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初作文

初中成長作文

時(shí)間:2022-03-16 10:58:32 初作文 我要投稿

關(guān)于初中成長作文匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的初中成長作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中成長作文匯編6篇

初中成長作文 篇1

  時(shí)光匆匆,太匆匆,童年在我還來不及認(rèn)識它時(shí),就已成為歷史,我總是喜歡一個(gè)人的時(shí)候翻開它,讓自己重新回到童年的夢里,為童年的天真發(fā)笑,為童年的趣事鼓掌,更為成長過程中每次的進(jìn)步助威吶喊。

  很多往事都已經(jīng)有些模糊,但有一件卻讓我記憶猶新。那是個(gè)陽光明媚,萬里烏云的一個(gè)周末,小伙伴要來我家做客,媽媽一大早就買好了菜,忙著洗菜配菜。我則把玩具都拿出來好與伙伴們分享。一陣緊促的電話鈴響后,只見媽媽一邊解圍裙,一邊招呼我:“博聞,郭阿姨被車撞了,在急診室,我去去就來,一會兒你們班的小伙伴要到了,看好家,陌生人不叫進(jìn)來,你也慢慢長大了,可以看著做一些力所能及的事!眿寢屵呎f邊帶上了門。做些什么好呢?東瞧瞧西望望,我決定幫媽媽洗洗菜。怎么洗呢?以前見媽媽手洗衣服過,反正都是洗,一定是一樣的。哈哈,我真聰明,說干就干,從柜子里拿出洗衣粉,倒在菜上,像抓橡皮泥一樣在盆子里把菜抓成一個(gè)球一個(gè)球的,有些輕輕展開,再擰一下,菜被我弄得遍體鱗傷輕輕放在一邊,大功告成。我捧起一本書津津有味地看起來。媽媽推門而入,看著“菜團(tuán)子”,又好氣又好笑的說,“平時(shí)太懶了了,太缺少經(jīng)驗(yàn)了。不過知道動手就是進(jìn)步。過來,生菜是這樣洗的!笨粗鴭寢寢故斓匕焉艘黄瑳_干凈,輕輕抖干水分,一層層放起來。哦,如此簡單,我不好意思地笑了。在犯錯誤的同時(shí),學(xué)會了洗菜,也是一件挺驕傲的事。

  在成長的過程中每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我相信,以后就會進(jìn)步一大點(diǎn),加油,成長的童年!

初中成長作文 篇2

  在我們成長的過程中,經(jīng)常會遇到一些困難,當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí),我們很可能會因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助而灰心喪氣,這時(shí),家長們就應(yīng)該多多幫助、指導(dǎo)一下了……

  話雖然是這樣說的,可是有些家長脾氣暴躁,不愿意幫助孩子,反而對孩子心灰意冷,甚至?xí)R孩子:“你在學(xué)校是怎么讀書的?這么簡單的也不會,我那么辛苦送你去上學(xué),看來真是白養(yǎng)你了!”我是絕對反對這種行為的,因?yàn)檫@時(shí),是孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候,如果你幫助了他,那么他以后也會幫助他人的。

  還有一些家長,他們并不是不想幫助孩子,只是書讀得少,教不了孩子,而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活,!家長們!你們?nèi)绻窍牒⒆觽兒玫模蔷蛻?yīng)該讓他們好好讀書啊,幫助一下孩子,難道這么難嗎?

  現(xiàn)在,孩子們都依賴父母,譬如,他們很想?yún)⒓右粋(gè)畫畫競賽之類的,卻總是拿不定主意,一定要等父母同意了才行,而他們一問,就徹底失望了……

  父母們認(rèn)為:這些東西都是浪費(fèi)時(shí)間的東西。所以一口拒絕,不給予支持,導(dǎo)致孩子們失去了愛好,所以,在孩子們成長的過程中,應(yīng)該給予幫助和支持!

  成長也需要幫助和支持!

初中成長作文 篇3

  “給你一個(gè)快樂的童年,你就會有一個(gè)失敗的青年,后悔的中年,痛苦的晚年”。這是爸爸常對我嘮叨的一句亙古不變的話,讓我不勝其煩:難道,我們就不能擁有一個(gè)充滿自由、快樂、無憂無慮的童年嗎?

  我的空間,已經(jīng)完全被束縛了,就像小鳥被鎖在牢籠之中,只能無奈地看著籠外的天空。我的空間,似乎又象QQ空間,只能操控于爸爸的手掌之中,QQ被爸爸改了密碼,我只能無奈地看一些古怪的新聞。

  我的空間啊,我何時(shí)才能見到你的真實(shí)面容?

  四月一個(gè)周末早晨,我正在被窩里想象著,出門后怎么玩呢?同時(shí),我也正焦急地等著爸爸起床。

  “爸爸,我能出去玩嗎?”我用期待的眼神望著爸爸。

  “還有時(shí)間出去玩,你看還有幾天期中考試?還出去玩,都復(fù)習(xí)好了?”爸爸的嘴就象一挺機(jī)關(guān)槍,對著我不停地掃射,說出了一大堆理由,使我十分惱火。

  “前天不是說好了今天可以出去玩的嗎?怎么又不行了?”這句話蹦到我嘴唇上,還是被我硬生生地咽了回去。唉,無奈,只好去看書了。不由得不讓我大喊:我的自由空間,你在哪里?

  成長,是需要空間的?臻g,能豐富我們的成長,尤其是自由,它讓我們懂得在遇到困難或挫折時(shí)如何靜下心來思考,還會讓我們懂得在有煩惱時(shí)如何去剪斷它。

  爸爸說的話也許是對的,但是,絕對了就不對了。快樂雖然能給你帶來失敗、后悔、痛苦,但有時(shí),會給你帶來無限的自由和戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。

初中成長作文 篇4

  一顆小苗變成參天大樹,一只雛鷹變成能夠翱翔的雄鷹,一個(gè)嬰兒變成大人,這都是成長的結(jié)果。而成長離不開失敗。

  只有經(jīng)歷失敗,才能收獲成功。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。寶劍經(jīng)過層層磨礪才能變得鋒利,梅花能夠忍受得了嚴(yán)寒的侵蝕,才能在冬天傲然孤立,綻放芳香。人也是這樣,經(jīng)歷過失敗才能成長。

  文藝創(chuàng)作也是這樣。司馬遷雖然因?yàn)楸蝗苏`解而遭受腐刑,但他含垢忍辱,最終寫出史家之絕唱;范仲淹慘遭三貶,但他樂觀開朗,呼出了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古名言。著名音樂家貝多芬,不畏失聰,他的百余部作品流芳百世……多少本著作,多少條名言,多少曲名樂,其作者不經(jīng)歷失敗,怎能永存千古?

  不經(jīng)歷失敗難以成長。一位高僧開導(dǎo)一位屢屢失意的年輕人,他拿著兩只裝有茶葉的杯子,用溫水沖了一杯。年輕人嘗了之后覺得一點(diǎn)香味也沒有。高僧又用溫水沖了另一杯,沒充滿。只見茶葉在杯子里上下沉浮著,一股清香飄了出來,高僧這樣加了三次水,最終,年輕人聞到了沁人心脾的芳香。第一次泡的茶葉沒有經(jīng)歷沸水的失敗,所以他不能發(fā)出香味,而第二次被泡的茶葉先后三次經(jīng)歷了沸水的失敗,最終發(fā)出了沁人的香味。茶如此,人亦然。

  成長需要失敗,我們應(yīng)該接受人生的失敗,不能在困難面前低頭,要勇敢的面對困難,這樣我們才能成長。

初中成長作文 篇5

  捧一杯清茶,坐在窗前,看向窗外的天空,陰沉沉的。不自覺嘆一口氣,咿?我有點(diǎn)哭笑不得,我自己什么時(shí)候變得多愁善感,竟然會嘆氣了?但是,還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱:“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”我此刻已經(jīng)是一個(gè)小小少年了,為什么煩惱卻不少呢?

  ——關(guān)于青春期

  雖然我此刻才12歲,但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上,都有小小地了解到青春期,說白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊纳鐣啔v有所不同,想法也就有所分歧,爸媽要我們做作業(yè)時(shí),我們卻認(rèn)為這時(shí)就應(yīng)玩電腦;爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí),我們卻認(rèn)為大大有必要;爸媽說你做錯了,而我們卻感覺我們沒錯……這樣的場景就應(yīng)在每個(gè)家庭都有發(fā)生,我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通,有什么好溝通的?大人們的腦子都頑固得很,一點(diǎn)兒新東西也不理解,這樣還溝通什么?唉,叛逆期,怎一個(gè)愁字得了?

  ——關(guān)于學(xué)習(xí)

  以前在小學(xué),學(xué)業(yè)簡單,壓力不多,我的成績也很好。但是一到了中學(xué),入了重點(diǎn)班,無形的壓力就像一座五行山,朝我壓了過來。也許是因?yàn)閴毫,也許是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講,以到初中,我的成績就直線下降。這可怎樣辦呢?如果初一基礎(chǔ)沒打好,以后要怎樣考高中呢……究竟是學(xué)習(xí)方法的不對,還是沒有透徹理解知識點(diǎn)?我無從而知。唉,學(xué)習(xí),怎一個(gè)煩字得了?

  再嘆一口氣,成長成長,怎樣就這么難呢?每一個(gè)人都在成長,也都體會過成長的'煩惱。我相信,只要我們加油努力,必須能夠熬過這段時(shí)光,迎接完美的未來。飲一口清茶,苦澀過后,是一陣茶葉的清香,看向窗外,好像有幾縷陽光,破云而出。

初中成長作文 篇6

  忽然有一天,媽媽說我長高了!

  忽然有一天,奶奶說我懂事了!

  忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)自己長大了!

  長大,這曾經(jīng)對我來說是一個(gè)多么陌生的詞,而現(xiàn)在,我已經(jīng)深深地體會到了長大的滋味。成長路上有歡笑,有淚水,人生的酸甜苦辣這個(gè)時(shí)候也嘗過幾許了;貞浧鹪诔砷L路上的故事,真的是百感交集啊……

  從一年級起,我就毛遂自薦,當(dāng)上了語文課代表。現(xiàn)在依然清晰地記得,當(dāng)時(shí),班主任老師問道:“誰來當(dāng)語文課代表?”教室里鴉雀無聲。我看看周圍沒有人舉手,便勇敢地把手舉了起來。老師就同意了。我到現(xiàn)在還挺佩服我自己的勇氣。這一當(dāng)就是六年,每天早晨晨讀一下,我便忙起來。這個(gè)小組收四本,那個(gè)小組收四本,有誰沒交作業(yè),便會在小紙條上記下名字交給老師,日日如此,月月如此,年年如此。而因?yàn)樨澩嫱浭兆鳂I(yè)的情況也有過,老師幾句話,馬上記在腦中,不敢違背了。當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣了這些,而漸漸把這件事看得平常的時(shí)候,我才意識到,一個(gè)人對集體、對社會,必須要有一種十分強(qiáng)烈的責(zé)任感,而且要認(rèn)真負(fù)起自己的責(zé)任。六年的課代表,讓我懂得了:任何職務(wù)不僅僅是榮譽(yù),更是一份責(zé)任。

  現(xiàn)在,我是一個(gè)小書迷。豈不知,小時(shí)候的我,就是一個(gè)小小書迷呢!有一次,大人們在聊天,沒人和我玩,我就自己拿著一本圖畫書,津津有味地翻看起來。過了一會兒,當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)我讀書的樣子后,都禁不住哈哈大笑起來。原來,我手中的書是倒著的,更有趣的是我還翹著個(gè)二郎腿兒呢!媽媽到現(xiàn)在還遺憾當(dāng)時(shí)沒把那一精彩瞬間拍下來。那時(shí)我不滿兩歲。隨著父母的引領(lǐng),記著老師的教誨,我讀的書也越來越多:從簡單的圖畫,到名著,讀冰心、讀老舍、讀凡爾納,背《三字經(jīng)》、背《論語》、背《唐詩》。在那些文學(xué)作品的滋養(yǎng)下,我一天天成熟起來,知識也豐富起來,F(xiàn)在,我的作文水平已經(jīng)有了很大的提高,有許多作品獲獎或發(fā)表。

  在生活中,我經(jīng)常幫助媽媽做一些家務(wù)活。從最初把雞蛋打到鍋外面去,到能夠很熟練地做好一頓飯,經(jīng)過了很長的一段時(shí)間。這期間,一次一次的鍛煉,讓我體會到了勞動的艱辛,也品嘗了收獲的喜悅。每當(dāng)吃到自己做的飯菜時(shí),我都會非常興奮;每當(dāng)聽到媽媽感慨“女兒是媽媽的貼心小棉襖”時(shí),我更是心里美滋滋的。就這樣,在不知不覺中我長大了。

  長大的感覺,真好!

  指導(dǎo)教師 仝世軍

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