我的第二個家

　　家——顧名思義，一定是一個溫馨的蝸居，一個可以遮風(fēng)避雨的港灣，一個讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個人也許只有一個家，一個由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過6年美好時光的母校，納為了我的第二個家。

　　感恩母校是一個十分籠統(tǒng)的概念，6年的小學(xué)生涯，要感激的東西實(shí)在太多了。受到老師的教誨和同學(xué)的幫助也都數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，年幼的我竟一直覺得老師幫助學(xué)生是一件理所當(dāng)然的事。其實(shí)在理所當(dāng)然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業(yè)，方才覺察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報時，、我就要匆匆地離開母校了。

　　6年的小學(xué)生涯，雖說算不上是我人生最精彩的時刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經(jīng)工作了，已熟知社會上錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系。再瀏覽小學(xué)畢業(yè)照，才驚覺自己原來也做過每天早上7：50準(zhǔn)時到校的乖學(xué)生；做過上課總把手高高舉起的好學(xué)生；做過寧肯被同學(xué)嘲笑也要堅(jiān)持自己想法的犟學(xué)生；做過......

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，在母校經(jīng)歷的那一個個寒冬酷暑，那一個個黃昏黎明，那日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦晨練。我付出過，我在赤紅的操場上揮灑過無數(shù)的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內(nèi)心是充實(shí)而快樂的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過卻不曾打過，我的內(nèi)心又何嘗不是沒有掙扎過。但每當(dāng)我想放棄時，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我鍛煉了意志、增強(qiáng)了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。

　　說起來真有點(diǎn)傷感。轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，我竟要與我曾經(jīng)奮力拼搏的操場告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時間所不能彌補(bǔ)的。現(xiàn)在，我每當(dāng)想到即將與同學(xué)們在母校分道揚(yáng)鑣的時候，心里竟會隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母校——初中、高中、大學(xué)，永遠(yuǎn)不離開這屬于我的故土。可我知道，這不可能。正如一首歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！比绻�我始終躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會，我又何時才能看見彩虹呢？所以，我要先離開母校，我要為母校爭光，我要將母校發(fā)揚(yáng)光大!

　　母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來奮戰(zhàn)。我向您發(fā)誓，當(dāng)我再來拜訪您時，您將看到的不是一位對社會有莫大貢獻(xiàn)的棟梁之才，就是一位對社會有用處的好青年。最后，我想對這陪伴我度過6年學(xué)習(xí)時光的母校大聲吶喊：“再見了，我親愛的母校!我永生難忘的第二個家!”

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