【實(shí)用】學(xué)校生活作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校生活作文 篇1
畢業(yè)季我們不說(shuō)分離，因?yàn)槲覀儾粫?huì)悲傷，因?yàn)槲覀儧](méi)有眼淚，因?yàn)槲覀冞�有一個(gè)明媚無(wú)悔的校園青春，不曾忘卻。
——題記
日期：3月12日天氣：晴
唉，今天不爽！上午第三節(jié)課課間，我在座位下低頭找我的掉落的水筆，突然一雙腳伸到我面前搖晃�！罢l(shuí)啊這是？”我站起身一看，后桌A君正悠閑的看著書(shū)，一雙大腳在我眼皮底下晃來(lái)晃去。能忍嗎？我先前的幾樁糗事都與這雙大腳有關(guān)，所以不能忍！我腦子里蹦出一個(gè)點(diǎn)子。我悄悄的蹲下身，把這雙安靜下來(lái)的帆布鞋鞋帶解開(kāi)，又輕輕的系在一起。我拍拍手，扭頭對(duì)A君莞而一笑，心里想著，有著這一狠招，看你以后怎么得瑟！A君看了我一眼，說(shuō)：“今天不正常啊，平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你對(duì)我笑啊，今天沒(méi)吃藥�。俊蔽宜o他一副“懶得理你”的表情，不再理會(huì)。鈴聲起，老師進(jìn)門(mén)，“起立！”這令我激動(dòng)的聲音終于響起了！“老師好！”我的聲音比以前都洪亮。我覺(jué)得奇怪，扭頭一看，A君正好端端的站在身后一起喊！A君奸詐的一笑，令我生畏。下課后，A君對(duì)我說(shuō)：“嘖嘖，這計(jì)不好使啊。我太佩服我自己了，識(shí)破了你的計(jì)量！”我已經(jīng)趴在桌子上氣暈。我哭喪著臉對(duì)A君說(shuō)：“哼，gogoandseesee（走著瞧）！”同桌B君安慰說(shuō)：“咱斗不過(guò)A君，咱要好好學(xué)習(xí)氣氣A君！咱要用成績(jī)說(shuō)話(huà)！”于是拉著我給她講題去了。以后不要再出這鬼點(diǎn)子了，害己利人�。∵�是要堅(jiān)信毛爺爺那句話(huà)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
日期：4月27日天氣：多云
體考結(jié)束了。說(shuō)實(shí)話(huà)，心里有種說(shuō)不出的滋味。今天天氣微涼，幾片烏云懶懶的擺在天空上，絲毫沒(méi)有要下雨的樣子。同學(xué)們互相激勵(lì)，逢面就說(shuō)：“加油啊，這次一定要考好，我相信你�！泵總�(gè)人心里都涌動(dòng)著不一樣的滋味，我也不例外。進(jìn)入考場(chǎng)前，我和同學(xué)們?cè)谌肟谔幐髯陨斐鍪郑钤谝黄�，C君說(shuō)道：“這次考試只許成功，不許失�。∫�、二、三——”“加油！”每個(gè)人好像都吼出了自己最大的聲音，那響徹云霄的加油聲讓旁邊的老師和學(xué)生吃驚的望著我們。我們每個(gè)人進(jìn)考場(chǎng)前都用拳頭頂了一下，帶著所有人的`祝福，大步流星的進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)。團(tuán)結(jié)、互助……各種我們所擁有的，都是我們今天前所未有的力量和速度，以及我們前所未有的最好成績(jī)。
一年一度又夏天，我們?cè)⑿χ鴪F(tuán)聚，而今又微笑著離散。我們都舍不得說(shuō)再見(jiàn)，都舍不得離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)記憶的校園。但我們不會(huì)悲傷，不會(huì)流淚，因?yàn)槲覀冞�有一個(gè)青春記憶，裝著這個(gè)校園里的二三事。待來(lái)年又歡聚，一起打開(kāi)這罐歲月之酒，一醉方休。
學(xué)校生活作文 篇2
在學(xué)校里，每天都有好多事情發(fā)生，你發(fā)現(xiàn)了嗎？今天，大家都先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我在學(xué)校里是怎樣過(guò)的吧，聽(tīng)完以后，你也去寫(xiě)寫(xiě)你在學(xué)校里的一天。
我一直是一個(gè)很浮躁的孩子，記得有一次，下課了，我去叫羅萌玩，他拒絕了我。說(shuō)：“不行，我的文具盒壞了，不能去玩，要把它修好，不然我媽媽要罵我的�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我激動(dòng)萬(wàn)分。心想：“他那么執(zhí)著，我就幫一幫他吧�！庇谑俏艺f(shuō)：“拿來(lái)，我給你修吧，”我修啊修，上課了，還沒(méi)有修好，我叫小張也就是張輝拿一支筆給我。我對(duì)羅萌說(shuō)：“給我，我給你修�！崩蠋焷�(lái)了，開(kāi)始上課，我還在修�！耙�，終于修好了，媽呀，我的手好痛啊。”我當(dāng)著老師以及同學(xué)的面高聲叫喊說(shuō)：“給你，羅萌，你的文具盒。”接著我又說(shuō)；“張輝，你的筆，給�！蔽襾G了過(guò)去。被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師說(shuō)我浮躁，我也這么覺(jué)得。你呢？你覺(jué)得我浮躁嗎？
其實(shí)，我不光浮躁，我還很驕傲誠(chéng)實(shí)呢。有一次，那次的事情發(fā)生在中午放學(xué)吃飯的時(shí)候。老師叫我們做作業(yè)，我做著做著，肚子好餓啊，就趴在那里休息，不一會(huì)兒，老師走了。我想；“恩，反正老師已經(jīng)走了，現(xiàn)在也馬上放學(xué)吃飯了�！庇谑�，我就急忙沖出教室，拿起碗筷準(zhǔn)備吃飯。突然，聽(tīng)說(shuō)老師來(lái)了，我就急忙放下碗筷。飛快地跑到教室里去，坐在自己的位置上等老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)叫你們?nèi)コ燥埖�。剛才誰(shuí)沖出去了，給我上來(lái)，誰(shuí)帶頭出去的�！蓖瑢W(xué)們都指著我說(shuō)；“是沈盼�！崩蠋煖�(zhǔn)備叫我上來(lái)，可還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就若無(wú)其事地跑上去。其他給知我沖出去的同學(xué)也上來(lái)了。老師生氣了，說(shuō)：“你們給我站著。”我聽(tīng)了老師的命令，站在講臺(tái)上。下課的鈴聲終于響了，老師說(shuō)：“第一組，快去拿飯�！笨匆�(jiàn)第一組的同學(xué)興沖沖的'跑去拿飯。吃著那香噴噴的米飯，我的口水直流，還以為老師不讓我們吃飯了。不過(guò)，全班同學(xué)都拿好飯，盛好湯了。老師還是讓我們?nèi)コ燥埩�，看，我是不是很調(diào)皮啊？
啊，學(xué)校里的事真多啊。你也去寫(xiě)寫(xiě)你在學(xué)校里的一天，把他發(fā)表出來(lái)，讓其他人知道，其實(shí)學(xué)校，也是我們的家庭。
學(xué)校生活作文 篇3
校園不光是我們學(xué)習(xí)的地方，還是我們的家，一年中有200天是呆在校園里的。既然校園是我們的家，那么發(fā)生在校園里的事也挺多的.。前一個(gè)月，我就在校園里看見(jiàn)一個(gè)亂扔垃圾的行為。
那天，我像往常一樣來(lái)上學(xué)，走進(jìn)校門(mén)口，只見(jiàn)有三位大哥哥在小店里買(mǎi)了許多零食，他們靠在一起，朝教室走去，其中有一位大哥哥拿出了一包辣條，用力地把它撕開(kāi)，隨手將外殼向后一扔，毫不在意地走了。這時(shí)，另一位大哥哥說(shuō)：“你怎么把他隨手亂扔，不管了呢？要知道，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蹦俏淮蟾绺鐓s反駁道：“什么保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�，F(xiàn)在有許多阿婆在為我們掃地，垃圾隨手亂扔，最終還是被他們掃掉。反正我不管，現(xiàn)在校園那么大，扔一個(gè)垃圾算什么，反正也不會(huì)發(fā)現(xiàn)�！贝蟾绺缢坪鹾敛辉谝饽切├�，還理直氣壯，雙手叉著腰�！白鍪乱獜男∈伦銎穑氵B這點(diǎn)事也不干，別說(shuō)做什么大事了。”另一位大哥哥反對(duì)道。我站在一旁，盯著扔 垃圾的大哥哥，心想：這么沒(méi)教養(yǎng)，他肯定是沒(méi)父母管教的。連愛(ài)護(hù)環(huán)境都不懂。要知道，現(xiàn)在地球有許多環(huán)境污染，如塑料袋等。我越想越生氣。哪位大哥哥拉著另兩位大哥哥說(shuō)：“快走了，別被別人看見(jiàn)。”有位大哥哥想阻止，可還沒(méi)說(shuō)，就被拉走了。
三位大哥哥都走了，我靜靜地看著那只袋子，然后慢慢地靠近了它，彎下腰，將它扔進(jìn)了垃圾箱。
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