關(guān)于走進(jìn)童年作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的走進(jìn)童年作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)童年作文 篇1
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，爸爸的童年也一樣，不過(guò)他的童年和我的可完全不一樣，他童年的快樂(lè)是需要自己的勞動(dòng)與付出才能得到的。
我常聽(tīng)爸爸說(shuō)：“在我們那個(gè)年代物資匱乏，二八大杠自行車在我們那個(gè)年代都是很稀有的東西，只有條件好的人家，才買得起自行車，更別說(shuō)給一個(gè)孩子買兒童自行車了�！�
可是爸爸小時(shí)候就很想騎自行車，他經(jīng)常纏著爺爺給他買，由于家里孩子們多，生活困難，能吃飽就不錯(cuò)了，更沒(méi)有多余的錢(qián)去買自行車。因?yàn)楫?dāng)時(shí)一輛最便宜的自行車就要普通人一年不吃不喝的工資才買得起。無(wú)奈之下，爸爸只好去找別人借自行車學(xué)騎。
爸爸嘴巴磨破了，好話說(shuō)盡了，才從別人家借到了一輛二八大杠自行車。爸爸得到自行車以后喜出望外，但是爸爸當(dāng)時(shí)只有八九歲，這輛車對(duì)他來(lái)說(shuō)太大了，爸爸只能歪著身子，跨在三腳架中間騎，這樣腳只能轉(zhuǎn)半圈。
那個(gè)年代，沒(méi)有哪個(gè)爸爸有時(shí)間，耐心地教孩子騎自行車，爸爸只能自己學(xué)，一開(kāi)始他經(jīng)常摔跤，剛騎兩步就摔，腳被鐵絲勾破了，血肉模糊，手掌心被擦破了皮，但爸爸絲毫不放棄，扶起車子繼續(xù)騎，到后面越摔越狠，但他一點(diǎn)兒也沒(méi)想放棄。
我越聽(tīng)越慚愧，再想一想，我學(xué)騎自行車，爸爸媽媽給我買的是合身的兒童自行車，而且他倆當(dāng)“左右護(hù)法”，從沒(méi)讓我摔到。
爸爸說(shuō)他摔倒了，又爬起來(lái)，爬起來(lái)了又摔下去，簡(jiǎn)直是有點(diǎn)絕望了。
我無(wú)法想象到底是一股什么力量，讓爸爸如此堅(jiān)持，后來(lái)我才知道，原來(lái)是渴望成功的力量。
因?yàn)榘职种浪挥幸惶斓臅r(shí)間能學(xué)，一旦他學(xué)不會(huì)，可能以后就已經(jīng)沒(méi)辦法學(xué)了，于是他想一定要成功，這樣一種力量，讓爸爸無(wú)論摔倒多少次都不放棄，最終他成功了，在渴望成功的力量下，爸爸居然只用一天就學(xué)會(huì)了騎自行車。
雖然那個(gè)年代物資匱乏，但是爸爸用自己的汗水換取了童年的快樂(lè)，爸爸那堅(jiān)持不懈的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
走進(jìn)童年作文 篇2
小時(shí)候的媽媽，沒(méi)有買過(guò)一個(gè)玩具。
有一次，媽媽看到一個(gè)小朋友有個(gè)布娃娃，那個(gè)布娃娃特別可愛(ài)，大大的眼睛，白白的皮膚，粉色的裙子。接下來(lái)的好多天，媽媽說(shuō)她做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到這個(gè)布娃娃。
但自己沒(méi)有布娃娃，媽媽想了半天，便自己動(dòng)手做了一個(gè)布娃娃。
媽媽從外婆的縫衣筐里找來(lái)針線和各種布片，自己縫了個(gè)小小的布娃娃。畫(huà)上眼睛鼻子嘴巴，塞上找來(lái)的棉花，還給布娃娃縫了好幾件衣服，各種各樣的公主裙，可以替換。
后來(lái)，鄰居妹妹也跟著媽媽學(xué)做布娃娃，兩個(gè)人一起做了好幾個(gè)布娃娃，還做了小寶寶，兩個(gè)人每天給布娃娃編故事，進(jìn)行表演，玩得特別開(kāi)心。
聽(tīng)到媽媽以前都沒(méi)買過(guò)玩具，而我自己擁有好多好多的玩具，我感覺(jué)現(xiàn)在的我真的好幸福。
媽媽的童年，雖然貧窮，但不缺開(kāi)心。我真想有個(gè)時(shí)間機(jī)器，能穿越回到媽媽的時(shí)代，親眼看看媽媽的童年。
走進(jìn)童年作文 篇3
晚上，我在陽(yáng)臺(tái)上看著夜空，盯著天上的星星，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅童年的照片和趣事來(lái)。突然我靈光一閃，心想：爸爸、爺爺小時(shí)候的童年會(huì)是什么樣的呢？
我急忙跑向在看電視的老爸：老爸你小時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么有趣的事兒？你的童年是怎樣的？話一出口，爸爸沉思了一下，之后便立馬笑了笑說(shuō)：爸爸小時(shí)候可沒(méi)你現(xiàn)在這么幸福，那個(gè)年頭哦，比現(xiàn)在窮苦多了！可不像你現(xiàn)在這么多玩具，我們那時(shí)候經(jīng)常玩斗雞和滾鐵環(huán)這種簡(jiǎn)單的游戲，但也挺開(kāi)心的。衣服也是如此，沒(méi)有什么特別多的款式。我聽(tīng)得入神了。后來(lái)老爸還說(shuō)他去大伯的家里偷瓜，不過(guò)被大伯發(fā)現(xiàn)了，還追著他們跑，卻不知他們已經(jīng)把瓜倒在溝里，等大伯走后，又跑進(jìn)溝里把瓜刨出來(lái)。聽(tīng)了爸爸小時(shí)候的事，讓我有點(diǎn)吃驚又有點(diǎn)想笑，甚至想去體驗(yàn)一下。
接著，我又去找正在看報(bào)紙的爺爺，爺爺取下他的老花鏡，對(duì)我說(shuō)：不好好寫(xiě)作業(yè)，出來(lái)瞎晃悠啥？沒(méi)有啦，我只是好奇你小時(shí)候的童年是怎樣的？爺爺笑了笑說(shuō)：我們小時(shí)候過(guò)得可窮苦了！沒(méi)有玩具，也沒(méi)有衣服，哪像你們?nèi)缃襁^(guò)得這么幸福哦！那個(gè)時(shí)候我用兩個(gè)星期攢下的一毛錢(qián)買一根冰棍，吃著都覺(jué)得美味呢！
聽(tīng)完?duì)敔斉c爸爸小時(shí)候的經(jīng)歷讓我有點(diǎn)傷感，在想自己的童年有漂亮的新衣服穿，也能到世界各地去旅游，那么幸福，那么快樂(lè)，還有什么不知足的呢？
所以我要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活喲！
走進(jìn)童年作文 篇4
這幾天我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地中“走進(jìn)他們的童年”，引得我也對(duì)媽媽的童年產(chǎn)生了興趣，我立馬跑去問(wèn)媽媽關(guān)于她的童年的問(wèn)題，媽媽若有所思的想了一會(huì)，將我的全部的問(wèn)題都回答了。
我首先問(wèn)了她小時(shí)候玩的是哪些玩具，她認(rèn)真地想了一會(huì)，說(shuō)：“那時(shí)候我們的玩具不多，但是都是自己做的，玩起來(lái)很開(kāi)心，我再想想，額，我們玩過(guò)翻花繩，跳繩，沙包，毽子，不像你們，成天沉迷手機(jī)。”
我不好意思的笑了笑，腦海中浮現(xiàn)出媽媽自己認(rèn)真的縫沙包和踢毽子的情景。我又問(wèn)媽媽：“那時(shí)您最喜歡哪種玩具，它是怎么玩的呢？”她思考了一會(huì)，說(shuō)：“是毽子�！迸�，原來(lái)是毽子啊，我知道怎么玩，但還想知道媽媽小時(shí)候有沒(méi)有什么新玩法，結(jié)果還是和我們一樣的玩法。我又問(wèn)她：“您那時(shí)課后都玩什么游戲呢？”她說(shuō)：“跳房子，我和你大姨、三姨、四姨、經(jīng)常一起玩這個(gè)游戲�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“那時(shí)您做過(guò)的最勇敢的事情是什么？”她說(shuō)“使自己一個(gè)人去井邊打水�！卑ィ繈寢屧瓉�(lái)這么膽小�。∪缓笪蚁駛�(gè)記者一樣說(shuō)：“謝謝您的配合！再見(jiàn)！”媽媽說(shuō)了聲不客氣，就去做飯了。
通過(guò)今天的采訪，我了解到了媽媽那一輩的童年，媽媽的童年可比我的有趣多了，不像我一樣成天玩手機(jī)。
走進(jìn)童年作文 篇5
每個(gè)人都有童年，但每一個(gè)人的童年都不一樣。晚上，爸爸給我講了他的童年生活。
爸爸出生在一個(gè)很普通的農(nóng)村家庭，以前住的房子都非常簡(jiǎn)陋，房子是用竹子、泥土還有木頭建造的，到如今這房子還保留著。爸爸說(shuō)在這房子里面充滿了他小時(shí)候的回憶。那時(shí)，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，爸爸和他的同伴們玩的是陀螺、滾鐵環(huán)、彈珠車等，都是一些簡(jiǎn)單的玩具。
爸爸最喜歡玩的是彈珠車，一個(gè)人坐在車上撐方向，另一個(gè)在后面使勁推，到了下坡的時(shí)候，兩個(gè)人一起坐上車順著慣性疾馳而下，就像自己真的在開(kāi)汽車一樣開(kāi)心極了！玩具雖然簡(jiǎn)單，但這些玩具卻給爸爸和他的同伴們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
以前，爸爸上學(xué)都是自己走路去學(xué)校，沒(méi)有家長(zhǎng)接送，學(xué)校教室里的桌椅都是自己從家里搬過(guò)去的，大小不一，黑板是缺了角的，板擦上的毛差不多磨平了。
“這些和你現(xiàn)在比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別��！”爸爸非常感慨地說(shuō)。我聽(tīng)了用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸小時(shí)候最喜歡過(guò)年了，有句話說(shuō)“小孩盼過(guò)年，大人怕過(guò)年”，因?yàn)檫^(guò)年可以穿上新衣服，可以吃好吃的，還可以收到壓歲錢(qián)，雖然壓歲錢(qián)只有2元、5元，但爸爸還是很開(kāi)心，因?yàn)榭梢再I自己喜歡的鞭炮玩了！
聽(tīng)完爸爸的童年故事，再回想自己的童年生活，我慚愧極了，半晌沉默不語(yǔ)，眼眶已被淚花打濕，心里暗暗下定決心：一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)！
走進(jìn)童年作文 篇6
外公的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。聽(tīng)外公講，在他小時(shí)候，秋天稻谷收割完畢，空曠的田野就成了他和小伙伴們的樂(lè)園。他們會(huì)一起在草叢中捉蟋蟀，斗蟈蟈，在田野里打鬧。但給我印象最深的還是燜玉米的故事。
每到星期天，外公和小伙伴們就相約去地里燜玉米。首先要選好一塊平地，然后大家就分工合作，有的去挖坑，有的去找枯樹(shù)枝，有的到自家地里扳玉米，還有的去找曬干的土地。接著孩子們把找來(lái)的枯樹(shù)枝，擺放在挖好的土坑里，把土塊沿著土坑的四周一層一層地加高，做成一個(gè)堡壘狀。一切準(zhǔn)備就緒，大家開(kāi)始燒火，先用火柴點(diǎn)燃干草塞進(jìn)堡壘里，等第一次放進(jìn)的枯樹(shù)枝，燒得差不多將要熄滅時(shí)，再第二次添加枯樹(shù)枝。這時(shí)，將連皮的玉米一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)堡壘，用長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把燒著的樹(shù)枝撥一撥，以免玉米被燜焦，最后小心翼翼地用土塊把頂部封住。
玉米燜熟需要20分鐘左右，在這段時(shí)間里，小伙伴們有的扳手腕，有的斗雞，有的斗草
等到誰(shuí)喊一聲：哎！玉米熟了呦。
大伙變蜂擁而上，七手八腳地把香氣四溢的玉米挖出來(lái)，你一個(gè)，我一個(gè)，狼吞虎咽地吃起來(lái)�？傆腥顺蕴欤粻C得眼淚直流，或者兩手換來(lái)?yè)Q去，被燙得直叫喚。吃完玉米后，大伙兒你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)大伙的嘴邊、腮幫上滿是黑灰，成了一只只大花貓。
當(dāng)暮色籠蓋了天空，村里傳來(lái)大人們的一聲聲呼喚，小伙伴們才戀戀不舍地各自回家了。我多么希望自己能夠穿越到外公的童年，和他們一起玩耍，一起燜玉米，嘗嘗那存在外公記憶里的美味。
走進(jìn)童年作文 篇7
抓泥鰍、滾鐵圈、彈玻珠、打卡片我都快忘記了我的爸爸，一個(gè)高大雄偉的家庭支柱，一個(gè)不善于言笑的男子漢也有童年，常聽(tīng)老爸吐槽我們的童年與他的比起來(lái)實(shí)在是無(wú)趣，所以我想重踩老爸的足跡。
我的老爸，他的童年活在田埂小道里，我都不知道他的童年還有水稻作物的存在，水稻里有著機(jī)靈的小魚(yú)，我仿佛在老爸的一言一語(yǔ)中，看到了滿身是泥的爸爸在田埂抓魚(yú)摸蝦，與小伙伴烤洋芋吃，那是童年的回憶，是一代人生活的象征，是我的心之所向。
從小到大，我們這代人好像是在蜜罐里泡大的，不愁吃穿，有豐富多彩的圖書(shū)閱覽，還有數(shù)不盡的小伙伴，似乎生活都在手機(jī)上交流，但是時(shí)間久了，那個(gè)癡迷的神奇手機(jī)竟也會(huì)讓人提不起興趣。如果可以，我想，乘著時(shí)空隧道，看一看田埂打滾，小河清清，泥香沁鼻，再看一看男孩子稚嫩肩膀上擔(dān)著些什么，放學(xué)回家路上的一簍青草，成熟而又稚嫩地責(zé)任。下雨天的時(shí)候，我的爸爸在做什么，是在穿著一雙小雨鞋在水里啪嗒、啪嗒地玩水嗎？秋風(fēng)颯爽的秋天，是不是爬上樹(shù)枝摘著紅透臉的桃子，黃得透亮的杏子，一口清脆的香梨，真想對(duì)著那個(gè)竄上躥下的男孩說(shuō)，讓我也來(lái)嘗一嘗這個(gè)時(shí)代的酸甜。寒冷的冬天，該下雪了吧！聽(tīng)說(shuō)，爸爸會(huì)堆雪人，打雪仗，可我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)漫天大雪，推開(kāi)窗門(mén)就是積雪盈尺，雪在手心的溫度。
小小少年郎，背著書(shū)包上學(xué)堂，他的學(xué)堂時(shí)間肯定短，不然為什么還要回家看很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)呢？但我想老爸比我更懂得珍惜，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感恩自然的回饋
現(xiàn)在我要踏上時(shí)空隧道，重踩老爸的足跡，今晚夜深了，我就先在老爸的回憶里看一看，花兒開(kāi)放，稻香四溢，聽(tīng)一聽(tīng)蟬鳴的童年。
走進(jìn)童年作文 篇8
媽媽的童年是美味的。媽媽童年時(shí)的.零嘴有貓耳朵、米花、泡糖糖她最喜歡吃高粱飴牌糖果，每當(dāng)她撕開(kāi)糖紙時(shí)，那種撲面而來(lái)的水果牛奶香，仿佛施了定身術(shù)一般，讓媽媽的腳步無(wú)法移動(dòng)。
媽媽的童年是溫暖的。她小時(shí)候人緣很好，交了很多好朋友，有很多女孩愿意跟媽媽玩。她最好的朋友是夏阿姨，兩個(gè)人好得形影不離，就像現(xiàn)在的我和小霍一樣。她倆現(xiàn)在還保持著聯(lián)系呢，我經(jīng)常聽(tīng)到她和夏阿姨打電話，媽媽還發(fā)出咯咯咯的笑聲，仿佛回到了童年，天真極了。
記得有一次媽媽曾講過(guò)：小時(shí)候受傷骨折了，需要住院。她在醫(yī)院里時(shí)，夏阿姨來(lái)看望媽媽，帶來(lái)了老師布置的作業(yè)，還為她講解老師上課時(shí)講的重點(diǎn)難點(diǎn)，天天都來(lái)看望媽媽。哈哈，有這樣的朋友，媽媽的童年絕不會(huì)孤單！
媽媽的童年也是快樂(lè)的。她小時(shí)候特別愛(ài)玩跳皮筋和翻繩。小巧的腳丫，伴隨著清脆的歌謠，這是她小時(shí)候最美的風(fēng)景線了。關(guān)于翻繩，媽媽可算是大V了，到現(xiàn)在，媽媽跟我玩翻繩，也會(huì)把我繞暈！
啊，媽媽的童年，是美味的，是溫暖的，是快樂(lè)的，也是無(wú)法追尋，無(wú)可替代的啊
走進(jìn)童年作文 篇9
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕
媽媽，媽媽，我要棉花糖。我要糖葫蘆。我要彩虹糖。媽媽總是會(huì)給我買，我的心就像這些糖的味道一樣，美滋滋的。吃了糖的我，感覺(jué)天上的朵朵白云就像軟棉棉的棉花糖；美麗的景象在我眼前映現(xiàn)了出來(lái)。
我穿著漂亮的連衣裙，嘴里舔著糖葫蘆，望著藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，也望見(jiàn)了颯爽英姿的爸爸和年輕的媽媽，他們?cè)诓萜荷媳寂苤�。于是我也竄到他們中間，拿過(guò)風(fēng)車，跟著他們一起笑啊跑啊，小風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)著，真漂亮。
小時(shí)候，一到雙休日，我就往奶奶家跑。一進(jìn)門(mén)兒，雙腳一蹬就跳到奶奶的腿上，隨之而來(lái)的就是那聲親昵的大叫，而奶奶總是一邊慈愛(ài)地?fù)崦业念^，一邊嗔怪著：哎喲，這么大聲干嘛��？我的寶貝孫子，我的耳朵都快被震聾了喲。就這樣，我們兩人不約而同的大聲笑了起來(lái)。不知道為什么，每次只要看到奶奶那慈祥的臉，我就什么煩惱都沒(méi)了。
真的不是我砸的，嗚嗚嗚嗚嗚。這里只有你一個(gè)人，不是你砸的是誰(shuí)砸的呀？是家里有鬼呀還是瓶子自己長(zhǎng)了腳？媽媽，你要相信我啊。媽媽跟本不聽(tīng)我的話，拿起雞毛撣子就咻咻地?fù)]了過(guò)來(lái)。你還敢狡辯？家里的花瓶可真不是我砸的，這是我第一次挨打，我的心都碎了，媽媽以前可是最最愛(ài)我的呀。媽媽就真的這么不信任我嗎？為什么今天要為了一個(gè)花瓶來(lái)打我呀。
每當(dāng)我回憶起這些，總是咯咯地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)我想，童年是我最幸福的時(shí)光，也是令我最難忘的時(shí)光，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去。
走進(jìn)童年作文 篇10
作為一名長(zhǎng)期工作在一線的語(yǔ)文教師，我常常在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當(dāng)做題的機(jī)器，在反復(fù)訓(xùn)練操作中取得滿意的分?jǐn)?shù)，還是順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，允許他們暫時(shí)學(xué)得慢，“容忍”他們暫時(shí)的低分?jǐn)?shù)，引領(lǐng)他們走進(jìn)文學(xué)殿堂，還他們一個(gè)幸福的童年呢？
今天，聽(tīng)了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見(jiàn)霧，堅(jiān)定了我為孩子一生負(fù)責(zé)的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細(xì)閱讀她的日志的一線老師，用她的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃说降自撟鲈鯓拥膬?yōu)秀語(yǔ)文教師。
看著薛老師如數(shù)家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書(shū)，我真的很羨慕，羨慕她的博學(xué)，羨慕她的幽默、風(fēng)趣，聽(tīng)她嘴里不時(shí)冒出的泰戈?duì)�、謝爾等名字，加上早已在網(wǎng)絡(luò)上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨著諸如分?jǐn)?shù)、時(shí)間、家長(zhǎng)的理解與支持等棘手的問(wèn)題，可薛老師不但實(shí)踐著給孩子一個(gè)幸福的童年，還將堅(jiān)持寫(xiě)工作日志，出了《心平氣和的一年級(jí)》、《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》等多部書(shū)籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個(gè)怎樣的語(yǔ)文教師？該給孩子一個(gè)怎樣的童年？
首先，工作再忙，時(shí)間再緊，也一定要博學(xué)，廣泛涉獵書(shū)籍，文學(xué)的、哲學(xué)的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的語(yǔ)言和修養(yǎng)。呵呵，薛老師的監(jiān)考、寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷看，也是一個(gè)招數(shù)噢！同時(shí)，還給學(xué)生親身示范該怎樣擠時(shí)間讀書(shū)。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅(jiān)持讓孩子“日有所誦”。這一點(diǎn)我早已意識(shí)到，也已經(jīng)利用早讀時(shí)間讓孩子們開(kāi)始了《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，現(xiàn)在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點(diǎn)、拓寬思路，兒歌、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、詩(shī)經(jīng)名篇等都應(yīng)該給孩子，讓他們?cè)谡b讀中感受傳統(tǒng)文化，在不知不覺(jué)中愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上祖國(guó)文化。這一點(diǎn)，我已堅(jiān)信，并一定在班里實(shí)踐下去。
再次，多給孩子讀好書(shū)，給孩子多推薦好書(shū)。這讓我想到周五的小小書(shū)市。學(xué)校給孩子搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長(zhǎng)的支持，為孩子準(zhǔn)備好書(shū)籍。呵呵，就看見(jiàn)一位家長(zhǎng)，家里剛搬家，沒(méi)有多余的書(shū)，就在門(mén)口買了幾本來(lái)�；顒�(dòng)中，孩子們真是樂(lè)此不疲。買三送一，買一送一……商家的營(yíng)銷策略孩子們用的蠻熟練的�？纯春⒆咏粨Q的書(shū)，有的孩子手里拿的繪本深得教育專家的稱贊，但在孩子手里兩元錢(qián)也沒(méi)人買，而那些保存價(jià)值不大的漫畫(huà)書(shū)卻被搶著買……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書(shū)，我們共讀好書(shū)將繼續(xù)是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)。
最后，作為一個(gè)老師，真的要勤動(dòng)手，勤動(dòng)筆，堅(jiān)持寫(xiě)反思和工作日志�！皩�(xiě)三年教案不一定能成為名師，但寫(xiě)三年教學(xué)反思一定會(huì)成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時(shí)時(shí)反思。
總之，一上午的講座讓我堅(jiān)定了信念，和孩子一起讀書(shū)，引領(lǐng)孩子走進(jìn)文學(xué)殿堂，還他們的幸福童年。
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