【精華】同學(xué)作文400字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文400字 篇1
我們每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，我也有閃光點(diǎn)，我的同學(xué)也有很多的閃光點(diǎn)。我的這位最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是王奇。
王奇的閃光點(diǎn)有愛看書、愛寫作業(yè)、也愛護(hù)小動(dòng)物、他也愛護(hù)環(huán)境。你可千萬別小看他，他還是一個(gè)學(xué)習(xí)委員呢。
星期一，我去學(xué)校，進(jìn)班一看，王奇把我們明天的作業(yè)都快寫完了，我說：“王奇，你這么愛寫作業(yè)嗎？”他說：“是的，我很愛寫作業(yè)�！�
下課了，我給王奇一本書，王奇十幾分鐘就快要把這一本書給看完了，他高興地把書給了我，我問他：“好看嗎？”他笑著說：“書好看�！�
還有一次，讓我至今記憶猶新，我和王奇一起去一個(gè)公園，王奇帶著一只可愛的小狗去公園，王奇很愛它這一只小狗。天天會(huì)帶它去公園玩，王奇會(huì)對(duì)小狗笑盈盈的，帶著一點(diǎn)寵溺的眼神。不管他當(dāng)時(shí)在玩什么，只要?jiǎng)e人家的狗欺負(fù)他家的狗，他就會(huì)去保護(hù)它。
在學(xué)校，王奇也很愛護(hù)環(huán)境，每一次，他的座位上要是有垃圾，他就會(huì)把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。有人把垃圾扔在地上，不管是不是他扔的，王奇都會(huì)把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。
這就是我的同學(xué)王奇，他的優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們大家向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文400字 篇2
隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我來到了我的新學(xué)校---實(shí)驗(yàn)中學(xué)。校園給我的印象很美：嶄新高大的教學(xué)樓，綠草如茵的操場(chǎng)，賞心悅目的花壇，活潑爛漫的同學(xué)……這里的一切都吸引著我！
開學(xué)一個(gè)月多了，我結(jié)交了很多的朋友，有豪爽的高正晴，特別可愛的'劉爽爽，天才學(xué)神楊文雅……
令我印象最深的是高正晴。她這個(gè)人非常的熱情直爽，在我廣播的時(shí)候，時(shí)間很緊張，沒時(shí)間買飯，她就熱心的幫我買飯并把飯送到廣播室。她看我讀稿有時(shí)露出緊張的神情，她就在旁邊鼓勵(lì)我，給我打氣。
我們兩個(gè)總是在一起吃飯一起玩耍，跟她在一起的時(shí)光總是特別開心，我想我們倆之所以這樣投緣是因?yàn)槲覀儌z的性格相仿吧，都是直爽開朗的人。
還有我的老同學(xué)王啟瑞，她愛說愛笑愛逗，是個(gè)調(diào)皮搗蛋的開心果。我們小學(xué)就是同學(xué)，來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)我們又成了同宿舍舍友，還是前后桌，你們說我倆是不是很有緣呢。
還有一個(gè)人，她非常聰明，就是我們班的“天才學(xué)神”楊文雅，她個(gè)子比較矮小，皮膚有點(diǎn)黑，他的性格就像她的名字一樣文文靜靜的，不愛說笑。但人家學(xué)習(xí)特別好呀。我有不明白的問題就愛問她，她也總是很細(xì)心的幫我解答。她好像有一肚子的學(xué)問，不佩服都不行。
五十四個(gè)同學(xué)，相貌不同，性格各異，來自四面八方。今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧。古人說“相逢何必曾相識(shí)”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜。
同學(xué)作文400字 篇3
他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，個(gè)個(gè)豎了起來，就像刺猬一樣。眼又大有明亮，就像一顆紫色的夜明珠。鼻子向上凸了起來，就像一座小橋。最特別的就是嘴巴了；不說話的時(shí)候，小巧玲瓏，像一個(gè)櫻桃，而說話的時(shí)候就變成一個(gè)巨大的蘋果。你們知道他是誰了嗎？他就是我們班的袁周立。
袁周立人倒不丑，但是就有一個(gè)壞毛病——什么東西都“吃”！所以我們都稱他為班級(jí)“垃圾桶”，你們肯定會(huì)說：“What！”想知道的話，請(qǐng)看下面兩個(gè)事例。
有一次，我們正在聚精會(huì)神地聽課，就在這時(shí)，老師把目光投向了袁周立。因?yàn)槔蠋熆匆娫芰⒆炖镌诔詵|西，便走上前去問：“袁周立，你在吃什么？”“我……我沒有啊�！痹芰⒌纳袂榱⒓淳o張了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答。老師見狀，就走向袁周立，叫他張開嘴，他只好張開了嘴。只見他的嘴里有一塊黑不溜秋的橡皮，有幾個(gè)人還差一點(diǎn)吐了�！霸芰�，你知不知道橡皮有毒啊？”老師嚴(yán)厲地說�！爸��！薄爸肋�吃�。∠虏粸槔�！”袁周立立刻收起了橡皮，放進(jìn)桌子。
有一次吃飯，他的雞腿掉到了地上，他居然還撿了起來，繼續(xù)吃。這一幕被老師看到，用洪亮地聲音說：“趕快給我扔了，這個(gè)臟了還吃？”就因?yàn)檫@一件事，老師打了電話找他的媽媽。
這就是我們班什么都吃的“垃圾桶”——袁周立，真希望他能改掉這不好的毛病。
同學(xué)作文400字 篇4
在五年級(jí)時(shí)我有一個(gè)朋友，和他在一起的那段日子，他便成了我心中最佩服的人。
他是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)�，我佩服他。我和他在一起的時(shí)候，他是班長。有一次，正是中自習(xí)，他值日，全班本來很安靜，可事情突然在接骨眼上出現(xiàn)了問題——兩個(gè)同學(xué)打了起來，他拿著教棍上前阻止，可是兩個(gè)同學(xué)越打越兇，他不得不使用武力，他將教棍朝那同學(xué)一揮，誰料，那同學(xué)巧妙一躲，棍子落在了一位同學(xué)的書上，書的幾頁頓時(shí)爛掉。這一切都恰好被值周老師看見，值周老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，并給予了懲罰。下午，班主任重點(diǎn)說了這件事“班級(jí)扣了分誰來彌補(bǔ)？！……還有誰來賠那位同學(xué)的書！”老師怒雷般的聲音過后。教室里一片死寂。接著，一個(gè)聲音又似驚雷一般劃過班級(jí)的天空，“我來擔(dān)當(dāng)，全事我來負(fù)責(zé)。”班長鏗鏘有力的說。本來十分矮小的他一下子高大了幾分，眼里也閃顯出堅(jiān)毅的神情。下課后，我跑去問他為什么要這樣做，他說：“我是班長，今天一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了許多事，我必須負(fù)責(zé)”
他是優(yōu)秀的，我佩服他。他在班上的成績永遠(yuǎn)都是名列前茅， 各門功課沒低過前五，每次班級(jí)上有什么活動(dòng)他總是積極參加，而且每次都能得獎(jiǎng)。班上有什么困難他也總是配合老師積極解決。每次見到他，他總是在奔忙，也只能相視一笑，能和他真正說上幾句話，也只有放學(xué)后了。
如今我們分開了，不過當(dāng)我看到他又站在“六一”兒童節(jié)主持人的位置上，心中對(duì)他的佩服又加深了幾分。
同學(xué)作文400字 篇5
背書是一件非常簡單的事。但我的想法是背書是簡單，前提是不在眾目睽睽之下。這要從那一次背書的糗事說起……
那天不知怎的感覺天氣悶悶的，好像天都快壓下來了，壓的我喘不過來氣，大風(fēng)猛烈地吹著，樹枝不停地?fù)u動(dòng)著，好像狂風(fēng)暴雨就要來臨似的。估計(jì)又有不好的事情要發(fā)生了!
上課了!同學(xué)們都安安靜靜地坐在了教室里，老師走進(jìn)來對(duì)我們說：“現(xiàn)在我要抽查個(gè)別人來背昨天晚上背的書。”老師一個(gè)組一個(gè)組的抽，前幾個(gè)組連續(xù)站了幾個(gè)人。慢慢地快到我們組了，我的心像一只不安寧的小兔子一樣砰砰跳個(gè)不停，心想：老師啊，你別點(diǎn)我啊!“代妍鈺，你起來背一遍!”真是怕什么來什么!過了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，原來老師以為我在開小差特意點(diǎn)我起來。我慢悠悠地走向講臺(tái)，努力地回想著要背的內(nèi)容。我站在講臺(tái)上，抬頭看著講臺(tái)下，同學(xué)們用惡狼般的眼睛死死的盯著，我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著，再一抬頭，老師嚴(yán)肅地問我：“你是不是不會(huì)背？”“我——我——”“我什么我，你是不是結(jié)巴?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。頓時(shí)我腦子里一片空白，傻傻地站在講臺(tái)上，一言不發(fā)。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說了起來。老師生氣地說“把這一課抄一遍�！钡任蚁铝酥v臺(tái)我又想起怎么背了。下課了，同學(xué)們都跑來諷刺我，平時(shí)我可是我們班的背書楷模啊!此時(shí)的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會(huì)背啊!
早知道我不緊張了，這次我知道了：做事不要緊張，不然會(huì)惹大的麻煩!
同學(xué)作文400字 篇6
我們班20號(hào)是葉家樂，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字，修正帶找不到了，問我借，我說沒有，他信了。就問朱峻逸借。朱峻逸說：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒了！”葉家樂瞪了下眼，生氣地說：“沒有就沒有。”說著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。
接著，他問正在寫作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會(huì)借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂一聽馬上轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說：“什么？你再說不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。
葉家樂氣得臉上的青筋都露了出來，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂給撕了個(gè)粉碎。只見申屠菲兒“呼”的一下站了起來，大聲說道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時(shí)，葉家樂卻還振振有詞地說：“誰叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂，大家都拿他沒辦法。
【【精華】同學(xué)作文400字6篇】相關(guān)文章：
【精華】夸夸同學(xué)作文5篇03-03
【精華】寫同學(xué)作文7篇02-26
【精華】夸夸同學(xué)作文7篇02-19
【精華】描寫同學(xué)作文9篇02-19
【精華】描寫同學(xué)作文5篇02-14
【精華】感謝同學(xué)作文8篇02-11
【精華】寫同學(xué)作文6篇02-06
【精華】寫同學(xué)作文九篇02-04
【精華】感恩同學(xué)作文五篇02-03
【精華】寫同學(xué)作文10篇01-31