小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文1
手帕被打入了“冷宮”，而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了“新寵”，在現(xiàn)代一直都是這樣。而《有一棵樹(shù)會(huì)感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多。
《有一棵樹(shù)會(huì)感謝我》這篇文章寫(xiě)了現(xiàn)代人們都追求簡(jiǎn)約快捷，把這樣的一種習(xí)慣看成了新的時(shí)尚。而作者并不提倡用面紙，因?yàn)槟菢訕?shù)木將會(huì)生存時(shí)間長(zhǎng)一些。如果我們每個(gè)人都用面紙的話，那么我們家庭、省市、國(guó)家將會(huì)用掉多少面紙——使多少棵樹(shù)木慘遭砍伐？所以，作者提倡用手帕，因?yàn)橐粡埵峙聊芏啻蔚睦茫灰锤蓛艟涂梢粤恕?/p>
看了這篇文章，我感受至深。我們應(yīng)該想向作者學(xué)習(xí)，多用手帕，少用面紙，讓更多的樹(shù)健康成長(zhǎng)。雖然我們的力量微不足道，但是我們只要這樣做，一年下來(lái)，總會(huì)節(jié)省幾棵樹(shù)做的面值吧？這樣也能讓更多的樹(shù)健康成長(zhǎng)，不受斧頭的侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人，他就不愿意浪費(fèi)每一棵樹(shù)資源。所以的話，用手帕，不用面紙，這才應(yīng)該是我們現(xiàn)在真正的時(shí)尚！
面對(duì)浪費(fèi)與享受，環(huán)保與創(chuàng)造，我們到底應(yīng)該選擇什么？
答案是肯定的。我們每一個(gè)人都應(yīng)該環(huán)保，用手帕，不用面紙，節(jié)約每一棵樹(shù)資源，讓樹(shù)們健康成長(zhǎng)！
用手帕，不用面紙，這才是我們的新時(shí)尚！愿時(shí)尚找對(duì)行進(jìn)的方向！
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用手帕，不用面紙，讓更多的樹(shù)逃過(guò)斧頭的魔掌，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文2
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)美麗的藍(lán)色星球，叫“地球”。地球以前樹(shù)木茂盛，山清水秀，可是，不知過(guò)了多少年，地球到處都是高樓大廈，自然形成的山、水等景物也變成了景點(diǎn)，人們大肆撲殺動(dòng)物，到了3000年，就連現(xiàn)在最常見(jiàn)的麻雀也全球不過(guò)200只了。
3000年，由于氣候變暖，全球已沒(méi)有冬天，只有夏天，就連很不常見(jiàn)的地震也是平均各地大約2個(gè)小時(shí)就震一次，還有許多死火山也頻繁噴發(fā)，海平面升高，城市被淹沒(méi)，三位環(huán)保小衛(wèi)士：奇奇、可達(dá)、卡瑞斯，他們?nèi)齻�(gè)組成了一個(gè)小組，在他們出行的第一天，發(fā)生了12級(jí)大地震，他們不怕困難，來(lái)到了一座大火山上，可達(dá)在山上不小心跌入了溶洞，幸虧卡瑞斯和奇奇用電光繩索把他拉了上來(lái)，他們并用激光粘膠封住了這個(gè)火山及許多火山，可是，他們卻被一股不知從哪來(lái)的水流沖到了大海里，他們想盡了一切辦法想把海水吸到“壓縮液體儲(chǔ)藏器”里，可都沒(méi)有成功，最后他們經(jīng)過(guò)七七四十天努力，終于吸收了海水。但是這次地震把壓縮液體儲(chǔ)藏器給震到了地下，里面裝的海水差點(diǎn)灑出來(lái)，他們又用大型固定器把地球固定在了原來(lái)的軌道上，他們挽救地球成功了，環(huán)境組織給他們頒發(fā)了“拯救地球獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
經(jīng)過(guò)三位小勇士的努力，地球又恢復(fù)往日的安寧，人們也都知道了要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，來(lái)共同維護(hù)自己的家園。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文3
雖然，六月五日環(huán)保日還沒(méi)到。但是，我還是要說(shuō)一聲：“我們的地球只有一個(gè)�！蔽廴�。溫室效應(yīng)。森林減少。臭氧層不斷減少。紫外線輻射……這一切的一切都是對(duì)世界萬(wàn)物的迫害。
在很久以前，地球是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”，蝴蝶在樹(shù)下為鳥(niǎo)兒門(mén)伴舞。樹(shù)是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺(jué)——不知是哪來(lái)的畫(huà)家，畫(huà)了一幅綠色的畫(huà)。水是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天。樹(shù)，草，花，鳥(niǎo)，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的自然，那樣純情，那樣美麗。
每次我和同學(xué)一起回家時(shí)：“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來(lái)，我又想：可是現(xiàn)在這些都不復(fù)存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；
人類(lèi)母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類(lèi)益友在減少——生物資源衰退；地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng)；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴(kuò)張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災(zāi)害；地球保護(hù)傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染；隱行的殺手——噪音污染；致癌的射線——放射性污染……唉！請(qǐng)拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保是我家，人人都愛(ài)它。讓我們的家園充滿陽(yáng)光，充滿綠色，充滿生機(jī)。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文4
21世紀(jì)是一個(gè)現(xiàn)代與過(guò)去相并存的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代我們擁有著高科技帶來(lái)的便捷，卻也在無(wú)意間破壞了我們所生存的環(huán)境。
如今，上海是中國(guó)最為現(xiàn)代化的城市之一，作為一名上海人也為此感到驕傲。在上海的市中心，高樓大廈一棟棟地矗在那，如同水泥森林一般。我們生活在其中，享受著空調(diào)帶來(lái)的舒適感。盡管上海郊區(qū)的工廠不多，但但也已占用了大片土地。很少有人意識(shí)到，自己現(xiàn)在的好生活都源于對(duì)生態(tài)的破壞。在上海，我親身體會(huì)到最近幾年的夏天越來(lái)越熱，這都是由于我們的二氧化碳排放量太大造成的。此外，大量以玻璃為主材料的建筑修建后，造成城市光污染，也對(duì)我們的生態(tài)造成了一定的影響。而郊區(qū)的那些工廠占用了大片土地，使得本身就稀少的供植物生長(zhǎng)的土地更為緊缺。因此，上海的現(xiàn)代化與其環(huán)境程度成反比例。作為上海市民，對(duì)于看在眼里的環(huán)境日漸衰退，心中很是著急。
我們對(duì)環(huán)境的破壞還不僅僅對(duì)自身造成了危害，更是對(duì)動(dòng)植物造成危害。許多動(dòng)物由于環(huán)境的破壞失去了原本的棲息地，流離失所，最后走上絕種的道路。一些植物無(wú)法適應(yīng)城市中的污染，漸漸從城市人的眼中消失。種種破壞一對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成了危害，起嚴(yán)重程度可想而知。
于是我上網(wǎng)搜索了許多如何在生活中做到環(huán)保的方法，并且參加了網(wǎng)絡(luò)與社區(qū)召開(kāi)的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，努力增加我的環(huán)保知識(shí)。在學(xué)校里向大家講述環(huán)保要點(diǎn)。
從自身做起，將環(huán)保落實(shí)到每一件小事上，才是真真地成為環(huán)保先鋒。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文5
一億年后，動(dòng)物成了整個(gè)地球的主人，因?yàn)槿祟?lèi)再也忍受不了地球上的污染，都搬到了別的星球。然而，動(dòng)物去生活在被人類(lèi)?ài)`踏的地球上。而不是離開(kāi)他們溫柔的母親像人類(lèi)一樣的地球，他們想改善和保護(hù)她。
春天，動(dòng)物們會(huì)找到小樹(shù)苗來(lái)種樹(shù)，并在地上編織綠草。并且清理一些污染地球的工廠，河流里的水就變綠了。幾個(gè)月后，樹(shù)木上長(zhǎng)出了茂盛的綠葉，地上開(kāi)出了美麗的花朵。競(jìng)爭(zhēng)就像陶淵明的世外桃源。
夏天，樹(shù)木開(kāi)始結(jié)果。動(dòng)物每天給樹(shù)澆水和施肥。小動(dòng)物在草地上玩耍，給小樹(shù)撓癢癢，逗得他們笑彎了腰。
秋天，樹(shù)變黃了，樹(shù)葉一片一片地飄落，仿佛在感謝那些用掃帚把落葉掃進(jìn)垃圾桶的動(dòng)物。
冬天，大地穿上她最美的白衣服，樹(shù)木也穿上動(dòng)物織的毛衣。大地喜極而泣，因?yàn)樗梢杂羞@樣的孩子。
下雪了，又一個(gè)春天來(lái)了。當(dāng)動(dòng)物們迎接春天的時(shí)候，人類(lèi)從天而降。原來(lái)人類(lèi)知道地球回到了原來(lái)的狀態(tài)，紛紛來(lái)到地球。為了蓋房子，樹(shù)被砍倒了。一瞬間，動(dòng)物們的辛苦就白費(fèi)了。人類(lèi)看到動(dòng)物在哭，但沒(méi)有理會(huì)它們，而是帶走了一些小動(dòng)物作為寵物。大的被關(guān)起來(lái)準(zhǔn)備吃了。
人類(lèi)的行為，地球看到了，那里靜靜地哭泣，樹(shù)木、動(dòng)物都在哭泣。他們?cè)诒г篂槭裁慈祟?lèi)不會(huì)死。為什么？
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文6
每晚坐在窗前，想要靜靜的讀書(shū)，學(xué)習(xí)。卻總有一種聲音迫使我不得不一次又一次的放棄自己的決定。
我家所住的那棟樓靠著一條南北走向的馬路。每晚都能聽(tīng)到馬路上的大車(chē)呼嘯著奔馳。石灰，石子，都在漫天飛舞。整個(gè)馬路上都烏煙瘴氣。路邊的冬青早已經(jīng)失去了翠綠的外衣，現(xiàn)在身上唯一的裝飾便是一身都不落的灰塵。路面坎坷不平，一個(gè)個(gè)凹凸不平的坑涌現(xiàn)出來(lái)，這就是那些大車(chē)應(yīng)用的“杰作!”
不，不是那些無(wú)辜的車(chē)，而是那些永遠(yuǎn)貪婪的人類(lèi)。為了一己私利，為了金錢(qián)，沒(méi)有黑夜的做著這種令人公憤的事情。或許他們也有苦衷，但他們?cè)谧约和纯嗟耐瑫r(shí)也同樣“給予”了許多不相關(guān)的人痛苦。他們只知道金錢(qián)，卻不知后續(xù)比金錢(qián)中許多倍的生命健康�；蛟S他們飛奔的時(shí)候，一個(gè)嬰兒正在安然入睡;或許他們飛奔的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生正在刻苦奮斗的用功讀書(shū)……你們和任何人都沒(méi)有什么不同，只是你們的心中少了一份兒責(zé)任心，一份兒對(duì)于他人和社會(huì)的責(zé)任。
馬路，在呻吟。他還記得，他剛剛被修好的時(shí)候，渾身都是干干凈凈的。身邊有許多綠得發(fā)光的植物同他一起聊天、談笑。他每天都在快樂(lè)的生活，快樂(lè)的奉獻(xiàn)。知道有一天，一群不速之客奪走了他本該擁有的幸福。所有美好的東西都離他園區(qū)，連那些植物也都自顧不暇。痛苦接踵而來(lái)，暗無(wú)天日的生活就這樣開(kāi)始了。馬路每天從早被折磨到晚上，沒(méi)有一點(diǎn)兒安寧的時(shí)候。
馬路的淚哭干了，但他的心依然在痛。他的付出不僅沒(méi)有得到回報(bào)反而只有慘痛的代價(jià)。馬路徹底絕望了，望著傷痕累累的自己，他只有默默的呻吟，呻吟……
人類(lèi)，還你們自己一片清新，一片安寧吧!
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文7
環(huán)保我先行，環(huán)保是我們生活在當(dāng)今社會(huì)上最應(yīng)該做到的。環(huán)保關(guān)系到了我們自身。
環(huán)保是我們生活在這個(gè)社會(huì)上最應(yīng)該做到的，環(huán)保關(guān)系到了我們生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)保是生活的低碳，環(huán)保是生活中最應(yīng)該做到的。環(huán)保關(guān)系到我們每個(gè)人。
環(huán)保是生活中的最高尚的，環(huán)保是人們?cè)谶@生活里最應(yīng)該做到的。環(huán)保是生命的主體。環(huán)保是生活在這個(gè)社會(huì)上最貼近自己生活的。環(huán)保關(guān)系到我們的生活，以至于是我們大家呼吁的，因?yàn)榄h(huán)保是美德，是生活里最應(yīng)做到的，環(huán)保是構(gòu)建新的生活，構(gòu)建新的原生態(tài)的生活，是這樣的生活讓人們能夠身體健康，能夠讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)里取得一定的高品質(zhì)的生活。環(huán)保不一定說(shuō)什么都節(jié)約，更多的是用可再生的能源，盡量少用方便筷子，這樣個(gè)就會(huì)讓我們世界少砍伐些樹(shù)木，這樣就會(huì)，讓好多數(shù)目存活下來(lái)，生活就是這樣的，生活在這個(gè)社會(huì)里什么都要考慮，生活是多姿多彩的。只要我們用心去做。什么都是環(huán)保。就說(shuō)你每天用的紙張吧。都是那些大樹(shù)做成的，是那些讓你看著都心疼的大樹(shù)。大樹(shù)是現(xiàn)在車(chē)輛尾氣的稀釋者，能給我們帶來(lái)凈化空氣的效果。能夠讓我們的生活空氣更加清新。生活的空氣好了，我們的身體就健康了，我們的生活態(tài)度就會(huì)改變。這樣就會(huì)有更好，更樂(lè)觀的積極向上的心態(tài)了。環(huán)保是每個(gè)社會(huì)人都應(yīng)做的，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上，環(huán)保關(guān)系到我們自己，我們的`新生活。環(huán)保我先行。
環(huán)保我先行，讓我的行動(dòng)，帶動(dòng)我們所有人都為環(huán)保做出新的更好的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文8
我從小就與奶奶相依為命，一同住在鄉(xiāng)下，時(shí)常接觸大自然。奶奶喜歡大自然，熱愛(ài)土地，大自然的一草一木，都令她心曠神怡。
奶奶老當(dāng)益壯，每天都步行到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市集買(mǎi)蔬菜。她從不搭乘計(jì)程車(chē)去，奶奶認(rèn)為汽車(chē)所排出的廢氣會(huì)污染環(huán)境，雙腳才是她最好的交通工具。
奶奶非常節(jié)約水和電，她認(rèn)為無(wú)節(jié)制地用水和電太不應(yīng)該。每當(dāng)我不小心忘了把水龍頭或電風(fēng)扇關(guān)上，奶奶都會(huì)立刻提醒我，要我改正。
奶奶收集了一些自家和別人家不要的舊衣服。她常常把這些舊衣服縫補(bǔ)好，折疊整齊，拿去送給窮苦人家。
我們的三餐都由奶奶親手烹煮。飯后所剩下的食物，她都不丟棄，而是放進(jìn)冰箱，以免變壞。有時(shí)候，我要把吃剩的飯倒掉，奶奶會(huì)阻止我，諄諄勸說(shuō)：“別這樣做，這些米飯粒粒皆辛苦呀！”
我家屋外有一片土地，奶奶最喜歡在那兒種菜和種花，因此我家四周花紅菜綠，形成了一個(gè)美麗的花園。我們長(zhǎng)年都能吃到奶奶親手栽種的蔬菜。奶奶也養(yǎng)了一些家禽，如雞、鴨等，她用這些家禽的糞便當(dāng)肥料，滋養(yǎng)植物。她說(shuō)：“有了這些肥料，又何必用化肥呢？”
奶奶不亂丟棄垃圾，她把垃圾分類(lèi)收集，有的用土埋，有的交給收集廢品的人，常常能賣(mài)得幾個(gè)錢(qián)，補(bǔ)貼家用。
我的奶奶不懂得什么叫環(huán)保，但她確確實(shí)實(shí)是一個(gè)環(huán)保奶奶。她身體力行，過(guò)儉樸的生活。她熱愛(ài)大自然和土地，保護(hù)天然資源，珍惜擁有的一切。我說(shuō)，奶奶才是真正懂得生活的人。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文9
今天中午，我和家人到超市買(mǎi)東西，付錢(qián)時(shí)，售貨員阿姨把東西裝進(jìn)了兩個(gè)塑料袋，我們就回家了。晚上我過(guò)生日，去飯店吃飯，飯店用的是一次性筷子，我心想：如果不用塑料袋，把一次性筷子改成我們平時(shí)吃的木頭筷子，那么地球的污染將會(huì)減少多少�。∮谑俏揖痛竽懙南蚍⻊�(wù)員說(shuō)：“你們這兒能不能改用木頭筷子�。俊彼龥](méi)有回答我就走開(kāi)了。
在回家的路上，我專心致志的想：怎么才能做環(huán)保小衛(wèi)士呢？回到家，我就找來(lái)穿不著的小衣服，把它剪成袋子的形狀，然后一針一針仔仔細(xì)細(xì)地把它縫起來(lái)，再用綠葉和紙繩做裝飾，這表示沒(méi)有污染，春天的花朵將重新開(kāi)放。我做的環(huán)保袋雖然不大，雖然不能放很多東西，但是這表達(dá)了我環(huán)保的一點(diǎn)心意。
第二天，我去超市買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品和小東西，付錢(qián)時(shí)，售貨員阿姨正要把東西放進(jìn)塑料袋，我連忙說(shuō)：“阿姨請(qǐng)你把東西裝進(jìn)我的環(huán)保袋里吧！”阿姨夸我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小朋友。
回到家，我勸導(dǎo)家人和我一起環(huán)保，他們異口同聲地答應(yīng)了，于是大家都動(dòng)起手來(lái)做環(huán)保袋，爸爸說(shuō)：“這樣做太慢了�！卑职痔嶙h分工合作。爸爸剪布、媽媽縫、妹妹撿葉子、我編紙繩，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)環(huán)保袋終于做好了，我們一家人就拿著環(huán)保袋去購(gòu)物……
讓我們明天一起去環(huán)保吧！
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文10
我國(guó)已經(jīng)頒布限塑令一年多了，可它的成效如何呢？
通過(guò)調(diào)查了解，我認(rèn)為，在孤島地區(qū)，限塑令起到了一定的作用，但對(duì)一些餐飲業(yè)老板并未起到作用。
星期日，我和媽媽去購(gòu)物。我特地留心了一下，發(fā)現(xiàn)有一些爺爺奶奶提著布袋、菜籃子購(gòu)物；超市也實(shí)行了有償使用塑料袋的方法，使用可降解的塑料袋，拒絕使用超薄塑料袋。我還發(fā)現(xiàn)一些商品盡量減少了包裝。我感覺(jué)這樣很好。我和媽媽選購(gòu)了一些商品。我們盡量少使用塑料袋，把商品裝入自備的布袋。
可是對(duì)于孤島地區(qū)的餐飲業(yè)商販來(lái)說(shuō)，他們使用塑料袋的數(shù)量卻多得驚人。
那一次，媽媽買(mǎi)了四份涼皮。我數(shù)了數(shù)，居然用了十一個(gè)塑料袋。那么她是如何使用這十一個(gè)塑料袋的呢？首先，四份涼皮用了四個(gè)塑料袋、湯料用了四個(gè)塑料袋、辣椒用了一個(gè)塑料袋，最后用了兩個(gè)塑料袋把他們裝在一起。
如果按每人每天賣(mài)掉40份涼皮計(jì)算，一天一位賣(mài)涼皮的人起碼要用掉110個(gè)塑料袋。如按孤島20位賣(mài)涼皮的人來(lái)計(jì)算，全孤島僅僅是賣(mài)涼皮一天就要用掉2200個(gè)塑料袋！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀。
是啊。當(dāng)我們?cè)傧硎苊牢兜耐瑫r(shí)，是否想到了環(huán)保的重要呢？
假如我們?nèi)巳硕紶?zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人，從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起。時(shí)刻提醒人們?cè)跓o(wú)法拒絕使用塑料袋時(shí)，盡量少用；能不用就不用。讓我們共同努力，為創(chuàng)建美好的環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文11
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做的每一件事情，幾乎都關(guān)系著“環(huán)�！倍�。這兩個(gè)字與我們的學(xué)習(xí)、工作、生活是密不可分的。
想必大家都知道：每年的6月5日是世界環(huán)境日，那么環(huán)境日是怎樣來(lái)的呢？
1972年在瑞典首都召開(kāi)了一次會(huì)議，正式確立每年的6月5日為世界環(huán)境日。
在6月5日世界環(huán)境日這一天，我有幸以唐山晚報(bào)小記者的身份來(lái)到文化廣場(chǎng)，參加“遷安市環(huán)境保護(hù)局‘6＊5’世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)”。今年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種，唯一的星球，共同的未來(lái)”；我國(guó)的主題是“低碳減排，綠色生活”。這兩個(gè)主題都充分體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視以及對(duì)未來(lái)生活在干凈整潔環(huán)境中的美好憧憬。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我首先采訪了一位警察阿姨，這位阿姨很熱心的接受了我的采訪，并耐心的回答了我的問(wèn)題。通過(guò)她的回答，我明白了世界環(huán)境日的由來(lái)、環(huán)境污染包括哪些方面。
接下來(lái)，我又采訪了幾位市民，他們都很熱情地接受了我的傳單，但面對(duì)我的問(wèn)題，他們都顯得“心有余而力不足”。我的問(wèn)題并沒(méi)有得到明確的回答，這讓我意識(shí)到了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題：市民們都知道應(yīng)該注意環(huán)境保護(hù)，但不知道如何做。我認(rèn)為應(yīng)該加大宣傳力度，提供具體環(huán)保方法，讓市民既要懂得環(huán)保的重要，又要知道怎樣環(huán)保，讓環(huán)保落到實(shí)處。
只有這樣，每個(gè)市民都能從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球，才能讓我們生活在共同的美好家園。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文12
作為一名小學(xué)生，一直以來(lái)，我很想為環(huán)保做一些力所能及的事情，有人說(shuō)：“環(huán)保?有什么好搞的?麻煩得很，我才不搞呢!聽(tīng)了這話，我生氣極了，但是一想到自己曾經(jīng)為環(huán)保作出貢獻(xiàn)，怒氣頓時(shí)煙消云散了。
夏天的傍晚，天氣有些悶熱，我和媽媽出去散步。在前面不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩的身影映入了我的眼簾，他不停地巡視著地面，好像在尋找著什么。一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒又飛快跑到另一處，手里還拎著一個(gè)什么大一點(diǎn)的袋子，他在干什么呢?好奇心驅(qū)使我我快步走過(guò)去想看個(gè)究竟。哦!原來(lái)他是在撿地上的垃圾呢。我被小男孩的行為感染了，我們也迅速加入到了小男孩的尋“寶”行列。
忽然，一個(gè)紙團(tuán)滾到我的腳下，“誰(shuí)呀，別人再撿，他看著還扔，這么不文明!”抬眼看時(shí)，面前是一位時(shí)髦的大哥哥，“大哥哥，我們是在義務(wù)勞動(dòng)呀!”我話里帶刺，大哥哥驚住了，看著那個(gè)我剛撿起的“寶貝”他表情尷尬，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“不好意思，對(duì)不起，我來(lái)扔吧�！闭f(shuō)著伸出手來(lái)，搶過(guò)我手里撿起的“寶貝”，三步并做兩步地走到垃圾桶前，把“寶貝”扔到了它該去的地方。
正好，媽媽手里有一個(gè)大塑料袋：“媽媽，讓我把它變成環(huán)保袋�！眿寢屛⑿φf(shuō)：“好!”說(shuō)著遞給了我。說(shuō)干就干，我彎腰撿起臟塑料袋來(lái)�！坝檬謸於嗖恍l(wèi)生啊!用樹(shù)枝來(lái)!嘿，這倒是個(gè)絕好不過(guò)的主意!”我接著老媽的放說(shuō)道。于是我撿起兩根筷子一樣的樹(shù)枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。效果好極了，我們的隊(duì)伍越來(lái)越壯大了。
小區(qū)干凈了，我心里美了，做主人的感覺(jué)真好!現(xiàn)在我和媽媽出去散步，手中總要拿兩樣?xùn)|西 一雙筷子和一個(gè)袋子，我要為環(huán)保出份力!
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文13
現(xiàn)在人們的生活是一天比一天好，生活的水平也在漸漸地提高，各處的發(fā)展也是高效率的提升，但是人們整天沉浸在吃喝玩樂(lè)的生活，卻忽視了一些環(huán)保問(wèn)題。隨著工業(yè)化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，生態(tài)環(huán)境的破壞程度日益加劇，地球的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而有些人呢？對(duì)這些關(guān)系重大的問(wèn)題視而不見(jiàn)！這是多么可悲啊！
全球的溫室效應(yīng)已經(jīng)是北極一半的寒冰化為烏有。是全球的海平面上升了0.2-0.3米，也許這個(gè)數(shù)字并不大，但就是這0.2米讓全球十幾萬(wàn)伴海人們失去了賴以生存的家園！有些的大工業(yè)把污水排進(jìn)了澄澈的江河，使得清澈的江河不再透明，使喝和使用的人們失去了自己健康的體魄。環(huán)境的污染是無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒失去了自己的寶貴生命！數(shù)不勝數(shù)的飛禽找不到適合的家……如今，早已有不少人認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要，“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生存空間”已成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)，請(qǐng)一起保護(hù)環(huán)境吧！讓北極的冰不在融化。讓近鄰為海，依海為生的人們不再失去家園。讓工業(yè)的污水不再為江水渲染黑色衣服。讓使用潔凈的水流的人們?cè)儆薪】祻?qiáng)壯的身體。讓數(shù)也數(shù)不清的飛禽再找回自己溫暖的家吧……環(huán)境的改善與提供離不開(kāi)全社會(huì)的共同努力，讓我們一起伴著每天時(shí)間的流逝把我們共同生存的環(huán)境地球“洗洗澡”吧！只需要用紙兩面用，少開(kāi)私家車(chē)而改騎自行車(chē)……只要一點(diǎn)點(diǎn)，地球因你而改變，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文14
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。有許多老人來(lái)打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了麻煩。
在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧。
但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
面對(duì)這塊草坪，使我們憤怒不已，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。我們不禁感嘆：原來(lái)地球也是很美的呀！
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文15
一年一度的科技節(jié)又將在我們的面前掀起面紗，露出神秘的面孔，它將引領(lǐng)著我們步入科學(xué)的殿堂。
已經(jīng)是第十屆崇文科技節(jié)了，這屆科技節(jié)的主題是科技讓生活更美好。隨著我們極力宣傳的低碳環(huán)保，我們的活動(dòng)也隨之有了些改變，每一個(gè)崇文人一定都發(fā)現(xiàn)了這次的開(kāi)幕式?jīng)]有了大把大把的氣球，只剩下資深的彩旗。但這并不影響我們的任何活動(dòng)，小海燕們依然熱情飽滿、充滿活力，因?yàn)槲覀冇眯袆?dòng)證明了低碳環(huán)保。
當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)華蘊(yùn)清宣布了科技節(jié)開(kāi)幕之后，我們期待的活動(dòng)也一一到來(lái)。臺(tái)上的劉老師問(wèn)出了一個(gè)問(wèn)題科學(xué)老師們?nèi)ツ睦锪四�？，在音�?lè)聲中，電話里傳出了一位科學(xué)老師的聲音我們?cè)陔娮娱営[室看‘直播’呢！。現(xiàn)代的科技真是發(fā)達(dá)呢！不用在大操場(chǎng)上忍受酷熱，即使在開(kāi)著空調(diào)的房間里也可以看任何‘直播現(xiàn)場(chǎng)’。隨著彩旗飄揚(yáng)，七位科學(xué)老師騎著公共自行車(chē)?yán)@場(chǎng)一圈，處處展示著現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)：彩旗飄飄，上著鮮亮的顏色，各色的衣衫，隨風(fēng)輕揚(yáng)，鮮紅的自行車(chē)，活力無(wú)限，車(chē)籃里放著各色風(fēng)車(chē)，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)……老師們微笑著向我們揮手，我們也笑著回應(yīng)，整一個(gè)操場(chǎng)馬上變的熱鬧起來(lái)了！同學(xué)們積極舉手、上臺(tái)發(fā)言，三兩一群、互相討論……活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，整場(chǎng)的熱情到達(dá)巔峰！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快樂(lè)的四十五分鐘一晃而過(guò)，開(kāi)幕式也到達(dá)尾聲，隨著退場(chǎng)音樂(lè)的響起，雖然開(kāi)幕式結(jié)束了，但我們接下來(lái)要迎來(lái)更多的活動(dòng)，我們一定會(huì)以更飽滿的熱情迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)！
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