【精品】初中的美麗作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中的美麗作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的美麗作文 篇1
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的灰塵；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起前進(jìn)的勇氣；更忘不了您考前的一個(gè)美麗的“謊言”，讓我充滿愛(ài)的力量。老師那愛(ài)生如子的珍貴品質(zhì)，怎么不讓人難忘？
那次考前，已過(guò)去將近一年，但卻讓我覺(jué)得是昨天的事。我們像一匹匹戰(zhàn)馬，不久就要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了�？諝庵幸褟浡鯚熚秲�，無(wú)形的緊張緊緊地裹住每個(gè)人。劉老師終于在這時(shí)來(lái)了。她神秘地拿出一個(gè)罐子，用富有激情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這是‘神奇豆’。吃了它就頭腦靈活，保準(zhǔn)有好成績(jī)。可是——”她一轉(zhuǎn)眼珠子，“要做到了‘三個(gè)心’，神奇豆才有效�！蓖瑢W(xué)們眼中閃爍著好奇的光，有的卻竊竊私語(yǔ)：“下真有這么神奇的豆子？不會(huì)是超市里的東西吧？”我變得半信半疑了，但一看劉老師的眼睛——那雙充滿愛(ài)與希望的眼睛，是多么令人不忍心辜負(fù)劉老師的一番心意呀！我毫不猶豫接過(guò)“神奇豆”，寶貝似地捧在手中。
細(xì)細(xì)品嘗“神奇豆”，我感到酸酸的。突然舌尖中又蹦出一絲意外的甜味。啊，我明白了，這是劉老師為我們辛勤付出的汗水，是我們獲得好成績(jī)時(shí)劉老師那可喜的欣慰！劉老師這個(gè)美麗的“謊言”是那么意味深長(zhǎng)，透著她對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。
這是一個(gè)特別的“謊言”。其實(shí)不存在什么“神奇豆”，但老師愛(ài)我們卻是踏實(shí)的真。她用愛(ài)，給予了我們心靈的撫慰。老師呀，我們會(huì)把您這美麗的“謊言”，折成記憶的小船，任其漂蕩在心湖里，久久地，久久地，直到永遠(yuǎn)。
初中的美麗作文 篇2
我一直在尋找，尋找那最美麗的微笑。
久違的陽(yáng)光咧開(kāi)一抹微笑，暖暖的，可并不美麗。聽(tīng)說(shuō)空姐的微笑很美，我便傻傻地拿著相機(jī)在機(jī)場(chǎng)等了一天，只為拍到那最美麗的微笑。那天，我拍到了，空姐的微笑是很美的，如初綻放的玫瑰，耀眼迷人�？赡遣皇俏乙�。自那以后，我不斷地在大街小巷拍攝最美麗的微笑。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蔽覍ふ抑�，不知為了什么，不知多少個(gè)光陰過(guò)去了，我依然尋找著那最美麗的笑容。
終于在那年的夏末秋初，我找到了，也知道自己為何如此的堅(jiān)持了，那便是你。那年我進(jìn)入了中學(xué)，身邊的朋友都各奔東西了。只留我在這新學(xué)校中徘徊，我看到了，那一抹微笑。第一次心里的那潭水被觸動(dòng)了。最美麗的微笑，腦子里一片空白，只想著那一抹微笑。后來(lái)，也許是有緣吧，我們竟然在同一個(gè)班級(jí)，我興奮極了。你是一個(gè)愛(ài)笑的人，在后來(lái)的接觸中我發(fā)現(xiàn)了。我拍了一張你微笑時(shí)的照片，發(fā)給朋友，她們都說(shuō)我眼光變差了，可我不以為然。隨著認(rèn)識(shí)的日子越長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)朋友時(shí)，能夠開(kāi)懷大笑，對(duì)別人也能夠微微一笑�？蓪�(duì)我，你卻一直吝嗇著。也許我太過(guò)敏感了吧，可心中的失落感還是涌了上來(lái)，因?yàn)槟且荒ㄗ蠲利惖奈⑿Σ粚儆谖�。走過(guò)花季，路過(guò)雨季，我漸漸成熟了。漸漸明白，我所尋找的那最美麗的微笑只是一種感覺(jué)。用一張照片保留一抹笑容，這是你留給我的唯一回憶。
又想起最美麗的微笑，想起你，想起羽泉的《最美》：“你在我心中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉……”
在唯一的回憶里，我想告訴你，我戀上你最美麗的微笑了。
初中的美麗作文 篇3
鄉(xiāng)村，一個(gè)愜意的適所；鄉(xiāng)村，一個(gè)風(fēng)景的聚集地；鄉(xiāng)村，一個(gè)自由的天堂。這不，上周六，我便來(lái)到了向往已久的鄉(xiāng)村——外婆家。
剛下車，一股芳香的空氣便撲鼻而來(lái)。大自然給人的感覺(jué)真好，不像城市的喧囂，天是藍(lán)的，樹是綠的，處處蕩漾著泥土的芬芳，我迫不及待地來(lái)到了看風(fēng)景的圣地——山坡上。
登上山坡，美麗風(fēng)景盡收眼底。看較近的那片林子，唔，是柳樹！長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂到地面，就像漂亮的姑娘在向人們展示她們的長(zhǎng)發(fā)呢！中間，有一片碩大的湖。湖面翠綠翠綠的，猶如一塊無(wú)暇的翡翠。湖水倒映著成林的柳樹，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條像仙女般翩翩起舞，煞是好看！瞧，湖面蕩起了陣陣波紋，原來(lái)是幾只鴨子在戲水，它們唱出“嘎嘎”的合奏曲，在湖中愜意地游動(dòng)著。我忽然童心大發(fā)，想跟它們開(kāi)個(gè)玩笑，便撿起一塊石頭扔向湖面，鴨子們一驚，飛快地游走了，只剩下那一圈又一圈粼粼蕩漾的波紋……
再往前看，一片竹林躍然眼前。它們緊緊地依偎在一起，互相傾訴著歡笑與悲傷。風(fēng)兒調(diào)皮地跑過(guò)，竹子們唱起了“沙沙”的歌，奏起了春天的樂(lè)章，我不禁浮想聯(lián)翩：我若也是一只竹，那該多好，可以跟朋友傾訴心聲，跟朋友放聲歌唱……“嘰嘰喳喳！”鳥鳴聲打斷了我的思路，哦，鳥兒們也在林間嬉戲，清脆的叫聲經(jīng)久不息，令人回味無(wú)窮！
看，遠(yuǎn)處走來(lái)了兩位老人。他們手拿鐮刀、背上各背了一個(gè)背簍，里面裝滿了各種蔬菜，像是剛從田間回來(lái)。他們走近了，我看見(jiàn)他們的臉上分明寫著幸福的笑容，嘴里還不停地念叨，大概是在談去年的收成吧！去年陽(yáng)光充足，雨水調(diào)勻，莊稼收成一定很好。這時(shí)，我猛然看見(jiàn)他們那揚(yáng)起的手，那是怎樣的.手��？滿是老繭，滿是傷疤！我不禁想起外婆的手，不也是這個(gè)樣子嗎？是啊，多少年來(lái)，這些淳樸的鄉(xiāng)里人，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，都在辛勤地勞作，都在默默地付出，他們撐起的何止是半個(gè)藍(lán)天��！我不禁肅然起敬，并且暗暗下定決心：一定要努力學(xué)習(xí)，讓這些淳樸的鄉(xiāng)里人過(guò)上幸福的生活！
鄉(xiāng)村風(fēng)景美，鄉(xiāng)村的人更美，我愛(ài)你，迷人的鄉(xiāng)村！
初中的美麗作文 篇4
朋友，也許你游覽過(guò)許多城市，不知是否到過(guò)我的家鄉(xiāng)——美麗的梧州。它坐落在舉世無(wú)雙的鴛鴦江伴，享有“小香港”、“寶石之都”等美稱。來(lái)吧，朋友，美麗的梧州山城歡迎你！
來(lái)到梧州游玩，我建議你，除了去游覽梧州的特色景點(diǎn)：如地處梧州市區(qū)最高而且風(fēng)景美麗的白云山、聞名的龍母太廟、及莊嚴(yán)肅穆的中山紀(jì)念堂和寶石城等地外，還一定要去游玩一下具有嶺南特色的百年古跡——騎樓城。在騎樓的外觀上，我們可以看到有代表性的中國(guó)建筑：如花窗、磚雕、牌坊等都十分古樸。它透露著一種中國(guó)騎樓城的文化氣息，尤其是騎樓柱外的鐵環(huán)更具有一種神秘的色彩。聽(tīng)老人們說(shuō)：“梧州地處西江、桂江兩河交匯處，年年都被洪水淹，是人們用來(lái)栓船用的�！爆F(xiàn)在，我們已建造了河?xùn)|防洪大堤，鐵環(huán)雖已失去了它應(yīng)有的作用，但它可作為永久的歷史見(jiàn)證。而且騎樓城的西方文化痕跡也較濃，如羅馬柱、圓拱形窗、穹雕等都是典型的西方建筑色彩。
騎樓城與步行街緊密連接在一起，走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的世界，真讓人眼花繚亂、流連往返。不知道自己到底要干什么、還是要看什么、或者是買什么。這里的商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我最喜歡的是到書店看書買書，還有一元店也特別吸引我，走進(jìn)去，我總要挑幾樣小玩具買下來(lái)。
每當(dāng)華燈初上，整個(gè)騎樓城各色燈光不停的閃爍，簡(jiǎn)直就像一座富麗堂皇的迷宮，你置身在其中，一邊欣賞美景，一邊購(gòu)物。婆婆、媽媽經(jīng)常帶我在這里的小商店幫我挑選漂亮的衣群和發(fā)飾，我心里別提有多高興。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——梧州，更愛(ài)美麗的中國(guó)騎樓城！朋友，請(qǐng)你一定來(lái)我的家鄉(xiāng)玩，到時(shí)我一定為你做導(dǎo)游�。�！
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