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生作文

一生朋友作文

時(shí)間:2022-03-08 17:35:53 生作文 我要投稿

一生朋友作文(集合15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的一生朋友作文,希望能夠幫助到大家。

一生朋友作文(集合15篇)

一生朋友作文1

  摘要:晚上,老公想起了,他去年過(guò)逝的溫洲朋友。和我在十字街頭,燒紙遙祭。想到逝者生前跟他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,唏噓嗟嘆?粗瞎蚁,如此有情有義的人,朋友在天之靈,一定是得以安息……

  人是群居動(dòng)物,一生下來(lái)就會(huì)進(jìn)行各種社交活動(dòng)。

  因?yàn)槿メt(yī)院打疫苗,會(huì)遇到一起排隊(duì)的小嬰兒。打的次數(shù)多了,可能成為朋友。

  因?yàn)猷徑T谝黄饡裉?yáng)。時(shí)間久了,可能成為朋友。

  因?yàn)樯嫌字蓤@,同在一班,可能成為朋友。

  因?yàn)樯蠈W(xué),同在一校,可能成為朋友。

  因?yàn)楣ぷ,可能成為朋友?/p>

  因?yàn)閻?ài)好,一起上舞蹈班,可能成為朋友,或繼續(xù)學(xué)習(xí),可能成為朋友;蜍嚕赡艹蔀榕笥。

  因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),可能成為朋友。

  因?yàn)橐馊は嗤,可以成為朋友?/p>

  因?yàn)楹⒆樱梢猿蔀榕笥选?/p>

  等等,因?yàn)榻煌校刑鄼C(jī)遇,可能成為朋友,更有甚者。因?yàn)槁裨谝黄穑部赡艹蔀榕笥选?/p>

  前天給祖輩上墳時(shí),遇到旁邊一家人也來(lái)祭拜。以前是老爸常來(lái),近年因?yàn)樗昙o(jì)大了,由我和弟弟替代。而旁邊這家也是外地,很少來(lái),這次是公假,所以湊起來(lái)前來(lái)。祭完,閑聊中,得知他們從西安來(lái)。因?yàn)殡x得遠(yuǎn),希望這邊有事,我們能聯(lián)系他們。

  想來(lái)也很有意思。逝去之人,一生朋友無(wú)數(shù)。臨了,埋在一起,又多一個(gè)墓友。

  晚上,老公想起了,他去年過(guò)逝的溫洲朋友。和我在十字街頭,燒紙遙祭。想到逝者生前跟他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,唏噓嗟嘆?粗瞎蚁,如此有情有義的人,朋友在天之靈,一定是得以安息。

  “朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,一句話,一輩子,一生情,一杯酒,”這首老公在K廳常和朋友一起唱的歌,也是我喜歡的,送給每一位朋友。祝福每一位朋友,平安快樂(lè)每一天!

一生朋友作文2

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@是大家平常總掛在嘴邊的古詩(shī),可是又有哪些人是真正愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)人民用汗水澆灌的碩果的呢?

  每當(dāng)在去食堂的路上,各種哀怨聲蜂擁而至,在吃飯的時(shí)候更是如此,這些在家里的“掌上明珠”們都只吃一點(diǎn)點(diǎn),有些人甚至不吃?吹揭槐P盤飯倒入垃圾桶,我仿佛聽(tīng)到了它們的哭泣聲,刺痛著我們這些旁觀者的心。

  每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)想著他,一位真正珍惜農(nóng)名伯伯汗水的人。

  他是一位我幻想中的人物,他的名字就叫“糧食”。他每次吃飯總是最積極,無(wú)論是喜歡吃的還是不喜歡吃的總是“光盤”。因此他也被別人嘲笑,說(shuō)他是“大肚王”、“吃貨”可是他毫不介意,只是一笑而過(guò)。每當(dāng)有米粒在桌上或地上總是不怕臟的把它撿起來(lái),他還獲得“愛(ài)糧節(jié)糧小衛(wèi)士”的稱號(hào)。他總是利用課余時(shí)間告訴我們要糧食就是我們的朋友,而我們卻不以為然地說(shuō)他是“饞貓”。就像吃飯一樣細(xì)嚼慢咽,每道題目他都認(rèn)真分析,刨根問(wèn)底,所以他的成績(jī)也在學(xué)校小有名氣?偟膩(lái)說(shuō),他就是一位德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

  是啊,我們應(yīng)該珍惜糧食,難道一定要等世界上沒(méi)有一粒糧食,大家都窮途末路了才知道后悔嗎?為什么我們就不能像他一樣,從小就養(yǎng)成這樣的意識(shí),不要等將來(lái)后悔呢?

  讓我們把糧食當(dāng)成一生的朋友,不要再讓它們哭泣,讓它們無(wú)助!

一生朋友作文3

  書,被莎士比亞稱為“全世界的營(yíng)養(yǎng)品!痹谖业难劾,書就是從小和我一起度過(guò)一生的朋友。為什么說(shuō)書是我的朋友呢?那得從幼兒園說(shuō)起了。小時(shí)候,媽媽給我買了一本《格林童話》可是,我不認(rèn)識(shí)字啊!爸爸媽媽很忙,也沒(méi)有時(shí)間給我講故事,我只能看故事書中的插圖了。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)的大哥哥大姐姐從幼兒園門口走過(guò)。我就想:我什么時(shí)候才能像那些大哥哥大姐姐一樣,可以認(rèn)字呢?

  終于,我上了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。只要下課鈴一響,我就從書包里拿出那本我日夜思念的《格林童話》來(lái)看。因此,同學(xué)們送給我“小書迷”的稱號(hào)。到了小學(xué)三、四年級(jí)。我開始看一些小說(shuō)、童話、科幻類的書了,我的閱讀量越來(lái)越廣了?墒,因?yàn)楣φn越來(lái)越緊了,作業(yè)也越來(lái)越多了。書,也漸漸遠(yuǎn)離了我。只有等到暑假,我才可以好好地飽覽那些書。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了。和以前不同了,我覺(jué)得童話太幼稚了。如今我的讀物只有小說(shuō)和科幻類的書了。我最喜歡的小說(shuō)就是《讀友》了。里面的一個(gè)個(gè)故事,令我又哭又笑!蹲x友》里有一篇小說(shuō)讓我哭笑不得。前面一段,寫了他美好的暑期生活,后面一段又寫了他的媽媽因?yàn)榘┌Y去世了,給他留下了幾篇遺書。這一片小說(shuō)深深地刻在我的心里,使我無(wú)法忘記。我覺(jué)得一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友,也是一處你想去就去的故地。一本好書,令我百讀不厭,令我受益無(wú)窮。

一生朋友作文4

  書,一個(gè)蘊(yùn)含了多少秘密的地方,一個(gè)隱藏著多少文化的地方,白紙黑字,卻常常能透露出非同凡響的韻味與道理。書,你有多少魔力,又有多少神秘,能讓我視你為良友,相伴在生活之中呢?

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這是一句耳熟能詳?shù)拿,我自然也是從小就知道這句話?晌乙恢倍疾恍,黃金屋?顏如玉?一本普通的書里又怎么會(huì)有呢?這都是我小時(shí)候還迷戀于電視時(shí)的想法,那時(shí)候,我一向很反感看書,就連童話故事也要母親幫我念,講給我聽(tīng)。

  某一天,母親買來(lái)了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō),我吃驚極了:這么厚!我便隨手扔在了一旁,不予理會(huì)。只是偶然之間覺(jué)著無(wú)聊,便翻著來(lái)看看,這不看不打緊,一看卻被這書中的情節(jié),書中的故事著了迷,漸漸的,時(shí)間在書頁(yè)的翻動(dòng)中輕輕流逝,我也跟著女主人公進(jìn)入了他們的世界。

  緊接著,我完全被文字所深深吸引,寫完作業(yè),便捧著課外書在一旁閑讀。魯迅的《狂人日記》雖然懂,卻讓人看出了社會(huì)的恐怖;海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我如何樂(lè)觀的面對(duì)不幸,戰(zhàn)勝挫折;雨果的《巴黎圣母院》教會(huì)了我心靈美比外在更加重要。一本本好書,一個(gè)個(gè)哲理,都讓我受益匪淺。

  書,你是我一生的朋友。簡(jiǎn)單的文字,卻能讓我快樂(lè),能讓我流淚,能讓我亢奮,能讓我黯然神傷。這是一種不可言喻的魔力,讓我的世界充滿了奇妙,讓我的世界充滿了快樂(lè)。書,你就好像我的老師,教育了我課本中無(wú)法知道的真諦。書,我與你的故事,將會(huì)一直伴隨著我,對(duì)吧?!

一生朋友作文5

  你有聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)朋友這個(gè)詞的由來(lái)嗎?現(xiàn)在你豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)好了。

  在很久很久以前,有個(gè)村莊里生活著一對(duì)無(wú)比要好的好朋友。讓我們靜悄悄地聽(tīng),“小朋,我這兒有零錢,你拿去用吧!毙∮颜f(shuō)!霸趺纯梢,我不會(huì)拿的!毙∨蟮恼Z(yǔ)氣有點(diǎn)堅(jiān)決!皼](méi)關(guān)系的,你拿去吧!毙∮颜f(shuō)……

  在幾個(gè)月前,“啪---啪啦啦”雨從天而降,像潑,像倒。一直下了好久,雨才漸漸停了,天漸漸亮了,露出了“白肚皮”,大地來(lái)那個(gè)了起來(lái)。小朋坐在他的坐騎上——牛,哼著歌兒。忽然,他看見(jiàn)有一個(gè)面黃肌瘦的小男孩,蹲在樹叢中。小朋同情心泛濫,來(lái)到男孩面前,路出個(gè)為微笑來(lái),說(shuō)“你是否愿意和我一起去游玩大江南北?”小友臉上露出了笑容:“可以。”就這樣,他倆成了好朋友。

  一天清晨,那頭小朋的牛有氣無(wú)力地發(fā)出“哞--哞—”的聲音,聽(tīng)起來(lái)很是凄慘,虛弱的喘著氣。小朋如同他熱鍋上的螞蟻,焦急萬(wàn)分,沒(méi)有頭緒。小友鎮(zhèn)定的安慰他:“沒(méi)事的。我精通一點(diǎn)醫(yī)術(shù),我會(huì)救活它的!霸捯粑绰洌隳贸鰩灼菟,讓老牛含著。不一會(huì)的時(shí)間,老牛站起來(lái)了。用感激的眼神望著小友。周圍的樹木被陽(yáng)光照耀著,都挺了挺的身子,露出了“笑容”。

  一個(gè)月過(guò)去了,一切都是那么的安逸?刹恍业氖聛(lái)得太快了,那頭老牛死了。臨終前,它意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我看得出來(lái),你們是一對(duì)好朋友。正如你們的名字拼起來(lái),‘朋’和‘友’,‘朋友’。你們一定要好好地走下去,我相信你們!闭f(shuō)完,便走了。留下了小朋和小友在那兒面面相覷,之后若有所思。

  確實(shí),那一對(duì)好伙伴就一直的游玩大江南北。聽(tīng),他們正在唱:“朋友一生一起走,那些日子不再有……”

一生朋友作文6

  有一個(gè)知心朋友是一件很幸福的事。他(她)會(huì)在你傷心時(shí)給你安慰,在你快樂(lè)時(shí)和你一起分享,在你失意時(shí)為你找出原因,在你成功時(shí)提醒你不要驕傲自滿。這是一節(jié)心理健康課給我的啟示。

  這周周四,我們上了一節(jié)心理健康課,主題是“消除誤會(huì)”。我想,每一個(gè)人都會(huì)有誤會(huì)別人或被別人誤會(huì)的時(shí)候,這時(shí),你就需要有一顆寬宏大量的心,用信任融化寒冰。這節(jié)課主要講如何消除誤會(huì),我還上臺(tái)表演了一個(gè)簡(jiǎn)單但含義深刻的小品:兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐粔K錢吵了起來(lái),一個(gè)同學(xué)明明沒(méi)拿,可只有她在場(chǎng),她有口難辯,只好承擔(dān)下責(zé)任。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@個(gè)劇本時(shí),我認(rèn)為丟錢的同學(xué)沒(méi)必要斤斤計(jì)較,可上課 時(shí) 老師讓我們回想自己的事的時(shí)候,我才覺(jué)得人人其實(shí)都有這個(gè)毛病。我們只有容納別人,才能從根本上解決問(wèn)題,把曾經(jīng)誤會(huì)的人變成自己的好朋友。

  上完這節(jié)課后,我明白了兩個(gè)不符合數(shù)學(xué)定理但符合生活定理的式子:朋友=財(cái)富,財(cái)富≠朋友。朋友,兩個(gè)平凡又蘊(yùn)含著溫暖的字眼,讓我對(duì)生活鼓起了勇氣,快樂(lè)度過(guò)每一天,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。但是,朋友之間難免會(huì)有點(diǎn)小摩擦,這時(shí),不要把責(zé)任全部推到朋友身上,要先從自己身上找原因,即使這件事不是自己的錯(cuò),也要先一步向朋友道歉,這樣不但能解決問(wèn)題,還能使兩個(gè)人增進(jìn)情誼!巴艘徊胶i熖炜铡闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。

  請(qǐng)大家珍惜友誼吧,朋友是人一輩子的財(cái)富。一個(gè)朋友即使只存在幾秒,也會(huì)給你帶來(lái)一生的歡愉。多交一個(gè)朋友,就會(huì)多一分快樂(lè)!

一生朋友作文7

  朋友,是上天賜予我們的禮物。因?yàn)橛信笥眩覀儾挪还聠巍?/p>

  婷是我初中的第一個(gè)朋友。婷短發(fā)齊耳,是我們班級(jí)的學(xué)霸,不知道婷是有特異功能還是怎的,每當(dāng)我又不開心的事情,婷就能看出來(lái),并可以說(shuō)出是什么事情讓我不開心了,每當(dāng)我很疑惑的問(wèn)婷時(shí),婷就一臉驕傲:“我會(huì)讀心術(shù),能讀懂你,當(dāng)然是看出來(lái)的。”好特別的一個(gè)女生,一個(gè)至今唯一一個(gè)能那么看透我的人。

  萍是托婷認(rèn)識(shí)的朋友,萍是一個(gè)胖胖的女生,也是學(xué)霸,她是個(gè)刀子嘴豆腐心的女孩,我雖然認(rèn)為萍不太會(huì)說(shuō)話,但我也不得不承認(rèn),萍很愛(ài)學(xué)習(xí),很善良,也很謙虛,她是個(gè)曾經(jīng)孤單,卻又渴望友誼的人。

  靜是個(gè)很暴力的假小子,靜長(zhǎng)得很漂亮,有很多朋友,可是,她說(shuō),沒(méi)有人知道她內(nèi)心的苦悶。靜是個(gè)復(fù)雜的女生。

  楚比靜還要假小子,剛認(rèn)識(shí)她時(shí),你會(huì)覺(jué)得楚的脾氣很壞,可是,時(shí)間久了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),楚對(duì)女生比對(duì)男生好,一開始她的壞脾氣,也許只是自我防衛(wèi)。如果楚把你當(dāng)成了好朋友,就會(huì)對(duì)你很好的,一個(gè)有一點(diǎn)自我中心和強(qiáng)勢(shì)的女孩。

  琳是個(gè)乖乖女,琳的脾氣溫和,和婷是形影不離,親如姐妹的好朋友。琳也是個(gè)學(xué)霸

  我回憶起從前,苦澀的淚滴怎樣劃過(guò)臉龐,琳拿著餐巾紙的手怎樣在我的臉上擦了又擦;心痛的滋味不好受,楚拍了拍我的后背,一句句安慰我,撫平我受傷的心靈;心情不好時(shí),我總喜歡使喚別人:“萍,下課后陪我去買東西!薄捌,我們下去。”“萍,這支筆借我。”對(duì)于我的每一句話語(yǔ),她一次次忍讓。對(duì)不起,把你的寬容當(dāng)成了縱容。

  因?yàn)橛鲆?jiàn)了你,我的朋友,我才發(fā)現(xiàn)世界有多美好,因?yàn)槟,因(yàn)橛颜x,我的一生都不孤單。

一生朋友作文8

  生命就像一條路,每個(gè)人走的路都不盡相同,路旁的風(fēng)景也獨(dú)樹一幟。一條路從開始走到盡頭,途中偶爾轉(zhuǎn)身你會(huì)發(fā)現(xiàn),身后留有太多的腳印,曾經(jīng)有很多人陪我們一起走過(guò),可當(dāng)你站在路盡頭的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),始終與你相伴的只有自己的影子。

  每個(gè)人在途中總會(huì)有孤單的感覺(jué),一路走來(lái)感覺(jué)很累,渴望有個(gè)歇腳的驛站,遇到障礙時(shí),總想有人為我們清除。父母,朋友或許就是那歇腳的驛站,搬走障礙的人,可雁過(guò)無(wú)痕,流水無(wú)聲。因?yàn)槊總(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片段,所以這就注定永遠(yuǎn)只能陪人一程。

  我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)盲人在路邊遲疑,一個(gè)好心人趕緊走幾步挽扶他過(guò)馬路!澳闵夏膬海课宜湍惆!焙眯娜苏f(shuō)。盲人笑了笑:“不麻煩了,你送我一程,可你不能送我一輩子呀!”好心人怔怔地站在那里。盲人輕點(diǎn)木棍,小心翼翼地向前走。

  人生就是這樣,注定要靠我們自己一步一步走下去。每個(gè)人都只是我們生命中的過(guò)客,在我們的生命中稍稍停駐然后又匆匆走了,他們只能與我們共走一段路,這就注定了他們給予我們的局限性。所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,習(xí)慣獨(dú)自面對(duì)事情,這樣我們才能在困難中自救。

  人不要過(guò)多的奢望得到別人幫助,他們的幫助,從某種意義上講,不但不是雪中送炭,反而增加了我們的依賴心理,就像風(fēng)以為明天會(huì)是晴天但自己卻帶來(lái)了雨一樣。正如過(guò)多的依賴心理容易讓我們迷失自我,所以每個(gè)人都應(yīng)該明白:一個(gè)人,終究可以依靠的不過(guò)是他自己,沒(méi)有人會(huì)與自己相伴一生。

一生朋友作文9

  朋友是身邊那份充實(shí),是遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水卻如潮的思念,是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼,是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶,是你悠閑時(shí)最想看見(jiàn)的身影,最忙碌時(shí)也不忘的牽掛.我們之間有彼此才能開的玩笑,我們之間有彼此才能說(shuō)得秘密。

  好久沒(méi)有聯(lián)絡(luò),并不是距離遠(yuǎn)了;好久沒(méi)有消息,并不是關(guān)心沒(méi)了。從成為朋友那刻起,你就不曾遠(yuǎn)離。扎根在我心里。其實(shí)朋友就是這樣,無(wú)需想起。因?yàn),我從未忘記?/p>

  我的朋友。如果有一天你想哭,請(qǐng)別忘了還有我,給我打電話,我無(wú)法許諾讓你笑,但是我可以跟你一起哭;因?yàn)槲覀兪桥笥眩晕以敢夥窒砟愕谋瘋c歡笑,不要覺(jué)得這是打擾,這是友誼。如果有一天你受了委屈,請(qǐng)別忘了還有我,給我打電話,我無(wú)法替你出頭,但是可以和我說(shuō)出來(lái)心里就舒服了;

  人生的旅途或許很孤單,因?yàn)槲覀兪桥笥,所以我愿意陪伴你,我愿意和你一起面?duì)旅途中所有的困難。如果有一天你誰(shuí)的電話也不想聽(tīng),給我打電話,我保證會(huì)到你身邊,我還保證會(huì)一聲不吭;就這樣靜靜地傾聽(tīng),偶爾可以做做你的出氣筒,因?yàn)槲覀兪桥笥,所以我?huì)很在乎你。但是!如果有一天你打來(lái)電話,而沒(méi)人接聽(tīng),請(qǐng)趕緊過(guò)來(lái)看看我,也許我也需要你。因?yàn)槲覀兪桥笥?/p>

  友誼需要我們共同呵護(hù),所以我哭了,你也要借你的肩膀讓我依靠。如果有段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系,并不是我將你遺忘,而是生活讓我忙碌,其實(shí)我時(shí)刻惦記著你。不曾想起,因?yàn)閺奈赐!而你,我的朋友,你將一直存在于我心里那個(gè)很重要的位置。未曾動(dòng)搖!想和你做一生一世這樣的朋友。

一生朋友作文10

  朋友一生一起走,有苦有難不怕愁。王宸瑜,我們是一對(duì)百年難見(jiàn)的好朋友,好搭檔。所以,趁這次習(xí)作,我就用文字的方式把我想對(duì)你說(shuō)的話寫下來(lái)吧!

  記得六一那天,我們?cè)诎嗬锍,有人唱《逆?zhàn)》,有人唱《棉花糖》……我不知道唱什么,就歪頭斜腦地坐在座位上。突然,你站起來(lái)說(shuō):“老師,我要唱《我的好兄弟》!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我也立刻站起來(lái)說(shuō):“我也會(huì)唱!”于是,我們就開始上臺(tái)演唱,于是,班上的氣氛大為改變,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我想對(duì)你說(shuō):“你唱得真好!”

  不止一回,你我還是班里的“棋王”呢!但是,我很遺憾不能贏你。有一次,我們正打一盤棋時(shí),已經(jīng)發(fā)展到白熱化階段了,我的“車”和“炮”“馬”“當(dāng)頭卒”都沖到你的營(yíng)地里了,占據(jù)上風(fēng),但你有一支暗軍我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你的“卒”全部都沖到我的“將”身旁。我想先下手為強(qiáng),于是不顧陣營(yíng),跳馬走車放炮,強(qiáng)攻你的“帥”,想打你個(gè)措手不及。但我還是太天真了。你那匹“馬”下跳到我那留營(yíng)待命的一門“炮”旁邊。此時(shí),它危在旦夕。我大驚失色,急忙撤兵回營(yíng),但為時(shí)已晚,這盤我打的是有勇無(wú)謀啊!我想對(duì)你說(shuō):“你下棋真厲害!”

  在“戰(zhàn)場(chǎng)”上我們是敵人,必須相互比拼;在生活中我們是兄弟,定要攜手并進(jìn)。相信我們的友誼之樹會(huì)常青!

一生朋友作文11

  如果你有一個(gè)不是男朋友的男朋友,請(qǐng)珍惜。也許有一天他會(huì)成為別人的新郎。可能因?yàn)榧彝ピ,他沒(méi)有時(shí)間聚一聚。可能他會(huì)因?yàn)楣ぷ髅!?qǐng)善待他,珍惜在一起的日子,做一輩子的朋友!

  她離開了,就像秋天的落葉,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“再見(jiàn)”就離開了...

  她是我的好朋友,我的知己,我的伴侶,我一生的朋友。

  我還記得有一年,漫天大雪,鞋子辜負(fù)了我的期望,我一次又一次的滑倒摔跤。雖然我走得很小心,但我無(wú)法避免...

  后來(lái),我在上學(xué)的路上遇到了她。她看到我臉上有兩個(gè)金豆豆,關(guān)切地問(wèn)我。我告訴她后,她笑著對(duì)我說(shuō):“哦,沒(méi)關(guān)系,你不能小心翼翼地走,最好不要小心翼翼地大步走!”

  說(shuō)完,便拉著我的手大步向前走去。我跑的時(shí)候,她緊緊的抓著我的手,我腦子一片空白。只有一種感覺(jué),她的`手給了我無(wú)限的溫暖。跑完步,我才知道這有多危險(xiǎn)。我驚恐地看著她:“你沒(méi)事吧?”!下雪天還跑那么快,不怕摔!”她笑著瞇起眼睛對(duì)我說(shuō),“你看,你沒(méi)摔倒!別擔(dān)心,我在這里!"

  當(dāng)時(shí)雖然天氣極其寒冷,但我還是覺(jué)得很溫暖。

  臨走前,她摸了摸我的頭,說(shuō):“小奶包,保重!”我笑著對(duì)她說(shuō):“你說(shuō)話怎么這么惡心?”不是生死告別。她笑得像個(gè)蓮苞,我久久不能忘懷。我不認(rèn)為這是我們最后一次談話...

一生朋友作文12

  我一生中最要好的朋友只有一個(gè)——濟(jì)良。

  他是一個(gè)樂(lè)意助人、活潑開朗、為別人著想的人。說(shuō)真的,在五年級(jí)許多寂寞、傷心的時(shí)光,都是他陪著我渡過(guò)的。

  每當(dāng)我寂寞一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆時(shí),他都會(huì)悄悄地來(lái)到我的身旁,說(shuō)一些搞笑的話逗我開心。就因此,我的冷莫便漸漸地消失了,從此活潑開朗就代替了它。那時(shí)我們無(wú)話不談。每當(dāng)考試不好,我傷心時(shí),他一樣會(huì)悄悄地來(lái)到我的身旁,安慰我。我一直覺(jué)得他是這個(gè)世界上唯一最了解我的人。

  我好懷念我們以前在一起的那種感覺(jué),那種感覺(jué)我是永遠(yuǎn)忘不了的,我會(huì)永遠(yuǎn)將你刻在我的心中,F(xiàn)在,每單我失敗時(shí),就會(huì)想起你以前曾對(duì)我說(shuō)的那些鼓勵(lì)的話,我又會(huì)馬上恢復(fù)信心。你的話對(duì)我有很大的作用,謝謝你。

  我記得,我們五年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)吵過(guò)三次架,每吵一次架,感情就會(huì)比原來(lái)的更深。他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)“ 笑容是一種解藥,它能把一個(gè)十分冷漠的人變成活潑、開朗,你需要它”。濟(jì)良說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)我十分需要它,是它讓我從一個(gè)冷漠的人變成了活潑、開朗的人。那時(shí)我們常常有難同擔(dān)。每當(dāng)他笑時(shí),我都會(huì)注視著他的臉蛋,他的笑是那樣的純潔,就象那浪花一樣白,他的笑容是無(wú)人能代替的。

  那么,你們最好的朋友又是誰(shuí)呢?你們之間又發(fā)生過(guò)什么事呢?說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

一生朋友作文13

  阿不都,一個(gè)平凡的維吾爾族男孩。他和我上一所幼兒園,同一所學(xué)前班,同一所小學(xué)。日久天長(zhǎng),我們就成為了交心的好朋友。

  在四年級(jí)的時(shí)候,他生了一場(chǎng)大病,本來(lái)就不是太好的成績(jī)驟然下降,像坐滑滑梯似的滑到班級(jí)最后一名。班里的同學(xué)對(duì)他冷言冷語(yǔ),就連我——他最好的朋友也有些淡漠他了。

  一天,他見(jiàn)到我不是向平常一樣打招呼,而是忸忸怩怩地走到我面前,小心翼翼地問(wèn):“劉中義,我,我想請(qǐng)你……幫我……”“幫什么,說(shuō)吧!”“補(bǔ)……課!

  他看了看面無(wú)表情的我,想了一下說(shuō):“那……我?guī)湍闫占靶陆R(shí)。”我本想答應(yīng),可聽(tīng)到這句話卻臉色驟變,勃然大怒道:“幫你補(bǔ)課?不——可——能——”本來(lái)我們說(shuō)話的聲音很小,但這句話全班都聽(tīng)得清清楚楚,都刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著他。他臉漲得通紅,羞愧萬(wàn)分,跑了出去。

  為什么我會(huì)如此生氣呢?原來(lái),我是班里的“學(xué)神”,各科全能,唯獨(dú)新疆課學(xué)的不好。想起老師的數(shù)落,抵觸、傲慢的心理在我內(nèi)心中蔓延,哼,新疆課又不是主課,有什么了不起!

  放學(xué)回到家中,我從憤怒的情緒中走了出來(lái)。心里一直有個(gè)聲音在說(shuō),阿不都是你的好朋友,他是多么信任你,他只是想你們互相幫助,不是你一昧幫助他,他卻什么也幫不了你,他想得如此周到,而你卻……我幡然醒悟,自責(zé)不已。

  想著平時(shí)大大咧咧的阿不都竟能為我考慮得這么全面,我深藏在內(nèi)心的感激再也克制不住,肆意洶涌而出。我顫抖著拿起電話,想象中電話那頭的責(zé)怪與怨恨并沒(méi)出現(xiàn),電話中傳出來(lái)的只是爽朗的笑聲和對(duì)那件事的釋然。

  時(shí)光的洪流沒(méi)能沖散我們的友誼,而是讓我們修筑起了堅(jiān)固的大壩。在一件件雞毛蒜皮的小事的雕琢下,我們友誼的璞玉變得愈加無(wú)暇。

一生朋友作文14

  “球進(jìn)了!”客廳傳來(lái)了一陣關(guān)于球賽的喊叫聲,而我房間里卻是靜悄悄的,因?yàn)槲铱吹搅恕澳恪,迷上了“你”?/p>

  晚上九點(diǎn)鐘,我還在不緊不慢地收書包,突然,我眼睛一亮,仿佛有幾只小精靈在我眼里舞蹈。

  我連忙拿起“你”,我一直盯著“你”,看著“你”,仿佛我已經(jīng)與世隔離,一直沉浸在自己的世界。我有時(shí)皺緊眉頭,有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)還流露出同情的眼神……

  我看著“你”,又不知道欣賞了“你”多久,我忽然感覺(jué)到自己有點(diǎn)餓了,于是,我拿起來(lái)一包“零食”,撕開“零食袋”,一咬,我發(fā)現(xiàn)不對(duì),連忙吐出來(lái),我連忙把“你”往后一扔,再往桌上一看,原來(lái),是我沒(méi)撕包裝紙的果凍橡皮!

  剛好我媽媽走過(guò)來(lái),我還沒(méi)看到她,她就叫道:“你干嘛?還吃橡皮?”

  我什么話都沒(méi)說(shuō),心想:“你”真“討厭”。趕緊去洗澡。

  而“你”,卻被我扔在了地上。

  但我并沒(méi)有忘記“你”,你洗完澡后偷偷地抱著“你”上床,我在床上品讀“你”,欣賞“你”看著“你”。我再一次地沉浸在自己的世界里,似乎每一個(gè)字都是一個(gè)人,我也不知道,共交了多少個(gè)朋友,看到,知道了多少件事……

  就在這不知不覺(jué)中,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),書,是可以陪伴一個(gè)人終生的朋友。

一生朋友作文15

  書是精神的食糧。沒(méi)有書,生活就不會(huì)充實(shí);沒(méi)有書,生活就缺乏意義;沒(méi)有書,生活中你便會(huì)孤獨(dú)。

  從自己有意識(shí)起,似乎就已經(jīng)接觸到了書。一開始就是好奇,這一個(gè)個(gè)像小蝌蚪般的是什么東西,還這么密密麻麻的,從心底里開始討厭這些東西。后來(lái),看見(jiàn)別的孩子都拿著一本小小的書,書上畫著許多奇奇怪怪的畫,但似乎又很有趣,便忍不住哀求媽媽幫我買幾本看看。才知道這叫連環(huán)畫,也屬于書的一種,心里變驚奇,這也是書?書不是都是那種密密麻麻的,有一個(gè)個(gè)小蝌蚪在上面的的嗎?這使我改變了對(duì)書的看法。那年,連環(huán)畫成為了我最愛(ài)看的圖書。

  進(jìn)入了幼稚園,老師開始教我們拼音了,咿咿呀呀地念“a、b、c……”,又慢慢的教我們用拼音拼字,學(xué)了這些一知半解的方法,我竟也要求媽媽給我買幾本故事書來(lái)看看,當(dāng)然,都是注音的。一個(gè)字一個(gè)字的念,然后再一個(gè)一個(gè)地把它們拼出來(lái),認(rèn)出了一個(gè)一個(gè)的字,慢慢地讀,慢慢地看。當(dāng)讀完一篇故事時(shí),又去找媽媽,因?yàn)槲易x不懂那些,只是大概懂得是王子和公主一起打敗壞女巫,在一起了。叫媽媽講給我聽(tīng)。從那時(shí)開始,這種文字書在我童稚的心靈里留下了好的印象。

  上小學(xué)了,學(xué)了更多的東西,也認(rèn)會(huì)了更多的字,也開始讀那些沒(méi)有注音的名家名作,一開始覺(jué)得枯燥無(wú)味,只是,細(xì)細(xì)品味,慢慢的,讀出了一些味道來(lái)。只是不理解作者的心……現(xiàn)在長(zhǎng)大了,會(huì)看更多深?yuàn)W的書了,也開始學(xué)會(huì),慢慢咀嚼,慢慢品味。我發(fā)現(xiàn),自己居然迷戀上了這種書,迷戀上了這種閱書的感覺(jué)……

  前幾日,去書店買了幾本書,打算回家細(xì)細(xì)品味,也只有在這時(shí)候,我感到了那久違的快樂(lè),正蔓延開來(lái)……

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