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【實(shí)用】感人作文400字集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感人作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感人作文400字 篇1
《好習(xí)慣成就人生》：《魯迅刻“早”》這個(gè)故事想必大家都聽(tīng)過(guò)，魯迅在課桌上刻下一個(gè)小小的“早”字是為了提醒自己以后不能再遲到了，那么同學(xué)們你們有沒(méi)有“不遲到”這個(gè)好習(xí)慣呢？一個(gè)人的習(xí)慣，可能改變一個(gè)人的命運(yùn)，如果你有一個(gè)好習(xí)慣，命運(yùn)不會(huì)虧待你，相反，如果你有一個(gè)壞習(xí)慣，命運(yùn)會(huì)改變你的一生。
《行動(dòng)第一》：楊利偉叔叔大家應(yīng)該是很熟悉的，他，新中國(guó)培養(yǎng)的第一代航天員，曾經(jīng)出現(xiàn)在我們的課本中。大家都知道他是“神舟五號(hào)”的航天員，是中國(guó)人的驕傲，在這自豪的笑容背后，又有多少常人難以想象的.艱苦訓(xùn)練。在北京航天員訓(xùn)練中心，楊利偉接觸了他以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，超重耐力訓(xùn)練時(shí)，楊利偉的左手旁，有一個(gè)紅色按鈕，是用來(lái)報(bào)警的，如果航天員在訓(xùn)練時(shí)感到不行了，就可以按按鈕叫停，但是他從未碰過(guò)這個(gè)按鈕，楊利偉是用行動(dòng)圓了他的人生夢(mèng)，也圓了中國(guó)人的飛天夢(mèng)。空話再美麗終究如浮云，飄渺而瞬間即逝，唯有行動(dòng)，才能在點(diǎn)滴的實(shí)踐中證明自己，實(shí)現(xiàn)自己，行動(dòng)，十分重要！
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣成就人生，用行動(dòng)證明自己，對(duì)壓力說(shuō)：NO,要咬定青山不放松，去主宰自己的時(shí)間，做最努力的那一個(gè)，加油！奮發(fā)助我成功！
感人作文400字 篇2
在我們身邊，每天都發(fā)生著很多感情，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，還有……這里要說(shuō)的是一件讓我至今難以忘懷的最值得贊頌的事。
記得暑假里的一天，媽媽帶我去江邊玩。江邊的人可真不少，有釣魚(yú)的，有玩沙子的，還有玩水的…有的人往水里扔石頭子，我不由自主的扔了起來(lái)。正在我扔的.正起勁時(shí)，突然有人喊“救命”……這時(shí)我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)小男孩不小心掉進(jìn)了江邊。小男孩撲通撲通的拍打著水，水面濺起了水花。要看他馬上就要沉入江中，這時(shí)，人群中沖出了一位年輕的叔叔，只看他健步如飛，連衣服都沒(méi)來(lái)得及脫，奮不顧身的就跳進(jìn)了江中，向小男孩有游去。岸邊的人都心急如焚，看著叔叔一手抱著小男孩一手艱難地游過(guò)來(lái)。終于把小男孩從水中救了出來(lái)，到了岸上之后又馬上給小男孩做人工呼吸和胸外心臟按摩。經(jīng)過(guò)一番搶救，小男孩終于從昏迷中醒過(guò)來(lái)了。這時(shí)小男孩的家長(zhǎng)流著淚說(shuō)：“太感謝您救了我的孩子，我該如何報(bào)答您呢？”說(shuō)著她拿出了一沓錢(qián)遞給了叔叔。叔叔連忙拒絕了她，說(shuō)：“見(jiàn)義勇為是我應(yīng)該做的，我怎么能拿您的錢(qián)呢？”說(shuō)完，便悄悄地消失在茫茫人海中。
這位叔叔真棒！我要向他學(xué)習(xí)。
感人作文400字 篇3
今天，學(xué)校組織30名同學(xué)去電影院看一部電影《藏羚王》。我很慶幸，被班級(jí)選上了。來(lái)到電影院，大家欣喜若狂，排隊(duì)進(jìn)入4號(hào)廳，等待著電影上映。
電影很快開(kāi)始了，我們認(rèn)真地看著電影，內(nèi)容大慨是這樣的：在青藏高原的雪域里，母藏羚羊群正在進(jìn)行一年一度的遷移繁殖之旅，它們要從自己的家鄉(xiāng)美馬措到溫暖的可可西繁殖。一路上，它們歷經(jīng)千辛，在這個(gè)地帶，母藏羚羊們隨時(shí)都有可能喪失自己的性命，有的被冰雹打中；有時(shí)高原崩裂，掉到懸崖下……種種情況都會(huì)發(fā)生。它們千里迢迢，來(lái)到了可可西。兩位母親分別生下兩個(gè)可愛(ài)的小家伙：伮嚕和卓瑪。它們兩個(gè)成為了一對(duì)好朋友。大家熟睡了，獵人來(lái)捉母藏羚羊，大家跳過(guò)懸崖，卓瑪和媽媽一同掉入了懸崖，由于伮嚕那是很小，不敢跳過(guò)，他的媽媽不停地鼓勵(lì)他，雖然它勇敢的跳了過(guò)去，但是他的媽媽被子彈打中，掉入了懸崖，讓伮嚕到了對(duì)岸，這情景多像一座“生命橋”。 伮嚕躺在對(duì)岸，似乎想等待媽媽回來(lái)。在那些天，伮嚕結(jié)識(shí)了小伙伴兔鼠卡拉和角百靈西達(dá)，伮嚕與它們兩個(gè)一起踏上了回家的`路。一路上，野狼想經(jīng)設(shè)法想吃到它們，獵人也跟蹤它們，勇敢、機(jī)智的伮嚕一次又一次打敗它們，在半路上遇到了卓瑪，它們互相都受了重傷。忍著痛努力的回到了家鄉(xiāng)。跟父親團(tuán)聚了，也跟大部隊(duì)團(tuán)聚了。
看到這情景，我不禁留下來(lái)眼淚，心想：我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要因?yàn)樽约旱南矚g，而去傷害無(wú)辜的生命。
感人作文400字 篇4
我們?cè)谏钪邪l(fā)生的事情，如星星一樣繁多，但總有幾顆最亮最迷人的星星，他們也代表著一個(gè)人做得好與壞。最亮的一顆星，終于被我找到了，利用智慧的鑰匙將星星的.大門(mén)緩緩打開(kāi)……
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，我獨(dú)自走在寂靜的街道上，時(shí)不時(shí)向后回頭，生怕有人跟蹤我。
可走著走著，我正沉醉在今晚的月光中時(shí)，一個(gè)聲音驚動(dòng)了我，“啪啪啪――啪啪啪”什么東西正拍打著地面。我猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)盲人手中拿著一根竹竿正拍打著地面，我這才放下心來(lái)，輕輕說(shuō)道：“叔叔，我來(lái)幫您吧！”說(shuō)吧，抬起手扶著他向前走去，走到半路，一個(gè)沒(méi)有蓋緊的下水井蓋子將這位叔叔絆了一個(gè)跟頭，我急忙扶起他，破口大罵：“誰(shuí)呀？連個(gè)井蓋都沒(méi)有有蓋好！”嘴上是這么說(shuō)的，可心中早已將沒(méi)有蓋緊井蓋的人祖宗80代都罵了個(gè)遍，同時(shí)也溫和地說(shuō)：“叔叔，走這邊，小心點(diǎn)兒”。但他的舉動(dòng)讓我熱淚盈眶，只見(jiàn)他小心翼翼地蹲下摸索著井蓋，將井蓋慢慢蓋好，嘴里還嘟囔著：“還是蓋好吧，萬(wàn)一將別人絆倒，可就不好了”。這短短一句話說(shuō)透了我的心，是呀！要是在生活中，誰(shuí)都這樣想，那么，世界該有多么美好呀！我被感動(dòng)了！
慢慢的關(guān)好記憶的大門(mén)，仍回味著那一幕，也許在生活中我是她的指路人，但是在人生道路上，他才是我的“指路人”。
感人作文400字 篇5
父親的愛(ài)是讓我難以忘懷的，就像下面發(fā)生的事情。
星期天的下午，我騎著自行車(chē)去上圍棋課。本來(lái)天氣還很好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。可當(dāng)我將腳跨進(jìn)教室時(shí)，烏云婆婆又來(lái)了，太陽(yáng)公公去辦事了，天空陰了下來(lái)。一會(huì)兒，下起了大雨。我急得直跺腳：“早不下雨，晚不下雨，偏偏這個(gè)時(shí)候下雨，該死的！真是‘屋漏遭連夜雨，行船又遇打頭風(fēng)！’”
正因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，我的心情一下從100降到了1。上課并沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，只是望著窗外那稀稀疏疏的雨，望啊，望啊。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在窗外——是爸爸！他的褲子因?yàn)橄氚褌憧禳c(diǎn)送到我的手上而沾滿(mǎn)了水。我走出去，爸爸就傘慢慢地遞到了我的手上，多我說(shuō)：“好好學(xué)，一定要把老師講的所有內(nèi)容聽(tīng)會(huì)！聽(tīng)懂！知道嗎？”我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸爸，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考上圍棋二段，把圍棋二段的證書(shū)親手拿給你看！”說(shuō)完，我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸微笑著，撫摸著我的頭說(shuō)：“好兒子，爸爸一定以你為榮！”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身下樓，騎著車(chē)子，走了。我看見(jiàn)：在茫茫的雨天中，一名年輕的`父親正打著傘艱難的前進(jìn)！
那把傘，再也不是一把普普通通的傘，而是一把珍貴的傘，帶著愛(ài)的傘！
感人作文400字 篇6
我已經(jīng)10歲了，經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)的事情，有的事情才剛剛發(fā)生過(guò)，但是一會(huì)就忘記了�？墒沁@一件事情卻讓我至今都記憶猶新。
那是去年期中考試即將來(lái)臨的時(shí)候，梁老師教我們數(shù)學(xué)，她上課很認(rèn)真，但是最近她每次進(jìn)教室給我們上課時(shí)，總要帶一杯茶，而且，那杯茶很奇怪，里面只有一片大大的茶葉，講課的時(shí)候，梁老師總是每講一道題就端起茶杯喝一口茶。我感到十分好奇，這茶水有這么好喝嗎？我們?cè)囍鴩L了嘗那茶水，天哪！苦得讓人難以下咽。我們問(wèn)老師，那么難喝的茶，為什么還要喝呢？梁老師總是笑笑。
在一節(jié)體育課上，體育老師解答了我們的疑問(wèn)。原來(lái)梁老師生病了，血壓升高，因?yàn)榻o我們復(fù)習(xí)，講的話太多，所以喉嚨痛，要喝苦丁茶降壓解渴。本來(lái)她應(yīng)該在家休息的，但是為了我們能考到好成績(jī)，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，所以梁老師放棄了休息，帶病給我們上課。聽(tīng)到這些，我們都很感動(dòng)，下定決心一定要考好這次期中考試。
禍不單行，在一次課堂上，老師接到電話得知她的哥哥被車(chē)撞到去世了。梁老師，忍受的不止是身體上的'病痛，還有失去親人的沉重打擊，可她依然決定留下來(lái)為我們復(fù)習(xí)。頓時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的眼睛都濕潤(rùn)了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。��！梁老師，您就是那燃燒自己，卻照亮了別人的蠟炬！
我愛(ài)您，梁老師
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