實用的友愛同學作文九篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的友愛同學作文9篇，希望對大家有所幫助。
友愛同學作文 篇1
今天下午上美術課時，我正在聽課，坐在我前面的同學是位女生，她一直往后推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學還往后推。
這位同學不好好聽課，還影響我聽課，她一直往后推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。
她先動手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告訴老師，可是我在聲明一下：
同學之間應該團結友愛，不應該欺負人，如果你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的行為不對，罵人打人的行為更不對。
不大不小的教室，空間是有限的，同在一個班級里，同是同學，都是平等的，無論發(fā)生的錯與對，大家都應該好好相處，不講不文明的話，沒有誰高誰低。
68個孩子的`大班，尚老師都夠忙的，68個孩子總是操不完的心，班級里的大小事都需要老師處理，在這里對老師說聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個班級里，同是同學，都是平等的，68位孩子都是這個家庭的一員，請大家和平相處，團結友愛，珍惜友誼。
友愛同學作文 篇2
以前，我總覺得朋友是玩伴的代名詞，但是在上個學期里發(fā)生的一件小事，我忽然對朋友有了新的認識。
那是一個快樂的節(jié)日——兒童節(jié)。正當大家玩得盡興時，我卻患上了結膜炎，在家養(yǎng)病。我非常傷心：“為什么我的節(jié)日卻不屬于我？同學們一定都笑開了花了吧？大家一定都得到了屬于自己的兒童節(jié)禮物了吧？而我呢？”當時我都快哭出來了，我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學校，但這是不可能的。我只能老老實實地在家呆著。
到了中午，門鈴忽然響了。我開門后，驚訝不已：李騫昱和她的`媽媽站在門口，手里拿著一個黑色皮質(zhì)的小本和幾個作業(yè)本。我不理解了：“她是來炫耀的嗎？我都病了，可她不僅不安慰我，還雪上加霜，炫耀她的快樂！再者說了，我們倆可是朋友呀！我正生氣呢，她開口了：“蔣欣辰，聽說你病了，所以這段時間沒來上學。這是這段時間發(fā)的東西，”李騫昱指著黑色的小本，“黑色小本是兒童節(jié)禮物，還有一件衣服，不過你沒有，只能向老師要了。也祝你兒童節(jié)快樂，早日康復！”
友愛同學作文 篇3
今天是星期一，又是我們期待已久的體育陽光大課間的.日子，我們都滿情期待。
同學們都在想，今天下午我們玩什么呢？
終于到了下午最后一節(jié)課了。老師告訴我們今天玩兩人三足的游戲。比賽規(guī)則是：用紅領巾把腿捆住，比賽過程中不能跌倒，否則重來。
開始比賽了，我本來想和周俊暉在一組的，結果老師把我和別人安排在一組了，我只好和陳萬豪一組了。
我們倆把腿捆了起來，然后再把節(jié)奏統(tǒng)一了一下，我們開始了，我把右腿向前邁了一步，可誰知他也邁了右腿，我們倆差一點就仰面跌倒了。
但是后來我們完全沒有失誤，因為我們兩個都經(jīng)驗了。我出右腳，他出左腳，然后我出左腳，他出右腳，到了后面我們幾乎都是跑過去的。同學們目瞪口呆，都在伸長了脖子，瞪圓了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們倆。
這次我玩這個游戲，懂得了一個道理：團結就是力量，只有團結才可以戰(zhàn)勝一切。
友愛同學作文 篇4
生活像一條小河，記憶像一張大網(wǎng)，捕捉著生活中各種難忘的事情。有一件發(fā)生在我身邊的事使我終生難忘。
那是我剛上二年級的時候，學校為家遠的同學準備了課間加餐。我因家庭生活條件不好，就沒訂，我為沒訂上課間餐心里很不高興�？删驮谀莻�課間，發(fā)生了一件我想不到的事情……
那天，同學們第一次吃課間餐，看著同學們都津津有味地吃著，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打起轉(zhuǎn)來。這時，我聽到一個親切和藹的聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦干眼淚轉(zhuǎn)過身來，原來是張老師，她手里端著一瓶牛奶，說：“來，蔡華寶，快把你的這't喝了吧!”我奇怪地問：“老師，我并沒有交錢啊!”“你是沒有交線，可有人已經(jīng)替你交了�！崩蠋熡糜H切的'口吻說�！笆裁�，有人替我交了錢?”我驚奇地問，真有點不敢相信自己的耳朵。“對，有人已經(jīng)替你交了。”老師從兜里拿出了一份名單，說：“替你交錢的人名全寫在這上面呢!”我忙說：“快拿給我看看都有誰�！崩蠋煷蜷_了名單，慢慢地讀起來：“有胡濤、韓巍巍、劉聽、沈思……”我聽著這些人名，眼睛被淚水潤濕了。什么，宋云峰也替我交了?真讓人難以相信，這個我平時最討厭的同學，他也替我交了錢。我聽著聽著，眼前浮現(xiàn)出了同學們交錢時的情景：“我這兒有五毛”，“我交五分”。“我這兒還有一毛呢”……這時老師對我說：“來，蔡華寶，趁熱快把牛奶喝了吧。”我用手慢慢接過牛奶，猛地轉(zhuǎn)過身去，大口大口地喝起來，大滴大滴的眼淚掉進了牛奶里……
我想：這僅僅是同學們替我交的錢嗎?不，那是一顆顆火熱的心。正是這些火熱的心，筑成了一條友誼的長城。
友愛同學作文 篇5
我們生活在同一所校園里，就像一個大家庭這里有我們的兄弟姐妹，我們每天朝夕相處，共同學習，共同玩耍。
在學校里，同學之間要友好相處，不要打架，這對我們學生來說是個好的習慣，這也是好的品質(zhì)。在學校里我發(fā)現(xiàn)有個別同學在一起愛打仗，我會制止，對他們說：“同學之間要團結友愛，有困難是可以共同解決的'，不可以用打架的形式來解決，這是一個不好的品質(zhì)，在學校里同學之間要你我互相幫助�！�
記得，有一次我生病了，耽誤了課程，同學們都要紛紛把我落下的課補上，這就是團結友愛的表現(xiàn)，只要是全校的同學都能這樣，那該多好��！就像兄弟姐妹一樣互相幫助。不要像我看到那幾個同學似的遇到了難題就用打架的方式來解決，希望不要在出現(xiàn)這種事情，這樣我們的校園就會更完美了，更團結了，校園里更充滿了關愛、和諧。
我們從小就要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣。為我們的將來打好基礎。所以我認為同學之間要結友愛、互助，在這基礎上我們會做的更好！
友愛同學作文 篇6
友愛是艘船，要用愛去支撐舵，它才能一帆風順。友愛是一首歌，要用理解去唱歌，它才受人喜愛。友愛是一顆禾苗，要用互助去灌溉，它才能枝繁葉茂。友愛是一幅畫，要用真誠去欣賞，它才能賞心悅目。友愛可以帶給每個人溫暖與關懷。
有一天，我在學校里做值日，照例拿著掃帚去打掃草坪。剛打掃了一會兒，就猛然感覺到一根針一樣的東西扎進了我的手指里，鮮血順著手指滴到了草坪上，鉆心的疼痛頓時讓我哭了起來。
同學們聽到哭聲紛紛圍了過來，有五、六年級的哥哥、姐姐，也有一、二年級的弟弟，妹妹。大家有的拿出了自己的手帕為我止血，有的在邊上不停的'安慰我，有的還去找來了校醫(yī)。經(jīng)過了大家的一番努力，傷口終于不流血了。班上的同學還幫我背著書包送我回家。
回到家，在醫(yī)院工作的媽媽仔細地檢查了我的傷口。一根小小的竹刺引起了這場風波。
同學之間的友愛無處不在，時刻溫暖著我們。
友愛同學作文 篇7
今天我的老師布置了一個作業(yè)，名字叫做《我學會了……什么》，在我回家的路上，我一直在寫什么才好，我走著走著，看到了正在團結友愛的事情，一個大約14歲的孩子，去就一個被人的滿臉青紫的一個小同學，我看到這一幕，我眼前一亮，謝天謝地我終于想到些誰么好了！
我今天就寫《我學會了團結友愛》，要是說我的團結友愛還是要讓時光倒流5年呢！那時候，我才七歲，那時候我還是一個傻呼呼的小孩子，我也不知道團結是什么東西，友愛又是什么東西，只知道自己才是最重要的！我學會團結友愛，就是在，七歲那年的冬天，在我回家的路上！因為那時還很小，所以過馬路時就不看左邊和右邊，只顧著一個勁的往前跑，在各個時候飛奔而來得一輛汽車，差點把我撞倒在地，那輛車的反光鏡打在了我的書包上，我一下坐倒在地上，遠處來了一位熱心的大哥哥，把我扶了起來，我高興的望著那位大哥哥，我急忙的說：“我家里沒人，你陪我到我家聊天好嗎？”他說：“好吧，反正你也受傷了，我就陪你去你家把。”我又用那種崇拜的'眼神看著他那瘦小的臉！我們到了我的家，我跑到飲水機前，給他倒了一杯茶，我們倆走在沙發(fā)上聊起了天，他給我講了許多大道理，我雖然有的聽不懂，但是我還是聽得聚精會神。他最后給我說：“彬安，你一定要學會團結友愛，他會幫助你交到更多的朋友。”他的這句話激勵了我以后人生的團結與友愛，就在這時我學會了團結與友愛！
友愛同學作文 篇8
“叮鈴！叮鈴！”下課的鈴聲敲響，體育課結束了。
我們?nèi)宄扇旱腵走回教室里去，走到教學樓臺階時，我和刑茂林走了個對面，“趴嘰”一聲，我摔倒了。真疼呀！我都爬不起來了。我心里想他是不是故意絆倒我的，我又沒惹他。這時，刑茂林急忙問我“怎么樣？沒事吧？我不是故意的，對不起�！辈盐曳隽似饋恚炖镏闭f“對不起”。我疼的真不想理他，這時我腦海里想起媽媽經(jīng)常對我說的“同學之間互相碰撞是難免的，只要別忘說‘對不起’‘沒關系’，同學之間要互相友愛。”于是，我就對他說“沒關系，不要緊，你又不是故意的”，我們倆坐在那里玩了起來。
友愛同學作文 篇9
她——充滿朝氣、活潑昂揚，與我有著相同的性格，相同的愛好，相同的審美觀……我們很有緣，開學就坐在一起，我們是要好的“死黨”，也是“競爭對手”。
一天，同桌買了一把斬新的“黑白豬”尺子，當時的“黑白豬”是那么的流行，可見這把尺子的價格不菲，看著她愛不釋手的樣子，自己也好生羨慕。可就在這時，數(shù)學老師宣布了一個消息——下節(jié)課單元考試，要求帶齊鉛筆和尺子作圖。我突然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，真是五雷轟頂，我趕忙向周圍的同學借，同學們的不是被別人借走了，就是只有一把。我怎么會忘帶了呢？怎么辦呀！媽媽你在哪呀，給我送來呀！孫大圣你快出現(xiàn)呀，扯根毫毛幫我變一把呀……怎么辦呀！真是急死我了，怎么會沒帶呢？真是叫天天不應，叫地地不靈，這次考試完蛋了。
這時，同桌問我：“你真的沒帶呀？”見我肯定的回答，看了看那把“黑白豬”尺子，又看了看我，拿起尺子，用手愛撫的摸了摸。她猶豫了一下，不知想干什么，只聽“嘣”一聲，循聲看去，那把漂亮的尺子，被折成了兩半，我用驚愕的眼神望著她，而她卻用滿臉的微笑來回饋我，把半邊尺子遞給我：“快走吧，老師進來了，別手下留情哦，我們是競爭對手喲。”我緊握著那半邊尺子上樓去了（老師防止同學之間作弊，分樓上樓下考試）。
考試開始了，卷子發(fā)下來了，我專心的做著每一道題，直到作圖題，我才拿起那半邊尺子，仔細的觀察它，尺子上只剩下一只黑豬了，另一半肯定是那只白豬吧！都斷了還是那么的`精致。呀！時間不多了，要專心考試，今天的試題好象特別順利，這半邊尺子做題非常得心應手哦。
考試結束后，我回到座位上，原本想把尺子還給同桌，但轉(zhuǎn)念一想跟她說：“你把那半邊送給我吧！這是我們友誼的見證！”她點點頭。幾天過去了，數(shù)學試卷改完了，我們等待著分數(shù)，也好“一分高低”，沒想到結果是：分數(shù)一樣。我們相視一笑，看來朋友間的友誼“顯靈”了。
也許，對于她來說，只是一把尺子，小事一件，但我覺得，友誼無須豪言壯語，真摯的友情只在一聲關懷、一個動作之中。
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