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仿生學(xué)作文

時間:2022-10-09 20:18:48 學(xué)作文 我要投稿

實用的仿生學(xué)作文7篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的仿生學(xué)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的仿生學(xué)作文7篇

仿生學(xué)作文 篇1

  人類的老師是誰呢?誰也沒想到,人類的老師竟然是生物!還是低等的生物,比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長頸鹿等等。但它們卻有大用處,讓我們一起來看看吧!

  青蛙是人類的老師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼,能在機場上看到飛機的動態(tài);還可以攔截炸彈,分辨真假的炸彈,用攔截炸彈把真導(dǎo)彈在空中炸毀,從而提高了空中的防御能力。后來經(jīng)科學(xué)家們的進一步研究,改成了監(jiān)視器,安放在各個地方,如商場里、馬路上等等。如果有小偷出沒,就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來,連小偷的樣子都一目了然。監(jiān)視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子,這無疑是一項偉大的'發(fā)明啊!

  蒲公英也是人類的老師。是它讓科學(xué)家發(fā)明了降落傘;是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影;是它讓人們不再因飛機失控而說:“我永遠不要再坐飛機了!”不過,這已經(jīng)成為了過去。現(xiàn)實中,飛機再也不會讓人們產(chǎn)生懼怕感,反而因為有了降落傘而讓人們蜂擁而上。

  這么多人類的老師,它們各自有各自的用處,F(xiàn)在,這些人類的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門科學(xué)中,叫仿生學(xué)。

仿生學(xué)作文 篇2

  在語文綜合實踐活動中,我找到了許多關(guān)于仿生學(xué)的例子。

  人們從青蛙身上得到了啟示,發(fā)明了電子蛙眼,這個電子蛙眼的用處是:把客觀存在裝入雷達系統(tǒng)后,雷達于擾能力大大提高,這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀飛機、般船和導(dǎo)彈等。物別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真?茖W(xué)家根據(jù)蝙蝠超聲波定器的原理,人們還仿制了盲人用的.“探路儀”。這種控路儀內(nèi)裝一個超聲發(fā)身器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。

  科學(xué)家這么聰明,發(fā)明了這么多東西,我也要發(fā)明一些東西,我從青蛙身上得到了啟示,想發(fā)明彈簧鞋。因為彈簧鞋跳得很高,如果去學(xué)校,不用一分鐘就到了,這彈簧鞋既不費力氣,又不費時間。

  我們要努力學(xué)習(xí),仿照動、植物發(fā)明更多先進有用的工具。

仿生學(xué)作文 篇3

  星期六,我在奶奶家玩時,無意中發(fā)現(xiàn)一張大大的蜘蛛網(wǎng),心想:蜘蛛網(wǎng)啊!蜘蛛網(wǎng),你被誰發(fā)現(xiàn)不好?偏要被我這個討厭蜘蛛網(wǎng)的人發(fā)現(xiàn),那只有乖乖的束手就擒啦!于是我就找了一根小樹枝把蜘蛛網(wǎng)從里到外開始狂撥,撥著撥著,嗯,怎么撥不成了?難道是蜘蛛網(wǎng)發(fā)威了?于是我去叫哥哥過來幫忙,哥哥不僅不幫忙,還說:“別白費力氣啦!蜘蛛絲的強度可是同等鋼絲的.5倍!”我一聽,心想:“你騙誰呀!這么細的蜘蛛絲,還是鋼絲的5倍?你就吹你的牛皮吧!看我不找出證據(jù),讓你輸?shù)眯姆诜!”想到這兒,我已經(jīng)沒興趣玩蜘蛛絲了,馬上沖進電腦房,在“信息高速公路”上奔馳,收集證據(jù)。

  真是功夫不負有心人啊,我終于找到了資料了:原來生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲的強度相當(dāng)于同等體積的鋼絲的5倍。不看不知道,一看我就傻了眼!哥哥的話一點都不假,蜘蛛絲可真是鋼絲的5倍。而且美國的一家劍橋公司受到啟發(fā),制成了一種高強度纖維,用這種材料做的防彈衣,既輕巧又美觀。

  真沒想到,原來小小的蜘蛛絲作用也這么大!只要我們肯留心觀察生活,總會有意想不到的收獲。

仿生學(xué)作文 篇4

  身上得到了啟發(fā),發(fā)明了電鋸;從鳥類身上得到了啟發(fā),發(fā)明了飛機;從鷹的身上得到了啟發(fā),發(fā)明了滑翔機;從青蛙身上得到了啟發(fā),發(fā)明了電子蛙眼。說到這里,我突然想起了葉圣陶先生寫的一篇文章——《爬山虎的腳》,我想:我為什么不去觀察一下爬山虎的腳呢?也許也會有收獲吧!

  于是,我便觀察起了爬山虎的腳,我發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳很有吸力,因此,我便想發(fā)明一種鞋——“超級吸力鞋”這種鞋的下面有許許多多的吸盤,這種吸盤比普通的吸盤的吸力強上個100倍,即使你倒著貼在墻上,也絕對不會掉下來。

  我想把這雙鞋子送給刷墻的'工人,這樣,個人們在刷墻的時候就不用帶上沉重的繩索,也不用爬上不安全的梯子了。只需要穿上這雙鞋子無論多高的樓房都能健步如飛了!這時,可能有人會想:要是壞人穿上這種鞋做壞事怎么辦?不用怕,因為只要穿上這種鞋的人只要心里想著歪念頭的話,鞋子就會自動報警,警察接到報警后就會到相應(yīng)的地點把小偷抓走了!

  大自然可真是人類的好老師啊!只要我們平時肯留心觀察,用心發(fā)現(xiàn),就能發(fā)明出更多有用的東西,更好地造福人類!

仿生學(xué)作文 篇5

  大自然很神奇,我對大自然最感興趣的就是“仿生學(xué)”了。

  我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達》,這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示,經(jīng)過多次試驗研究,由此發(fā)明了雷達。你也許會問吧:蝙蝠和雷達可以說是“八竽子打不著”,它們怎么會有牽連呢?好了,我來告訴你吧,你在電視里或許看到過一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧,可你見過它們碰到障礙物上嗎?沒有吧,你知道這是怎么回事嗎?原來,蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的“秘密武器”使它不會與障礙物相撞?茖W(xué)家經(jīng)過試驗得知了這個答案,而且發(fā)現(xiàn),蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛,而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因為蝙蝠的嘴巴可以發(fā)出一種人類聽不到的'聲音,叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方,超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里,蝙蝠便得知前方有障礙物,并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。

  仿生學(xué)還不止有這一點,從我查的資料上看,還有很多,現(xiàn)在最先進的防彈衣技術(shù)是源于蜘蛛絲,電池是源于青蛙肌肉……等等;我覺得發(fā)現(xiàn)這些動物特點并加以利用的科學(xué)家相公棒!我也要好好學(xué)習(xí),去找找生活中的動植物還有沒有其它作用!

仿生學(xué)作文 篇6

  “燕子低飛行將雨,蟬鳴雨中天放晴!鄙锏男袨榕c天氣的變化有一定關(guān)系。沿海漁民都知道,生活在沿岸的魚和水母成批地游向大海,就預(yù)示著風(fēng)暴即將來臨。

  水母,又叫海蜇,是一種古老的腔腸動物,早在5億年前,它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預(yù)測風(fēng)暴的本能,每當(dāng)風(fēng)暴來臨前,它就游向大海避難去了。

  原來,在藍色的海洋上,由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波(頻率為每秒8—13次),總是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到,小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn),水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄,柄上有個小球,球內(nèi)有塊小小的聽石,當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時,聽石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器,于是水母就聽到了正在來臨的`風(fēng)暴的隆隆聲。

  仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀,相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上,當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時,可令旋轉(zhuǎn)360°的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn),它所指的方向,就是風(fēng)暴前進的方向;指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強度。這種預(yù)測儀能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報,對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

仿生學(xué)作文 篇7

  同學(xué)們,電子蛙眼你們聽說過嗎?科學(xué)家們通過青蛙的視物原理,歷經(jīng)多年的努力研究發(fā)明了電子蛙眼。那么是怎樣發(fā)明出來的呢?原來,從青蛙的眼睛發(fā)現(xiàn),青蛙的眼睛看移動的事物時,一目了然,而看靜止的事物時,就像盲人一樣,視而不見?茖W(xué)家們從蛙眼視覺里獲得啟示,發(fā)明了電子蛙眼,也就是今天的監(jiān)控攝像頭。

  科學(xué)家們還從蜻蜓身上發(fā)現(xiàn),每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點,它們可以防止翅膀的顫動。這個發(fā)現(xiàn)又應(yīng)用到飛機上,為飛機的平穩(wěn)飛行做了很大的貢獻。

  我也想發(fā)明一種監(jiān)控錄像,它的原理是由蜻蜒的`眼睛組成,蜻蜓的眼睛是由無數(shù)個小眼睛組成的一個大眼睛,它的眼睛可以看到任何地方。我把這個發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到監(jiān)控錄像上,可以讓監(jiān)控的視野更加寬廣,可以更好地防范各種犯罪行為,為警察叔叔破案提供更全面的幫助。

  大自然多奇妙呀,大自然真是人類的好老師,希望通過我們的眼睛,做出更多對我們生活有意義的發(fā)明!

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