精選傷感作文300字27篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的精選傷感作文300字27篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
傷感作文 篇1
風，輕如紗，時而掠過，時而消匿，若隱若現(xiàn)間有意無間的來過。云，薄如棉，時而駐足，時而游走，天邊紅霞的不舍正是夕陽一片好。心，就在這絲絲涼意中，糾結(jié)，迷茫，釋放，有些溫暖，有些薄涼，有些郁悶。感覺，隱隱作痛思念誰？眼眸，莫名迷離為了誰？也許，你和我本不該刻意靠近，尤其是我不該去賭的賭。如今，思念只能藏在心里，固守一廂情愿。任它累了，倦了，刻骨了，銘心了。
七夕，一個鐘情的日子，浪漫的日子。銀河鵲橋，楊柳依依拂動，紫燕成雙凌波。七彩虹上，你是否看見了牛郎織女，牽手于三百六十五個日夜思念換來的相逢？一縷相思揮不去，才下眉頭又上心頭，長嗟嘆。還是不能將你忘記。
再見七夕，天空飄著心雨，淅淅瀝瀝，夾雜著回憶，滴滴落下，落入心田，塵埃落定。
再見七夕，我生日的今天，我要嫁人了，身披一襲潔白的婚紗嫁給他了。
從此，我的幸福與你無關。你的幸福也與我無關。
人生的軌道，我們各自走著，卻不相干。
傷感作文 篇2
沉默是我逃避的方式，躲開你是我愛你的最好方式，在這個欲望充斥靈魂的時代，每個人都機械的在朝著自己的目的前行，不會注意身邊的風景。
眼淚淹沒了自己才知道心是那么的痛，感覺自己是一粒塵埃，在浩瀚的宇宙中是那么的渺小，微不足道，以至宇宙將我遺忘，即使有一天我不復存在宇宙或許都不會知道，因為我是那樣的渺小，我是那樣的卑微不敢讓你認識我。
人間四月天，陰雨綿綿，這是個讓人幸福的月份，可我卻分外孤獨，只因一個人孤單的行走，但我不會說出來，你在我心底成了秘密，那是我心中的幸福。
往事如煙，纏綿舊夢濕青絹，在這個青春期躁動的季節(jié)，感覺自己像一顆多情的種子，不知是什么時候注意到了身前的野薔薇，有不知是什么時候注意到了身旁的野菊花，又不知是什么時候我忘記了野薔薇，又不知是什么時候注意到隔壁山上的雄鷹，多情的種子，隨著人間四月的綿雨，微風處處開放，但我堅信該遇見的人總會遇見，早也好晚也罷，一定不會錯過。
四月末桃花堆積了好幾層我想說我比它更痛苦，不是你們功利是這個世界太世俗。世俗的世界誰還會注意這些。
晚風吹彩霞，落日映余暉，四月我孤獨的遐想在湖邊。
傷感作文 篇3
今夜，五月的夜晚，又是我的一個間歇性失眠之夜，當黑夜的精靈灑下如墨的柔幔，覆蓋著塵世間的萬物生靈，夜涼如水的觸角浸漫著我下榻的寢居，鬧鐘的時針已劃過零點時刻，我的睡意卻不知去向，像這樣的夜晚，對于我來說，已經(jīng)成為平常日子中的常態(tài)，我躺在床上，想逼自己進入夢鄉(xiāng)，看書、數(shù)數(shù)、數(shù)綿羊……催眠的方式試了好多種，都無用而終，一種莫名的情緒撕扯著我的靈魂，折磨著我的身體，這種情緒好像一種發(fā)酵劑，使我的心情在平靜中奔涌起來，開始躁動、不安，我起身披衣踱步窗前，仰望黛青色的夜空，靈宿眨眼，玄月西沉，風從窗前掠過，清爽拂面，似仙女的柔手邀我一起欣賞夜的寂寥。
五月的夜，清爽而溫馨的夜，沒有春夜的料峭春寒，沒有夏夜的酷熱難耐，風柔日暖，多了一份暮春與初夏過渡時的溫馨，我在這寂靜的深夜佇足窗前，掀開簾幔，打開窗戶，有微風拂過，沒有春風的透涼和寒意，沒有夏風的悶熱和潮濕，它只有那特有的細膩和溫柔，誘惑我打開心窗，不慨嘆人生，不哀怨命運，不豪言壯語，與暗夜竊竊私語，欣賞夜的寂寥，為失眠點墨，為暗夜拈香。白日里，小區(qū)的槐樹枝
傷感作文 篇4
現(xiàn)今，流行傷感，人們好像對傷感這兩個字有了全新的認識，什么傷感網(wǎng)名，傷感個簽，傷感句子，傷感說說，傷感日志也大受歡迎，就連小學生的網(wǎng)名也是傷感的，非主流的，五花八門的傷感。
其實傷感的人，往往不會把傷感透露，那些一天到晚表現(xiàn)出傷感的人在我看來，也大多不是真的傷感。
如果你還年輕的話，請好好想想，你沒有經(jīng)歷什么風雨坎坷，也沒有受過什么心靈傷害，何來傷感？如果是真?zhèn)�，那又何必把自己的傷感訴說給別人聽呢？這不等于撕傷口上的疤嗎？
那些傷感的網(wǎng)名也不一定好聽，我不由得發(fā)出感嘆，現(xiàn)在連小學生的網(wǎng)名也有的是傷感情侶網(wǎng)名，傷感？真的好嗎？要是喜歡好聽的網(wǎng)名，陌陌這里也提個建議，可以取一些唯美的詩句或者散文里短些的優(yōu)美句子，至于符號，我認為也不要太花哨，句號，頓號什么的夾在網(wǎng)名后面也挺好看的，如果要讓別人覺得你有氣質(zhì)的網(wǎng)名，我建議你清風慕竹、或者那些唯美的成語如果你喜歡傷感網(wǎng)名可能有些人要說，我就愛傷感，那你可以聽聽傷感的歌，看看傷感的詩，看看傷感的名家散文，總會比那些“傷感”充實的多。
傷感作文 篇5
猶記得曾經(jīng)的陌生，這一刻卻滿是感動，想起33顆心一起壘砌的夢，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。
——題記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活已經(jīng)漸行漸遠了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。
曾經(jīng)一起嘴角上揚，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了!時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!
擦肩而過，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導我六年的老師呢?從學寫a、o、e到寫作文，從學寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點進步不凝聚著老師的汗水。再見了，我人生的第二盞指路明燈;再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了!
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！庇H愛的同學、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見!
傷感作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業(yè)考；再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和同學。
在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水；但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭�，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學見互幫互助的溫暖。謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著我們。
朋友們，加油！
傷感作文 篇7
這幾個字陪伴著人們一生，也讓很多人困擾，為什么呢，是因為是人就有貪戀，把對朋友之間保持的友情，幻想著變成愛情，這就是人生活另外的欲望，幸福家庭的人還可以克制，這樣的欲望，還有不幸福的家庭，渴望身邊的朋友里，有沒有變成發(fā)展愛情的，來彌補她他那份在家庭里沒得到的感覺，和精神快樂，所以就困惑在，友情和愛情之間了，徘徊折磨，如果那天跨過了友情，變成愛情，恐怕最后連普通的朋友，都沒得做，你可能要問為什么，是因為友情，可以長久，而愛情需要有新鮮感，但愛情的保鮮期不長，沒有誰計算到愛情能過保鮮長久，那么人世間有例之，不管是歌曲里唱的，還是生活里有的，沒有長久的愛情，只有永遠的友誼，可以保持，希望每一個人做好你正確的選擇，本人隨便說說，可能每個人的觀點不同，所以選擇的就不同樣……
傷感作文 篇8
一眨眼，在小學的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學和老師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多么的害怕。因為我知道，小學和幼兒園是不一樣的。小學的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這里的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。
當我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學生活里。許老師對我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天；我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完；現(xiàn)在我們要畢業(yè)了。但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。
同學們，我真的舍不得你們。你們和我生活了六年，我們的感情是那么得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。
傷感作文 篇9
接觸他，一個文筆虛幻的孩子，是在那個遇見《幻城》的季節(jié)。
當我在書店第一眼看到《幻城》時起，便不由自主地愛上了它。
傷感，傷感，還是傷感。我是個傷感的人，于是放棄了縹緲的愛情，卻發(fā)現(xiàn)真正的感情是親情。“命運造人”這是一個老頭說的；“人造命運”卻是他說的。
明月裝點了我的窗簾，而我卻裝點了別人的夢。我們只是別人理想中的一場游戲，這是一個不知名的女人最愛做的。命運不會停止，只會穩(wěn)定的前進，或許你的一切，正如一個設計好的程序，一旦啟動就無法停止。
林清玄說，我相信因果，卻不相信借助一個陌生人的改造而改變。
不論我們是別人夢中的玩偶，仰或別人是我們夢中的風景，我們都必須走下去。
我傷感，于是，我選擇在憂郁中傷感，而不是在傷感中憂郁。
傷感作文 篇10
還有幾天的時間，我就要離開我生活了六年的小學了。我要為我的小學生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我兩年的母校留下一些美好的感謝。
在這即將離別的時刻，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海里。雖然我們是畢業(yè)班，學習任務很緊張，但是我們班的養(yǎng)殖地一直沒有干枯，長得非常茁壯。這也多虧了李傲同學，每天早上老師來的早，他來得更早，每天都給幼苗澆水所以它們長得非常好。
再此我要感謝我們的齊老師，雖然您只在六年級教了我們短短的一年，但是在齊老師這一年的帶領下，我們的成績有了很大的提高，把二、三、四、五年級不會的都補了回來。我們的課堂非常充實，幾乎不會落下一分鐘。記得有一次，我們有的同學沒有寫完評價手冊，老師就讓我們留在學校寫，她一個字一個字的給我們批改。并且用校訊通通知家長來學校接孩子，多么負責的老師啊！我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學習，爭取好的成績回報母校！
再見了，小學生活！再見了，母校！當我作出令人驕傲的成就時，請不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學生。
傷感作文 篇11
日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏著被那些遺忘的回憶。在小學部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時間在“命運羅盤”中流，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中�？偸前殡S這一股股酸澀。
小學的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學生活。直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經(jīng)風霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啟程，也在這里終結(jié)……
傷感作文 篇12
每當提到家庭，總是先會想到幸福，而我卻不這么認為。往往人們會把家庭說成星星，指點前方的路，而我這顆星星為什么跟沒了電一樣，讓我迷芒。
十二歲之前，我是父母手心當中的寶，就連我在同學家過夜都不讓�？墒乾F(xiàn)在，就好像我消失了一樣開始對我不聞不問。
媽媽特別在乎我的學習，只要我的數(shù)學掉下了90分，她就拿起掃把，追在我的后面。我一邊跑一邊大聲對媽媽說：“媽，我錯了，下次我努力！”可媽媽跟沒聽見一樣，直到抓到我，好好說教一頓才完，還收走了我心愛的手機。
可是現(xiàn)在，我都考了70分了，都換不來她一個電語，只有當我打電話給他，她才說讓我下次努力，也不多說就把電話掛了。手機的嘟嘟聲代表了母親的掛斷，同時也代表了我眼淚來了的提醒。
我的爸爸一直把我當成心里的寶貝，當我在學校受欺負，他肯定幫我要回道理，同時我也收到許多同學羨慕的目光。
現(xiàn)在，他只會告訴我忍。他跟我說忍能成大事。我也經(jīng)常找個僻靜的地方獨自清理心靈上的傷口。
家庭，他帶來了無盡的傷痛，我只痛恨自已為什么那么不爭氣。因為我知道，只要我成功，他們會來看我。
傷感作文 篇13
感動，是多么幸福的字眼。相信每個人都經(jīng)歷過感動，或心中對某人油然而生出感動。
當我閑著沒事干時，就翻一翻我六年級時的同學錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的畢業(yè)寄語，有幾張合影，還有就是我要好的朋友王林云給我寫的畢業(yè)信。我也會時常閱讀，感受其中的蘊意，回憶其中的美好畫面。
王林云是在六年級時轉(zhuǎn)入我們班的，她戴著眼鏡，個子與我差不多高，學習也很好，我們就成了好朋友。課上我們互相學習，課下我們一起游戲，每個人都很快樂。每天放學后，我們也總是一起回家，一路上說說笑笑，總有許多說不完的事。她最喜歡開玩笑，尤其是在我喝水時，說個笑話讓我把嘴里的水吐出來，滿地都是，然后再哈哈大笑一場，這是我們經(jīng)常發(fā)生的場面。
而現(xiàn)在，小學畢業(yè)了。慶幸的是，我們都去了一中。她在一班，我在三班。王林云在信中寫道：“從六年級我剛轉(zhuǎn)來的時候，我就暗地里把你當作學習上的對手，生活上的朋友。”我們雖然只相處了一年左右的時間，但彼此之間都有了深厚的感情。
感動無時不在，無處不在。
傷感作文 篇14
老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了三年，在這三年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
傷感作文 篇15
每年的8月15，是中秋節(jié)，團圓節(jié)。
一個人，走在繁華的街道上，看著來來往往的行人，看到每個人都帶著虛偽的面具。
行尸走肉般來到樓下，抬眼望到天空。今天的月亮怎么這么的圓？噢，原來是中秋節(jié)啊，皎潔的月光撒在草地上，看著白玉盤般的明月總是有中摸名的悲傷。
已經(jīng)2年了，為什么還是沒有忘記你。那次車禍奪去你的生命，。你說你會到月亮上守護著我，你說要我忘了你。人生的路還很長。但是你知道么，你總是這么的天真，從事那么的可愛，我真的很喜歡你，在每天晚上你都會闖進我的夢境。
我那最親的兄弟啊，你還好么，2年了，不知道你是否也在看著月亮。曾經(jīng)我們3人是多么的快樂，無憂無濾。而現(xiàn)在呢，你距我千里之外，而她已經(jīng)……
現(xiàn)在的我，看透了這個世界的.一切，一切是那沒的虛偽，那么的邪惡，人們已經(jīng)忽略了最正要的事情，那就是――情。
每個人都成了金錢的奴隸，忘記了最美好的愛情，親情，友情……
醉意上涌眼前的月亮已經(jīng)朦朧不清了，但愿人長久，千里公嬋娟。
傷感作文 篇16
獨自站在窗口，抬頭仰望那一輪明月，心中百感交加……此時，我多么渴望媽媽能陪伴在我身旁，和我一起吃團圓飯，一起看明月，和我一起在朦朧的月光下說說笑笑……
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親…… ”我猜想，媽媽也許此時同樣正仰望天上的那一輪明月，默默的思戀著我們……
不知何時，爺爺一聲不吭的來到我身邊，我們相視一下，誰也不知道該說些什么。許久，爺爺打破了這短暫的沉默：“想媽媽？”“�。�？沒！”首先我只是微微一怔，之后便矢口否認，我不想讓爺爺擔心�！皼]關系，想媽媽就說出來，一點也不丟人！”“爺爺……你現(xiàn)在也想……想女兒嗎？”哽咽著說完這句話，淚水以不經(jīng)意滑過臉龐�！斑@個……”爺爺沉默了，但我知道爺爺是想女兒的�？粗鵂敔攽n郁的眼神和疲憊的臉，我的心中不由得一陣傷感。“爺爺，沒事，我會好好學習，懂事一點，不讓你們生氣、擔心，所以爺爺你要照顧好身體……”一番話說完，爺爺欣慰的笑了！
后來爺爺講述了我媽媽小時候的故事，可好玩、有趣了！在不知不覺中傷感就被快樂所代替了……
也許，在外奔波的媽媽正希望看到我們開心快樂吧�。。�
傷感作文 篇17
再見了！生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不舍得，可是，還是要說再見。在經(jīng)歷過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美好的時光。在階段，我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和無數(shù)次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感�。√煜聸]有不散的宴席，我們始終會分開，現(xiàn)在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的，可是那是不可能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦！！這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因為我喜歡他，而是同學之間本來就應該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友·老師，我永遠也不會忘記你們的。
傷感作文 篇18
當你走進一個圈子，你必須接受那個圈子的文化，這就是亞文化。我也不能例外，因為我要生存。
我想了很久，腦細胞都死了一半，我還是不能接受這個事實�？墒钱斘铱吹揭蝗好佬g生毆打一個熱血少年時，我的腦子仿佛進了水，我感到了群體的力量，而且無比的自豪，畢竟它給我?guī)砹税踩小?/p>
壞孩子本來不壞，是你們的不依不饒讓他們變壞的。從此我開始主動和他們聊天，甚至上課時還滔滔不絕。我開始感覺到他們對我的巨大吸引力，從未有過的感覺。他們的思想開放的一絲不掛，說是受西方美術的影響，我在他們的文化游來游去，像是一條渴望水的魚，我在他們的天空中東張西望，像一只失去方向的菜鳥，我的心跳漸漸的和他們一致起來。
漫長的夜晚，讓我們這些沒有主心骨的人變得更加無聊。于是大家趁著夜色，翻過圍墻，狂歡一場，來了個不醉不歸，沒想到喝到盡興的時候，一個人走了過來，打破這個喧鬧的世界。
他是我以前的班主任，他走到我的跟前狠狠的給了我一個耳光，當時兄弟們開始摩拳擦掌，躍躍欲試，空氣停滯了，氣氛一度緊張，一場戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，而且終將要載入學校史冊，改寫歷史的只有一個人就是我。
傷感作文 篇19
每當聽到“爺爺”兩個字時，我的心頭總會劃過一絲傷感，因為我沒有爺爺了。
那是個春節(jié)的早晨，溫嶺處處飄著過年的味道�？稍谶@新的一年快要來臨之際，我的心卻被抹不去的傷感籠罩著，是因為，前些天的噩耗——爺爺走了！
天還沒亮，灰蒙蒙的，爸爸媽媽牽著我的小手走在路上。一陣春風吹過，亂了樹枝，發(fā)出一陣低吼，好像在表白它跟我一樣悲傷。我突然覺得，那一刻，死亡的氣息充斥著整個大地，也充斥著我的心靈。
來到殯儀館，爺爺?shù)膬x體擺在面前，他走得那么安詳，與爺爺在一起的點點滴滴從我的腦海里浮現(xiàn)出來。一滴、兩滴、三滴……淚水奪眶而出，我哭過上百次，但從未哭得這么傷心，淚水嘩嘩地順著臉頰，落在地上，如同下了暴雨似的，我并不用手去擦拭臉頰，而是沉浸在失去親人的悲痛中。不知不覺中，我的臉被鼻涕和眼淚包圍了，可以說是“以淚洗面”了吧！
突然，回過身發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)墓撞牟恢灰频侥睦锶チ�，爸爸的背上背著一雙草鞋，我趕緊跑了過去，淚還在流淌著。原來，爺爺?shù)倪z體要去火化了，我不忍再看，轉(zhuǎn)過身去哭得更厲害了，眼淚似乎匯成了河……
爺爺就這樣走了！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……希望爺爺在天堂安好！
傷感作文 篇20
轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)畢業(yè)一年了，在這匆匆流逝的時光里彼此都不在像當初那樣難舍難分，可能是不經(jīng)常聯(lián)系關系淡了吧。
在一個午后睡醒時，突然有種回到了初中的感覺，但是那只是一個夢，突然之間想到了那一群“二貨”，想到了一起吃飯睡覺，唱歌學習的場面，不知是誰把馬致遠老人家的《天凈沙。秋思》改編成了這首能氣死食堂老板的詩句，古藤老樹昏鴉，餐廳又在漲價，同學餓成瘦馬，夕陽西下，媽咪我要回家，想起了那一年我們剛剛相遇時的場景，當我們報道完后，我們迎來了一生中第一次的軍訓，那時太陽公公把大地烤的像火一樣滾燙，晚上迎來陣陣涼風我們和其他班的拉歌，我們就這樣平平凡凡的度過了為期一周的軍訓，我們在國旗下宣下的誓言依舊縈繞在我的耳旁，可是如今又有多少人實現(xiàn)了當時的誓言。
清純?nèi)缁穑屛覀內(nèi)缁鸢闳紵�，讓整個大地都能看到我的火苗。
傷感作文 篇21
轉(zhuǎn)眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了。在我剛剛上六年級的時候，還在想這個暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的同學，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我?guī)椭�，灰心時給我鼓勵，悲傷時給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。
我還要感謝，多年以來和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時候來幫我。
在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑和淚水；但這一切，都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個美好的，能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。
傷感作文 篇22
離家的時候總會有一些難以忘懷的傷感，這是我每一次離開家內(nèi)心深處真實的感覺，或許是因為我太依賴家的緣故。
我在國慶長假期間只見到了我的爺爺，而我的爸爸媽媽因為干活，這幾天就一直在外地打工掙錢，我在回家這幾日一直就在干農(nóng)活了。我在這時候知道了為什么家人如此期盼我要好好學習了，也知道了爺爺干農(nóng)活的辛苦，也可以想象出來爸爸媽媽打工的不容易！
所有人都在這里努力，都是為了家庭的未來生活，也都希望大家可以有一個美好的生活，這是每一個父母，每一個長輩的希望！
我又要離開這里了，這是我自己的家，這是人們的內(nèi)心深處的港灣，這又是一個離別時！
離別總是會有一些傷感的，而這一次爺爺雖然不在身邊，可是我的心情依舊有一些難受，我干農(nóng)活也沒有幫助爺爺全部干完活，還是剩下許多的農(nóng)活沒有完成，還是需要爺爺在這幾天繼續(xù)干農(nóng)活。
哎！我還是沒有什么用處，我還是太嫩了！
傷感作文 篇23
一直以為初中三年生活永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別。
然而，當傷心的事情打濕我心靈、感動的話語灑變我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)，同學們真的要說再見。仿佛如同一場夢，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無忌憚，曾經(jīng)的飛揚跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個地方，突然發(fā)現(xiàn)，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)，我短暫旅程被中斷，我必須要開始去思考我們自己的將來。我站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數(shù)次反復地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。
也許我真真的生活才剛開始，迷茫的前方，開始提起勇氣再往前走，前方的路到底會需要多大的毅力呢。這即將是一個考驗。
傷感作文 篇24
站在樹下，我看著那傷感。
它化成樹葉的眼淚，成為早晨的第一顆露珠。它順著葉莖往下滑，頗為詩意，風里含著茉莉花的單純清香，它哭著，抓住葉尖。它碎了，變成了土地的心，當黃土的心碎了，它再在碎一次。
站在花叢里，我尋找傷感。
喜歡看著它在花與花間淘氣地蹦跳著，眨著調(diào)皮的眼睛，但是，眼淚，卻從它臉上劃過。為什么？因為它是傷感。它不愛笑，也不愛哭，因為，它早已習慣了心碎。它停歇在玫瑰花瓣上，接著煙消云散。
冰涼溪水觸碰著我的小腿，我感受著那傷感。
它冰冷，它華麗，它無情，它可愛。它毫無保留地從我身邊溜走，不留痕跡。它還在哭，傷感的眼淚使溪水更清澈，似乎沒有掩飾。無謂的面具已經(jīng)摘下，它不再變化，只是默默地，默默地遂溪而流，沒有留紙條，沒有發(fā)信息，它走了，它要到另處出去，繼續(xù)悲痛，哪地方叫大海。
變，傷感在變，可能有一天，它會來你身邊。
傷感作文 篇25
這條路一直通向城市，沒有街燈，沒有一盞螢火蟲露水震蕩。青草枯萎啦，在它上面，履蓋著一層寒冷的靜寂，飄落的花瓣，沉淪、墜落在月光里，無聲無息山貓假裝沉醉。野狗選擇了蟄伏，不再瘋狂地四處流離，這會兒是深秋。一闕簫，搖落了星星。沒有風，天漸冷。在這樣多霧的日子，我們的心時而凍僵，時而抽搐，時而安詳，時而奮起，諸多大膽思維或者死人般地活來，活人般地死去，天馬行空，怪異乖張，不可捉摸
今夜沒有禮贊。我們只是在這樣一個閑適的時候，慢慢地學會深思，沉淀自己，將山坡上一片片的紫色、黃色、綠色撿拾，等待來年，等待著下一個季節(jié)。凝眸不語，沉默淡然，一抹淺笑悄悄掛上唇際，情與景、愛與恨，在或不在，變或未變，壓在心底，那一抹驚艷化作漫天飛舞的紅葉，終會耗盡繁華灰飛煙滅，那最初的感動、憤懣、熱情，終會在碾碎的時光里老去，此去經(jīng)年。走在紛飛的秋葉中，驀然轉(zhuǎn)身，卻是風停了，人不在了。你尋不到我，我覓不見你
傷感作文 篇26
多久以來，我都在表達著對現(xiàn)實的不滿，可是誰又真正的聽過我的傾訴呢？我感覺自己已經(jīng)很脆弱了，已經(jīng)經(jīng)不起太大的打擊。
躺在床上，我好累。我的心已經(jīng)灰了，已經(jīng)涼了。再也沒有以前的動力和激情了，難道我就這樣自甘墮落？
也許，在這個世界上，還有值得我留戀的人，我的心已經(jīng)死去。留下的只有那空虛的靈魂，我要怎么去面對自己的靈魂？
我放了些水，趴在那面鏡子前，我聽著水的聲音，那么沉靜，那么安詳……
水的聲音，象征著什么呢？疲憊的我抬頭望了望鏡子中的自己，蒼白。無力。
我到底要得到什么？而我又得到了什么？我又一次問自己，那落日昏暗的余輝照著我，在鏡子里留下了一塊心靈的陰影，黑黑的。讓我感到茫然……
我只聽見水的聲音，那么清澈，那么有力……
傷感作文 篇27
我是班上的小作家，經(jīng)常寫一些小詩歌啦，小作品啦之類的東東，吳碧很嫉妒我，天天說我的壞話，因為當時是我最喜歡的秋天，所以我并沒有太在意。我的不在乎，卻讓吳碧更生氣了，她上學、放學都拉幫結(jié)伙，一會兒和李玉瑞說，一會兒和馮振輝說，整天嘮叨個不停。更過分的是，她還經(jīng)常無緣無故地大哭，別人問原因，她就說，是我打了她，我不想惹她，吳碧卻變本加厲了，我只要看到有人對我指指點點，就想起吳碧驕傲、嫉妒、狂妄的樣子。
后來，一向溫柔文靜的我，終于忍不住了，我寫了一篇抗議書，貼在門上，大家本來都快相信我了，可是班主任卻說；“小琪，你為什么要亂貼東西？你欺負小碧對吧？她早就告訴我了，沒想到你居然還。算了，我要撤了你中隊長的職務！吳碧，你來擔當吧！”吳碧得意了，天天昂首挺胸，我看著她得意的面孔，想給她一記重重的耳光。你憑什么弄我？我要報復你！
我在心里咬牙切齒地說。
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