日常生活作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的日常生活作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
日常生活作文 篇1
鉛灰色的云朵壓著天空。然后雨在突然之間就開始瘋狂地下。一線一線的,很微妙很和諧。我坐在房間里朝窗外望過去,雨瀉滿了整個(gè)天空。我還聽到有雨點(diǎn)打在地上時(shí)滴答滴答的聲音,很大聲很清脆。雨后的空氣格外清新,透著濕潤的味道,潮潮的。天上沒有彩虹,也沒有太陽,依然是一片深黑色在籠罩。我笑著對自己說,你看,雨過后還是烏云沒有天晴嘛。然后我在眨眼的瞬間竟然哽咽了,因?yàn)槲铱吹接袨貘f飛走了,從天空的這一邊,斜斜地,掠過去。
窗外的樹在不停地晃,葉子也不停地在掉,因?yàn)槲铱吹接酗L(fēng)在不停地刮。于是我跑到大街上開始不停地笑,笑到累了我就坐在地上仰頭看著天。在我的眼里星星都很大,光芒也都很耀眼,因?yàn)槲业难劬ι⒐。我記得自己在畢業(yè)時(shí)寫給同學(xué)的同學(xué)錄上說自己虛偽,然后他們嚇壞了說我真是坦白啊。我說是啊我是一個(gè)乖孩子嘛?墒沁B我自己也不知道我所要掩蓋的是什么,我也只好苦苦地笑。我以為自己能夠承受,因?yàn)槲铱偸窍矚g壓抑自己,我把那些傷心的痛苦的悲哀的和不快樂的都收起來。
我不喜歡在人行道上走,因?yàn)槲矣X得那里有太多太多的人,給我一種泛濫的感覺,而我是一個(gè)討厭泛濫的人,所以我總是走在馬路的大中央,看那些車輛在我的左和右來又去。我突然有一種恍若隔世的遙遠(yuǎn),因?yàn)槲蚁氲搅艘荒暌郧暗淖约,那個(gè)時(shí)候的我活得無比單純,仿佛一個(gè)孩子,整天和朋友們一起玩一起鬧一起笑一起談?wù)摵芫煤芫玫囊院笊顭o憂無慮,而在這以前,我更小一些的時(shí)候我甚至都不知道憂傷是什么樣的概念,F(xiàn)在回過頭去想這些過去的過去,我都覺得自己變地太突然,突然得讓我都以為自己從來就是這樣子的。有的時(shí)候我會想到底哪一個(gè)才是我。也許,都不是。因?yàn)槲铱吹竭@兩個(gè)畫面漸漸地都在模糊,褪色,離我越來,越遠(yuǎn)。割開的現(xiàn)實(shí)與臆想,握一握,是殘缺。
我從來都不是一個(gè)會望著那些得不到的或者不屬于自己的東西去希望的人,我只想要好好地珍惜我現(xiàn)在所擁有著的一切,我知道有些東西一旦錯(cuò)過了就沒有了也不再了。在朋友面前我總是說很多的'話笑很甜的樣子,他們說我很陽光燦爛,其實(shí)我只是不想有人擔(dān)心而已。也許陌生人面前的行色匆匆才是我真正想要透露的吧。
我都不明白為什么未來還那么遙遠(yuǎn)我就已經(jīng)在那么悲觀了。也許沒有原因一切只是莫名其妙吧,有朋友告訴我說有人說一個(gè)人要洞察社會就不會不悲觀,但一個(gè)真正有深度的人絕不會沉溺于悲觀。我覺得那個(gè)人說的很對但很可惜我不是這個(gè)范圍可以界定的人。
水樣的透明,慢慢慢慢漫過我憂傷的眼神,我終于看到滿目的破敗,在盛開……
日常生活作文 篇2
“兒子,趕緊回來!家里進(jìn)水了!”
“女子,水漫屋子了!快找樓主關(guān)水閘!”
“老公,快速回家救急!水管凍裂!”……
電話不停往外打。家里水管凍破,水嘩嘩地往外噴,客廳,臥室,廚房全都能養(yǎng)魚蝦,陽臺可以劃船了……
剛買完菜回家,打開門,就聽見嘩嘩的響聲,我擔(dān)心的事終究還是來了。 顧不上天寒地凍,來不及換衣脫鞋,打完電話我就直奔到一片汪洋中去,發(fā)現(xiàn)是廚房里的總管凍破了,水似噴泉往外冒,心急如焚的我,束手無策。我急忙敲對門的房門,無人應(yīng),又到我們樓下去“查看災(zāi)情”,也無人。因?yàn)槭墙o孩子們租的房子,平時(shí)我們也很少在這兒呆,左鄰右舍都不熟悉,周邊環(huán)境知之甚少,我又去一樓找總閥門,兒子已火速趕回,還帶了兩個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕同事,他們很快關(guān)好了總閘,噴泉停了。
進(jìn)得房間,笤帚、簸箕、拖把、桶、盆全都用上,掃一掃,拖一拖,一波掃走,一波又涌來,四五個(gè)人忙得不可開交。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)奮戰(zhàn),終于把浮水清理掉了。再到樓下,房主在接到兒子的電話后已經(jīng)回家,叫開房門,道歉的話多說上,幸好已不滴水了。但房子的天花板周邊及過梁還是被水浸濕了,無奈,無語……
天降災(zāi)禍,防不勝防啊!20xx年的冬天,連降兩場大雪,有多少老人、孩子,在冰雪中滑倒,摔傷了胳膊跌斷了腿,有多少大車、小車,在冰雪中失控,撞了別人蹭了自己,有多少花棚菜棚,在冰雪中壓垮了大棚凍死了花苗凍壞了蔬菜……氣溫驟降,家里都是滴水成冰,水管不能通水,沒水吃沒水用;流感肆無忌憚,侵犯老弱病殘,醫(yī)院無床位,診所無錐地;出入多不便,人人怨天寒!
水管凍裂年年有,今冬破壞尤嚴(yán)重!這種破壞給人們的日常生活帶來極大不便,毀壞水管,損失財(cái)物,折騰人,虐人心!這不,兒子縣上租房處的水管尚未徹底修好,“噴泉”的陰影尚在,大哥永豐的房又遭水浸,急忙又趕往救急……不幸中之萬幸是,災(zāi)難無情人有情!親戚朋友,樓上樓下,左鄰右舍,幫忙的,安慰的,關(guān)心的,出主意的,想辦法的,認(rèn)識的不認(rèn)識的,都為“救水災(zāi)”出了力幫了忙!
水是生命之源,更是人類的朋友,然而,嚴(yán)冬面前,它卻泛濫成災(zāi),天怒人怨;火亦如此,從人類鉆木取火,甚至普洛米修斯盜火,都是想讓火為人類服務(wù)的,火也確實(shí)發(fā)揮了不可替代的作用,但用火不善,它也會給人類帶來巨大災(zāi)難;電的作用就更是無與倫比,現(xiàn)代人離開了電,就幾乎沒活路了,雖然它與人類如此密不可分,但也讓人望而生畏!
如此看來,事物皆有兩面性,水、火、電必須正確利用,節(jié)約采用,妥善管理,讓它們發(fā)揮獨(dú)特的作用,放射光芒,趨利避害,才能讓它們更好地造福人類,使人與水、火、電和諧共存,友善相處!
日常生活作文 篇3
我生活在幸福之中。
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,那么他就學(xué)會了咱信;如果一個(gè)孩子生活茬真誠中,那么他就學(xué)會了平靜幸福的生活;而我,就生活茬幸福中。
我生活在幸福中
家,有一種別樣的感覺,那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛!在母愛的呵護(hù)中,我變得像一只溫馴的小綿羊,緊緊跟在媽媽身邊;在父愛的關(guān)愛中,我又變得像一只自由自在的小雛鷹,無拘無束地快活地飛著,越飛越高……英文字母的“父母”(Parents)有七個(gè)字母,代表著父母賜予我們的七份禮物:生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護(hù),融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛、幸福!
我生活在幸福中
每天都和朋友們在一起討論問題,每天都和老師勾通交流,在同學(xué)們的關(guān)心下,在老師的疼愛下……擁有這些,我難道不幸福嗎?天天都在歡聲笑語中茁壯成長,天天都在父母的悉心照顧下無憂無慮,比起那些失去親人的孩子,我是幸福的。
我生活在幸福中
教師,人類靈魂的工程師,始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上,從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo),國家棟梁們才能充滿智慧,社會才能發(fā)展,國家才能富強(qiáng)。雖然(我)已經(jīng)適應(yīng)了初中生活,對每一位任課老師都千分感激,萬分尊敬,但是仍然無時(shí)無刻(不在)想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)初和期中考過后,曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音,腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再(在)聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí),內(nèi)心更是激動(dòng)不已!皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也!”為了教育事業(yè),老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書育人”上。老師的愛,是天下最偉大的情感之一。
幸福,猶如一泓涓涓細(xì)流,流入我的心靈。滋潤我的心靈,洗禮我的心靈;又猶如一片汪洋大海,驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中!
生活中,幸福的濃度絕對超標(biāo)了,因?yàn)椋盒腋,無處不在;愛,隨手可觸!
在生活中,我用手中的指揮棒,努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧,演奏好自己的“幸福之曲”。
日常生活作文 篇4
不知不覺中,路上騎腳踏車的人變多了;不知不覺中,餐廳裡使用環(huán)?甑娜俗兌嗔耍徊恢挥X中,在商店裡不買衣服的人變多了。在日常生活中,環(huán)保意識逐漸抬頭,人們已經(jīng)從日常生活中做環(huán)保了。
什麼是環(huán)保呢?許多人視環(huán)保為不方便,拒絕環(huán)保。其實(shí),「環(huán)!怪皇悄苁t省,能用則用而已。只要不浪費(fèi),就是一種「環(huán)保」了。因此,我們可以努力的開始環(huán)保運(yùn)動(dòng)了,雖然「環(huán)保」經(jīng)常帶來個(gè)人小小的不方便,但是,「環(huán)!箙s可以為世界帶來大大的轉(zhuǎn)機(jī),只要舉手之勞──做環(huán)保,就可以減少資源的使用,守護(hù)那獨(dú)一無二的藍(lán)色星球?墒牵绻覀冎皇强诳诼暵暤摹刚f」如何做環(huán)保,而不去實(shí)踐,那就沒有用了。那麼,如何「做」環(huán)保呢?
我覺得在學(xué)校、家裡,甚至是補(bǔ)習(xí)班,都可以做環(huán)保。學(xué)校有完整的垃圾分類,能回收的,一定可以回收,正是符合了「能省則省,能用則用」的精神;在美術(shù)課裡,我也可以用回收的寶特瓶,來做出精美的環(huán)保品,又毫不浪費(fèi);也是一個(gè)環(huán)保的典范。在家裡,也可以做些基本的垃圾分類。而且,我們也可以節(jié)省能源、隨手關(guān)燈、隨手關(guān)電視、拔插頭……也是省下能源的好方法。在補(bǔ)習(xí)班,我可以盡量少拿紙杯,或是拿了紙杯以后,用久一點(diǎn)…因?yàn),紙杯是由砍樹得來的,總之,我可以時(shí)時(shí)刻刻「做」環(huán)保。
當(dāng)然,我們也不能在自然環(huán)境中留下垃圾,甚至是萬年不死的妖精──塑膠袋,更是不要丟棄在山林中。我曾經(jīng)看過一件十分恐怖的事:有一隻海鷗,誤以為海灘旁的垃圾,是牠的食物,牠吃了很多垃圾,因?yàn)槔鵁o法分解,牠就愈來愈大,愈來愈重。有一天,牠死了,又有一隻海鷗來吃牠的肉和牠吃下的垃圾!可見,我們絕對不能在自然環(huán)境中丟下垃圾,這也是一種對大自然的環(huán)保。
有了這麼多環(huán)保觀念,下一步,就是要實(shí)踐,把環(huán)保的精神身體力行,再加以推廣,告訴別人你如何在生活中做環(huán)保,就可以一傳十、十傳百。如果人人都有做環(huán)保,并且持之以恒,那麼,地球就能脫離各種污染,我們?nèi)祟,也能呼吸新鮮空氣、喝乾淨(jìng)的水,那是非常好的。
總之,環(huán)保有益無害。你準(zhǔn)備開始你利人利己的「環(huán)保運(yùn)動(dòng)」了嗎?
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