實(shí)用的四年級學(xué)生作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生作文 篇1
不經(jīng)意間，北國的春已經(jīng)很濃了，映入眼簾的是一片片淡淡的綠，田野，村莊，路旁……最是惹人喜愛的還是渠溝兩邊那一排排的柳樹，嫩綠的枝條迎風(fēng)飄舞著，仿佛柔柔的手臂，在歡迎路人的到來。渠水平緩如鏡，清澈見底。柳枝的倒影似懷春少女，站在河水里，擺著裙裾，扭著嫩腰，搖著纖手，向我們招手。鄉(xiāng)村，就被婆娑柳枝舞成了一幅翠綠的畫，真正是鶯歌燕舞蝶瘋狂，春深似海柳如煙了。
不知是誰在渠沿上吹響了清脆的柳笛。柳笛聲聲，喚醒了我沉睡多年的童心童趣，打開了我塵封多年的兒時(shí)記憶。記憶里那支柳笛仿佛又活起來，在我唇邊歡叫。
兒時(shí)住在樸實(shí)的鄉(xiāng)村，物質(zhì)生活的貧困無法剝奪童年的歡樂，三月的柳笛兒，便如柔美的柳絲綠在我記憶的春天里。“春風(fēng)楊柳萬千條”的日子里，我常約了小伙伴，三五成群，喊著叫著，嬉鬧于河畔，追逐于田頭，這都是柳林叢生的`地帶。要做柳笛了，就三下五除二，脫下鞋子，如猴子一樣敏捷地爬到河邊的柳樹上，折下幾枝粗細(xì)合適、沒有分叉的柳條，丟給樹下翹首等待的同伴們。地上的孩子們都爭著去搶，那種歡鬧的場面活像一群小雞雛在爭食。樹上的孩子也高興起來，敞開嗓門兒，大聲地唱起來：“柳芽兒呀，金黃黃呀，盛在碗里，就是糧呀……”唱完，然后“哧溜兒”一下從樹上滑下，再一起饒有興趣地趕制各種各樣的柳笛。
我們做柳笛的手藝算得上十分嫻熟：從口袋里掏出一把削鉛筆的小刀，選取一段不粗不細(xì)的嫩柳枝，用小刀截成大約數(shù)厘米長的小段，把兩端截齊，然后用兩手分別捏住枝條兩頭，向相反的方向輕輕擰動，慢慢揉捏，當(dāng)感到其柳皮和柳骨分離時(shí)，柳皮就會在柳骨上滑動。等把柳皮全擰松動了，就用嘴咬住粗端柳骨，兩手握住柳皮，緩緩抽出光滑的“白柳骨”，手里便留下柳皮筒。再把柳皮筒的細(xì)端捏扁成鴨嘴狀，用小刀刮去約一厘米長的青皮，露出鵝黃的“肌膚”，把它含在嘴里咂摸幾下，淺淺的銜在嘴里，鼓了腮膀子吹�！班洁洁健薄巴弁弁邸钡卦�，若是響了，一支野性十足的柳笛就做好了。
柳笛粗細(xì)不同，發(fā)出的聲音也不同。粗的，音調(diào)粗壯、渾厚、低沉；細(xì)的，則清脆、尖亮、悠長。技巧高的少年還會將粗些的柳笛規(guī)則地挖出幾個(gè)圓孔，如同一支竹笛一般，能吹奏出悠揚(yáng)舒緩的變音，的確稱得上土造的杰作。于是音韻鏗鏘的曲調(diào)便以“原生態(tài)”的方式回蕩在田野，飄飛于村落。這個(gè)季節(jié)里，村內(nèi)村外，時(shí)有笛音渺渺，常常是一聲未平，一聲又起，有的如海螺號聲聲、有的如牛角號哞哞、有的如軍號嘹亮，有的如集合哨尖利——恰如一個(gè)無人指揮的交響樂或八音合節(jié)目。
吹柳笛不僅僅是野小子的專利，花枝招展的女孩也經(jīng)常一展身手。你做我做，你吹她吹，許多小朋友一齊吹響柳笛，柳笛聲兒就響徹了整個(gè)村莊和無憂的童年，吹紅了小臉，吹走了清貧的歲月，吹響了春天的浪漫。像雛鳳的清音，感染了草木，感染了山水，感染了村莊茅舍，讓父輩們暫時(shí)忘記了生活的艱辛，滄桑的臉上難得露出了笑容……柳笛聲聲中常常引來鳥兒徘徊低飛，歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；時(shí)而也有燕子悠然飛過，唱出一串呢喃，不知這些可愛的天使們是否誤以為是同類的山歌大賽而欣然助陣的。
柳樹成蔭時(shí)，我們還喜歡用茂密的柳枝編織一個(gè)個(gè)的柳帽。學(xué)電影上的偵察英雄，戴著偽裝帽，潛伏到地埂下，院落里，打仗，抓俘虜。只是，我們腰間別的，是自己用木片片削的假槍，打槍時(shí)，舌頭攪拌著嘴巴響，全當(dāng)是槍子兒飛過的聲音。
小小的柳笛，給我的童年帶來了無盡的樂趣。伴隨著柳笛聲走過童年、走過少年的我，如同一只放飛的風(fēng)箏，漸飛漸遠(yuǎn)……每每見到依依垂柳，綠浪騰煙時(shí)，便自然想起童年的柳笛，一種莫名的興奮和悵惘便襲上心頭。真想折一枝柔軟的細(xì)柳，做一支心愛的柳笛，再跟童年的伙伴們嗚哩哇啦，合奏一曲，體會一下鄉(xiāng)村三月脆生生、清亮亮的生活……
四年級學(xué)生作文 篇2
今天又到了一個(gè)學(xué)期選三好學(xué)生的時(shí)刻了，我自信滿滿地坐在位置上，心想今年我的各個(gè)方面自認(rèn)為表現(xiàn)還不錯(cuò)：學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)每次考試都全班第一，特別睿達(dá)杯數(shù)學(xué)競賽得了全省三等獎(jiǎng)，語文英語科學(xué)體育等都是優(yōu)秀，和同學(xué)關(guān)系處理也比較融洽，有時(shí)能在學(xué)習(xí)上幫助一些同學(xué)，能尊敬師長遵守學(xué)校的規(guī)章，熱愛班集體，能為班上做一些力所能及的事情等，越想越覺得自己選上肯定沒有問題，心里美滋滋的等待結(jié)果。
經(jīng)過一段我自認(rèn)為有點(diǎn)漫長的時(shí)間后，老師開始宣布結(jié)果，只聽見老師口中報(bào)出的`名單：“任樂山，米正宜，曹逸凡 �！钡�。可是我怎么也聽不到劉瀟這兩個(gè)字，腦子里一片空白，眼眶有點(diǎn)濕潤，差點(diǎn)眼淚快流了出來。我的好朋友不是很多嗎？他們怎么啦？怎么都不投我的票？一下子怎么也想不明白。
放學(xué)了，我走在校門口，等爸爸接，心情十分沮喪，那天正下著雨，我任憑雨水淋著我的身體，我在反思，我的問題在哪里？老師不也說過看好我嗎？為什么結(jié)果如此？內(nèi)心真是沉重。走著走著，突然感覺沒雨落在我頭上了，我往后面看，原來是班長在給我打傘。我覺得奇怪了，這個(gè)班長是我的死對頭啊，怎么這么好心了？是否黃鼠狼給雞拜年，沒安好心？于是，我加快腳步，決定甩開她，她追上我，說：“我知道你現(xiàn)在很難過，不過我身為班長，還是要安慰安慰你，別難過，也想開導(dǎo)你下，你是否以為成績好就可以當(dāng)三好學(xué)生？哪那么容易啊，你要為班級服務(wù)，要與人交往真正和善，要真正不計(jì)較小事情，要和同學(xué)真正團(tuán)結(jié)，等等，你才能真正被尊重，才能有的真正的好朋友，才能成為三好學(xué)生”。等等，班長說了挺多。聽了班長的話，我恍然大悟，我終于明白了，一直來，我做的真的不夠，平時(shí)太注重得失，和好朋友也會斤斤計(jì)較；內(nèi)心也不夠陽光，不夠單純，總覺得沒無緣無故的幫助；我有些小自私，我平時(shí)為班級服務(wù)不多，也不太為同學(xué)著想，不僅不為同學(xué)著想，還經(jīng)常諷刺嘲笑同學(xué)，沒做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助；經(jīng)常以說八卦為趣，甚至為榮，還自詡口才好，經(jīng)常說些和學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，耽誤了學(xué)習(xí)本身；且很多事情，表現(xiàn)得很不真誠，敷衍的成分很多；也很多時(shí)候，不夠虛心，甚至是非常不虛心，歪理邪說很多，還自我感覺很好；管理自我情緒的能力很差，習(xí)慣性的暴躁，等等。而我們的班長，不僅學(xué)習(xí)好，還每天為同學(xué)服務(wù)，一直在堅(jiān)持，現(xiàn)在還無私開導(dǎo)我，指導(dǎo)我，她能多次被評為三好學(xué)生也是理所當(dāng)然的。班長的表現(xiàn)像面鏡子，照出了我的諸多的不足，讓我慚愧，我要感謝她，更要向她學(xué)習(xí)，哪怕我是小男子漢，她是女生。于是我真的真誠的對班長說：真的感謝你的幫助，以后我們做好朋友。
雨停了，天空出現(xiàn)了彩虹，而我此時(shí)的心情也和彩虹一樣美麗。
四年級學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)我聽起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我便不由自主地想起我那愛我的媽媽。
記得我八歲那年，媽媽騎著自行車送我去上學(xué)，在路上我不小心把腳卷進(jìn)了自行車輪子里，我痛得大聲地叫了起來。我的叫聲嚇了媽媽一大跳，媽媽急忙下車問我說；“你怎么了？”我哭著說：“我的腳—腳—腳！”媽媽低頭一看，看見我的腳在流血，媽媽急忙抱著我把車放在一邊，向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我擦藥、包扎。醫(yī)生對媽媽說：“還好沒什么大礙，只要少走走路就行了。”媽媽聽醫(yī)生這么一說，心里的一塊大石頭才掉下來。晚上，我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天早上，我醒來時(shí)，看見媽媽在床頭看著我。明顯能看得出媽媽一夜沒睡好。媽媽見我醒了，問我：“好點(diǎn)了嗎？”我望著媽媽那雙布滿血絲的眼睛，我的'淚水像泉水一樣嘩嘩地流下。
記得一個(gè)星期天下午，我正在做作業(yè)。忽然，我覺得我頭暈?zāi)X脹，媽媽一摸我頭，“哎呀是發(fā)燒了，”于是媽媽趕緊送我去醫(yī)院，醫(yī)生給我量了一下說：“高燒四十度”媽媽一聽，嚇了一跳。醫(yī)生剛忙給我打吊針，要掉三瓶。媽媽聽了回家拿來了我的兩本書，還給我?guī)Я艘粠С缘模挛冶火I著。
讓我用最溫柔的心情擁抱媽媽，告訴他：“媽媽，我愛你，你是我世界上最好的好媽媽�！�
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