【實(shí)用】小吃貨作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小吃貨作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小吃貨作文 篇1

　　我們班有一個小吃貨他叫劉嘉彬，他在餐廳特別能吃，怎么能吃呢別著急讓我來慢慢給你講！

　　還記的一次吃中午飯，我們大家都不不緊不慢、細(xì)嚼慢咽的吃著香噴噴的米飯！可是我旁邊就有一位吃飯大神，他的吃飯速度驚人我們吃一碗的時間他就可以吃兩碗，吃完后還不停地要飯！老師給他盛飯時還總能聽見他不聽的給老師說：“老師多來點(diǎn)，多來點(diǎn)肉！”我們的馮老師嚴(yán)肅地說：“少吃點(diǎn)，你都吃第幾碗了，別要了！”于是劉嘉彬的手落了下來，垂頭喪氣地等待玲響，可是他又忍不住的舉起來他的手給老師要飯菜！我們都沖著他嘆嘆氣，可是他沖我們一邊傻笑一邊說道：“我媽說了能吃就是福！”

　　感覺到他的能吃了吧，可是這還不夠！

　　還記得有一次，生活委員王玉清發(fā)加餐，這次的`加餐是面包，這可是我們英華初中面包師傅親手制作的面包松軟好吃！每個人都發(fā)了一個后還多出三個，王玉清說：“誰還想吃，過來拿吧！”劉嘉彬三步跨兩步的跑過來拿起面包就塞到嘴里，我們都說他貪吃，可人家理也不理你！

　　這就是我們班的小吃貨劉嘉彬，怎么樣是不是很能吃呢！

小吃貨作文 篇2

　　“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，它可是我的真實(shí)寫照��！本人除了“吃”以外并無其他愛好，因此被爸媽認(rèn)證為“小吃貨”。

　　我最引以為豪的便是那“三寶”：一雙“千里眼”，無論東西在屋子的哪個角落，都無法逃脫；一個“順風(fēng)鼻”，不管從哪里飄來的香味，我都能準(zhǔn)確地判斷出這是何種零食；一張“八戒嘴”，嘴型不大，但吞起東西來可不含糊，只聞其聲，不見其物。

　　那天，我和爸爸、媽媽一起去東灶港吃海鮮。剛一到店，我快步疾飛，第一個沖上了位置，還沒等他們反應(yīng)過來，便已做好了準(zhǔn)備：擺開餐布，撕開包裝，放好碗、杯，左手拿勺，右手抓筷，這一切竟是如此自然。那一連串完整、連貫的動作讓他們兩人目瞪口呆，媽媽無奈地?fù)u了搖頭：“孩子啊，如果平時你做作業(yè)有這一半的速度，我就謝天謝地了！”這老媽，又開始說教了。不管了，現(xiàn)在吃最重要，我就隨便她嘮叨幾句吧，只要不影響我吃就可以了。此時的我“兩耳不聞爸媽語，兩眼只盯眼前門”。

　　哇，門開了，我眼前一亮，只見服務(wù)員吃力地端著滿滿的一盆“海鮮大餐”緩緩而入。我全身細(xì)胞都活躍了起來，整顆心為了眼前的食物狂跳不止，不由自主地拽著筷子站了起來，還沒等菜入桌，我便以迅雷不及掩耳之勢插起了一條可憐的'魚，等媽媽拿起手機(jī)想習(xí)慣性地拍美照時，那魚早已不見蹤影。爸爸媽媽看著缺了一角的“眼前物”，只是無奈地對視一眼，哭笑不得。

　　他們慢條斯理地吃著，還有說有笑，可我好像并沒有遺傳到他們的這一基因，就像一臺機(jī)器一樣，馬不停蹄地粉碎著餐盆里的美味。說實(shí)話，我居然沒怎么品出這些佳肴的味道，都怪我吃得太快，狼吞虎咽的，估計是屬“章魚”的。一會兒功夫，我的肚子圓鼓鼓了。再看那盆海鮮，除了湯水、殘渣，再也找不到一點(diǎn)食物了。爸爸皺了皺眉頭說：“小子，我還沒吃飽呢，下次吃東西不帶你出來了，都鉆你一個人的肚子了！”

　　這就是我，一個愛吃、會吃、能吃的小男孩，如果你們有什么好吃的，可別忘了和我“分享”哦！

小吃貨作文 篇3

　　有一個小女生，我對她最熟悉不過了。她留著一頭黑黑的長發(fā)，瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一笑起來比誰都燦爛，臉頰上還有一對深深的'小酒窩，你想認(rèn)識她嗎？

　　她愛好廣泛，如愛看課外書、愛畫畫、愛游泳……可她最大的愛好就是——吃！記得一個周末，媽媽帶她去蛋糕店吃好吃的，她就買了兩個甜甜圈，一袋小面包，一個菠蘿面包。雖然在蛋糕店她就已經(jīng)吃飽了，但是當(dāng)回到家不到二十分鐘卻又餓了，她看著剩下的美食，又開始打起自己的如意算盤，可媽媽說不能暴飲暴食，她只好癟癟嘴，盼望著快點(diǎn)到飯點(diǎn)。

　　她還很愛笑，什么煩惱一轉(zhuǎn)眼就過去了。她是大家的開心果，只要她的朋友不開心時，她立馬就會想方設(shè)法把朋友哄得哈哈大笑。有一次，她的朋友不小心被石頭絆倒摔了一跤，便號啕大哭起來，于是她一會兒做鬼臉，一會兒說笑話，一會兒又安慰朋友，很快她的好朋友便咯咯大笑起來。

　　媽媽說，愛笑的女孩運(yùn)氣一定不會太差哦！那個女孩就是我——樂觀、開朗的袁安寧。

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