【推薦】寫事篇作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫事篇作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫事篇作文 篇1
第七節(jié)課，是思品課，我早早的準(zhǔn)備好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個(gè)慢騰騰的思品老師還沒來!同學(xué)們已經(jīng)耐不住了，開始翻天覆地的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀;有的呢，則安安靜靜的在寫作業(yè)，嗯，好樣的;還有的男生呀，我都厭煩得不想說了，專門找在寫作業(yè)的女生的茬，我覺得真討厭!
唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫作業(yè)啊，特別是我后面的那個(gè)男生李進(jìn)，鬧得最瘋，紀(jì)律委員說一句，他就回一句，弄得紀(jì)律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因?yàn)樗�，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧!嗯，夠討厭的。
整節(jié)思品課里，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節(jié)課上課。
后來，我們班主任兼數(shù)學(xué)老師從辦公室出來了，教師立刻安靜了下來，齊刷刷的坐直了。(他掃視了一下周圍，尋找到了一個(gè)目標(biāo)。哈哈，又是哪個(gè)傻蛋要挨罵了!我在心里為那個(gè)傻蛋祈福。“李進(jìn)，你看看后面一堆的垃圾，你當(dāng)衛(wèi)生委員怎么不掃掉?”“這，這里的'垃圾我剛才沒看見呀!”我后面的李進(jìn)做出剛發(fā)現(xiàn)一樣驚訝的表情說道。“什么?你竟然說你沒看見?你個(gè)衛(wèi)生委員的干脆別當(dāng)了，一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任，這里這么多垃圾居然沒看見，那以后怎么管理整個(gè)班的衛(wèi)生呢?”“……”李進(jìn)沒有吭聲。
哈哈哈，我看到這情景更是樂死了，這討厭的李進(jìn)，罵死他，罵死他!!!
寫事篇作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)記事450字
五一媽媽、我和小鄒阿姨一家去湖南玩。第一天，我們來到了一個(gè)有錢人家，那里的房頂金碧輝煌，家具也很精致，不僅有高級(jí)的廁所、寬敞的電影廳還有免費(fèi)的餐廳。真是豪華的房子啊！參觀這么美麗的房子真是我的.榮幸。
中午的時(shí)候，我們一起來到了上山下鄉(xiāng)。那里有很多小橋，第一座橋是搖搖橋，我覺得它很好玩。第二座橋是獨(dú)木橋，下面是波濤洶涌的大江(媽媽說是小溪，可我就認(rèn)為是大江），我嚇得提心吊膽，小心翼翼的走過了獨(dú)木橋。最后一座橋是鋼絲橋，我走了一半就回來了，因?yàn)槲覍?shí)在是太害怕了。我們經(jīng)過千辛萬苦終于到達(dá)了終點(diǎn)。
在上山下鄉(xiāng)吃完午飯我們?nèi)チ?501山洞。因?yàn)樗?5年國家的第一號(hào)文件，所以叫6501山洞。那里很冷。二號(hào)天井最高，它有八十八米高，而且是直接到達(dá)天空，它是用來發(fā)射導(dǎo)彈的。這些山洞都是工程兵用鐵錘、鐵釬挖出來的，人的力量真是無窮呀！
最后我們來到了銀沙灘，它是由礦石化成了灰形成的。陽光照在上面閃閃發(fā)光象銀子一樣，所以叫它銀沙灘。我在銀沙灘坐了摩托車，騎了馬，那匹馬很乖，我說：“駕”它就跑快一點(diǎn)，我過一會(huì)不說：“駕”它就跑得很慢象蝸牛一樣。
我今天大開眼界，真是快樂的一天��！我真期待明天的活動(dòng)。
寫事篇作文 篇3
我一直被一個(gè)問題困擾著：我做的究竟是不是夢(mèng)?我的夢(mèng)是不是真的?你們可能會(huì)回答：“那只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)�！比欢銈儾⒉恢�，我的夢(mèng)是個(gè)又奇妙又奇怪的夢(mèng)，我想向你們描述一下我的夢(mèng)……
在大過年的一個(gè)夜晚十二點(diǎn)鐘，我提著東西去親爸親媽家拜年，可是我不知道路怎么走，我想起了夢(mèng)里去親爸親媽家的路，于是我照著夢(mèng)里的.路走了起來，結(jié)果我還真的找到了。我走了進(jìn)去，只見這里的任何地方都是按我夢(mèng)里一一擺放好的：門外有許多小狗大狗，對(duì)著我狂叫，我按夢(mèng)里拿了根樹枝，果然不叫了。
寫事篇作文 篇4
今天下午，爸爸上班去了，媽媽說我們家要干干凈凈迎接新年，打掃衛(wèi)生是今天下午的主要工作。
媽媽讓我和他擦門和墻，說擦就擦。我拿起抹布，就在門上擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，我把我能夠著的地方都擦完了，可是門太高，還有些地方擦不到，我靈機(jī)一動(dòng)，端來木凳子，慢慢爬上凳子，小心翼翼地站在上面擦，媽媽直夸我是個(gè)能干的`男子漢。因?yàn)槲乙郎吓老�，還不停干活，頭上都出汗了，可見平時(shí)媽媽一個(gè)人打掃衛(wèi)生多不容易啊。門擦完了，門特別干凈，反而抹布又非常的臟，在我的努力下，幾扇門都干凈得像穿上了新衣，我在泡沫水里把抹布洗干凈，又把所有的墻裙擦了一遍，我邊干活邊給媽媽說：“咱家可以開泡泡聚會(huì)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在手上，胳膊上都有泡泡了�！眿寢屵�笑著說我是泡泡大王。
在我和媽媽的辛苦勞動(dòng)下，我們的家已經(jīng)一塵不染了。媽媽還特別獎(jiǎng)勵(lì)我今天不用寫作業(yè)，可以看一會(huì)兒電視，我心里美滋滋的。
今天我終于勞動(dòng)了，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦!
寫事篇作文 篇5
1、一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
2、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展**處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
3、如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
4、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的'是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
5、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
6、寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致。
寫事篇作文 篇6
今天天氣晴朗，萬里無云。我跟隨爸爸媽媽到象山去玩。經(jīng)過三小時(shí)左右的旅程，我們終于來到了象山。
看到藍(lán)藍(lán)的大海，我迫不及待地脫下鞋子，我興奮地沖向海灘。沙灘松松軟軟的，我走在上面，留下了一串小腳印。一陣海浪沖來，沙子在我的腳下緩緩地流動(dòng)，感覺真奇妙!我跟著爸爸媽媽再海灘上抓小螃蟹，沿著沙灘上的小孔挖下去，總能捉到可愛的小螃蟹。別看它小，可機(jī)靈了，想把它放在手心細(xì)細(xì)地瞧一瞧，可它一下子爬出了手掌，逃走了。我們還在巖石邊撿到了很多小貝殼，，形狀不一，五顏六色的，真是好看!
我最開心的就是沖浪了。我赤著腳丫，卷著褲角，壯著膽子，跑向大海邊去沖浪。浪花翻滾而來，似乎來迎接我。浪花笑著朝我而來，越來越近，越來越近。哎呀，我看見了一個(gè)大浪花，趕快往回逃跑。逃跑的時(shí)候，我摔了一跤，終于嘗到海水又苦又咸的滋味兒了。浪花在我身上輕輕地拍打一下，又奔向大海媽媽。受了小小驚嚇的我目送浪花回家。
晚上，我們住在海邊的.賓館，外面露營的叔叔阿姨放起了煙花�？粗利惖臒熁�，聽著海浪拍打巖石的聲音，聞著咸咸的海水味，我甜甜地入睡了。
啊，今天真快樂!
寫事篇作文 篇7
人生的旅程必定有些不同凡響而刻苦銘心的回憶，一段段的故事蘊(yùn)藏著成長的痕跡及屬于自己的生活史，我以一張張的相片珍藏這些充滿抑揚(yáng)頓挫的過往，不讓時(shí)間的流轉(zhuǎn)風(fēng)干這些回憶。
這一段故事發(fā)生在去年暑假，我和家人在蔚藍(lán)的天空下，前往回憶的地點(diǎn)。在日本，不論是古色古香的寺廟，還是使人看了眼花撩亂的都市，我們都一一地造訪過，享受異語文化的薰陶，也開闊了每個(gè)人的視野。在時(shí)間不停地催促之下，五天的旅程也即將劃上句號(hào)；為了不讓這次難得的回憶被時(shí)光的流水沖淡，我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)的.大門口，拿起相機(jī)，見證了永恒的這一刻。在這全家福的相片中，收藏了家人的歡笑，讓我感受到了家庭的溫暖，也代表這次旅行的完美結(jié)局。
這一段的回憶或許會(huì)在相本里老舊、泛黃，但因?yàn)槲矣羞@張照片，使我看到了自己成長的痕跡，感受到家人互動(dòng)的溫馨，更突顯這一段故事不可取代的地位以及獨(dú)一無二，我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘家人的關(guān)懷及自己的成長。
現(xiàn)在，我仍然會(huì)拿起這張照片，品嘗這段回憶，因?yàn)樗辜胰说男倪B在一起，懂得珍惜彼此相處的時(shí)光。即使隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，全家仍記得自己擁有這段難以忘懷的故事，可以隨時(shí)回味，使它不被遺忘，更能發(fā)揮它的意義──“保存剎那間的美好”。
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