以面對(duì)為題的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以面對(duì)為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以面對(duì)為題的作文1
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤不要緊，但不能錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。
去年暑假的一天，我一個(gè)人在家感到非常無(wú)聊，一會(huì)翻翻日記，一會(huì)看看作文，一會(huì)瞅瞅爸爸的養(yǎng)的小鳥(niǎo)。突然，腦海里冒出一個(gè)古怪的念頭：看電視!可媽媽再三地囑咐我：“千萬(wàn)不能看電視，對(duì)眼睛不好�！蔽艺郎�(zhǔn)備打消這個(gè)的念頭的時(shí)候，有個(gè)聲音說(shuō)：“看唄，媽媽不在家，反正也發(fā)現(xiàn)不了�！庇钟幸粋�(gè)聲音在說(shuō)：“算了，還是別看了，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了那可不慘了!”可是我實(shí)在抵擋不了超級(jí)精彩節(jié)目的誘惑，急忙打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。
正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，樓道里突然響起了熟悉的腳步聲。糟了!是媽媽回來(lái)了!我急忙關(guān)上電視機(jī)，迅速的把控制器和電視機(jī)布蓋歸位放好，裝作若無(wú)其事地看起書(shū)。媽媽回來(lái)后，我寸步不離地跟在后面，“知女莫如母”，媽媽發(fā)現(xiàn)了我做賊心虛的樣子，問(wèn)道：“有什么事嗎?”我說(shuō)“沒(méi)事。”媽媽一旦發(fā)現(xiàn)我偷看電視，后果可想而而知，還不如自己勇敢的承認(rèn)。我說(shuō)：“媽媽，今天我看電視了�！睕](méi)想到媽媽并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是心平氣和地地說(shuō)：“孩子，一個(gè)人犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，下次還犯。今天主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，證明你是誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽倚α�，說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)放心沒(méi)有下次了”。
犯了錯(cuò)誤不要緊，只要改了，還是好孩子。
以面對(duì)為題的作文2
微笑是沙漠中的一眼清泉;微笑是黑暗中的一縷光芒：;微笑是失敗中的一只大手;微笑是，迷茫中的一盞星燈;微笑是……媽媽的微笑，滿是溫情。早上，我還懶暖洋洋在的被子里，不想睜開(kāi)睡眼，沉浸在剛剛的美夢(mèng)中。
“起床了!寶貝!”媽媽說(shuō)。我努力睜開(kāi)雙眼，就看到媽媽的微笑，心里頓時(shí)熱乎乎的，好心情一下子充滿全身，不由的對(duì)媽媽報(bào)以明燦的微笑，順從地起床。老師的微笑，滿是鼓勵(lì)。
一天，作文課上，想到我的作業(yè)作文“亮出我自己”還沒(méi)有“下手”，更不知道如何寫(xiě)，便走到老師身邊，想請(qǐng)教如何去寫(xiě)。老師聽(tīng)了，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，并告訴了我?guī)追N潤(rùn)筆的方法。老師的微笑為我?guī)?lái)靈感，令我構(gòu)思出題材絕好文章，感謝老師的微笑。同伴的微笑，滿是鼓勵(lì)。一次，我們班主任說(shuō)：我的本子沒(méi)有留皮，讓我把已經(jīng)寫(xiě)的全部撕掉。正當(dāng)我心疼地想要撕掉時(shí)，同學(xué)告訴我可以在前面粘一頁(yè)�！罢媸呛棉k法!繼續(xù)寫(xiě)!”老師發(fā)現(xiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，十分生氣地說(shuō)：“你和這本子一樣，沒(méi)皮，沒(méi)臉!”“這是什么話?”我委屈地哭了出來(lái)�！按蠹叶际沁@么做的，為什么唯有我被說(shuō)?我多冤啊!”淚流雨落······。過(guò)了一會(huì)兒，我收到一張小字條，“沒(méi)關(guān)系，我們都知道你有你的見(jiàn)解，別哭，送你一個(gè)微笑SMILE!”我被同伴的理解微笑而感動(dòng)，感覺(jué)真的好溫暖�！盁o(wú)語(yǔ)的幫助，峰回路轉(zhuǎn)，理解萬(wàn)歲，感謝微笑!”微笑是一句無(wú)聲的知心話語(yǔ);微笑是一段無(wú)聲的迷人樂(lè)章;微笑是一種無(wú)聲的高尚情懷;微笑是生活里永遠(yuǎn)不變的脈脈陽(yáng)光。微笑無(wú)處不在，溫暖環(huán)繞。動(dòng)感微笑令人快慰，貫穿我的全部生活。
微笑的影響，真的讓人感動(dòng)!!!
以面對(duì)為題的作文3
微笑面對(duì)生活，生活會(huì)在我們的頭頂懸上彩虹。
生活中的我們，有悠閑，也有忙碌的時(shí)刻；有高興，自然也有傷心的時(shí)刻。但不管，我們處在生活中的哪一個(gè)節(jié)點(diǎn)，我們都應(yīng)該以微笑來(lái)面對(duì)我們的生活。
有人說(shuō)過(guò)，我們的生活就像是一面鏡子，只有我們微笑著面對(duì)生活，生活也才會(huì)微笑著面向我們。微笑面對(duì)生活，我們應(yīng)該每天都保持著一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們首先就應(yīng)該熱愛(ài)我們的生活。
我們要擅于去發(fā)現(xiàn)我們身邊美好的事物，要用我們積極的生活態(tài)度去面對(duì)我們生活中的人與事。微笑是我們?cè)谏钪凶钅鼙磉_(dá)自己友好的一種表情，微笑能夠讓我們與人之間的距離縮小，讓我們結(jié)交到更多的好朋友，也讓我們的生活變得更加的溫馨。
不管是在我們?nèi)松械捻樉尺�是逆境，我們都應(yīng)該以微笑面對(duì)生活。尤其是當(dāng)我們身處在生活中的逆境之時(shí)，微笑的力量足夠讓我們獲得勇氣走出逆境。以微笑面對(duì)生活中的逆境，我們能夠看到的是逆境帶給我們的考驗(yàn)，以及當(dāng)我們成功的走出逆境之后，逆境給我們帶來(lái)的成長(zhǎng)。讓我們用微笑來(lái)面對(duì)我們生活中的困難挫折，我們就不會(huì)只看到這些困難挫折帶給我們的阻礙，而是會(huì)看到它們帶給我們的磨煉。
以微笑面對(duì)生活，那么生活中的我們會(huì)更加的自信從容，在面對(duì)任何事的時(shí)候，我們也都能夠從容淡定。微笑會(huì)給予我們的生活無(wú)盡的美好，因?yàn)槲覀冇梦⑿貞?yīng)的我們身邊的人，他們也都會(huì)用微笑來(lái)回應(yīng)我們。當(dāng)有一天，我們的身邊隨處都充滿著微笑的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，彩虹不僅是雨后才有，在我們的日常生活之中也常在。
以面對(duì)為題的作文4
有時(shí)，凋零也是美的。
走在草坪旁，我嗅到了花朵的芬芳，但也不是所有花都盛開(kāi)的---我走到一叢花兒旁邊，俯下身子，仔細(xì)地看著那一朵花，顏色明顯比其他花暗淡了許多，也沒(méi)有旁邊的花嬌艷。腦袋耷拉了下來(lái)，顯得很沒(méi)有精神。我不禁為它感到擔(dān)憂：它的生命會(huì)到此為止嗎？望著旁邊開(kāi)得正旺的花，也隱隱有些對(duì)它的惋惜。
第二天，好奇心驅(qū)使著我去看看昨天的那朵花。雖然我認(rèn)定它已經(jīng)枯萎了，但我仍抱著一絲希望向那片草坪走去。越來(lái)越近，我的腳步卻越來(lái)越沉重。走到那株小花面前，我低下頭，卻大為震驚---它面對(duì)凋零，并沒(méi)有像我所預(yù)料得一樣，它枯萎了。它的腦袋似乎微微抬起，在向我說(shuō)：我不會(huì)輕易放棄自己的生命，我要堅(jiān)強(qiáng)。它在一天天變回自己，一天天讓自己變美，或許，凋零是美的。正是凋零，在激勵(lì)它越來(lái)越強(qiáng)。
人生難道不是這樣嗎？我們不正是那朵正面臨凋零的小花嗎？只有像它一樣，不放棄不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持，才有重生的希望。如果你連掙扎一下的想法都沒(méi)有，那么等待你的注定是失敗。連小小的花兒都有如此強(qiáng)大的信念，我們?yōu)楹尾荒苣兀繛槭裁葱⌒〉幕▋嚎梢栽谏倪吘壂@得重生？有些人遇到一些小小的問(wèn)題就會(huì)放棄呢？因?yàn)槟腔▋憾?--“堅(jiān)強(qiáng)”與“堅(jiān)持”。
一次次的失敗是你走向成功的一臺(tái)臺(tái)的階梯。讓我們把那凋零化為你前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)椋蛄阋灿忻赖臅r(shí)候！
以面對(duì)為題的作文5
當(dāng)我面對(duì)高山時(shí)，我會(huì)贊嘆它的雄偉；當(dāng)我面對(duì)湖泊時(shí)，我會(huì)欣賞它的水平如鏡；當(dāng)我面對(duì)一棵在懸崖上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的大樹(shù)時(shí)，我會(huì)稱頌它的堅(jiān)強(qiáng)不屈和堅(jiān)韌不拔。當(dāng)我面對(duì)……
面對(duì)大海
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí)，我會(huì)贊美它的浩瀚無(wú)邊，讓人覺(jué)得它心胸寬廣。它碧藍(lán)碧藍(lán)的，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊，和天融為一體；太陽(yáng)光照下來(lái)，把沙灘和海水照得暖暖的，猶如媽媽的懷抱。要是把伸進(jìn)海水里，會(huì)感到非常舒服。
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí)，我會(huì)穿上泳裝，撲到海里，痛痛快快地游上幾次蛙泳，再趁機(jī)在水里舒舒服服地泡會(huì)兒澡。啊，大海，你是多么美麗啊！你那拍打沙灘與巖石的濤聲，你那略帶咸味的海風(fēng)，都令我浮想聯(lián)翩。
面對(duì)小溪
我老家門口有一條小溪，它清澈見(jiàn)底，蜿蜒流淌，宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的天藍(lán)色圍巾；溪邊的紅花綠草倒映在水中，便成了圍巾上五彩的花紋。
當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí)，我會(huì)歌頌它的活力四射。它從高高的上游一路流下來(lái)，唱著歡樂(lè)的歌，一路向下奔騰，從不停歇，讓人立刻就充滿了活力。
當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí)，我總喜歡俯下身子，把清澈的小溪當(dāng)鏡子，照一照自己的臉。我還喜歡蹲下來(lái)，對(duì)著溪流喊幾聲；或是折下一株小草，當(dāng)成小船放在水里，任它隨著水流往下漂，希望它能漂到很遠(yuǎn)的地方，帶著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí)，我會(huì)贊美大海的浩瀚無(wú)邊，我要像它那樣心胸寬廣；當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí)，我會(huì)歌頌小溪的清澈見(jiàn)底，我要像它那樣活力四射。
以面對(duì)為題的作文6
蝴蝶飛過(guò)滄海，為了尋找一個(gè)幸福的國(guó)度；候鳥(niǎo)遠(yuǎn)途跋涉，為了找尋曾經(jīng)遺失的美好；繁星隕落天空，為了尋覓一個(gè)溫暖的懷抱；微笑面對(duì)生活，為了直面風(fēng)雨、搏擊云天，勇往直前！
——題記
也許，生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難，使你喪失了對(duì)生活的信心。但我們必須堅(jiān)持下去，才能等到明日燦爛的陽(yáng)光！
那年，注定是我生命中最不平凡的一年，家中的變故，親人的離世……相繼而來(lái)的災(zāi)難時(shí)我原本脆弱的心靈變得更加不堪一擊！然而屋漏偏逢連陰雨，因?yàn)橛H人的突然離世使整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影之中，便使每個(gè)人都變得相當(dāng)脆弱，又一親人因不堪忍受著沉重的打擊而病倒！這無(wú)異于火上澆油。姥姥說(shuō)我們這個(gè)家再也不能出現(xiàn)什么其他變故了。但天不遂人愿，龐大的手術(shù)費(fèi)使我們不得不抬起頭來(lái)面對(duì)，于是大家都鼓起勇氣，東拼西湊的挽救了親人的生命，因?yàn)槲覀兌荚僖渤惺懿蛔∮H人再一次離世的打擊了。我們只要活著就好，活著就好！
經(jīng)過(guò)這一系列的種種，雖然使我體會(huì)到了親情的力量與家人的愛(ài)，但這種經(jīng)歷我卻不想再有一次，整天都渾渾噩噩的生活的感覺(jué)是那么的刻骨銘心，永生難忘！媽媽安慰我說(shuō)：“地球是個(gè)圓，所以不會(huì)有人永遠(yuǎn)倒霉，你可以選擇返回，但始終有一天你會(huì)重新面對(duì)。每個(gè)人的人生都是一樣的，在自己的哭聲里開(kāi)始，在別人的淚水中結(jié)束。所以，我們不妨收起淚水，勇往直前�，F(xiàn)在，不是也已經(jīng)闖過(guò)來(lái)了嗎？等待我們的，將是美好的未來(lái)。用微笑面對(duì)生活吧！
微笑面對(duì)生活，不要抱怨生活給予了太多的磨難，亦不比抱怨生命中有太多的曲折，如果人生僅為求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命，也就失去了存在的意義！
以面對(duì)為題的作文7
人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是不能避免的只要認(rèn)真看待錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤把它徹底根除，錯(cuò)誤可能是在一次錯(cuò)誤開(kāi)始。
數(shù)學(xué)老師你還記得這件事嗎?在三年級(jí)下半學(xué)期，你只布置了三四道題，我開(kāi)始算最后一道題時(shí)怎么也做不出來(lái)，我急得抓耳撓腮，直冒冷汗啊，像是一只熱鍋上的螞蟻，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是組長(zhǎng)，沒(méi)有別人批我的作業(yè)，老師說(shuō)明天他去開(kāi)會(huì)讓別的老師上課，我想到了這兒時(shí)，就在數(shù)學(xué)本上胡亂寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字……
過(guò)了幾天老師開(kāi)會(huì)回來(lái)了，說(shuō)道昨天的作業(yè)拿出來(lái)讓我檢查，你們是否做對(duì)，是否寫(xiě)工整了。聽(tīng)到了這里，我的心一下子涼了下來(lái)，心想老師今天怎么開(kāi)始復(fù)習(xí)查家庭作業(yè)了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作業(yè)，翻開(kāi)時(shí)老師已經(jīng)知道了我蒙騙過(guò)關(guān)的事了，他并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是用親切的眼神對(duì)我說(shuō)：“你為什么要這樣做呢?不會(huì)也可以請(qǐng)教家長(zhǎng)、老師和同學(xué)啊�！�
下課后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不能欺騙老師和家長(zhǎng)，尤其是自己，騙了自己，將來(lái)會(huì)對(duì)你有害。”我回家反思了很久很久，終于明白了要知錯(cuò)就改，以后不能犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起這件事，提醒自己要知錯(cuò)就改，不要錯(cuò)誤對(duì)待錯(cuò)誤。
以面對(duì)為題的作文8
初秋，泛黃的梧桐在陽(yáng)光下?lián)u動(dòng)，輕叩著鄰枝。耳機(jī)中《陽(yáng)關(guān)三疊》一遍一遍回放著，笛聲的空靈與幽邃在我心中泛起陣陣波瀾。學(xué)習(xí)竹笛這個(gè)夢(mèng)想在我心中徘徊已久，終于，我把它告訴了媽媽。
“都十四歲了再開(kāi)始學(xué)竹笛有點(diǎn)兒晚了吧？要中考了，別耽誤學(xué)習(xí)�！眿寢尠胴�(zé)備地看著我，但還是遞給我索要很久的竹笛。
還沒(méi)有買到笛膜，我用膠條封住了膜孔，不同于正常竹笛的清脆婉轉(zhuǎn)，聲音像號(hào)，但練習(xí)無(wú)妨。笛孔間露出竹質(zhì)未漆的笛身，散著淡淡芳香，好似全部凄苦和悲傷都能與笛訴說(shuō)，化作闌干旁悠揚(yáng)的笛音。
“聽(tīng)說(shuō)你也學(xué)笛子？”隔壁宿舍的學(xué)姐學(xué)笛子已，“吹一下試試吧！”
我拿起從未吹過(guò)的竹笛，對(duì)著笛口“呼，呼……”不管我多用力吹，笛子都不響。我慌了神，歉意地笑了“我不會(huì)�！毙睦镂⑽⒂悬c(diǎn)苦澀。
“沒(méi)事，還沒(méi)學(xué)過(guò)吧，我剛學(xué)那會(huì)兒也練了好久呢�！彼眠^(guò)笛子，指尖流動(dòng)，吹了一曲短小優(yōu)美的小調(diào)�！澳憧�，我一年不是學(xué)會(huì)了這么多嗎，慢慢來(lái)，先練口風(fēng)……”面對(duì)學(xué)姐的關(guān)心，我欣然笑了。
“以后一起練習(xí)哦！”夜晚，蛩鳴起伏，像遠(yuǎn)方傳來(lái)的笛聲，被我?guī)雺?mèng)中。
清晨，校園還未醒來(lái)，慵懶的`花貓臥在墻角，等待初生的太陽(yáng)。
我站在操場(chǎng)盡頭的角落里，閉上雙眼，深吸一口氣，慢慢吐氣，笛子悠揚(yáng)的聲音環(huán)繞在耳畔。日復(fù)一日，笛聲越見(jiàn)婉轉(zhuǎn)，伴著風(fēng)，在那小小的角落中回蕩，輕觸心中美麗的詩(shī)句“橫笛和愁聽(tīng)，斜技依病看”“笛里三弄，梅心驚破”“紅樓十二春寒惻，樓角何人吹玉笛”……
面對(duì)竹笛，面對(duì)夢(mèng)想，我選擇奔跑，也看清了前方。輕嗅著木香，撫著被膠條貼舊的膜孔，我輕輕笑了。
以面對(duì)為題的作文9
失敗并不可怕，可怕的是……可怕的是失敗之后不懂得怎樣重新爬起來(lái)。
人們常說(shuō)一句話：“失敗乃成功之母”。別誤會(huì)，我可不是贊成這句話，我不認(rèn)為這句話是對(duì)的，誰(shuí)說(shuō)失敗之后就一定會(huì)成功？如果失敗之后整天還是依舊，那又豈會(huì)成功呢？失敗就是失敗，不是成功，有的人就因?yàn)檫@一句話反而覺(jué)得失敗注定會(huì)成功，錯(cuò)了，失敗并不是成功的“兒子”，成功更談不上是失敗之母，兩者絲毫沒(méi)有“母子關(guān)系”，雖然說(shuō)失敗和成功沒(méi)有關(guān)系，但是，關(guān)鍵是要在失敗之中找到失敗的原因并加以改正，爭(zhēng)取下次成功！
其實(shí)，從前我一直是一個(gè)害怕失敗，喜歡逃避失敗的女陔子，在失敗面前，我是那么的懦弱，那么的不堪一擊，面對(duì)“不堪一擊”這幾個(gè)黑暗的字眼，我所能做的只是不戰(zhàn)而敗。
真正令我改變的不是哪個(gè)偉人的雄偉事跡，它不是我身邊的真實(shí)事例，而是在我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后，我的朋友對(duì)我淡淡地一笑：“你是可以成功的，我相信你，對(duì)嗎？”也許你看來(lái)，這一句話不足以震撼人心，但是，我只是一個(gè)平平常常的女孩子，我要的不是什么豪言壯語(yǔ)，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)足以暖入我心的話，也許就是這么一句平常的話，就可以讓我把握住成功。
后來(lái)，我不再逃避，不再認(rèn)為只要等，就能等到成功了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了面對(duì)那些風(fēng)浪依然向前沖去，我知道應(yīng)怎樣找到我的不足加以彌補(bǔ)，我懂得了怎找做才能成功。面對(duì)著失敗，我不會(huì)再沮喪，經(jīng)受了失敗的磨煉，我成長(zhǎng)了。我成為了風(fēng)雨之后的微笑者。
秋風(fēng)瑟瑟，仿佛又回到了我和我的好朋友一同坐的樹(shù)下，她安慰我的時(shí)候，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒在鳴叫，如今，我真的長(zhǎng)大了，我再也不是那個(gè)面對(duì)失敗只懂默默流淚的小妹妹了……
以面對(duì)為題的作文10
從我們脫離母體的那一天起，就注定了我們會(huì)一天天長(zhǎng)大；但在一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，我們也會(huì)伴隨著或是痛苦，或是快樂(lè)，在這快樂(lè)與痛苦交織著的生活中，我們也會(huì)有一個(gè)個(gè)秘密埋藏于心底，這就好比被蛋殼緊緊包著的蛋黃一樣。但是這蛋殼被打破，蛋黃顯露出來(lái)時(shí)，就意味著下一秒它將會(huì)被吞掉；而對(duì)于我們也一樣，一旦我們心中的秘密被父母知道了，那也就意味著我們危險(xiǎn)了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，父母總是千方百計(jì)地想要透出孩子心中的想法。或許是因?yàn)榇鷾习�，我們作為孩子不可能好好地和父母談自己心中的想法，這也就造成了父母對(duì)我們的猜疑，而我們的秘密也就危險(xiǎn)了。
我們現(xiàn)在的通信方式大多都是兩種：QQ和手機(jī)。自然我們有些秘密就會(huì)在QQ和手機(jī)中遺留下來(lái)。也會(huì)有人把自己的秘密寫(xiě)下來(lái)放在一個(gè)掛鎖的筆記本里。這些也就成為了父母的目標(biāo)。不管我們?cè)鯓�，父母還是會(huì)想盡辦法來(lái)偷看我們的“隱私”。因?yàn)樵诩依锩�，父母是不允許我們有隱私的。當(dāng)寫(xiě)滿秘密的日記本被父母一篇一篇地翻閱時(shí)；當(dāng)手機(jī)上的簡(jiǎn)訊被父母一條一條地查看時(shí)；當(dāng)父母在你面前說(shuō)著你QQ上秘密的聊天記錄時(shí)，我們的隱私蕩然無(wú)存，所謂的民主全是空談。更氣憤的是，當(dāng)我們與父母理論時(shí)，他們只是說(shuō)：“我們只是想了解一下你近期的思想動(dòng)態(tài)，難道我們有錯(cuò)嗎？”父母對(duì)于侵犯了我們的隱私不屑一顧，還振振有詞，可我們卻無(wú)力回?fù)�，只能默默地忍受�?/p>
對(duì)于這一切，我相信，新一代的青少年們只有一句話：“與父母生活，我們只能‘赤裸裸’地活著�！�
【以面對(duì)為題的作文10篇】相關(guān)文章：
面對(duì)為題作文9篇01-29
面對(duì)為題作文九篇01-23
面對(duì)為題作文10篇01-16
面對(duì)為題作文六篇01-12
以日落為題的作文12-17
以眼淚為題的作文12-17
以綠葉為題的作文12-14
以同桌為題的作文12-13
以教訓(xùn)為題的作文12-13
以給予為題的作文02-23