【精品】感受作文600字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感受作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文600字 篇1
我是蟲子，在經(jīng)歷了漫長的冬眠后緩緩蘇醒。冬天給了我灰色的眼睛，我卻用它去尋找春天。我在拂面的春風(fēng)中蠢蠢欲動，我在伸腰。因為我興奮；我興奮，因為我愛春天。我又有了希望——春天給的。
我喜歡在不太冷的日子去兜風(fēng)，讓風(fēng)衣把瘋跑的空氣抱個滿懷，讓淘氣的清風(fēng)弄亂頭發(fā)的造型——哪怕我只有幾根可憐的禿毛。
我知道“吹面不寒楊柳風(fēng)”，所以，在這有風(fēng)的季節(jié)里，我拋棄防曬霜、潤膚露，讓風(fēng)溫柔的小手摩挲我的面頰——哪怕她會帶走全部的水分。我知道，這是我們之間的游戲。
我走在都市幽靜的柏油路上，兩旁都是春天——我聽到了她細微的鼻息。她告訴我要放慢腳步，用心感受。我停了下來，卻不經(jīng)意地看到了希望。
我就是這樣毫不諱言地愛著春天。有人說春天不好：風(fēng)大、起塵，還有點兒冷。我說：風(fēng)是我兒時的伙伴，每年的此時，我們便會共赴心靈的約會，年年如此。風(fēng)就是風(fēng)——不因無人喝彩而退卻。她裹挾著一年的希望，攆走了冬的沉寂，沖開了春的門扉。我說：風(fēng)吹塵埃是因為她想帶走浮華與骯臟，吹散寂寥的凝重，釋放生命的氣息，放飛希望。我還想說：其實，春天不只是有點兒冷。而且，有時很冷，可是，多數(shù)日子是溫暖的——絕大多數(shù)。在這個欣欣向榮的季節(jié)里，我們?yōu)槭裁床挥脴酚^的雙眼去尋找光明呢?春天，有風(fēng)、起塵，卻溫暖、光明，挺美好的。
我不曉得為什么有人會漠視春天，也不明白為什么有人會比愛春天更愛秋天。他們喜歡寒冷的蕭瑟?喜歡枯黃的落葉?還是喜歡這個“酷”時代的流行——抑或只是盲從。秋天過去是冬天，冷漠是冬天厚重的外殼。于是，充滿渴望的人們總愛說：冬天來了，春天還會遠嗎?于是，挨著、熬著、等著、盼著。終于，盼來了春天。既然好不容易迎來春天，又為何不好好珍惜，卻妄說秋天的豐腴呢?
其實，春天挺長的——從有希望的那天開始。
感受作文600字 篇2
我是花園校區(qū)五年級女子600米子長跑的冠軍。
有人說，想起冬鍛節(jié)，我應(yīng)該會很興奮，而更多人說，我會很自豪。
是啊，得了第一名，誰會不開心個三天三夜？誰會不為自己驕傲？
是的，我為自己感到驕傲。但是，我此時的心情卻萬分復(fù)雜——比賽場上發(fā)生了一些事情，讓我久久不能忘懷。
比賽前那天下午，我和班上的另一名男子600米選手——廖錫凱一起做準備運動時，徐老師告訴我們，比賽時不允許阻欄、推擠選手等比賽規(guī)則。
“嘀——”隨著一聲尖銳的哨聲，男子選手們像箭一般沖出起點，廖錫凱同學(xué)一下子沖到第一，而后面的選手也緊跟其后。這時，一個五班的選手被撞倒了，他撲倒在粗糙的橡膠跑道上，他立刻用手撐地站了起來，這時其他選手都已經(jīng)跑過半圈了，他咬著牙，試著跑了幾步，可力不從心，最終只能一跛一跛地走回班級的隊伍，他的眼中充滿了遺憾。這一幕讓我心里有說不出的難受。
這時，當其他選手跑到第二圈時，意外發(fā)生了——在轉(zhuǎn)彎道時廖錫凱一不心踢到了緊隨其后的四班選手陳布衣，陳布衣被激怒了，他怒吼一聲，像一頭暴怒的獅子般地沖到了第一位，廖錫凱一見大事不好，馬上加快步伐�？墒恰�，也許是陳布衣是想“報仇”吧，在跑步時眼里充滿了“復(fù)仇者的火焰”，速度更是驚人地快，最終勇奪第一名。賽后，他們倆成了好朋友，我十分高興，本來就是英雄相惜嘛。
這次冬鍛節(jié)結(jié)束了，本來就是友誼第一、比賽第二。我們都是可愛的福娃，是朋友，不是敵人。
感受作文600字 篇3
拖著生病的身體，抬起鉛般重的腳，一步一步挪回到家后，我像根木頭一樣“咚”地倒在了床上，再也爬不起來了。
弟弟和往常一樣“噔噔噔”地跑過來，嘴里嚷著“姐姐……姐姐……”，猴子似的'爬上床想和我一起玩。我有些不耐煩地沖他喊：“走開！姐姐不舒服，沒空和你玩！滾一邊去！”幾次都沒有把他驅(qū)逐下去，我大為惱火，于是，一把將他推出門外，“砰”地關(guān)上了門。門外傳過來的是他一邊拍打著門，一邊哭著喊“姐姐，姐姐”的聲音。
我不理睬，蒙頭大睡。不知過了多久，我醒來了�？晌屹囍膊幌氡犻_眼，想多睡一會。一陣“窸窸窣窣”的聲音驚擾了我，我以為是媽媽，不料是一雙肉乎乎的小手在拼命往我身上蓋衣服，一件、兩件，然后好像覺得我還會冷，又把它們拉一下擺放好。那雙肉乎乎的小手又輕輕地摸了摸我的額頭，還自帶音效地說：“摸摸�！彼脻駠}噠的小嘴巴親了一口，然后“卜吧”（飛吻的聲音）一聲，又輕輕地滑下床，輕輕地關(guān)上了門，噔噔噔地又離開了。
我做了幾個深呼吸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。是弟弟，被我吼過、弄哭過不知道多少回的弟弟！他才一歲多，就成為了我的出氣筒和戲弄對象。每天一個不耐煩，他就會被我弄得嚎啕大哭�？墒撬尥曛�，還是會在飯點的時候，自己跑過來拉著我的手，用稚嫩的聲音說：“姐姐，吃飯�！被蛘呒依镉泻贸缘臅r候，我一回到家，他都會拿著好吃的像匹歡快的小馬兒噔噔噔地沖向我……不管我怎么虐他，在他嘴里，在他心中，我都是他姐姐。
曾經(jīng)，在我排斥弟弟時，媽媽苦口婆心地對我說過：“姐弟之間，打斷骨頭連著筋哦！”今天我終于真正理解了這句話，我們無條件地互相信任、依賴、疼愛，是因為我們之間有濃濃的親情。
我撐起身，把弟弟抱在懷里，狠狠地親了他一下。
感受作文600字 篇4
對于我來說，父愛是偉大的。人們都說：父愛如山。我就有幾次這樣的經(jīng)歷。
那天夜晚，我和爸爸在小區(qū)的游樂場里和小朋友們玩，我們又說又笑，很開心。我看著天空中的星星對他說：“你看天上的這幾顆星星，多像一把勺子呀！”“那是北斗七星�！薄班��！蔽一卮稹＿^了一會兒，我看著小伙伴們回家了，爸爸對我說：“大家都走了，那我們也回家吧？”“不行，不行，這兒多好玩，我舍不得走�！蔽铱蓱z巴巴地望著他，“那好吧，我們再玩十五分鐘。”我沒說話，怕耽誤了這寶貴的十五分鐘。
十五分鐘過去了，就在那一瞬間，空中下起了蒙蒙細雨，這可怎么辦，我們沒帶傘！接著，雨越下越大，我們只好冒著傾盆大雨回家。家離這有一段距離，我們瘋狂地跑了起來，可是，我身上淋的雨越來越少，我抬起頭來一看，原來父親在用他的手擋在我的頭上，這時，我們也到了家門口，上了樓，回到家，我們被媽媽訓(xùn)斥了一頓，他幫著我，不讓我受罵。
這時，我都要哭了出來，我在這一刻懂得了什么是父愛，它既是無私的，也是偉大的。
記得還有一次，我在玩的時候受了傷，擦破了點兒皮，他急得就像熱鍋上的螞蟻，焦急地去買藥，等他回來之后，給我上藥，我疼得哇哇直叫。度過了這幾分鐘，我的眼淚已經(jīng)流到了臉頰邊了，他才給我包上醫(yī)用布，他像個訓(xùn)練過的醫(yī)生，忙忙這個，貼貼那個，不過一會兒，藥被撞倒了，布上的膠帶又松了，真是讓人哭笑不得，又好氣又好笑，這讓我又懂得了父愛。
父愛就像一雙巨大的手，遮擋著風(fēng)雨，又像一座大山，幫助我們前進。
感受作文600字 篇5
一年一度的春游又來臨了，每年這時候我們最開心了�？梢圆挥蒙弦徽斓恼n了，可以不用再看著老師那張嚴肅而又慈祥的面孔了，可以不用做那一堆堆的作業(yè)，可以不用聽到老師在講臺上練著課本的聲音……
“同學(xué)們，準備出發(fā)了，東西都帶好了吧�！崩蠋煷舐暤卣f著�！班粥帧蹦且惠v輛校車都排成了一條長龍。我們有順序地上了車，校車準備啟動了，目的地——長隆野生動物園。
到達目的地了，同學(xué)們好開心��！進入大門口，還要排隊，那才叫人山人海��！快到我們過安檢了，那里有警察給我們過安檢。到了里面了，我一進去就看見了雪白的天鵝，我們班還在那里照相了呢。我們開始去看動物了。
第一站，老虎，我看見一只只大老虎，老虎看著是很兇，其實在那里面它們是被訓(xùn)練過的，很聽話，老虎身上的花紋是黑色的和橙色的。第二站，恐龍，雖然恐龍已經(jīng)滅絕了，但是那里弄出恐龍的聲音，還有恐龍的樣子，最嚇人的就是里面的霸王龍，霸王龍擁有龐大的身軀，還有大聲吼叫的聲音。過了這一站，我們又來到了猴子館，這些都是小小的猴子，但尾巴特長，還特別靈活，動作也快。下一站，熊貓館，有人大聲說：“這里可是國寶啊！”我們在手機上，在書上所看到的熊貓是黑白的，可是我在動物園里看見的是黃黑的，我很是好奇，我想了想，它們應(yīng)該在地上滾來滾去臟了，應(yīng)該洗完澡就干凈了。
這是我小學(xué)階段的最后一次春游，我馬上就要去到初中學(xué)校，進入和小學(xué)不一樣的生活，學(xué)習(xí)壓力會更大，這次春游讓我感到很開心！
感受作文600字 篇6
一、學(xué)會擷取“情”
美麗動人的情感，并不單獨存在，往往體現(xiàn)在特定的人、事、物、景中，體現(xiàn)在我們平凡的生活中。我們應(yīng)學(xué)會用自己鮮活的心靈去感受、體驗。一抹搖曳的燭光、一句溫馨的話語、一個鼓勵的眼神、一首動人的詩歌，往往能讓我們內(nèi)心一顫、眼眶一潤。作文時，我們要將這些真情材料發(fā)掘、調(diào)取出來，拭去歲月覆在上面的塵埃，讓那美妙的瞬間再次照亮我們的心靈，催生我們寫作的激情。
二、學(xué)會表現(xiàn)“情”
真情是可以點燃真情的，將自己的情感融入作文材料中，用自己的真情去撥動讀者喜怒哀樂的琴弦，就會引發(fā)讀者的共鳴。
表現(xiàn)“情”的方法有兩類：
一類是直接抒情。就是通常說的“直抒胸臆”，即作者用一些情感色彩強烈的詞、短語、句子等直接表達自己喜、怒、哀、懼、愛、惡等情感，毫無遮掩和隱晦。
另一類是間接抒情。間接抒情是結(jié)合敘述、描寫、議論來表達感情的抒情方式，可分為融情于事、融情于景、融情于理三種。融情于事，是作者因“事”動情后，將“情”融化在敘事之中，使敘事流淌著感情的一種抒情方式。融情于景，是作者因“景”動情后寄情于“景”，從而使情景交融的一種抒情方式。寓情于理，是作者在議論中注入感情，從而使情感寄寓在議論之中的抒情方式。
抒寫感情，應(yīng)特別注意下面兩點：
一是情要真實。虛假的感情不僅不能感動人，反而令人反感，甚至厭惡。選材稚化、虛假，這是經(jīng)歷感受類作文的大忌。如有的同學(xué)編造父母離異，編造父母出了車禍，編造拾金不昧，這樣的作文虛假生硬，自然難以打動閱卷老師。作者內(nèi)心一片真情，傾吐在文章中，文章自然感動人心。
二是情要健康。要抒發(fā)美好情感，體現(xiàn)“真、善、美”的要求，鼓舞人心，引人向上，使人的心靈受到美的熏陶。消極頹廢的感情不應(yīng)當寫入文章，中考考場上主題消極扣分是很嚴重的。
感受作文600字 篇7
窗外，層層梯田向四處散發(fā)著綠的氣息。眼里是一望無際的綠色，鼻間飄浮著清新的空氣，臉上拂過陣陣暖和的輕風(fēng)，平時煩躁的心立即被這綠色撫慰得寧靜、清澈。
車內(nèi)，我們正興致勃勃討論著今天的野炊。窗外一列列梯田疾馳而過，我們很快到達了目的地——賽雨山。呀！一片綠的世界：深綠的樹木與嫩綠的草疊加著，使山顯得更加莊重和神秘。我們情不自禁溶入了綠的世界里。
走在去野炊地點的路上，看到遠處的湖也是綠的，綠得那樣純凈，那么自然，沒有一點雕琢的痕跡。我們背著各種廚具，沿著崎嶇的山路，伴著一路的荊棘，跟著隊伍走著。手上的東西很重，手酸了，甩甩，接著走；累了，停一小會，繼續(xù)趕。平時嬌慣的我們，此刻卻沒有一個叫累。
終于到了。我們把繁重的東西扔到地上，長長地舒了口氣，坐了下來，隨即又跳起來，為我們的午飯忙活：拾柴火、切菜、鋪桌布，一個個像興奮的小獅子，忙得不亦樂乎。
我掌勺番茄炒雞蛋。倒油、煎蛋，一項項做得有條不紊�！斑祝趺礇]味？”——忘了加鹽！旁邊的同學(xué)跑過來：“我來幫你吧！”熱情洋溢的臉上帶著微笑。很快，差點被淘汰的一道菜被“挽救”了。風(fēng)吹過滲著汗珠的額頭，帶來一陣友愛的馨香。
環(huán)顧四周，每個同學(xué)都活躍著：煮餃子，炒菜，裝盤，一個個都充滿著蓬勃的朝氣，充滿了綠色的活力。我的眼前似乎出現(xiàn)了一幅景象：一棵棵嫩綠的樹苗正沐浴著春光，迎著春風(fēng)茁壯成長。
山間的綠色，沁人心脾。我們在這樣的世界里感受著綠的氣息，感受著成長的芳香，真的無比欣悅。
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