以離別為題作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以離別為題作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以離別為題作文 篇1
天下無(wú)不散的宴席。
從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到信任，看上去很漫長(zhǎng)，實(shí)際只是一瞬間。在這一瞬間里，你會(huì)感覺一切都是夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，流水已淹沒了“一切”。仇恨、侮辱都已經(jīng)過(guò)去;歡笑、喜悅更應(yīng)好好珍惜。
離別，我懂得了尊重，懂得了友誼，也懂得了人生的意義。有事，離別不再那么痛苦，而是一種享受。
開學(xué)，我來(lái)到了另一所學(xué)校，這里的一切都是那么的新鮮，令我那么憧憬。在新的班級(jí)，我遇到了很都友好的同學(xué)，他們讓我感到了溫暖，內(nèi)心不再那么凄涼，漸漸地變得開放了。自己像重生了一樣，一切又回到了起點(diǎn)。我總以為能用快樂(lè)掩飾住悲傷，但是我做不到。一想到以前受到的屈辱，就忍不住想哭。我是那么的要強(qiáng)，以至于有事只能憋在心里�；叵脒^(guò)去與那些“仇人”相處的日子，雖然有很多傷心，但也有一點(diǎn)快樂(lè)。那一點(diǎn)也是我最為珍惜的。
以前，我和他們像現(xiàn)在的同學(xué)一樣開開心心地一起上學(xué)、放學(xué)，可卻故意刁難。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的嫉妒心、羨慕心越來(lái)越強(qiáng)，漸漸地吞沒了我們的良心。彼此之間，不在和睦，開始分歧，開始對(duì)立。我因受不了惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境而離開、伴隨著仇恨而離開。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，半年就要過(guò)去了，我與他們之間的仇恨耶隨著時(shí)間的消逝而消耗了。時(shí)間，讓我看清了，也想明白了，“冤家宜解不宜結(jié)。所以我決定，再一次的重逢，讓仇恨徹底的消失，讓我和他們只記得最美好的時(shí)光。
我期待與他們的再一次相見，像花兒一樣含苞待放，希望競(jìng)相綻放。
半年又要離別了嗎?與現(xiàn)在的同學(xué)say goodbye了嗎?與之前一樣嗎?即使真要離別，我不會(huì)再哭泣了。進(jìn)過(guò)一切離別后，我已經(jīng)明白了，離別，也是一種享受，我會(huì)再回來(lái)的。再次的重逢，將更加甜蜜。
海里的一滴水，渺小之至，但不論流向何處，它都能與其他的水滴相溶，因?yàn)樗恢睕]有離開家。柳絮飄落另一處，明年又是一處陰，何怕無(wú)安處?
以離別為題作文 篇2
“我永遠(yuǎn)祝福你，朋友，我永遠(yuǎn)祝福你！啊……朋友我永遠(yuǎn)祝福你。不要問(wèn)、不要說(shuō)，一切盡在不言中。這一刻，讓我們偎著燭光靜靜地渡過(guò)。莫揮手、莫回頭，當(dāng)我唱起這首歌，怕只怕淚水輕輕地滑落。愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。幾許愁、幾許憂，人生難免苦與痛，失去過(guò)，才能真正懂得去珍惜和擁有。情難舍、人難留，今朝一別各西東，冷和熱點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。傷離別！離別雖然在眼前。說(shuō)再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)。若有緣我們就能期待明天，你我會(huì)重逢在燦爛的季節(jié)！”
相聚后總有離別，離別后也會(huì)有相聚。人與人總是隨著緣分一次次相聚、邂逅、離別！小學(xué)的同窗啊！多么難得、多么巧合！是無(wú)盡的緣，讓你我擁有這朝夕相處的六年，擁有這六年風(fēng)雨鑄就成的友誼！這一刻，我們擁有，往后我們依然擁有，幾百年、幾千年，我們也還擁有這份真摯的友誼。
離別的聚會(huì)令你我潸然淚下，我們心里都是洶涌澎湃，而此時(shí)，
只是面面相覷，卻不知如何表達(dá)，不知從何說(shuō)起……聚會(huì)中，每個(gè)人
的一舉一動(dòng)都小心翼翼，生怕吵醒了這份沉默中的友誼�！皠e有憂愁暗恨聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！卑拙右走@千古絕唱的詩(shī)句在這個(gè)“傷離別”的場(chǎng)面上表現(xiàn)得淋漓盡致。這一刻，空氣凝聚了，人人屏住呼吸！我似乎隱約地聽到幾聲尷尬刺耳之鳴。此時(shí)的我也感受到了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！钡膫囊饩�。是朋友、是知己、是知音，
有著驚天動(dòng)地的友誼，就不怕無(wú)緣再見。離別之際，人們總愛吟唱起王勃的詩(shī)句――“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！�
離別的聚會(huì)讓你我永生銘記了這份比山高，比海深的友誼！愿你心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，你我定會(huì)重逢在燦爛的季節(jié)！
別了！……
以離別為題作文 篇3
黯然消魂者，唯別而已矣”。這是南朝文學(xué)家江淹《別賦》中的詩(shī)句。它寫到：生活中的悲歡離合，讓人感傷，更讓人回味，然而面對(duì)聚散不定的人生，惟有真情才是永恒。這是我最喜歡的一句詩(shī)，它使我在面對(duì)離別的時(shí)候選擇了堅(jiān)強(qiáng)，放棄了懦弱。
“人生為何多離別”，幾年未見兒女的父母，在過(guò)年的時(shí)候，想和孩子們好好聚聚，但兒女們也有工作，有家庭，不能陪二老過(guò)個(gè)好年，只得傷心的離去�！叭松鸀楹味嚯x別”，一同成長(zhǎng)6年，一同經(jīng)歷辛風(fēng)雪雨的同班同學(xué)，要為自己的前途，為自己的未來(lái)奮斗而離去�！叭松鸀楹味嚯x別”，剛建立的友誼，卻因?yàn)橐粋�(gè)電話而說(shuō)要離去。“人生為何多別離，人生為何多感傷？”
“人生自古傷離別”，我們感傷離別，我們?cè)骱揠x別，但同時(shí)，我們也要感謝離別，一次又一次的離別，使我們長(zhǎng)大，使我們懂事使我們有了強(qiáng)大的承受能力。俗話說(shuō)：“天下沒有不散的筵席”，人生難免離別，只要我們珍惜相聚的時(shí)光，就不必為離別而感傷。
當(dāng)我們面對(duì)離別的時(shí)候，一定要以平常心去對(duì)待，笑著去歡送離別的朋友。但這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)確實(shí)很難，可是，只要你想著：我不能在他走時(shí)讓他難過(guò)，讓他哭，我要給他留下美好的回憶，我要他一直把我當(dāng)好朋友。這樣，你便不會(huì)那么難過(guò)了。
“人生自古多別離”，我們要以真誠(chéng)的心和實(shí)際的'行動(dòng)去證明，去給離去的朋友報(bào)喜，正確面對(duì)每一次離別與歡聚。當(dāng)車站再次響起：“請(qǐng)到xx的乘客馬上上車，火車將在十分鐘之后離開本地”的時(shí)候，一定不要流淚，一定不要傷心。好好的去面對(duì)這一切，承受這一切�；钤诋�(dāng)下：Bemyself。
以離別為題作文 篇4
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，”離別的歌聲不知不覺響起，淚眼朦朧的我們告別了六年的小學(xué)時(shí)光，告別了洋溢著濃濃文化氣息的母校，告別了六年來(lái)如再生父母般疼愛我們的老師�；叵肫鹪�(jīng)的青蔥歲月，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中難免有些觸動(dòng)。
20xx年的夏天，有我們值得難忘的日子。窗外偶爾傳來(lái)幾聲鳥叫，仿佛也訴說(shuō)著離別的哀傷;烈日炎炎，灼燒著大地，炙烤得干裂;楊柳無(wú)力地垂著柳枝條，攲斜在湖水旁。在這個(gè)離別的日子里，每個(gè)人都緊握著一本精致的同學(xué)錄。即使每個(gè)人都只有一張，可每一個(gè)人都將它寫的密密麻麻，每一句都是同學(xué)們的心聲。這些同學(xué)錄，如一根極細(xì)極長(zhǎng)的線，緊緊牽著我們六十二顆心。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谶@個(gè)書香四溢的校園里重逢。靦腆而又不善言辭的我卻在這兒得到了大家的關(guān)懷與老師的愛護(hù)，如一朵花綻放在溫暖的春天。那個(gè)兇巴巴的數(shù)學(xué)老師，在即將畢業(yè)考試的最后一堂復(fù)習(xí)課上，吃力地挪動(dòng)著肥胖的身軀。他沒有帶三角板，沒有帶教科書，兩手空空，卻帶著滿心的真誠(chéng)，多了幾分和藹，又帶著幾分肅穆。他耐心地教導(dǎo)著我們做人的道理，完全脫離課本，上了一節(jié)別開生面的“復(fù)習(xí)課”。清脆的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，可我們還想繼續(xù)聽下去。最終，他———數(shù)學(xué)老師，我們敬愛的班主任又吃力地挪動(dòng)著肥胖的身軀，消失在我們的視線中。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。這一次的離別，是為了下一次的相逢，是一種奇妙的享受，咸咸的，苦澀中卻帶著甜味兒。
以離別為題作文 篇5
當(dāng)我面臨人生的考驗(yàn)時(shí)，我沒有做好沖沛的準(zhǔn)備。我對(duì)母校六年來(lái)的情感久久不能分舍。
當(dāng)我踏出教室門的第一步時(shí)，我的心被控制住了，久然不能平靜下來(lái)，往事就像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前：一件件喜事。一樁樁都不請(qǐng)而來(lái)，我望不了，我曾有過(guò)在這里學(xué)習(xí)。嬉戲玩耍，我的心被觸動(dòng)了，我哽咽了。
當(dāng)我邁開第一步踏著腳下的一梯梯的臺(tái)階時(shí)，我的心窩里一片片寂寞，真的是我心孤獨(dú)。我能忘記這里的面貌嗎？我何曾沒有留下游絲般的記憶呢？
當(dāng)我走出校門的第一步時(shí)，我回頭深情的留戀，一陣陣?yán)世实淖x書聲，使我陷入沉思。老師啊，領(lǐng)引學(xué)習(xí)的道路，探亮光明的燈塔！我真的舍的嗎？
在給我一次機(jī)會(huì)吧！
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