關(guān)于小學(xué)同學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
小學(xué)畢業(yè)快一年半的時(shí)間了，可是仍時(shí)時(shí)想起我的那些小學(xué)同學(xué)。學(xué)習(xí)上喪失信心時(shí)，是他們給了我鼓舞;生活中感到孤獨(dú)時(shí)，是他們給了我熱情。
(一)同學(xué)李自強(qiáng)
胖乎乎的臉蛋，身體健壯如牛，兩只眼睛又大又亮，高高的鼻梁。這位就是我的同學(xué)兼朋友李自強(qiáng)。
我認(rèn)識(shí)他，是在一次送葬儀式上——李自強(qiáng)父親因?yàn)榉伟┤ナ懒恕Ｋ壑袧M是悲傷的淚，見(jiàn)到我，更加傷心。于是……
(二)朋友劉鑫
他，個(gè)兒矮矮的，臉蛋很圓，一雙小眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)準(zhǔn)壞主意就又有了�？吹剿�，我就想起《家有兒女》，也想起了劇中的劉星。
如果說(shuō)，最了解李自強(qiáng)的是我，最了解我的就是劉鑫了。一次考試，我沒(méi)帶尺子，于是叫劉鑫：“可不可以借一下尺?”劉鑫看了我一眼，猶豫了一下，尺子發(fā)出“啪”一聲慘叫，成兩半了，我得救了�？墒俏覜](méi)想到的是，那天晚上，他卻被他媽媽打得慘叫!哎，劉鑫，我一直都欠你一個(gè)人情!
(三)鐵面無(wú)私的鄭新
鄭新，在我的記憶中，一直占有重要地位。同學(xué)們都說(shuō)他長(zhǎng)著一張包公臉，一看，就是一個(gè)鐵面無(wú)私的人。
一次，收語(yǔ)文作業(yè)了�！罢Z(yǔ)文作業(yè)!”鄭新來(lái)到了我前面那位同學(xué)的位子上。我一聽(tīng)，也就找語(yǔ)文作業(yè)。他來(lái)到到我這兒，我才想起，作業(yè)我忘記帶了，我家又離學(xué)校遠(yuǎn)，想去拿，來(lái)不及。我說(shuō)：“請(qǐng)你幫幫忙，我沒(méi)帶上�！薄澳菍�(duì)不起，我是組長(zhǎng)�！彼f(shuō)著，把我的名字記下，交給了老師。
我沒(méi)怪他，他的大公無(wú)私代表正義。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過(guò),不短暫,也不漫長(zhǎng),卻足以令你領(lǐng)略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人. 同學(xué),就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個(gè)和你毫無(wú)瓜葛卻對(duì)你無(wú)微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠(yuǎn),只要你回頭,它都會(huì)再你的身后,就像是你的大同學(xué).
我不知道該怎樣正確定義同學(xué)老師和家人的關(guān)系,我只知道,這三個(gè)是無(wú)論發(fā)生什么都不會(huì)改變的永遠(yuǎn). 空閑時(shí)當(dāng)你聽(tīng)著身旁的歡聲笑語(yǔ),疲倦時(shí)當(dāng)你看著講臺(tái)上的身影,深夜時(shí)當(dāng)你聞著身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
在班里，有一個(gè)同學(xué)，我最喜歡他了。他每天到學(xué)校帶著一副微笑。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他有個(gè)很好的特點(diǎn)，待人很親善，心胸也很寬廣，從來(lái)不和同學(xué)為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒而斤斤計(jì)較。不論是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)都愛(ài)和他成為形影不離的好朋友。
他的個(gè)子和我一般高，眼睛炯炯有神，散發(fā)出智慧的光芒，身材嘛，差不多算是我們男生中最瘦的一個(gè)了。
為什么說(shuō)我和他是好朋友呢，就是因?yàn)樗羞@么好的特點(diǎn)，不得不喜歡他。
說(shuō)說(shuō)這件事吧。記得有一次，我和同學(xué)為了一點(diǎn)小事兒而鬧得僵起來(lái)了，我很不愉快，回到座位上后，越想越委屈，越想就越來(lái)氣兒，我一肚子的氣沒(méi)處撒，就在這時(shí)候，“這鉛筆是你丟的嗎?”我看都沒(méi)看，就狠狠的咬“一口”，“干嘛，誰(shuí)讓你拿的”只見(jiàn)他一臉茫然，轉(zhuǎn)眼又微笑了一下，把鉛筆放到我的鉛筆盒里，經(jīng)過(guò)大約兩分鐘的“火山爆發(fā)”，我平靜了許多，可他并沒(méi)有生氣離開(kāi)我，在一旁面帶微笑詢問(wèn)我怎么了，我開(kāi)始心平氣和地向他訴說(shuō)我與同學(xué)把關(guān)系搞僵的.事情，問(wèn)他我該怎么辦。他不但沒(méi)有責(zé)備我，反而還向我講了許多道理，這件事讓我從他身上學(xué)到與人相處需要真誠(chéng)，信任，理解和包容，他的一言一行真的使我很感動(dòng)。
他是誰(shuí)?對(duì)了，他就是我最喜歡同學(xué)——郁天陸。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。
他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但是拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來(lái)個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái)，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，急速地追了過(guò)去�！靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好是吹笛子。然后他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛(ài)上了這門樂(lè)器。每一天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自我想要的。他還說(shuō)，要是學(xué)校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛(ài)，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
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