關(guān)于他作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的關(guān)于他作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于他作文1
很小的時候,我和哥哥跟隨著爸爸媽媽進(jìn)城務(wù)工。爸爸媽媽工作忙,窄小的出租房里經(jīng)常是哥哥學(xué)著媽媽的樣子輔導(dǎo)我寫作業(yè)、煮飯、洗衣服。
不知不覺中,哥哥就成了我心中的依靠,有好吃的理所當(dāng)然的是哥哥讓著我。
一年又一年,我們慢慢長大了,爸爸媽媽決定送哥哥回老家上初中。
那天早上,他早早的起了床,叫醒熟睡的我,說:我吃完早餐就要回老家了。我淡淡地回了一聲哦。
一路上,媽媽千叮嚀萬囑咐,爸爸也是時不時的接上幾句,在全家人的囑咐聲中,我們來到了火車站。哥哥背上了大大的背包,爸爸幫他拉著一個行李箱,這是我們春節(jié)回老家才會用到的東西?粗绺绺吒叩、瘦弱的背上鼓鼓囊囊的背包,我看到他滑稽的樣子,差點笑出聲。哥哥正好扭頭,看到我奇怪的笑容,他好像猜出了我的心思。停下腳步,抿抿嘴,笑著從背上取下背包,拿出爸爸給他買的在火車上吃的零食:這個給你,這個你愛吃,這個然后指著瘦了一大圈的背包說:這樣不難看了吧!我不要,爸爸會罵我的。拿著,哥哥給你的。在家多幫爸媽干點家務(wù)活!嚴(yán)肅的聲音中帶著不可抗拒的力量,說完背著包和爸爸?jǐn)D進(jìn)人群中。
看著那瘦弱的背影,頓時思緒像決堤的洪水:他一個人怎么生活?生病了怎么辦?別人欺負(fù)他怎么辦?想到這,眼淚似斷了線的珍珠,一顆顆滾落下來。酸澀的淚水中我終于明白宮崎駿說的那句話我不知道離別的滋味是這樣凄涼,我不知道說聲再見要這么堅強(qiáng),也明白了那份血濃于水的真情。
他,長大了!
關(guān)于他作文2
他就是自己生活里面的焦點吧,就是自己會每一天都去關(guān)注他的生活,每一天都去關(guān)注他的微信步數(shù),即便那一些日子已經(jīng)和自己沒有關(guān)系了,即便他已經(jīng)和自己沒有任何瓜葛了,可是自己還是會去關(guān)注他。
可是自己還是會很期待他可以發(fā)布一些動態(tài),讓可以自己可以去關(guān)注到他的一些生活的,讓自己可以了解到他的一些日常生活,可是他從來就沒有那么做,他從來就沒能真的很設(shè)身處地的為我著想一下可以讓我的那一顆期待的心有所著落,可是他終究是沒能讓自己的期待有著落呢。
雖然說那也是他的一個性格之一,雖然說那也是他的本性,那也是他的一種習(xí)慣,自己也沒能因為自己一個人的就讓他去改變自己的生活習(xí)慣,就讓他去改變自己發(fā)布朋友圈的那一些習(xí)慣,所以也不是誰的錯吧,就是他這一個人就是這樣子,而自己又剛好很關(guān)注他,所以我們兩個人本來就是牛頭不對馬嘴的,我們兩個人本來就是特別的不合適,所以又何苦去折磨彼此呢。
感覺現(xiàn)在把他也設(shè)置為僅聊天感,整個人都感覺輕松了很多吧,就不會想著整天想著要去發(fā)一些什么樣的信息,讓他了解到我的日常怎樣去發(fā)布自己的生活,讓他知道自己過的還是很好的,讓他知道自己還是挺樂觀的,讓他知道自己過得還是比他想象的要好,現(xiàn)在的話就不用刻意的去制造那一些假象了,就不用刻意的制造自己已經(jīng)不在乎他了,自己已經(jīng)沒有因為失去他而難過了的這樣子的假象。
其實在制造假象的過程中,自己多少也是會受到影響的吧,多少也是會抱著更加積極的態(tài)度去生活,可是自己終究還是不喜歡那樣子的,畢竟那樣子浪費了自己,太多的時間和自己在編輯朋友圈的時候,總是得去搜集那一些信息,可以去收集之后還要去編輯那些文字,想著怎樣才可以引起他的注意,想要怎樣才可以表達(dá)自己的心情,多少也是很浪費時間的,不如把那些時間花在提升自己身上,到時候再見面的時候才可以真正做到引起他的注意。
關(guān)于他作文3
我在墻上看到了一幅畫像,里面是一個5、6歲的小孩,定睛一看,他還挺可愛的,白白的皮膚,一雙大眼睛,臉上充滿了小孩的童真。我頓時對他產(chǎn)生了興趣,便去問他的媽媽關(guān)于他的事。
他媽媽一聽我在問他,頓時眉開眼笑,告訴我他現(xiàn)在已經(jīng)是一個十一二歲的少年了,在班里成績很不錯,各科都有優(yōu)秀的潛質(zhì),語文、數(shù)學(xué)、英語幾乎不下95分。體育方面破過校運會記錄,參加各種比賽也獲得不少獎狀,圍棋考過了三段。從她的話中我明白了他是一個優(yōu)秀的學(xué)生,他媽媽為他感到驕傲!可是我感覺這并不是一個完整的他,因為除了成績,他一定還有別的閃光的地方,于是我又去了他的爸爸。
他爸爸是一個嚴(yán)肅的人,他告訴我,他不光是一個優(yōu)秀的學(xué)生,還是一個聰明機(jī)智的人,雖然有一些膽小,但遇到危險卻非常鎮(zhèn)靜。
有一次,他坐公交車坐過了站,周圍的環(huán)境他一點也不熟悉,而且身無分文,手機(jī)也弄丟了,還又累又渴。情急之下,他差點哭了出來,但他想起老師說過遇事要冷靜便慢慢平靜下來,在他的一番問路和打探下,終于平安回到了家并破涕為笑。原來他還是一個隨機(jī)應(yīng)變的人啊!可是以上問的都是他的親人,我還想去問問同學(xué)們對他的看法。
于是我又馬不停蹄地去問他的同學(xué)。 一說起他,他的同學(xué)就來勁了,一個他的好朋友告訴我他還挺幽默的呢!在平時的課余時間中,他老是能把一件事說得像一部喜劇電影一樣讓同伴們哈哈大笑。一些課很枯躁無味,而此時他恰好能時不時冒出幾名笑話,把同學(xué)們逗得前仰后合,讓一堂課變得生機(jī)勃勃,妙趣橫生。
在音樂課上,他是一個“歌唱家”,人人都想聽他的“天籟之音”,因為他的聲音能讓人笑得分不清東南西北……他那個好朋友還告訴我,他叫周暢,如果不是習(xí)慣差點的話,早就成為一個聞名校園的優(yōu)秀生了!
我想我可以對他—周暢作一個評價了,他就是一個幽默、冷靜、成績優(yōu)異的小學(xué)生,我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點,摒棄他的缺點,我一定會超越他!
關(guān)于他作文4
‘你到底喜歡我什么啊’兩人示愛后就成了讓人羨慕的情侶,她依賴性地靠在他懷里,眼里閃著好奇的光,問著已經(jīng)問了無數(shù)次的問題。他手上把玩著她修長柔順的頭發(fā),耐心的柔聲道‘這個問題你都問了那么多次了,怎么對自己那么沒信心呢’。她嘟起了小嘴,‘沒辦法啊,你這么優(yōu)秀,而我又不美又沒身材,是時候還笨笨的’一邊數(shù)著自己的缺點,一邊憂郁著對方那么完美這么就喜歡上她了呢。
‘你哪里都好,而且我要的又不是模特,我只要你,而且笨笨的你也挺可愛的啊’他一邊說著一邊寵溺的望著她。這一幕入到旁人的眼中有如一道強(qiáng)烈的光,差點把他們都閃瞎了。他們都慶幸幸好剛剛帶了墨鏡出街要不然眼睛都不用要了!怼@個星期六得空嗎’聽了他的話,她的臉上立即爬上了紅暈,努力掩飾自己的害羞而轉(zhuǎn)移話題。他也不拆穿她,繼續(xù)溫柔的把玩著她的秀發(fā)‘得空啊,怎么了’有些疑惑的望著她。
‘我們都沒約過會!’想到這里讓她不禁有些生氣,而自然的語氣也重了些!~呵呵別生氣嘛’看到自己的寶貝發(fā)威了,識趣地哄回她。也許是因為覺得這生活過得太充實,太過幸福,居然連情侶間應(yīng)該做的事都給忘了?匆娝仄綇(fù)了心情后,討好地親了她。‘這個星期六一起約會吧’聽到這話,她抬起了頭直視著對方后,兩人相識地笑了。那笑容是多么的美,多么的幸福,原本十指緊扣的手,也在直視對方時更加牽緊了對方。
不想失去彼此,只想好好陪對方平平淡淡地過完這輩子,他多么想時間永遠(yuǎn)停留在這一刻。只可惜上天好像并不如他所愿啊。
關(guān)于他作文5
他,是一個幼稚的人。
這天,他把自己的一支筆放到了黃雨田的桌子上,眼睛里滿是期待。我們都明白他想要做什么——斗筆。然而,黃雨田并不想和他斗筆,緩緩舉起右手,“啪”的一聲,把他的筆彈飛了。
但是他似乎并不愿就此罷休。撿起了筆,他又將它放在了黃雨田的桌上。隨即又是一聲清脆的聲音——筆被皺著眉頭的黃雨田彈飛了。他露出了笑容。
他再一次撿起了筆放在桌上,還是那個地方,還是那聲清脆的“啪”,黃雨田的眉頭皺著更緊了,略帶一些怒色,而他卻笑得更歡了。
在他又這么干了一次后,黃雨田被徹底激怒了,沖著他大喊:“哎呀,你干什么呀!”他也半玩笑半挑釁地回:“你干什么啦!”然后就沒有然后了,面對這么一個幼稚鬼,實在也沒啥辦法。
他,是一個成熟的人。
中午十一點半是我們吃午飯的時間。他總是第一個沖出教室,從四班多出的飯里拿七盒放在我們班不到三十九盒的箱子里,好讓每個同學(xué)都有飯吃。之后,他開始了自己的主業(yè)——盛湯。
這學(xué)期剛開始的時候,不知何故,沈宏軒不再為大家盛湯。正當(dāng)我們?yōu)闆]人來盛湯而發(fā)愁時,他來了。他拿起湯勺,熱情地為每個同學(xué)盛湯,直到現(xiàn)在亦如此。常常當(dāng)?shù)谝粋吃完飯的同學(xué)出現(xiàn)時,他才吃了幾口。
沒人逼他這么做,那他為什么不像我們一樣僅僅做好自己的事呢?
可能他認(rèn)為保證其他同學(xué)的正常用餐也是他責(zé)任的一部分吧。面對這樣一個成熟的人,我們中有誰不是自愧不如呢?
他叫吳悠揚。如他的名字,他張揚,招人討厭;他悠然沉穩(wěn),令人喜愛。誰都不是只有優(yōu)點或缺點的,那你呢,又是怎樣一個人呢?
關(guān)于他作文6
每個人都有他獨特的領(lǐng)域,其他喜歡的領(lǐng)域,我有一個同學(xué)就是非常陶醉于讀書這件事情,我們都認(rèn)為讀書是一件非?菰锏氖虑椋撬齾s把讀書當(dāng)成了一種樂趣,所以她不僅性格非常的開朗,而且還學(xué)識非常的淵博。他是我們班成績最好的一個人,但是他并不跟別的同學(xué)一樣只會死讀書,而是非常生動有趣,還會跟我們開玩笑的一個成績好的人。
它之所以會有這種不同的變化,是因為他對于生活和對讀書是分得很開的,讀書的時候他確實很認(rèn)真很陶醉,但是她在生活中也是一個非常認(rèn)真的人。他懂得把生活還讀書分開,在讀書的時候他會專心專意的去讀書,看各種各樣的書籍,去領(lǐng)悟書中的知識,但是在生活中他又是一個非常放得開的`人。跟他一起玩耍的時候,他不會把一些條條框框的東西灌輸給你,而是用一些簡潔明了的事情來教導(dǎo)我。
這讓我印象最深刻的是他有一道數(shù)學(xué)難題并不會做,而且他又不想去尋找老師的幫助,于是她就自己在那里研究。對于這種數(shù)學(xué)題來說如果沒有一個思維慣性能引導(dǎo)他的話,其實是非常困難的,但是他就是想要用自己的力量去突破這個障礙,于是她就在圖書館里不斷地翻閱書籍,查找資料,最終被他成功的破解了這條數(shù)學(xué)難題?吹剿兆碓跀(shù)學(xué)書海里面的樣子,真的是非常令人著迷,在那一刻我才知道為什么他的成績那么好,但是他的生活又不是很書呆子的模樣。因為她對某一領(lǐng)域非常專業(yè)的時候,他是真心真意的去投入,而不是有目的性的去把這道數(shù)學(xué)題完成,所以他在生活中也不是一個只懂得讀書的人,而是懂得與人相處怎么做人做事。也正是因為他的這種相處模式和學(xué)習(xí)方法,讓我們對他印象非常的深刻,尤其是他陶醉在自己的書海當(dāng)中的時候,真的會給我們帶來很大的震撼以及啟迪,讓我們明白了讀書應(yīng)該是怎樣的樣子。
關(guān)于他作文7
媽媽經(jīng)常和我說:要懂感恩,懂得分享!我一直不懂,到底如何分享?我為什么要和別人分享呢?老媽買了好吃的東西,我會很快拿到自己跟前,吃個精光。所以每次媽媽對我說,為什么不會留給他們一些?我就很不爽:這不就是給我買的嗎?這到底是不是給我買的?
20xx年是個不一樣的一年我們有了長長的寒假!從放假那一天,我就和爸媽來到農(nóng)村奶奶家,農(nóng)村比市里還算自由很多。在這里不用一個人悶在家里,最主要的是在這里我認(rèn)識了一個好朋友,他就是鄰居家的和我一般大的男孩子,他叫海寧!因為奶奶家沒有網(wǎng)絡(luò),我就去他家上網(wǎng)課。慢慢的我們倆個越來越好,形影不離,一起學(xué)習(xí)、一起游戲,無話不談!
有一天,媽媽讓我去超市買鹽,給我10塊錢,說剩下的自己喜歡什么買點什么。我很開心,就買了一些糖,我心里想著給海寧一些。這也許就是媽媽常說的分享吧!
下午去他家上網(wǎng)課,我就拿了過去。但是,我到他家后有點肚子不好受,就去了一趟廁所,沒想到,當(dāng)我回來的時候,我發(fā)現(xiàn)我買的糖都不見了!
我問海寧:糖呢?他說不知道,但我能看到他的眼神中有點閃爍,不敢正視我我又問一遍,他把頭低下去了!堅持說:反正我沒看見!
我很失望,對他說:你知道嗎?其實這糖我就是買給你的我真是太失望了!但是我還是把后半句絕交!咽進(jìn)了肚子里
海寧聽到這句話感到很驚奇,支支吾吾地說:對不起!是我看到嘗了一塊,太好吃了,就沒忍住原諒我吧!
他后悔了,繼續(xù)說:以前和你玩,你從來不給我你的東西吃!我沒有想到,你會給我買糖吃!我心里暖了一下:這就是媽媽經(jīng)常告訴我的感恩分享?所以最后我決定原諒了他!
關(guān)于他作文8
在之前的那一次艱苦訓(xùn)練中,他流淚傷心的場景始終在我的腦海里揮之不去。我的表哥比我大三歲,有一次他們學(xué)校要召開秋季運動會。表哥在剛上初中的時候就已經(jīng)成功加入校田徑隊里面并且是一位主力選手,他剛進(jìn)校隊的時候表現(xiàn)的很努力,每天早上六七點的時候就需要在操場里面練習(xí),晚上七八點才會回去休息。
就算是周六周末的時候,他也沒有空閑的時間跟我玩玩耍,反而不斷的努力練習(xí)提高自己的體能和速度。他總是跟我說會在運動會上拿上獎牌,然后送給我一枚。對于他這種刻苦訓(xùn)練的情況,我還有他的家人們都表示非常的擔(dān)心,可是他好像一點也不在意一般,每天依然過著這種艱苦訓(xùn)練的生活。有的時候我們?nèi)ス珗@里玩耍的,他都會繞著公園跑步,而且每次跑到我們面前都會加速,好像在炫耀他的體能非常充沛一樣。但是有一次在周末的時候我去找他,看到他的第一眼我就感覺到事情有些不太妙。因為平常這時候他都在家里面訓(xùn)練自己的體能,可是今天像沒有精神一般躺在沙發(fā)上。經(jīng)過詢問才得知,原來他在運動會的時候初賽成績是全校第一名,可是在復(fù)賽的時候因為摔了一跤和獎牌失之交臂,所以他非常的懊惱。我在這里和姑媽聊著關(guān)于他獎牌的事情,他在旁邊聽著,聽著聽著就突然流下了眼淚。
看到他這副模樣,我和姑媽只好停下了繼續(xù)交談的情況,轉(zhuǎn)過來安慰他。幸好我的表哥也是一個不氣餒的人,幾分鐘之后他就迅速調(diào)理好自己的情緒,并且向我們表示在以后一定會刻苦訓(xùn)練,絕對不會在賽場上再出現(xiàn)今天的這樣情況。我也相信表哥會做到的。
關(guān)于他作文9
當(dāng)看到這次防溺水的征文主題,一瞬間打開了我記憶中傷心的一頁
那一年端午節(jié),我隨爸媽回老家去包粽子。包完了粽子,我回到房間里拿起書來準(zhǔn)備看。突然,隱隱約約從屋后傳來了此起彼伏的哭喊聲和許多嘈雜的聲音。我好奇地放下書本,跑下了樓,循聲趕去。
穿過屋后的小菜園,我三步并兩步,很快來到了人群聚集的水渠邊。發(fā)現(xiàn)越來越熟悉的哭喊聲,就是從那里傳來的。我擠進(jìn)圍觀的人群,竟然發(fā)現(xiàn)李叔叔癱坐在地上抱著一個熟悉的身影仰天痛哭,滿臉淚水。李奶奶也癱坐在地上捶胸頓足,嚎啕不已。被抱著的孩子臉色蒼白,眼睛永遠(yuǎn)的閉上了,衣服濕漉漉的,已經(jīng)沒有了氣息。旁邊站著幾個渾身濕漉漉的小孩,耷拉著腦袋。圍觀的人們議論紛紛可憐的孩子啊,怎么就這么的走了!
哎呀呀!我今早還看到他呢,咋就落水了呢?
這水渠可不淺。∫郧熬脱退肋^人的!
就是,怎么能讓孩子們跑到這里玩水呢?唉!
原來是幾個小孩偷偷背著大人跑到水渠來游泳,不知怎么一個孩子溺水而死了。
我湊上前,定睛一看,簡直不敢相信那個不再醒來的孩子,竟然是我的鄰居小伙伴小強(qiáng)。他已經(jīng)上了初中,是個品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生,平時總是笑呵呵的,十分友善。每次我一回到老家,他都會興致勃勃的跑過來找我玩,還教我怎么樣爬樹、掏鳥蛋、做彈弓、挖蚯蚓沒想到他居然溺亡了。那一刻,我呆呆地望著他的尸體,心里酸酸的
流水湯湯,無情地卷走了我的小伙伴兒,無情地吞噬了一個鮮活的生命。水呀,你到底還要奪走多少無辜的生命?多希望這一切都不曾發(fā)生,多希望還可以回到昨天。
關(guān)于他作文10
我的同桌性格溫和,愛講笑話,很少發(fā)脾氣。可是昨天,因為一件小事,他非常生氣,我們倆差點兒就動手了。
事情是這樣的:下午上課之前,我去組長那里交作業(yè)的時候,不小心踩了他的左腳。他尖叫一聲:踩死我了!你咋走路了?
我本想著跟他道歉,可是突然想到他剛剛領(lǐng)取了年終考試的獎狀,得意啥呀?哼!我就不道歉。我瞅了他一眼,說:誰讓你把腳放這里了?你的腳擋住我的路了!
他的臉漲得通紅,說:你怎么能這樣說呢?明明是你踩住我了。
我看著他白球鞋上臟兮兮的腳印,哈哈一笑,說:這不給你的白球鞋加了一個標(biāo)志嗎?
他撇撇嘴,不吭聲了。我卻得寸進(jìn)尺,挑釁說:要不要給你往右腳的鞋子上,也加個標(biāo)志呀?我的聲音越來越大,圍觀的同學(xué)越來越多,他趴在桌子上,猛得站起來,我趕緊握緊拳頭,準(zhǔn)備還擊。他突然又坐下了。
上課鈴響了,老師走了進(jìn)來。我突然覺得自己有些過分了。那節(jié)課,老師講的內(nèi)容,我一句話也沒有聽進(jìn)去。
下課了,我想給他道歉,卻張不出口。我明明就是妒忌心太強(qiáng),想找茬兒,不小心踩到他的腳只是一個引子而已。歸根到底,還是妒忌心惹的禍
放學(xué)后,我下定決心要給他道歉?墒牵疫沒張開嘴,他就快速離開了教室。他一定是生我的氣了。想到他平時幫助我學(xué)習(xí)的情景,我真的很慚愧!
今天早上,我特意早點兒到學(xué)校,看看他還沒有來,趕緊幫他把課桌擦干凈。等他來了,我一定要鼓起勇氣,向他道歉。
知錯能改,善莫大焉!我一定能做到的!
關(guān)于他作文11
他,是一個“百科全書”;他,是一個三好學(xué)生;他,是一個有幽默感的男生;他,是我的鄰居哥哥。
他就住在我的樓下,在他還沒上初中的一段時間里,我們是好哥們,還有一個哥們宋朝暉。我們?nèi)齻在暑假的時候,天天在小區(qū)里玩,圍著小區(qū)里轉(zhuǎn),小區(qū)里的大人們一見了我們,就會說:“又是這三個孩子,天天在一起玩!蔽看蜗肫饋,總會發(fā)笑。
他的皮膚超好,特白。我總會有點嫉妒地說:“你好像女生耶!”他不會去爭論,總是一笑而過。他的個子中等,但是比我高了20厘米多,他特愛穿,T桖衫,他總會說:“我覺得穿T恤衫挺帥。”還不慌不忙地擺一個造型,我們總會嘲笑他:“好自戀”。
他超愛看書,他家里有兩個書柜,全是他的書,怪不得他的作文寫的好,有些書小區(qū)的朋友家有,他總是自己買,從不借別人伯書看,有一次,我特好奇地問:“為什么,你不借別人的書?”他果斷地回答:“因為我不喜歡麻煩別人!彼臅窭锎蠖喽际穷愃朴凇恫槔砭攀馈奉愋偷臅,男生們都愛看這種書。他覺得看書是一種很有趣的事,經(jīng)常帶我們?nèi)ゼ依,推薦好書,我看的《笑貓日記》,就是他給推薦的。
他的性格很靦腆,在陌生客人面前不說話,但是在我們幾個哥們兒面前總是瘋瘋顛顛的,每次他一講笑話,還沒講完,我們就笑成一團(tuán),可見他是一個多么快樂的人?墒且簧铣踔芯筒灰粯恿,他考上焦作的一中,他變得不愛說話了,作業(yè)太多了,沒有時間出來玩,像個小老頭。
他就是——喬俊皓,哎,我可是真懷念那個快樂活潑的喬俊皓,那才是我們熟悉的哥們!
關(guān)于他作文12
他在斑駁的光影里來回走動,陽光透過樹枝的縫隙,在他身上落下光斑,緊接著是一群少年的笑聲。
他是一位“稍”有自信且自帶幽默的老師。“大家的時間很寶貴!”又是如此的腔調(diào),又引來我們的笑聲,我們總因老師幽默的腔調(diào)而哈哈大笑,但中考確實近在咫尺。他對課堂的把握十分有度,每次講完題都剛好下課,緊接著就是一句:“這就是本事!”我們又開心地笑了起來,因為一節(jié)課愉悅的結(jié)束,課間十分鐘照常進(jìn)行。
他是一位廢寢忘食,潤物無聲的老師。早上6:30你會看見一位急步快走的中年男子。那速度,以至于你可以聽到“撲哧”“撲哧”的腳步聲。那個寒冷的冬季,他無數(shù)次在黯淡的天空下走向教室,為了讓我們有更加充足的學(xué)習(xí)時間,他會幫我們提前掃好地。他有一個黃色的小本子,里面夾雜著我們的成長軌跡,翻開它,你會清楚地看到某天某同學(xué)的聽寫情況,黑紅交雜,三年來,不知老師換了多少個本子,去了多少個同學(xué)的家。夕陽西下,我又望見那位急步快走的恩師,我熱情的向前打招呼,他并沒有禮貌回應(yīng),只是千叮嚀萬叮囑,讓我們趕快回家,那斑駁的背影漸行漸遠(yuǎn),他在天邊霞光的照耀下,顯得格外高大。
他的課堂:唐宗宋祖、黃袍加身以及“斜口”的來歷,我們都聽過,也許你會好奇,英語老師怎么會教歷史?我也很好奇,但一堂課下來,定語從句、賓語從句、狀語從句等我都會了。他帶我們歡聲笑語,他促我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,他懂我們不喜歡寫作業(yè),所以我們英語每天幾乎沒作業(yè),他最喜歡罵我們,我們也不知不覺習(xí)慣了被罵,因為這會使正在睡夢中的某同學(xué)清醒,使思想拋錨的同學(xué)回過神來,使我們又融入他如癡如醉的“前看看、后看看、合起來再算算!
時間荏苒,如白駒過隙,少年笑著迎來人生中第一個轉(zhuǎn)折點。感謝初中三年遇到最好的您——張老師!
關(guān)于他作文13
他,濃眉大眼,挺挺的鼻梁,一張能說會道的嘴,他就是我們班班長――劉明屹。說起劉明屹,了解他的人,沒有人不夸他。
老師贊揚他,因為他不僅成績好,而且管理班級的能力很強(qiáng)。在一次語文月考中,我們都在絞盡腦汁地思考題目,而他卻奮筆疾書,整張試卷幾乎是一氣呵成。最終取得了全班第一的好成績。在中輔導(dǎo)時,他站在講臺上,仿佛就是小老師。大家都在安靜地做作業(yè),偶爾有同學(xué)嬉笑、打鬧,他就會走過來嚴(yán)厲地制止他們,讓他們心服口服。
同學(xué)們贊揚他,因為他樂于助人。不管誰在學(xué)習(xí)上遇到什么難題,他總是熱情地為他們講解。在同學(xué)們心目中,他儼然就是一位熱心的老師。有一次,一個同學(xué)遇到了一道難題,向他身邊一位成績好的同學(xué)請教。那位同學(xué)卻非常傲慢,說:“一邊去,一邊去,別打擾我看書,問其他人去!蹦俏煌瑢W(xué)很傷心,只好自己低頭思索著。這時,劉明屹走來,將解題的過程一步一步地講給他聽,那位同學(xué)由衷地說:“班長,謝謝你!
小伙伴們贊揚他,因為他誠實守信、寬容待人。那天,劉明屹和一個小伙伴約好在小區(qū)門口相見,然后一起去新華書店看書。劉明屹到那時,已經(jīng)開始下雨,那位同學(xué)還沒到。劉明屹就打著傘一直在那里等。一個小時過去了,鄰居們見了都勸他回去,而他依然在那等,一直等到天黑,他爸爸媽媽回來時,將他帶回家。到了家,他發(fā)燒了。第二天醒來,那位同學(xué)親自上門賠禮,原來昨天他看下雨了,以為劉明屹不會去,所以就沒去。劉明屹并沒有怪他,而是給了他一個友好的微笑。
劉明屹——一個普普通通的小學(xué)生。然而,他卻又極不普通,我們都喜歡他!
關(guān)于他作文14
在這滿是繁華的青春歲月里,有你就足夠。
——題記
俗話說,“一日同窗便是緣”,同窗兩載,我的同桌又一直是他,這可是多深的“緣”。《颊f光陰似水,在這似水的光陰里,有他的笑意盎然便已足夠。他——我的同桌,在這兩年里無時無刻不在影響著我。
相識
九月,向來都是摻雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。
我沉浸在與舊友重逢的喜悅當(dāng)中,對他只有相對簡單而又局促的自我介紹。而他就在那坐著,安安靜靜,低調(diào)的很。我尚且還不知道他的傳奇,只是對他那工工整整,一絲不茍的作業(yè)而感到驚嘆以及佩服。
相知
他的光芒在隨后的日子里漸漸綻放。
我以前從未想過其貌不揚的同桌竟如此優(yōu)秀——敏捷的思維,優(yōu)美的文筆,良好的家教。既有在演講臺前的激昂奮發(fā),也有在運動場上的奮力拼搏。我徹底被他震撼到了,除了心服口服之外,心中也生出了那么一點點斗志:“憑什么他可以這么優(yōu)秀,而我就不行?”于是我也開始認(rèn)真學(xué)習(xí),不在每天渾渾噩噩,無所事事。開始在語文課上奮筆疾書,在英語課上大聲朗讀。除此之外,影響我的還有他的笑。熟悉久了,我發(fā)現(xiàn)他竟然是一個如此風(fēng)趣的人。他會在平常的生活中找樂趣,也會自制樂趣。熟悉的時間長了,這種樂趣,自然而然傳給了我。原來,我也能學(xué)會認(rèn)真和自信。
相敬
和我同桌的他變得一天天厲害,和他同桌的我也一日日蛻變。
我們早就熟悉了彼此的一舉一動,有時候我自己都覺得和他相似。他說,你是我最好的同桌。我覺得這句話應(yīng)該我說才是。或許是我們互相影響了彼此吧。至少因為有他的存在,我才不至于沉迷其他而荒廢學(xué)業(yè)。他似乎總有些時候知道應(yīng)該讓我做什么,不應(yīng)該做什么。
他……
無疑是我在這滿是繁華的青春歲月里,對我影響最大的一個人。
關(guān)于他作文15
原來,背對著夕陽的他,也會老下去。題記
兒時,我最崇拜的人就是我的父親,他在我的童年中,像個英雄一樣,覺得天塌下來都有他幫我頂著,悲傷失意時,他的懷抱就是最大的安慰。
我的父親他很普通,是一名實實在在靠雙手勞動吃飯的人。他很普通,一個人走在人群中,沒有任何人會注意到他。他還有點小邋遢,頭發(fā)有時油到發(fā)亮,卻還不洗,他有點小邋遢,胡子長的像老者,才想起刮。想當(dāng)年,我的父親還是那么意氣風(fēng)發(fā),說話風(fēng)里來雨里喝,F(xiàn)在呢,恐怕只有那鼾聲如雷的樣子有當(dāng)年的模樣。以前,再大的城,他也能摸到路,那時,他的后背看上去,像一堵厚實的墻,現(xiàn)在,對著導(dǎo)航還能繞好久。
老下去,原不過是一瞬間的事。
恍惚間,月光下手執(zhí)小扇,追著撲流螢的小女孩長大了。
每一得空,打電話回家,都是打給媽媽,覺得父親是不需要關(guān)心的。那次,打電話回家,是父親接的,:喂,爸,吃沒?父親嗯了一聲,然后,電話兩邊就是無盡的沉默,良久,我開口,我媽呢?父親那邊不說話,突然來了句很低沉的聲音:你現(xiàn)在跟我沒話講了,唉我心里陡得一顫,不知是哪里,聽到啪啦一聲,記憶嘩啦啦傾倒下來,瞬間把我淹沒。以為遺忘掉的,卻不料,輕輕一觸,往昔便如楊絮紛飛,漫山遍野都是。是啊,小時的我粘著父親,一刻也不能分開,母親因此還吃醋,沒想到長大卻與父親疏遠(yuǎn)了,原來,我一直將最愛我的人忽略了。許多年后,他身子歪在沙發(fā)上,半張著嘴,鼾聲震天。燈光下,他頭上的發(fā),腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡渣,都白得刺眼。點點霜花落。
人呢?在呢,爸,我以后會多打電話給你。電話那頭的父親似乎高興壞了,都笑出了聲,我們說了好久,才掛掉電話。
以前,我總以為,青山青,綠水長,我的父親,永遠(yuǎn)是父親,永遠(yuǎn)有著飽滿的愛,供我們吮吸,而事實上,不是這樣的,父親猶如一棵老了的樹,在不知不覺中它掉葉了,它光禿禿的了,連輕如羽毛的陽光,它也扛不住了。
我的父親,終于在歲月面前認(rèn)了輸。
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