在嘗試中成長(zhǎng)作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在嘗試中成長(zhǎng)作文1
一直相信著，勇于嘗試的人才能成才。
我原是一個(gè)不怎勇敢，也不那么合群的人。我總是害怕失敗，害怕被人取笑。為此，我不會(huì)去參加什么活動(dòng)，什么競(jìng)賽，也不去交什么朋友。于是，我變得寂寞起來(lái)。但是，那次拔河比賽，徹底地改變了我，讓我明白，嘗試過(guò)后，才會(huì)有收獲。
“去吧，你參加拔河比賽吧！”好友勸我道。
“可是”，我猶豫地說(shuō)：“我擔(dān)心會(huì)拖累你們�！�
“你沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道不行。請(qǐng)你別猶豫了，勇敢一點(diǎn)，試一試，好友忍不住發(fā)火了�！�
嘗試一下？我的眼睛掠過(guò)一絲光亮�！昂冒�，”我答應(yīng)了。
操場(chǎng)上，我呆呆地看著精力充沛的同學(xué)，心里又開(kāi)始打鼓了，不過(guò)，這一次，我決定嘗試一下。
一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們雙方都不甘示弱，使出各自吃奶的勁兒。眼看紅繩快到對(duì)方的領(lǐng)域了，我們開(kāi)始泄氣了�！凹佑�！加油！”身邊同學(xué)們的呼喊聲不知什么時(shí)候響了起來(lái)，這讓我們變得興奮，我們又鼓足力氣拼命拉繩子，這一刻，我們無(wú)比團(tuán)結(jié)。
“哦！贏了！”在對(duì)方的歡呼聲中，比賽結(jié)束了——我們輸了。但是我們沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得沮喪，每個(gè)人的臉上卻洋溢著滿足。
“是的，我們輸了。但是，我們畢竟嘗試過(guò)了，努力過(guò)了，所以，我們還是贏家！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。“是啊”，另一個(gè)同學(xué)打趣道：“原來(lái)她們有那么大力氣呢？”“哈哈——”我們被逗笑了�！巴瑢W(xué)們，我們下次一定會(huì)贏，我們一定要嘗試變得更強(qiáng)！”聽(tīng)著同學(xué)們的話，我陷入了沉思。
是��！嘗試去踏出那一步，就會(huì)有那一步的收獲！這次比賽，我們雖然后輸了，但是我們努力嘗試過(guò)了。我們?cè)诒荣愔卸昧藞F(tuán)結(jié)，吸取了教訓(xùn)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最大的收獲。
比賽過(guò)后，我開(kāi)始嘗試與陌生人打交道，這使我擁有了好人緣；我開(kāi)始嘗試去參加各種活動(dòng)、競(jìng)賽，這使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；我開(kāi)始嘗試去做很多事情，發(fā)現(xiàn)每一次的嘗試都有收獲。于是，我明白，成長(zhǎng)的道路中會(huì)有許多荊棘，但如果嘗試去開(kāi)辟出一條道路，我們的前方就會(huì)一片光明。
于是，我在一次次的嘗試中吸取教訓(xùn)，在一次次的嘗試中獲得教益，在一次次的嘗試中不斷成長(zhǎng)……
在嘗試中成長(zhǎng)作文2
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。因?yàn)閲L試，所以成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我是一個(gè)被父母寵壞的孩子，不懂得寬容，也不懂得禮貌。有人踩壞了我的筆，就算是不小心，我也會(huì)大喊大叫地讓人賠；因?yàn)樽鲥e(cuò)了事，被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥，我就理直氣壯的頂回去，于是，她總說(shuō)我：瘋子，沒(méi)禮貌！
"你就是這樣！"她看著我，一字一句道。她是前些天剛搬過(guò)來(lái)的，與我不同，她給別人的感覺(jué)是溫柔，懂事。
雖然大人們都這樣認(rèn)為，但我卻覺(jué)的她這一切都是裝出來(lái)的。
想一想，哪個(gè)小孩子不玩鬧，哪個(gè)小孩子可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)？偏偏她就是個(gè)例外！別人在院子里瘋跑，她卻坐在屋里看書；別人捶著桌子說(shuō)數(shù)學(xué)太難了，她倒好，天天念叨數(shù)學(xué)公式；別人……諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。反正，總之一句：除非她不是個(gè)孩子，才會(huì)這般好。
又是星期一！我用筆在日歷上畫圈圈"怎么天天都是星期一！"我正戳著這令人討厭的星期一時(shí)，她來(lái)了。我一見(jiàn)她，就知道不得不去上學(xué)了，否則媽媽肯定會(huì)數(shù)落死我！
剛走在斑馬線上，她忽地退后幾步，看著一旁的老奶奶，我不耐煩了"你不會(huì)是想去幫她吧？她是你誰(shuí)�。�"她并沒(méi)有回答我，只是去扶了那個(gè)老奶奶，我不得已，只好跟上……過(guò)了斑馬線，她才笑瞇瞇地說(shuō)："我現(xiàn)在回答你的問(wèn)題，她確實(shí)不是我的誰(shuí)，不過(guò)你不覺(jué)得幫助別人是一件很愉快的事嗎？"愉快？真的？""不信你可以去試試啊！"
試就試，我還真的試了試。
一天，我試著扶了一個(gè)老爺爺下樓梯，他給了我一聲"謝謝"。感覺(jué)怪怪的，這是我意料之外的，還從來(lái)沒(méi)人和我說(shuō)過(guò)謝謝呢。我頓時(shí)玩心大起，又陸續(xù)幫助了許多人，而他們給我的不僅是"謝謝"還有一個(gè)個(gè)燦爛的微笑和祝福，這種感覺(jué)慢慢感覺(jué)挺好的。我漸漸地體會(huì)到了這種快樂(lè)，這種發(fā)自內(nèi)心深處的謝意。
在以后的日子里，我慢慢留心向她學(xué)，也漸漸變得通情而懂事起來(lái)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，那一次，我在嘗試中得到了快樂(lè)與成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)，就像厚重的夜幕攔不住閃爍的群星，閃爍的群星攔不住你心靈窗外耀眼的陽(yáng)光；成長(zhǎng)，就像朗朗的晴空攔不住突來(lái)的暴雨，突來(lái)的暴雨攔不住你漸已遠(yuǎn)去的堅(jiān)毅背影；成長(zhǎng)，就像沉靜的秋夜攔不住凄冷的北風(fēng)，凄冷的北風(fēng)攔不住你走向春天的穩(wěn)健腳步。
而在成長(zhǎng)的路上，人生必修課就是——嘗試，所以人都是在嘗試中成長(zhǎng)的！這些就是我所領(lǐng)悟到的。
我的嘗試是幾年前的音樂(lè)培養(yǎng)班拉開(kāi)序幕的。音樂(lè)培養(yǎng)班剛舉辦，我就去“捧場(chǎng)”。我大概學(xué)了四年左右的音樂(lè)。其中學(xué)習(xí)的技巧有一項(xiàng)叫做“花舌”，它的意思就是說(shuō)嘴里用氣流沖擊翹起的舌頭，使之滾動(dòng)產(chǎn)生的碎音效果，民間一般稱為“打嘟�！�。當(dāng)時(shí)是“一對(duì)一”的課程，不愛(ài)說(shuō)話，老師讓我“打嘟�！蔽揖筒淮�。后來(lái)老師讓我回家練習(xí)，我練習(xí)了很多次，可就是不會(huì)。于是，我每天走路、上課都會(huì)練習(xí)。終于“皇天不負(fù)有心人”我回家邊走邊練習(xí)。不一會(huì)兒有了一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地，我練得越來(lái)越熟，老師也夸我不止。可是現(xiàn)在，也忘得差不多了！
呵呵,即便不成功，只要肯努力，肯嘗試，就一定能夠收獲。所以說(shuō)：不管我們心態(tài)如何，反正時(shí)間永不會(huì)等候你，世界永不會(huì)可憐你。來(lái)！向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，讓嘗試在成長(zhǎng)中無(wú)處不在！
在初中，我讀過(guò)莫頓·亨特的文章，他的父親用“走一步，再走一步”鼓勵(lì)亨特戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自己，走下懸崖。我覺(jué)得：無(wú)論是誰(shuí)，都需要如此：循環(huán)漸進(jìn)，在嘗試中成長(zhǎng)，用心成長(zhǎng)。
在人生之路上，我們有很多個(gè)第一次，而我們的每一個(gè)第一次就是嘗試。
教師點(diǎn)評(píng)：這次作文以“在嘗試中成長(zhǎng)”為題，很貼近學(xué)生的實(shí)際。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是每個(gè)人生命中的必經(jīng)階段，每個(gè)人的道路不盡相同，但都不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)需要每個(gè)人多方的嘗試。吳旭冉同學(xué)的這篇文章以自己音樂(lè)培養(yǎng)班學(xué)“打嘟�！钡慕�(jīng)歷為主要內(nèi)容，寫到了自己在嘗試中的認(rèn)識(shí)。開(kāi)篇的一段排比句為文章增色不少，結(jié)尾又結(jié)合了剛學(xué)過(guò)的莫頓·亨特的《走一步，再走一步》的感觸，首尾呼應(yīng)，懂得對(duì)知識(shí)的活學(xué)活用，是一篇成功的習(xí)作。
在嘗試中成長(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng)，雖無(wú)言，但滋潤(rùn)了我們的心田;成長(zhǎng)就如同一絲陽(yáng)光，雖無(wú)聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試，則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，
也許是成功的……在嘗試中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是痛并快樂(lè)著的!
猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。
于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見(jiàn)，然后深深地低下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動(dòng)，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎?班上的同學(xué)都在遲疑著，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音：“難道你們都不會(huì)嗎?”我猶豫著，想到了老師對(duì)我的殷殷期盼，我對(duì)自己的恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問(wèn)：“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問(wèn)住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問(wèn)題后，我再次看向老師，她的`眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng)，是收獲的，更是不易的!
在嘗試中成長(zhǎng)作文5
生活中，有許多事情是需要嘗試著去做的，比如第一次嘗試騎車，第一次嘗試騎自行車，第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。
有一次，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我和弟弟兩個(gè)人，我們兩都餓了，但是家里也沒(méi)有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。
我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干，烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油，再打了兩個(gè)雞蛋，關(guān)了小火，我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的樣子，幾分鐘后，我的雞蛋飯就出鍋了，我開(kāi)心地把飯端到餐桌上，讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟嘗了一口對(duì)我說(shuō)了一句：“姐，這是人吃的嗎？”我說(shuō)：“很難吃嗎？我嘗嘗�！蔽覄偝赃M(jìn)嘴就吐了，媽呀，這是啥東西，太難吃了，這絕對(duì)是我吃過(guò)最難吃的飯，又酸又硬。想著自己辛苦做出來(lái)的飯居然是這個(gè)樣子，我心里很難受，覺(jué)得做飯這個(gè)事情太難了！
但是，我不甘心，辛辛苦苦做了那么久的飯，怎么可能會(huì)這么難吃？于是開(kāi)始思考：為什么飯會(huì)又硬又酸？對(duì)了，之前我放了醋在里面，當(dāng)然就酸了，這次，我就試著不放醋。但是，飯為什么會(huì)很硬，而不像媽媽炒出來(lái)的那樣松軟可口呢？對(duì)了，記得媽媽說(shuō)過(guò)，飯?jiān)诒淅锓啪昧�，�?huì)變硬，要加點(diǎn)水煮一下才會(huì)回軟。
于是，我又試著先把飯加點(diǎn)水煮軟，再像剛才一樣炒。不一會(huì)兒，一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。
“嘗嘗怎么樣？”我滿懷信心地對(duì)弟弟說(shuō)�！安粫�(huì)又很難吃吧！”弟弟皺了下眉頭，擔(dān)心地拿起筷子，慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里�！巴�，姐，這回做得太好了，真趕得上媽媽的手藝了！”弟弟很驚訝，隨后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，那碗飯便被他掃光了。
我看著弟弟那滿足的樣子，十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這次做飯，我得知了一個(gè)道理：對(duì)于自己不會(huì)的事情，要敢于去嘗試。第一次沒(méi)做得好時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，要多想辦法，不要慌張。這件事才能成功。做飯如此，做其他的事情同樣如此。
在嘗試中成長(zhǎng)作文6
嘗試是人類成長(zhǎng)的階梯，嘗試是人類走向完美境界的必經(jīng)之路。早在四五十萬(wàn)年以前，北京猿人嘗試直立行走，這是人類祖先從猿變成人邁出的第一步。漸漸的，北京猿人又嘗試用石頭做工具，在田地里勞動(dòng)。勞動(dòng)讓猿人的思維變得靈活，學(xué)會(huì)用火烤東西吃，發(fā)現(xiàn)烤熟的東西比生的東西更美味。疾病和瘟疫橫行給人們帶來(lái)痛苦，人們又嘗試著用草藥來(lái)解除痛苦。還嘗試用樹(shù)木蓋房子，防止野獸的侵襲和遮風(fēng)擋雨。
不斷的嘗試是人類進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)然，在嘗試中也難免遭遇失敗。但嘗試所帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)以言表的。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，因?yàn)殡姛魺艚z的選材問(wèn)題，他曾嘗試用7600多種材料做燈絲，都沒(méi)有成功。他的朋友勸他放棄，不要再白白浪費(fèi)時(shí)間。愛(ài)迪生卻樂(lè)觀的說(shuō)：“這些實(shí)驗(yàn)只是證明了這些材料不適合做燈絲�！彼^續(xù)著他的實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)烏絲做燈絲更合適，不但亮度高，而且經(jīng)久耐用。他堅(jiān)持不懈的嘗試，最終讓他取得成功，感受到全力以赴的快樂(lè)。
可是有些人卻害怕嘗試會(huì)帶來(lái)痛苦。不敢輕易嘗試。最終一事無(wú)成。我小的時(shí)候就聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事。兩粒種子并肩躺在肥沃的泥土里。第一粒種子說(shuō)：“我想長(zhǎng)大！我要將根深深扎入到身下的土壤里，長(zhǎng)出嫩綠的芽，沖破堅(jiān)硬的土層……我要長(zhǎng)出朵朵花蕾，在春天到來(lái)時(shí)綻放出美麗。我要讓溫暖的陽(yáng)光輕拂我的面頰讓晶瑩的晨露灑滿我的花瓣。”于是它不斷的成長(zhǎng)。
第二粒種子說(shuō)：“我害怕長(zhǎng)大，如果我把根扎入到身下的土壤里，我不知道黑暗里將會(huì)遭遇到什么，如果我用嫩芽沖頂堅(jiān)硬的土層，我會(huì)將自己弄得頭破血流。如果我長(zhǎng)出花蕾，蝸牛會(huì)不會(huì)將我吃掉？如果我綻放出美麗的花朵，孩子們會(huì)不會(huì)將我摘走？哦不，我最好等待。等到一切危險(xiǎn)，消除了再說(shuō)。”于是它拒絕嘗試長(zhǎng)大。一只在早春的土地上刨食的母雞發(fā)現(xiàn)了這粒拒絕嘗試長(zhǎng)大的種子，立即將它吞進(jìn)了肚子里。
因?yàn)楹ε旅半U(xiǎn)而拒絕嘗試進(jìn)步的人，遲早會(huì)被生活吞沒(méi)。
讓我們勇敢的面對(duì)生活，大膽的嘗試著做每件事。在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中收獲快樂(lè)！
在嘗試中成長(zhǎng)作文7
嘗試，給予你“久旱逢甘霖”的滋潤(rùn)，“十年磨一劍”的潛心，“草枯鷹眼疾”的銳利與“一覽眾山小”的氣魄。嘗試的過(guò)程是走向完美的過(guò)程，盡管結(jié)果不盡相同，但卻都能帶給你無(wú)盡的歡樂(lè)。
——題記
永不后悔的嘗試
小學(xué)時(shí)期，我總是在各種競(jìng)爭(zhēng)中退卻，始終未能了解“嘗試”到底為何物，直到有一次——
某日的一個(gè)下午，班主任說(shuō)要選各科的課代表，她的話猶如一顆小石子投到平靜的湖面上，在我心里泛起陣陣漣漪。我想，我可以試一試。我的世界因此在頃刻間被點(diǎn)亮，“誰(shuí)想當(dāng)語(yǔ)文課代表，請(qǐng)站起來(lái)！”老師的話音未落，我便很有勇氣地站了起來(lái)。出乎我意料的是——班里差不多有三分之一的人都想競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，其中還有學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的班長(zhǎng)！當(dāng)然這也在老師的意料之外，斟酌片刻之后，她終于決定將選擇權(quán)交給同學(xué)們：“參加競(jìng)選的人每人陳述一下自己的理由，由同學(xué)們投票表決�！蔽矣洸磺瀹�(dāng)時(shí)具體說(shuō)了什么，但概括起來(lái)就只有三個(gè)字：我喜歡……我最終還是落選了，想像古代里的俠客一樣仰天長(zhǎng)笑，告訴別人我多么多么的不怕失敗，我多么多么的堅(jiān)強(qiáng)，可是不管怎樣失望還是有的。
現(xiàn)在想想，在當(dāng)時(shí)那種暢快淋漓的嘗試之后，留下的只有回味無(wú)窮的歡樂(lè)，哪里還有一絲憂愁？所以，對(duì)于這次嘗試，我絕不后悔！
值得銘記的嘗試
中學(xué)時(shí)代，刻骨銘心的，無(wú)非是那次演講——
其實(shí)，我是被班主任“逼”著去代表我們班參加學(xué)校的演講的�？墒侨绻麜r(shí)光能倒流，這一切都可以重新來(lái)過(guò)的話，我想我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地告訴班主任老師：“我愿意！”我愿意再一次懷著忐忑不安的心情在眾目睽睽之下告訴別人我的想法。愿望在走下演講臺(tái)的那一刻，再次告訴自己“雖敗猶榮”，愿意再次感受一次鼓勵(lì)的話語(yǔ)，更加愿意再嘗試一次……
我還記得，那一天的下午，落日壯麗了整個(gè)天空，一抹余暉映在天際，太陽(yáng)也不忍離去，是的，我相信，她也在為我的第一次演講而喝彩！縱然沒(méi)有聞一多先生演講時(shí)那樣的氣勢(shì)磅礴！
嘗試，第一次的演講，值得銘記一生。
任時(shí)光悠悠，嘗試已嵌在我的生命里，沖不淡，化不開(kāi)，下一次嘗試的結(jié)果如何我不知道，我只清楚那會(huì)讓我更加相信，嘗試是演繹生命的最佳方式！
在嘗試中成長(zhǎng)作文8
這是我第一次在嘗試中成長(zhǎng)，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)，而那一次，我真真正正的從嘗試中成長(zhǎng)。
有一次星期日，爸爸媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，我一直等啊等，等到了六點(diǎn)半，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，而且我的肚子也餓了，正在咕咕叫呢。我等不了了，開(kāi)始尋找吃的，這找找，那找找，在冰箱里找到了一樣?xùn)|西——面。我開(kāi)始想：面，是好東西，可以阻止饑餓，可是我不會(huì)煮啊!我很沮喪。后來(lái)想到，曾經(jīng)爺爺教過(guò)我煮面，所以我略知一二，就下定決心，來(lái)一次嘗試。
我先用電飯煲的鍋?zhàn)酉锤蓛�，然后，再放入半鍋的自然水。放進(jìn)電飯煲里，插上電，再等幾分鐘。幾分鐘過(guò)去了，我再來(lái)到廚房，一看，水開(kāi)了，我開(kāi)始煮面了。我先把面條的包裝袋打開(kāi)。之后，再將面慢慢地放下去，散開(kāi)。吃多少就煮多少，不然就會(huì)浪費(fèi)食物。我看這個(gè)時(shí)候面還沒(méi)有軟，就開(kāi)始做別的事。我拿出兩個(gè)雞蛋，打在碗里，第一次打在碗里，我把蛋黃給打破了，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@是第一次，第二次就比第一次好多了。我再用筷子攪拌，攪拌成黃色，然后起泡就可以了。
然后，我在廚房找食材，唉，家里沒(méi)有蔥，我只能用大蔥了。我用菜刀把大蔥切成一小塊一小塊的，切完之后，再把它放在一旁。面軟了，我用筷子轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)兩下，轉(zhuǎn)三下......轉(zhuǎn)完之后，我再把雞蛋倒進(jìn)去，倒的同時(shí)，我在慢慢地?cái)嚢�，倒完之后，我再蓋上電飯煲。
過(guò)了幾分鐘，我再打開(kāi)，哇！好香啊。就差油.鹽和大蔥啦，我先把大蔥放下去，攪拌幾下，再倒油，最后放鹽，這美味的面條就被我做出來(lái)了。我裝了一碗試試，吃一口，恩，好好吃哦，我吃完了一碗，開(kāi)始裝第二碗，裝完之后，爸爸媽媽就來(lái)了，媽媽看我煮了面，就問(wèn)：“你自己煮了面？你哪兒來(lái)的面？”“對(duì)呀，冰箱里有一袋面條�！蔽一卮鸬�。媽媽嘗了一口，說(shuō)道：“還不錯(cuò)！”爸爸進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我煮的面，說(shuō)：“你自己煮的面？我試一試，嗯，不錯(cuò)，你長(zhǎng)大了！”我笑了笑，爸爸吃了一些，我吃了兩碗就飽了，原來(lái)我的含面量也不過(guò)如此嘛！
原來(lái)我第一次煮面就得到了父母親的贊揚(yáng)，真是太好了。我真正的成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了！
在嘗試中成長(zhǎng)作文9
下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，讓我們用兩種方法解決。
第一種方法很簡(jiǎn)單，結(jié)果求解很快。第二種方法有點(diǎn)難。“怎么了，這個(gè)問(wèn)題只是這樣做的嗎？怎么能不算結(jié)果呢？”我很無(wú)聊，困倦疲憊的眼神讓我的解題思路越來(lái)越混亂。于是我站起來(lái)，放松筋骨，去洗手間洗臉，保持大腦運(yùn)轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到一株仙人掌在那里茁壯成長(zhǎng)。想想那株仙人掌，我已經(jīng)十天沒(méi)澆水了，但它還是很綠。它的生存能力很強(qiáng)，即使在干旱的沙漠里，它也不會(huì)死。而且容易活，插在哪里都能活。我怔了一下，為什么不能長(zhǎng)得像仙人掌一樣。
我回到房間，拿起筆，一點(diǎn)一點(diǎn)檢查這道題的步驟。我換了另一種方法，終于算出了答案。躺在床上，想著剛才的情況，忍不住笑了。
第二天，老師讓我告訴你這個(gè)問(wèn)題。老師很欣賞我的做法，不僅簡(jiǎn)單，而且易懂。
從那時(shí)起，我愛(ài)上了它，所以我把它命名為蕭薔。當(dāng)你聽(tīng)到蕭薔，你一定會(huì)想到蟑螂。沒(méi)錯(cuò)，就是我們的“蟑螂”。
這是一個(gè)小小的嘗試，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。在嘗試中，智慧可以成長(zhǎng)，能力可以提高，經(jīng)驗(yàn)可以積累，人生可以升華！
生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，所以什么都要嘗試。嘗試總會(huì)讓你變得更強(qiáng)大更自信，前方的困難只會(huì)讓我面對(duì)困難，在嘗試中成長(zhǎng)，收獲成功的喜悅。每個(gè)人都有一次嘗試，嘗試分為很多部分。只有嘗試每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能讓我們的成長(zhǎng)和生活更加美好！
在嘗試中成長(zhǎng)作文10
呆呆坐在課桌前，面對(duì)桌面上的那一道道似曾相識(shí)的數(shù)學(xué)題，回想到那一次我嘗試解出這道題的過(guò)程。
那是陽(yáng)春三月的一個(gè)夜晚，我坐在課桌前，面對(duì)桌上的一道非常難的數(shù)學(xué)題，我苦思冥想，可對(duì)這道題依舊無(wú)從下手，一顆顆豆粒般大小的汗珠聚集在額頭，手中的筆在汗水的潤(rùn)滑下，不停地從手中脫落，慢慢變得急躁的我，不停地大口大口地喘著粗氣，調(diào)動(dòng)全部的腦細(xì)胞來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。
忽然，腦中閃現(xiàn)出老師曾講的一個(gè)解決問(wèn)題的方法——換個(gè)角度思考問(wèn)題，又經(jīng)過(guò)十幾分鐘的運(yùn)算解答，這道題被我解了出來(lái)�？戳丝次业耐�，他還在愁眉苦臉地解這個(gè)題，看了看墻上的表，四十多分鐘過(guò)去了。這時(shí)，耳邊想起了同桌驚奇的聲音，“哇，你怎么做的？這個(gè)題你居然都能做出來(lái)，過(guò)來(lái)給我講講！”聽(tīng)了同桌的這一番話，別提我有多自豪了，這種自豪感化作一股股暖流涌向心頭。
想來(lái)想去，這個(gè)解題的思路，在生活中也很適用啊，換個(gè)角度想問(wèn)題，不要總是站在自己的立場(chǎng)，也要想想別人的感受�！拔�！想什么那？快來(lái)給我講題！”在同桌的催促聲中我趕忙給他講完這道題，又投入下一道難題中去了。
嘗試解這道數(shù)學(xué)題用的方法，在生活中不也是一種為人處事的方法嗎？凡事都要換個(gè)角度去思考，換位思考，從我，和他人，去向問(wèn)題。
我在嘗試解這道數(shù)學(xué)題中得到了生活的真理。
我在嘗試中不斷成長(zhǎng)著……
在嘗試中成長(zhǎng)作文11
人生往往就是這樣：在這一秒作出的抉擇，下一秒的結(jié)果也許誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。其實(shí)，人生本也就是一個(gè)充滿嘗試的過(guò)程。
烈日炎炎下，鍥而不舍地練習(xí)發(fā)球，那是成長(zhǎng)中毅力的嘗試。
盛夏的驕陽(yáng)炙烤著大地，球拍一次又一次地從手中滑落，我終于一下子癱軟在地上，但我的腦海中卻始終抹不掉對(duì)手的譏諷。我顧不上身上的傷痛，猛然站起身又一次抬起球拍，又一次奮力地?fù)羧�，終于，球在我的眼前劃過(guò)了一道完美的弧線，飛得好高，好高……我仿佛看見(jiàn)漂亮的羽毛球優(yōu)雅地飄過(guò)對(duì)手的球拍邊緣，那一雙曾經(jīng)充滿嘲諷的眼神竟是那般茫然無(wú)措。
喧騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁，面對(duì)高高的運(yùn)動(dòng)架我毅然攀上，那是成長(zhǎng)中勇氣的嘗試。
高高的運(yùn)動(dòng)架令人望而生畏，陰森的太陽(yáng)光讓本就恐高的我心里七上八下的。而老師竟讓我們雙腳掛在上面仰身向下躺，我只得插到隊(duì)伍的最后，但終于還是輪到了我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上攀，一摸到那冰涼的鋼架我就雙目眩暈，額頭也滲出了冷汗，但耳旁卻始終回蕩著朋友的鼓勵(lì)。終于，我穩(wěn)定一下情緒，然后深吸一口氣，雙腿緊繃，順勢(shì)躺了下去。一種奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：倒著的天和地原來(lái)竟有一番別樣的美麗，更重要的是：我戰(zhàn)勝了恐懼。一股自豪和勇氣從我的心底勃然而生。
眾目睽睽的三尺講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們期待的雙眸，我的自卑一掃而空，那是成長(zhǎng)中自信的嘗試。
課堂上，老師布置了一道展示題，思考完畢后可以上臺(tái)去講解。時(shí)間很快過(guò)去了，我有了自己的答案，但還沒(méi)有一個(gè)人舉手。我心里癢癢的，幾次想舉手，但始終被心中的一抹恐慌壓了下來(lái)。教室里靜地仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)我的心跳，終于，我咬了咬嘴唇，堅(jiān)定地舉起了右手，好像是在舉行一個(gè)莊嚴(yán)的儀式，一種奇異但卻美好的感覺(jué)初次從我的心底涌起——我知道，這就是：自信。那一刻，我真切的感覺(jué)到靈魂深處一種長(zhǎng)大的幸福。
每每回憶過(guò)去，揀點(diǎn)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生處處都充滿著嘗試，它一次又一次啟開(kāi)成功之門，讓我鼓起勇氣，在嘗試中前行，在嘗試中成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文12
上中學(xué)了。學(xué)校離家很近，步行不過(guò)5分鐘的路程，沒(méi)必要再騎自行車，那輛伴隨了我三年粉色小車也布滿灰塵，蜘蛛網(wǎng)被塵封在久逝的童年時(shí)光里。時(shí)間把它上了鎖，灰塵蒙了我的心。我和它就像從一個(gè)端點(diǎn)射出的兩條射線，曾經(jīng)相遇卻再也不會(huì)有交點(diǎn)。我努力不去回它帶給我的快樂(lè)，麻木于各種習(xí)題考卷。
當(dāng)然了，回憶不會(huì)聽(tīng)誰(shuí)的話，該來(lái)的時(shí)候，仍有種肆無(wú)忌憚的洶涌。有的時(shí)候，看見(jiàn)三四年級(jí)的孩子騎小小的自行車，銀鈴般的笑聲伴隨著他們穿梭于大街小巷，我依然會(huì)回憶起我才學(xué)會(huì)騎自行車的那個(gè)午后。
二年級(jí)，七歲的夏天。
當(dāng)哥哥推著一輛嶄新的粉色小自行車出現(xiàn)在我面前時(shí)，我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，迫不及待的情哥哥教我。
哥哥把我?guī)У綐窍碌目盏厣�，鄭重其事的跟我說(shuō)我先學(xué)會(huì)上車。聽(tīng)了這話，我笑出了聲，心想上車誰(shuí)不會(huì)呀？耍我呢？但事情絕非想象中那么簡(jiǎn)單，我剛把腳放在腳蹬上，車子就劇烈的搖晃起來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，已與大地來(lái)了一次親密接觸。真倒霉！我揉著摔疼的膝蓋抱怨道，哥哥站在一邊笑著望著我，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，不甘心的站起來(lái)，重又跨上了車，重心不穩(wěn)，又跌了一跤。沒(méi)有過(guò)多的廢話，爬起來(lái)再上！火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，額上，鼻梁上泌出了密密的汗珠，已經(jīng)摔了無(wú)數(shù)跤的我終于學(xué)會(huì)了如何上車。在不斷的嘗試下，我又學(xué)會(huì)了直走，拐彎，剎車。太好了！我會(huì)騎自行車了！我開(kāi)心得沖著哥哥大喊，哥哥欣慰的沖著我笑了。
七歲的小毛頭，會(huì)騎自行車實(shí)在值得驕傲。于是，每天下午放學(xué)，騎車在同學(xué)面前炫耀便成了必備節(jié)目，玩得滿身大汗回家，快樂(lè)得一塌糊涂。
在騎自行車的不斷嘗試中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。知道了成長(zhǎng)是種美麗的痛，只有不放棄的不斷嘗試才能很疼很美麗的成長(zhǎng)下去。想到這兒，我扯了扯身上重重的書包，揚(yáng)起嘴角向?qū)W校走去。
在嘗試中成長(zhǎng)作文13
記得那一天，我在小區(qū)里散步，看到小伙伴們一個(gè)個(gè)騎著自行車奔馳。那樣子簡(jiǎn)直帥呆了！我頓時(shí)萌發(fā)了一個(gè)學(xué)自行車的念頭，便興致勃勃地叫姐姐來(lái)教我。
開(kāi)始學(xué)騎車了！我初生牛犢不怕虎，翻身上車，抓住扶手，輕輕踩了一下腳蹬。自行車動(dòng)了！正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)之時(shí)，自行車突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)。我嚇得六神無(wú)主，車似乎也害怕了，不聽(tīng)我的使喚。突然，我身子一斜，摔了個(gè)四腳朝天。姐姐見(jiàn)我這副窘態(tài)，急忙跑過(guò)來(lái)，把我從地上拉起，拍了拍我身上的土，說(shuō)：“蹬腳蹬的時(shí)候，雙腳用力要均勻，雙手要緊緊地握住車把，控制好方向�！甭�(tīng)了姐姐的話，我再次披掛上陣，扶起車子，坐了上去，雙眼注視前方，雙腳踩著踏板，雙手緊握車柄，小心翼翼地駕駛著。
忽然，前面有一個(gè)180度急轉(zhuǎn)彎。驚慌失措之下，我又摔了個(gè)“倒栽蔥”！這時(shí)，我的心里萌生了打退堂鼓的想法。姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，做事要持之以恒，不能半途而廢！”
聽(tīng)了姐姐的話，我便不厭其煩地練習(xí)。終于，自行車成功地被我“馴服”，它不再歪歪扭扭，和我“作對(duì)”了。
在嘗試中成長(zhǎng)作文14
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！薄懹巍３砷L(zhǎng)的每一段閱歷都是一次次嘗試后得來(lái)的。小時(shí)候我嘗試專注，上學(xué)后我嘗試自信，進(jìn)入初中我嘗試獨(dú)立，以后……
四歲那年我嘗試專注
聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候淘氣的像個(gè)假小子，整天上躥下跳，一會(huì)兒也安靜不下來(lái)。那天我剛拿起畫筆準(zhǔn)備畫畫，聽(tīng)到外面有小朋友叫我出去玩，我又打算像往常一樣扔下畫筆。“寶貝，你剛剛不是要畫畫嗎？”媽媽攔住了我，“這樣吧，從今天開(kāi)始，我們做一個(gè)約定。你只要畫畫30分鐘就可以找我兌換一顆糖；讀書40分鐘獎(jiǎng)勵(lì)一塊巧克力……”身為吃貨的我被深深的吸引了。我開(kāi)始嘗試讓自己專心做事。一開(kāi)始我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，枯燥無(wú)味。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)只要靜下心來(lái)，時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了。原來(lái)我是可以做到專注的！一段時(shí)間后，我總是會(huì)超額完成任務(wù)，忘記了時(shí)間，自覺(jué)地專注下去。嘗試讓我的人生多了一塊獎(jiǎng)牌——專注。
八歲那年我嘗試自信
元旦快到了，學(xué)校讓每班派一個(gè)代表去主席臺(tái)上表演節(jié)目，老師把目光看向我：“XX，聽(tīng)說(shuō)你電子琴?gòu)椀煤懿诲e(cuò)啊。你代表咱們班去吧，好好準(zhǔn)備啊！”��？我？我雖然學(xué)過(guò)但從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺(tái)，可既然老師這么信任我，我試一試吧。到了表演的日子，上臺(tái)前我緊張得手腳冰涼，深吸一口氣，最終在全校師生面前大放異彩，贏得了掌聲。嘗試讓我在做事時(shí)多了一份底氣——我有自信。
13歲那年我嘗試自立
步入初中，我進(jìn)入了寄宿生活。開(kāi)始的幾天，我眼前總是浮現(xiàn)家里的一切，止不住地掉眼淚。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的失落，給了我無(wú)數(shù)的安慰和溫暖的懷抱。與同學(xué)熟悉后，每天有歡聲笑語(yǔ)伴我入夢(mèng)。經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)和自己嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是生活，我都能打理得井井有條。嘗試讓我邁上了一個(gè)新的成長(zhǎng)臺(tái)階——我自立了！
成長(zhǎng)的過(guò)程中總是充滿新奇的挑戰(zhàn)。從小到大，我嘗試專注、自信、自立……相信以后的嘗試還會(huì)為我的人生畫卷上填上不一樣的色彩！
在嘗試中成長(zhǎng)作文15
人的一生總是一步一步腳踏實(shí)地地走過(guò)來(lái)，這每一個(gè)腳印都記錄了一段成長(zhǎng)的歷程，有的腳印模糊不清，有的腳印卻輪廓清晰，歷歷在目。我最清晰的腳印是——在嘗試中成長(zhǎng)。
自從上了初中我對(duì)學(xué)習(xí)是越發(fā)的喜愛(ài)，雖然初中以來(lái)我的成績(jī)略有好轉(zhuǎn)，但與我的一個(gè)同學(xué)相比可就差遠(yuǎn)了，我便暗暗下定決心要超越她。
在這期中考的日子里我一刻也不敢松懈，每天總把時(shí)間安排得滿滿的，也總按時(shí)間表來(lái)學(xué)習(xí)，所以我每天睡覺(jué)心里可踏實(shí)了。終于激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了——期中考，考完試時(shí)我信心十足，心想：這回我肯定能拿到第一了！可是，年級(jí)期中考試總結(jié)大會(huì)那天天氣晴朗，心里卻有一片烏云蔓延著——我沒(méi)超過(guò)我同學(xué)。
此后我的心情變得很沮喪，每天我把作業(yè)寫完了，別的事情也就不理了，學(xué)習(xí)也擱在了一邊，我認(rèn)為我無(wú)論怎么努力，再怎么嘗試也無(wú)法超越我的同學(xué)，再怎么努力也是白費(fèi)的。
有一天，我看見(jiàn)隔壁養(yǎng)蠶的老奶奶的蠶將破繭而出。慢慢地蛹的背部裂開(kāi)了一道縫，蠶伸出了半只白色的翅膀，我屏住呼吸，眼珠子一刻也不敢動(dòng)。剛開(kāi)始蠶拼命地掙扎著，扇動(dòng)著那單只翅膀嘗試著出來(lái)，但都沒(méi)有成功，好一會(huì)它不動(dòng)了。這使我有些失落，在我放棄希望時(shí)，蠶又扇動(dòng)著半只翅膀，嘗試著破繭而出，這令我失落的心情又燃燒起了希望，我不停地為蠶加油打氣。蠶的另一只翅膀，觸須也出來(lái)了，最終它破繭而出飛起來(lái)了，那時(shí)我像看了希望，再也壓抑不住內(nèi)心的傷痛——失聲大哭起來(lái)。
我明白了，我真的明白了。我也是像蠶一樣不斷地嘗試，在嘗試中破繭而出，或許我這次失敗了但我的努力還是有回報(bào)的，讓我有了嘗試著向他人挑戰(zhàn)的決心。
或許每一次的嘗試都并不是成功的，但它卻豐富了我們的生活。在我以后的生活中一定還會(huì)有許多的嘗試等待著我，但我一定會(huì)用樂(lè)觀的心，去接受嘗試中的失敗和成功，就讓我的人生充滿了嘗試，讓在嘗試的歷程中成長(zhǎng)！
讓我的人生寫滿“嘗試”！
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