有關(guān)細(xì)雨作文500字四篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的細(xì)雨作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
細(xì)雨作文500字 篇1
那一年，楊樹(shù)飄絮桃花初綻，你牽著我的手，聽(tīng)蛙聲一片。
夏日炎炎蟬鳴不絕于耳，你搖著蒲扇，給我講一山一河。
秋風(fēng)刺骨，你帶我看火紅的楓葉，走在落葉上。
冬日，你給我剪窗花，笑瞇瞇的給我紅包。
我總愛(ài)靠在你的肩頭，你身上泥土的味道總是令我心安，總是這樣虛度光陰，沉迷于秋日的涼風(fēng)與你笑盈盈的眸子。
炊煙裊裊中，卻是我最激動(dòng)的時(shí)刻，暖暖火光中，映出你我二人的影子，秋雨敲打著窗欞，我歪著頭聆聽(tīng)著，聽(tīng)雨滴沿著房檐滴落的聲音，你輕拍著我的背，哼唱著童謠。
無(wú)數(shù)滴秋雨落在記憶的水面上，連成漣漪，卻碎了水面。
分別恰好在秋天，我看著大雁掠過(guò)的天空，藍(lán)的像一塊幕布，遮住了往日的陰霾，不知你答應(yīng)過(guò)我的諾言，是否還能兌現(xiàn)？可我卻不知，這是最后一次相見(jiàn)。
世事變遷，歲月無(wú)情，再次出現(xiàn)，只是在夢(mèng)中。
昨夜稀稀落落的秋雨，讓往事充滿心頭，我還是歪頭聆聽(tīng)，可物是人非，寂靜的夜，只有雨水的聲音，卻再?zèng)]有人輕拍我的背，在沒(méi)有人帶我去看火紅的楓葉，雨水像極了天工的眼淚，斷腸人的思念，拍打在葉子上，在清晨留下夜里哭泣的痕跡。
窗外的雨依然下著，你說(shuō)好的待到山花爛漫時(shí)，帶我去看繁花，秋雨綿綿時(shí)，帶我去踩山果，難道都被那碗孟婆湯遺忘了嗎？
杏花微雨中，江邊暮靄中，血色余暉中，終究是找不到你的身影。
忘川河中，三生石旁，奈何橋頭，卻只有你徘徊的身影。
對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。卻只有我對(duì)你無(wú)盡的思念。
梧桐細(xì)雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。
窗外的雨水依舊在樹(shù)葉間停留，伴著晨曦。
細(xì)雨作文500字 篇2
昨夜，我倚床坐著，口中吟誦著杜甫的《春夜喜雨》，不禁浮想聯(lián)翩，朦朧中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我一覺(jué)醒來(lái)，不覺(jué)已是深夜。屋內(nèi)漆黑一片，我輕輕掀開(kāi)窗簾，窗外淡淡的燈光射了進(jìn)來(lái)，同時(shí)也襲來(lái)了一陣寒意。細(xì)細(xì)聽(tīng)去，若隱若現(xiàn)的沙沙聲隨風(fēng)而至；細(xì)細(xì)看去，燈光霧蒙蒙的一片，原來(lái)是無(wú)數(shù)條雨絲在密密地斜織著，雨絲輕柔地落在房上、樹(shù)上、花草上，滋潤(rùn)著它們，洗去了一身的污垢，讓它們?cè)谟朴频暮叱曋邪踩蝗雺?mèng)，把它們都織入這幅安靜、祥和的春夜細(xì)雨圖。
現(xiàn)在正值初春，樹(shù)木都抽出了嫩芽，小小的，泛出一點(diǎn)綠色，春雨來(lái)了，它們?cè)谟挈c(diǎn)的呵護(hù)下，慢慢地展開(kāi)了它們嬌嫩的身軀，在雨中盡情地享受著春雨的滋潤(rùn)，然而春天過(guò)去就是夏天，暴風(fēng)雨常以迅雷不及掩耳之勢(shì)到來(lái)，春雨總是慢慢地滲進(jìn)土里，被嫩芽吸收，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。這是一種多么無(wú)私的奉獻(xiàn)啊，無(wú)私到可以絲毫不求回報(bào)地潤(rùn)澤著世間萬(wàn)物，默默奉獻(xiàn)出全部。我們這些“祖國(guó)的花朵”，不就像那些未展開(kāi)的嫩芽嗎？而這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨點(diǎn)，不就像我們敬愛(ài)的老師嗎？嫩芽在春雨的`滋潤(rùn)下展開(kāi)了身軀，我們不也正是在老師的教育下才逐漸掌握了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，茁壯成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我們失敗時(shí)，老師是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是在風(fēng)雨飄搖中可以依傍的最堅(jiān)實(shí)的臂膀；當(dāng)我們驕傲?xí)r，老師是我們成長(zhǎng)的指路燈，指引我們?cè)诤谝怪星斑M(jìn)的方向；當(dāng)我們疲憊時(shí)，老師是我們心靈的港灣，鼓勵(lì)我們，一次次送我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”細(xì)雨瀟瀟，是老師一如既往的關(guān)懷；細(xì)雨綿綿，是老師悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的情懷；細(xì)雨潺潺，是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。迎著春風(fēng)，望著春雨，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
細(xì)雨作文500字 篇3
雨是靈動(dòng)的，是清涼的。她常常帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的的暇想和無(wú)限的感慨，用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，去感受雨帶給我們的那份美妙的詩(shī)境和心靈的安撫。
當(dāng)雨悄悄來(lái)臨時(shí)，大自然中的一切景物都變得安靜祥和，仿佛都在等待著雨的洗禮。漸漸地，天陰暗下來(lái)，整個(gè)世界像被籠罩上一層灰蒙蒙的綢帳。
雨來(lái)了，從天空中滴落下來(lái)，化作晶瑩剔透的珠簾，又好似一顆顆完美無(wú)瑕的鉆石。它附合著風(fēng)聲，在空中飛舞回旋，然后悄無(wú)聲息地融入大地。有著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
伸出手來(lái)觸摸細(xì)雨，它們打著節(jié)拍，一滴滴落入你的手中，清清涼涼的。她用自身那完好的條件打造出一段優(yōu)美的樂(lè)章。瓦似乎是專(zhuān)門(mén)為雨而設(shè)置的樂(lè)器，雨滴接踵而至，音樂(lè)就奏響了，那聲音酷似古箏，清脆，且韻味十足，雨聲大概是世界上最復(fù)雜難懂的音樂(lè)，那節(jié)奏和旋律，似混亂不堪而又井然有序。
自然中有了細(xì)雨，空氣被沖刷得清新濕潤(rùn)，那被細(xì)雨所觸摸過(guò)的土地，也散發(fā)出縷縷泥土的清香。
難怪詩(shī)人常常把雨作為抒情的對(duì)象，杜甫的詩(shī)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)私。詞人李清照的《聲聲慢》中有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的意境。垂老的將帥有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨。
雨是美妙的，是復(fù)雜的，同時(shí)雨也是無(wú)私的，默默無(wú)聞的。在雨中，我用手掌去觸摸細(xì)雨，感受到她的清涼；我用身體去觸摸細(xì)雨，感受到它的絲絲柔滑；我用心靈去觸摸細(xì)雨，感受到它的靜謐。
雨的美妙，雨的柔和，雨的絲滑，雨的奉獻(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，都在雨中。
細(xì)雨作文500字 篇4
春天的雨就是這樣，一下就是好幾天。天空灰蒙蒙的，在幸福大街的十字路口，像往常一樣，小販們?cè)诮匈u(mài)著，工匠們也在忙碌著，也許是由于下雨的原因，街上沒(méi)有了往日的繁忙。
“李大媽?zhuān)阍趺闯蠲伎嗄樀模俊毙扌畲鬆攩?wèn)道。“你可別提了，我那兒子前幾天被車(chē)撞了，現(xiàn)在正在發(fā)愁怎么辦呢！”李大媽是村上的一個(gè)老婦人，每天都大老遠(yuǎn)到鎮(zhèn)上來(lái)賣(mài)菜。她一個(gè)人帶著兒子生活，兒子是李大媽全部的寄托。還好孩子爭(zhēng)氣，今年考上了重點(diǎn)中學(xué)，可突如其來(lái)的意外，讓本就貧苦的他們，如同受到了如晴天霹靂一般。老天爺仿佛也在為這對(duì)母子嘆息，不一會(huì)便下起了傾盆大雨，雨滴落在平靜的地面上，仿佛是上天落下的淚水，那“淚珠”連成了密密麻麻的雨絲，行人們都匆匆地向家趕去，李大媽也收拾菜筐，心事重重地往家走去。
放下菜筐，李大媽趕緊收拾準(zhǔn)備兒子的晚飯，“咚、咚、咚”，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，大媽打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是村子里的老鄉(xiāng)們來(lái)了，張大媽第一個(gè)走上來(lái)說(shuō)：“這是我家小栓的學(xué)費(fèi)，離下學(xué)期還有一段時(shí)間呢，先拿去用吧！給娃治療要緊！”鄰居李大爺也來(lái)了：“我也沒(méi)有什么積蓄，這是我平日里撿破爛存的錢(qián)，孩子們都工作了，你先拿著用吧�！薄l(xiāng)親們都拿出了自家的積蓄，看著一張張破舊而整齊的零錢(qián)，李大媽留下了一串滾燙的淚珠。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，卻能帶給人們希望。這時(shí)的雨是由這些善良的心組成的，雖然看不見(jiàn)也摸不著但它輕柔地沁入李大媽的心，似輕風(fēng)，使人心中涌出不盡的溫暖。
鄉(xiāng)親們大大小小的情誼，就如絲絲的細(xì)雨一般，雖然并不猛烈，但卻深入人心。
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