【精華】童年作文錦集7篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的童年作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
童年作文 篇1
周天，天氣晴朗，我和鮑榕一起去大草坪放風箏。放風箏的人可真多呀，真是人山人海!
我和鮑榕拿出風箏，可是不知道怎么將風箏拼起來，情急之下我對鮑榕說：“要不我們隨便試試吧�！币环昼姾�，發(fā)現(xiàn)風箏被我們拼得亂七八糟，只好去請教爸爸。我們異口同聲地說：“請問這風箏到底該怎么拼呀?我們試了半天卻拼得亂七八糟!”爸爸說：“要想把風箏拼好，其實也不難，只要你們靜下心來，想著風箏的形狀去拼就一定能成功。”聽了爸爸的話，我們重新坐在草坪上，靜下心來認認真真地一邊商量一邊嘗試著，終于把風箏拼裝好了。
接下來我們要開始放風箏了，我舉著風箏，鮑榕拿著線。我一聲令下，鮑榕飛快地跑了起來。慢慢地風箏飛上了天，我高興地又蹦又跳!風箏越飛越高，可鮑榕卻越跑越慢，我只好接鮑榕的班繼續(xù)跑。擔心好不容易飛上天的風箏掉下來，我們約好誰跑累了就換另一個人。終于風箏牢牢地“掛”在了蔚藍的天空中，風箏隨著風一會兒飄到東，一會兒飄到西，我們就目不轉睛地盯著它，看著風箏長長地“尾巴”在空中飛舞，我們又興奮又驕傲!
回家的路上，雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但是心里面卻感覺甜絲絲的，因為這是我們第一次讓風箏飛上了天.
童年作文 篇2
我的童年并沒有河的陪伴，但我認為，我的童年就是清澈的小河，隱藏著無數(shù)可愛的故事，流淌著無數(shù)美好的記憶。
洪雪弟原本住在鄉(xiāng)下，他的童年就有一條小河陪伴，后來爸爸把他帶到了上海，也有一條河的陪伴，但這條河可比鄉(xiāng)下的那條大得多了，它就是——蘇州河。
城市畢竟與鄉(xiāng)下截然不同，雪弟一到上海便迷路了，還好碰見了一位好心的老人，帶他回了家。不過，他很快就結交到了幾個好朋友——小蜜蜂，牛嘎糖，唐彩彩，他們經(jīng)常結伴去蘇州河邊游玩。令我最震撼的一件事是雪弟奮不顧身地一連把好幾個落水的孩子救上了岸，對于我來說，這簡直不可能。人的一生有甜一定也有苦。后來，雪弟外婆的小貓“蘆花”和外婆也離開了人世，雪弟傷心不已。不過，我相信“先苦后甜”這個成語，“苦”過去了，“甜”也一定會跟著到來的！
讀完這本書后，我不僅僅懂得了童年是要珍惜的，還懂得了怎樣做事、做人。
童年作文 篇3
那一棟棟椒素的民房，是我以往的老家。
屋頂上的瓦片縱橫交錯著，因時間悠悠地走過，顯得有些破舊和落莫。民房的附近有很多商鋪，要么就是賣文具用品的文具店，要么就是一些破舊的廠房，要么就是門口曬著一大堆毛巾的理發(fā)店，要么……路上的行人來來往往，碰到了熟人總是停下聊幾句，禮貌地問聲：“最近怎么樣？”大家在一起，總是聊一些愉快的事表，每個人都笑口常開。在晚霞輝映的時候，鳥兒們也在在樹上嘰嘰喳喳地談些什么，枝頭偶爾會有幾片樹葉隨風飄蕩落，給這副和諧的情象添上了一個美麗背景……
門前不遠處的一處健身場，是我昔日經(jīng)常光顧的地方。
古樸的木椅上總圍坐著一群小伙伴，我們互相認識，并組織了十四人小組的“談笑隊”每天一等十四人都到齊，大家就一同擠在木椅上，講著前一天晚上準備好的笑語、不知是大家的笑點太低還是笑話本身好笑，健身場總回蕩著我們天真、無邪的笑聲。
有時，外面寒涼的風使我們幼小的身子哆嗦著，細雨又隨風飄揚著，但大家卻舍不得分開，便到其中一個成員的家中，一起坐在床上，關掉燈，一齊躲在被子里，這時，總能感到一絲絲的溫暖，我們也不閑著，窩在里面講鬼故事，總有一個人會被嚇得張大了嘴，其它人一見，馬上笑他太膽小，但我相信，這種笑，只是一種善意的笑，是給那個人的一種安慰，讓他不要這么害怕，因為大家都在。
快樂的日子總是過得很快，我們大家都長大了，雖然面對小學的生活感到有些向往，但是——我們要分別了！
在龍港讀書，很少能回故鄉(xiāng)，但再次回去，卻發(fā)現(xiàn)，大家都已經(jīng)身居各處了。
那笑聲回蕩的童年，如今，也成了我的一種回憶，一種懷念，每當回憶起來，心里都是甜甜的，暖暖的。
童年作文 篇4
對于我而言，童年是最美好的時光了：不用學習﹑不用考試﹑不用寫作業(yè)。每天只需要想想去哪玩、找誰玩、玩什么等……許多與玩有關的事情，所以回憶起童年也就只有玩了。但是在玩中還有許多讓人回味無窮的事。
其中讓我記憶深刻的就是下面這件事了→砸玻璃說到砸玻璃誰都會想到用石頭砸別人家玻璃，這是一件損人不利己的事情。但是我做的事是一件不損人也不利己的事——砸自己家的玻璃。事情是這樣的：一天，小姨來我家?guī)臀覌屜匆路�，我和一個比我大11個月的哥哥感到很無聊，所以我們兩個開始玩一個非常無聊的游戲——用石頭砸墻（看誰扔的高）開始我們都砸在墻上，可后來我想扔得更高，所以使出吃奶的力氣用力一掄只聽“啪!”“嘩”“咚”“啊”這分別是“打中玻璃”“玻璃粉碎”“莫名的一聲”“莫名的慘叫”后來才知道原來我打中了自家的玻璃，并打到了甩干桶的蓋子，甩干桶的蓋子關上又恰巧打到了正在取衣服的小姨的頭，所以才會有“那莫名的一聲”和“莫名的慘叫”。
哈!哈!哈! 每次想到這件事我都會笑到肚子痛。哈!哈!哈！哈！哈！童年真是一個美好的時光！
童年作文 篇5
放寒假時，老師布置了一道作業(yè)，寫4篇讀后感，我不斷地去看書。直至看到了一本《童年》的書。
這本書的作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的成名代表作。
10天后，我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。
故事發(fā)生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動；而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。
其實，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母的愛……
我的童年和其他人一樣那么幸福。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認真讀書。
我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的'精神。
童年作文 篇6
童年的趣事
內(nèi)蒙古通遼市鐵路一小五年七班呂顯冬要說我小時侯的趣事呀,那真是多的數(shù)不清�？晌矣X得，要數(shù)小田鼠拉車最有趣了。那天，朋友白巖興沖沖地找我來玩，雙手藏在背后，笑瞇瞇的說：“冬冬,給你一件禮物。不過你的猜一猜讓你猜三次。”我連著猜了兩次，都沒猜對。我迫不及待的說：“別猜了，再猜不跟你玩了�！卑讕r將手中的東西拿了出來，一看是只小田鼠。白巖提議說：“咱們做一個小車，讓小田鼠來拉，怎么樣？”“好！”。我拿出一根線，一頭系在小田鼠的尾巴上，一頭系在小汽車。我將小田鼠放開，說：“目標—桌子下�！敝灰娦√锸笠粫䞍合蛭髋芤粫䞍合驏|跑，弄得我倆頭昏眼花。白巖說：“這樣是不行的�！蔽页聊南肓艘粫䞍�，主意終于來了。我這么一說，白巖拍著我的肩膀說：“好辦法，多虧你這個腦袋了�！钡趦禾焱砩�，我將餓了一天的小田鼠拿了出來，我將一塊點心放在桌子下，只見小田鼠像似見了貓頭鷹似的向點心迅速的跑去。自從這件事發(fā)生后，我明白了一個道理：如果你勤奮的動腦，就沒有什么事能阻擋你。
童年作文 篇7
記得我曾在書中看過一段這樣的描述：童年是一首歌，歌里有我們的幸�？鞓罚煌晔且粋�夢，夢里有我們的想象憧憬；童年是一本相冊，里面記錄了我們生活中的點點滴滴和酸甜苦辣……是的，愉快的暑假即將結束，新的學期已經(jīng)到來。對于即將步入六年級的我來說，揮手告別快樂童年的日子越來越近。我懷念我的童年，童年生活中的點點滴滴越來越多地浮現(xiàn)在我眼前。
在清清小溪里捉螃蟹；在漫天飛雪的戶外和小伙伴們堆雪人，打雪仗；在微風拂面的草地上放風箏……更令我印象深刻的是和爸爸媽媽一起的那次郊游。
記得那是我和爸爸媽媽去黃安壩旅游。在當?shù)厝说囊龑�，我們決定上山去玩。
路很陡，但我時不時撿到包在皮里的核桃，所以也不覺得累。突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵長著帶刺果實的樹，真眼熟，是什么呢？想起來了！這，這是野生板栗��！我開心得語無倫次，叫到：“爸爸！媽媽！快來！這兒有一棵板栗樹！”無比激動的我仿佛要跳起來。
我們迅速分好工：媽媽當“偵察兵”，負責告訴爸爸哪兒有板栗；爸爸當“狙擊手”，負責把板栗打下來；而靈活的我則當上了“搜捕手”，負責撿起掉下來的板栗。板栗好撿，可要脫掉它的“衣服”卻很難。因為它還有一層自衛(wèi)外套—嫩綠的長滿小刺的皮！但百密一疏，板栗的外殼上總有一條凹進去的小縫，就從這兒下手……
童年總是讓人留戀，讓人不舍。但人總要一天天長大的，等到了說再見的那一天，我想我一定會毫無遺憾的跟她道別。因為我擁有一個快樂、幸福、難忘的童年！
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