【精華】心事作文600字集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的心事作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心事作文600字 篇1
那一天，我在上電腦課時(shí)，發(fā)生了一件使我很傷心的事。
當(dāng)時(shí)，老師讓我們做一個(gè)東莞導(dǎo)覽圖。我由于在家里天天打字，再加上我認(rèn)真聽了，在離下課還有五分鐘時(shí)，我做完了�！榜T哥，幫我做一下唄！”我聽到了我們班上的小“無賴”的請求聲，因?yàn)槲液退P(guān)系很不好，還有老師明確指出必須自己做，我便拒絕了他。這小無賴還真無賴，剛拒絕了他，他便想來報(bào)復(fù)我：當(dāng)組長來檢查時(shí)，我正忙著把組長叫過來，此時(shí)，一只充滿罪惡的手伸向了我的顯示屏開關(guān)上。輕輕一按，我的電腦變黑屏了。組長過來時(shí)，他疑惑地問我：“你的導(dǎo)覽圖呢”“在這呀�！薄胺牌�，你的電腦是黑屏的�！闭f完組長便走了。旁邊的小無賴發(fā)出一聲竊笑。我立刻明白了事情的真相。對他大喊一聲：“哇！你到底想干嘛��！把我電腦關(guān)了！”他戲虐的說了一句�！肮�，你氣不氣。叫你不幫我完成任務(wù)。活該！”我不想和他吵，也不太在意那些丟失的分。便不再理會(huì)他，徑自走了。剛走出門半步，便傳來老師的一聲怒號(hào)，：“C4電腦的持有者過來一下�！蔽艺痼@了，踏著灰溜溜的走過去，一邊想我到底做錯(cuò)了什么，老師憤怒地把我拽到我的電腦前，只見到他手指一按顯示屏開關(guān)，這時(shí)，頁面又回來了。隨即，老師怒罵：“你真是我?guī)н^的最差的一個(gè)學(xué)生，就把顯示屏關(guān)了就走了！”說完，還在用力打了我的手兩下。與其說是我的手被打疼了，不如說是我的心被打疼了。我跟老師辯解：“老師，真的不是我弄的，是因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)偷偷把我顯示屏關(guān)了，我以為被他關(guān)了，然后……”“我不想聽你的借口，把電腦關(guān)好，然后立刻走！”“不是，老師真的不是我……”“快點(diǎn)！”老師那憤怒的眼神仿佛完全沒有相信我說的話。我也不想再辯解了，把電腦關(guān)好后便傷心地走了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但我每每想到這件傷心事，心情便會(huì)變得很沉重，很傷心。
心事作文600字 篇2
我的數(shù)學(xué)成績起伏很大，像坐過山車那樣，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。有一次，我數(shù)學(xué)考了一個(gè)我一到四年級(jí)以來最低的分?jǐn)?shù)。
記得那天早晨，張老師說要進(jìn)行第三、四單元的考試。我心想：我上次考得還行，這次應(yīng)該不會(huì)考差了。拿到試卷我刷刷幾下，馬上做完了，稍微檢查一下就交卷了。
一轉(zhuǎn)眼到了下午，張老師走到教室說：“快來，數(shù)學(xué)組長發(fā)數(shù)學(xué)考卷。”同學(xué)們有的捂住耳朵，有的.在拜佛……而我又緊張又興奮。一位組長走到我課桌旁拿著我的試卷說：“姚夢晨，你猜猜自己考了幾分？”我說：“不知道。”“恭喜你，七十九分！”我頓時(shí)瞪大了眼睛，滿臉通紅，看著這張七十九分的試卷，我魂都快要飛了。上課了，我的眼里含著淚水，呆呆地看著我們的學(xué)霸顏晴妙的一百分試卷，這個(gè)差距是有多大�。�
放學(xué)的路上，我心情煩躁，心想：“這回準(zhǔn)要被媽媽罵了，怎么辦呀？到家了，我慢吞吞地走進(jìn)房間，臉紅得像個(gè)大番茄。突然，我腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)白天使和一個(gè)黑天使，黑天使說：“你不要告訴媽媽，別叫她簽名了！”白天使說：“不行，姚夢晨，沒關(guān)系的，你沒有懂的題媽媽可以幫你分析呀！”我鼓起勇氣走到媽媽面前說：“媽媽，我今天數(shù)學(xué)考試只考了七十九分。”說完，我嘟著嘴巴，眼眶濕潤。媽媽抱著我溫柔地說：“難得一次沒考好沒有關(guān)系，下次努力！”然后媽媽讓我看著試卷，一遍又一遍地給我分析錯(cuò)題，最后，媽媽對我說：“審題一定要看清楚，不要題目都不看就馬上寫答案�！�
我以后要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真對待每一次考試！
心事作文600字 篇3
“啪！”我的筆又摔在了寫好的作業(yè)上，慌亂地拿起修正帶在上面涂啊涂啊，這已經(jīng)是本周第五次了！正想著，埋頭一看，呀！完了！把原來做好的作業(yè)也涂掉了。唉！這兩天我是怎么回事，怎么魂不守舍的？從上周日開始，我就再也沒有心情寫作業(yè)聽課了。往事再一次在腦子里蕩漾開來。
上周二，上網(wǎng)時(shí)無意碰到了舊時(shí)從不上網(wǎng)的老同學(xué)。懷念之情一觸即發(fā)，往日里美好的回憶又涌上心頭：好久都沒有看見她了，請她到家里來坐坐吧！因?yàn)樗俏椅羧兆钜玫呐笥�，所以我毫不猶豫地向她發(fā)出邀請。她回復(fù)道：“看情況吧！我們快月考了�！八热粵]有否定那就是還有希望的。我于是滿懷期待地等待著周日的來臨。
等啊等啊，到了中午仍不見她的身影，而看著鄰家小孩正和她的朋友玩耍，我失望的心情讓視線變得模糊不清�！霸趺磿�(huì)這樣？不是說好的嗎？”我已十分煩躁，打開電腦——她不在！打個(gè)電話吧！“喂！”是她的媽。我忍住自己既憤怒又傷心的心情：“阿姨好！我找瑤瑤！”“哦！是詹燁旻吧！你等一下！”
“喂！”熟悉的聲音傳入耳朵。
我的情緒終于被打開了：“你不是說要來的嗎！怎么能這樣呢？我可等你一天了！”
“對不起！要月考了，我……”她囁嚅著。
“哐！”我氣憤地掛掉了電話，明明答應(yīng)了我的，她怎么這樣！但我的情緒卻一發(fā)而不可收，即使對她發(fā)了很大的脾氣，可我還是沉浸在往事中不能自拔，越發(fā)地思念起她來。接下來的幾天我的腦子里盡是跟她有關(guān)的事，寫作業(yè)時(shí)也是心不在焉的。她可是從來沒有這樣過��！從小到大，她可從來沒有不守信用過。還不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)！我搖搖頭，感到一陣陣悲涼。
我很失望！但是，我說不出來！
心事作文600字 篇4
日記中晦澀青酸的句子，腦海中優(yōu)美低徘的故事，乃至于那些成型卻無法脫口的話，在成熟與卑微，理智與感情中反復(fù)磨練，成了久釀百味食之心酸的心事，如果不說出來，它就像蒸發(fā)了的泡沫，也無人證明它的存在。
你給我的第一印象很奇怪，像愛麗絲的紅帽子一樣飄蕩在虛渺的鏡中王國，與一切相反又比一切神秘，你像是被這一邊羈絆住了，無法回去，孤僻而執(zhí)著地望著彼岸。
沒有老師喜歡你，你毫不掩飾對此的習(xí)以為然，我想替你打抱不平，也僅僅是打抱不平而已，你卻覺得有了一個(gè)朋友。
你得姓氏很少見，稀零得像風(fēng)雪中的松柏，像無比仁慈的寬廣的綠色。
你是那么令人無奈，我無法對你做出評價(jià)，你是鏡子另一端的人，按物理的說法，你是虛像，令人難過而憐憫，悲傷而嘆息。
你就這樣成了我心中很微妙的心事。心理學(xué)將紫色歸為神秘，從第一次見你，就從你眼中望見了紫色的深淵，讓人無法不去接近，去思索，去安慰這樣的你。
用一個(gè)詞代表的話，你便是青春的代名詞，時(shí)而叛逆時(shí)而冷漠，時(shí)而卑微時(shí)而如火。
你還記不記得你說你最喜歡一米六的身高，你還記不記得你最愛看郭敬明的小說，你的快樂憂傷是我某段至現(xiàn)在時(shí)期中最大的心事，那是某種友誼的臨界點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)上我顫抖地站著，一動(dòng)不動(dòng)。
上帝讓天使給每個(gè)人一個(gè)朋友，卻又不是彼此最好的朋友。
那個(gè)認(rèn)識(shí)你字跡能從茫茫三千人中聽出你得聲音的人。
不是我。
所以，我只要默默地關(guān)注你。
偶爾會(huì)說我得心事聽你得心事。
這些我從不敢說得，認(rèn)為無比肉麻的心事。
還是說出來了。
而且意外地開心。
心事作文600字 篇5
“阿斌，老師有請�！蔽业耐瑢W(xué)一進(jìn)教室便向我宣告。
“老師，找我有什么事嗎？”我來到級(jí)室笑著說。
“虧你還笑得出，你剛才自修在干什么了？這時(shí)候還聊天，你做完作業(yè)和練習(xí)冊了嗎？”此時(shí)老師的笑容收回到肚子里面去了，變得像門上貼的關(guān)云長那樣一本正經(jīng)，我不由得一驚。
“作業(yè)做完了，練習(xí)冊還有些未做完。”我回答說。
“你在班上算得上是尖子生了，但你有沒有想過你在班上沒有得過第一，何況要在全學(xué)校，全市全省呢！難道你就愿意這樣地默默做個(gè)普通人？你物理雖然不錯(cuò)，但你前前后后的那些女同學(xué)呢？她們是物理差生，你還是這樣的影響她們，你要想想初二在重點(diǎn)班聊天，明年初三在普通班聊天，后年回到鄉(xiāng)下田頭聊天，這樣子地將日子過下去嗎？回去好好想想吧！”女老師講起了大道理。
“下課到級(jí)室來領(lǐng)書�！蔽艺诳吹摹端疂G》突然間飛到了物理老師的手上。
“沒事的，我定能逢兇化吉的�！蔽艺谧晕野参康刈呦蚣�(jí)室。
“魯智深好勇猛是吧！我叫你做的練習(xí)呢？初三了，離中考還只剩下六個(gè)月的時(shí)間了，你還不懂得珍惜！上次自習(xí)又是我來才收起圖畫簿，你像一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生嗎？你要的是和另一個(gè)重點(diǎn)班比，要和尖子班的學(xué)生爭鋒，你物理在班中算是數(shù)一數(shù)二的，要以身作則，領(lǐng)書回去，寫一篇檢討書來，太短無效！”老師又給我上了一堂哲學(xué)課。
哎！我這個(gè)偏科生，弱項(xiàng)擁有老師的嘮叨明顯是少的，而強(qiáng)項(xiàng)呢？老師的嘮叨滔滔不絕，也許是嘮叨使我強(qiáng)大了那科，也許是強(qiáng)項(xiàng)引來了老師的嘮叨，那么我的弱項(xiàng)何時(shí)才能給嘮叨起來呢？
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