理想優(yōu)秀作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的理想優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想優(yōu)秀作文1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們前進(jìn)的方向！自古以來(lái)，人們就有著遠(yuǎn)大的理想，大禹想盡辦法千辛萬(wàn)苦治水，多少年，人們心中有著崇高的理想。我熱衷于繪畫(huà)，但我的理想還是想相當(dāng)一名作家。
我本是想當(dāng)一名畫(huà)家，可是一件事改變我的理想。
20xx年，年逾古稀的爺爺被確診為糖尿病，這消息給我們?nèi)襾?lái)了個(gè)晴天霹靂，爺爺住院了，每星期我們都會(huì)去探望他，當(dāng)我第一次走進(jìn)病房，就看見(jiàn)爺爺?shù)氖稚蠋е樄�，輸著液，并且也在吸著氧氣，我的心不禁為之一�?dòng)，這還是幼兒園接送我的那個(gè)慈祥爺爺嗎？蒼白的臉，滿頭白發(fā)……我哭了，心里就仿佛壓了一塊兒大石頭。爺爺陪伴我的一幕幕不由得浮現(xiàn)在我的腦海。
幼兒園時(shí)，爺爺接送我上下學(xué)，還總給我買(mǎi)好吃的，好玩的玩具，還買(mǎi)學(xué)習(xí)用品；周末，爺爺總會(huì)陪著我在小山坡上放風(fēng)箏；每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)日記時(shí)，爺爺總會(huì)不停的鼓勵(lì)我。畫(huà)完畫(huà)，寫(xiě)完日記爺爺總是不停地夸獎(jiǎng)我……是爺爺給了我物質(zhì)和精神的食糧，給了我快樂(lè)和勇氣。
也許是因?yàn)橥涣四且淮未谓铀蜁r(shí)的場(chǎng)景；忘不了那一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的歲月；更忘不了和藹可親的爺爺……從那一刻起，我決心當(dāng)個(gè)作家，把從幼兒園起的美好往事記錄下來(lái)。于是我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作要領(lǐng)，堅(jiān)持練筆，反復(fù)修改，我的習(xí)作水平就漸漸地提高了。我感謝爺爺，一直以來(lái)，都是爺爺無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我。是爺爺給予了我寫(xiě)作的動(dòng)力。
上周末我在昆吾花園的陽(yáng)臺(tái)上我看到了一幕情景。一個(gè)一歲多的小女孩在痛哭，我往下觀望，望見(jiàn)一個(gè)五十多歲的老奶奶在責(zé)備小女孩：“別在那哭，快走�！币贿呎f(shuō)則一邊用右手拍打小女孩的屁股，然后又狠狠地踢了小女孩一腳，小女孩哭的更厲害了。
可憐的小女孩被老爺爺抱起來(lái)，老爺爺哄著她：“別哭了�！甭曇衾餄M是和藹，多么像我慈祥的爺爺。
從這件事中，更加堅(jiān)定了我的理想。我要用文字記錄下對(duì)待孩子不要拳打腳踢，要和藹的去教育他，同他講道理�！肮靼舻紫鲁鲂⒆印�、“不打不成器”為信條而實(shí)行棍棒教育并不是好辦法。
俗話說(shuō)：“人無(wú)志不立�！币粋�(gè)人若是沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是不可能有所作為的，我會(huì)努力奮斗，努力向自己的理想一步步邁進(jìn)。
我相信，只要我努力，總有一天，我就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想！我的作家夢(mèng)，張開(kāi)翅膀吧，臨空翱翔！
理想優(yōu)秀作文2
古有陶淵明式的世外桃源，另人神往，怡然自得，舒適安寧;今有xx建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的藍(lán)圖，充滿希望，富庶安康，幸�？鞓�(lè)。無(wú)論古今，一切渾然，我愛(ài)這樣的新式生活……
花園式的村寨
一到村口，便可看到村道綠樹(shù)成蔭，百花競(jìng)放，婀娜多姿，尤如人間舞臺(tái)上的模特大賽。春有千花百草競(jìng)秀賽美;夏有萬(wàn)木爭(zhēng)榮，郁郁蔥蔥，似千軍萬(wàn)馬，威風(fēng)凜凜，雄姿勃發(fā);秋有各種瓜果，壓彎枝頭，碩果累累，掛滿枝頭，欲折腰;冬有白雪披裹，萬(wàn)里無(wú)垠，雪姑娘頻頻微笑，一展芳容。這里的建筑都是綠化型的，整潔絢麗，沒(méi)有一絲污染。村子里隨處可見(jiàn)一排排房屋掩映在綠樹(shù)之中，形成百樹(shù)護(hù)房將綠繞，兩山排闥送青來(lái)的美景，令人流連忘返!
公園式的俱樂(lè)部
漫步在農(nóng)民俱樂(lè)部周?chē)�，人與走獸到處有，人與自然共和諧。理想中的鄉(xiāng)村世界雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的動(dòng)物園，但街頭巷尾，屋檐亭院，各種飛禽走獸飛來(lái)竄去，時(shí)而凌空展翅，時(shí)而盤(pán)旋低飛，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，嬉戲各家院落之間，呼朋引伴，霎是可愛(ài)，人常戲動(dòng)物，動(dòng)物常依人。好一派人與動(dòng)物和諧共存的生活圖景，其樂(lè)融融。
科技園式的別墅
這里不僅自然化，而且科技化。紅房綠瓦，碧樹(shù)藍(lán)天，屋里屋外，各種設(shè)施齊全，且一年四季人們可以根據(jù)各自的需要和不同季節(jié)隨時(shí)改變自家房貌。不必?fù)?dān)心房會(huì)陰暗、潮濕、建設(shè)布局不合理。全自動(dòng)電腦控制，隨時(shí)可以根據(jù)各自生活習(xí)慣和個(gè)人喜好，調(diào)整到自己感覺(jué)最滿意的、最舒適的程度。不僅瓦房農(nóng)舍有此功能，人們的衣食住行也是豐富多彩，色形味具佳。在這里，上月球不是夢(mèng)想，下海底不再是幻象，一切均可在科技手段的調(diào)控下。
創(chuàng)新式的校園
孩子教育不容忽視，這里的教育也別具一格。孩子不必再背著重重的包，啃著厚厚的書(shū)，念著枯燥無(wú)味的知識(shí)，這里強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，主要是自主學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)生自我實(shí)踐，自我探究，注重學(xué)以致用。教師只對(duì)學(xué)生的活動(dòng)稍加點(diǎn)拔，學(xué)生思維活躍，無(wú)需死記硬背，自我創(chuàng)新，自我想象能力極強(qiáng)。
我的新式生活固然不太現(xiàn)實(shí)，但這都是我理想的生活。我想：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，未來(lái)的某一天，我的夢(mèng)將不再是一個(gè)夢(mèng)。我飽含期待……
理想優(yōu)秀作文3
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，伴著你我走到黎明。
每個(gè)人都有自己的理想，剛開(kāi)始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長(zhǎng)，它也開(kāi)始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標(biāo)，一種追求。其實(shí)，當(dāng)理想還是雛形的時(shí)候，它是我們對(duì)未來(lái)的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有志者，立長(zhǎng)志;無(wú)志者，常立志�！倍覐男〉酱蟮睦硐刖褪亲鲆幻嗣窠處�。
教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像詩(shī)人李商隱說(shuō)得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然默默無(wú)聞，但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁之材。
我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來(lái)潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也就沒(méi)有理會(huì)松垮的頭發(fā)。可是不一會(huì)兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來(lái)，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說(shuō)看起來(lái)有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李教師幫忙，“李教師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說(shuō)。李教師不但沒(méi)有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“疼嗎?”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對(duì)李教師充滿了感謝，也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名教師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的管理能力，我也會(huì)多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會(huì)為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
理想優(yōu)秀作文4
種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活。
我向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地劃破天際時(shí)，沒(méi)有對(duì)面樓房像納粹戰(zhàn)爭(zhēng)中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí)，沒(méi)有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的簡(jiǎn)單。朋友的情誼，很純，很真，沒(méi)有任何利益來(lái)攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛(ài)，不需要太偉大，因?yàn)槟莿?shì)如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛(ài)，不需要太無(wú)私，因?yàn)槟乔к娙f(wàn)馬之勢(shì)我們承受不起，只要簡(jiǎn)單就好。多一份簡(jiǎn)單，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數(shù)語(yǔ)，便能夠傳遞快樂(lè)，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問(wèn)好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對(duì)。多一份樸實(shí)，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的充實(shí)。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩。雖然一天七節(jié)課下來(lái)很累，心上卻很充實(shí)，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風(fēng)生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無(wú)奈地寫(xiě)作業(yè)。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點(diǎn)兒話也沒(méi)有說(shuō)，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚(yú)大肉，毫無(wú)意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書(shū)香彌漫，甚是充實(shí)。多一份充實(shí)，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問(wèn)題，即使意見(jiàn)不同，也不會(huì)吵得面赤耳紅，而會(huì)理智細(xì)心地對(duì)待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有對(duì)峙，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，共同努力，共同進(jìn)步，共同分享，共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中，不會(huì)自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威，做什么都是對(duì)的，更不會(huì)欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。
一份恬靜，一份簡(jiǎn)單，一份樸實(shí)，一份充實(shí)，一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。
種子向往的光明天空終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，而我向往美好生活終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想優(yōu)秀作文5
高爾基曾說(shuō)：理想，能給天下不幸者以歡樂(lè)。從小，老師就教導(dǎo)我們要制定目標(biāo)，追求理想，要有目的性的前進(jìn)。理想就如同我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，照亮我們前方的道路。我們現(xiàn)在身為高中生，更應(yīng)該追求理想，奮斗人生！
身在高中的我們，更需要理想的指引。步入高中的我們，應(yīng)該為自己確定目標(biāo)，而不是漫無(wú)目的的向前走，甚至原地踏步。也許，現(xiàn)在有的同學(xué)還以為時(shí)間還很長(zhǎng)，可以慢慢來(lái)，完全沒(méi)有緊張的心情，因而每天活在安逸之中。汪老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：高考是備考三年，而不是高三那一年。聽(tīng)到這句話，令我印象深刻，回想起曾經(jīng)自己浪費(fèi)的每一分每一秒。我也常常在想，我們還能繼續(xù)這樣下去嗎？尹老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：總有人可以把你背不下來(lái)的文章背下來(lái)，總有人可以把你不會(huì)做的題寫(xiě)出來(lái)，總有人在你上床睡覺(jué)的時(shí)候，還在臺(tái)燈下奮力刷題，如果你不努力，那么你想上的大學(xué)，也就只有讓別人去上了。我們真的愿意這樣嗎？是愿意先苦后甜還是先甜后苦呢？
所以我們要明白，不管覺(jué)得學(xué)習(xí)有多么的枯燥，我相信在你將來(lái)的某一天就會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性高于一切。我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)的道路上，一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，要努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，再苦再累的日子也就這么多，我們也終將會(huì)度過(guò)。在學(xué)習(xí)上，我們要摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，每天做到今日事今日畢，絕不拖延。對(duì)每天的知識(shí)要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，遇到不懂的題目，及時(shí)的去問(wèn)老師和同學(xué)，就像這樣，每天一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，理想終將會(huì)向我們靠近。
我們的人生還很長(zhǎng)，未來(lái)要經(jīng)受的考驗(yàn)還有很多很多，所以我們絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候放棄。曾經(jīng)網(wǎng)上到處可見(jiàn)：世界這么大，我想去看看！我相信每一位同學(xué)都想看看這大千世界的樣子，我們想要去遠(yuǎn)方，想要去看世界有多大，就要為之付出行動(dòng)，就要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，為自己的夢(mèng)想奮斗，為自己的青春譜寫(xiě)華麗的篇章。
同學(xué)們，我們一定要追求理想，奮斗人生。相信在將來(lái)的某一天，回想起高中生活你必定會(huì)感謝那個(gè)努力拼搏，永不言棄的自己！
理想優(yōu)秀作文6
在小的時(shí)候我們最這個(gè)是世界知之甚少，在成長(zhǎng)之路上我們不停的摸索，一路上摸爬滾打，但是這時(shí)要是有一個(gè)引路人是不是就會(huì)變得很好，所以我們走進(jìn)了學(xué)堂，老師就成了我們的領(lǐng)路人。所以在學(xué)習(xí)和生活之中要是能遇到一位好老師，成長(zhǎng)路上便多了幾分幸運(yùn)，所以在這時(shí)我們便是渴求擁有以為好老師。但是對(duì)于一位好老師的定義是什么呢？我們心中都有自己的答案。
在我的一生之中遇到了很多我心目之中的好老師，他們不僅品格高尚，并且他們還是博學(xué)多才，他們?cè)谥v臺(tái)上灼灼生輝，他們?cè)谡n堂上默默耕耘，但是唯有兩位老師給了我的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
一位是我的初中班主任，她是一個(gè)時(shí)常帶著微笑的老師，她的微笑給了我們很多了力量和鼓勵(lì)，這和我們想象之中的班主任可能有些差距，但是這就是我們深?lèi)?ài)的她的原因。這位是老師是特別的，她是不以分?jǐn)?shù)論高低的老師，她不會(huì)以誰(shuí)成績(jī)高就對(duì)誰(shuí)好，她說(shuō)過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)都是她的孩子，對(duì)誰(shuí)都是一樣的。她是一個(gè)五十多歲老人了，但是對(duì)我們她卻很是理解，懂得我們的心事，但是從來(lái)不會(huì)在別人面前說(shuō)我們的心事，就像是守護(hù)一個(gè)個(gè)花骨朵一般。在我們迷惑之時(shí)，她會(huì)為我們排憂解難，是我們真正意義的指路人。
她仿佛不知疲憊，甚至?xí)腥擞X(jué)得她好的不真實(shí)，可我卻覺(jué)得，她是師者典范，是我高中生活的一道光。如今已畢業(yè)數(shù)年，每一次新年都會(huì)去她的家里看望我一生的偶像，一位用生命踐行著活到老學(xué)到老，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的老師。
另外一個(gè)是我的初中語(yǔ)文老師，她不是絕代的美女，但是她卻是我心目中的最美麗的人，她的身材說(shuō)不上很好，但是每一寸都是恰到好處，她吸引我的是她獨(dú)特的書(shū)生氣，因?yàn)樗挠绊懳覑?ài)上了詩(shī)歌，書(shū)籍，小說(shuō)，我幻想著成為她一樣的人，出口成章，氣質(zhì)非凡。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)階段，和我心中的好老師已經(jīng)分別很久，但是我仍舊不能忘記她們，他們對(duì)我印象是刻骨銘心的，是跟隨著我一生。我相信世界存在著這樣優(yōu)秀的老師是很多的，我也會(huì)遇到他們。不不忘師恩，牢記他們的教誨，就是我們對(duì)他們最好的報(bào)答。
理想優(yōu)秀作文7
俗話說(shuō)的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是由于如此，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文了！
我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P(yáng)，受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)作家了！可是，當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來(lái)是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱(chēng)贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣。這才是寫(xiě)這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的�？死茁宸蛟f(shuō)過(guò)這么一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做�！蔽覐慕褚院髸�(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要撰寫(xiě)未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。
我不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想！雖然我也不否認(rèn)：咱們90后全是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但是由于至少我努力了，所以我無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
理想優(yōu)秀作文8
讀完簡(jiǎn)愛(ài)后，我被他深深地震撼了！
她生活在舅媽家黑暗的環(huán)境中，她的表哥要欺負(fù)她，把她打的鼻青臉腫，簡(jiǎn)十分怕他，應(yīng)為這個(gè)表哥總是惡人先告狀。而舅媽每次都護(hù)短，仆人們也都不幫他，有一次簡(jiǎn)反抗了，結(jié)果不言而俞，當(dāng)然是簡(jiǎn)被欺負(fù)，他被舅媽關(guān)進(jìn)了黑屋子，她恐懼的不敢說(shuō)話，她使勁敲門(mén)，但沒(méi)人理她。最終，他因?yàn)榫藡尩囊蛔捕鴷灥乖谖葑又小?/p>
簡(jiǎn)離開(kāi)了舅媽家，這是因?yàn)榫藡屜铀闊┌阉偷搅舜壬茩C(jī)構(gòu)的學(xué)校中，在學(xué)校里她認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)，但又逆來(lái)順受的海倫。美麗而又善良的譚波爾小姐。這讓她首次感受到心靈上的溫暖。孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。簡(jiǎn)在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于惡劣的生活條件，孤兒院經(jīng)常有孩子病死，她最好的朋友海倫在一次大的斑疹傷寒中去世了。這次斑疹傷寒也使孤兒院有了大的改善。簡(jiǎn)在新的環(huán)境下接受了六年的教育，并在這所學(xué)校任教兩年。由于譚波爾兒小姐的離開(kāi)，簡(jiǎn)厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。
桑恩費(fèi)爾德莊園的女管家聘用了她。他在那里邂逅了羅切斯特，并與他展開(kāi)了熱戀。在婚里的那天。羅切斯特因有一位老婆而不能結(jié)婚，簡(jiǎn)的內(nèi)心受到了沉重的打擊，她決定離開(kāi)這個(gè)地方，她在荒野中差點(diǎn)餓死。簡(jiǎn)經(jīng)過(guò)各種艱難險(xiǎn)阻最終她回到桑菲爾德莊園，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，切斯特也受傷致殘（失去一只胳膊，瞎兩只眼睛）。簡(jiǎn)找到他并大受震動(dòng)，最終和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活
咱們被簡(jiǎn)的執(zhí)著所感動(dòng)，她勇敢的追逐愛(ài)情，她不安于貧困，她堅(jiān)強(qiáng)，善良，單純，富有同情心。她是一個(gè)有自己想法的人，他通過(guò)自己的不懈努力，最終取得了幸福，咱們要要向簡(jiǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種敢于為著夢(mèng)想而追逐的心情。這又讓我想起了最近很火的一個(gè)電視欄目《中國(guó)好聲音》。里面的選手為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想而不懈追逐，有些歌手甚至都六十多歲，弄音樂(lè)長(zhǎng)達(dá)三十幾年。期間沒(méi)有放棄，而這些為著理想奮斗的人，最終都得到了導(dǎo)師的認(rèn)可。
咱們也正處于拼搏的時(shí)間段，咱們也有咱們自己的夢(mèng)想，咱們不能只看到眼前的安逸而碌碌無(wú)為，雄鷹有展翅高飛的理想，樹(shù)苗有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的理想，魚(yú)兒有遨游大海的理想，一個(gè)沒(méi)有理想的人無(wú)異于行尸走肉。在簡(jiǎn)之前，羅切斯特沒(méi)有理想，整天沉浸在紙醉金迷之中，他說(shuō)他的生活毫無(wú)意義。相反，簡(jiǎn)確實(shí)一個(gè)不安分，有自己想法的人，所以他最終得到了幸福。
為夢(mèng)想而奮斗，終有成功的一刻。
理想優(yōu)秀作文9
我的理想是律師
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有本人的理想�；孟氡热缡且槐K指路的明燈，它會(huì)指引你達(dá)到勝利的此岸。朋友，你想曉得我的理想嗎？讓我靜靜地告知你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)良的律師”！你也可以投稿
每當(dāng)我在電視上看到那些穿著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬仰感油然而生。我如許盼望在未幾的未來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在肅穆的法庭上，用自己豐盛的法律常識(shí)來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的處分。
這個(gè)理想還得從一件小事說(shuō)起，記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲以诎嗬锏娜司壓芎�，大家有什么事都�?ài)與我聊天，產(chǎn)生什么抵觸也都愛(ài)找我來(lái)評(píng)理。這不，孫毅鋒和羅木青又來(lái)找我來(lái)了，事件很簡(jiǎn)略：因?yàn)槔蠋熡辛诵聞澏�，同學(xué)必須將裝衣服的帶子袋子放在椅子底下，可這樣一來(lái)，后面的同學(xué)就伸不開(kāi)腿了。孫毅鋒不警惕將羅木青的袋子踢倒，兩個(gè)人為這爭(zhēng)吵了起來(lái)，兩個(gè)人越吵越劇烈，誰(shuí)也不服誰(shuí)。當(dāng)時(shí)老師不在，而其余同學(xué)只是在看熱烈。
這時(shí)，孫毅鋒說(shuō)：“走，找隋佳鈿評(píng)理去�！蔽艺f(shuō)：“孫毅鋒這事首先是你錯(cuò)誤，你將同窗的衣服踢倒豈但不立刻報(bào)歉，反而與同學(xué)爭(zhēng)吵。羅木青你也有義務(wù)，他把你的衣服踢倒，也不是誠(chéng)懇的，下次留神也就是了，哪能由于這么一點(diǎn)小事就跟他吵個(gè)沒(méi)完呢？大家平凡都是好友人，相互忍讓才對(duì)呀！”，你也能夠投稿
聽(tīng)到這話，兩個(gè)人都安靜下來(lái)，互相了道歉。這時(shí)，大隊(duì)委門(mén)墨涵說(shuō)：“嘿，隋佳鈿還真行，像個(gè)律師��！”我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)碰到什么矛盾和解決不了的事更愛(ài)來(lái)找我解決了，由于我做事公正公平，又能把大家說(shuō)的心悅誠(chéng)服，大家都親熱地叫我“隋律師”。
現(xiàn)在成為一名杰出的律師，已成為我的高尚理想。然而，我知道光憑設(shè)想是沒(méi)用的，必需付諸于實(shí)際舉動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定信心：從當(dāng)初開(kāi)端，勤懇學(xué)習(xí)，用我的辛苦和汗水，使我的理想不再是夢(mèng)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)信任有彩虹”，所以當(dāng)我成功時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：謝謝你，我的理想。
理想優(yōu)秀作文10
理想是什么?理想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望�？v觀人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。 人類(lèi)就因?yàn)橛辛死硐�，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢?
其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。 雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著，為了人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類(lèi)世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……
不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。 比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂(lè)業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè)園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過(guò)是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。 活著的人，是不可能沒(méi)有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
理想優(yōu)秀作文11
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為了理想而奮斗�！崩硐胱屛胰绱嗣利�。
理想猶如車(chē)?yán)锏姆较虮P(pán)，把握前進(jìn)的方向；理想猶如寒冬里的一把火，溫暖迷失的心。理想猶如黑暗中的燈火，照亮未來(lái)的道路；有理想就有希望，有理想才有未來(lái)，于是我尋找理想，樹(shù)立理想，奮斗理想，理想讓我如此美麗。
尋找理想，讓我如此美麗。
小時(shí)候并不知道理想是什么，媽媽告訴我，理想的含義要靠自己尋找，于是我開(kāi)始尋找理想是什么。愛(ài)迪生經(jīng)歷一千多次的失敗卻不氣餒，堅(jiān)持嘗試才發(fā)明了電燈，艱難困苦卻沒(méi)有放棄，只因?yàn)樗欣硐�；居里夫人在破舊的實(shí)驗(yàn)室艱苦提煉出“鐳”，卻不在乎諾貝爾獎(jiǎng)的豐厚獎(jiǎng)金，只因?yàn)樗欣硐�；阿姆斯特接受�(chē)?yán)格訓(xùn)練，卻無(wú)怨無(wú)悔，成為第一個(gè)登上月球的人，只因?yàn)樗欣硐搿?/p>
噢，我明白了，理想就是人前進(jìn)的目標(biāo)，奮斗的動(dòng)力；理想是神圣的名詞，是成功的階梯。尋找理想的過(guò)程我學(xué)會(huì)了名人們不怕困難的精神，尋找理想，讓我如此美麗。
樹(shù)立理想，讓我如此美麗。
理想促人奮進(jìn)，使人成功，于是我想我也應(yīng)該樹(shù)立自己的理想。劉偉10歲雙臂殘疾，卻堅(jiān)強(qiáng)地用雙腳學(xué)會(huì)了彈琴，在維也納金色大廳里一曲震驚全世界，只因?yàn)樗睦硐胧腔畛鲎晕�，活出精彩�；艚鹑戆c瘓只有三根手指能活動(dòng)，卻不懈努力，以非凡的人格魅力贏得世人的尊重，寫(xiě)下了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，只因?yàn)樗睦硐胧腔畛鲎晕�，活出精彩�?/p>
張海迪一次比賽的失誤導(dǎo)致高位癱瘓，她卻笑對(duì)人生，為自己開(kāi)辟了自主創(chuàng)業(yè)的道路，只因?yàn)樗睦硐胧腔畛鲎晕遥畛鼍省?/p>
于是我告訴自己，我的理想也要是活出自我，活出精彩，讓有限的生命綻放無(wú)限的光芒，樹(shù)立理想的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了名人們頑強(qiáng)不息的精神，樹(shù)立理想，讓我如此美麗。
奮斗理想，讓我如此美麗。
“活出自我，活出精彩�！睘榱诉@個(gè)理想，我在不停地奮斗著。我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為活出自我做準(zhǔn)備，我遇到困難迎難而上，為活出精彩做準(zhǔn)備。有理想的日子里，生活如同添加了興奮藥，“一股沖”的勁頭時(shí)時(shí)在腦海里浮現(xiàn)。
奮斗理想的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了為了理想而努力，為了理想而拼搏。奮斗理想，讓我如此美麗。
張聞天說(shuō)：“生活的理想，就是為了理想的生活�！蔽艺f(shuō)，生活的理想就是“活出自我，活出精彩�！崩硐胱屛胰绱嗣利�。
理想優(yōu)秀作文12
理想就是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他�?老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師就是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的.字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本�?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那就是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
理想優(yōu)秀作文13
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教咱們唱歌、跳舞，給咱們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給咱們做人的道理，告訴咱們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)咱們傷心的時(shí)候，老師給予咱們安慰；當(dāng)咱們遇到挫折的時(shí)候，老師給予咱們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本�?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育咱們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登。
理想優(yōu)秀作文14
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想；理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我的理想是當(dāng)一名救死扶傷、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康；是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說(shuō)服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。
我要當(dāng)一名專(zhuān)治類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的醫(yī)生，想到四年級(jí)我們學(xué)過(guò)臺(tái)灣作家杏林子的《生命，生命》，因?yàn)樗妙?lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎這種不治之癥，她只能坐在輪椅上，不能自由地活動(dòng)，整天呆在家里面休息療養(yǎng)，這多么的無(wú)趣�。≌媸前俸Χ鵁o(wú)一益啊。不過(guò)，我想只要我努力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，將來(lái)研制一種特殊的食品，類(lèi)風(fēng)濕病人吃了能除去痛苦，使每個(gè)家庭充滿歡笑。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我打算課外多看一點(diǎn)醫(yī)學(xué)
的書(shū)，寒暑假到大山里去采草藥，上了大學(xué)后報(bào)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，到那時(shí)候我就開(kāi)始全心全意攻讀醫(yī)術(shù)，為自己的目標(biāo)努力。一名穿著白大褂的醫(yī)生，能救死扶傷，使那些無(wú)辜的人不再受病魔的折磨，使每一個(gè)家庭充滿歡笑，多光榮啊。而且，我給病人治病，我絕不收病人的紅包和禮物，我會(huì)盡心盡力地為每個(gè)病人治病。同時(shí)，我也要用我行動(dòng)去感染我的同事，讓他們明白救死扶傷是醫(yī)生的天職，讓他們也都像我一樣，成為一個(gè)醫(yī)德高尚的醫(yī)生，這樣醫(yī)院里就絕對(duì)不會(huì)有醫(yī)患糾紛了。
醫(yī)生是人類(lèi)生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫(yī)生，努力奮斗著，并奮斗著一生！
理想優(yōu)秀作文15
理想是一艘大船。讓人們馳騁在人生的海洋。也許困難像巨浪一樣吞噬大船。但仍然矗立著的卻是那潔白的飄揚(yáng)的船帆。
帆，在一艘船上是一個(gè)至關(guān)重要的部件，沒(méi)有了帆的船就像折了翅膀的鷹。而所謂的“帆”在船上的名字叫做規(guī)劃。理想，不是紙上談兵，更不是口說(shuō)無(wú)憑。
我的理想是成為一名“聲音引導(dǎo)者”播音員，成為像我母親那樣的播音員。而我理想的種子，便是她為我種下的。
一九九九年那年的她24歲，待我有記憶時(shí)，她給我的形象便是一個(gè)有力量的“聲音引導(dǎo)者”。
小時(shí)候的放學(xué)休息時(shí)間，我基本和她泡在錄音棚里。辦工桌面上復(fù)雜的調(diào)憊，一碟碟厚厚的寫(xiě)滿鞋筆記的手稿，在她漫長(zhǎng)的剪輯時(shí)間里，在各種小小的棚子里充滿了我稚嫩的呼嚕聲。逐漸長(zhǎng)大的我，開(kāi)始對(duì)那些散發(fā)電子氣味的話筒與音響產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，我錄制的一首首兒歌，一個(gè)個(gè)故事占據(jù)了電腦里一個(gè)又一個(gè)硬盤(pán)。升入小學(xué)，我開(kāi)始參加各種層出不窮的比賽。在一次成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷過(guò)失敗的落魄。體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅。我曾經(jīng)美好的工作幻想也通過(guò)母親年輕時(shí)的例子體現(xiàn)在我眼前。
進(jìn)入理想園，當(dāng)老師再次詢(xún)問(wèn)我們的理想的時(shí)候，我更加堅(jiān)定地確信，我就是要做一名有力量的播音員。
這個(gè)職業(yè)也許存在太多不可避免的意外，也許有身體狀態(tài)而造成的精力不佳。也許無(wú)法阻止的發(fā)燒失聲和嗓子變啞的可能性。而阻止諸類(lèi)事項(xiàng)的藥劑只有一個(gè)：經(jīng)驗(yàn)。如此，我為自己的理想規(guī)劃了許多。
�、賹W(xué)會(huì)臨時(shí)：比如突如其來(lái)的播音，需要臨時(shí)表達(dá)，臨時(shí)準(zhǔn)備，臨時(shí)構(gòu)思。不得形成說(shuō)錯(cuò)就改的習(xí)慣，懂得變通。
�、趯W(xué)會(huì)應(yīng)急：如果偶遇意外，必須沉著冷靜。做出最自然的彌補(bǔ)，呈現(xiàn)最好的舞臺(tái)效果，拉回“形象分”。
③學(xué)會(huì)冷靜：要習(xí)慣一切場(chǎng)合，不害怕閃光燈。不逃避觀眾的目光。練習(xí)最好的“臺(tái)風(fēng)”。
�、軠�(zhǔn)備好所有一切的意外：擁有強(qiáng)大的心理，學(xué)習(xí)更多技能。為自己留一條路。就是意外再大，也保留生存的基礎(chǔ)。
也許我的規(guī)劃不是最強(qiáng)大，最全面的。但是我始終信任，只要真正把一件事放在心上，有目標(biāo)，努力去做，不說(shuō)成果。定有所收獲，不一定是成功。就算失敗也是一種經(jīng)歷。
【理想優(yōu)秀作文精選15篇】相關(guān)文章：
我的理想生活優(yōu)秀作文01-30
【薦】我的理想優(yōu)秀作文01-01
【推薦】我的理想優(yōu)秀作文01-01
【精】我的理想優(yōu)秀作文01-01
我的理想老師優(yōu)秀作文6篇02-21
我的理想老師優(yōu)秀作文(6篇)02-21
精選理想生活作文7篇02-06
精選理想生活作文五篇02-05
【精選】理想生活作文3篇02-02