學(xué)習(xí)的苦與樂作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的苦與樂作文，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的苦與樂作文1
藝術(shù)聽起來(lái)離我們很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)，它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫畫、書法……這些都統(tǒng)稱為藝術(shù)。而我，也接觸到過(guò)一門藝術(shù)——街舞。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我品嘗到了它的苦與樂。
看著別人跟著音樂跳出一段段炫酷的街舞，我也動(dòng)心了。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)街舞的暑假班。第一節(jié)課，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，蹦蹦跳跳地來(lái)到了教室。我們的老師姓馬，大家都叫她馬老師。
“同學(xué)們，大家和我一起練基本功，老生帶新生哈！一、二、三走……”馬老師一邊說(shuō)一邊打開了音樂，“一二三，一二三……收。轉(zhuǎn)胸走……”唉，我連分解動(dòng)作都跟不上，更不用說(shuō)跳出舞姿來(lái)了。
好不容易熬過(guò)了基本功訓(xùn)練，已經(jīng)累得不行了，誰(shuí)知，還有更大的難題等著我。馬老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想聽什么歌呀？”同學(xué)們以為是老師要讓我們休息，七嘴八舌地喊道……“好，現(xiàn)在開始蹲馬步吧，蹲兩首歌，就讓你們起來(lái)！”馬老師露出孩子一般的笑容，調(diào)皮地眨了下眼睛。
大家極不情愿地開始蹲馬步，我也不例外。第一次這樣的訓(xùn)練我早已在心里叫苦連天。這，這也太累了吧？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經(jīng)快撐不住了！汗水一滴一滴順著臉頰往下滑落，我咬了咬牙，堅(jiān)持下來(lái)了。終于結(jié)束了，可只休息了幾分鐘，我們便開始學(xué)習(xí)舞蹈。但無(wú)論如何，我就是學(xué)不會(huì)。我不禁灰心喪氣，心想：要不放棄吧？我學(xué)不會(huì)呀！可周圍不會(huì)的同學(xué)都在努力練習(xí)。我的內(nèi)心產(chǎn)生了動(dòng)搖，思考著。別人不會(huì)都在努力，而我卻這么輕易就放棄……不！我一定可以。
于是，我加緊練習(xí)，每天至少一小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)演出時(shí)，我們的表演獲得了全場(chǎng)的掌聲。那一刻，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)街舞的樂。
有了藝術(shù)，生活才會(huì)美麗，在追求藝術(shù)的道路上，我痛苦并快樂著！
學(xué)習(xí)的苦與樂作文2
人的一生中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不要學(xué)習(xí)。從不會(huì)到會(huì)，從無(wú)知到有知，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)艱苦地不斷學(xué)習(xí)，這其中當(dāng)然有苦與樂。
在日常學(xué)習(xí)中，老師要求高，作業(yè)多，任務(wù)重，家長(zhǎng)還要我學(xué)這學(xué)那，連星期六、日都沒有休息，我真是苦不堪言。但如果真正想要學(xué)好知識(shí)，就非得長(zhǎng)期地、刻苦地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，這要付出不少的代價(jià)，當(dāng)然就會(huì)覺得很累，也會(huì)覺得好苦。一旦真正把文化科學(xué)知識(shí)學(xué)好了，學(xué)到了手，考試起來(lái)獲得了好成績(jī)，那就會(huì)比什么都高興、快樂；老師、父母也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你、夸贊你；同學(xué)們都會(huì)羨慕你，你自己也會(huì)更加覺得愉快、開心了。這時(shí)自己親身感受的快樂是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)和形容的。這種快樂我深有體會(huì)。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。記得有一次，期末考試即將來(lái)臨，我忙著用功復(fù)習(xí)所有的功課，少休息，也不玩，一天兩天……，時(shí)間一長(zhǎng)，我覺得好苦、好累，堅(jiān)持不下去。有一天我放下復(fù)習(xí)，玩起了電腦游戲，心里覺得輕松極了。正起勁時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她沒有責(zé)備我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我、開導(dǎo)我，不能因?yàn)檠矍坝悬c(diǎn)苦、有點(diǎn)累，就停止、放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是替別人學(xué)。只有下定決心，多吃一點(diǎn)苦，以后才會(huì)嘗到甜頭，才會(huì)覺得有多快樂。經(jīng)過(guò)媽媽這番及時(shí)的啟發(fā)和幫助，我立即改正了錯(cuò)誤，重新回到緊張的復(fù)習(xí)中，那次考試我獲得了綜合素質(zhì)96分的好成績(jī)。啊，甭提我那時(shí)有多開心，我從心里感謝媽媽……
俗話說(shuō)：先苦后甜嘛。如果今天只圖眼前一時(shí)之樂，學(xué)無(wú)所成，沒有學(xué)到為人民服務(wù)的本領(lǐng)，那將來(lái)就會(huì)夠苦夠累，后悔也來(lái)不及。
是先苦好，還是先樂好呢？必須趕快當(dāng)機(jī)立斷，我決心現(xiàn)在先苦一點(diǎn)，為了將來(lái)更樂一點(diǎn)。我現(xiàn)在正是青少年時(shí)期，精力旺盛，記性強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境和條件都好，累一點(diǎn)、苦一點(diǎn)，又有什么可怕的呢！
學(xué)習(xí)的苦與樂作文3
老子說(shuō)：福兮，禍之所倚；禍兮福之所伏。賽翁失馬，焉知非福。世界上有的事總是相輔相成的。苦與樂是一對(duì)矛盾，但是只要通過(guò)艱苦的付出，就能得到愉悅的收獲。在學(xué)習(xí)上也是如此，我對(duì)苦與可有著親身體會(huì)。
上個(gè)月班主任杜老師宣布字寫得漂亮工整的同學(xué)可以跟她去新世紀(jì)21樓旋轉(zhuǎn)餐廳聚餐，我又高興又著急，高興的是新世紀(jì)21樓旋轉(zhuǎn)餐廳是我市新開的高檔酒店，同學(xué)們都想去看一看，更別說(shuō)到哪里動(dòng)參加集體活動(dòng)加上吃飯啦！著急的是我的字寫得雖較工整，但太大，難道這個(gè)機(jī)會(huì)攤不上我了？我要不吃饅頭爭(zhēng)口氣，我想起了書圣王羲之幾十年如一日刻苦練筆，從不間斷故事，他因?yàn)槊刻煜垂P硯，都能使一池清水都變成了黑池，正因?yàn)槿绱耍啪毘隽巳肽救值墓P力，形成豐富多彩的書體，成為劃時(shí)代的書法大家，我下決心學(xué)習(xí)他的刻苦精神，于是每天放學(xué)后，我都堅(jiān)持練字，邊練邊琢磨，怎么樣把字寫利又小又好，哪幾個(gè)字寫得不好，怎么樣改正，天氣很冷，我的手凍得發(fā)僵，我都不毫不在意，由于長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的手上長(zhǎng)出了老繭；當(dāng)老師宣布聚餐名單那一時(shí)刻，我胸有成竹，在旋轉(zhuǎn)餐廳，我一邊品嘗著這美味佳肴，一邊想：要不是自己刻苦努力，怎么會(huì)有今天的歡樂？我的快樂從心中向外漫延，感染著身邊的每一個(gè)人。
從此以后，我把學(xué)習(xí)中的困難作為對(duì)自己的考驗(yàn)，有一次，我數(shù)學(xué)只考了82分，我認(rèn)真分析原因后，刻苦做題，第二次終于考98分。
學(xué)習(xí)中有苦有樂，沒有苦中苦，哪有甜上甜？在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)正如同一首歌所唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學(xué)習(xí)中的苦與樂，我喜歡，我享受。
學(xué)習(xí)的苦與樂作文4
學(xué)習(xí)就是“苦中有樂，苦中求樂�！笔堑�，學(xué)習(xí)就是一首“苦樂交織”的變奏曲。
望著眼前堆積如山的作業(yè)，愁眉不展，苦。面對(duì)數(shù)學(xué)物理難題，撓頭托腮，苦。早起聞雞舞，半夜奮疾書，是我的學(xué)習(xí)日常，苦。
數(shù)理化公式眼花繚亂，演算冗長(zhǎng)復(fù)雜。文綜背誦，令人頭昏腦脹。但考場(chǎng)上行云流水的作答，胸有成竹的交卷，考試后名列前茅的成績(jī)，正是苦中有樂，樂在其中。
難題百思不得其解、束手無(wú)策，是痛苦。但當(dāng)苦思冥想最終得出正確答案，“柳暗花明又一村”的痛快淋漓正是苦中有樂，樂在其中。
學(xué)習(xí)中常常會(huì)有壓力，但壓力就是動(dòng)力，讓適度緊迫感成為自己不斷進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，會(huì)讓自己的內(nèi)心變得更強(qiáng)大，更有韌性。苦中有樂。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。頭懸梁、錐刺股、鑿壁偷光、程門立雪、囊螢映雪……在知識(shí)的海洋中遨游，自古以來(lái)就是以苦做舟的。然而，人類的智慧，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的探索，正是誕生在一代又一代人艱苦卓絕的努力學(xué)習(xí)中，以苦為樂，樂在其中。
青春年少的我們就要以苦為樂，因?yàn)槟贻p的我們，擁有不變的夢(mèng)想與誓言：為中華崛起而讀書！
緊握每一滴汗水，任淚水在臉頰上流淌，只為掌聲響起的那一刻。青春無(wú)悔，我們選擇了藍(lán)天，就選擇了飛翔，選擇了夢(mèng)想，就選擇了奮斗。熱血在青春的軀體里不知疲倦，夢(mèng)想和誓言給了我們無(wú)窮的力量和勇氣。一路歡歌，追逐夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方。
學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我們將在苦與樂中汲取養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)，成為時(shí)代的嬌子，新世紀(jì)的英才。讓我們一起，懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！
學(xué)習(xí)的苦與樂作文5
自古以來(lái)，世上流傳著一句名言：苦盡甘來(lái)。是的，沒有苦，就沒有甜�？嗯c樂就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言��！
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開一道難題時(shí)，不亦樂乎！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂乎！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂乎了！
事實(shí)證明，苦與樂是一種辨證關(guān)系：沒有苦，就無(wú)所謂樂；沒有樂，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂。 PS：首先跟大家道一聲“對(duì)不起”，因?yàn)榱昙?jí)學(xué)業(yè)繁重，好久沒發(fā)了。寫了一些，保存在文檔里，現(xiàn)在逐一發(fā)上來(lái)，大家看看偶有沒有進(jìn)步撒~
學(xué)習(xí)的苦與樂作文6
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們一直都在學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)，幾乎已成為了我們生活中一件不可缺少的東西。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有歡笑，有淚水，有苦也有樂，現(xiàn)在我想與大家一起分享我學(xué)習(xí)上的苦與樂。
苦：臨近考試的那段時(shí)間，大家都把時(shí)間抓得非常緊，每天的學(xué)習(xí)都安排得緊緊湊湊的。可不是嗎，考試迫在眉睫，有哪個(gè)班級(jí)不緊張呢？每天在教室里除了測(cè)試還是測(cè)試，不是評(píng)講就是寫作業(yè)，作業(yè)量還大大增加，煩死人了。老師們也跟我們一樣，只有課余１０分鐘才能放松一些，那段時(shí)間真是繁忙得令人窒息。不僅如此，白天在學(xué)校上課辛苦，晚上回家還要完成大量的家庭作業(yè)，每晚有時(shí)甚至要熬到１０點(diǎn)鐘才能睡覺，特別是寫作文的那天晚上，不僅要絞盡腦汁地想寫作題材，還要一個(gè)字一個(gè)字地寫，別提有多累了。但這也沒有辦法，為了考試成績(jī)，大家都在全力以赴地投進(jìn)緊張地復(fù)習(xí)狀態(tài)中，一天到晚都要復(fù)習(xí)、寫作業(yè)，現(xiàn)在回想起那段時(shí)間的學(xué)習(xí)，可謂是一個(gè)字形容——“苦”！
樂：功夫不負(fù)有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力，成功是不會(huì)虧待你的�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我焦急地尋找著自己的試卷，目光集中地落在“姓名”的空欄里，生怕錯(cuò)過(guò)自己的名字。找到了！我顫抖地抽出那張?jiān)嚲恚睦镉形宸志o張、四分歡喜、一分恐懼，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來(lái)了，手心已捏出了汗�！班�！”我一下把那張?jiān)嚲斫o抽了出來(lái)，目光快速落在“總分”的空欄中，映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“１００”，我高興得快要跳起來(lái)了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，本來(lái)就跳個(gè)不停的心現(xiàn)在跳得更厲害了。我拿起試卷，仔細(xì)地看了一遍。此時(shí)，我的心情可謂是一個(gè)字形容——“樂”！
從一開始的刻苦學(xué)習(xí)到最后收獲滿分的喜悅，在這學(xué)習(xí)上的苦與樂中，我懂得了許多道理：想要獲得成功，就必須要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，才會(huì)得到好的回報(bào)。這就像學(xué)習(xí)，只要你付出了自己的努力，終究會(huì)得到滿分的。
學(xué)習(xí)的苦與樂作文7
20xx年8月，我入學(xué)古書院礦中學(xué)，正式成為一名初一新生。
8月31日，我來(lái)到初一170班報(bào)道。一進(jìn)入初一教師，我就有一種壓迫感。望著滿屋子的陌生人，我的心里有一種說(shuō)不上來(lái)的滋味。
正式步入初中的那幾天，我心里很不適應(yīng)。從小學(xué)開始，所有老師都對(duì)我抱有很高的期望，同學(xué)們也都以我為中心。可現(xiàn)在，突然換了一個(gè)新環(huán)境，一切都變了。這里的老師不了解我，這里的同學(xué)也不再以我為中心，甚至沒人與我說(shuō)話。這讓我的心里充滿了一種濃濃的失落感，就像是一個(gè)一直被捧在手心的公主，一下子被摔到了地上，失了寵。我是一個(gè)心理脆弱的人，無(wú)法承受這樣的打擊。于是，每天上課時(shí)望著陌生的教室、老師、同學(xué)，我就會(huì)情不自禁的流出淚來(lái)。當(dāng)淚水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被別人看到。
回到家，我把這種感受向媽媽訴說(shuō)，雖然媽媽的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那個(gè)教室里，我還是會(huì)忍不住低落、懷念。
終于，在一次回教室拿書的時(shí)候，我遇到了班主任陳娜老師。望著她那和藹可親的面容，我終于忍不住把這一切向她訴說(shuō)。陳老師安慰了我一番，她認(rèn)真地了解了我的情況之后，給我調(diào)了一個(gè)新座位。
這個(gè)座位周圍都是一些活潑開朗的同學(xué)，這一次，我又哭了，但卻是激動(dòng)的淚水。我在心里默默的說(shuō)：“陳老師，謝謝您！我一定不會(huì)辜負(fù)您的苦心！”
漸漸地，在老師的幫助和周圍同學(xué)的影響下，我逐漸變得開朗起來(lái)。上課積極發(fā)言，下課積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)。心里也沒有了最初的壓迫感和失落感，連媽媽也說(shuō)我像變了一個(gè)人。
劉老師在日記的評(píng)語(yǔ)中告訴我：學(xué)習(xí)生活是一個(gè)苦樂交織的過(guò)程，品嘗學(xué)習(xí)生活中的苦，才能真正體會(huì)到其中的樂。
現(xiàn)在的我，很快樂，屬于我的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)步入樂的階段。而且我也我明白了：學(xué)習(xí)與生活都是苦樂交織的�？嗯c樂緊緊相連，我們不可能一直體會(huì)苦，也不會(huì)一直品嘗樂。只有正確看待學(xué)習(xí)生活中的苦與樂，我們才能體會(huì)到生活的美好！
學(xué)習(xí)的苦與樂作文8
其實(shí)我經(jīng)常在心底詢問(wèn)自己，為什么要學(xué)習(xí)？?jī)H僅是為了應(yīng)付考試？為了將來(lái)步入社會(huì)好就業(yè)？那未免也太膚淺了。那學(xué)習(xí)又是為了什么呢？學(xué)習(xí)之路上的我們又該做什么呢？
學(xué)習(xí)在我眼中是一件延遲滿足的活兒，因?yàn)閷W(xué)習(xí)非一日之功，現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的一切都是為將來(lái)做準(zhǔn)備。我常常認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)苦差事，因?yàn)槎殉缮降淖鳂I(yè)，堆成海的試卷，每每令我抓耳撓腮，抱怨學(xué)習(xí)的勞累，有時(shí)甚至要主動(dòng)地去找一些學(xué)習(xí)中的樂子，不過(guò)收效甚微，形成了一種越學(xué)越累的死循環(huán)。
我是一個(gè)完美主義者，無(wú)論做什么事都力求做到最好，不愿退而求其次。但隨著學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，問(wèn)題越來(lái)越棘手，我對(duì)事情的掌控能力越來(lái)越弱，到了現(xiàn)在，我的底線早已降到了“差不多”這一層面。
老師告訴過(guò)我一句話：“思想就如同水，當(dāng)水波搖曳時(shí)很難看清；不過(guò)當(dāng)它平靜下來(lái)，答案就清澈見底了。當(dāng)時(shí)我還不理解那句話，現(xiàn)在我才明白。我開始轉(zhuǎn)變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我想要去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中苦的反面。
都說(shuō)學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，那是因?yàn)闆]有去尋找，快樂是不會(huì)自己從學(xué)習(xí)中跑出來(lái)的。在一次小測(cè)驗(yàn)中，我做著做著發(fā)現(xiàn)別人跟我做的不一樣，然后詢問(wèn)一下同桌才知道我拿錯(cuò)科目了，大家都笑了，我也笑了，或許這就是學(xué)習(xí)中的小樂趣吧。古詩(shī)篇中便有學(xué)習(xí)之樂，如：“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！痹�(shī)人讀書甚晚，且勤奮嗜學(xué)，當(dāng)春秋忽過(guò)，卻感嘆時(shí)間流逝如此之快，可見學(xué)習(xí)對(duì)人的莫大快樂，這便是廢寢忘食的真實(shí)寫照�。�
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币朐趯W(xué)習(xí)中取得精進(jìn)，那便要學(xué)會(huì)從苦中尋找學(xué)習(xí)之樂趣。學(xué)習(xí)是需要自己領(lǐng)悟的必由之路，只要養(yǎng)成“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的'志趣，學(xué)習(xí)上的難處自會(huì)不攻自破。
學(xué)習(xí)路上的苦與樂，都是人生的一抹濃墨重筆，要改變自己的主觀心態(tài)，去接受學(xué)習(xí)之苦，感知學(xué)習(xí)之樂，學(xué)習(xí)是人生的光明大道，熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)的苦與樂作文9
我上幼兒園的時(shí)候就很喜歡畫畫到處涂鴉，媽媽就送我上了美術(shù)興趣班，5歲那年參加全國(guó)比賽獲得了一等獎(jiǎng)，那個(gè)時(shí)候我的興趣可高呢！星期天風(fēng)雨無(wú)阻的去參加學(xué)習(xí)。隨著課程的提高老師就開始教授美術(shù)基本功的訓(xùn)練，天天畫對(duì)著石膏模型進(jìn)行素描臨摹。這時(shí)我感覺學(xué)習(xí)越來(lái)越枯燥、乏味，也沒了精神。上課馬馬虎虎，回家也拖拖拉拉，敷衍了事進(jìn)步也不大。
有一個(gè)冬天的晚上，我畫到很晚我的畫畫作品也沒有畫完，媽媽非常生氣，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“如果你怕艱苦，不能堅(jiān)持，那么你就不學(xué)了吧�！蔽揖锪司镒�，毫不在乎的說(shuō)：“哼！不學(xué)不學(xué)了�！彪p方劍拔弩張，媽媽頓了一頓，將我拉到沙發(fā)旁邊坐了下來(lái)和顏悅色的給我講了一個(gè)宜昌歷史名人歐陽(yáng)修的故事，歐陽(yáng)修曾任夷陵（今湖北宜昌）縣令，他小時(shí)父親去世了，家里生活十分困難。他的母親沒錢買筆，就用蘆葦桿在地上寫寫畫畫，教兒子學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)修也十分刻苦讀書。后來(lái)中了進(jìn)士，文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家，其他五家差不多都出自他的門下，其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：“任何人的成功都是他長(zhǎng)期堅(jiān)持、刻苦努力的結(jié)果�！蔽蚁氲搅硕嗄陙�(lái)不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，媽媽都送我去學(xué)畫畫，當(dāng)時(shí)我的心里感到十分慚愧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
從那以后我學(xué)畫畫就更加用心了，又多次獲得了全國(guó)和省市美術(shù)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。去年暑假爸爸媽媽為了增長(zhǎng)我的知識(shí)面，還專門帶我到武漢去參觀了湖北省博物館，欣賞到了很多古代精美的藝術(shù)品呢！
學(xué)習(xí)的苦與樂作文10
有朋友們看到我的帖子后問(wèn)我，你怎么把“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！钡那旯庞�(xùn)亂改成了：“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂作舟�！�
在此談一點(diǎn)本人之淺見。
學(xué)習(xí)了新的教育理念后，我覺得，學(xué)習(xí)是要靠勤奮，要好學(xué)，但僅僅是由于“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”，是不能取得好的學(xué)習(xí)效果的。因?yàn)椋耙覍W(xué)”是一種被動(dòng)的，受迫的行為方式，沒有真正的學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，一但受到挫折，就很難堅(jiān)持下去，達(dá)到勝利的彼岸。而“我要學(xué)”是以有濃厚的學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)的�！芭d趣是最好的老師”，有了興趣，覺得有趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)，自覺地去學(xué)，積極地去學(xué)，即使遇到挫折也不會(huì)認(rèn)為是苦，反而還會(huì)從中找到戰(zhàn)勝困難的樂趣，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的內(nèi)趨力，當(dāng)然要使興趣能持久地保持下去，還要不斷地獲得成功的喜悅，有新的樂趣，使興趣由淺層次向深層次發(fā)展，由表向向內(nèi)化發(fā)展，這樣興趣才能得以鞏固和升華。
有的人會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是靠刻苦精神才能取得成果，古人不是弘揚(yáng)“頭懸梁，錐剌股”的刻苦學(xué)習(xí)精神嗎？我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要有毅力，要有刻苦精神，但用“頭懸梁，錐剌股”這種被動(dòng)的，受迫的，強(qiáng)制措施，不停地使頭皮發(fā)痛，不斷地用錐剌大腿，使人不打瞌睡，試想這能有多高的學(xué)習(xí)效率。
只有在學(xué)習(xí)中不斷地尋找學(xué)習(xí)的樂趣，找尋成功的喜悅，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)去“鑿壁偷光”，主動(dòng)地想辦法克服學(xué)習(xí)中的困難。中國(guó)足球能沖出亞洲，就是米盧成功地采用了“快樂足球”戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。我們也不妨來(lái)點(diǎn)“快樂高考”，“快樂中考”，讓學(xué)生從痛苦的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)生不斷地能獲得成功的喜悅，快樂地去學(xué)習(xí)。
所以本人才斗膽將千年的古訓(xùn)作了一點(diǎn)改動(dòng)，敬請(qǐng)各位賜教。
學(xué)習(xí)的苦與樂作文11
經(jīng)歷了高中三年的藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，作為一名美術(shù)藝術(shù)生，我嘗到了學(xué)習(xí)畫畫的苦與樂。
學(xué)畫畫是辛苦的，因?yàn)樵诟咧械臅r(shí)候，每個(gè)星期我們都要挑半天的時(shí)間坐到畫室里，畫室里面有些冷，板凳也很硬，我們需要坐在座位上要很有耐心的畫一下午的畫。畫畫的時(shí)間是枯燥的，因?yàn)槲覀儾荒芨瑢W(xué)們講話嬉戲打鬧，頂多只能和旁邊的人交流畫畫上的問(wèn)題，可以問(wèn)一下旁邊的人，看自己的畫有什么問(wèn)題互相指正再改畫。畫畫也是很難得，當(dāng)我在畫素描的時(shí)候，我總是因?yàn)橄夼频牟粔蚣?xì)膩型，找得不夠準(zhǔn)而煩惱，特別是在畫人物頭像的時(shí)候，我畫出來(lái)的跟照片上和一些范畫完全不同，畫出來(lái)的人一點(diǎn)都不像。在畫速寫的時(shí)候我也很痛苦，因?yàn)槲铱偸钦也粶?zhǔn)人物動(dòng)態(tài)人物的臉，也畫得不夠漂亮，不夠精準(zhǔn)，人物的手，人物的鞋都是很難的部分。更讓我頭疼的是色彩了，因?yàn)樯市枰囵B(yǎng)色感，在我色感還不好的時(shí)候，我甚至還不知道怎樣調(diào)出顏色來(lái)，色彩的畫筆是比較大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的話，這個(gè)過(guò)程是枯燥的。
而且每天還會(huì)把衣服和褲子弄臟，還要回寢室再洗一遍，回到寢室后臉上也都是臟臟的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫畫要用的工具也要經(jīng)常整理，顏料要經(jīng)常換，畫筆要經(jīng)常梳洗，甚至是原料也要每個(gè)星期找一次，清理一次才能保證畫的清潔。
畫畫也是快樂的，因?yàn)槊恳淮翁嵘紩?huì)讓我有成就感和收獲感，當(dāng)我看見我人物頭像的形態(tài)越來(lái)越準(zhǔn)，速寫人物的形態(tài)越來(lái)越準(zhǔn)確，色彩調(diào)的越來(lái)越好看，越來(lái)越高級(jí)，畫面呈現(xiàn)的越來(lái)越美，這個(gè)時(shí)候我會(huì)有很大的欣慰感和自豪感。其實(shí)認(rèn)真畫畫的時(shí)候也是很享受畫畫的過(guò)程的，可以在畫筆中幸福的徜徉著。
畫畫是辛苦的，同時(shí)畫畫也會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂。
學(xué)習(xí)的苦與樂作文12
在我們的學(xué)習(xí)生活中，苦樂是交織的。我們會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)目標(biāo)的達(dá)成而歡呼雀躍，我們也會(huì)被一次失敗而變得沮喪。那么，我們應(yīng)該如何看待學(xué)習(xí)中的苦與樂呢？
羅曼羅蘭說(shuō)：“理想是一種力�！碑�(dāng)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得一點(diǎn)小的成績(jī)后，切不可驕傲自滿。要知道“驕傲是成功路上的絆腳石”。你應(yīng)該給自己定更高的目標(biāo)，更遠(yuǎn)大的理想，這樣你才能在學(xué)習(xí)中獲得更大的樂趣。錢學(xué)森亦是如此。眾所周知，錢學(xué)森是我國(guó)核領(lǐng)域的先驅(qū)，他經(jīng)過(guò)他的努力，終于研制出了中國(guó)第一顆原子彈。但他并沒有驕傲自滿，安于現(xiàn)狀，而是給自己定出了更高的目標(biāo)——研制氫彈。終于“功夫不負(fù)有心人”，他成功了。正是錢學(xué)森的不安于現(xiàn)狀，才使他能在研制出原子彈后短短幾年里又研制出氫彈。這也恰恰驗(yàn)證了蘇格拉底的那句話——人生最快樂的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗！學(xué)習(xí)生活還要學(xué)會(huì)苦中作樂。當(dāng)我們?cè)谕ㄍ硐氲碾A梯上，遇到了挫折的時(shí)候。我們不以沮喪。“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”，我們面對(duì)困難應(yīng)抱有樂觀的心態(tài)。以樂的姿態(tài)為匙，去打開阻礙你通往成功的大門。不知大家是否聽過(guò)“鑿壁偷光”的故事。他所講述的是一位家中買不起柴油燈的學(xué)子，打通了自家的墻壁，去借隔壁財(cái)主家微弱的燈光來(lái)讀書。他家連燈都買不起這難道不是苦嗎？苦呀！但他知道苦中作樂，把自己的苦楚轉(zhuǎn)化為讀書的樂趣。
在書的海洋里暢游，讓讀書充實(shí)自己，讓自己體驗(yàn)讀書的樂趣。那么，不懂得苦中作樂，又會(huì)怎么樣呢？這是發(fā)生在我身邊一個(gè)真實(shí)的例子：在我們學(xué)校有一個(gè)人在一次考試中失利了，這使他要退出重點(diǎn)班。但他并沒有頂壓直上，而是選擇了退學(xué)。以他的話說(shuō)，就是認(rèn)為這兒壓力太大，以至于他無(wú)法承受。當(dāng)她卻沒有想到過(guò)，這何嘗又不是一件好事呢？這次考試失敗了，這說(shuō)明自己依然有提升的空間，但他沒有學(xué)會(huì)苦中作樂，而是將自己打入失敗的深淵。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們只有正確看待苦與樂，把苦、樂當(dāng)成催化劑，苦中作樂，才能取得更大的輝煌！
學(xué)習(xí)的苦與樂作文13
說(shuō)起學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的見解。因?yàn)�，每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，所以會(huì)有自己的想法。
學(xué)習(xí)中有苦也有樂。
先說(shuō)說(shuō)苦吧�！皩W(xué)習(xí)是苦的”，這句話是那些調(diào)皮學(xué)生的心聲。我感覺這不僅僅是他們的心聲，同樣，這也好像是我們大家的共同的心聲。一個(gè)學(xué)習(xí)再好的人，都可能不敢保證自己在學(xué)習(xí)中沒吃過(guò)大苦頭。眾所周知，學(xué)習(xí)的苦屬于腦力勞動(dòng)方面，沒有頑強(qiáng)的毅力，很難堅(jiān)持到底。
那是一次期中考試前，老師一再告誡我們馬上就要考試了，應(yīng)高做好各科的復(fù)習(xí)�？墒�，那時(shí)的我是那樣的貪玩，根本就沒有聽進(jìn)去。
后來(lái)，媽媽知道了。她嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并且每天嚴(yán)格的監(jiān)督我，情況才有了好轉(zhuǎn)。從那時(shí)起，每天放學(xué)回家，我就趕快把作業(yè)做完，然后再?gòu)?fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。當(dāng)我聽到家人在外面的客廳里看電視，我很想去看一會(huì)兒電視，但我強(qiáng)迫忍住了；當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠５臅r(shí)候，我很想出去玩一會(huì)兒，但我強(qiáng)迫自己忍住了。因?yàn)槲乙J(rèn)真的搞好復(fù)習(xí)，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
唉，學(xué)習(xí)真是苦��！
可是正是“功夫不負(fù)有心人”，當(dāng)期中考試過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，并宣布我的成績(jī)名列全班第一。頓時(shí)，教室里想起了同學(xué)們的一片掌聲。此時(shí)此刻，我感覺，成功的喜悅猶如一泓清泉，剎那間充盈了我的心間……
俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這幾年學(xué)習(xí)的體驗(yàn)告訴我，學(xué)習(xí)中有苦，也充滿快樂。
也正因?yàn)閷W(xué)習(xí)中有苦又有樂，才更感到快樂的甜美；有苦又有樂，苦得到了回報(bào)；有苦又有樂，才會(huì)感受到學(xué)習(xí)的魅力。
這樣的生活，我喜歡！
學(xué)習(xí)的苦與樂作文14
人們都說(shuō)讀書“十載寒窗苦”。我已學(xué)習(xí)了四年，這其中的苦，我不知道已經(jīng)品味了多少回。多少次，我差點(diǎn)被這苦嚇壞了，然而我卻一次又一次地挺了過(guò)來(lái)。最苦的一次我記得特別真切……
那是去年第二學(xué)期期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候，復(fù)習(xí)時(shí)間只有三個(gè)星期了。天已經(jīng)漸漸地?zé)崃耍颐刻焱砩隙肌翱小睍�。我把所有的�?fù)習(xí)資料和參考書放在桌子左側(cè)，堆成很厚的一大揮，“啃”過(guò)的書就放在右邊。我相信，等左側(cè)的書消失，右側(cè)的書本堆成一大堆時(shí)，我在期末考試中定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。但是，這時(shí)偏偏來(lái)了“雪上加霜”。語(yǔ)文老師告訴我，期末考試前一個(gè)星期，鹽城市要舉辦“我心目中的爸爸媽媽”征文比賽，希望我參加。我狠狠心從她手里接過(guò)關(guān)于參賽作文的要求，晚上我仔細(xì)地看著征文的那些要求，心想，問(wèn)題是如何在三個(gè)星期內(nèi)復(fù)習(xí)完這些書和寫好這篇作文。于是我制定了具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我嘗到了這個(gè)“苦”字。每天晚上，我坐在桌子前，溫?zé)岬娘L(fēng)吹著我，耳邊傳來(lái)電視機(jī)發(fā)出的誘人的音樂。但我還是兩耳不聞窗外事，進(jìn)人了書的世界。一會(huì)兒我便出汗了，我沒有工夫去擦汗。有時(shí)候我的頭都要炸裂了。我想，我為何要“自找麻煩”呢？但理智支撐著我，我堅(jiān)信，只要刻苦努力，沒有不可攀登的高峰。
我的努力沒有白費(fèi)，終于嘗到了樂。期末考試后，當(dāng)老師笑瞇瞇地告訴我成績(jī)名列前茅，《我心目中的爸爸媽媽》在征文比賽中也榮獲二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我禁不住流下了眼淚。當(dāng)同學(xué)們跑來(lái)向我祝賀時(shí)，我鄭重地告訴他們：要取得好成績(jī)不付出艱苦的努力，是不可能的。
學(xué)習(xí)中有苦有樂。我不怕苦，我追求樂。我嘗過(guò)苦，也嘗過(guò)樂，但我最終要說(shuō)：“我愛學(xué)習(xí)中的苦與樂�！�
學(xué)習(xí)的苦與樂作文15
魏書生老師說(shuō)過(guò)：“苦中有樂，苦中求樂�！睂W(xué)習(xí)中有苦也有樂，先苦后甜，樂總在苦后。
說(shuō)起學(xué)習(xí)中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，如同一個(gè)個(gè)惡魔，吞噬著學(xué)生的睡眠時(shí)間，為同學(xué)們涂上黑眼圈，令同學(xué)們不得不帶上“厚瓶底”，但是再多的作業(yè)，也總有完成的時(shí)候。當(dāng)一摞摞的作業(yè)終于被完成的時(shí)候，會(huì)感到一種快樂，一種終于可以“五體投地”的輕松，甚至幸福。這當(dāng)然是樂。
有時(shí)作業(yè)并不多，可總有一兩道難題，如同攔路虎，令作業(yè)完成的時(shí)間推遲了，有題不會(huì)寫確實(shí)是一種痛苦，心里想著快寫，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉(zhuǎn)，卻想不起來(lái)，心情煩躁的像有一萬(wàn)只螞蟻在心臟里爬來(lái)爬去，但是換一個(gè)角度或思路，一切便豁然開朗，有種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以光速消失，取而代之的是一種快樂，似有蜂蜜流進(jìn)心里，一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾。��！我真是太厲害了，這么難的題我也做了出來(lái)。這不是快樂，是什么？
學(xué)習(xí)第二大苦，就是壓力。壓力大多來(lái)自父母和老師，在考試時(shí)就會(huì)逞強(qiáng)施威。它令學(xué)生惶惶不可終日，一聽要考試如臨大敵，整天想著要是考不好怎么辦，結(jié)果成績(jī)下來(lái)自然不理想。不過(guò)有時(shí)候，有壓力也是好事，沒有壓力就沒有動(dòng)力，有些學(xué)生正是因?yàn)橛辛藟毫Σ湃〉昧撕贸煽?jī)，但是壓力不能太大，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)學(xué)習(xí)有好處。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，也獲得了快樂。
沒有刺骨寒冬，就沒有梅花盡情綻放；沒有千錘百煉，就沒有寶劍削鐵如泥；沒有“三更燈火五更雞”的苦煉，就沒有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快樂。有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂相伴，才能釀出酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生涯。
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