【精品】幫助作文300字五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的幫助作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助作文300字 篇1
一天，小白兔蹦蹦跳跳地到村外的小河邊去玩。河水清清的，河的上面有一座彎彎的獨木橋。
忽然，小白兔看見不遠處有一位山羊公公艱難地走著，他拄著拐 仗準備要過獨木橋到河對岸去。獨木橋窄窄的，只能通過一個人，小白兔看到了想：“如果山羊公公不小心掉到河里怎么辦呀！”我要去幫助他，小白兔迅速地跑到山羊公公面前說：“山羊公公，我來扶你到河對岸，你可要慢慢走呀！”山羊公公笑容可掬地說：“謝謝！”就這樣小白兔扶著山羊公公安全地走到河對岸。山羊公公撫摸著小白兔的頭微笑著說：“小白兔，你真是個懂事的好孩子，要不是你呀，我還真沒法過這么窄的橋呀！”小白兔高興地說：“山羊公公，不用謝，尊敬老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。”
幫助作文300字 篇2
我的媽媽對我?guī)椭畲蟆?/p>
我的媽媽不胖不瘦，不高不矮，白白的'臉上，那雙眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子翹翹的，她幾乎每天都扎馬尾辮。
還記得一年級，有一次考試，我考了八十六分，我很傷心，就大哭起來。當時，我就想：考得這么差，還不如不上學了，不上學了，就不用考試，不考試就不用考這么差了，這該多好！可是，這不可能。媽媽就鼓勵我：“遇到困難要坦然面對，不能逃避！”我聽了媽媽的話，就和媽媽一起總結起來。所以，我們總結出了經(jīng)驗：一、認真讀題；二、好好做題；三、仔細檢查；四、注意書寫。這下，我的成績提高了許多。
我很感謝媽媽，如果不是媽媽的鼓勵，我現(xiàn)在可能就已經(jīng)放棄學習了。有了媽媽的幫助，我在學習方面遇到不會的題，會耐著性子解答，取得了很大的進步！媽媽，謝謝您！
幫助作文300字 篇3
我今年上六年級了，我經(jīng)常幫助老人，因為，我深深地懂得，長輩為了我們，給予我們的太多太多，他們一生吃苦耐勞，一頭烏發(fā)變成絲絲銀發(fā)，晚年仍默默的為我們奉獻。因此，孝敬老人不正是我們應該做的嗎？
我家樓下王奶奶已經(jīng)年過花甲，但那一雙深邃的大眼睛仍然顯得格外矍鑠，一頭齊耳的短發(fā)，顯得神采奕奕。她樂觀，爽朗，說起話又快又響亮。每次見到我，她都會向我微笑。
記得事情發(fā)生在一天下午的：那一天，我剛剛走到樓梯口，就看到王奶奶正吃力地拎這一袋葡萄爬樓梯，每爬一節(jié)，就得騰出一只手錘錘被。我見了，趕忙三步并作兩步的趕上去：“奶奶，奶奶，您先放下東西歇一歇，我來幫您拎上樓去！”“小朋友，你真是個好孩子呀，真是謝謝你了。”王奶奶說。
等我拎上葡萄才發(fā)現(xiàn)，那是多么的重。但是，我還是毅然拎起葡萄，一步一步的走上了樓。等我回到家時，已經(jīng)累的氣喘吁吁了。但我覺得這是應該的！
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，真正的孝心要體現(xiàn)在言行上�！鞍偕菩橄取�，我們應當從小做起，從我做起，成為尊敬長輩、孝敬老人的新一代好少年。讓孝敬老人的傳統(tǒng)美德在我們這一代永遠發(fā)揚！
幫助作文300字 篇4
我們小區(qū)非常美麗，每天我都要騎著車子去逛兩圈。
我正騎得興高采烈，突然看見一個大哥哥也騎著自行車在前面轉圈。只見他繞著池塘和山坡慢慢地騎，邊騎還邊四處張望著。我立即心生警惕：不會是壞人吧!現(xiàn)在新聞里老是報道有人入室盜竊，我得盯著點。正想著，這個大哥哥就停在了我的面前：“小妹妹，你有沒有看到一只黑色的卷毛狗?”哦，原來他在找狗啊!我搖了搖頭：“沒有看到�！薄爸x謝哦�！贝蟾绺缬烛T開了。
我往前騎了會，眼角瞥到一條黑色的狗尾巴快速地從左前方掠過。小黑狗?我馬上往后看去，大哥哥在不遠處，我喊道：“大哥哥，小黑狗往那邊跑了。”大哥哥聽到后，飛快地騎了過去，我也跟了上去。在一個池塘邊，一只可愛的黑色貴妃犬正趴著喝水呢。大哥哥停下車，跑過去摸著小狗的腦袋，順帶幫它戴上了狗圈，小狗親熱地往大哥哥懷里蹭。大哥哥回過頭向我道謝，“這只狗很調皮，一出門我才放開狗圈，它就跑得沒影了。太謝謝你了，小妹妹。”“沒關系，應該的�！蔽异t腆地笑著。
幫助了別人讓我感覺好開心!
幫助作文300字 篇5
他，一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上，圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子，長得虎背熊腰，人送外號“許小胖”，他就是我們班的許帥坤宇。
雖然他學習一般，平時還有些霸道，但人人都有閃光點，而他最大的優(yōu)點就是對班上的“力氣活”總是積極、主動、熱情的搶著去完成，而且還樂于助人。
記得那是去年三月。剛開學，老師讓同學們?nèi)兔ΡS帥坤宇自告奮勇，他立即跑下樓去�？匆娮雷由嫌袃纱筠麜匝咐撞患把诙畡荩饡洳洳洹絻刹脚艿浇淌�，放下書，又往樓下跑，和同學們搶著抱書，好象有使不完的勁兒。他見低年級的同學抱不動書，就跑過去幫忙。該我抱書了，他又和我搶，我見他滿頭大汗的，就讓他歇會兒，他擦擦頭上的漢：“沒事，讓我抱吧，你看我多結實�！彼呎f邊拍拍自己的胸脯，抱起書轉身就大步朝樓上走去。我望著他遠去的背影，心里充滿了無限的敬佩。
還有一次，他經(jīng)過二年級教室，見二年級沒水了，他不怕累，拎起一桶水就往二年級教室去了，換完水他累得滿臉通紅，像熟透的蘋果。
學習好，只是一個方面。有一顆樂于助人的心，這個社會才能變得溫暖起來！
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