我的長生果作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的“長生果”作文，希望能夠幫助到大家。
我的長生果作文 篇1
有人把書比作人類文明的“長生果”，而我想把文明教育比作“長生果”。我覺得這個比喻特別貼切。
要做到真正的文明，必須從禮儀開始。禮儀是人們在社會交往中常用的稱呼和行為。一個國家、民族、地區(qū)和禮儀是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要標(biāo)志；一個群體、個人和禮儀修養(yǎng)的好壞，是道德水平和綜合素質(zhì)的反映。
我曾經(jīng)在一本叫《難忘的鞠躬》的書上看過一篇關(guān)于文明的文章。主要內(nèi)容如下：有一位孫老師，無私奉獻(xiàn)，每次上課或下課都鞠躬還禮。有一天，孫老師因?yàn)榧彝ナ鹿嗜闭n了。第二天，孫老師來上課，連續(xù)鞠了四個躬。啊！孫老師用那些抱歉的鞠躬行為來衡量他對待學(xué)生和做人的原則，這確實(shí)感動了我們的學(xué)生，也為我們每個人樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
中國是禮儀之邦，被稱為“禮儀之邦”。強(qiáng)調(diào)“禮”和“禮”，是我們民族世世代代的傳統(tǒng)。生活中應(yīng)該說“你好，謝謝，晚安，再見”，但是生活中有很多不文明的現(xiàn)象，比如亂扔垃圾，在街上抽煙，唱國歌的時候東張西望，把手插在口袋里，講笑話等等。因此，我們應(yīng)該采取行動防止文明的東西“污染”世界環(huán)境。
一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長生果”時不時的傳承下去！
我的長生果作文 篇2
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時代的讀書生活，從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響，悟出的道理。
我也愛讀書，像作者一樣，經(jīng)常為了看書而廢寢忘食，就好像世界上沒有了時間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。
課文中我印象最深的是:“這時我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力�！蔽译m然愛讀書，卻用不上，沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。以至于現(xiàn)在一寫作文就無從下手，寫出來的東西枯燥無味，完全為了湊字?jǐn)?shù)。
學(xué)完了課文以后，我覺得讀好書還得用好書，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中汲取營養(yǎng)和力量，讓自己的知識和寫作水平都能得到提高。
我的長生果作文 篇3
書，我認(rèn)為是我人生中最好的伙伴，也是我的“長生果”！
小時候，我還不識字，有事，我翻開爸爸那幾本很厚很厚的書，里面又黑又小的字對我來說就是一個個難懂的符號。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)我很想看書，她就買來很多本只有圖沒有字的書，雖然我不太理解其中的意思，但書里面有些可愛的小動物的樣子，經(jīng)常逗得我哈哈大笑。后來，經(jīng)過媽媽的講解，我終于理解了一些。
我認(rèn)識的字逐漸增多，在我腦海里，我自己的知識寶箱把我學(xué)到的東西牢牢鎖住。我五歲時，已經(jīng)能讀許多童話書，就算沒有圖畫，也不會覺得無聊。從那時起，不管去做什么事，我都會帶一本書。在我那時，我覺得最重要的就是書。
在我八歲時，我讀了許多許多的名著。家里已經(jīng)有太多書，多得我都數(shù)不清。有一天晚上，我睡不著，于是我就把燈打開，拿了一本書看，我看得津津有味。突然，我的房間的燈關(guān)上了，我嚇了一跳，原來是媽媽，媽媽說：“別看啦,小書蟲，明天早上再看吧，快睡覺吧！”我說：“好吧。”關(guān)了燈，我閉上眼睛，腦海中又浮現(xiàn)出書中的場景，很快我就睡著了。
我現(xiàn)在已經(jīng)讀了許多書，書給我的益處也很大，書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。確實(shí)如此，書可以使我們上知天文下曉地理，讓我們博古通今，培養(yǎng)我們優(yōu)秀的性情，令我們受益匪淺。
書，就是我的“長生果”，我一生都離不開它。
我的長生果作文 篇4
書，被人們稱為“長生果”。這個名字還是有原因的。
我和你們一樣，非常喜歡看書。我看的書有：《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《童話十萬個為什么》、《十萬個為什么》、《小王子》、《伊索寓言》、《小公主》、《米老鼠》、《成語故事》、《一千零一夜》……有好多好多。我看過一本書，書名叫《兒童文學(xué)》，里邊有好多好多的長篇故事。有“快樂果”、“靈兒的翅膀”、“藍(lán)小魚很想當(dāng)女巫”、“美麗世界的孤兒”、“記得要忘記”等等。我給你們講一個故事，但是這個故事有點(diǎn)特殊。故事的名字叫“小冷不防分厘卡”：
從前，有一個星球，是熊貓星球。只要有人類叫它們的名字，它們就會轉(zhuǎn)移到地球上來，并且叫他“主人”。在人類的星球，有一個小男孩叫“東少江”。他很喜歡講故事，但是很容易出錯別字，容易被人欺負(fù)。有一次，他把“冷不防分厘米……”說成了“小冷不防分厘卡……”這時，放學(xué)了，東少江發(fā)現(xiàn)了一只熊貓，熊貓說：“你好，主人！”東少江驚訝地回答：“你是一只會說話的熊貓？還叫我主人？”“對呀！我叫‘小冷不防分厘卡’�！庇谑�，小冷不防分厘卡給東少江講了事情的全部經(jīng)過�！拔揖徒心恪掷蹇ā桑 庇谑�，只要有人欺負(fù)東少江，只需說三個字：分厘卡，小冷不防分厘卡就會給它的主人報仇。但是，小冷不防分厘卡不會“幫主人”欺負(fù)那些比東少江更弱小的小孩子。
這個故事為什么特殊？那是因?yàn)槭俏易约壕幍难剑『寐爢幔?/p>
我的長生果作文 篇5
在人們心中，書本是人類文明的“長生果”，一本你喜愛的書就是一顆“長生果”。在我的“長生果”中，有許多都非常好看，可我最喜愛的“長生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時船只失事，只有他一人漂流到了一個荒島上，他想盡一切辦法讓自己活下來，并花了28年的時間將這個荒島改造成了了一個世外桃源。
這本書我百讀不厭，就像第三課的作者一樣，愿意讀到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？
現(xiàn)在的我周六、周日都會去圖書館借書、看書。有一次，老師說要去圖書館借《城南舊事》這本書，我在“兒童區(qū)”找了個遍兒也沒找到，這時，一個叔叔來這里借書了，同時，他要還的書里就有《城南舊事》，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。我大喜過望，趕緊將這本書捧懷里，我對那個大人說：“要不是你，我可沒法兒借到這本書�！蹦莻�大人若無其事地說：“這只是一次巧合而已，用不著謝我。”
我那次真走運(yùn)，我以后一定要成為一個知識淵博的“小博士”。我愛書本，我以后一定會積累更多的書本的知識的。
我的長生果作文 篇6
本文作者主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明了作者特有的讀書感受，悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法。用實(shí)例說明了書對自己生活的影響。
讀了本文我在想：是��！寫作首先要別出心裁 ，落筆才能有“鮮味”。寫作剛開始是離不開借鑒和模仿的，但最好選擇滿帶著真情實(shí)感，質(zhì)樸淺顯的題材，盡量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻，無病而呻的文字。要有感而發(fā)，以情感人。其實(shí)，真正能打動人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
看了作者小時候描寫的秋天，我發(fā)現(xiàn)作者是一個敢于思考，不被慣性和邏輯思維所牽制的人。他大膽地將秋天比作一個仙女，用絕妙的文字將秋天刻畫得栩栩如生。把讀者帶入一個遐想的空間，腦海里不斷浮現(xiàn)出秋的畫面，如仙境一般美麗。
著名文學(xué)家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書，就像沒有陽光。智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！弊髡邔茸鱾髡f中的長生果。 這形象的比喻不但新穎而且耐人尋味，引人深思。突出書籍對人們的重要性。書豐富了人類的日常生活，書是人類的精神食糧。是書把作者帶入了文學(xué)的殿堂，讓她一步步地向成功的彼岸靠近；是書讓作者成就了今日的輝煌。書在作者的心目中擁有著“萬般皆下品，唯有讀書高�！钡牡匚�。人的身體抵不過歲月的年輪，但知識永遠(yuǎn)年輕！
讀了《我的“長生果”》一文，滋養(yǎng)了我的心靈，提升了我的心智，豐盈了我的靈魂。 是一篇好文章，值得一讀。
我的長生果作文 篇7
書籍，被著名的女作家葉文玲稱為“長生果”。這個比喻，讓我覺得十分有趣。
幼兒時代，我很喜歡看漫畫書，因?yàn)槁嬜屛矣X得很可笑。一開始，我只看《老夫子》、《多啦A夢》等一些黑白漫畫書�？吹搅�4歲半的時候，這些書已不能讓我滿足了。我便開始尋找新書。
功夫不負(fù)有心人。終于，我5歲時，發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。新出的《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類的彩色小人書，又像磁石一樣緊緊地吸引著我。尤其是那《哪咤傳奇》，我到現(xiàn)在還沒忘記那小哪咤機(jī)制和勇敢的樣子，很讓我感到敬佩。
6歲那年，媽媽給我買了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我并怎么喜歡，心想：你們又不是不知道我最喜歡帶畫的漫畫或小人書，買這些給我干嘛，我又讀不懂。所以，我就把它扔在書柜里一直不理。有一次下雨，沒有伙伴玩，很無聊，我便打開了那本《格林童話》一個個神奇的故事深深地把我吸引住了。結(jié)果，我用吃飯睡覺的時間夜以繼日地一口氣讀完了它。當(dāng)我讀完了，就像歷經(jīng)了好多天的陰霾天突然見到了藍(lán)藍(lán)的晴天，格外興奮，格外開朗。因?yàn)闀械拿總�小故事都蘊(yùn)含著一個深刻的道理，就像一頓頓“成長大餐”。
讀書，果然是我的“長生果”，但愿這些“長生果”伴我成長到大，到老。
我的長生果作文 篇8
每個人都有自己的愛好，有人喜歡運(yùn)動，有人喜愛旅游，有人……而我呢，喜愛拿一本書，找一個僻靜之處坐下來，津津有味地看起來。
我在看書時，常常不知不覺就進(jìn)入了故事中的情節(jié)，時而被幽默有趣的情節(jié)逗得開懷大笑；時而又被書中凄楚傷感的故事弄得潸然淚下；時而為書里英雄人物自強(qiáng)不息的精神感動不已。我以前并不太喜愛看書，父母給我買的書大多靜靜地躺在書柜里睡大覺。那是一個陽光明媚的早晨，媽媽要去買書，我也一塊兒跟著去了�？墒堑侥莾阂院�，媽媽卻說她有急事得先走，讓我在書店等她一會兒。媽媽走了以后，我東瞧瞧西望望，這里面除了書還是書。環(huán)顧周圍的大人、小孩，他們雖然姿態(tài)不一，可都在看書，似乎閑著的只有我。我在書店干等了一會兒，見媽媽還不來，只好從書架上抽出一本書看起來。看著看著，我入迷了。當(dāng)媽媽來接我時，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午了，只好放下圖書，依依不舍地離開了書店。
后來我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。也就是從那時開始，每到星期天去書店看書成了我的必修課。
書是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷陽光，是我們知識的源泉，是伴隨我成長的“長生果”。
我的長生果作文 篇9
書，是人們的“長生果”。我也有我的“長生果”故事�；叵肫鹞业淖x書故事，不禁涌起愉悅之情。它仿佛一個本子，翻開每一頁，都是五彩繽紛。
在我很小的時候，姥姥就給我讀了很多故事�！陡窳滞挕�、《安徒生童話》和《伊索寓言》都不知聽了多少遍�！冻笮▲啞贰ⅰ顿u火柴的小女孩》是我最喜歡的故事，我讓姥姥一遍又一遍地給我講，直到我可以倒背如流，媽媽說我還背得一字不差呢！一個寒冷的冬天，外面飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我看著窗外說：“冬天真是苦難的日子啊”原來這是《丑小鴨》里的臺詞。
然后，我慢慢開始自己看書，一位美國作家畫的《忙忙碌碌鎮(zhèn)》系列叢書，他的畫技精湛，栩栩如生的小動物們在那個五顏六色的小鎮(zhèn)里生活。漸漸地，我看的書，畫越來越少，字越來越多，《尋寶記》系列叢書，是通過到各個國家尋寶來介紹各個國家的歷史和風(fēng)俗。增長了不少知識。每年除了必讀書目外，我還讀了許多其他的書�！遏敒I遜漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《希臘神話》讀的書越來越多，也就越來越感受到讀書的樂趣。
我不僅喜歡讀書，還喜歡自己“寫書”我模仿連環(huán)畫里的人物，創(chuàng)作了我的第一本畫冊——《愛麗爾的故事》，這本畫冊圖文并茂，我每次看都非常得意。后來我又陸續(xù)畫了幾本畫冊，配上自己編的故事，并準(zhǔn)備一直寫下去。
這就是我的“長生果”故事，因?yàn)橛袝鵀榘�，我的童年增添了很多的色彩，書是我心中最美的彩虹�?/p>
我的長生果作文 篇10
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻我覺得非常親切。
像蝴蝶飛過森林，像小河流過山谷，我每回想起少年時候，就忍不住涌起高興之情。在回憶的思想中，小時候的讀書生活，好像一張能回憶起往事的照片，也像一張?zhí)鴦又鞓芬舴臉非?/p>
我最早看的讀物是一張張小畫片，正面是畫，反面是字，后來漸漸的又看起了漫畫書，漫畫書里面有許多的漫畫與字，每當(dāng)看起漫畫書的時候，都會讓我笑出聲來，可現(xiàn)在那些漫畫已經(jīng)不能滿足我的需求了，后來我開始選一些有名的書，比如四大名著中的《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》。
爸爸每次出差回來都會給我?guī)谋緯�，我可高興了。我常常因?yàn)榭磿l(fā)生一些有趣的事兒。我記得，有一天晚上，我正看《西游記》呢，看得正起勁的時候，突然被爸爸打斷了，爸爸讓我上床睡覺，我只好依依不舍的放下書，走出書的夢境，進(jìn)入了現(xiàn)實(shí)生活。晚上晚覺時，我在夢中大聲喊著“妖怪、妖怪”，爸爸媽媽被我吵醒了，可是我卻渾然不知。
現(xiàn)在我讀書時，爸爸時常提到這件事兒，每每提到這件往事兒，我的臉都會不知不覺紅起來。現(xiàn)在的我回想起以前讀書時發(fā)生的那些有趣的事，心中總會涌起愉悅之情。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的孩子，它的功勞是不言而喻的，我得到了報償。從二年級開始，我的作文比以前提高了很多，雖然時間過的很快，但是我讀書的習(xí)慣一直沒有改變。
這就是我的讀書經(jīng)歷，書就是我的好朋友，每讀一本書，我就會從中汲取到營養(yǎng)，所以古人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我的長生果作文 篇11
書，是人類的“長生果”，也是我的“長生果”。
三歲那年，我剛學(xué)會拼音，媽媽給了我一本《木偶奇遇記》。這本書的綠色封面上用彩色印出五個大字——《木偶奇遇記》，下面是一個滑稽搞笑的木偶。我剛拿到書時，高興的不得了，以為又得到什么好玩的呢！我把它放在地上滾了滾，“咦？怎么滾不動？”我自己嘀咕�！拔�！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又沖著它大叫。說罷，我就沖著書狠狠地踢了一腳。書被踢飛撞到了墻角上打開了。我急忙跑過去看看發(fā)生了什么事，結(jié)果我被里面的文字吸引了，用學(xué)會的拼音念著，讀到精彩的地方就又蹦又跳。
漸漸地，我長大了，那些小圖書已經(jīng)不能滿足我了。
在上二年級的時候，我的語文老師給了我一本《同桌冤家》，鼓勵我多讀書，讀好書。我捧著這本書回到家里，我小心翼翼地把書放在桌子上，我把手洗干凈，然后輕輕地翻開書，一字一句的讀，讀到有意思的地方，我不由“咯咯”地笑起來。在這本書里，我最喜歡阿呆，阿呆呆呆的，像個木頭，有他在的地方都格外有意思。這是我最喜歡的書，慢慢地，我長大了，老師開始輔導(dǎo)我讀《紅樓夢》。我開始讀的時候讀不懂，一遍、兩遍、三遍……我還是不懂，老師講了一遍、兩遍……我漸漸的懂了。慢慢地我讀多了，就發(fā)現(xiàn)了《紅樓夢》中的美妙佳句，比如第二十七回中寶釵撲蝴蝶的樣子時，描寫的非常細(xì)致�！都t樓夢》這本書我越讀我越喜歡。每當(dāng)讀到好的地方我都用筆勾一句，有時還會摘抄一些好詞、好句。這些東西就是我最喜歡的“長生果”，這些“長生果”在我寫作文時有了很大的幫助。所以書永遠(yuǎn)是我的“長生果”。
我的長生果作文 篇12
書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得特別親切。
我每憶起讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情，在快樂的童年中，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我在沒上幼兒園之前，媽媽就抱著我每天給我讀故事。《快樂的小豬》《笨狼進(jìn)城記》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……都是媽媽經(jīng)常給我讀的故事，我聽得津津有味，每天聽著故事起床，伴著故事入睡。等我長大了，上了幼兒園，老師要求我們自己讀書，于是媽媽給我買了很多繪本。繪本字少，圖畫多，我看得如癡如醉。在幼兒園的每天早晨，老師都要開“故事會”，講一講昨天晚上讀書的樂趣，從書中懂得了什么，我每天都積極參與。上了學(xué)前班，我已經(jīng)識了一些字，而且我也不再滿足看一些普通的繪本了，我開始看一些字圖搭配的書，如《成語故事》《快樂的學(xué)�！贰栋疟裙适隆贰铱吹煤芸欤駠魍虠�，只求速度，不求質(zhì)量。
上了小學(xué)，我就開始訂閱報刊、雜志、小說，記得我讀的第一本小說是《淘氣包馬小跳》，書中的馬小跳淘氣、調(diào)皮，在作者筆下栩栩如生�！端斏系呢垺穼懙氖且蝗贺埊偪竦男袨槭艿搅死鲜蟮某芭尮珗@的老鼠們樂翻了天，也讓我樂翻了天。隨著讀書的增多，這些小書已經(jīng)不能滿足我的欲望，媽媽開始在圖書館給我借閱，那些中外小說讓我看得如癡如醉，有時還會忘了吃飯，忘了睡覺。
閱讀讓我從中收獲很多，有時我的作文被報紙發(fā)表，有時在班級被老師當(dāng)作范文來讀。
讀書，讓我開闊了視野，讓我的課外生活變得豐富多彩，我愛讀書。
我的長生果作文 篇13
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍矣X得把書籍看做“長生果”來比喻，也是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>
記得,剛上幼兒園時，我看的第一本書是《格林童話》。一看我就被深深吸引住了，里面的故事情節(jié)常常讓我牽腸掛肚——“灰姑娘”使我浮想聯(lián)翩，想象世界上到底有沒有巫師和巫婆？“沒有手的女孩”的遭遇又讓我淚落如珠。其中，我覺得最冰雪聰明的是“小紅帽”。她遇到困難并不慌張，通過尋找獵人來幫忙,最終戰(zhàn)勝了大灰狼。
上小學(xué)后，我又迷上了《西游記》。最讓我佩服的是孫悟空，他那七十二般變化，讓我感到無比神奇。他智勇雙全，打敗了一路上的妖魔鬼怪，最終保護(hù)唐僧取得真經(jīng)。我還愛上了《唐詩三百首》，它時常讓我信手占來。春天來了，每當(dāng)我光著腳丫漫步在草坪上，小草像一個個好奇的小孩，慢慢地探出小腦袋。聞著小草的芳香和泥土那淡雅的氣味，我不由得吟誦道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一陣春風(fēng)吹來，柳枝輕撫著湖面，不禁脫口而出：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰載出? 二月春風(fēng)似剪刀�！边@樣的情景還多著呢！爸爸贊嘆道：“咦！這小子還真像個小詩人呀！”
現(xiàn)在，長篇小說已悄然走進(jìn)我的世界�！缎ω埲沼洝�、《哈利波特》、《五一班的壞小子》、《冒險小虎隊(duì)》……都是我的最愛。它們帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個充滿歡樂而神奇的書海，在這里我可以自由地遨游。讓我印象最深的是《冒險小虎隊(duì)》，里面的小主人公都非常勇敢，不管有多大的困難，他們都要把困難一一擊敗……
書是一枚“長生果”，讓我從中不斷汲取營養(yǎng)，伴我成長；書是一座神奇的寶庫，正等待著我去開啟；書是一棵結(jié)滿成熟果實(shí)的大樹，正等待著我去收獲……
我的長生果作文 篇14
這天早上，爺爺打電話告訴我們地里的長生果成熟了，讓我們快點(diǎn)過去幫忙挖，星期天一大早，我們便興致勃勃第來到田里，挖長生果。
我們來到長生果地，只見一棵棵長生果簇?fù)碓谝黄�，就像給大地披上了一層黃綠色的大衣，一片豐收的景象呈現(xiàn)在眼前。
開始挖了，爸爸先給我做示范，只見他拿起鐵鍬，用力插進(jìn)一叢長生果根部邊上的泥土里，前后搖晃，然后再使勁一撬，“嘩啦”一聲，長生果被連根翹起，把爸爸用手便輕輕松松地把它們提了起來，一顆顆淡黃色的長生果立刻展現(xiàn)在我眼前，它們掛滿了根，就像許許多多的胖娃娃，可愛極了。爸爸抖干凈根上的土，把它放到了一邊。
爸爸剛把挖好的長生果放到一邊，我便迫不及待地拿過鐵鍬，不管三七二十一對準(zhǔn)一叢長生果的根部邊上的泥土插了進(jìn)去，三下五除二，便把周圍的土挖松了，我抓住它們的莖，使勁一提便把它們拔了出來，可我一看，咦，長生果怎么這么少呢？仔細(xì)一瞧，�。〔豢床恢�，一看嚇一跳，原來，長生果都被我的鐵鍬割斷了，留在了泥土里！我連忙把土里的長生果一顆一顆撿起來，放到籃子里去。原來長生果的根是往四周長的，要是插得太近，就會割斷它的根。我又接著挖了起來，這一次，我小心了許多，離植物的根部遠(yuǎn)了些再挖，但拔出來一看，下面一顆長生果也沒有，我奇怪極了，趕緊向爸爸詢問，爸爸一看，哈哈大笑我起來，說道：“這明明是一棵野草，哪來的長生果呢？”聽了爸爸的話，我的臉頓時紅到了脖子根，真想找個地洞鉆進(jìn)去。
漸漸的，我越挖越熟練，越挖越快，不知不覺，我已經(jīng)挖了一大堆了，看著自己的成果，我開心地笑了。
這次挖長生果真令人難忘，它不僅讓我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦，也讓我明白了糧食的來之不易！
我的長生果作文 篇15
“哎呀！我的書�！眿寢尠盐艺低悼吹臅读诉^去，生氣地盯著我�！白鳂I(yè)做完了嗎？英語聽讀了嗎？”此刻的我，只能低著頭，面對證據(jù)確鑿，我也無法“抵賴”了，只能與書“暫時拜拜”了。
此招不行，另出一招——“夜讀法”我裝摸做樣地躺在床上背英語單詞，這是我每天睡覺前的任務(wù)，等媽媽爬上樓后，我按下電燈開關(guān)，“呼”的一下，房間變得漆黑一片。我取出“作案工具”——小手電筒，把被窩“封”得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后手一滑，被窩便亮堂堂的了。我拿出一本書津津有味地看了起來，正當(dāng)我為自己想出了一個這么好的主意而暗自得意時，突然，我的被子被掀了起來，原來是加班的爸爸回來了，見我房間里傳出幾聲輕輕的笑聲，并且燈還是關(guān)的，所以才進(jìn)來查看。我大嘆一聲，都是笑聲出賣了我呀！我只能“束手就擒”，乖乖睡覺了。
“姜文韜，讀書讀瘋了吧！”我睜開朦朧的雙眼，只見老媽憤怒的兩眼死死地盯著我。我朝床上一看，那還有被子呀，已經(jīng)被我踢掉了。只有一堆亂七八糟的書堆在我床上�！疤炷模也卦诒桓C里的書呀！”此時，它們?nèi)俊氨┞丁痹趮寢屆媲�。我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
而書中的知識對我的好處更是數(shù)都數(shù)不過來，瞧！一天弟弟來我家玩，“啪”一聲，只見水瓶被弟弟打翻了，水流到了我新買的書上，我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我急得焦頭爛額的時候。忽然，我猛然想起書上說的：只要把書放冰箱里，第二天就干了。我迫不及待地試了試，第二天，果然成功了，我高興得手舞足蹈。
只要多讀書，聰明點(diǎn)子就會有很多，遇到困難就能輕而易舉地解決了。
書，真是人類的靈魂，增長知識的“長生果”�。�
我的長生果作文 篇16
有人把書被人們比作人類文明的“長生果”，而我要把文明教養(yǎng)比作“長生果”，這個比喻，我覺得特別恰當(dāng)。
真正做到文明，還得從禮儀開始。禮儀，是人們在社會交往的俗稱和行為。一個國家，民族，地區(qū)，禮儀是經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志；一個團(tuán)體，個人，禮儀修養(yǎng)如何，是道德水平，綜合素質(zhì)的反映。
我曾在一本書中，讀過有關(guān)文明的文章：題目叫《難忘的鞠躬》。主要內(nèi)容是這樣的：有位孫老師，大公無私，每次上課或下課，總要鞠躬還禮。有一天，孫老師因家屬出事缺上一節(jié)課，等第二天，孫老師來上課，一連鞠了四躬。�。O老師用那幾個抱歉的鞠躬行為衡量自己對待學(xué)生和做人的準(zhǔn)則，真令我們學(xué)生感動，也是我們每個人學(xué)習(xí)的榜樣。
中國是禮儀大國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，講“禮”重“儀”是我們民族世代傳統(tǒng)。在生活中應(yīng)多說“您，您好，謝謝，晚安，再見”，可是，生活中也有許多不文明的現(xiàn)象，如亂扔垃圾，街上抽煙，唱國歌時，東張西望，手插口袋，亂講笑話等。所以，我們要行動起來，不讓文明的事“污染”世界的環(huán)境。
一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長生果”時代相傳吧！
我的長生果作文 篇17
前幾天我們學(xué)了一篇課文—— 《我的“長生果”》。本文描述了作者小時候努力學(xué)習(xí)的東西，作者從中體會到一些道理：在構(gòu)圖上，首先，構(gòu)思要巧妙，文筆要有點(diǎn)與眾不同的“美味”；第二，寫真情實(shí)感，練習(xí)寫作，不能不借鑒模仿就開始。然而真正觸動人心的，應(yīng)該是自己的苦心創(chuàng)造。
作者通過這么努力的學(xué)習(xí)學(xué)到了這么多。我覺得功勞應(yīng)該歸于讀書。因?yàn)樽x書帶給我們智慧。書是精神食糧。沒有書，我們可能認(rèn)識不了幾個人物；沒有書，我們甚至可能不知道一加一等于多少……我們想想：如果世界上沒有書，會發(fā)生什么？恐怕沒有人能想象，因?yàn)槿绻澜缟蠜]有書，世界將是黑暗的，我們的知識不會被記錄，前人的經(jīng)驗(yàn)也不會被傳授。陳壽不是也說過：“一日無書，百事貧瘠”嗎？
我認(rèn)為作者感知的原因是正確的。我也深受感動。因?yàn)樽魑木毩?xí)真的是從模仿借鑒開始，從積累知識的“磚”開始，就像蓋樓一樣。當(dāng)有足夠的“磚”時，就可以拿出長期積累的“磚”來建造“建筑”。一個“建筑”的高度取決于“磚”的數(shù)量。如果你只積攢了十幾塊“磚頭”，卻想造一座“摩天大樓”，那絕對是世界上不可能的事！
我的長生果作文 篇18
有人把書比作人類文明的“長生果”，而我想把文明教育比作“長生果”。我覺得這個比喻特別貼切。
要做到真正的文明，必須從禮儀開始。禮儀是人們在社會交往中常用的稱呼和行為。一個國家、民族、地區(qū)和禮儀是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要標(biāo)志；一個群體、個人和禮儀修養(yǎng)的好壞，是道德水平和綜合素質(zhì)的反映。
我曾經(jīng)在一本叫《難忘的鞠躬》的書上看過一篇關(guān)于文明的文章。主要內(nèi)容如下：有一位孫老師，無私奉獻(xiàn)，每次上課或下課都鞠躬還禮。有一天，孫老師因?yàn)榧彝ナ鹿嗜闭n了。第二天，孫老師來上課，連續(xù)鞠了四個躬。�。O老師用那些抱歉的鞠躬行為來衡量他對待學(xué)生和做人的原則，這確實(shí)感動了我們的學(xué)生，也為我們每個人樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
中國是禮儀之邦，被稱為“禮儀之邦”。強(qiáng)調(diào)“禮”和“禮”，是我們民族世世代代的傳統(tǒng)。生活中應(yīng)該說“你好，謝謝，晚安，再見”，但是生活中有很多不文明的現(xiàn)象，比如亂扔垃圾，在街上抽煙，唱國歌的時候東張西望，把手插在口袋里，講笑話等等。因此，我們應(yīng)該采取行動防止文明的東西“污染”世界環(huán)境。
一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長生果”時不時的傳承下去！
我的長生果作文 篇19
看了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》，感慨萬千。句子優(yōu)美，語言流暢，詞匯豐富，作者給我看了一張小女孩渴望閱讀的圖片。
作者從小到大的“閱讀史”隨著年齡和閱讀量的增加開始發(fā)生變化，從小的圖片到連環(huán)畫再到文學(xué)書籍或小說，都表現(xiàn)出作者對書籍的熱愛。然后作者敘述了我少年時在作文中體會到的兩個道理，讓我覺得“少年時代的讀書生活就像一張色彩斑斕的圖頁”，真的覺得書是人類文明長時間生長的果實(shí)。
我也愛書，我也是個“小書蟲”，但我不想像作者一樣做筆記。我覺得把書放在腦子里是可以的。俗話說，好記性不如壞記性。是的，即使是好的記憶力也會忘記一些東西，所以我們應(yīng)該看看讀書筆記并“刷新”它們，以免忘記書中的東西。我也想養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，讓它們成為我的寶庫。
書可以在何時何地把你帶入知識的海洋；書可以讓你在何時何地看到人生的真諦；書可以讓你在何時何地感受到愛的奇跡。
我的長生果作文 篇20
《我的“長生果”》是一篇拓展閱讀課文，應(yīng)該讓學(xué)生自讀自悟，以文為本，讀中思考，讀中領(lǐng)悟，在文中讀出想象來，不能講的太多，詞語不用我去解釋，要讓學(xué)生聯(lián)系上下文自己去理解。因此，我先讓學(xué)生自讀自悟，從文中讀出想象來，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合重點(diǎn)段體會作者情感，對閱讀的熱愛，把酷愛讀書這種情感貫穿始終。
本節(jié)課，我沒有講的太多，詞語沒用我去解釋，讓學(xué)生聯(lián)系上下文自己理解，注重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合重點(diǎn)段體會對“書”的情感，在課堂上，我充分表達(dá)自己的見解，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在后來的習(xí)作練習(xí)中，學(xué)生能學(xué)以至用，習(xí)作時能夠把握住寫出自己的真情實(shí)感，能寫真實(shí)的事情，而不象以前那樣自己去編故事，同時我認(rèn)識到一篇好的課文，一節(jié)好的課對學(xué)生來說很重要，每一位老師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課。
我的長生果作文 篇21
《我的“長生果”》一文主要講述了作者少年時代的讀書生活，說清楚了自己對讀書特有的感受以及讀書對自己生活的影響。
《我的“長生果”》也是我最欣賞的文章之一。因?yàn)樗刮颐靼椎阶x書的重要性。
和作者相比起來，我們比她幸福多了。我們現(xiàn)在是想看哪本書，就看哪本書；想買哪本書，就買哪本書�？勺髡弋�(dāng)時的環(huán)境——書是非常少的，不能想看就看，想買就買。但這卻絲毫沒有減輕作者對書的癡迷，反而增加了作者看市的欲望，這使我很敬佩。
我頓時想：作者在這么困難的環(huán)境下都堅(jiān)持讀書，而我們在這個幸福的大家庭里，為何不好好讀書，學(xué)會讀書，熱愛讀書呢？
記得作者在文中寫到這樣一句話：“于是，我有悟出一點(diǎn)道理：作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的'東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造�！睂ρ�，只有浸透著自己的心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動人心。
我的長生果作文 篇22
讀了《我的“長生果”》，我感受到了書的好處。
這篇文章主要寫了作者葉文玲阿姨童年時代愛讀“香煙人”小畫片，后來又喜歡上了連環(huán)畫，漸漸地又讀了文藝書籍，然后，又迷上了古今中外小說的事，不斷地閱讀使她的記憶力增強(qiáng)，作文水平大大提升。
作者癡迷看書的經(jīng)歷，深深地打動了我，我想：葉文玲阿姨一定沒有時間玩耍，而是把所有課余空閑的時間都用來看書，把看書當(dāng)成了娛樂。
我聯(lián)想到了我的看書情況，我有時會堅(jiān)持看書，但時間很短。大多數(shù)時間都我用來玩耍的，我跟作者有著天壤之別。作者愛看書，我不愛看書，作者有做筆記的習(xí)慣，可我沒有。如果我跟作者一樣，我的作文水平一定會大大提高的。
我又想到了莎士比亞的一句話“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我暗下決心，今后要好好看書，用“全世界的營養(yǎng)品”來滋養(yǎng)自己，從而我也就擁有了“長生果”。
我的長生果作文 篇23
這篇課文是一篇散文，主要寫了作者少年時代的讀書生活，以及她讀書的感受和讀書對她生活的影響，說明了書是作者文學(xué)成長歷程的“長生果”。
在課文里，我明白了作者小時候的讀書經(jīng)歷。首先她的讀物是小畫片，之后她看到了連環(huán)畫。因?yàn)槟菚r候很少有連環(huán)畫，所以一看就廢寢忘食。再之后作者又先后看了文藝書籍和中外名著，并且每次一看就如醉如癡，到達(dá)了忘我的境界。
我還從作者身上學(xué)到了許多東西，比如怎樣寫作文。我明白要想將作文寫好，就先要打破千篇一律的模式。因?yàn)檫@只是為了一時之利，所以，長時間使用這樣的方法是不行的。并且我還學(xué)到：作文要表達(dá)真情實(shí)感，有感而發(fā)，以情感人。雖然開始進(jìn)行模仿和借鑒，能夠習(xí)得一些方法，但這也是一時之利，僅有浸透著自我心血和潛水的創(chuàng)造，才能打動人心。
在課文里，我明白了閱讀的重要性、寫作的方法，我以后要多讀書。
我的長生果作文 篇24
今日，我們復(fù)習(xí)了由作者葉文玲所寫的一篇文章——《我的“長生果”》。這篇作文主要描述了作者小時候閱讀各類書籍和寫作等事情。
作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片，這些小畫片是每盒香煙里的附贈物，上頭印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味，可天長日久，就感到?jīng)]興趣了。
然后，作者又看到了幾本真正的連環(huán)畫，于是，只要作者手中已有了書，就忘了吃忘了睡。
漸漸地，連環(huán)畫一類的已經(jīng)不能滿足作者的欲望了。于是作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”----小鎮(zhèn)的文化站里有幾百冊圖書。作者只用了幾個月的功夫，就閱讀了那里的所有文藝書籍。可想而知，作者的閱讀量是多么的大啊!
最終，學(xué)校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者，作者把所有的課余時間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上。慢慢的，作者養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，并且還增強(qiáng)了作者的記憶力和理解力。
今日，復(fù)習(xí)了這篇文章，我深受啟發(fā)：要想寫好文章，就要讀好書、博覽群書，構(gòu)思也要別出心裁，并且必須用自我的真實(shí)情感來寫作文，這樣才能寫出好文章。
我的長生果作文 篇25
我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后，感觸很深。作者用優(yōu)美的句子，流暢的語言，豐富的詞匯，給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面。
作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變，可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說，無不顯示作者對書的熱愛。之后，作者又述說了少年時代讀書時學(xué)以致用，在作文上悟出的兩個道理，這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”，我也真正感受到，書，是人類禮貌的長生果。
我也愛書，也是一只“小書蟲”了，可我就不愿像作者那樣做筆記，我認(rèn)為把書“裝”在腦子里就能夠了。俗話說得好，好記性不如爛筆頭，是啊，再好的記性也會忘記一些事情，所以才要看看閱讀筆記，“刷新”一下，才不會把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，讓筆記成為我的一座寶庫。
書，能在在何時何地把你帶進(jìn)知識的海洋;書，能在在何時何地帶你領(lǐng)略人生的真諦;書，能在在何時何地讓你感受愛的奇跡。
我的長生果作文 篇26
前段時間，我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自我讀書的特有感受也及讀書對自我生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的“長生果”。
讀了這篇課文后，我也認(rèn)識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次，教師讓我們寫一篇關(guān)于假期中歡樂的事方面的作文，這時，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句，它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的一些勇敢歡樂的事，作文中，我很多運(yùn)用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進(jìn)行修辭……之后，這篇作文得到了教師的好評，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸明白這件事后，也對我說：平時只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了。
是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類提高的階梯；書讀百遍，其義自見……我要攀登知識的高峰，從此刻起就要做到多讀書，讓自我從小就成為愛學(xué)習(xí)的人，將來就必須能實(shí)現(xiàn)自我遠(yuǎn)大的夢想！
我的長生果作文 篇27
讀了《我的“長生果”》這篇文章之后，我受益匪淺，體會到了讀書的重要。
本文的作者叫葉文玲，課文記敘了她童年的讀書經(jīng)歷。一開始，她的讀物是香煙中附贈的連環(huán)畫，但時間長了，就感到不過癮，沒有意思。從老師、哥哥的朋友們那里看到了一些書，還是不能讓她滿足。她又在小鎮(zhèn)的圖書館里進(jìn)行大量的閱讀。作文常常居全班之冠，十分有新意。在寫作的時候，她明白了：一是作文要別出心裁，不能公式化。二是作文雖離不來借鑒、模仿，但是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造才是最打動人心的。
讀了文章后，我體會出，讀書是可以擴(kuò)展人們的見解和想象力的，尤其是像我這樣的小學(xué)生，就更需要讀書�！白x書破萬卷，下筆如有神”。古人也認(rèn)為，只要讀書多，寫文章時就才思泉涌猶如神助。聯(lián)系到我自己，因?yàn)槠綍r讀書多，寫作文時就覺得有話可寫。做摘抄時也是得心應(yīng)手，這和我喜歡閱讀是分不開的。讀的書越多，理解能力也就越強(qiáng)。有一次，作文題目是“我想對**說”，我寫了“我想對陳鴻坤說”。我運(yùn)用了兩件典型而具體的事例，結(jié)合我的感情、觀點(diǎn)表達(dá)出我真心想對他說的話，寫出了我的真情實(shí)感。這篇作文得到了老師的鼓勵、表揚(yáng)，還被老師選去參加作文競賽。讀書使我在學(xué)習(xí)上收獲頗豐，增加了我寫作的信心，也提高了我的理解能力。
從這篇文章中，我學(xué)到了好的閱讀方法，那就是在閱讀的時候，作筆記可以幫助我積累好詞、好句，理解作者的思想。在寫作文的時候，可以借鑒模仿好的作品，但是只有發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)作才是最好的作品。
我的長生果作文 篇28
書是智慧的海洋，智慧的翅膀。我看過好多書，書中的許多人物我都喜歡，可我最喜歡的是《我的“長生果”》中的葉文玲。
葉文玲非常喜歡看書，每天一放下書包就奔向“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站。幾個月的功夫，這個小圖書館所有的文藝書箱，葉文玲差不多借閱了。
葉文玲不但喜歡讀書，而且作文也寫得很好。因?yàn)樗言跁械脑~語，句子都用了進(jìn)去。
一次，作文題目是《秋天來了》。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片飄到了地上”時，葉文玲心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。
于是，葉文玲的作文得了個“甲優(yōu)”，教師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀。
再看看我，雖然我喜歡看書，但我每次看書都不分場合。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師正在講課，我卻在底下看書，看得如醉如癡。老師講完課后讓我們做作業(yè)，老師發(fā)作業(yè)本時，一連叫了我3聲我都沒聽到。課后，老師給我說：“以后看書一定不能在課堂上看，要看在課余時間上看知道了嗎?”我："嗯。”了一聲，當(dāng)時我還陶醉在書中的故事中。
每次我寫作文時，如果不會寫就抄書上的，有時就自己隨便編一篇，我常常都寫的不感人。以后我寫作文時一定要寫真人真事，這樣才能生動。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我也要懂禮貌，敬長輩，長大后為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。
于是，我悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫真情實(shí)感;作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我的長生果作文 篇29
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情，作者從中悟出了一些道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好；第二，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
作者這么刻苦地讀書，才獲得了這么大的收獲。我覺得功勞應(yīng)該全歸功于讀書。因?yàn)�，讀書給我們帶來了智慧。書是精神上的糧食，沒有書，我們可能大字都不認(rèn)識幾個；沒有書，我們可能連一加一等于幾都不會……讓我們想一想：如果世界上沒有書籍，會怎樣呢？恐怕誰也不敢想像，因?yàn)椋澜缟先绻娴臎]有書，世界將一片黑暗，我們的知識將無法記錄下來，前人的經(jīng)驗(yàn)也無法傳授。陳壽不也說過：“一日無書，百事荒蕪”嗎？
反過來，如果全世界都是書的話，會怎么樣呢？我估計(jì)所有人都會說：“這樣多不好呀？人與人之間都沒有上下之分，沒有愚蠢與聰明之分，多沒有意思呀！”我的回答是：不對。因?yàn)槭羌僭O(shè)全世界都是書，而不是都是讀書人，不愛讀書的還是不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)的還是不愛學(xué)習(xí)。人，如果不讀書，就算是被逼讀書，也不會有什么成就的。真所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我認(rèn)為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因?yàn)樽魑木毩?xí)，確實(shí)要從模仿、借鑒開始，從積累知識的“磚塊”開始，這就像蓋樓房一樣。當(dāng)“磚塊”夠多的時候，就可以拿出積累已久的“磚塊”，來修建一座座“大樓”。“大樓”的高低，取決于“磚塊”的多少，如果你只積累十幾塊“磚塊”，卻想去建造一座“摩天大樓”，那上絕對不可能的！
我的長生果作文 篇30
前幾天，我們學(xué)了一篇文章，名字叫：我的“長生果”，讀了這篇文章后，我大有啟發(fā)。
其實(shí)有一個問題，一直在我的腦海中深藏著，那就是：書是什么呢？它是一個既簡單又復(fù)雜的問題，那么答案到底是什么呢？
書，人們稱之為人類的長生果。書是知識大門的一把金鑰匙，讓我們走進(jìn)色彩繽紛的世界，懂得文化知識、學(xué)會童話故事；是我們?nèi)松囊氛�，帶領(lǐng)我們踏上正確的道路，告訴我們怎樣做人；是我們的競爭對手，讓我們打好基礎(chǔ)，總有一天打敗它；還是我們忠實(shí)的支持者，永遠(yuǎn)在我們的背后為我們喊“加油！”，是它，讓我們知道倒下了，應(yīng)該重新站起來……
是讀了這篇文章后，再和生活實(shí)際對比一下，才使我打開了心中的那個疑問。讀了之后，我還有很大很大的啟發(fā)。
比如說：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。這句話對我的啟發(fā)是：寫作文，構(gòu)思要別出心裁，寫出來的也應(yīng)該和別人不一樣，要與眾不同。還有一句話使我的啟發(fā)也很大，那就是：作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。這句話使我知道了：寫作文，要寫自己的經(jīng)歷，雖然有時候可以借鑒或模仿，但不可以一句自己的話也沒有，那寫作文不是一點(diǎn)意義也沒有了嗎？想要寫好作文，就要仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事，只要是自己嘔心瀝血的經(jīng)歷，才能寫的更好！也可以仿照自己班寫作文好的同學(xué)，再用上平時自己從課外書上積累的好詞佳句，你的作文一定可以很棒了！
書籍是人類的階梯，書籍是人類的精神的糧食，也正如冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書！
“讀書是我生命中最大的快樂！”讓書，照耀我們每一天；讓書，溫暖著我的心田！
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