有關(guān)研學(xué)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的研學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文 篇1
這些天，腦海中一直浮現(xiàn)著研學(xué)旅行中的一幕幕場(chǎng)景，感觸頗深。
這次研學(xué)旅行活動(dòng)很豐富，有很多有意思的項(xiàng)目。可令我最難忘的還是當(dāng)屬攀巖，射擊以及動(dòng)力繩圈了�，F(xiàn)在仔細(xì)回想回想，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)還真的是受益良多的呢！
勇攀高峰
聳立在我們面前的是一座攀巖墻，看著便令人有點(diǎn)畏懼，不行不行，慫了慫了，很多人亦是如此，都畏縮在后面不去爬。至于我嘛，我肯定是選擇逃避�。】烧l(shuí)知，我依然難逃厄運(yùn)，“你你你，你怎么沒(méi)爬，小心我打你耶！”老師說(shuō)，大事不妙，我竟被老師抓到了，我滿(mǎn)臉不情愿地將撇向一邊，但在同學(xué)們的起哄下，我還是心不甘情不愿地吊上了威亞，我小心翼翼地向上爬著，耶耶耶！一米了，誰(shuí)知腳一滑，整個(gè)人垂直往下掉………可是，重在戰(zhàn)斗，“犧牲”光榮！
戰(zhàn)狼射擊營(yíng)
“啪！啪！啪！”離我十米之外的那些小靶子在我的射擊之下全部命中了，“哇，好厲害，哇，好帥��！”旁邊的同學(xué)都被我驚呆了呢。沒(méi)有錯(cuò)，沒(méi)有錯(cuò)，那個(gè)聚精會(huì)神并且動(dòng)作精準(zhǔn)到極致的正在射擊的人正是我，在我的射擊下，全都射中靶子！吾甚感欣慰！
動(dòng)力繩圈
“一，二，三……”四百多人的聲音仿佛千軍萬(wàn)馬的奔騰呼號(hào)聲般威武，同學(xué)們的汗水，已經(jīng)快要流到眼睛里了，可是我們并未放棄，因?yàn)檫@不僅關(guān)乎我們個(gè)人，而是關(guān)乎到我們這個(gè)集體。我們沒(méi)有放棄，更沒(méi)有因?yàn)樽约旱钠v而放棄這整個(gè)集體�！�2100了，加油！”教官一聲宣布，就仿佛給予了我們的動(dòng)力，我們愈加賣(mài)力了�！�2200了，停！”“哇！2200，噢耶！”我們的歡呼聲此起彼伏。
攀巖讓我懂得克服恐懼；射擊讓我重拾自信；動(dòng)力繩圈讓我懂得必須堅(jiān)持，不放棄。
試想假如一個(gè)人不懂得克服恐懼，沒(méi)有自信，又是一個(gè)半途而廢的`人，那么，他的人生將會(huì)如何？那么或許已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)，答案就是——一塌糊涂！再試想，假如一個(gè)人同時(shí)具有這三個(gè)特點(diǎn)，那么他的人生將會(huì)如何？與之前恰恰相反，沒(méi)錯(cuò)，答案就是---幸福而又精彩！
也許很多人會(huì)覺(jué)得不以為然，覺(jué)得這還太遙遠(yuǎn)，可如果我們現(xiàn)在就養(yǎng)成這種精神，那美好的未來(lái)還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？所以，我們無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)當(dāng)克服內(nèi)心的恐懼，而且必須相信自己，但最重要的還是要堅(jiān)持不懈！
此次研學(xué)旅行竟有如此美妙的體會(huì)，讓我懂得這么多！研學(xué)旅行萬(wàn)歲！
研學(xué)作文 篇2
早上，旅行社的說(shuō)要帶我們?nèi)ス沓茄袑W(xué)，我一聽(tīng)，高興的一蹦三尺高。
在車(chē)上，導(dǎo)游給我們講了許許多多有關(guān)鬼城的故事。我聽(tīng)得直入神，忽然，車(chē)子抖了一下，我這才回過(guò)神來(lái)，一看，原來(lái)，鬼城已經(jīng)到了呀！我們有序得排隊(duì)下了車(chē)。
我觀(guān)看了一個(gè)節(jié)目:色鬼、酒鬼、賭鬼在打架，當(dāng)他們看見(jiàn)玉皇大帝的時(shí)候，就像“小狗見(jiàn)了主人”似的'，搖頭擺尾地跑到“主人”面前。
接著，我們又看見(jiàn)了一個(gè)大大的福字，導(dǎo)游給我們講了:五福有長(zhǎng)壽，富貴康寧，好德，善終長(zhǎng)壽是命不天澤，而且福壽綿長(zhǎng)，富貴是前臺(tái)付足而且地位尊貴，康寧是身體健康，而且心靈安寧好德是生性。人善而且寬厚寧?kù)o，像中是能移山知道自己的死期，明明命中時(shí)沒(méi)有遭到橫禍，身體里沒(méi)有病痛，心里沒(méi)有掛礙和煩惱，安詳而且自在地離開(kāi)人間。
我們又看了舞獅子，他一會(huì)兒打滾兒，一會(huì)兒嬉戲，一會(huì)兒躍起，哇，我看見(jiàn)了舞師子頭的人在那兒了，舞獅子尾的人的肩上太驚險(xiǎn)了，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出一陣陣叫好聲。
啊，這次研學(xué)記給我?guī)?lái)了很多新知識(shí)，又給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，讓我這留戀鬼蟬的美景時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我們說(shuō)集合了咱們要回去了，沒(méi)辦法，我本想在多玩一會(huì)兒，但是還是得服從老師的命令，我們又踏上了歸途之路。雖然天氣很熱，但我心里還是美滋滋的，下次還有這樣的活動(dòng)的話(huà)，我一定還要參加。
研學(xué)作文 篇3
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”、“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”、“己所不欲，勿施于人”等等這些朗朗上口的話(huà)語(yǔ)都是出自于孔子的《論語(yǔ)》中；孔子是我國(guó)古代的教育家，思想家，是一位很偉大的人物。
7月30日，我們班里的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，一起乘坐大客車(chē)，來(lái)到了孔子的出生地：尼山，進(jìn)行為期一天的研學(xué)之旅。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)期待的出發(fā)了。
歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)了目的'地，同學(xué)們統(tǒng)一換上了導(dǎo)游為我們準(zhǔn)備好的漢服，帶上耳機(jī)，跟隨導(dǎo)游及講解，踏入了尼山圣境的大門(mén)。剛進(jìn)大門(mén)，天空突然下起了雨，導(dǎo)游說(shuō)我們很幸運(yùn)，受到了洗禮。大雨停后，我們繼續(xù)前行，著漢服漫步夫子長(zhǎng)堤，在金聲玉振廣場(chǎng)我們禮拜先師。這里的孔子銅像高達(dá)72米，是世界上最高的孔子像，這可不是隨隨便便就建成這么高的，它寓意著孔子弟子三千，其中賢者七十二。
禮拜先師之后，我們來(lái)到了大學(xué)堂，因?yàn)闀r(shí)間原因，我們先去看了一場(chǎng)金聲玉振演出，燈光、機(jī)器、舞臺(tái)加上演員的配合，整場(chǎng)演出十分壯觀(guān)。演出講的是孔子的一生：從盤(pán)古開(kāi)天，到女?huà)z造人，再到孔子出生、開(kāi)智......最后的衣錦還鄉(xiāng)，現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾反應(yīng)熱烈，掌聲連綿不絕。
演出結(jié)束后，我們?nèi)コ晕顼�，下午我們又回到了大學(xué)堂，參觀(guān)了以“仁、義、禮、智、信”命名的五廳，導(dǎo)游給我們?cè)敿?xì)解讀七十二賢廊，我們還參與了仁廳的手讀《論語(yǔ)》活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)一人一筆一紙，一筆一劃中體驗(yàn)文化帶來(lái)的樂(lè)趣。
參觀(guān)完大學(xué)堂，我們換下了漢服，乘車(chē)前往尼山書(shū)院和夫子洞，其中夫子洞我最感興趣。據(jù)說(shuō)，孔子的父親當(dāng)時(shí)有三位夫人，第一位夫人生了九個(gè)女兒，可當(dāng)時(shí)女孩是不能繼位的；第二位夫人生了一個(gè)男孩，但男孩身體有殘疾，也不能繼位；第三位夫人也就是孔子的母親，當(dāng)時(shí)只有十八歲，而孔子的父親當(dāng)時(shí)有六十多歲，就在孔子出生后，因?yàn)榭鬃痈赣H與母親年齡相差太大而不被他人接受，又看到剛出生的孔子其丑無(wú)比，所以就把孔子拋棄在一個(gè)山洞里，過(guò)了幾天，孔子的母親還是放心不下孩子，又回到了那個(gè)山洞去看孩子，只見(jiàn)在嬰兒的旁邊臥著一只猛虎，另外還有一只兇猛的老鷹在洞口守護(hù)，扇著翅膀?yàn)樗钍羁鬃幽赣H覺(jué)得孔子不凡，于是又抱了回來(lái)，當(dāng)時(shí)的那個(gè)山洞就是今天我們看到的“夫子洞”，這個(gè)故事也就隨著歷史流傳了下來(lái)。
參觀(guān)完全部景點(diǎn)，我們開(kāi)始準(zhǔn)備下山，在集合地點(diǎn)統(tǒng)一乘車(chē)返回，在回來(lái)的路上同學(xué)們都累得東倒西歪的睡著了，雖然有點(diǎn)累，但是累并快樂(lè)著。這次的研學(xué)，讓我知識(shí)大大的增長(zhǎng)，讓我對(duì)孔子有了更深的了解，也懂得了何為“孝”，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)的興趣是培養(yǎng)出來(lái)的，這次的研學(xué)會(huì)像一個(gè)烙印深深地刻在我的腦海里！
研學(xué)作文 篇4
周三徐老師宣布我們本周五要去都江堰研學(xué)，研學(xué)的主題是“觀(guān)拜水大典，探古堰文明”。
今天我們?nèi)鄟?lái)到了都江堰，先去觀(guān)看了“拜水大典”，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這次拜水大典只是表演節(jié)目，真正的是在每年的清明節(jié)。都江堰拜水大典距今已經(jīng)有1000多年歷史，是為了紀(jì)念和祭祀修建都江堰的`李冰父子，祈求成都平原五谷豐收、國(guó)泰民安，它也代表了春耕的開(kāi)始。正是有了都江堰的水，成都平原才物產(chǎn)豐富，人民才能安居樂(lè)業(yè)。
看完拜水大典，我們來(lái)到離堆公園參觀(guān)。古時(shí)候岷江水非常湍急，一到汛期，岷江水就會(huì)淹沒(méi)成都平原的田地和房屋。于是秦王嬴政就派李冰來(lái)治水，李冰觀(guān)察了這一帶的地形，將玉壘山挖開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)80米，寬20米的豁口，它就被稱(chēng)為寶瓶口；李冰又用挖玉壘山的山石沿著離堆修建了飛沙堰和魚(yú)嘴，將岷江分成了內(nèi)江和外江，內(nèi)江的水引入到成都平原灌溉，外江水流入長(zhǎng)江。寶瓶口將內(nèi)江的沙石排到飛沙堰，在每年岷江枯水期的時(shí)候，人們就把飛沙堰的沙石挖走。自從有了都江堰，成都平原再也沒(méi)有發(fā)生大的水患了。
都江堰水利工程到今天仍然在發(fā)揮防洪灌溉的作用，造福成都平原，我們一定要好好愛(ài)護(hù)和利用它。
研學(xué)作文 篇5
孔子在人生的道路中不斷學(xué)習(xí)。向小孩、老人，凡是比自己有學(xué)問(wèn)的人都請(qǐng)教過(guò)。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)的生涯是沒(méi)有止境的，正如孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝灰憧蠈W(xué)，就永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到盡頭，我們的學(xué)校就組織我們?nèi)ナ辖盅袑W(xué)，了解老街的悠久歷史。
一天我們來(lái)到老街后，首先到了“縣衙�！薄翱h衙”這個(gè)詞，想必大家都十分熟悉，這是古代縣官在審案時(shí)的地方。我們班55個(gè)同學(xué)前后步入“縣衙”內(nèi)，雖然有這么多人，可是仍感到一陣陣陰森森的涼氣撲面而來(lái)。看著這“縣衙”的樣子，我腦海里面想出了古代的審案的樣子，縣官正坐堂中，一拍桌子，開(kāi)始審案。這情景著實(shí)有一些嚇人，“縣衙”可真可怕呀！
參觀(guān)完陰森森的“縣衙”，我們又前往禹王宮。
我們先在禹王宮廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)一圈，來(lái)到了一面被石匠精心雕刻的墻壁前。只見(jiàn)墻上有幾副大禹治水的'雕刻畫(huà)面，每一幅都雕刻的栩栩如生，把大禹治水的畫(huà)面惟妙惟肖的展示在我們面前。
看完壁畫(huà)后，我們又來(lái)到了關(guān)帝廟里，“關(guān)帝廟”這個(gè)詞大家都很陌生，它是為了紀(jì)念關(guān)羽而修建的一座廟。只見(jiàn)門(mén)口擺著兩個(gè)大香爐，廟的中央，關(guān)羽的雕像坐在大石頭上，只見(jiàn)手持青龍偃月刀，霸氣十足的盤(pán)腿坐在那，真是殺氣騰騰。正如曹操所描述：“云長(zhǎng)在世可所謂威震華夏，戰(zhàn)功赫赫�！�
一個(gè)下午的時(shí)間很快就結(jié)束了，這次研學(xué)活動(dòng)讓我了解了歷史人物，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓還讓我明白了在任何時(shí)候都要認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)。自如成語(yǔ)“學(xué)無(wú)止境”所說(shuō)，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。這可真是一次受益匪淺的研學(xué)活動(dòng)。
研學(xué)作文 篇6
盼望著，盼望著，這一天，我們走進(jìn)了圍頭戰(zhàn)地文化漁村。這是一次充滿(mǎn)汗水、策略、挑戰(zhàn)、激情、快樂(lè)的軍旅行程。
一到目的地，大家搖身“變成”一名海軍陸戰(zhàn)隊(duì)小戰(zhàn)士。在教官的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了福建圍頭海防哨所，了解海防知識(shí)，并用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺了金門(mén)島。在參觀(guān)鮑魚(yú)養(yǎng)殖基地時(shí)，同學(xué)們知道了漁村人靠海吃海，發(fā)展了鮑魚(yú)養(yǎng)殖，鮑魚(yú)遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外。
午飯后，我們分頭行動(dòng)。我們先是體驗(yàn)了迫擊炮與射擊，看著迫擊炮的“炮彈”一次次飛向目標(biāo)，“子彈”一枚枚飛向標(biāo)靶，我們興奮極了。最后，迎來(lái)了我們最期待的'項(xiàng)目——真人cs槍?xiě)?zhàn)。教官一聲令下，叢林野戰(zhàn)就此拉開(kāi)帷幕。我們來(lái)回奔跑，一邊把槍瞄準(zhǔn)對(duì)方射擊，一邊保護(hù)自己不被對(duì)方擊中。緊張刺激的游戲中，大家堅(jiān)信：勇氣和堅(jiān)強(qiáng)才是人生的軍功章，要用自己的行動(dòng)為自己加冕。
最后，教官還對(duì)大家進(jìn)行了感恩教育。我內(nèi)心觸動(dòng)很深，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝老師，感謝父母，因?yàn)樗麄兊母冻�，才有我們今天的成長(zhǎng)。
研學(xué)作文 篇7
上周三，我們年級(jí)集體組織一起來(lái)到了漢陽(yáng)陵研學(xué)。
漢陽(yáng)陵是漢代的漢景帝和氣皇后王氏的陵墓，位于現(xiàn)在的陜西咸陽(yáng)省肺陽(yáng)縣。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)制造文景之治的皇帝了，今天便能來(lái)到他的.陵墓了，是我非常的興奮。
不久，我們便來(lái)到了漢陽(yáng)陵的地宮，透過(guò)雙層窗戶(hù)，一排排的陶俑小人排列在那里，經(jīng)過(guò)幾千年的演變，這些小人都已經(jīng)成為“缺胳膊少腿”的了，他們以前可都穿著華麗的漢服，雖然他們現(xiàn)在變成了這個(gè)樣子，但是并不代表一個(gè)朝代的興旺盛衰。
其中，讓我最感興趣的就是那個(gè)印章了，它們只有我們的指甲蓋那么大，只有通過(guò)放大鏡才能看到上面的文字，我看到了白玉上蒼翠有力的楷書(shū)，可真難想象這么細(xì)小的文字，在那個(gè)時(shí)代，是怎么刻上去的呢，漢朝的文化可真是深?yuàn)W呀。
可以看出，漢景帝劉啟體恤老百姓，使國(guó)國(guó)家國(guó)泰民安，也是西漢非常的興旺，昌盛，坐在回學(xué)校的大巴上，看著窗外的風(fēng)景，我豐富看到了長(zhǎng)安的大街上，男女老少都穿著漢服，幸福生活的樣子。
研學(xué)作文 篇8
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了第一個(gè)景點(diǎn)范蠡隱居的溶洞。這個(gè)洞全長(zhǎng)一公里，內(nèi)部景色優(yōu)美，不禁令人感嘆大自然的鬼斧神工。我們?cè)诶锩娌粫r(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆并不停的用手機(jī)相機(jī)記錄下這美麗的奇跡。緊接著我們又趕到我們解決午餐的地方。這里有十幾個(gè)灶臺(tái)，我們到達(dá)之時(shí)已經(jīng)有許多其他班的學(xué)生正灰頭土臉拿鏟子翻炒鍋中的菜肴了。我們小組也迫不及待的找到了自己的灶臺(tái)，我和同學(xué)人領(lǐng)了灶具和原材料，領(lǐng)到東西后我們卻都傻眼了，不知道怎么操作，一陣手忙腳亂，組長(zhǎng)在大家的七嘴八舌的建議下，安排切菜的切菜，生火的生火，燒飯的燒飯。一頓忙碌，煙霧繚繞之后，一個(gè)一個(gè)灰頭黑臉雖然在擁擠的小河邊洗刷碗碟，可能會(huì)一不小心將碗碟弄到水中央去，望“水”興嘆；搬來(lái)老木斷竹，可能半天也燒不著火；猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的同學(xué)竟然不知何時(shí)弄了個(gè)一鼻子灰；或者，不會(huì)將肥肉煉出油來(lái)，菜談不上色香味俱全……總之吃著辛辛苦苦自個(gè)兒親手勞動(dòng)做出來(lái)的飯菜，我們第一次理解了酸甜苦辣咸的滋味，經(jīng)歷了有生以來(lái)最快樂(lè)的事情，也明白了父母的辛苦。
午餐之后，我們又匆匆上車(chē)，準(zhǔn)備去做紫砂屬相、玩漂流。到了漂流的地方，同學(xué)們開(kāi)始紛紛商議分組，敲定好了之后，大家便開(kāi)始跟隨著隊(duì)伍排起隊(duì)。我們班幾個(gè)“英勇”的男生都明了志：堅(jiān)決不買(mǎi)雨褲！坐上橡皮筏，明顯感覺(jué)重心有些不穩(wěn)，我拿著槳努力保持平衡，并慢慢向前劃去。沒(méi)一會(huì)，橡皮筏便開(kāi)始加快速度了，大家都興奮的喊了起來(lái)，隨著橡皮筏的前行，我的鞋子與褲子漸漸潮濕，而前面的男生一遍劃一邊玩，早已全身濕透，幾個(gè)明志的男生甚至已掉落水中頭發(fā)都滴著水。我還是第一次漂流呢，這也頗有幾分“激流勇進(jìn)”的意味。宜興紫砂聞名天下。宜興第三站就是前往陶祖紀(jì)念館親自感受陶藝。一進(jìn)陶祖紀(jì)念館，同學(xué)們就拿著泥巴制作陶器。把泥巴放在模具上拍一拍、捶一捶、捏一捏，一個(gè)簡(jiǎn)單的紫砂陶器就做出來(lái)了，看著這些泥巴“小寶貝”，學(xué)生們不亦樂(lè)乎。有學(xué)生說(shuō)她想把親手制作好的陶器帶回家在爸媽面前展示，話(huà)音一落，響應(yīng)的同學(xué)們都央求工作人員幫忙給予裝飾，好讓他們帶回家孝敬父母。
結(jié)束了景點(diǎn)的參觀(guān)與游玩，我們來(lái)到飯店吃了晚餐，然后便向賓館出發(fā)。來(lái)到自己的房間，我們放下書(shū)包，和父母報(bào)了平安，通了電話(huà)，便去洗漱了。深夜，伴隨著今天的愉快與明天的期待我們漸入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天一大早，大家就起了床，洗漱收拾好之后，我們下樓吃了早餐，然后開(kāi)始我們5月16日的游玩。上午，同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下前往中央電視臺(tái)無(wú)錫影視基地游覽。這里真是景色宜人，美不勝收。在煙波浩渺的太湖中，乘著三國(guó)時(shí)期的.戰(zhàn)船回味“赤壁之戰(zhàn)”的蒼涼悲壯；在繁花似錦中穿越一道道小巷，在莊嚴(yán)霸氣中步入一座座巍峨宮殿；在賽馬場(chǎng)地觀(guān)看“三英戰(zhàn)呂布”，感受歷史人物的命運(yùn)浮沉……我不禁對(duì)歷史和藝術(shù)有了重新認(rèn)識(shí)。很多同學(xué)在這里買(mǎi)了一些特產(chǎn)紀(jì)念品，幾個(gè)膽大的同學(xué)居然嘗了“女兒紅”；還有的同學(xué)在這里嘗試了騎馬，雖然是第一次騎馬，卻也不失凜凜的大將風(fēng)范。這無(wú)疑是兩天的研學(xué)旅行中最值得紀(jì)念的一段時(shí)光……
午飯之后，我們結(jié)束了兩天的研學(xué)旅行，踏上了回家之路，一路上，我翻看著手機(jī)中的照片覺(jué)得回味無(wú)限。這次旅行，不僅讓我欣賞到了美麗的風(fēng)景，讓我暢快的玩了一回，更讓我學(xué)到了很多在課本中學(xué)不到的知識(shí)，真是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”……
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