美呀！
秋天，葉子慢慢枯萎了，像是等下一個接班人來代替它似的。啊，柳樹可真有趣。
冬天，大雪壓在它的身上，像給它穿上了一件雪白的棉衣，真是美麗極了。
��！柳樹真是千姿百態(tài)呀！
老師評語：習作按時間順序描繪了柳樹四季的變化，語句生動，條理清晰！
關于植物的作文 15
有趣的植物重慶市大渡口區(qū)雙山小學三年級二班楊劉20xx-2-15一天早上六點鐘左右，我從家到花園，發(fā)現(xiàn)各種各樣、鮮艷的花的名字不一樣。和生命一樣，有些不一樣。就像牽�；ㄊ菑V大市民最喜愛的花，許多人叫分認時，開花時間是不一樣的。有人說：“牽�；ǹ梢源灯鹦±取薄６腥苏f：“怎么可能吹起小喇叭呢？”沒有發(fā)現(xiàn)就沒有科學，科學就在我們生活中。還有許多東西讓我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)呢，譬如睡蓮、夜來香、太陽花、玫瑰花……還需要我們?nèi)プ屑氂^察。現(xiàn)在有許多花等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生長規(guī)律和特點，更好為我們生活服務。
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