我的班主任作文精選10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的班主任作文精選10篇，希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文精選10篇1

　　我眼中的美麗老師是這樣的：她溫柔美麗，善解人意，一言一行要符合規(guī)矩，是我們的好榜樣。

　　我們班主任謝老師就是我眼中最美麗的老師。她對(duì)同學(xué)很嚴(yán)格，也很細(xì)心。有一次，王雅多的手指很疼，好像被什么扎了一下。謝老師注意到了，就問(wèn)她：“你怎么啦，有什么不舒服嗎？”“我的手指很疼，”王雅多回答道。于是謝老師拿出了一個(gè)創(chuàng)可貼說(shuō)，“你把它貼上，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。”王雅多頓時(shí)感覺(jué)傷口不那么疼了，心里甜滋滋的。

　　在我們遇到困難的時(shí)候，謝老師總是會(huì)給我們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一年級(jí)下的'時(shí)候，我的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)退步了。謝老師把我拉到她旁邊說(shuō)，“你這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)退步，要加油努力，就一定會(huì)上去的。”自從謝老師跟我談了以后，給了我很大的鼓勵(lì)。我每天在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，到了二年級(jí)上，我的成績(jī)果然上去了。

　　謝老師不僅僅對(duì)我們很嚴(yán)格，還會(huì)給我們帶來(lái)歡笑。有一次我們剛考完試，謝老師就帶我們到操場(chǎng)上，一邊曬太陽(yáng)，一邊看書(shū)。后來(lái)我們還一起跳長(zhǎng)繩了，我們的歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　謝老師還博學(xué)多才，好像沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒我們的謝老師。語(yǔ)文課上，我們不懂的事情她都能給我們答案。比如說(shuō)我們不懂活化石是什么。謝老師說(shuō)，我們來(lái)舉個(gè)例子吧！和熊貓一起生活的動(dòng)物有許多已經(jīng)滅絕了。而熊貓卻一代一代地活了下來(lái)，這就是活化石。我想，同學(xué)們一定都懂了。

　　我最喜歡聽(tīng)謝老師朗讀課文了。每一次謝老師朗讀課文，我們都聽(tīng)得專心致志。因?yàn)橹x老師實(shí)在讀得太優(yōu)美了，非常有感情，停頓都很清楚。謝老師的聲音也很響亮，每一位同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚。

　　謝老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。有些同學(xué)成績(jī)不是很好，謝老師會(huì)把他們留下來(lái)，耐心地再教他們一遍。還有的同學(xué)上課沒(méi)有專心聽(tīng)講，謝老師會(huì)利用下課的時(shí)間把上課的內(nèi)容再說(shuō)一遍。

　　這就是我們的班主任謝老師，我眼中最美的老師！

我的班主任作文精選10篇2

　　今天，我要寫(xiě)寫(xiě)我的班主任——黃老師。

　　她挺高的，身材苗條，長(zhǎng)得很漂亮。烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲，是個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。黃老師不僅寫(xiě)得一手好字，而且讀出來(lái)的課文很有感情，班上的同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)黃老師讀書(shū)。

　　黃老師在寫(xiě)字課上常常教導(dǎo)我們寫(xiě)字要寫(xiě)出筆風(fēng)，要“橫平豎直，撇捺打開(kāi)”。因此，班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我，以前的字是丑不拉幾的.，而現(xiàn)在呢，照樣不是變好了！

　　每次學(xué)一篇課文，黃老師都會(huì)做模范讀給我們聽(tīng)。這一句感情要豐富到位；那一句語(yǔ)速要稍稍慢點(diǎn)；還有這一句要讀得輕點(diǎn)兒........這都是黃老師常說(shuō)的。也因?yàn)辄S老師總是告訴我們讀書(shū)的要領(lǐng)和方法，才成就了“名師出高徒”的說(shuō)法。現(xiàn)在班里呀，女生讀起文章來(lái)，要感情，有感情；要快慢，有快慢；要調(diào)子，有調(diào)子。老師的方法真有用��！

　　黃老師，您可親可敬，有一雙巧手，有一副好嗓子。教導(dǎo)了我們?cè)S多東西，您辛苦了。

我的班主任作文精選10篇3

　　三年級(jí)的時(shí)候遇到了我的伯樂(lè)—作文老師，也是我們班的班主任。平時(shí)他就像我二爸一樣，關(guān)心我，教我。我和我的好朋友一樣，分享生活中有趣的事情，傾聽(tīng)自己的心事。師生之間沒(méi)有距離，很多學(xué)生都很羨慕。

　　幾個(gè)月前，班主任的家庭發(fā)生了翻天覆地的變化，放了一個(gè)長(zhǎng)假。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)，他瘦了很多。我傻眼了！不僅如此，班主任不再和我談笑風(fēng)生，像一個(gè)靈魂飛走了。直到他生日，我給他寫(xiě)了一張卡片，他把我叫到辦公室。我好像聽(tīng)過(guò)最感人的演講。

　　你知道嗎？小時(shí)候家里窮，爸爸經(jīng)常忙于工作。我和哥哥姐姐偷偷溜進(jìn)小溪里抓魚(yú)，這樣我們就可以在晚餐里加蔬菜了。但是我父親擔(dān)心我們的安全，禁止我們抓魚(yú)！所以吃飯的時(shí)候他問(wèn)魚(yú)是哪里來(lái)的。我們都支支吾吾了很久，說(shuō)不出話來(lái)。還好我媽擺脫了包圍圈，說(shuō)是哪個(gè)阿姨和哪個(gè)阿姨送的！不過(guò)有幾次看到我媽對(duì)我爸使眼色，給了一個(gè)暗號(hào)。哈哈哈，我靜靜地聽(tīng)著班主任講課。班主任像個(gè)孩子，說(shuō)話跳舞像個(gè)時(shí)光機(jī)，進(jìn)入他童年的回憶。我閉上眼睛，不讓他看到我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這一刻，他毫無(wú)顧忌。我不是他的.學(xué)生，而是他的朋友。他心里有多少傷變成了故事告訴我。有他對(duì)家庭的思念，也有他想回到過(guò)去的渴望。突然，他不說(shuō)話了，呆了很久。他哽咽著說(shuō)：“這些東西都回不來(lái)了！”我抬頭一看，竇達(dá)的眼淚順著班主任的臉滑了下來(lái)。我從未如此仔細(xì)地看過(guò)他。班主任臉上滿是皺紋，是風(fēng)雪過(guò)后的生活痕跡。

　　班主任也想一個(gè)人！我關(guān)上辦公室的門，去了空蕩蕩的操場(chǎng)。風(fēng)很大，但我無(wú)法擦干臉上的淚水。剛才我剛聽(tīng)一個(gè)中年人說(shuō)了很多藏在他心里的回憶。我感動(dòng)的哭了，卻因?yàn)槊�盾想笑。大家都一樣。即使是看似�?qiáng)勢(shì)的班主任，也有溫柔的一面。

　　現(xiàn)在，班主任又回到了開(kāi)朗的班主任身邊！當(dāng)我們面對(duì)面見(jiàn)到班主任時(shí)，我們會(huì)露出會(huì)心的微笑。到那一天，辦公室里的那些話就成了我不能告訴班主任的秘密。

我的班主任作文精選10篇4

　　我有很多老師，但是我最喜歡的老師是我一年級(jí)的李老師，他叫李永久，是我的數(shù)學(xué)老師也是我一年級(jí)的班的班主任。

　　我記得有一次元旦節(jié)的前幾天李老師跟我們?nèi)�班說(shuō)要是你們這次數(shù)學(xué)考試考的好的話，我就給你們開(kāi)元旦晚會(huì)好不好？我們?nèi)�班一口同聲的說(shuō)好。

　　一天后考試，成績(jī)出來(lái)了，我考了85分，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們?nèi)�班說(shuō)你們這次考試考的都非常好我很滿意，明天元旦節(jié)晚上我可以給你們開(kāi)元旦晚會(huì)，下課了，我走到老師的辦公室，問(wèn)老師我們這次考試并不好，為什么還可以開(kāi)元旦晚會(huì)呢？老師回答說(shuō)我要的并不是成績(jī)，而是努力只要你盡力就可以了你知道了嗎？我回答說(shuō)知道了我一定會(huì)好好的對(duì)待每一次考試的。元旦晚會(huì)開(kāi)完后就放了假了。

　　但是不管多長(zhǎng)時(shí)間，我也不會(huì)忘記我的老師和這次開(kāi)心的'元旦晚會(huì)的，老師也謝謝你對(duì)我的關(guān)心和照顧。

　　我知道了，一個(gè)道理每個(gè)老師都把學(xué)生像自己的孩子一樣關(guān)心又照顧我們那幼小的心靈，年樹(shù)木百年樹(shù)人老師的教誨，我終身難忘。

我的班主任作文精選10篇5

　　她很高，瓜子臉，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，下面是一張健談的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩長(zhǎng)發(fā)。她是我的班主任，黃老師。

　　因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)民工子弟學(xué)校，每個(gè)老師的工作量都很大，黃老師也不例外。但是老師們工作還是那么細(xì)致，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。

　　因?yàn)槲覀兪侨珖?guó)各地農(nóng)民工的孩子，有的'上過(guò)學(xué)前班，有的沒(méi)上過(guò)，成績(jī)明顯參差不齊。老師為了讓我們都成為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，老師可以說(shuō)每天都在為我們絞盡腦汁，努力工作。以我們班的鄭海龍為例。因?yàn)闆](méi)上學(xué)前班，成績(jī)很差，有一次考了七分。但黃老師并沒(méi)有放棄他，依然孜孜不倦地輔導(dǎo)他。到了二年級(jí)，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從一個(gè)劣等生變成了優(yōu)等生。這和黃老師的努力是分不開(kāi)的。

　　有一次，我感冒了，身體很虛弱，上課精神都提不起來(lái)了。這時(shí)黃老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，關(guān)切地問(wèn)我怎么了，趕緊給我媽打電話。這時(shí)，我突然嘔吐了。黃老師安慰我，幫我擦了一下嘴上的嘔吐物，叫我趴在桌子上休息。這時(shí)，一股暖流涌上心頭，我的心一下子好受多了。

　　這是我的班主任，一個(gè)漂亮能干的大姐，一個(gè)普通人的老師。

我的班主任作文精選10篇6

　　我的班主任姓王，他口才、文筆都很好。

　　他有點(diǎn)兒胖，有點(diǎn)高，還戴著眼鏡。黑頭發(fā)，黑衣服，黑皮鞋，這也就是我們班主任了。他不會(huì)打扮。有人說(shuō)他是瘋子，我可覺(jué)得這句話沒(méi)道理，光看穿著就能評(píng)價(jià)一個(gè)人嗎？不是的。

　　她性格爽朗，若你不讓她生氣，他就像“小孩子”一樣高高興興到天黑。

　　每當(dāng)老師給我們上英語(yǔ)課時(shí)，我特別喜歡，你猜猜為什么？因?yàn)槲蚁矚g上英語(yǔ)課，再加上我們老師的幽默，就兩全其美啦！每次老師上英語(yǔ)課時(shí)，我都聚精會(huì)神的聽(tīng)，認(rèn)真的讀，專心的做。

　　有一次他給我們上英語(yǔ)課，是教我們英語(yǔ)單詞，這些單詞對(duì)其他老師來(lái)說(shuō)，那只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，而對(duì)于我們的.老師來(lái)說(shuō)，不只是一般的英語(yǔ)單詞，老師教我們的第一個(gè)英語(yǔ)單詞的意思是漢堡。他叫我們讀了又讀。他說(shuō)就是“憨包狗兒”，頓時(shí)，我們哈哈大笑，還有什么“播了殼殼吃米米”，還有……這些有趣的單詞，一個(gè)一個(gè)的，讀起來(lái)就很有意思，我們很容易就記住了。我喜歡這樣的英語(yǔ)課。

　　今天就講到這了，拜拜，其實(shí)老師還有很多優(yōu)點(diǎn)呢！

我的班主任作文精選10篇7

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗枺晃腋卸魑业睦蠋�，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右。“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任。

　　我的班主任和藹可親，在校兼數(shù)學(xué)老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛(ài)！

　　那還是上小學(xué)1年級(jí)的.時(shí)候，朱老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺(jué)。

　　說(shuō)實(shí)在的，一開(kāi)始，我并不覺(jué)得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽(tīng)到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。

　　那次我生病了，因?yàn)槭窃缟掀饋?lái)后才發(fā)覺(jué)的，所以也沒(méi)來(lái)得及請(qǐng)假。第二天去上課時(shí)，她問(wèn)了我原因，我如實(shí)回答了。她并沒(méi)有絲毫責(zé)怪我沒(méi)有請(qǐng)假就缺課，而且還關(guān)切地問(wèn)我身體的狀況如何。

　　2年級(jí)時(shí)，我在班中擔(dān)任組長(zhǎng)，所以組里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，經(jīng)常忙不過(guò)來(lái)，常常是顧此失彼，“工作”處理得不是很好。朱老師并不責(zé)怪我不精于管理大組，而是很耐心地輔導(dǎo)我，一步一步地教我如何做好“工作”

　　從前我的數(shù)學(xué)成績(jī)只是一般而已，沒(méi)什么突出的成績(jī)，一直默默無(wú)聞，但自從遇到朱老師以后，這種情況徹底改變了。朱老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，而且，莊老師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。

　　朱老師給予我的實(shí)在太多，太多，三言兩語(yǔ)怎能說(shuō)得完？！無(wú)論是在學(xué)校上、生活上，還是在工作上，朱老師都是我的支柱。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，訴說(shuō)不盡。朱老師——謝謝！

我的班主任作文精選10篇8

　　班主任，在我們班就是一顆巨大的炸彈——不知道什么時(shí)候引爆，轟炸一整片，“死傷”無(wú)數(shù)。但這顆炸彈，有時(shí)也會(huì)綻放出炫目的煙花，溫暖黑暗的夜。

　　稱之為“炸彈”，是有些依據(jù)的。午休時(shí)震蕩走廊繞梁三日的“獅吼”聲聲，黑夜里劃破寂靜抑揚(yáng)頓挫的“狼嗥”陣陣，餐廳里陡然安靜如墜冰窖的“虎鳴”嘯嘯，為他奪得了“炸彈王”的稱號(hào)，因此享譽(yù)年級(jí)。每當(dāng)與同屆生擦肩而過(guò)，總免不了幾句“那個(gè)班主任的學(xué)生”，受到眾人的一番同情。

　　不過(guò)此“炸彈”也并非傳聞中那般“兇惡可怖”，在非引爆狀態(tài)下，他還是十分可親的`。記得那天，風(fēng)難得的柔和，吹起樓下長(zhǎng)廊的銀鈴聲聲，挾著紅葉李的香撲面而來(lái)。班主任在一番日常的“巡視”后沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我出來(lái)。

　　他負(fù)手走在前，我垂頭跟在后，清風(fēng)將葉吹得嘩啦作響，輕脆好聽(tīng)，出神之際，他已轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，眼神變化莫測(cè)地落在我身上。

　　“最近你學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好啊。”他語(yǔ)氣淡淡，那一雙如鷹般銳利的眼似是穿透我的身體，目光落在背后的綠藤。

　　“可能是......學(xué)習(xí)方法沒(méi)找對(duì)吧�！币魂囷L(fēng)颯地吹來(lái)，幾乎吹散了我的聲音。

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默一會(huì)兒后開(kāi)口，“我很欣賞你的文字，很有靈氣，但是文字是要建立在歷史基礎(chǔ)上的，就是說(shuō)......你能明白嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音脆了幾分，竟不由自主地和老師交流起自己的看法。他安靜地聽(tīng)著，眉頭微皺，有不懂的就虛心探問(wèn)。認(rèn)同之時(shí)，黝黑的臉龐綻出火紅的笑容，仿佛冬日有力的旭日，陽(yáng)光鍍上了一圈淡淡的光影。

　　滔滔不絕一陣之后，我恍然間身心舒暢，清風(fēng)掠過(guò)我的四肢，帶走所有煩惱。一個(gè)真實(shí)的哆嗦過(guò)后，我才后知后覺(jué)明白過(guò)來(lái)自己剛剛都說(shuō)了些什么，正絞盡腦汁想再說(shuō)些挽回，那沉沉的嗓音卻又在耳畔響起：“說(shuō)得很對(duì)�！陛p脆的四個(gè)字敲在我的心畔，落下深深的痕跡。

　　我的班主任，是一枚陰晴不定的炸彈，也是一朵炫麗奪目的煙花。他如詩(shī)、如畫(huà)，更如風(fēng)，溫暖歲月。

我的班主任作文精選10篇9

　　我們班的班主任是吳錦梅老師，她教我們的語(yǔ)文。我們都親切地稱呼她叫吳老師。吳老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑發(fā)亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長(zhǎng)又細(xì)；她的那雙眼睛炯炯有神，發(fā)出鉆石的一樣的光芒。

　　吳老師我想對(duì)您說(shuō)：“您講的課，昰那樣豐富多彩，每一個(gè)小節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑瀾的新世界�！蹦�就像一支永不停息的蠟燭，永遠(yuǎn)照樣著我們。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的`路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。您習(xí)慣課上的眉飛色舞，課下神采飛揚(yáng)，使我們不得不愛(ài)上您的語(yǔ)文課堂。

　　以前，曾老師離開(kāi)了我們。而我就想到了這個(gè)老師會(huì)怎樣的人。后來(lái)我才知道您是怎樣的人。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)您，也非常的陌生。時(shí)間很快就要過(guò)去了，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。如果回首六年過(guò)去的小學(xué)生活，就像一本童話故事書(shū)一樣。我真依依舍不得。在學(xué)習(xí)上，我有些總是不認(rèn)真，您耐心地教育我。

　　老師，謝謝您的教育之恩，使我終生難忘啊！

我的班主任作文精選10篇10

　　四年級(jí)開(kāi)學(xué)后，我們班來(lái)了一位新的班主任，她就是徐老師。徐老師中等個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，她衣著普通，外貌并不驚人，但她的臉上總是很嚴(yán)肅的。

　　徐老師是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她在語(yǔ)文課上總能深入淺出，引經(jīng)據(jù)典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽(tīng)得入迷。但徐老師在上課時(shí)對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格的，要是有同學(xué)在上課時(shí)做小動(dòng)作，誰(shuí)也逃脫不了她那雙炯炯有神的眼睛。徐老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也要求很嚴(yán)，不管是誰(shuí)，只要是沒(méi)有完成作業(yè)的，都得補(bǔ)上；作業(yè)有錯(cuò)的，都得把作業(yè)改到正確為止，如果你不按要求做還要罰。起初，大家感到很不理解，不過(guò)，久而久之，同學(xué)們也明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒，徐老師這是為了給我們打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。據(jù)說(shuō)她帶的上一屆畢業(yè)生班有20多個(gè)學(xué)生考取了重點(diǎn)中學(xué)，所以大家對(duì)徐老師也越來(lái)越敬佩了。

　　徐老師給我們上課雖然不到一年的時(shí)間，但她的教學(xué)方法和人品已在我的`心中留下了深刻的印象，徐老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，也是我最敬佩的老師。

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