幼兒園活動方案(集合15篇)
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的幼兒園活動方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動方案1
活動中心:以向父母感恩,向師長敬禮,向至圣先師孔子啟誓為活動中心,并以此開展的一次感恩活動。增強親子互動,增進師生以及老師與家長之間的關(guān)系,豐富孩子認知知識面。
活動時間:xx月xx日下午15:00--17:00
活動物品準備:漢服(款式任意,但是必須和孩子合身),毛筆,竹簡(或卷軸工藝品),頭冠(系帶方便固定),孔子畫像,朱砂,發(fā)髻,音響設(shè)備。
活動地點:幼兒園。
活動人員:園內(nèi)老師,中、大班孩子及孩子家長。
主持人:xxx
編舞老師:xxx、xxx。
跳舞老師:xxx、xxx。
活動流程:
1、(15:00-15:10)各活動參與人員在園內(nèi)廣場集合。
2、(15:10-15:20)主持人致辭,活動正式開始。
3、(15:20-15:50)老師領(lǐng)導(dǎo)孩子弟子規(guī)朗誦,孩子們舞蹈表演,園內(nèi)老師將尊師重教、感恩父母等有關(guān)古文翻譯或用現(xiàn)代通俗易懂的語言進行演說。
(可提前準備,舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn)。)
4、(15:50-16:40)齊冠禮,開筆禮,向孔子行禮。
(1)齊冠禮:孩子著漢服,上臺走向自己的父母前,遞上齊冠,女孩子則為遞上發(fā)簪后,跪拜稽首(在古代,向長輩行跪拜大禮,表示尊敬,伸腰及股為跪(股為大腿),以頭著地為拜,跪時前身往前略屈,將頭部垂下至地面為稽首。對父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。)
然后,其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪,孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,舉手到額,鞠躬九十度,然后起身,同時手隨著再次齊眉,然后手放下。)
(2)開筆禮:是中國傳統(tǒng)文化中,對孩子開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式,表示孩子進入學(xué)堂,開始由啟蒙老師講授人生哲理,并傳授讀書寫字。開筆,俗稱“破蒙”。
孩子著漢服,上臺走向老師面前行揖禮(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,舉手到額,鞠躬九十度,然后起身,同時手隨著再次齊眉,然后手放下),老師幫助前來行禮的孩子正衣冠,(正衣冠,是反映人的一個精神面貌,所謂先正衣冠,后明事理,是知書明理的第一步。)
老師俯身或下蹲為孩子額頭上點上朱砂印,啟智。(點朱砂,開筆禮必行的一部,啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點上紅痣,稱為“開天眼”,“痣”通“智”,意味開啟智慧,以此寄托美好的愿景。)后遞上竹簡,(竹簡(或書法卷軸),意味知識、文化的傳承,寫一些關(guān)于祝福的話語,由孩子帶回去保存。)
(3)向孔子行禮:由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫像前,注視孔子像,由啟蒙老師說:“行禮”,孩子行鞠躬揖禮,屈身面對孔子像,老師同行此禮,以示表率和尊敬師尊。
(4)在所有禮畢之后,孩子由家長帶領(lǐng)回到自己的位置,等候活動的進行。
5、(16:40-16:50)老師舞蹈(內(nèi)容自行設(shè)定。)
(16:50-17:00)活動結(jié)束,主持人致辭。
活動為幼兒園全體老師共同參與,給與孩子和家長體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗了中國古代讀書人成長過程中的首次大禮———“開筆禮”。
活動要求及注意事項:
1、老師須協(xié)助家長保證孩子安全,因關(guān)系到孩子成長問題,只能中、大班(4-5歲)孩子參加,
2、參與活動的老師、家長以及孩子必須嚴格遵守活動安排,不可私下隨意走動,以防出現(xiàn)意外。
幼兒園活動方案2
活動目的:
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備:錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。
活動流程:
一、主持人開場白:
(親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》),宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演:
開開心心做體操冬天到了,天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
三、家長才藝展示
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細心、認真地準備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附幼兒歌曲《新年好》
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的,下面,請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備:易拉罐18個(3個×6組)
游戲規(guī)則:
6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。 發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進行一次)(綠色12個)
主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”請粉綠色愛心家庭的`走出來!
游戲準備:床單3條
游戲規(guī)則:
以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。發(fā)出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),到終點后返回起點,第二個家庭出發(fā),依次進行,速度快的一組為勝!
3、找寶寶(每組8個家庭,游戲進行2次)(黃色16個)
主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒,“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備:床單8條
游戲規(guī)則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈(每組9個家庭,分班級進行游戲)(紅色27)
主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子,下面,請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備:準備9個呼啦圈
游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))
5、毛毛蟲游戲(18個粉紅色)
主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。請黃色愛心家庭的走出來。
活動準備:地墊若干連成3長條
參加人數(shù):分3組,每組6個家庭,共18個家庭。
活動玩法:家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
六、教師家長表演
游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!
七、結(jié)束語
歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,機關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
幼兒園活動方案2
活動主題:心目中的老師
活動目的:
有人說:老師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來。教師在每一個人心中都是非常神圣的,萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關(guān)愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,開展“心目中的老師”主題活動,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
活動目標:
1、知道每年9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力。
活動內(nèi)容:
一、各班活動詳情:
1、語言:我的好老師,主要以詩歌形式,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。
2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn),以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。
3、音樂:每當我走到老師的窗前,通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。
4、綜合:我愛我的老師,引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的`由來,運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。
5、手工:感謝老師,開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。
二、集體活動
每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到XX班參照模板)
展示形式和時間:
1、每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
2、各班級制作的《我愛老師》海報,在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。人員分配:
1、照片:各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝。
2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合xx班
3、整體打包報道:xx老師
幼兒園活動方案3
活動目標:
1、回憶過新年的景象,初步學(xué)念兒歌。
2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
活動準備:
1、親子討論過有關(guān)過年的話題;
2、“新年到”背景圖一張;
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;
4、喜慶的音樂。
活動過程:
一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌
出示“新年到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的`圖片,貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。
三、看圖片,完整學(xué)念兒歌
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿紅包,
大家說聲新年好。
四、拓展
提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里,如:將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜拜年。
活動延伸:
在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。
幼兒園活動方案4
指導(dǎo)思想:創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境,幫助幼兒愉快地投入各項活動中,體驗在集體中的快樂。
目標:1、通過參加各類活動,讓幼兒擁有一份愉快的心情。
2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
3、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣。
半日計劃:
一、來園:晨間活動、生活活動、早操
。ㄒ唬┏块g活動:
1、內(nèi)容:哈哈樂園及自制運動器械。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運動器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。
3、觀察:幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調(diào)整內(nèi)容。
4、交流:根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法,開展簡單的游戲及競賽活動。
。ǘ┥睿
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,物品便于幼兒取放。
2、觀察:幼兒喝豆?jié){、點心的情況,鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。
3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。
。ㄈ┰绮
1、環(huán)境:提醒幼兒注意上下臺階時的安全。
2、觀察幼兒的早操情況,及時表揚認真做操的孩子。
二、科學(xué)活動《有趣的紙船》 執(zhí)教者:錢 麟
。ㄒ唬┗顒幽繕耍
1、喜歡操作,體驗操作的快樂。
2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。
3、樂意用語言表達自己的`發(fā)現(xiàn)。
。ǘ┗顒訙蕚
1、經(jīng)驗準備:
。1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。
(2)已學(xué)會折雙體船。
2、材料準備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。
。2)盆、抹布。
。ㄈ┗顒舆^程:
1、引出課題,激發(fā)興趣。
。1)出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。
。2)預(yù)測兩只紙船同時放在水面上,會怎么樣?
2、幼兒第一次實驗,并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。
3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?
通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。
4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。
三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者:朱黎黎
(一)活動目標:
1、樂意參與活動,體驗活動的樂趣。
2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作,增強身體的協(xié)調(diào)性。
(二)活動準備:
1、經(jīng)驗準備:了解小刺猬的生活習(xí)性。
2、材料準備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。
。2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。
。ㄈ┗顒舆^程:
1、開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準備運動。
2、基本部分
(1)練習(xí)手膝著地向前爬
要求:雙手雙膝都著地向前爬行。
。2)練習(xí)側(cè)身滾
要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。
。3)游戲 《小刺猬背果子》
經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。
3、結(jié)束部分
表演:我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。
四、科學(xué)游戲:
。ㄒ唬﹥(nèi)容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。
。ǘ┠繕耍
1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。
2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。
(三)準備:游戲所需的各種操作材料。
(四)過程:
1、導(dǎo)入活動:出示各種操作材料,引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。
2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。
3、幼兒操作、探索,教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動情況用簡單的語言講述。
4、評價整理結(jié)束。
。1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),表揚認真探索的孩子。
。2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應(yīng)的位置上。
五、餐前活動:
1、環(huán)境:提醒幼兒在解小便時注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。
2、安靜游戲: 請你照我這樣做
六、進餐:
1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜進餐,用完自己的一份飯菜。
2、餐前管理:幫助個別幼兒,提醒全班孩子細嚼慢咽,不挑食。
幼兒園活動方案5
活動目標:
1.讓孩子進一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。
2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節(jié)日。
3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高孩子的責任感和社會適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
活動準備:
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
活動過程:
一、談話活動:使孩子了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識。
"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓孩子深知勞動是最光榮的'事情,潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動意識。
三、開展一系列的活動
帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
四、勞動比賽
在活動的最后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。
幼兒園活動方案6
活動時間:_年10月22日上午8:30——10:30
活動地點:__集中地點:_
活動參與者:中班組全體教師和實習(xí)教師、中班全體幼兒及家長·
活動目標:
1、經(jīng)過秋游活動,讓幼兒充分感受團體外出時的興奮和喜悅·
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化·
3、明白要跟著教師和同伴,不能擅自離開團體·
4、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神·
活動準備:
與家長聯(lián)系,幫忙幼兒準備一些零食·并對幼兒進行衛(wèi)生教育,不亂扔垃圾,應(yīng)扔到垃圾袋·
幼兒園準備好小禮物,每位幼兒一份禮物·
活動過程:
一、結(jié)合圖片談?wù)撟晕业募亦l(xiāng)
談話:
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方
二、交代游玩的地點及安全要求
三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽
1、8:00全體人員集中_下·
2、集中幼兒和家長團體合影留念·
3、比賽開始,比賽路程:從_到_·提醒孩子和家長安全第一,比賽第二,做到自我保護好自我,一切安全第一·
4、在終點站集中,分發(fā)獎品,并休息,讓幼兒享受自我?guī)淼拿朗常⒘粲啊ぬ嵝巡粊y扔垃圾,應(yīng)扔到垃圾袋·
5、游覽老人公園,感受秋天的`美,下長城,活動結(jié)束·
注意事項:
1、對幼兒進行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開教師和家長制定的活動范圍·
2、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件·
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋·
4、幼兒穿秋裝園服,白色短袖穿里面·
5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作·
6、家長請帶好自我身份證(_戶口身份證)·
幼兒園活動方案7
活動時間:
9月30日下午3:30
活動目的.:
幼兒和全體家長一起過節(jié),體驗節(jié)日的快樂。
2.向家長匯報幼兒入園一個月的學(xué)習(xí)生活。
活動準備:
小國旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計,幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個
活動過程:
一、教學(xué)匯報
早操
2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等
3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容
4.識字
二、親子手工活動
給祖國媽媽過生日,分享蛋糕
2.做國旗
三、布置下個月活動材料
每個家長帶一個球,幼兒園搞全民健身活動。
2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。
3.幼兒秋游,征求家長意見。
4.家長知識講座。
幼兒園活動方案8
繪畫“端午節(jié)”
一、活動要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準備:
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
三、活動過程:
讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結(jié)合屈原等故事,畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵幼兒仔細觀察,發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評價作品,交流過節(jié)的感受。
端午節(jié)賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的.兒歌。
小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
大班: “棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
巧手媽媽大比拼―親子活動
第一組:與媽媽一起包粽子。
第二組:與媽媽一起做香囊
方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
最后,幼兒相互贈送禮物,并向同伴說一句祝福的話。
活動結(jié)束
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
幼兒園活動方案9
活動時間:
9月29日
活動地點:
創(chuàng)意農(nóng)莊
活動形式:
幼兒園團體活動(親子自駕同游)
活動目標:
1、結(jié)合“認識秋天”的主題教育活動,讓小朋友明白秋天是個收獲的季節(jié),感覺到秋天的完美·讓小朋友在開放的'時空中真正地順應(yīng)孩子們的天性,引導(dǎo)孩子自主獲得生活、自然和社會的知識及經(jīng)驗·
2、感受團體外出活動的樂趣,并明白外出活動的一些安全常識(不跟陌生走,沒有家長陪同不要接近湖邊,以免溺水;不接近燒烤架,以免燙傷·想要做什么事必須要跟教師說,不得隨意離隊)
3、進一步融洽“家園”的關(guān)系,增進家園活動的密切性,共享親子同游的樂趣·
一、家長注意事項:
1、幼兒和家長穿輕便服運動鞋·(小朋友必須穿園服,便于尋找)
2、家長需繳費用為:一大一小130元·可稍微帶點水果,點心,戶外玩具,濕紙巾、兒童自行車,自帶汗巾·
3、家長當天自駕·幼兒和家長同行·統(tǒng)一時間(9:30)在農(nóng)莊門口碰面簽到·(路線:巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米,星期九農(nóng)莊第一個路口左轉(zhuǎn)公交車117、119迎賓西路古城路下)
4、如果有事不能參加,請讓幼兒在家休息一天·(學(xué)校沒有教師看孩子)
5、活動結(jié)束后和教師一齊收拾,將垃圾分類扔進垃圾桶·在教師簽到單上簽名方可離開·
6、家長如需上廁所,必須和教師請假,手機堅持開通狀態(tài)·如需要提前離開,必須和教師打招呼,并簽好離園單·
7、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全,不要讓幼兒離開自我的'視線·
二、教師工作職責及要求
1、班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線,不得缺席,全程陪同秋游·教師需準備垃圾袋,簡易藥品·
2、本次活動,必須產(chǎn)生兩份簽單,一份簽到單,一份離園簽名單·
3、活動前三天,各班教師必須確定本班幼兒及家長人數(shù)和電話號碼
4、到達目的地后班級教師必須再次清點人數(shù),待人數(shù)都齊之后才能進入活動區(qū)域·
5、教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識·(請家長和幼兒一同活動,不要讓幼兒離開自我的視線·家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近·教育孩子不要浪費食物·家長手機必須一向開通,如果有事需先離開,必須和教師說,簽完名后方可離開·)
6、在活動中各班教師必須堅持手機聯(lián)系暢通,有情景及時上報相關(guān)負責人·
8、各班教師在到達目的地后要按計劃開展活動·
9、活動區(qū)域內(nèi)路面不平整,各班教師須提醒幼兒看路,避免摔跤·并提醒幼兒緊跟隊伍,不亂跑,不和陌生人走,不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等·
10、幼兒如要上廁所,家長必須跟教師請假并陪同,若需教師陪同,該教師必須和另外教師打招呼方可離開,上完廁所后教師須清點幼兒人數(shù),確保人數(shù)正確方可離開·
11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告,教師要加強巡視,工作人員要做好監(jiān)控,發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施·
12、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點集中,各班清點好人數(shù)·請家長簽字之后才能夠帶孩子離開·
三、事故處理方案
1、班主任教師準備好一些常見的運動傷害藥品跟隊(紗布,雙氧水,棉簽,紅(紫)藥水,百多邦,邦迪,云南白藥酊,綠藥膏,燙傷膏,冰貼,退燒藥針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運動傷害進行預(yù)防和治療·
A、燙傷:立刻用冷水沖(如果沒有自來水可先用礦泉水充),沖完后確認傷勢,如果傷勢不是很嚴重,給幼兒涂上準備的燙傷膏,嚴重情景告知安全組長趙瑩,立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診·
B、走失:范教師(仲教師)立刻反應(yīng)給安全組長(趙瑩),留沈教師(楊教師)和徐教師(龔教師)看孩子,陪同走失幼兒家長和部分學(xué)生家長一齊尋找·安全組長(趙瑩)立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負責人,封閉整個農(nóng)莊,協(xié)助尋找幼兒·
C、骨折:如果幼兒出現(xiàn)骨折情景,不要隨意移動幼兒,范教師(仲教師)立刻撥打120,并和骨折幼兒家長一齊等待救護車·沈教師(楊教師)和徐教師(龔教師)組織幼兒正常開展活動,不要讓幼兒圍觀·
D、眼耳口鼻異物:耳朵里如果有小蟲子進入,能夠先用棉花棒粘上油,吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道,如果上述方法都沒有效果,范教師(仲教師)立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院(巴城醫(yī)院)就診·口腔異物同上述方法·
E、發(fā)燒:發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒,班主任教師可先進行物理降溫,給幼兒貼上冰貼,如發(fā)燒情景比較嚴重,請家長帶幼兒回家就醫(yī)·
總之,不論大小,若有事故發(fā)生帶隊教師必須第一時間報告安全小組工作人員(趙瑩),不得以任何理由拖延處理,逃避職責·
四、活動過程
1、9:30集中點名簽到
2、9:45進入活動區(qū)域,分配蒙古包,家長在蒙古包內(nèi)做燒烤的準備工作·
3、10:00班主任教師帶著孩子騎車游覽園區(qū)·
4、11:30自助燒烤活動正式開始
5、13:30親子團體游戲:
A、《好朋友行個禮》
玩法:一邊唱歌曲《好朋友行個禮》,一邊玩猜拳的游戲,看最終誰是火車頭,就是勝利者·
B、《幸福摩天輪》
玩法:幼兒家長繞著圈走,當聽到指令幸福摩天輪,幸福摩天輪8,8個家庭抱在一齊(注:大人和小孩為)
6、2:30集中點名簽離園單
家長準時集中,教師點名·簽好離園單后,活動結(jié)束·幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續(xù)游覽,幼兒安全由家長自行負責!
幼兒園活動方案10
活動目標:
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動口號:
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
祝福語口號:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
活動流程:
一、我有小巧手
晨間活動:
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
(1)開場舞——紅綢舞
(2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的'形式進行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》
(3)歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
(4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答:
(1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
(2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。
(3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
(4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
(5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
(6)小動物的過冬方式有哪些?
(7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
(8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
(9)小朋友,馬上就是xxxx年了,xxxx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
幼兒園活動方案11
一、活動時間
6月1日上午9:30-11:00。
二、活動地點
幼兒園操場。
三、活動內(nèi)容
朗誦比賽。
四、活動對象
小中大班幼兒。
五、活動形式
1、參賽人員:各班分別選出10名幼兒參加比賽。
2、評分標準:采用10分制,選手最后得分為評委平均分。
3、使用普通話講述。語言清晰,標準,聲音響亮,講述流暢。
4、語言生動、形象,有豐富的表現(xiàn)力。
5、精神飽滿,著裝大方,體態(tài)語生動、自然。
六、人員安排
1、主持人:XX
2、評委:各班班主任
七、活動過程
1、介紹評委。
2、各班以班級的形式進行拉歌朗誦。
3、幼兒朗誦比賽。
4、組長宣布比賽結(jié)果:最佳表現(xiàn)獎3名、最佳參與若干名,頒發(fā)給予獎品。
5、結(jié)束活動:表揚鼓勵幼兒,教育幼兒要多看書、多讀書,從書中學(xué)到更多的`本領(lǐng)。
八、活動規(guī)則
1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級組比賽,其余幼兒以班級參與的形式參加活動。
2、年級組比賽評出最佳表現(xiàn)獎、最佳參與方獎。
九、活動要求
1、請各班于X月X日上午X點X分之前組織好幼兒到操場坐好。
2、請各班于周二將代表班級比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。
3、活動時,各班教師作好班級安全工作,注意活動安全。
4、活動時,教師負責好自己班的紀律,做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。
幼兒園活動方案12
大班半日活動《我的小手真能干》設(shè)計
一、入園接待。
熱情接待幼兒,師生間問好,提醒個別幼兒疊放好衣服。
二、晨間活動。
晨間談話,教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會干什么?聯(lián)系生活實際
三、早操
1.提醒幼兒堅持鍛煉。
2.教師帶操精神飽滿,感染幼兒。
四、教育活動。
教育活動一:英語:Activity3 I can draw
活動目標:
1. 理解兒歌大意,在游戲中感受畫畫的樂趣。
2. 在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,并結(jié)合TPR進行表演
活動重、難點:
在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,并結(jié)合TPR進行表演。
活動準備:
1. 知識經(jīng)驗準備
熟悉句型“I can??”.
2. 材料準備
視屏、幼兒用書、點讀筆、圖片。
活動過程:
一、 Warming---up(熱身活動)
1、 教師和幼兒到招呼。
2、 唱一首Fiying的歌曲。
3、 教師播放兒歌I can draw,幼兒拍手感受節(jié)奏。
二、 Presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))
1、 教師在黑板上畫一個大大的房子,畫好后念出兒歌中的句子:“I can draw ,draw a big house”.讓幼兒猜是什么意思,并動作跟讀“big house”.
2、 教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導(dǎo)幼兒理解“You can draw,drawa little mouse.”并動作跟讀“l(fā)itte mouse.
3、 分別貼出相關(guān)圖片和請幼兒畫出相關(guān)圖畫,引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思,并帶動做跟讀。
4、 幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。
三、 Practie(活動操練)
1、 教師指著黑板上的圖畫,知道那一幅圖,幼兒說出相應(yīng)的歌詞,如“mouse”,全體幼兒念出:“you can draw, draw a little mouse.”
2、 教師用點讀筆播放兒歌伴奏,幼兒一起表演。教師用TPR帶領(lǐng)男女分組表演。
3、 請幼兒和教師一起表演。
四、 Prouduction(創(chuàng)造鞏固)
1、 教師引導(dǎo)幼兒運用以前學(xué)過的單詞做替換,并出示相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒說。
2、 師幼道別。
五課間操
教育活動二:繪畫《熊貓》
教學(xué)目標:
1、 教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、 教育幼兒保護熊貓。
3、 通過繪畫活動豐富幼兒想象力,增強幼兒的`動手能力。
教學(xué)準備: 熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。
教學(xué)過程:
一、 猜謎引入課題: 1、猜謎引入: 像熊比熊小, 像貓比貓大, 愛吃鮮竹筍, 家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課:
1、出示范畫,提問引導(dǎo)幼兒說出熊貓的形體特征:小朋友們仔細瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答,適當在范畫上添上動態(tài)熊貓。
3、結(jié)合教材進行德育:熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的珍貴動物,小朋友一定要保護它,愛護它。
4、根據(jù)兒歌,師示范畫法;(幫熊貓畫張相) 我是一只大熊貓, 請你先畫我的頭,它是一個大圓圈,耳朵是個半圓形,長在頭頂?shù)膬蓚?cè),眼睛是個橢圓形 ,在我可愛的小臉上,鼻子是個小圓圈,它在這個位置上,請別忘了我的嘴,長在鼻子的下面,是兩個美麗的小弧線,還有我的胖身體,要和腦袋連接好,誰來幫我看一看,看看我還缺什么? 請你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。
。1) 熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相,小朋友們愿意嗎?請小 朋友們做好準備,提醒幼兒注意繪畫姿勢。
。2) 幼兒自由畫,師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo),同時引導(dǎo)幼兒 進行創(chuàng)造。
。3) 提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色:教師提出簡單的涂色要求,幼兒自由上色。
6、講評: 對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結(jié)束:熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲
戶外活動:扔沙包
分組練習(xí),教師示范,幼兒練習(xí)。
幼兒園活動方案13
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個節(jié)日,通過“六一”的節(jié)目表演、親子活動與成果展示等,讓全園孩子過一個既快樂又有意義的兒童節(jié),讓更多的孩子在節(jié)日里更好地展示自我和表現(xiàn)自我,幼兒園圍繞上級確定的“歡慶六一展風(fēng)采,家校攜手育英才”主題開展慶“六一”活動:
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間
2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。
四、活動內(nèi)容
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:20xx年5月20日至20__年6月1日。
3、結(jié)對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的'快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
(4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
4、識字展示
(1)指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,一組小朋友找,按時計算,先找到者為勝。
。2)帶字卡做操:老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運動,邊做動作邊讀字卡,老師做示范,孩子一起做,老師讀,孩子做動作,也可讓孩子一組讀,另一組孩子做動作。
。3)我說你接:讓小朋友圍成一個圓圈站好,老師也給在其中,讀一張小朋友接一張,依次往下進行,所有的字卡分別讓小朋友接。
(4)扔球讀卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個球,每組一部分字卡,一個孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復(fù)進行。
。5)歌曲串編:老師啟發(fā)孩子開動腦筋,一起唱一首學(xué)過的兒歌,再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”用這個曲調(diào),換詞“太陽啊,日出哦”
(6)聽指令蹦跳:給小朋友發(fā)字卡,老師發(fā)出指令,比如“太陽”,字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,小朋友一直換蹦。(注意安全)
。7)串串香:把字卡排隊放在前面,把小朋友分成4組或兩組,老師讀哪張字卡,小朋友就像串串一樣,站成一隊,哪一組時間最短,哪組獲勝。
。8)蘿卜蹲:把小朋友分成白紅蘿卜兩隊,一對蹲,另一隊讀字卡,輪流讀,哪對反應(yīng)快,時間短,讀字卡又整齊,正確。哪隊獲勝。
。9)單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。
。10)搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側(cè),放音樂,音樂一停,老師讀哪張字卡,小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,并舉起來領(lǐng)小朋友讀,然后這個小朋友坐在這把椅子上不動,哪組小朋友搶的椅子多,哪組小朋友獲勝。
五、安全保障
1、安全著重做好防暑工作:為防止孩子由于天熱發(fā)生中暑,特布置慶祝活動在幼兒園前院活動場地進行,這里樹陰多。此外,提醒孩子及家長活動當天帶好遮陽傘、遮陽帽,每班現(xiàn)場放一桶純凈水隨時供應(yīng)。
2、以班為單位家長與孩子在指定位置就座,自覺遵守活動場所秩序。離開時請各班級做好環(huán)境衛(wèi)生及清場工作,教育孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
3、全體老師要加強責任心,對幼兒進行安全事項等多方面教育,確保無事故。
幼兒園活動方案14
為了滿足幼兒體,智,德,美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想. 以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20— 25分鐘為工作主線,我們認真執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神營造豐富多彩的戶外課間活動,體現(xiàn)奧運精神,展現(xiàn)奧運氛圍,本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計了本次活動,活動的開展規(guī)范化,游戲互動化.并以戶外課間體育活動為輻射點,推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化. 活動目標
1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣.讓幼兒在濃郁的運動氛圍中自覺地參加體育活動.
2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體,智,德,美等全面發(fā)展.
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神.
活動準備:
1.活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件.
2.音樂:行走一節(jié)奏樂“打獵”.隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲”.互動游戲一幼兒整合課程“火車過山洞”.放松運動歌曲“親親美人魚”.活動結(jié)束一快樂拍拍手“拉特斯進行曲”.
.活動過程:
.一練習(xí)行走,變換隊形.
幼兒站四列縱隊隨音樂進行“打獵”練習(xí).由四路縱隊變正方形進行行走練習(xí).2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂節(jié)奏快慢變換成四個圓圈.
二、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒.
1.幼兒隨行樂“打獵”還原成四路縱隊,接龍去拿活動器械. 2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操. 三、互動游戲
1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲
2、游戲進行兩組,幼兒互換角色.
3.幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲.
4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,投接龍游戲?qū)⒛蛘R擺放,變成大圓圈進行“我拍拍,你追追”游戲.
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈.
五、集體互動:拉特斯基進行曲.
1,幼兒兩人一組隨音樂做拍手律動.
2、幼兒互功變換位子.
3.幼兒隨音樂的強弱,進行動作表演.
大活動結(jié)束:幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場.
活動反思:此項活動個過程22分鐘孩子們他以飽滿的熱情,積極的'態(tài)度投身到整個活動中人.活動的開展促進了我園幼兒團結(jié)友愛、互相合作的能力.整個活動流程和諧有序愉悅,孩子們在活動中注意力集中,精力充沛,互動游戲,交流感情.此活動內(nèi)容豐富多彩,通過游戲拉動了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來,孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動.活動的成功是喜悅悅的,但也存在著需要進一步改進的地方,如活動器械使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,幼兒互動游戲應(yīng)讓幼兒自主的選擇其他的器械進行活動.放松的活動應(yīng)放在最后.
幼兒園活動方案15
活動目標:
1、能大膽畫出爸爸的正面像,表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的樣子。
2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點。
3、能初步體會自己對爸爸的情感。
活動重難點:
能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯,并能夠發(fā)揮自己的想象進行添畫。
活動準備:
1、 選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、 蠟筆、水彩筆、畫紙等。
活動過程:
一、 引導(dǎo)幼兒觀察圖片,引出主題。
教師出示成年男性的照片,幼兒自由觀察圖片后,提問:這個爸爸長得怎么樣?神奇嗎?你的爸爸呢?
。ń處熞龑(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個子等方面進行觀察,總結(jié)出爸爸的基本形態(tài),感受其精神狀態(tài)。 )二、畫個好大的爸爸a、出示兩個不同臉形的爸爸,教師畫出爸爸的輪廓(正方形和圓形)以及五官。
小結(jié):每個人的臉形都有自己的特點,有方形的,有圓形的,有橢圓形的等等。另外,爸爸五官也是很特別的。
b、畫好了爸爸的頭,我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提問:你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服?穿什么樣的顏色(幼兒自由回答)教師:我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了,我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝(教師邊說邊示范)c、引導(dǎo)幼兒自由添畫。師:那我們的.爸爸在干什么呢?別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦!
三、誰的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸.。幼兒自由作畫,提醒幼兒要畫的大,將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來,涂色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。
b、教師巡回指導(dǎo),鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。
四、展示作品,夸夸神氣的爸爸。
1、展示幼兒作品,請幼兒結(jié)合自己的繪畫作品,說說爸爸是怎么樣的。
2、讓幼兒拿著自己的作品,講給其他小朋友聽,說說爸爸平時是怎么愛孩子的。
【幼兒園活動方案】相關(guān)文章:
幼兒園的活動方案01-27
幼兒園活動方案09-27
幼兒園的活動方案04-29
幼兒園活動方案10-10
[精選]幼兒園活動方案07-13
幼兒園親子活動活動方案01-26
幼兒園策劃活動方案02-17
幼兒園活動策劃方案01-16
幼兒園活動方案策劃04-23
幼兒園活動策劃方案06-12