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我的拿手好戲六年級作文500字（精選83篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业哪檬趾脩蛄昙壸魑�500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。（點擊對應目錄可以直接查閱哦�。�
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我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 1
大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。
我原本是一個開朗又調(diào)皮的人。畫畫是需要靜得下心來的，似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實際上，畫畫卻是我的拿手好戲，因為畫畫改變了我的性格。
上幼兒園時，有一天，我們上美術課，我認真地聽著老師講，然后用心地畫，直到把畫展示出來后，畫得最漂亮的居然是我，同學們紛紛贊美道：“畫得好美哦！”
從此，我就愛上了畫畫。
六歲那年，我畫金羊得了金獎！你們知道我是怎樣畫的嗎？那時媽媽給我報了一個美術班，我就在那兒畫畫，我根本不在意畫不畫得好看，而是發(fā)自內(nèi)心去畫，就這樣，我的畫畫水平越來越好，居然還獲獎了！當聽到我獲獎的名字時，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著�；▋悍路鹪跔N爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開心得眼睛只剩下一條縫，心里噴射出的燦爛與快樂，簡直無法形容！幸福感彌漫在我的心間！
到了小學階段，學習還是阻擋不了我畫畫的愛好，上課時，手癢癢，在課本上畫出各種各樣的'風云人物，周末一有空就畫……只要拿起一支筆，想畫什么就畫什么，隨心所欲。
后來，我報了第二課堂的畫畫班。由于我畫得好，葉老師讓我參加學校的美術隊。天哪，我太幸福了！沒想到能躋身進人才濟濟的美術隊。
畫畫，就是我的拿手好戲！我喜歡畫畫。
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 2
唱歌，跳舞，玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。大家的拿手好戲也各不相同，而我的拿手好戲就是畫畫。
還記得有一天，我去公園玩，看見一個畫師正在給一名游客畫肖像，一支畫筆，一張畫板，在畫師手里不一會兒就把游客畫在了畫板上，畫得是栩栩如生，就像照片印上去似的，我都驚呆了。那一刻，學畫畫的想法在我的腦海里油然而生。
那時我正上小學三年級，毅然學起了畫畫。雖然一周才練一次畫畫，但我從不放過每一次機會，孜孜不倦，潛心學習畫畫，每當有畫得不好的地方時，老師都會幫我找出來并讓我改正。
隨著時間的流逝，我忘記了那份震撼感，漸漸感覺到了枯燥和無趣。這也意味著我對畫畫不再上心，隨后畫功明顯有些退步了。媽媽看到我畫畫的狀態(tài)后，便坐下來和我談心起來，問我畫畫是不是有些松懈了，我支支吾吾地回答說：“我感覺最近畫畫總是沒啥進步，都不想畫了�！眿寢屢娢疫@么說，就讓我去把以前的'畫冊拿出來。我翻著畫冊，看著那一幅幅畫，回想起曾經(jīng)的認真，又想起初衷，我的心里豁然開朗，更加堅定了繼續(xù)努力畫下去的決心。
從那以后，我更加努力，我的畫也日漸好了起來，老師也不禁夸起我來：“起型不錯，勾線也穩(wěn)定，背景上也融入了自己的想法，希望繼續(xù)保持！”不久之后，通過我的不懈努力，我終于考過了四級、五級，還升到了素描班，畫作還獲得了銀獎。之后，我繼續(xù)努力上進，畫的畫越來越好，質(zhì)量越來越高，我的畫作也越來越收到老師和同學們的肯定和贊揚。
畫畫就像我的朋友，不但豐富了我的業(yè)余生活，同時也給我?guī)砹丝鞓�；畫畫又像我的老師，既告訴我只有不斷努力，才能不斷進步。
我也漸漸明白拿手不單是表面的光鮮，而更多是與背后的汗水成正比的。
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 3
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲是畫畫。
暑假的一個傍晚，夕陽收起它最后的微笑。晚霞照應著大地，屋子里靜悄悄的`，我伏在桌子上還是在從事我最愛的“事業(yè)”--畫畫。
我在畫畫書里找到一匹馬的圖案，開始臨摹。我從袋子里拿出自動筆、橡皮和素描紙，先畫出了一個馬頭，時不時地拿出橡皮擦了又擦，把馬頭修改得直到我滿意為止。然后我又開始畫馬的身子和四條腿。我畫完之后，剛想拿出馬克筆涂色時，忽然想起我連尾巴都沒畫呢。我補上后，涂上顏色。我給媽媽看，媽媽覺得我畫得非常好，還表揚了我，我十分高興，高興得一蹦三尺高。
有一次，老師讓我畫一只可愛的兔子。雖然老師在畫之前，在我旁邊細心的給我講了一遍，可是結(jié)果一只可愛的兔子被我畫成了怪獸。我一想到浪費了老師的精力，老師一定很失望，就無比慚愧。再加上同學們的嘲笑，我就不想學了。這時，老師走了過來，對我說：“沒關系的，俗話說，胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢來，不要在意別人的意思。老師看好你，不要讓老師失望哦！”老師的一番話，我一下信心十足。我想：對呀，我不能才試了一次，就因為失敗了，就舉白旗吧！
接著，老師讓我開拓腦子畫一幅自己想象的畫。由于我想象力很豐富，立刻畫了一只奇特的小豬。這小豬的樣子十分可愛，很討人喜愛。老師走過來一看，只夸我是個好苗子。聽到老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。
你的拿手好戲是什么，你有興趣的話跟我分享一下吧。
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 4
俗話說：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬！
從小到大我都非常喜歡畫畫，它充滿著迷人的色彩,給人無限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂趣，性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無法用言語表達的情緒，都融匯在畫中，漸漸地，似乎有一種神奇的力量牽引著我，讓我為之沉醉不已。
從一個“繪畫小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫達人”，我的'繪畫作品頻頻得到老師的稱贊和同學們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。
在學校的各類征集比賽中，只要與畫畫有關的我都積極參與、認真對待。有一次，學校要求每班出幾份關于《生活中的數(shù)學》的畫報，我心想：這可是我大顯身手的好機會。于是放學一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫什么卻是一個燒腦的問題。正當我一愁莫展之時，數(shù)學書上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開始構圖，從圖形框架到成品圖，再通過加光影的模式去更加真實的展現(xiàn)出作品……終于，一幅惟妙惟肖的畫報展現(xiàn)在眼前。
第二天，我滿懷信心的把畫報交給了老師。但是好幾天都沒有任何消息，我心里萬分焦灼，直到周五放學時，有同學喊道：“快看，那邊有新一期的畫報展示欄！”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面，以最快的速度掃視一遍，當我看到自己的畫報被評為“優(yōu)秀作品”并被展出時，那個激動的心情已經(jīng)無法用言語來形容。這時身旁的同學贊嘆地說：“哇！你畫得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開心極了，覺得自己就是一名了不起的小畫家！
其實，畫畫的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽光。在練就這一拿手好戲的過程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢，就有前進的動力！
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 5
每個人都有自己的拿手好戲，比如寫字，彈吉他，做標本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫畫。
說起我的拿手好戲，不禁想起了我的老師。記得我第一次見到他的時候，還是一個一年級的小學生，他長得烏黑的.長發(fā)，水汪汪的大眼睛掛在修長的瓜子臉上，小小的嘴巴像一顆小櫻桃，顯得十分可愛。她就是我的美術老師，張老師。
剛開始學畫畫的時候，我十分的認真。只見老師將一張寫生迅速的畫完了，同學們都贊不絕口。我也迅速的畫起來，可是。出師不利，我畫了好幾遍都沒有畫好，后來在老師的指導下我才畫得很好，我終于知道了竅門，而且在一行人中我是畫的最好的。
回到家里，每次看到那一張紙和一根鉛筆時，我就會想，什么時候才可以大顯身手呢？機會說來就來啦，舅舅的鄰居是開繪畫班的，剛好他們畫畫班有一個繪畫比賽，邀我前去比賽。
到了場地，老師要我們畫一個冬日的場景，我不甚用心，覺得只是一場小比賽，還不是手到擒來。左擦擦，右擦擦，畫完了這幅畫。旁邊的同學議論紛紛。“畫的真難看�！薄芭Ｆご当��！�
我感到十分害羞，于是又重新認真、仔細地畫了一幅。看著自己的杰作，同學們紛紛改口，“畫的棒極啦�！薄巴�，真好！”
看來做什么事情都不容易啊。
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 6
每個人都有自己的特長，有的善于畫畫，有的善于舞蹈，有的善于彈剛琴……而我的特長是畫畫。
其實以前我是不愛畫畫的，記得有一次，我看到一群小朋友們在公園寫生，我一看哇！他們畫的也太好了吧！他們那畫上的湖水就像真的一樣，那上面的畫栩栩如生，那比翼雙飛的.鳥使我一下子喜歡上了畫畫。
自從這件事以后，我便每天畫畫，白天畫、晚上畫。被媽媽罵后還偷著畫，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的小心思，便與我談心。當然，媽媽也給我報了美術班，剛?cè)チ艘粌蓚�禮拜我就愛上了畫畫。
從三年級開始學到現(xiàn)在已經(jīng)三年了，原來我畫的畫那頭大身子小，頭發(fā)長的要命，我學了一年多的時候已經(jīng)學會了人體的結(jié)構，以及大小的比例，做手抄報再也不需要媽媽來幫我畫畫了。
我在學畫畫的路上也遇到過挫折，現(xiàn)在我畫的素描已經(jīng)讓我感到了無聊，枯燥的黑白灰三種線條，讓人感覺乏味，沒興趣，我曾經(jīng)就因為這樣的事情，被老師罵過無數(shù)次，我也曾想過放棄，但是媽媽一直在背后鼓力我。
如今，我已經(jīng)學滿三年了，現(xiàn)在我的畫已經(jīng)在班上很好了。但勝不驕、敗不餒，我會把畫畫一直堅持下去的。
同學們，堅持的力量很強大，我的拿手好戲畫畫就是經(jīng)過努力得來的，這就是我的看家本領，它給我?guī)砹藷o限的樂趣還讓我變得更加自信。
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 7
十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、剪紙、做標本、變魔術……我的拿手好戲是畫畫。畫的可能是人物，也可能是動物。從我的筆下出來的做品，可都栩栩如生。
一開始，我的畫可沒有現(xiàn)在畫的好，有很多不足之處。比如：線條僵硬、身體錯位、比例不對、過于夸張等等。因為我想把畫畫好，所以經(jīng)常向畫技高超的高手請教，并刻苦鉆研繪畫技巧。功夫不負有心人，我的作品越來越漂亮了。
當然，在學習繪畫的過程中，也有過挫折。比如，其他同學的批評，就讓曾給我很不好受。不久前，小A同學對我說：“唉，你知道嗎？小L說她畫的比你畫的好看多了。”我一時愣住了，以前她可是很崇拜我的，現(xiàn)在卻起我來了。我還沒緩過神來，黃雅娟又說：“其實她哪有你畫得好？”我心里也很不服氣�？墒牵易屑氁幌�，雖然她畫畫有不少缺點，但是也有不少的.優(yōu)點值得我學習。而且，每個人的審美觀點都不同，也許從她的眼中，我的畫也許就真的不如她的。想到這里，我心里面一點都不生氣了，反而下定決心要更認真的學習繪畫技巧。
之后，我畫畫的態(tài)度更加認真了，面對別人的批評，我不會感到不快，而是虛心地接受，認真改正。在學習的道路上，每一個善意的批評，都是我前進的動力。
經(jīng)過努力，我也取得了一點小小的成就，成為班上公認的“畫家”。但是我清醒地認識到，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，只有聽得進批評的意見，低下頭來，腳踏實地的學習，才能取得更大的成就。
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 8
俗話說：“十八班武藝，樣樣是好戲”。每個人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡炫酷的舞蹈，在旋轉(zhuǎn)中感受細膩的情感，有的人喜好唱歌，在旋律中抒發(fā)真摯的情感：還有的人精于魔術，在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戲是畫畫，我喜歡在尺幅中尋找大千世界。
我在4歲時就開始學習畫畫，把達芬奇當作自己的偶像，到現(xiàn)在已經(jīng)有8年了。一開始，我的繪畫水平并不高，但每天都愿意花時間勤奮地練習，練到手指長繭，渾身發(fā)酸……我一點點地進步了起來。現(xiàn)在的我已經(jīng)參加過許多比賽，取得了很好的成績，也有了自己獨特的繪畫技巧。
記得在一次賽中，其他選手都已經(jīng)拿出了畫筆，在紙上天馬行空地畫了起來，而我卻如“太上老君”般紋絲不動地坐在畫前思考起來。當我的家長和老師都心急如焚，在場外大喊起來：“快動筆�。】禳c！”我沒有理他們，繼續(xù)思著。直到考慮成熟，我才拿起畫筆，在紙上胸有成竹地畫了起來。現(xiàn)場的觀眾和評委都認為我輸定了，可他們?nèi)f萬沒想到——我用了想、構、涂三步法，很快就趕上了其他選手。這是我的.繪畫的絕招。在場的評委們都十分震驚，對我贊不絕口，最終我取得了比賽的勝利。
這就是我的拿手好戲，每個拿好戲的背后都付出了很多的心血，非一日之功。我之所以在畫畫方面取得令人稱贊的成績，也是因為堅持不懈地努力而取得的。
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 9
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
在我讀幼兒園的時候，經(jīng)常會上美術課，美術課的內(nèi)容有：做泥人、畫畫和剪紙，但主要的還是畫畫，畫畫的過程就差不多占了美術課的五分之四。我在幼兒園里畫的畫，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫。
到了小學二三年級畫畫的難度加大，畫得要顏色飽滿，線條要清晰，不過我還是馬馬虎虎地畫了下去。
爸爸媽媽為了提高我的畫畫技術，于是在三年級就幫我報了畫畫興趣班。
在畫畫興趣班中，老師首先教我練習基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，最后再上色，經(jīng)過這些過程，在短短的`幾個星期，經(jīng)過老師的指導，我畫的畫終于有模有樣了。雖然我進步很快，但是我的畫還是很幼稚，線條很彎曲，并沒有引人注目。
然后，基本工都練得差不多了，畫畫興趣班又加了兩門課：素描和寫生。又經(jīng)過一段時間的磨練，我的畫就開始變得有立體感、工整起來。
于是我承諾爸爸：一定要把自己的畫掛在學校的墻上！五年級的時候，我換了一個畫畫班。這時我的畫畫技術就更上一層樓了，我的畫變得又生動又富有想象。就一直這樣……我的畫終于掛在了學校的展覽板上，我終于實現(xiàn)了我對爸爸的諾言!
特長和拿手好戲都不是天生的，而是經(jīng)過自己艱苦訓練得來的。
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 10
“十八般武藝，樣樣是好戲”一談到拿手好戲，那我就數(shù)畫畫啦！因為畫畫很難，所以我在這方面可是下了很大功夫的。
每個人都會畫畫，可是想要達到大師級別的話，是需要練習的。練習是這樣說的，可是想成功是要下功夫的'。
在上幼兒園的時候，我就愛上了畫畫，可能繪畫是老天贈給我的愛好，雖然繪畫是個業(yè)余愛好，我卻時刻想著畫畫。到了小學五年級，我和班里的“繪畫大王”小劉比賽畫動漫版孫悟空，剛開始我還挺自信，可是最后兩人的作品一比，我才意識到自己的繪畫能力太弱，于是我就下定決心，我要努力練習繪畫，我要成為“繪畫大王”！
放暑假了，我急忙讓媽媽帶我去市場批發(fā)了幾百張白紙，當時媽媽問我批發(fā)那么多紙干什么，我對媽媽笑了一下：“嘿嘿，是一個秘密哦。”后來的每一天，我都很少出門，也是為了成為班里的“繪畫大王”。不知不覺一個暑假就過完了。我一到學校就邀請了小劉周末來我家比賽畫畫。
終于，比賽開始了，這次我們比賽畫“火影忍者”里的“宇智波佐助”。
剛開始小劉還挺得意，只見他狂妄的說：“哈哈，又要輸啦！我畫畫可是牛的�！蔽覜]回答，是冷笑了一聲。后來，小劉開始著急了：“唉呀！這把劍怎么畫不好了呢？”這時，我心里得意的想：我在暑假里每天都要畫三、四幅畫，一天一天積累，現(xiàn)在所有動漫人物都會畫了，想贏我是不可能的！最后，小劉心態(tài)爆炸，他又是亂叫又是撓頭，可盡管想不出怎么出筆了。他抬頭看向我的話，問道：“你怎么畫的那么好看，難道還有什么秘訣不成？你能告訴我嗎？”得意的說：“因為我為自己的拿手好戲付出了唄！”
最后，我終于領悟到：想要擁有自己的拿手好戲，就要比別人多付出十倍甚至一百倍。
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 11
我從小就喜歡畫畫，夢想成為一名畫家，畫許多畫，開一個只屬于我自己的畫展。
說起我畫畫的“歷史”，那可是相當“悠久”的，我還在上幼兒園的時候，曾去看過一次畫展，在那之后，我就愛上了畫畫，天天自己在家“鬼畫符”。一年級我開始學兒童畫，二年級學動漫，四年級轉(zhuǎn)素描，現(xiàn)在又轉(zhuǎn)學國畫。我超級喜歡畫畫，一有時間就畫畫，有時候作業(yè)寫到一半就去畫畫去了。
我的妹妹最近也學起了畫畫，天天在我面前顯擺，我這個“小畫家”的`地位竟然有些不穩(wěn)了。今日得閑，我提議來場畫畫比賽，殺殺她的威風。
我拿出鉛筆，在紙上一轉(zhuǎn)，便開始構思起來。我用筆仔細地畫著，只見一條條線條交錯著，一位少女美麗的臉龐浮現(xiàn)在紙上。我偷瞄一眼妹妹的畫，嘿，她用圓珠筆畫錯了呢。
我心里竊喜，自信滿滿地開始上色：先涂一個膚色，再用棕色彩鉛均勻地涂上一層，有的地方多涂幾層，形成一種自然的陰影效果。我又挑了幾支暖色調(diào)的筆，一層一層疊加人物的裙子。我開始最后的環(huán)節(jié)——補充細節(jié)，我用棕色畫上眼睛。
“終于畫好了”！我長吁一口氣，看向妹妹——她早就完工了，在旁邊等我呢！媽媽把我們的畫放在一起，比較了起來：“嗯——畫得都不錯，姐姐畫得少女活靈活現(xiàn)，美麗自然，仿佛一位真人走進畫里了似的；妹妹畫得也還行，但是少女動作略顯僵硬，涂改有點多。我宣布，這次比賽姐姐贏了！妹妹學畫時間雖短，但也不容小覷，繼續(xù)加油！”
我“小畫家”的地位可算是保住了。
畫畫是我的良師益友，在畫畫的過程中，我學會了沉下心來，專心致志地做一件事，也收獲了成功的喜悅。如果你的拿手好戲也是畫畫，要和我比比嗎？
我的拿手好戲六年級作文500字畫畫 12
有一個女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫畫，畫畫也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲，我畫畫課從不缺勤。自我與畫畫邂逅，到我畫出第一幅像樣的國畫，那背后不知有多少勤奮，多少努力。
我畫的第一幅國畫，是荷花。當時，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫出它。于是，每一節(jié)國畫課，我總是抓緊時間，全力以赴。
畫線稿時，我捧著畫紙，小心翼翼地畫著，仿佛那是一塊神的白手絹，是那樣的神圣、美好。我心想：這是我的第一幅畫，是證明我實力的象征，不容許有半點差池。為了實現(xiàn)我的目標，我一次又一次畫著細線條，有一次，我竟一節(jié)課都在琢磨那畫荷花的線條。功夫不負有心人，我向老師交出了一份完美的.線稿。
染色時，我一遍遍試色，一次次調(diào)試，畫在宣紙上的每一筆都保質(zhì)保量�？粗黄式M合在一起，漸漸構成的那一幅精美的荷花圖，我心里有說不出的欣喜。
經(jīng)光陰磨煉，我畫各種類型的國畫基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場上，我的一幅山水畫以五十元最高價賣出。當同學們聽說我還有別的花鳥畫時，更是爭相訂購，我心里別提有多自豪了。
十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經(jīng)過辛苦這塊磨刀石的磨煉，才會閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫畫！
我的拿手好戲六年級作文500字跳舞 1
每個人都有自己的拿手好戲，有的人拿手好戲是游泳，入水就像魚兒；有的人拿手好戲是跑步，跑起步來就像獵豹；還有的人拿手好戲是繪畫，下筆氣象萬千。而我的.拿手好戲卻是跳舞，只要我一換上舞鞋，瞬間魅力四射。
在我小時候，媽媽帶我去舞室。我一次偶然看見別人在跳舞，就對跳舞“一見鐘情”。媽媽見我如此喜歡跳舞，便幫我報了一個舞蹈班。一開始，我幻想成為一名著名的舞蹈家。但是因為每次都反反復復地練習基本功，我感到既無趣又疲倦，于是，我打起退堂鼓。但是，舞蹈班的老師告訴我：“萬事開頭難，堅持就能成功”。聽了老師的話，我堅持到現(xiàn)在，漸漸地，舞蹈成為了我的拿手好戲。
去年參加汕頭杯比賽時，當我看到高大的選手時，心想：她這么高大，我肯定比不過她。比賽開始了，我把全身的力氣都放在了手上，把手伸直，用我最好的表演展現(xiàn)給考官�？墒�，當我再一次望向了我的對手時，看到她那么從容地跳著舞，而我卻如此地慌忙。我心想：不，我要讓自己冷靜下來�！罢暻胺剑鎺⑿�。”我自言自語道。慢慢地，我自信起來。腳部干脆利落，手部柔而有力，跳得十分好看。觀眾們看到我跳得如此好看，不禁為我鼓掌，有了觀眾們的鼓勵，使我變得更加自信�！岸ｂ忊彙北荣悤r間到了，我停下來，等待考官公布結(jié)果。只見考官舉起我的手，宣布我贏得了這次的比賽。
瞧！這是我的拿手好戲，跳舞讓我明白了：堅持就是勝利！
我的拿手好戲六年級作文500字跳舞 2
要說我最拿得出手的好戲，那就非跳舞莫屬！
在我四歲時，我看到了電視上那些跳舞的人，那動作真是優(yōu)美呀，從那時我就想：我一定要學習舞蹈，要像他們一樣。后來媽媽給我報了舞蹈班，我就開始一年又一年堅持學習舞蹈。
有一次，媽媽給我報了一個群舞，名叫《走山的孩子》。我們要去鄭州參加比賽。比賽開始前，我心里特別緊張，步子錯了怎么辦？動作做錯了怎么辦？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服輸，于是，我在臺子下面就一直練，一直練，直到上臺為止。音樂開始響起，我深吸了一口氣，默默地對自己說：你一定可以的。果然，我一個動作也沒有做錯。即便滿頭大汗，但我依然很開心，因為我贏得了臺下的陣陣掌聲。
還有一次，表妹來到我家，跟我得意洋洋地挑戰(zhàn)：“姐，我們來比跳舞怎么樣？”我雙手插著腰說：“行啊，來吧，我肯定比你好�！薄叭�，一，開始！”爸爸做裁判喊道，于是我們開始各自的舞蹈。我們倆各跳各的，忽然我左腳絆住了右腳，啪的'一下就摔在了地上。為了避免尷尬，我臨時又加了一個動作，完美地遮掩了這個瑕疵。比賽過后，爸爸微笑著認真地對表妹說：“還是你姐跳得比你更好點�！北砻煤孟裢Σ环䴕獾臉幼樱抑酪幌驀绤柕陌职质遣粫晃业模业拇_更勝一籌，我深知這其中我付出的艱辛和汗水。
學習舞蹈可以讓我得到放松，也能讓我變得自信。翩翩起舞的那一刻，我會把所有的煩惱都拋在腦后。舞蹈，豐富了我的生活，增加了我的信心，我會堅持練習，讓它成為我一生的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文500字跳舞 3
舞臺上、燈光下，一個穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂飄飄起舞，時而歡快跳躍如小鹿、時而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因為我感覺自己在跳舞時就像一個小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。
上幼兒園時，我終于實現(xiàn)了這個夢想，開始了舞蹈生涯。我們要先學基本功——劈叉。因為剛學，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過去，一邊演示，一邊指導著我的動作。只見她右腿在前、左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”的姿勢。后來老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時候我的腳麻木得像沒了知覺，但我咬牙堅持著，終于得到了老師的表揚。
暑假期間，老師要在文化藝術廣場舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時而側(cè)翻，時而劈叉。我跳完了舞蹈，臺下響起了熱烈的'掌聲。
現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會繼續(xù)堅持和努力。因為我知道跳舞不僅能讓我自己快樂，還能給觀眾帶來美好的享受！
我的拿手好戲六年級作文500字跳舞 4
我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動時身姿是那么輕盈，旋轉(zhuǎn)時動作是那么優(yōu)雅，跳躍時弧線是那么完美。
5歲的時候我就開始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅持的'汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。
練習側(cè)手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側(cè)手翻是一個高難度的舞蹈動作，就是人站在地面上，通過助跑把手放到地面，側(cè)著身子放下來，動作不僅要快還要準確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺得自己是一只小鳥，展翅飛翔，輕盈的落到地上。
我們排了一個長隊，一個接一個的翻。我頓時緊張害怕的感覺縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個接著一個翻著，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺。通過助跑我兩只手撐地同時腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個標準的豎叉，繼而是豎叉緊接著雙腿合并，雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲，緩沖優(yōu)雅的落地，整個動作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺自己好像坐著飛機從半空滑翔而落，又好像一只小鳥從空中往下飛，總之那種感覺簡直就是妙不可言。
得益于這段辛苦的練習的經(jīng)歷，我變得更會跳舞了，多次在舉行的年會上表演舞蹈。我愛高高挽起馬尾，我愛彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺。這就是我的拿手好戲—跳舞！
我的拿手好戲六年級作文500字跳舞 5
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。
小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時，就產(chǎn)生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好啊！于是我纏著媽媽幫我報了舞蹈課。第一節(jié)課開始了，我和我的.同學早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學習的第一個動作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學�！蔽覀兏蠋煹牟椒ビ心Ｓ袠拥貙W了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來。“來，她跳得不錯，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的，我當時的心情既激動又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學了一段時間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲�！蔽覀冃老踩艨�，像小猴子一樣歡呼。
時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M足，因為我們享受到了快樂。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續(xù)堅持下去，也許哪一天真會我會實現(xiàn)我的愿望。
我的拿手好戲六年級作文500字跳舞 6
一陣風吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個女孩兒是誰？沒錯——就是我。
我五歲時，就喜歡跳舞�？偸强匆妱e的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報名。
過了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時起，我就一直從五歲學到現(xiàn)在，一學就是七年半。這些年來，不論刮風還是下雨，我都堅持去跳舞，沒缺過一節(jié)課。果然功夫不負有心人。老師認為我的基本功和動作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至于有多大，我也數(shù)不清。
終于到我們表演了，我們懷著激動緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動。臉上的眉毛緊鎖著，又看了一眼觀眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的`收縮著。就在此時，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時，我回過神來，伴著音樂，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會兒跳起，一會兒又蹲下去……。
我們順利的表演完了。正當我空著背向觀眾表達謝意時，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時，一陣春風吹過，慢慢的拂過了我的心頭。
跳舞就是我的拿手好戲，它時而像火焰，又像向春風。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
我的拿手好戲六年級作文500字跳舞 7
跳舞是我的第一門特長，在這之前，我也沒有什么長處，說起跳舞，真是偶然，但它也給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?/p>
那天，同學們都報了特長班，而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經(jīng)意間推開了旁邊一間教室的門，原來是水粉班，我無奈地加入了進去。
跳舞要從基礎開始，老師先教我們調(diào)色，用紅、黃、藍三種主色調(diào)制出繽紛的色彩，這時我發(fā)現(xiàn)了跳舞的樂趣。
在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿著老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的`要數(shù)鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反復修改，反復琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫終于完工了。
跳舞有著別具一格的魅力。無論是、都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來熱愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對跳舞的熱愛。
學習跳舞，我有了自己的收獲，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對跳舞產(chǎn)生了。我覺得，跳舞是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操�，F(xiàn)在，我與跳舞結(jié)下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無法割舍的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。
我的拿手好戲六年級作文500字跳舞 8
每個人的性格不同，愛好也就不同。有喜歡彈琵琶的，有喜歡畫畫的，有喜歡打籃球的，而我的拿手好戲就是那優(yōu)美的舞蹈。
我學跳舞不是一天兩天了，我已經(jīng)學了五年了。記得我還在上幼兒園時，就非常羨慕那些會跳舞的哥哥姐姐。媽媽說：“以前聽到音樂，你就會手舞足蹈的跳起來，在舞蹈里像小天鵝一樣翩翩起舞”，那時，我真想成為那么優(yōu)秀的人。而現(xiàn)在，我終于實現(xiàn)了我兒時的夢想。
記得有一次，舞蹈老師跟我們說要去黃島表演節(jié)目，讓我和小伙伴們表演一個舞蹈。一聽到這個消息，我的心撲通撲通的亂跳，跳的`像一個小兔子一樣。因為我怕跳得不好，不能給老師一個滿意的結(jié)果。老師看我煩躁的不得了，她便來安慰我，溫柔的對我說：“荷荷，別擔心，你可以的，你是最棒的，你要相信自己，加油！”我開心的點了點頭。然后，老師細心地教起我們來，看到舞蹈老師一個個優(yōu)美的動作，把我迷住了，我想到了我兒時的夢想，我暗暗發(fā)誓：一定要努力，認真把每個動作學會，拿出自己最好的水平。
在舞蹈班下課后，我只要一有不理解的動作，就會去找老師分析�；氐郊�，我就一遍一遍的練習上課新學的動作，一遍遍的去聽音樂，找節(jié)奏，去練習。有句俗話說的好，“臺上一分鐘，臺下十年功�！钡搅吮荣惖奈枧_上，我和小伙伴們表現(xiàn)的非常出色，動作做的非常到位，節(jié)奏把握得也很準，大家都像一只小小的天鵝飛起來了。表演結(jié)束了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們獲得了觀眾和評委的高度贊揚，得到全場最高的一等獎，每個人得到了一塊金燦燦的獎杯，這是對我們團隊最大的褒獎和鼓勵。
我非常喜歡跳舞，跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志，更使我在成長的經(jīng)歷中增添了一份自信、一份從容、一份成長、一份快樂，我喜歡跳舞！
我的拿手好戲六年級作文500字跳舞 9
十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲：有人會彈鋼琴，有人會彈吉他，有人會拉小提琴……我也有自己的拿手好戲——跳舞。
我從小一直羨慕能在燈光絢麗的舞臺上翩翩起舞的女孩。因為我喜歡跳舞，媽媽就給我報了舞蹈班。
初次來到舞蹈室時，我的心里十分激動，可學習舞蹈的過程卻是屢遭挫折。上課時，我總因為動作不協(xié)調(diào)而被同學嘲笑；在壓腿的時候，因為柔韌性不夠，動作做起來很是奇怪，因而被別人否定，認為我并不是學舞蹈的料。我猶如一只丑小鴨，羞愧地低下了頭�？晌蚁嘈�，只要我鍥而不舍，丑小鴨總有一天會變成白天鵝——一只美麗的白天鵝。
于是我更加刻苦地練習，每個周末都到舞蹈室去練舞，早出晚歸。我認認真真地完成舞蹈老師布置的作業(yè)：別人一個動作做五遍，我每次練習便不少于十遍，即使汗流浹背，也不曾停歇。日復一日的練習，我的基本功越來越扎實。這一學，就是五年。在這五年里，不論嚴寒酷暑，我都堅持上課，堅持練習，從來不曾缺課。
功夫不負有心人，我這五年來的堅持和努力，終于開出絢麗的希望之花——我奇跡般地被選上了少兒春晚，成為舞臺上最閃亮的'一道光！
不知不覺間，舞蹈已經(jīng)成為我的拿手好戲。在這學習舞蹈的五年里，我明白了做一件事——只有不懈的努力，刻苦的堅持，才能遇見美麗的彩虹。
我的拿手好戲六年級作文500字跳舞 10
“三百六十行，行行出狀元”每個人都會有自己的拿手好戲，比如唱歌、書法、打籃球……而我的拿手好戲則是跳舞！
每當音樂響起，我都會把自己想成是一只蝴蝶在空中翩翩起舞。跟著音樂的節(jié)奏的感覺很美妙。小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。
上了幼兒園大班，園里有許許多多的興趣班，我一目十行，終于找到了跳舞這個興趣班，我欣喜若狂，忙向老師請求參加，不出我所料，順利地進入了舞蹈興趣班。
天助我也，在幾個星期后，我們幼兒園會舉行六一兒童節(jié)，我們舞蹈班自然要表演節(jié)目，這便是我大展身手的機會。由于我在舞蹈班是個比較出色的小演員，老師給我安排了個特殊的位置——拿著書本的小女孩，也就是主角。表演的前夕，老師都會把我們帶上臺再三練習，而每次練習我都能夠完美通過。
終于到了六一兒童節(jié)那天，音樂響起，我第一個上了臺，可實在是太緊張了，手里的'書都掉了。我臉一紅，連忙蹲下身子撿起書繼續(xù)完成表演。
這件事真是讓我記憶猶新��！每次我想起時都會哈哈大笑。
這！便是我的拿手好戲——跳舞。我相信，功夫不負有心人，在不久的將來，我一定會成為一名出色的舞蹈家！
我的拿手好戲六年級作文500字唱歌 1
我的拿手好戲是唱歌。有些人認為唱歌很簡單，實際上它是十分具有挑戰(zhàn)性的，但對于我來說并不是很難……
太陽的光刺破了天空，照耀在廣闊的大地上。那年的暑假我無所事事，于是來到了一處叢林內(nèi)，我一進去就被一陣美妙的歌聲所吸引，正是這美妙而動聽的.歌聲讓我陶醉其中。伴隨著這醉人的天籟之音，于是讓媽媽給我報了美聲班。
在那大雪紛飛的天空中，一年一度的元旦晚會開始了。老師給我們每個人準備了一個節(jié)目，而我要唱《光年之外》。
終于輪到我了。那憂愁的旋律在我耳邊響起，伴著旋律我開始唱了起來。在唱第一段的時候，我突然腦海中想起曾經(jīng)在祖父的追悼會中傷心的我，此時我不由自主地用低沉和緩慢的聲音唱了出來；第二段是有激情和動感的旋律，此時的我又想起了曾經(jīng)在美聲唱法考過三級時清脆的笑聲，我不禁有了唱歌的沖動，于是歡快的歌聲又唱了出來。
這時，我隱隱約約地聽到下邊人的聲音。“羅逸軒的聲音怎么這么富有感情？我以前還以為唱歌很簡單呢？經(jīng)這么一聽，天哪！我發(fā)現(xiàn)我與他簡直就是天壤之別，這歌被他唱得還別有自己的特色，真是太好聽了……”
聽到他們這樣高聲地稱贊我，我開心得像一只獵到食物的豹子。緊張的結(jié)尾要來了，但我一點也不驚慌，因為有大家的鼓勵伴隨左右。我便挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子，大聲把最后一句唱好了。我下臺之后，班級里響起了陣陣掌聲……
愛好，每個人都有，可能一開始不好，但什么事都是千錘百煉練出來的，再融入了自己的情感，那就成了一門個人的藝術。
我的拿手好戲六年級作文500字唱歌 2
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外呀。我的拿手好戲想必你們都不陌生，它就是——唱歌！
唱歌是需要長期練的，記不住歌詞怎么辦？我來告訴你我的拿手好戲是怎么樣練成的！
唱一首完整的歌，要先能記歌詞。打個比喻：假如我要唱《下山》，就得先聽。這就好比寫作文，要先看例文。把一首歌反復的聽3到5遍，跟著輕輕的.哼唱兩遍，試著清唱，然后播放歌曲的伴奏，開始唱。就這樣一首完整的歌，你就可以輕輕松松的唱下來啦！
因為我的拿手好戲還引發(fā)了一個小故事呢！在我九歲的時候，我就愛上了唱歌。為此媽媽可是費了九牛二虎之力給我買了一個兒童話筒回來，當時我高興的不能自已，天天抱著話筒唱歌。有一次家里來了一個客人，媽媽和客人聊天時，無意說出了我喜歡唱歌的喜好，客人聽了想讓我獻唱一首，我頓時就興奮起來，練了這么久的歌，還沒有唱給別人聽過。這可是一個好機會，說不定還能成名呢！于是就毫無條件的答應于是就毫無條件的答應了。我專門做樣的，說了幾句開場白，就開始唱《學貓叫》了！“我們一起學貓叫，一起喵喵喵喵喵……”唱完之后，那客人很高興的夸了我?guī)拙洌覌寢屧诳腿俗吡撕�，驕傲的沖我拍拍手“寶貝，媽媽之前還沒看出來你有這本事，以后我們家就靠你了！”“嗯嗯，以后我要做一個學習唱歌兩不誤的好學生！”
每個人都有自己的拿手好戲，那么你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲六年級作文500字唱歌 3
每個人都會有自己的特長，比如：跳舞、畫畫、變魔術、剪紙、做標本、做面包........我最拿手的是：唱歌。
那個暑假的一天，我去朋友家玩，她唱了一首歌給我聽，她唱的歌十分動聽，連她們家的小貓咪也跳了起來。我也想像我的朋友一樣，能唱出優(yōu)美動人的歌曲。
于是，我便每天和朋友一起去向老師學習唱歌，經(jīng)過了一年多的刻苦學習和不停的訓練，我已經(jīng)可以和朋友一樣唱出優(yōu)美、動聽的歌了。
一次，在同學生日會上，我沒有準備生日禮物，只好表演唱歌。我向大家鞠了一個躬，就開始唱，因為這是我最熟練的歌曲，信心比較足。唱完了，同學們紛紛鼓掌。我心想，學了這么久，終于可以表現(xiàn)自己了。同學們聽得入神，一曲唱完，同學們激動地說：“啊，唱得多么好聽啊！感情多么深�。 �
在同學們的'要求下，我唱了第二首歌，由于太高興了，我唱跑調(diào)了，演砸了，真尷尬。我紅著臉，低著頭跑回了座位。
經(jīng)過了這次教訓，我再認真學習，經(jīng)過幾個月刻苦鉆研，唱歌真正成為我的拿手好戲。
之后，我參加了學校的唱歌比賽，取得了很好成績。臺下的老師都為我鼓掌，唱歌也成了我在眾人面前的拿手好戲。我知道我今天的成功是付出很多汗水的。
我的拿手好戲不僅讓我唱好歌，還鍛煉了我的意志，開闊了我的眼界，知道了做什么事都要用一股平常、認真的心去對待，這才是做人的最高境界。
我的拿手好戲六年級作文500字唱歌 4
我從小就喜歡唱歌。我常常會一個人對著鏡子唱歌，走路時也會輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什么時候，不管在什么地方，只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。
后來，因為我喜歡唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。第一次走進少年宮，我覺得一切都那么新鮮，心里就像灑滿了陽光。老師開始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習，我一點兒也不緊張�？墒�，練過一會兒，老師要一個人一個人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運的是，我唱了一遍，居然通過了。但是，我還是非常緊張。后來，老師表揚了一些唱得好的同學，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時間。雖然有些辛苦，但是我很快樂。因為在那里，老師會用各種方法來教我們學唱歌，所以，我每次都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。
上周，我們合唱團在三十五中參加了北京市的中小學生合唱比賽。那天，我們合唱團穿的服裝是最亮眼的，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因為我們有一首歌曲《打歌來》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個動作。比賽開始了！我們清脆的歌聲在會場回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺下的評委和觀眾情不自禁地隨著音樂拍起手來。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評委的`好評。那天，北京下了第一場雪，天氣很冷，但我們只覺得心里暖烘烘的。后來，我們還到國家大劇院演出過呢！
現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無限樂趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！
我的拿手好戲六年級作文500字唱歌 5
“三百六十行，行行出狀元�！睍�、跳舞、唱歌，每個人都有自己最擅長的本領，而我最擅長的本領是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，媽媽見我這么喜歡，就幫我報了一個音樂的興趣班。我第一次接觸音樂的時候，就覺得音樂會幫我打開幸福之路的大門。
有一次，音樂老師讓我們每個人都上講臺唱一首自己最擅長的歌，過了一會兒就輪到我了，我放開喉嚨大聲地唱了起來，可是我唱得糟糕透了。同學們都嘲笑我，正當我想放棄的時候，音樂老師走過來拍拍我的肩說：“你既然來了，就要有始有終，不要半途而廢�！�
聽了老師的話，我決定用心學習唱歌，我開始仔細聆聽這首歌，想一想每個字應該要發(fā)什么音。后來，我聽著聽著，覺得歌聲就像大自然的美妙樂曲，像我的朋友，時時刻刻陪伴著我，隨后，優(yōu)美的歌聲就出來了。
我開始對自己充滿了信心，接著，我又耐心地把剛才這首歌練了很多遍，直到我唱得很熟練，老師聽了說：“你進步很大，唱得很好了�！蔽液荛_心，回到家，我把這首歌唱給爸爸媽媽聽，他們聽到我唱的歌，開心地說：“不愧是我的好女兒，唱得真好！”我聽了這句話，臉都紅起來了，我摸著自己的后腦勺，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽見我這樣開心，臉色變得嚴肅起來，說：“你唱得是很好聽，但是不能驕傲，因為虛心使人進步，驕傲使人落后哦！”
我點點頭，但是心里還是很開心，因為音樂讓我感到快樂，音樂幫我打開了幸福的大門。音樂將與我在青春路上同行，我熱愛音樂，就像小鳥熱愛天空，又像小草熱愛土地，我對音樂的'熱愛，誰也無法動搖，你熱愛音樂嗎？
這就是我的拿手好戲——唱歌，你的拿手好戲是什么呢？能跟我分享一下嗎？
我的拿手好戲六年級作文500字剪紙 1
我相信每個人都有他的“十八般”武藝。當然，我也有“十八般”武藝：畫畫兒啊，做標本啊，跳舞啊，樣樣是好戲。但，我最拿手的還是要屬剪紙了！這剪紙，并且對我還有不解之緣呢！
我簡直，完全是無師自通，剪著剪著，就找到了感覺，剪的次數(shù)越多，剪的就越好。于是，漸漸地，在不知不覺中，我的剪紙技術就越來越高了。
那是我們上了初中去基地時，才展現(xiàn)了這一點。那次，我們上完了課，去美術室去做剪紙。到了那里，只見一箱箱剪紙?zhí)籽b，到老師向我們介紹罷后，就輪到我們?nèi)ゼ袅恕Ｎ夷闷鹨粡埣堥_始剪，仔細的一點一點的剪。這樣，過了一會兒，我可剪完了�？粗車耐瑢W們一個個才剛疊好紙，我十分得意的望著其他沒有做好的同學們。這時，我又拿出了一張紙，準備再剪一張，心里想到：我再剪一張吧！我一邊得意的想，一邊剪。但，慢工出細活，我剪的飛快，不一會兒就剪完了。不過，這時，當我打開我的`第二張剪紙時……我明白了那句話“慢工出細活”是什么意思！
看看吧，左邊一塊，右邊一塊，十分糟糕，站到牛皮紙上面，還露出了一大塊！這時，我才發(fā)現(xiàn)，我的第一張找不到了！只能交上，尷尬呀！被老師狠狠的批了一頓，唉，就這樣，我的拿手好戲演砸了！
不論怎么說，雖說演砸了。但，這個小插曲是不會影響我對它的喜愛！并且，我越來越喜歡它了！
我的拿手好戲六年級作文500字剪紙 2
每個人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、畫畫、變魔術…… 我也不例外，我的拿手好戲就是剪紙了！
我學剪紙還有一段故事呢。記得一次回家，偶然看到窗上的窗花，心中油然生出一種羨慕。心想這得多么巧得一雙手啊！聽爺爺奶奶講著，這剪紙是我們的傳統(tǒng)文化，已經(jīng)有幾百年的歷史了。 于是，我就下定決心一定要把剪紙學好，把我們的文化發(fā)揚下去。
從那以后，我加入了學校的美術小組， 夜以繼日地學。 由于長時間握剪子，手心起了很多繭子，但我沒有說出來，只是藏到了心里。因為長時間的剪紙，我每上主課時，就會十分疲憊。隨著一次又一次我主課成績的滑落，媽媽更加反對我學習剪紙。
直到有一次，我的主課成績差點不及格。媽媽怒氣沖沖地對我說：“主課成績提不上去，美術就別學了�！蔽倚南耄褐荒芟劝阎髡n成績提高，才能練好我的剪紙藝術了。我絕對不能放棄。我每天奮發(fā)圖強，拿出兩倍的時間去學習。別人學習的時候，我在學習；別人玩耍的時候，我還在學習。我抵過了一次又一次地誘惑，終于在一次小測驗取得了優(yōu)異的成績，媽媽也就對我學習剪紙的事睜一只眼閉一只眼地過去了。
之后，我就又開始學習剪紙，我認為我就是一顆發(fā)芽的種子，絕不辜負老天賜予我的.機會。我把握著時機，生怕失去這次機遇。經(jīng)過不斷地努力我取得了全班前三的好成績。老師毫不猶豫地把剪紙大賽的名額讓給了我，我十分自信地去參賽，結(jié)果十分的出乎意料，我竟然奪得了第一名。
至今我還沒有忘記那天的光榮時刻�，F(xiàn)在家里的窗子上都貼著我剪的窗花，我覺得無比自豪。剪紙讓我學會了堅持不懈，讓我明白了勝利的滋味。
我的拿手好戲六年級作文500字剪紙 3
每個人都有自己的拿手好戲，有的人是畫漫畫，有的人是拼魔方，還有的人是挑西瓜，而我的拿手好戲是剪紙。
今年春節(jié)的前一周，我們家正在準備年貨，但過年一定少不了窗花，媽媽想要一個獨一無二的窗花�？蓻]人會剪，只好我出場。
可我又想起兩年前的失誤，同樣是剪窗花，因為當時沒有算好剪刀的收刀位置，導致將一個連接點剪斷了，整個窗花都毀了，我害怕歷史重演，所以我不敢剪。
“你一定要剪”，“不，不能剪”我心中好像有兩個小精靈，一個又說:“多嘗試才能成功。”另一個也不甘示弱:“如果再剪壞了多丟人啊!”沒事多嘗試，“失敗是成功之母”這句話讓我下定決心，一定要剪。
首先，我拿出一張紙，將它對折畫上了半個圓，再用黑色筆描邊，然后用剪刀剪下來，有很多拐彎的.地方要用前刀慢慢剪，最后用剪刀將多出的小三角剪掉，這叫修形，完事后一個“0”就剪好了。
但還沒完事，我又拿了一張紙不對折畫上一個“3”剪3個，就剪出了“2023”，可今年是兔年，我又上網(wǎng)找到一張可愛的小白兔，它是軸對稱圖形，所以要把紙對折，按步驟剪下來就好了，經(jīng)過我90分鐘的努力終于全部剪完了。
我將它們粘在窗戶上，就像一個個小精靈一樣，把家里的年味兒變得更濃了。呀!真厲害呀，兒!”媽媽說�！笆茄�!明年還讓你干!”爸爸也表揚道。
這次，我的拿手好戲告訴我一個道理：“失敗是成功之母”，要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，我明年還要繼續(xù)剪窗花。
我的拿手好戲六年級作文500字剪紙 4
我是個做手工的小姑娘，我的拿手好戲是剪紙。
學習剪紙，還是源于我的姥姥，她是一個街頭剪紙藝人，她是有名的'“剪紙巧手”，逢年過節(jié)，鄰居街坊都會請姥姥剪幾個漂亮的紙花，久而久之，我也愛上了剪紙。
在我剪紙的過程中，也發(fā)生過許多趣事，有一件事，讓我至今難忘。
有一次，我們小區(qū)里舉行了一次才藝大賽，同學們興高采烈，個個踴躍報名，而我選擇了我最拿手的剪紙。
輪到我時，我不禁打了個冷顫，心想：如果我剪不好，怎么辦？心砰砰直跳，手里冒著冷汗，因為我發(fā)現(xiàn)我拿錯了紙，剪窗花用正方形的紙，我卻拿了一個長方形的。于是，我急中生智，我長方形對折，沿著角撕下來就是正方形了。然后把剪好了的正方形對折三下，在紙上畫了幾條線，心想“這次比賽一定要拿第一�！蔽野凑站�條剪下，一刀一刀，一下一下，一圈一圈，不一會兒就做好了。當我把紙展開，一串小巧玲瓏的燈籠展現(xiàn)在大家面前，只見剪出來的那火紅的燈籠像一個大紅柿子，火紅火紅的。看到這么漂亮燈籠，鄉(xiāng)親們不禁夸耀到：好好看啊！
剪紙這項藝術不禁磨煉了我們的性格，還使我們有一雙靈巧的手，讓我感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。于是我下定決心，決定長大以后做一個像姥姥一樣的剪紙大師。
我的拿手好戲六年級作文500字剪紙 5
我喜歡剪紙，也擅長剪紙。我接觸剪紙，是在四年級，那次我去書城買書，正好書城有剪紙活動，從小喜歡剪剪貼貼的我試著剪了一個，但主辦方卻把我趕走，說我沒有“藝術細胞”!當時我可氣壞了，一回家就開始練習，天天練習，后來還專門請教了青島市的剪紙專家，終于，我能熟練的剪出各種圖案和花紋了。
漸漸的，我剪的越來越熟練。一次，爺爺過生日，我為爺爺剪了一幅《松鶴延年》，上面的仙鶴栩栩如生，有的展翅，有的'伸腿，有的昂首，有的高歌。松樹的枝干勁挺，充滿生機。當我神秘地拿出作品時，爺爺奶奶看了，贊嘆不絕：“太棒了!太棒了!孫女手真巧!這作品可得拿給親友們好好炫耀一番啊!”我聽了，高興極了，連眉毛都一翹一翹的，好像也狂贊美我的作品，親友們見了我的作品，也無不贊嘆：“這作品多好啊!要是我家孩子也能剪出這樣的作品該多好!”后來，我的作品被爺爺奶奶用相框框起，擺在家里最顯眼的地方，它一直讓我引以為豪呢!
還有一次，課外班老師讓我們表演才藝，大家有的唱歌，有的跳舞，輪到我了，我沒用幾分鐘，就剪出了一只可愛的抱著一粒葡萄的小鼠，大家都說我能用剪刀當筆，在紙上作畫易如反掌。得到大家夸贊的我自豪極了。
剪紙，已經(jīng)成為中國文化的一種象征，以其獨特的藝術魅力給人們帶來不盡的歡樂和希望，我已被它深深的迷住了，而任何一種技能，都會伴隨著十分的努力，我會繼續(xù)提高我的剪紙技術，讓它成為我最拿手的“好戲”。
我的拿手好戲六年級作文500字釣魚 1
我的拿手好戲并不多，但有一點，是我萬萬沒能想到的。那就是——釣魚。
我的釣魚技術是無中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣，然后在大水庫釣上了一條大鯉魚。我們讀課文，學成語中有：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。我的釣魚技術便是這“無心插柳”的結(jié)果。
有一天，我去了小區(qū)荷花池，荷花池的魚都很小，大魚不多，我就以網(wǎng)小魚為樂，經(jīng)常在休息、無事時去網(wǎng)一些小魚。通常網(wǎng)了一個多小時也只網(wǎng)到了一兩重的魚。隨著一天天的積累，我網(wǎng)下的小魚小蝦慢慢變多，到后面，大一點的`也有了，我掌握了新技能，如網(wǎng)子先放進水里，等一會再在上面放餌，魚走近后往上一抬手，就得了……
我的方法很多，都會有大收獲，我便有點不滿足了。我開始去水庫釣魚，魚兒們總是不愿上鉤，每次去都空手而歸。好事多磨，多次上鉤后，我又用力一拉，魚兒“抓準”時機，脫鉤了。
我總是心里浮躁，不爽，后來，我終于明白了，釣魚是一種休閑、磨性子，急性子不行，于是我慢慢學習冷靜。我開始改變自己，為自己的魚桶找“工作機會”。終于有一天，我心愿成真，釣上了人生中第一條魚，是一條鯉魚。后來，我似乎與釣魚結(jié)緣，每次釣魚都有收獲，我的釣魚技術也開始見長。
其實，為什么這叫“無心插柳”呢？因為在我的多項技能中，還真是有一個是在不被重視中成長起來的。
我的拿手好戲六年級作文500字釣魚 2
人人都有拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚。釣魚是我從小就喜歡的，姨夫是我的“啟蒙老師”。
那一天，我們一起來到一片清凌凌的`魚塘�！跋胍灥紧~，先得準備香噴噴的餌料！”姨夫說著就忙開了，我好奇地在一邊觀察。姨夫掏出一包“不空軍”、一瓶“鯉魚八號”，還有一包“紅蟲”，神秘地說：“這些可是我的獨家配方，一般人我可不外傳！”說著，他熟練地把餌料加水和勻。
開釣了！我學著姨夫把魚竿揚到水中，但是，釣線怎么也不聽我的使喚，隨便我怎么揚就是揚不到水中。姨夫見狀：“濤濤，你干嗎？”我大聲回答：“魚線到不了水里，煩死了，不學了！”姨夫見我這么快“繳械投降”，無奈地搖搖頭，只能手把手教我了。姨夫的大手抓住我的小手一揚，我第一次體會到揚竿的滋味，“咚”地一聲輕響，餌料終于進入水里。我心里想著：真不錯！不過三十秒，浮在水面上的漂動了，我把竿子抬起來。不過姨夫的大手壓住了我的手，并說：“釣魚呀，不能心急，要一步一步慢慢來�！闭f完此話，漂又動了，這次姨夫把竿抬了起來，鉤子上竟然有一條魚！我拼命按捺住喜悅，沒有大叫，因為“此時無聲勝有聲”。
初戰(zhàn)告捷，接下來，由我獨立完成。我學著姨夫揚竿的樣子揚竿，隨著一道優(yōu)美的弧線，魚鉤一下子就進入到了水中，很順利。沒過多久，魚開始咬鉤了。不過我按兵不動，魚的膽子愈發(fā)大，正在這時，我猛地把竿子抬了上來，果然鉤子上有一條魚了！
就這樣，我又多了一項拿手好戲，真不錯！
我的拿手好戲六年級作文500字釣魚 3
任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚臺。
在我五六歲左右時，爸爸就帶我去釣魚了。那時，我不會釣魚，經(jīng)常等到魚把漁竿拽到水里，才發(fā)覺已經(jīng)有魚上鉤。但誰知當我抬起漁竿時，就只剩下魚餌上的皮筋了，連個鱗片也沒留下。
這是元寶第一次釣上魚，魚有一斤來重———給晚飯加了道菜
后來，隨著和爸爸多次切磋技藝，我的釣魚水平也越來越高。我慢慢學會了看魚漂，調(diào)魚漂，和魚餌之類的操作，這讓我上魚的概率大增。我自打這時起，就愛上釣魚。
記得今年夏天，我又跟著爸爸去釣魚。我們準備好了兩把竿，就掛上了魚餌，扔進水里開始釣魚。我和爸爸都不甘示弱，還說要比一比最后誰釣得多。
我安靜地坐在那里，專心地盯著漁漂，生怕魚跑了。這時間過得飛快，兩小時如一瞬間。我突然看見魚漂向下一沉，又緩緩浮起，就猛地抬起漁竿，只見漁竿頂上彎著，下面的水上泛起一片水花。緊接著“撲通”一聲，一條魚翻出水面。我十分興奮，叫道：“爸爸，上魚了，快拿抄網(wǎng)來抄魚！”
爸爸聽了，拎起抄網(wǎng)小跑過來，抄起了魚，這魚足有二斤多。我取下魚鉤，把魚放進魚護中，上好餌繼續(xù)拋竿釣魚。這一天下來，我釣了五條魚，而可憐的`爸爸卻一條也沒釣到。
這一次釣魚，我竟然比爸爸釣的還多，我十分高興。這便是我的拿手好戲——釣魚。
我的拿手好戲六年級作文500字釣魚 4
每個人都有自己的拿手好戲。例如：有的人的拿手好戲是彈鋼琴；的人的拿手好戲游泳；有的人的拿手好戲是三招挑西瓜；有的人的拿手好戲是下棋；有的人的拿手好戲是寫作文……而我的'拿手好戲則是釣魚。
在釣魚的時候講究的是等魚上的時候要靜，在魚咬鉤的時候提竿要講究快，而在拉魚的時候講究穩(wěn)扎穩(wěn)打，不講究快。大家隨我去看一看在釣魚的經(jīng)過吧！
在一個風和日麗的上午，我與老爸心血來潮，決定去釣魚。到了釣魚的地方，我與老爸來到了釣魚的平臺上，我們決定展天開一次釣魚比賽，首先，我用我手罕裝魚餌快的優(yōu)勢占得了先機，比老爸先了好幾分鐘將魚餌拋入了水中，放好了魚竿，我趁這個空當對著身后正在魚餌的老爸說道：“老爸，你就早點兒認輸吧，釣魚可是我的拿手好戲，你是勝不了我的�！崩习中α诵�，沒有說什么，我的魚漂在這時時忽然動了起來，我趕緊轉(zhuǎn)過身去，不一會兒，我就釣上了好幾條羅非魚與一條大鯉魚，我得意極了，就在這時，老爸那里上了一條大草魚，也許是老爸將草角拉去上來的時候動靜太大，將我好不容易吸引來的魚群嚇跑了，也許是老天要懲罰我的自以為是，我持續(xù)半這個小時都沒到釣上來一條魚，最后，我輸了，我為自己在比賽之前夸下的�？诙械綄擂闻c后悔，看著老爸那得意洋洋的眼神，我恨不得在地上找一條地縫鉆進去呢了。
這就是我的拿手好戲——釣魚，我喜歡我的拿手好戲，它讓我體會到了成功的甜，也讓我明白了接受失敗。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文500字釣魚 5
大家都肯定有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是釣魚。每次釣魚我都提著滿滿一大桶魚回來。其實我釣魚這么厲害都是我的“師傅”教的，而我的“師傅”就是我的爸爸。他經(jīng)常對我說：“要想釣魚釣得多妙計必須少不了，要有耐心等待魚兒的上鉤�！蔽野凑者@句話釣了好多魚，朋友們都很崇拜我。
有一次，我朋友喊我出去和他比賽釣魚，我二話不說直接拿上我的魚竿去和他比，他說只比一輪，誰釣的魚多誰就獲勝，我立馬答應了他的`請求，我按照爸爸教我的方法來架好我的魚竿。首先，先把魚竿架好，然后把魚的食物勾上去，最后一拋，扔進了水面。我靜靜地趴在欄桿上等待魚兒上鉤，一分鐘，五分鐘……，怎么還不來？我有點不耐煩了，但是身為釣魚大佬，怎可輕易放棄！突然魚漂開始拉扯，我瞬間精神起來，拿起魚竿，“嗖”魚兒一下被我拉了起來，在天空中跳了一番孔雀舞，剛碰到地的瞬間，頭破血流掛了。但是，我還是殘忍的將它放進了我的桶里。為了我的勝利，對不住了小魚兒，回頭那瞬間我看見了我的朋友，一臉疑惑地看著我，又哼了一下轉(zhuǎn)身過去。一小時過去后，我釣了很多魚，我朋友卻釣了個寂寞，他一氣之下提著桶跑了。本來還想傳授他本人的釣魚寶典呢，誰讓你先跑了呢！
釣魚能放松心情。也能讓我們體會到生活的樂趣！我非常喜歡釣魚，如若你也是位釣魚高手，那么請你來邀我而戰(zhàn)！
我的拿手好戲六年級作文500字釣魚 6
人人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚。沒有意外的話，一分鐘內(nèi)準能上鉤。
之前出去玩，到了一個魚很多的地方。我看到爸爸帶了魚竿，便想嘗試一下釣魚，就讓爸爸教我，爸爸告訴我：“放好魚餌后把魚線扔到魚多的地方，看不清水底就扔在有水流動的地方，最后一個浮標完全在水面下的時候，魚就上鉤了�！蔽矣涀“职值脑捄螅闷痿~竿試了試，發(fā)現(xiàn)魚確實可以上鉤。我又發(fā)現(xiàn)魚餌不能太大或太小，不然魚餌被吃了你都不知道；適中的魚餌，魚咬鉤了就逃不了了。不過魚餌要隨著魚的大小而變化，不能永遠是那么多的魚餌，不然一換地方魚就不上鉤了。
有一次，我和朋友一起去釣魚，我們比賽誰釣得多。我信心十足地說：“這次比賽的冠軍一定是我！”朋友毫不示弱：“我才不會把冠軍讓給你呢！”比賽開始，我拿出魚餌撒了一點在河里，把魚全引了過來。我又把魚餌捏成適中大小鉤在魚鉤上，又把魚鉤扔在魚群中。我數(shù)道：“一，二，三，上鉤！”話音剛落，魚就上鉤了。許多路人都停下來觀看，旁邊坐了許久的叔叔也對我投來驚奇的目光，仿佛在說她怎么剛放下就上鉤了？后來我越釣越多，看的人也多了。在我釣上一條大魚的時候，周圍總會爆發(fā)出“哇”的'聲音。這也讓我成就感十足，沒有了那一份比賽的緊張。每釣上一條魚，就像收獲了一份快樂，釣得越多越開心。
最后我以比朋友多十條魚的成績完勝了他。他說：“釣魚真是你的拿手好戲呀！”
我的拿手好戲六年級作文500字釣魚 7
湖邊傳來一聲聲魚鉤碰到水的聲音，使我不由得想起童年那一次釣魚的時光。釣魚，即是我的拿手好戲。
記得那一次，我跟朋友去湖邊野餐。在湖邊，我看到許多人拿著一根又長又細的桿子，就問媽媽：“他們在干什么？”媽媽回答道：“他們是在釣魚呀！你要不要也一起釣魚？”我很快地答應了，于是我便開始練起了釣魚。
只見我拿著魚竿，給魚勾勾上魚餌，然后大力的朝湖里甩去。魚鉤就像一個跳水運動員穩(wěn)穩(wěn)地落進了湖里，魚漂很快浮了起來。然后我就站在岸邊，拿著魚竿全神貫注地盯著魚漂的一舉一動。在等魚鉤的這段時間，我老是想著：要是我釣不到魚怎么辦？會不會被朋友們嘲笑？不管了，既然決定了就不能放棄。就在這時，魚漂突然往下陷。我記得媽媽告訴過我，魚漂往下陷就代表有魚上鉤了。于是我便拿著魚竿，用盡全身力氣把它往后拉。這時魚就像一只活潑的小鳥從水里飛了出來。
釣上一條大鱸魚后，我欣喜若狂的`大叫，朋友看到后有的稱道：“哇！你可真厲害，第一次釣竟然就釣上來這么大的一條！”還有的說：“你釣上來一條大魚，晚上我們就可以喝魚湯了�！�
我聽完后，非常開心和自豪。于是我便乘勝追擊，又釣出了許多又大又肥美的魚。下午，朋友們就吃了我釣上來的魚，喝著鮮美的魚湯。陽光灑落在我們臉上，每個人都帶著歡樂。
這就是我的拿手好戲，釣魚不僅能讓我在朋友面前贊不絕口，還讓我明白了一個道理堅持是勝利。
我的拿手好戲六年級作文500字釣魚 8
每個人都有自己的拿手好戲，比如有的人擅長做飯，有的人擅長打字，有的人擅長游泳等等。而我擅長的則是釣魚。
其實釣魚對我來說其實非常陌生，那是今年春天爸爸帶我釣了一次魚后，我就滿口都是釣魚這個詞了。今年春天的時候，在一個天氣陽光明媚的.時候，爸爸帶我和媽媽一起去釣魚。
到了河邊，爸爸幫我支起了遮陽傘和魚竿，我先拿出一點魚食，把它放在魚鉤上，再把魚鉤甩入水中，開始等待時間一分一秒地過去了，卻始終都沒等到一條小魚上鉤。看著這平靜如水的湖面，我心里開始焦急起來，但是，我并沒有失去信心，而是安慰自己說：“沒事兒，失敗是成功之母嘛，不要灰心呀，石皓天，加油哦！”突然魚漂動了，接著魚竿也有點不穩(wěn)了，慢慢地往下沉，魚竿越來越重，越來越重爸爸告訴我這條魚應該是一條大魚，所以不能著急，要慢慢的溜它，等它沒勁兒了，再慢慢的把它提上來就好了。那條魚力氣不放大，我遛了一會兒就把它提上來了。你們猜我釣到了什么？我釣到了一條大鯰魚！我高興的一蹦三丈高，真是比吃了蜜還甜。
后來，我又釣了很多鯽魚，還有一下釣了二條的魚，我初出茅廬，就釣了大小一共30多條，別提我有多高興了。最后連爸爸都沒有比過我。回家后做了鯰魚湯和炸魚等等好吃的，大家都贊賞我的釣魚技術。
這次釣魚讓我知道了，做事一定要有耐心，因為如果你沒耐心，你就不會等到那些魚上鉤。所以，不管做任何事情要有耐心，要有恒心才能收獲。
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 1
十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、畫畫、變魔術……而我的拿手好戲是炒菜。
小時候，我非常羨慕那些哥哥姐姐們，因為他們可以炒出一道道美味的菜肴，就像變魔術一樣。我從心底里喜歡做菜，經(jīng)過我不懈的努力，終于學會了做各種美味佳肴。
有一次周末，我決定大顯身手一番。我以迅雷不及掩耳之勢跑進了廚房，擼起袖子自信滿滿地干了起來。我嫻熟地打開了灶火，在鍋里倒上了油，將鍋鏟輕輕搖晃了兩下。接著我按照步驟依次把番茄和雞蛋放進油鍋里，只聽見“吱”的一聲，我熟練地拿起鏟子，將番茄和雞蛋在鍋里翻來炒去，充分攪拌，只見紅色的'番茄和黃色的雞蛋在鍋里相互交融，漂亮極了。繼續(xù)翻炒，香氣撲鼻而來，聞得我垂涎三尺。媽媽也循著香味，走進了廚房，忍不住說道：“哇！好香啊！”她又看了看鍋子里，顏色鮮艷，紅黃相間，格外美麗誘人，媽媽連連夸獎道：“這是聆溪燒的？我迫不及待想品嘗了！”媽媽一邊說著，我一邊拿起了筷子……我興奮極了，趕忙跑去房間，向爸爸炫耀自己的勞動成果。我滔滔不絕地向爸爸描述自己炒的菜有多么美味可口。早把炒的菜拋在了腦后，直到媽媽在外面喊：“聆溪，火關了沒？”我叫了一聲：“哎呀，不好！”趕緊沖了出去。
幸好——我的拿手好戲沒砸！看著爸爸媽媽贊許的目光，心里不知道有多甜！
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 2
每個人都有自己的拿手好戲，如炒菜、打乒乓球、打籃球、剪紙……要是你們問我的拿手好戲是什么，我會非常開心的告訴你是炒菜。
我先將兩個肥胖的土豆拿出來，把他們洗個一塵不染，再用削皮刀把它們的外衣削掉，然后把土豆放在案子上，拿起菜刀開切。最后土豆被我切成仙女頭發(fā)一樣的絲放在一邊備用。向鍋中倒些油，靜待鍋熱好。是時候了，我將土豆絲放入油鍋中，頓時油鍋中響起噼里啪啦的聲音，如同節(jié)日里喜悅的鞭炮聲，廚房里芳香四溢。我定了定神，用鍋鏟翻炒，他們在鍋里跳著優(yōu)美的華爾茲。油擁抱著土豆絲，也讓土豆絲多了幾分嫵媚。他們個個都泛著油光，金燦燦的，好似金條一般。我又將麻油、醬油、十三香等香料放入鍋中，這時那香氣彌漫開來，和香料和在一起，那是無法用蒼白的文字表達的香味，這香味縈繞在我的心頭，令我心曠神怡。
我完全沉浸在這香氣里，它們呲呲作響，似遠處高樓上縹緲的歌聲，又似梵阿玲上奏著的名曲。我蓋上鍋蓋，文火燜上三分鐘。
然后，我將它們倒在盤子里，迫不及待的.拿起筷子，挑起一點放在嘴里，這味道在我嘴里炸開了，那清爽的土豆味，那濃香的十三香，那麻油的麻香，都恰到好處了，讓我越吃越喜歡吃了。
同學們是不是被我的拿手好戲饞的垂涎三尺了呢？那你們的拿手好戲是什么，快來交流一下吧。
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 3
有的人釣魚釣的很好，有的人踢足球踢得很好，還有人打乒乓球打得很好，而我炒菜炒的很好。
從七八歲我就從一旁看著奶奶干任何事，我學會了很多。但是做的再好，也有錯的時候，我有一次在家里炒茄子，我拿了很多茄子，還有那時不認識的東西，我拿起菜刀把茄子一個個的切成塊，然后再把茄子放入鍋中，弟弟在一邊看著一邊說：“哥哥你做的好好啊，我也想試試�！眲e看我表面上不慌不忙的，其實心里面已經(jīng)慌張的不得了。聽到弟弟這樣的要求，我只好給他試了一試，他剛要拿起菜刀只聽菜刀當啷一聲掉在了地上，我撿起了菜刀把菜刀擦了擦又說：“弟弟這活兒你干不了，你先去玩兒吧！一會兒我做好了叫你嘗一嘗�！钡艿懿磺樵傅�'說了一聲好吧。我就開始手忙腳亂的做起菜來。
我這忙乎一陣，那忙乎一陣，終于把菜做好了�？墒俏沂裁匆沧袅弦矝]放只放了鹽做好了一吃好咸。古語有云：梅花香從苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。
這次我沒成功，再來看看這回。
我還是炒茄子，我把茄子拿出來，切成了小塊，我先往鍋里倒了一些，再往里面倒進茄子，塊加上了適宜的咸鹽加上了該放的佐料，這次做成功了。奶奶一吃說：“我大孫炒的茄子真好吃，后來家回來了客人奶奶都讓我給他們炒菜�！�
你看我是不是很拿手呢？
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 4
每個人都有自己的拿手好戲，如彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞等等，而我最拿手的是炒菜。
記得那是一個秋高氣爽的下午，我覺得自己大長了，想學做飯，但又不知道做什么飯，既又好吃，又簡單。我想來想去，百思不得奇解，媽媽說：“不然做西紅柿外蛋吧!又好吃，又簡單�！蔽乙补麛嗾f了：好!
我到了廚房，從冰箱里拿了三個西紅柿、三下雞蛋，炒菜前，先把西紅柿洗一下，再把它再切成小塊。然后開始打雞蛋。打完雞蛋，用筷子進行攪拌。我把多鍋放在爐灶上，鍋里倒了些油，媽媽說：冒煙了，把雞蛋做進鍋里。很快變成一塊一塊的了，然后，把它盛出來，炒西紅柿炒出一些汁后，媽媽讓我把雞蛋放進去再炒一會就好了，炒菜時，心思被精彩的電視節(jié)目吸引了。一不小心多放了鹽，媽媽狠狠的批評了我一頓，從那以后，我炒菜再也不三心二意了。
后來只要有時間就會去做西紅柿炒雞蛋，所以我跟媽媽做的西紅柿炒雞蛋，無論是外貌還是味道都是不分上下的。
前幾天家里來了親人，爸爸出差了，媽媽一個人忙不過來，我就幫媽媽做了一道——西紅柿炒雞蛋。我嫻熟的打完雞蛋，并且快速切好西紅柿。下鍋炒菜，最后炒好放一點香菜當作點綴。
這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了做事的三心二意的'習慣，還讓我學會了一項生存的技能，還讓我為我炒的菜感到自豪。
因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了，堅持做好一件事情是一件如此幸福的事情。
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 5
我會做許多菜，比如黃瓜沙雞蛋、青椒炒肉、酸辣白菜等等，可是我最拿手的是西紅柿炒雞蛋。
星期天早上，我和媽媽一起去菜市場買菜。那里的人可真多��！道路兩旁擺滿了各種各樣新鮮的蔬菜：碧綠的黃瓜、細長的豆角、又大又紅的西紅柿……媽媽買了土豆、西紅柿和雞蛋，我高興得對媽媽說：“媽媽，今日我要給您做一道我的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋�！眿寢屄犃烁吲d地合不攏嘴。
回到家，我把西紅柿洗干凈，切成小塊放到盤子里，又打了兩個雞蛋，用筷子攪拌均勻。一切準備好，我點著火，往鍋里倒了一點兒油，等油溫升高，倒入雞蛋，只聽到“呲”的一聲響，金黃色的蛋液很快就凝固了。我拿著鏟子不停地翻炒，雞蛋散出陣陣誘人的香味。
我盛出雞蛋，又往鍋里倒了油，之后把西紅柿倒進鍋里，只見鐵鍋上方冒出一團白煙，還有一些小水珠四處亂濺，我以往被這些小水珠燙過，所以這一次格外細心，我把西紅柿在鍋里翻炒了一會兒西紅柿越來越軟，還流出許多又濃又稠的汗液，我加了點兒鹽，最終把雞蛋倒進去攪拌均勻，就這樣，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就大功告成了。我開心極了！
開飯了，爸爸媽媽一邊品嘗著我做的`西紅柿炒雞蛋，一邊嘖嘖稱贊：“這道菜做得既好看又好吃，你可真是個小能手�。 甭犃怂麄兊脑�，我的心里樂開了花，真是比吃了蜜還甜！今后，我要多學幾炒菜，減輕媽媽的負擔，回抱父母對我的關愛。
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 6
每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、舞蹈……而我的是炒菜。
那天是媽媽的生日，為了慶賀媽媽的生日，我要給媽媽做一道大菜——糖醋排骨。對于我這樣一個做飯新手而言，這可不那么容易。在視頻的指導下，我先把肋排剁成小塊，用面粉水清洗干凈，再把排骨放入鍋中，加料酒、姜片煮熟，放涼后撈出排骨放在準備好的淀粉里打個滾，讓它們都穿上“淀粉外衣”。開火往鍋里倒上油，等油熱了，把排骨放到鍋里煎一會，炸的時候準備調(diào)料，一會削皮，一會切，我手忙腳亂在小小的廚房中間穿梭，把生姜切成片，大蔥切段，這時，還需要給排骨翻個面，我小心翼翼的用鏟子撥了撥排骨，然后把切好的蔥姜放到鍋里，鍋里頓時又沸騰了，油光四濺，我趕緊向后退了兩步。向鍋里拋了一些八角香葉干辣椒，再淋入料酒和醬油。我用鍋蓋打掩護，翻炒后再加上燉排骨的水，才蓋上鍋蓋，我終于長舒一口氣，接下來的就是細火慢燉40分鐘，我總算可以休息一下了。等到燉至湯汁粘稠時加入白糖香醋，一盤色香味十足的糖醋排骨就出鍋了。
咬一口下去，排骨的鮮美加上糖醋的'外殼，瞬間綻放了一家人的味蕾。香味在舌尖蔓延，看著媽媽感動的笑容和爸爸的贊不絕口，一股暖流淌進了我心中。
這就是我的拿手好戲——糖醋排骨。
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 7
每個人都有自己的絕活，有人能跳出輕盈的，有人能唱出美妙的樂曲，還有人能畫出獨一無二的作品等等等等，而我的拿手好戲則是炒菜。
我喜歡炒菜的原因是，我認為能嘗到自己親手做的食物是一件非常幸福的事，而我所有的炒菜技術都是爸爸傳授于我的，一開始我只是在旁邊看，但越看我越想自己嘗試，于是請教了爸爸，過程也并不順利，有時候做得齁咸，有時候又淡得沒味，經(jīng)過我不懈的努力，終于練就了一身炒菜的本事。
有一次，我過生日，邀請了許多朋友來到我家，我親自下廚為他們露一手，于是我自信滿滿地踏進了廚房，首先要準備好食材，可是在我切土豆絲的時候，不小心劃破了手，鮮血直流，我立即消了毒，貼上了創(chuàng)可貼，便又投入到我的炒菜行動中去了，我做的第一道菜是炒土豆絲，先在鍋中倒上油，然后放上準備好的食材，蔥、姜、蒜和青椒絲，翻炒一分鐘后加入切好的土豆絲，再加入雞精，鹽、生抽等作為調(diào)味，一道美味菜肴，就這樣出鍋了，清炒土豆絲就算大功告成啦，接著我又做了許多豐富的`菜肴，陸續(xù)端上了餐桌，期待著小伙伴們的評價，得到的結(jié)果是連連夸贊，讓我的心里都變得有些飄飄然了。
我認為做菜，要想做好，不僅需要長時間的練習，還需要朋友和家人的鼓勵，這樣才會越做越好。
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 8
十八般武藝，樣樣都是好戲！想必你們也有自己的拿手好戲吧！我的拿手好戲那就是炒菜。
說起炒菜，大家都覺得非常簡單，而且很尋常，洗菜、切菜、起鍋燒油、把菜倒進油鍋、放調(diào)料、盛起來就完事兒了？可是這道西紅柿炒雞蛋我覺得很不尋常，要是掌握不了火候，有時雞蛋會焦。
媽媽總說：“我做飯時你在旁邊看著，學著，不然長大后有菜你都做不熟。”這不，媽媽做了一道非常簡單的炒菜，我一學就會了。媽媽說：“你先別得意，你得先保證會把雞蛋打到碗里，再洗西紅柿，然后再切吧，再燒油，炒時還要放適量的'鹽，味道要不咸也不淡吧！”“明白了這次讓我來做吧！”我說�！爱斎粵]問題�！眿寢屨f。
按照媽媽教我的方法，不過我直接把鹽放到雞蛋里了，我倒了多一點的油油熱了把雞蛋往鍋里一倒，再放西紅柿，就好了，媽媽嘗了嘗，“不錯，真不錯！”媽媽說。
周末，我表哥來了，我就想：我得給表哥露一手，讓表哥好好夸夸，不然我也太沒面子了。還是像往常一樣的流程洗菜，切菜，打雞蛋，倒油，就在炒菜時發(fā)生了意外，我先把西紅柿倒進去了，算了將錯就錯吧！
菜炒出來，表哥嘗嘗說：“還不錯哦，你是不是見了我，做菜時生怕做不好，怕我笑話你？”我說：“有一點吧，但是我以后一定不會緊張，更不會怕笑話�！�
通過這件事我懂了：人有失足，馬有失蹄，只要認認真真去學習，努力的去實踐，就會世上無難事了。
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 9
十八般武藝，樣樣是好戲！同學你們的拿手好戲是什么��？我的拿手好戲是炒菜。
剛開始，我并不會炒菜，因為媽媽要上班，所以我只能自己學著做飯，炒菜吃。熟能生巧，慢慢的我會炒的菜越來越多了！如：西紅柿炒雞蛋、螞蟻上樹、松鼠桂魚、毛血旺……在剛開始燒這些菜的時候，一點也不熟，邊看菜譜邊炒，經(jīng)常會炒的不好吃，經(jīng)過一遍又一遍的嘗試，我終于把每一樣菜都給炒的色香味俱全。
有一次，好幾個同學到我家來玩，到了中午，我和同學把早上一起出去買的菜，拿到廚房準備做飯�？吹讲说臅r候，我心想：“今天中午，要炒什么菜呢？這有兩個西紅柿，青菜，土豆……正當我在想的'時候，一個同學對我說：“你可以炒一個西紅柿炒雞蛋和一個青菜，再做一個紅燒肉就行了�！昂玫�，那我再燒一個土豆湯。”我笑了笑。
我在炒菜的時候，一個同學跑過來對我說：“我看你炒得菜都色香味俱全，能不能教教我？”“可以啊，你先自己試一下如何去炒菜，我在旁邊指導你�！蔽野焉鬃咏o了她，告訴她什么時候該放作料，什么時候該用大火。她忙的不亦樂乎，有點手忙腳亂，差一點就炒糊了，還好我在旁邊幫忙，她看著自己炒得菜，傻呵呵的笑著，“真不容易啊”我說多做做就好了。我也是因為媽媽經(jīng)常不在家，自己練出來的。
同學們嘗了我炒的菜，像幾天沒吃到飯一樣，一個個大口大口狼吞虎咽的吃起來。
看來同學們非常喜歡我的拿手好戲——炒菜。
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 10
女人要上的廳堂、下得廚房。上得廳堂就是女人要長得很漂亮、高雅、有氣質(zhì)又很時尚；下得廚房就是女人要會做可口的飯菜。人的容貌是天生的或整容，而下的廚房，要后天學。我吃過媽媽做 的許多菜，像：水果沙拉、燒茄子、翡翠龍眼··· ···
我今天也想來露一手，看看菜譜，我翻了一遍又一遍，決定炒一道最為普通的菜：土豆絲。
我在冰箱里挑了幾個大土豆，剝皮、洗凈，再放在菜板上切起來。媽媽平時切土豆像小雞啄米，“嗒嗒嗒”一會就切好了�？晌仪衅饋恚@刀一點也不聽我的話，好像專門要切我的手，費了九牛 二虎之力終于切完了，可切得卻：有長的、有短的、薄厚、粗細的全都有。
接著打開火門，放上鍋，倒油，我心里害怕、緊張，拿油壺的手出了冷汗，還直哆嗦。鍋越燒越紅了，我咬緊牙，閉著眼睛、壯著膽，把油倒了下去，鍋發(fā)出“茲——”的一聲，嚇得我退后幾步 。過了一會，油熱了，我又把土豆倒了下去，鍋又發(fā)出“嘩——”的聲音。我緊張的`拿盤子擋住了臉。漸漸，聲音變小了，我睜開眼睛，拿起鏟子翻炒。最后放了一些鹽，大功告成。
我嘗了嘗菜，心里有一種說不出來的高興，頓時覺得5星級大酒店的特級廚師也不會比我炒的菜好吃。從這次后，我的拿手好戲就是炒菜了。
我的拿手好戲六年級作文500字炒菜 11
人生中有許多你會的，也有許多你不會的。不會的要向別人虛心請教。今天我要請我家的大廚老媽教我做她的拿手菜—干煸頭菜。
到了中午，我從冰箱里拿出頭菜放在菜板上，拿著刀就要往下剁。媽媽攔住我說：“這頭菜你不洗洗再切？”我捧著頭菜，用水清洗了一下，再把頭菜放在了菜板上。媽媽先指導我把頭菜葉剝開，再把葉疊在一起切，我小心翼翼地切，生怕一不留神切到了自己的手。
終于切完了菜，我穿好圍裙，帶好從姥姥家拿來的廚師帽。媽媽笑著說：“呵呵，你今天真是全副，也不見得你能不能做好！”打開閥門，往里倒油，開始放胡椒�？粗伬锏挠�，心里有些害怕，怕油會嘣到我的'臉上，我慢慢地移動步子，看準鍋，用手快速的把胡椒一扔，像只兔子一樣，撒腿就往慢慢身后跑，緊緊地抓住媽媽的衣服，嘴里小聲念叨：“嚇死我了，嚇死我了……”
我本以為媽媽會離鍋遠一點，防止油嘣到她臉上，可媽媽卻一點也沒動，哈哈大笑，笑的腰都直不起來了。過了一會，她憋住笑說：“做這道菜時，只要不放水油就不會往外嘣了，小傻瓜！”我長嘆一口氣，開始往鍋里放菜，以為麻煩沒了，可誰曾想到，新的問題又出現(xiàn)了，這么多菜怎么炒？這時媽媽給我炒了幾下，讓我照她的樣子去炒，不一會就炒好啦！
世上無難事，只怕有心人。只要努力沒有什么事是辦不成的！聞著香噴噴的菜，我悟出了這樣一個道理。
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 1
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。
四歲時，媽媽讓我開始學鋼琴�？粗种赴丛诤诎浊冁I上，就能聽見各種聲音的鋼琴，我非常激動，迫不及待地開始練，可是三分鐘熱度過后，我就厭煩了枯燥無味的練習。但看到別人彈出一首首動聽的曲目時，我又羨慕極了，便再次下定決心要練好鋼琴。為了完成目標，每天我寫完作業(yè)的.第一件事就是練鋼琴。功夫不負有心人，我的鋼琴彈得越來越好，參加了許多比賽……
去年11月，一年一度的華表國際鋼琴演出要開始了，我興沖沖地報了名，那可是要在中山音樂堂里舉行，我早就向往去那里演奏了。演出當天，我和演員們一起坐在演員席，等待演出開始。
展演開始，我第一個表演。我的心怦怦直跳，懷里像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌聲中忐忑不安地走上臺，開始了演奏。我的手指一碰到琴鍵，心情瞬間平靜下來。我跟著心中的節(jié)拍，琴聲像流水般從我的指尖流出來，它們時而如大海般波濤洶涌，時而如小溪般潺潺流淌，時而如小鳥般輕快，時而又如雄鷹般豪邁……我忘記了自己是在金碧輝煌的音樂廳中演出，而是深深地陶醉在自己的樂曲中——那個只屬于我的音樂世界。一曲彈完，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我高興地笑了，琴聲在我耳邊不斷回響，給我?guī)砹嗣篮门c快樂。
彈鋼琴豐富了我的生活，讓我感受到了音樂的美并表達了出來。今后，我將會繼續(xù)練好鋼琴，在琴鍵上綻放精彩。
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 2
我的愛好有很多，比如畫畫、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。
一天，家里來了兩個客人，都是媽媽的研究生同學�？腿艘姷轿液笳f：“嗨，小瀟都長這么高了，第一次見面時還是一米高的小矮個呢�！闭f完后便走進了我的'屋子里，他們看到了我的鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。
彈完后，我才發(fā)現(xiàn)有一位客人正給我錄像，緊接著，我就聽見滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現(xiàn)在的郎朗比一比了�！碑斘衣牭竭@些話時，盡管我知道他們說的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對客人說：“謝謝叔叔阿姨的夸獎。”說出這句話時，覺得自己非常了不起。
我認為這都是自己堅持練習而來的，我練鋼琴時一般彈不熟練或背不好的地方我都會標出來，彈完整首曲子后再回來反復練習并背誦。一遍一遍的標記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來了。這時不僅我自己覺得彈得好，爸爸媽媽有時也會夸我。
有些曲子如果練習不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個好朋友來我家做客，讓我彈一首我之前練習過但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無表情，我知道我的拿手好戲演砸了。
經(jīng)過這兩件事后，我就明白了一個道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習才能變成自己的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 3
每個人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問我的絕活是什么，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽把光投在地上，地被烤干了。人們都在樹蔭下乘涼，不時吹來一陣涼風，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來，我立刻開心起來。不一會兒二姨帶著表弟來了，我和表弟高興的度過了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說：“現(xiàn)在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動琴鍵，很快就進人了彈奏的樂趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一只蝴蝶在琴鍵上飛動。我抬頭看看大家，我的'表弟看呆了，他仿佛看到了一望無際的大海，海浪飄拂著卷來，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環(huán)著媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著我，她仿佛看到淡黃的圓月。我又看看媽媽，只見她那恬靜的臉上充滿了笑容。我的曲子進入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風，穿過客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠的天際……最后結(jié)尾時，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來，屋里一點聲音也沒有。我站起來，面對大家，鞠了一躬。只聽一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 4
跳動的音符，華麗的樂章，是我一生的摯友。
——題記
明亮的燈光照在鋼琴上，我的手指輕輕抬起落在雪白的琴鍵上，光映襯著跳動的手指，琴聲在房間中回蕩。這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
一談到我和鋼琴的'這段緣分，就不得不提到我的母親，因為當年就是她把我送進了這個“圈套”。四歲那年，母親把我?guī)нM了一家琴行，那里便是我和鋼琴初識的地方。當時，只是覺得這東西碰一下能發(fā)出響聲，很稀奇，便迷迷糊糊地答應了學琴。
多年以來，我參加過許多大大小小的演出、賽事。唯獨那一次讓我記憶猶新。那天，陽光正好，微風不燥，我們坐上了開往南京的火車。會場中，沒有了以往的嘈雜，只剩下琴音陣陣。到我上場了，我卻猶豫了。我放慢了腳步，有點兒想打退堂鼓。但一想到往日的辛勞與努力，自信便噴涌而出。
我走到鋼琴旁坐下，將手搭在琴鍵上。我深吸了一口氣，手指開始在琴鍵上跳舞。明快的旋律在空氣中回蕩，如泉水般清澈，如鳥鳴般動聽。突然，琴聲斷了，但很快又連了起來。往日的刻苦終是不敵比賽時的緊張，琴聲斷了兩次后，我的心里開始慌了，手指開始不聽使喚了。我也不知道這是怎么了，但還是將曲子彈完了。走下臺后我難過得快要哭了，不過還好，成績不差。
從幼時的懵懂無知到年少的輕狂放縱，鋼琴一直陪伴著我成長。它跟我一起經(jīng)歷大起大落，陪我看遍那些悲歡離合。也因此讓我練就了一手好琴技，彈鋼琴是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 5
這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，縱是普通人也不會一無所長。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說起鋼琴，很多人都會想到“樂器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現(xiàn)力強，但我學鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實用——又能當寫字臺，又能當書架，還可以在琴鍵上涂鴉。
我學了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現(xiàn)在會彈《風中的蒲公英》《無羈》《冠世一戰(zhàn)》等。這讓我感覺前面的努力沒有白費。沒有一件事是簡單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂比，這些都不算什么。
記得有一年我上臺演奏《風中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著，傳出陣陣樂潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。
我看見了：風在我指尖彷徨著，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著我過去的笑與淚，帶著我滿心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著。
等我回過神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支持。
其實，我不止一次地想過：我學鋼琴是為了什么。如果說是為了考級，拿了證書以助小升初去更好的'中學，那就完全沒有學鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會是用心去學的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。
那么，你的拿手好戲，又是什么呢？
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 6
一聲聲悠揚的琴聲，飄過天空，拂過大地，涌進我心里。沒錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話說：“萬事開頭難�！睆椾撉俨粌H考驗的是技術，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。
每天放學，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開，拿出樂曲開始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然后輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動著。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊著周圍的礁石。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，小溪流得越來越急，越來越猛，卷起一陣白色的浪花。我內(nèi)心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來。
我已陶醉其中，如一條小魚在大海中無憂無慮地游動著，突然，我的手亂起來，好像這調(diào)皮的.鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃著，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態(tài)了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那么自然，優(yōu)美。但我不能自滿，彈鋼琴如學習一樣，永無止境，需要自己去創(chuàng)新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業(yè)余生活充滿著歡笑，有時也有痛苦，但我愿意繼續(xù)刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 7
我的頭號拿手好戲，是鋼琴。
記得四年級的時候，我要去參加我學琴以來規(guī)格最大的一個比賽，參賽曲目也有不小的難度。因此，每天晚上家里都能聽到這如同噪音般的鋼琴聲。每當我想放棄時，心里想起老師和爸爸媽媽的鼓勵，我的心中便又重新燃起了力量。
每天，我一做完作業(yè)，就投身于我的`"偉大事業(yè)"中，甚至幾次將晚飯時間推遲到八點，這首曲子仿佛是已經(jīng)刻在了我的腦中一般。就連一向來高要求的爸爸，都對我彈的這首曲子嘖嘖稱贊……
很快，比賽的日子就到了。上臺后，我調(diào)整好琴凳位置，坐了下來，深吸一口氣，開始演奏起來。臺下靜得出奇。交錯的黑間與白鍵孕育著那美妙的音樂，從我的指尖流出。琴聲如同輕盈的蝴蝶一般，撲扇著靈動的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉淀著清澈的光……音樂逐漸步入高潮，我的心情也越來越激動，就在這時，我突然忘了下個樂句的樂譜，我的進度離忘記的地方越來越近，我的心里也越來越急……到那個地方了！到底該怎么辦？我絕望地閉上了眼睛。
這時，奇跡發(fā)生了！慣性使我繼續(xù)彈了下去！最終，我成功地完成了比賽，拿下了第二名的好成績！
這次經(jīng)歷我體會到了"只要有付出，就一定會有回報"，我也知道了，任何一項拿手的技術，都是需要靠不斷練習換來的。
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 8
明月拉出云霧，屋子里傳出優(yōu)美的琴聲，這琴聲讓人陶醉，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說起彈鋼琴，不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個暑假，我來到一個鋼琴房，在老師的指導下讓我先試著彈Do～si，再從si～Do彈回來，我的手指輕輕按上鋼琴，不緊不慢地彈起來，鋼琴發(fā)出美妙的音樂，我完全被它吸引住了，從此我愛上了彈鋼琴。
每節(jié)鋼琴課我都認真學，老師先教我指法，它每個音都要對應哪個手指。老師再給我一首曲子，還特別幫我標好指法，最后老師給我布置作業(yè)，讓我有耐心地練熟它，最好一個音都要錯，每節(jié)課后我反反復復地練琴，練到熟練為止。過兩個星期就要去比賽了，我坐立不安，心里感到枯燥。
云朵在天空中脫穎而出，微風輕拂，柔美的月光灑在鋼琴上面，我來到比賽現(xiàn)場，看見臺下有許多家長，我緊張極了，心里像有一只調(diào)皮的兔子在嘭嘭直跳，要掙脫我胸膛的困禁。我來到臺上，拿出譜子放在鋼琴，上面站在臺上向觀眾鞠了一躬，觀眾卻像嘲諷我一般，用犀利的`的眼神盯著我，使我喘不過氣來，幾束燈光向我射來，像幾把鋒利的刀要刺穿我的心臟，我注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手照音，大腦時刻指揮，保持清醒，心中要有節(jié)拍，我很流暢的彈了下去，但是聽到旁邊的對手更是流暢，曲子又優(yōu)美，我更是擔心我的大腦變的忙碌了，臉上冒著冷漢，身體不停的發(fā)抖著，我的心劇烈的收縮著，我惶恐地看著他們。慢慢，我彈出悅耳動聽的琴聲，整人融入了琴聲中，沉浸在其中。演出結(jié)束，最后我被宣布二等獎。我走下舞臺，場下響起了熱烈的掌聲。
鋼琴給我?guī)砹讼矏偱c滿足，讓藝術更上一層樓。
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 9
列寧說：“音樂是生命的乳汁�！绷终Z堂說：“和諧是上帝創(chuàng)選的，但音樂和炒菜是人創(chuàng)造的�！蔽业哪檬趾脩蚓褪卿撉倭耍�
在三年級的時候，看到音樂老師在鋼琴前優(yōu)美地彈著，我內(nèi)心立刻燃起了對鋼琴的喜愛。我立刻報了一個學鋼琴的興趣班。
萬事開頭難，學鋼琴也不例外，剛學的時候連一個音都找不到，后來慢慢熟了，老師也開始夸贊我了，這使我對鋼琴的喜愛，更上了一層。
一次老師給了我一張譜子，說：“我給你一個月的時間把它練熟、練會、練好，到時候我讓你到臺上演出�！碑敃r我心里有“億”點小激動，都想跳到三米高。我每天晚上寫作業(yè)，總會擠出一些時間，來練習這張譜子，一個月后，老師問我，“準備好了嗎？”我腦子里潛意識地回答：“早都準備好了！萬事俱備，只欠上臺�！崩蠋熞宦牼驼f：“這么得意的嗎？”好！準備一下，后天上午十點開始�！蔽倚睦锵耄骸拔业哪檬趾脩蚓鸵_始了！”
早上九點半我到了后臺，我的手一直在抖，我不知道為什么？手心一直在昌汗，腦子里一直想著譜子，一看表十點了，我來到臺上，看著下面的觀眾，不由自地走到鋼琴前，臺下的觀眾鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈，表演開始了前奏時我有一些緊張，畢竟也是第一次上臺來表演，但到了高潮時，我仿佛忘記了一切，腦子里只有譜子，行云流水般的彈完到演出結(jié)束，臺下掌聲一片，偷看了臺下有的`小朋友的表情我看到了崇拜。
鋼琴不僅給予了我的快樂，更能讓我有成就感。我為我的拿手好戲自豪！
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 10
鋼琴是西方的一種樂器，一種音樂，但同時也是我的拿手好戲。
小時候我家住在農(nóng)村，總見到一位先生，每天都在我們家旁的一間房子里彈鋼琴，聽那音樂，我頓時喜歡上了鋼琴。不久，我上門請教先生，那位“王先生”竟然同意了。于是我在王先生的指導下，認真學著，最終也有了好的結(jié)果，但兩年后，我便要搬到城里去，于是便和王先生告了別。
時間猶如倒計時，轉(zhuǎn)眼過了三年。一天，我接到奶奶的電話，但說話里的人正是王先生。她問我暑假村里有個表演，獨奏一首鋼琴曲，有興趣來嗎？我隨口答應，掛完電話又想另一首曲子可不是小事，但我已經(jīng)答應了，那只能隨機應變、將計就計了。我不斷用王先生的方法反復練習那首自選的曲子。兩個月后，我回到了村子。
夜晚，我上了臺。我看見“王先生的`鋼琴”擺在臺上，頓時涌出了許多回憶。隨后，我坐了下來，心里十分緊張，腦間一片空白，但想到了王先生，我還想了琴鍵。我利用音節(jié)、高低音節(jié)與背下的樂譜、節(jié)拍彈了出來，手指像小人似的，在琴鍵上奔跑，一會兒快，一會兒慢。突然，一陣優(yōu)美的琴聲傳了出來，穿過山間；越過樹林；滑過觀眾的耳旁。觀眾們把目光投向了我。有的人知道歌詞，唱了起來：“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑……，有些人聽得入迷，閉上雙眼。當結(jié)束后，我的手指離開琴鍵時，一片震耳欲聾的響聲響動全場。小孩大叫著：“哇，這哥哥真厲害�！贝藭r，我內(nèi)心感到無比自豪，如果這么難的事情我都辦到了，那還怕什么？
但我始終不見王先生的身影，也許，他正在哪里聽著呢。
夜里，這首美妙的《稻香》的鋼琴曲似乎還在回蕩著。沒錯，這就是我的拿手好戲，我熱愛鋼琴，至今我都難以忘懷那天“夜晚的琴聲”一《稻香》。
我的拿手好戲六年級作文500字彈鋼琴 11
屋子里傳來一陣陣美妙的樂曲，那是我在彈奏鋼琴，這就是我的拿手好戲。
坐在門前，抬頭望著那掛在天空中的明月和閃閃發(fā)亮的星星，我以前學習鋼琴的'畫面就一件件涌現(xiàn)在我的腦海，其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。
那一次，鋼琴老師告訴我，一個星期后我要去參加全佛山的鋼琴比賽了，讓我多花點時間練琴。于是從那一天起，我一有時間就去練琴，常常我都會練得手上全是汗，就連晚上睡覺做夢都是在練琴。
到了比賽那一天，我早早地來到了賽場，緊張地盼望著出場，但又害怕出場，我心里在想：會不會演砸呀？有這么多人看著，如果演砸了該怎么辦呀？這該多尷尬呀！一定不能失敗。想到這，我的手不由得捏緊了褲縫，暗自下定了決心。
終于輪到我上場了，當我嫻熟地彈起了那一首優(yōu)美的曲子時，便立刻博得了一片掌聲，我心情放松了下來，將平時所學的完美地展示給評委和觀眾。曲子彈完以后，我自信地站了起來，露出了笑臉。到了領獎的時候，我站在舞臺上看著那些評委們，想從他們的眼中看出我的獎項，只可惜評委們個個都面無表情。當開始宣布獎項時，我剛放下心又提了起來，心里就像有十五個水桶在打水-七上八下。當宣布我獲得金獎的時候，我激動得眼淚都快下來了，臺上臺下的每一個人都無不對我刮目相看，就連臺上那五顏六色的燈光也都集中到我身上，仿佛也在為我喝彩，真是功夫不負有心人吶！
這就是我的拿手好戲，鋼琴已經(jīng)成為我生命中的一部分了，我一天也離不開鋼琴。
我的拿手好戲六年級作文500字 1
作為一名資深吃貨，我對做美食也饒有興趣，并且我還有幾道拿手好菜，以備不時之需。炸天婦羅蝦正是我的拿手好菜��！
吃貨是干什么的呢？就是既會吃，又會做美食。炸天婦羅蝦一定得有點技術，這不“抽倒劃”三招，可是我的獨門秘方呢！
今天是周末，趁著空閑的`時間，我開始給爸爸炸天婦羅蝦吃。
我先上陣了，看我用了第一招——“抽”。我先將一只斑節(jié)蝦剝了殼，又將他的頭撥了下去，接著我就看準位置在蝦背上猛地一抽，一條蝦筋就抽出來了。這時，蝦的肉便攤開了。這一套動作行云流水，一般站在一旁偷師的媽媽連連叫到：“妙哉！妙哉！此動作甚是漂亮！”
再看我第二招——“倒”！我拿起一桶油，在火強過剛剛燒熱時把油倒了下來，并在鍋口留了五厘米的位置，剛剛好這鍋油倒得滿滿當當，爸爸贊不絕口，向我豎起了大拇指。
最后一招——“劃”！我將斑節(jié)蝦在事先準備好的天婦羅粉，你占了幾下沉住氣，在熱油中輕輕劃過幾下，滑了四五次后，必須要眼疾手快，慢一秒瞎蝦就會太硬，快一秒蝦就會太軟。出鍋了，炸天婦羅蝦得一個一個炸，所以得有耐心一點一點放在盤子里，炸出來的天婦羅蝦有如開花的樣子，身子卷起來非常好看。天婦羅蝦還得趁熱吃，爸爸和媽媽早已迫不及待，立馬開吃了。爸爸一邊吃，一邊說：“不錯，真好吃！”媽媽也咂咂嘴：“高手！高手！真好吃！”
功夫不負有心人，我苦練多年的炸天婦羅蝦終于有了成就，三招炸天婦羅蝦成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文500字 2
每個人都有自己獨特的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——做一個人造火山！不要覺得驚訝，這個東西做起來和簡單。單練得這一拿手好戲可是費了我好大的功夫呢！
剛開始做的時候，我按照教程，在小區(qū)的泥地上挖一個小地洞，將鐵屑和硫磺粉放進去，埋上土，放上大量的清水，這時，洞周圍有些震動，震感不強，但隨后，就沒有任何反應了。我覺得很奇怪，挖開一看，頓時，洞里忽然鉆出來一點兒飛躍的火星，差點把我的眉毛燒著！我嚇了一大跳，有點害怕，趕緊埋上土回家去了。
回家之后，我想了想，認為土埋得多了，但沒有埋實。清水放的多，但是鐵屑和硫磺放得少，所以失敗了。之后我又進行了很多實驗，終于得出一個令人滿意的結(jié)果了。
第二天，我又來到泥地，挖出一個大洞，放入三把鐵屑和兩把硫磺粉，再把挖出來的泥土澆些清水，然后小心翼翼地把泥土填埋到洞里。形成一個小丘。在熾熱的陽光下，等待開始了……一分，兩分……時間一秒一秒的過去，我的`心里不免有些疑惑，但很快，小山丘周圍的地面有些震動，接著是泥土裂開的聲音，小山丘上的泥土間形成了許多條縫隙，從這些縫隙中，噴射出縷縷的水蒸氣，我的疑問和這些水蒸氣一樣，漸漸的消失了。接下來就是見證奇跡的一刻了——土丘發(fā)出了“嗤嗤”的聲音，更多的則是噴射出來細小的火焰——成功了！在陽光的照射下，這個景象讓人格外的震撼!最后，火焰停止了噴射，小丘上面有很多黑色粉末——硫化亞鐵。
看！這就是我的拿手好戲！有志者，事竟成。只要堅持不懈的努力，相信你也會有一個拿手好戲哦！
我的拿手好戲六年級作文500字 3
如果你來我家，你總會看到一個正在專心致志寫字的身影，她寫寫停停不時歪著頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫也會擦了重寫，這就是——我。
當有同學問我，你的拿手好戲是什么的時候，我都會毫不猶豫地回答他們“書法”。
在一年級剛剛接觸方塊字時，我寫的字可以說是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個肥胖過度的胖子，擠在一個小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書法課。我有空也與父親來一場書法友誼賽。
最近老師讓我們寫作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學說的鼻祖，古代偉大的.思想家老子寫的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書，還是隸書來寫。這是老子智慧的結(jié)晶，我應該用最莊重最古老的寫法。于是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒有任何停頓。我似乎感覺有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無論他怎么寫就是比不上自己手稿上寫的好看。我看著這幅字，覺得字都活了起來似的，既規(guī)整又不失靈動，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進步。
我只是一個剛剛起步的學童，但我知道，一個想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自我。
我的拿手好戲六年級作文500字 4
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。
我第一次見到機器人是在一次科技展上。看著琳瑯滿目的機器人和千奇百怪的工程車，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始去學習。
我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地打開包裝，里面一個個小零件，大的'、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說明書一個一個去找，然后逐個把它們拼起來。當這個小型的拼裝模型完成的時候，我特別興奮。后來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都是一個新的開始。
有一次我在拼裝一個大飛機的時候，飛機不小心給弄散架了。我看著一個個大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無策時，忽然間產(chǎn)生了一個念頭：“拼不成飛機那就拼別的。”
我一個個拿起它們開始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術，在我眼里井然有序。可就在最后收手的時候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會變得更加拿手。
我的拿手好戲六年級作文500字 5
相信大家都有許多拿手好戲，而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛吃漢堡包，媽媽說：“外面的漢堡有添加劑，會影響身體健康，要不然你自己做？”我大聲回答：“好！”自己做自己吃，太歡喜了。但怎么做呢？我從沒有跟誰學過。于是我就向百度娘咨詢，百度娘關于做漢堡講得很詳細，我抄在一張紙上，然后按照步驟準備材料與制作。
說干就干，我先把做漢堡的.材料準備好，切幾片火腿，再煎上幾個雞蛋和培垠，接著洗一些生菜，在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個笑臉，放上一層芝士后，再放上洗好的生菜，擠上沙拉醬，把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個、第三個、第四個……做好了以后，再把它們放在一個大碟子里，放進微波爐烤。
“叮——”隨著微波爐停止工作的響聲，我迫不及待地打開微波爐的“大門”，“啊——！這味道真香�！蔽伊⒓唇o爸爸媽媽每人一個漢堡，爸爸媽媽異口同聲地說：“兒子，你做的太好吃了，明天早上的早餐就由你來做。”我聽后非常高興，能為爸媽做點事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
我的拿手好戲六年級作文500字 6
“無由持一碗，贈與愛茶人！”從古至今，茶，成為許多文人墨客的愛好。一壺茶，延續(xù)了幾百年的茶香，吸引了不少愛茶者，逐漸將其形成了一門學問。
在家里，為了學出一手泡茶本領，我可是天天纏著家里的`長輩，一會問問這個，一會問問那個，小本子不離身，泡茶的每一步都精準地記下來，冬去春來，經(jīng)過一年的觀察和練習，我的茶技也是到了如火純清的地步。
某天，小伙伴們到家里玩，借此時機，我大顯身手，向他們展示了一下我“高超”的茶技。
想要泡好茶，必須得準備一副干凈的茶具，這不，燒好水后，我開始了“淋霖甌杯”——用開水燙洗蓋甌茶杯，我小心翼翼地將其放入開水，然后拿著竹鑷子逐一清洗，生怕放過一點“灰塵士兵”。洗干凈后，擺在桌子上，然后拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提著水壺來了個“懸壺高掛”，一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來，給茶葉們泡了個澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后，我來了一招“春風拂面”——用蓋子刮去漂浮著的浮沫，刮干凈之后，立刻將甌蓋蓋好，然后再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。
現(xiàn)在就是見證“奇跡”的時候，將甌蓋拿開，一陣清香撲鼻而來，讓人頓時神清氣爽，惹得小伙伴們連聲贊嘆：“好香�。 蔽覍⒉璞瓟[成個圓形，然后用大拇指按住甌蓋，其余四指拿起甌身，來了一個“關公巡城”——茶水倒一遍后繞回來再倒一遍。當茶水不多時，便一滴一滴，小心翼翼地倒進茶杯，來了一個“韓信點兵”。倒好以后，小伙伴們湊過去聞茶香，那清香直沖肺腑，沁人心脾，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口，頓時讓人滿口生津、齒頰留香，屋里清香蕩漾，仿佛讓人處于仙境之中！
茶！我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。
我的拿手好戲六年級作文500字 7
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲好像有些特別，那就是打蚊子。
五年級的夏天，為了練就消滅蚊子的“神功”，我可是嘗盡了苦頭，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次，終于練就了三招滅蚊子的絕招，而且一滅一個準。
記得那是一個下午，我正在夢鄉(xiāng)里快樂的遨游著，可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界，我頓時就像墜入萬丈深淵一樣，心情再也好不起來了。我下床去尋找這“兇手”，只見三只蚊子在天空中盤旋著，露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈，下決心要消滅屋子里所有的蚊子。
我開始施展“拍，電，捉”三個滅蚊絕招，蚊子1號落在墻上，我躡手躡腳地靠近它，大氣不敢喘，生怕驚動了它。等離蚊子近了，說時遲，那時快，我使出滅蚊第一大招“如來神掌”，使出洪荒之力，以迅雷不及掩耳之勢，重重的'拍在它身上，只見雪白的墻上出現(xiàn)了一朵紅花，被襯得格外耀眼。
其余的兩只蚊子看到了，都不敢停落了，在天空中一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，都把我搞的頭昏眼花的。我拿著電蚊拍，一動不動地站在那里，忽然，一只蚊子落在了邊框上，我激動不已。我將電蚊拍調(diào)到最大量，使出我的滅蚊第二招“守株待兔”，我不動聲色，等著蚊子上鉤，蚊子慢慢靠近，“嗞”的一聲，這只蚊子“英勇就義”了。
現(xiàn)在只剩下最后一只蚊子了，經(jīng)過一番搜尋，我發(fā)現(xiàn)它停在了水池邊，它的翅膀被水打濕了，飛得搖搖晃晃的，我放下手中的武器，改電為捉，我使出了我自創(chuàng)的第三招“降蚊十巴掌”，短短三個回合，我就捉住了它，我把蚊子扔到馬桶里，一按沖水按鈕，蚊子一去不復返了。
我喜歡滅蚊子。這項活動不僅可以鍛煉我的身手，還能讓我“為民除害”，一舉兩得。
我的拿手好戲六年級作文500字 8
悠揚的二胡聲，給人樸素淡雅之感，宛如清泉石上流。琴音時而深沉幽咽，千轉(zhuǎn)百回，時而激越昂揚，一瀉千里，裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開來，與大自然融為一體……
一曲終了，我的思緒又回到了初學二胡的情景，學二胡那可不是一件輕松的事。就拿坐姿來說，我就足足練了三個星期，一開始就有點厭倦了；再說運弓也是基本的動作，一遍又一遍的單調(diào)練習曲，練得我的'手都要廢了，腦子“漲”了，心也煩了，但轉(zhuǎn)念一想，萬事開頭難，怎么能讓它難倒我呢？這樂譜樂曲是死的，但是我們?nèi)耸腔畹难�，怎么能被死東西給戰(zhàn)勝呢？最終我還是戰(zhàn)勝了它，從開始的支支吾吾刺耳聲，到現(xiàn)在圓潤、飽滿、有力的樂曲聲，二胡的妙處在于小小的兩根琴弦卻能奏出上百個音，在我的不斷努力之下，《小星星》《田園春色》《良宵》都不在話下！從中我體會到了拉二胡的樂趣和堅持的魅力！
曾記得那次比賽，我小心翼翼地走上了舞臺。面對臺下黑壓壓的人群，心情緊張不已，內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。但隨著熟悉的旋律響起，我馬上就進入了狀態(tài)，臺上我一人獨坐，手持二胡，緩緩地運弓，二胡的木香氣縈繞鼻間。悠揚二胡曲一時穿越唐宋明月，穿過碧水青山，來到繁華的今世，落在我的心底。就這樣，我忘了世界，也忘了自己。樂曲在會場流連徘徊，音樂緩緩結(jié)束，臺下想起一陣熱烈的掌聲！
下了臺，我的心里別提有多開心，我小心呵護，不懈耕耘，它們已經(jīng)發(fā)芽，開始露出青翠欲滴的小苗。曲曲折折，奔流不息，古樸淡雅，悠遠深沉的《良宵》在我心中，我欣然享受自己的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文500字 9
在龐大的中國傳統(tǒng)樂器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉(zhuǎn)動聽，是器樂合奏時的主角。
它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個孔，一個大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。
我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對我來說如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。
當我去公園里吹嗩吶時，站在公園里空曠平坦的`草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習鎖吶，一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包，一會兒，蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。
當然，我也會在社團課堂上學習。每次我們?nèi)ド仙鐖F課，我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導。因此會有很多的表演機會，因為我的表演機會多，所以我能在大場面前也做到臨危不懼。
嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機會，我會將這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認真的傳承下去，讓“做什么事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成。”在媽媽的鼓勵下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節(jié)目，還獲得了一等獎呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
我的拿手好戲六年級作文500字 10
要問我的拿手好戲，嘿!那當然是輪滑啦!在我們訓練班，我可是公認的“輪滑達人”。
提起學輪滑，還得從我一年級開始講起。那時候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場上，一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發(fā)我無比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報了一個“廣場輪滑培訓班”，我正式開始輪滑學藝了。
第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的'腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個踉蹌，要不是老爸及時攙扶我，我必須會摔一個“狗吭泥”或“大叉腿”�！靶募背圆涣藷岫垢崩习忠慌孕χf道……教練說“沿路標，滑過來”。在平常，只可是要小小的八字步�？墒沁@小小的八字步，在我眼里是“上刀山下油鍋”，我勉強的滑一下，停一下。細心翼翼的再滑一下�！爸匦慕档停槔稽c。你能夠的。”這句話給我莫大的期望，照教練說的那樣。可是就在一步之遙之時，我摔了一跤，“快起來!”爸爸著急喊道，我一聽，一骨碌起來。我為什么要放棄，我不能因為怕摔就不練了，我右腳一蹬，到終點了。教師拍著我的肩膀，用他那有力的聲音說好樣的，小伙子。
就是這樣，我從練習中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達人。
前個月，我在區(qū)上報名參加了“輪滑達人秀”，我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵可是我優(yōu)美的“舞姿”，給我評了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，此刻卻成了喜悅的淚水。
有偉人說過“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑。
我的拿手好戲六年級作文500字 11
每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是剪紙，有的人的拿手好戲是挑西瓜，而我拿手好戲是跳繩。
在我一年級時，看別人拿著跳繩在不停的跳動，跳繩的這個念頭就在我心中萌生。于是，我拿來了跳繩，我將繩往前一甩，腳也隨著跳繩的甩動跳了起來�？墒窃偻_下一看，右腳在繩子前面，左腳還在繩子后面呢。我又試了一次，這次更慘，我腳一滑失去了重心，摔了個大跟頭。我毫不氣餒地站了起來，很快我完成了我跳繩的第一跳。過了一個月以后，我差不多可以一次跳0多個了，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這一個月里，我也掌握了不少要領：繩子長短要調(diào)整到位，手要甩得快，腳不要跳得太高??
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上六年級了，隨著身體的成長，我能將跳繩的個數(shù)保持在0個左右。在一次跳繩比賽中，隨著一聲哨響后，我身如閃電，唰的一下開始，輕輕一跳，雙臂快速搖晃，繩子繞過頭頂。過了十幾秒后，我依舊輕跳，生怕腳被絆到。我越跳越快，在只剩下二十幾秒時，我的雙手和雙腳酸了，但我不能松懈，“唰唰唰”的聲音一直在我耳邊響起，我牙齒一咬，眉毛一皺，終于比賽結(jié)束了，我跳了5個，獲得了“跳繩小達人”的'稱號，這時自豪之情在心中也油然而生。
這就是我的拿手好戲——跳繩，跳繩能鍛煉我的身體，釋放我的心情，跳繩能激發(fā)我的斗志，從成功中獲得快樂，我會繼續(xù)堅持下去。同時我深深地明白了一個道理：無論做什么事都不能急于求成，要付出努力，才能成功!
我的拿手好戲六年級作文500字 12
只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。
現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。
我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，表哥帶我去學校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時，表哥說：“回家了�！蔽艺f：“哥，再等會！”“不行！快！把包背上，回家�！北砀鐕烂C地說，我還是無動于衷，表哥生氣地說：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說的當成耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發(fā)動摩托車，旁邊的`一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。后來，哥總拿這件事來形容我對籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。
最難忘的要算是上次學�；@球比賽。那天，我們班的同學穿著潔白的校服，來到操場，“一二加油！”我們?yōu)樽约捍蛲隁夂�，比賽開始了，“1：0，（2）班領先，“裁判員宣布，再下來，比賽進入了高潮，呀！不好，（3）班進了一球，我一看，該找機會投球了，乘對方隊員不備，我來個“聲東擊西”法，投進了一球。“現(xiàn)在場上的比分是22：20，（2）班領先，”最后，我們以34：20贏了（3）班，我們一蹦三尺高，拿到獎狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。
打籃球會讓我的身體越來越棒，而同學們的團隊精神也是“更上一層樓”啊！我愛打籃球，它也成為了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文500字 13
“十八般武藝、樣樣是好戲！”我也有一項好戲，那就是——熬奶茶！
有一次我在看手機，看到一個家常版奶茶，點進去看了一下，感覺不是太難，便找來食材試著做了一次，做出來感覺還可以，之后又做了幾次，還加了一些配料，做得越來越好，也算是“遠近聞名”了。有一次，為了慶祝爸爸考過中級會計師，我們就四個人聚餐，我也要露一手。我直奔廚房，拿出一口牛奶鍋，從柜子里找出紅糖、紅茶，放入鍋中，再拿個鏟子，好了，把鍋放在灶上，點火！開始加熱了，用鏟子翻炒，炒到糖經(jīng)不住高溫，融化的時候，拿一袋牛奶，倒入鍋中，呲啦——，被烈火炙烤的鍋的.表面發(fā)出享受的聲音。繼續(xù)用鏟子攪拌，直到牛奶變?yōu)榈慕固巧�，關火，找到一個大碗，上面放一個濾網(wǎng)，把奶茶倒進去，將茶葉渣撈出來，一碗奶茶就做好了。分別倒在四個高腳杯中，中午的飲品就有了。
一個周日，一個同學要來我家玩，我準備做一個奶茶便當，先把奶茶熬好，放在兩個大杯里，再做些配料。把燒仙草粉和上水煮一下，放在一個容器里，放在冰箱讓它冷靜半小時，再用糯米粉和上果汁，搓成不同顏色的長條，切成小塊，搓圓之后用水煮一遍，過一下涼水，芋圓就做好了。同學嘗了之后，也夸我的手藝好。又一個星期日，我想自己做點奶茶喝，就又開始我的制作了。放糖，放茶……我已經(jīng)是輕車熟路。正當我炒糖的當兒，爸爸叫我：“同學問你作業(yè)！”同學？問作業(yè)？自己沒記？算了，還是告他一下吧。我放下鏟子跑了過去。發(fā)完作業(yè)后回來，才發(fā)現(xiàn)沒關火！糖給炒焦了……
看來，拿手好戲也不能大意，一不小心就演砸啦！
我的拿手好戲六年級作文500字 14
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級的時候，一午，我們學校要三年級的同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后包老師說：“你們?nèi)绻麑戝e了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙�！卑蠋焺傉f完，我們?nèi)齻�就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的`，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很會游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學自由泳，最后一天25米考試的時候，我拼命地向前游，游到一半的時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對岸。 25米考試結(jié)束后，有兩個男同學沒有拿到證書，其它同學全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢！這個時候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。
我要努力地練好，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！
我的拿手好戲六年級作文500字 15
龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛(wèi)黃河》，時而激情澎湃，時而低回婉轉(zhuǎn)，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個白鍵，三十六個黑鍵，總計八十八個琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動飛舞，時而漸快，時而漸慢，時而漸強，時而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結(jié)束，我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。
剛開始，我也覺得挺簡單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個音嘛。這可就大錯特錯，后面當我上樂理課時，才明白，還有什么C大調(diào)，E大調(diào)，F(xiàn)降大調(diào)等。瞬間讓我打退堂鼓，這太復雜了，可老師不準，我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學。不知過了多久，終于學會了第一首曲子，雖然這個曲子很簡單，但是我依舊自豪，因為我勇敢的邁出了第一步，相信后來的路會越走越自信。
第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調(diào)整呼吸，開始演奏。彈下第一個音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當做在家練習，沉浸在音樂的世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以為是彈的太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時到一個半小時，我的'進步也越來越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之后，大廳繼續(xù)傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲-鋼琴，將陪伴我度過一生。
我的拿手好戲六年級作文500字 16
要問我的拿手好戲是什么，那當然是拼裝機械了。
小時候，我第一次去看機器人展覽會的時候，就被他深深的吸引住了。到了九歲媽媽就給我報名參加了拼裝機器的課外班。
有一次，在課堂上老師讓我們拼一個風車，可是我拼好后發(fā)現(xiàn)：咦？怎么和老師的風車不一樣呢？我摁下開關，老師的風車都是葉片轉(zhuǎn)，而我的卻是上下一起轉(zhuǎn)，而且左搖右擺的。但是經(jīng)過本大師的改裝后，嗯……似乎沒什么用……最后，我胡亂往上面加了好多東西，終于……成功了。這時候，老師走過來，拿起我的作品，皺著眉頭仔細看著，我害怕極了，很擔心我會拼不好，但接下來來時又夸我拼的不錯，我這才松了口氣。
上了一段時間，我會拼更難的'東西了，爸爸便給我買來了一大包零件。
我拼著拼著，越拼越起勁，就準備拼一個小汽車，于是乎我開始了。先拼好四個輪子，再拼底盤，于是乎，我就發(fā)現(xiàn)我裝反了，我很‘開心’，唉，只能重裝一次了。過了很長時間，呃，其實也只有一個小時，這輛小汽車就拼好了。我測試了一下很不錯，但是就是不能跑太快，不然嘛……
就這樣，我叫來了幾個好朋友來看我的作品，但是他們卻要我現(xiàn)場拼，我自信的抬起頭：“當然可以”。于是乎，我開始了。我現(xiàn)在網(wǎng)查找怎么拼機器人，找到后就開始瘋狂地拼起來。“這也不難啊！”我開心的說。過了一會我拼好了，小明看見了說：“不錯啊�！蔽揖驮嚵艘幌履懿荒軇佑谑俏肄粝铝碎_關，只見機器人的眼睛里冒著紅光身體來回擺動，不知在干什么，我尷尬極了趕忙把頭轉(zhuǎn)到身后跑了。
拿手好戲演砸咯！
我的拿手好戲六年級作文500字 17
一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵，在中間，有一個女孩坐在琴凳上，腳踩著踏板，指尖流出美妙的音樂。她彈得鋼琴之所以那么美妙，是因為鋼琴是她的拿手好戲呀!
沒錯，那個女孩兒就是我。我從很小就開始學鋼琴，當時，我看見好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的樂曲，心里很是羨慕，所以就踏上了學鋼琴之路。
關于我的拿手好戲，還有一個趣事呢!有一次周末，親戚來我家做客，媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲，我坐上琴凳，按起了琴鍵。開始時，我還有點兒緊張，彈著彈著，我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來越熟練，也自信了很多，甚至用腳打起了拍子來。親戚們也聽得入了迷：表弟拍著手，在沙發(fā)上跳來跳去，為我加油;大伯伯拿起手機，把我彈琴的'視頻錄了下來，有空就看看;姑姑邊聽邊夸媽媽讓我學琴是個明智的選擇……我彈得低沉，家人們都不說話;我彈得歡快，家人們就立刻坐直了，歡呼起來。
就在親戚們都陶醉時，尷尬的事情發(fā)生了，大伯伯的電話突然響了。電話的鈴聲夾雜著琴聲，使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看著親戚和家人們，心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著平時彈過的曲子，終于找到了一首節(jié)奏差不多的曲子，接上了。所有人都沒聽出來，以為這是個停頓罷了。之后我松了一口氣，心想：還好我會彈許多曲子，還會隨機應變，以后做事一定要學會隨機應變!
鋼琴非常美妙，它不僅聲音好聽，也告訴了我重要的道理——做事要隨機應變，不然我的鋼琴表演就會演砸啦!這就是我，一個拿手好戲是鋼琴的女孩兒。
我的拿手好戲六年級作文500字 18
生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂高。
拼樂高從外面買回來是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開塑料，就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高里面還裝著設計圖紙，是幫助我正確拼圖的。
最開始我接觸拼樂高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動手，又是看圖動腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會讓你心中溢滿喜悅。于是，就這樣我和拼樂高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢，我就會去買拼樂高，家里面，大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間，我就會不厭其煩的玩拼樂高，從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到后來半個小時就能完成。就在這樣的循環(huán)往復中，我拼樂高的速度越來越快，拼的'也越來越好。到現(xiàn)在，買回家的拼樂高，我都不需要看設計圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。
有一次，班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼，主持人說在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學都震撼了。比賽結(jié)束后，同學們露出崇拜的眼神，圍著我問個不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無法用言語表達。
從此以后，我更愛拼樂高了，而樂高也成為我最拿手的好戲了。
我的拿手好戲六年級作文500字 19
我沒有孫悟空的七十二變；我沒有哪吒的三頭六臂；我也沒有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——短跑。
練短跑速度，可非一日之功，它比長跑更需要技巧，比跳高更需要爆發(fā)力，比跨欄更需要速度。因為我是女兒身，在清一色男生中訓練讓我十分郁悶。剛開始練時，拉筋、按點加速、高強度拉練、超過自己重量的力量訓練。每天乳酸堆積不說，跑步時的動作讓人覺得我是一只“唐老鴨”，常常挨罵挨打，但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓練節(jié)奏，我就是要練出這身拿手戲，我暗下決心。
于是，每到周末，我變早早的來到田徑場。一步一個腳印，老老實實的練著，操場上灑滿了汗水，訓練房中留下了我的淚水，釘鞋見證了我的點滴進步。經(jīng)過一段時間的“魔鬼”訓練，一日復一日的在操場上飛奔，背著沙衣跳操。攔路虎終于對我低下了頭，我終于跟上了，我終于練成了我的拿手好戲。
功夫不負有心人，風雨過后見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過五關斬六將，一舉打破了塵封19年的區(qū)級、市級記錄，并于11月17日的市比賽中我碰到了來自體校的.短跑女將，為了我的夢想，我用出了吃奶的力氣，雙手不停擺動，步頻越加越快，以一個身位的距離，用2751的成績刷新了我自己創(chuàng)造的紀錄，摘下了我夢寐以求的金牌。
拿手絕技，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當時的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚。我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步之時，用我們無怨無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
我的拿手好戲六年級作文500字 20
我在我們班是一個大名鼎鼎的“數(shù)學高手�！保ó斎�，鄙人自封的）。我為什么如此自信？聽我細細道來。
我從幼兒園起數(shù)學就學得不錯，那些題被我如砍瓜切菜般分分鐘消滅。上了小學，絕大多數(shù)數(shù)學知識都能自己理解，個別不理解的也是一點就破。因此，我的數(shù)學成績一直名列前茅，接下來我就講講關于數(shù)學發(fā)生的故事。
前幾天，我們有一個數(shù)學小測試，最后有一道題比較難。下課后，我們交流了一番：“唉，老趙！最后一題你答案多少？”“我寫的是1，你寫的啥？”武鈺澤也說：“我也寫的是1，怎么了？不對么？”我說：“我寫的`0.8啊，為什么呢？難道我錯了？”我們沉默了幾秒，我突然明白了：“那個鐵塊沒完全進去，不能那么算，太棒了！我寫對了！”他們也接著說“靠！寫錯了！”我心里頓時有點小竊喜，不禁手舞足蹈起來。武鈺澤說：“越想越氣，不忍了！”說著就把我推倒，我們疊起了羅漢。
回家后，我想報一個奧數(shù)班，開拓一下思路�？烧嬲M入奧數(shù)班后，第一次接觸奧數(shù)題，一瞬間頭都大了，這是什么？我是誰？不過后來老師一步步把我?guī)нM了奧數(shù)的世界。我發(fā)現(xiàn)其實也不難，只要打開思路，就一步步做了出來。
還有一次，我們幾個好兄弟去“聚餐”，一瓶飲料標的500毫升，可我們分開每人一口就喝完了，我們都覺得是缺斤短兩，我就想得瑟一下，說：“我來算一下不就行了？”說完就算了起來。馬志壅卻說：“你個呆瓜，用水灌進去再量水不就行了？”我也恍然大悟！看來思想一要靈活，要不就進了死胡同，真是失策、失策！
這就是我的拿手好戲——數(shù)學，我立志長大后要用他報效祖國！
我的拿手好戲六年級作文500字 21
十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長畫畫，畫出的話栩栩如生；有的人擅長彈琴，彈出的音樂簡直是天籟之音；有的人擅長做手工，做的小工藝品巧奪天工，而我的拿手好戲是搭積木，用積木創(chuàng)造一個龐大的王國。
想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎？那要從五年前我的生日說起：我和爸爸媽媽吹完蠟燭，吃完生日蛋糕，準備拆禮物。把禮物盒拆開，原來是一盒積木，積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開，里面有許多一包一包的.碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對照著圖紙，尋找圖紙上每一步需要的積木�！暗蔚蔚巍泵脶槻煌５乇寂苤�，分鐘跑了一圈了。一個小時過去了，我卻連它的一半都還沒有拼完，還累的手酸腿麻�？粗鴪D紙上剩余的步驟，我有點生氣，就說：“真累啊，我不拼積木了！”說著，我走出了房間。媽媽看見了，說：“你可不能半途而廢啊，積木可以考驗你的耐力，有個詞語叫做‘水滴石穿’，只要你堅持不懈，總會把它拼成的�！蔽一腥淮笪�，回到房間，繼續(xù)拼起來，時間一晃兩個小時過去了，我終于把它拼成了，看著它完成的樣子，我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后，我常常練習，因此速度越來越快。
一次，我突發(fā)奇想，想造一座城堡，再建一支護衛(wèi)隊。根據(jù)我的想象，我開始造城堡。因為沒有圖紙，我發(fā)現(xiàn)實際情況和預想的不一樣。但經(jīng)過我不斷的努力，我把它拼成了。我完成了對自己的挑戰(zhàn)，我很有成就感。這讓我更喜歡它了。
我愛拼積木，因為它能提高我的智力和想象力。這就是我的拿手好戲。
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