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感作文

感受作文600字

時(shí)間:2022-03-17 11:27:15 感作文 我要投稿

【精華】感受作文600字匯編8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的感受作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】感受作文600字匯編8篇

感受作文600字 篇1

  一直以來,在我的記憶中,爸爸不上班的時(shí)候總是捧著一本書或雜紙,津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書,總是能看見許多我看不懂的圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中,用不了多久就變了樣,爸爸會(huì)讓這本書變得更加豐富多彩,。媽媽每天忙完家務(wù)后,也常常讀自己喜歡的文章,有精彩的還要讀給我們聽聽。

  爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要多讀書并且讀好書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候,媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容,還要在好的詞語、段落部分劃線,在空白處寫上自己的想法等等,她說只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書,F(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書,書成了我快樂成長的營養(yǎng)品。去年暑假的時(shí)候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的幼小的心靈,讓我看到一個(gè)不同而奇妙的世界。同時(shí)也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長的大門,我看到他們讀這本書時(shí)沉思的眼神。這本書用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,把像我們我們這樣的青少年成長中很容易出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象,并提供了很多很好的途徑幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化,正確引導(dǎo)我們青少年健康成長,讓我們感受成長帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡:

  宇宙中,有一個(gè)世界,叫心靈的世界;

  人生中,有一種成長,叫心靈的成長;

  成長中,有一種財(cái)富,叫心靈的財(cái)富;

  書是生活的調(diào)味劑,是斑斕生活的必不可少的那縷陽光,是智慧的結(jié)晶,是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章,不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁,增進(jìn)了我與爸爸媽媽的感情,而且也為我的健康成長點(diǎn)了一盞指路明燈,讓我總是能朝著正確的方向前進(jìn)。書,我生活的一份子!

  可以說,這是一篇難得的好作文。首先,扣題很緊,全文圍繞讀書展開描述。其次,有很多細(xì)節(jié)描寫,情感細(xì)膩。最后,還引用了書中原話,很值得借鑒。

感受作文600字 篇2

  生活存放著很多很多的美,只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)到自己。對(duì)于生活來說,許多人都缺乏了對(duì)生活審美得眼光以及對(duì)生活審美的態(tài)度。

  不管我們到達(dá)何處,生活的美總是伴隨在我們得身邊。悲觀的人可能對(duì)生活總是抱怨著說:“為什么生活總是那么凄苦,現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍,好像世界是沒有什么事物是美好”而樂觀的人卻恰恰相反,他們認(rèn)為生活是美好的,不管遇到挫折或失敗,他們總是用同樣的態(tài)度面對(duì)生活,他們始終堅(jiān)信著生活,而生活也始終給于他們快樂。

  就是這樣,為什么兩種不同對(duì)待和發(fā)現(xiàn)生活的人?他們得到的結(jié)果竟然有那么大的區(qū)別呢?其實(shí)最重要得是:生活它是公平的,你付出了多少對(duì)生活的熱愛,那么生活就回報(bào)你多少快樂。只是悲觀的人們,你們就是缺乏了這點(diǎn)對(duì)生活審美的眼光和態(tài)度。如果有一天你無意中發(fā)現(xiàn)!鞍!原來我腳底下的野草野花多么美呀!還有伴隨在我身邊的樹木,還有蔚藍(lán)的天空下鳥兒在飛翔!蹦敲茨憔蜁(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情是那么的喜悅、輕松、激動(dòng)的,這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)生活中它并沒有我們想的那么殘忍凄苦,也正是這種生活態(tài)度,幸福此時(shí)它也降臨到你身邊!

  生活確確實(shí)實(shí)存在很多美。我們要用那顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈去探索生活上更多是美,用我們的語言去贊美生活,用我們動(dòng)聽的歌聲去高歌歡唱生活,用我們?nèi)A麗優(yōu)美的文字去譜寫生活。要讓生活沒有悲觀者,要讓全世界的人一起去保護(hù)生活,熱愛生活,發(fā)現(xiàn)生活。

  生活是多么的美呀!它美在可以陶醉人的心靈,美在可以感化人,美在可以促進(jìn)人的心聲。想要追隨幸福的人就先要追隨生活,一個(gè)人如過對(duì)生活失去了追求向往,那他還有什么幸福可談呢?

感受作文600字 篇3

  幸福像一束溫暖的陽光,在清晨灑滿人間;幸福像一陣清新的空氣,每時(shí)每刻蕩漾在你身邊;幸福又像一絲絲輕柔的風(fēng)兒,在你沒覺察的時(shí)候飛來

  每個(gè)人都是幸福的,生命之中,幸福無處不在,只要你細(xì)細(xì)地去品味,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福的內(nèi)涵原來是如此豐富多彩:獲得是幸福、奉獻(xiàn)是幸福、享受成功是幸福、體驗(yàn)挫折上幸福、戰(zhàn)勝怯懦是幸福、出生在這個(gè)世界上,并成熟長在更是一種幸福。

  如果感到幸福你就拍拍手每次聽到這首歌曲,我就會(huì)問我自己:我幸福嗎?然后想想,便又會(huì)很自信地說:我很幸福!

  記得有一次,我放學(xué)回家,媽媽正在做飯。爸爸說:一家人都吃剩飯,就你吃剛做好的。一會(huì)兒媽媽便端上了一碗香噴噴的、還冒著熱氣的雞蛋蘑菇湯。吃著媽媽做的飯,我的心里感到幸福極了;氐郊液,爸爸正在打掃衛(wèi)生,我對(duì)爸爸說:爸爸,我感覺好幸福。爸爸說:為什么?我說:因?yàn)槟峭肽⒐綔珕h!爸爸說:你也太容易滿足了吧?我說:容易滿足怎么了,知足常樂嘛!還有一次我在書上看到了有這么一幅漫畫:有一個(gè)拿著考了0分試卷的城市孩子對(duì)一個(gè)不能夠上學(xué)的山里孩子說:你不用考試考砸了回家挨打,你真幸福。而另一個(gè)孩子卻說:你有學(xué)上才幸福呢!到底哪個(gè)孩子更幸福呢?相信智力正常的人都能認(rèn)識(shí)到,有學(xué)上的孩子才是最幸福的!

  有人認(rèn)為有錢、有勢才是幸福,但是我卻認(rèn)為幸福是一種讓人說不出的感覺。它就像媽媽嘮叨的話語,它就像是老師認(rèn)真的為我們講解的一道習(xí)題,就像在遇到困難的時(shí)候同學(xué)們的一句鼓勵(lì)的話語幸福,它時(shí)刻都伴隨著我們,只要我們用心地去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在!

  讓我們一直去感受幸福吧,它就在我們每個(gè)人的身邊!

感受作文600字 篇4

  夏的天氣炎熱難耐,此時(shí),一杯冰水早已解決不了任何問題;叵肷蟼(gè)暑假我們?nèi)デu湖天然氧吧的情景,總是讓我記憶猶新,仿佛就在今日。那天天氣很炎熱,坐在大巴車上離氧吧還有20多米,望向車外,早已是郁郁蔥蔥,各種各樣的樹木錯(cuò)落交織,使人心情舒暢迫不及待……

  一進(jìn)氧吧,首先便覺得呼吸順暢,深吸一口氣,似乎感覺露珠的濕潤,樹木的清新,花草的芬芳。這些氣味匯聚在一起竄入鼻腔,順著喉嚨直下心房。

  然后,映入眼簾的便是一條順山流下的小溪,水勢充足,嘩啦啦響個(gè)不停,山下的人家,把西瓜放在淺水的地方,冰涼的溪水打在西瓜上,讓西瓜也倍感清涼。

  順著山一直向上,濃密的樹林將遠(yuǎn)處完全遮蓋,只聽到奔涌的小溪嘩嘩的流淌,枝頭小棲的鳥兒喳喳的唱歌,樹葉被風(fēng)拂過沙沙的輕笑。毒辣的太陽這時(shí)也不見了蹤影,只有數(shù)道微光從樹葉的縫隙間灑落地面。而一切是那么平靜,美好。

  山的半腰有一泓清泉,水清澈透明,水面沒有一絲波紋蕩漾。光滑的鵝暖石安靜躺在池底,似乎這一刻時(shí)間也隨之靜止,只有我的心在獨(dú)唱:啊!著迷人的千島湖氧吧,你是多么純凈,多么讓人心馳神往。

  當(dāng)我們遠(yuǎn)離了城市的繁華喧囂,來到這自然的天堂;當(dāng)我們擺脫了繁忙的束縛,來到這清閑的世界;當(dāng)我們忘記了痛苦的煩惱,來到這美好的世外桃源,就好像身心被圣潔的圣水洗滌一般,輕松自得,無憂無慮。

  而現(xiàn)在每當(dāng)我心神不寧,焦急煩躁時(shí),總會(huì)想到千島湖的空氣、小溪、樹林和那一泓平靜的清泉。

感受作文600字 篇5

  關(guān)于愛,我們每個(gè)人心中都有太多不同的解釋。也許愛是黑暗中引人前進(jìn)的燭光吧;也許愛是漫漫時(shí)光中對(duì)海岸不離不棄的海浪吧;又或許愛是無聲陪伴著人們的'空氣吧!類似的排比句數(shù)也數(shù)不清。對(duì)于我來說,愛是什么呢?讓我用心去感受它吧。

  二月的風(fēng)中還帶著絲絲入骨的涼氣,雖談不上是寒風(fēng)刺骨,卻也實(shí)在令人明白了“春寒料峭”。那時(shí),還年幼的我完全不顧微寒的天氣,趴在廚房的玻璃門外看著媽媽為我做飯的背影,還有大鍋里“咕嘟咕嘟”翻騰著的美味菜肴。那伴著升騰熱氣而飄向我的陣陣香氣,似乎在大聲呼喚著我的名字,讓我趕快去品嘗它的滋味。

  不知是等了多久,媽媽終于把一大碗剛出鍋的紅燒肉端出了廚房,喚我來吃飯。

  太陽還懸在空中,群群暮鴉卻已馱著日色歸巢。薄冥的暮色悄然無聲在空中渲染開。窗外的黃昏時(shí)分美極了。然而我心中,就只有那一大碗紅燒肉。我狼吞虎咽地將碗中的肉塊逐個(gè)消滅,沉醉于滿口的香氣中。不知不覺間,碗中的肉就已全數(shù)被我“裝”進(jìn)了肚中,我還覺得吃得不盡興。年幼的我一抬頭,看見了靜臥于母親碗中的僅剩的紅燒肉。那鮮紅的色澤,誘人的香氣,勾著我的眼和心。拿著筷子的手顫抖著伸向母親的碗,即將觸碰到時(shí)卻又收了回來。媽媽一下就看透了我的心思,愛吃肉的她竟大方地把那塊誘人的肉塊夾入我的碗中!澳怀悦?”我支吾著!拔也火I,給你吃吧!眿寢屝χ俏⑿篂槲以谠绱褐性鎏砹岁囮嚋嘏。

  我滿足地吃下了那塊紅燒肉,心中也清楚的明白媽媽撒了謊,媽媽又怎么會(huì)不想吃那塊肉呢?媽媽的這個(gè)謊言,伴著碗中殘存著的香氣帶來了暖意。這種暖意,便是愛吧。

  對(duì)我來說,愛就是媽媽親手烹制的紅燒肉,簡單卻美味。這樣的愛,一直都在我們身邊!我努力地用心發(fā)現(xiàn),感受到了這簡單卻不平凡的愛。我不知道對(duì)于別人來說愛是什么,但我能肯定它一直悄然存在,只要用心去感受,定會(huì)被它所溫暖。

感受作文600字 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)步入初中兩個(gè)月了,在這短短的兩個(gè)月里,我體會(huì)到了初中酸甜苦辣的生活,初中生活的雖然酸甜苦辣,但十分有趣,下面聽我慢慢道來吧!

  成績青李子——酸

  數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,錯(cuò)題全是我粗心大意造成的,回到家里,父母總會(huì)和那些高分的同學(xué)比較:”你看看人家同樣和你在一間教師里學(xué)習(xí),為什么人家靠的成績那么好,你卻考的這么差!背煽冋媸且粋(gè)青澀的李子,吃一口,牙根都發(fā)酸,心里就更不用說了。

  方為人上人——甜

  俗話說:“有耕耘,就有收獲!辈诲e(cuò)的,我可付出了很大努力,才使我成績提高了兩個(gè)名次,雖然只提高了兩個(gè)名次,但也是有進(jìn)步的,還收到了老師的表揚(yáng)。我相信,只要付出了,并不斷為之努力,就一定會(huì)有收獲的。

  吃得苦中苦——苦

  進(jìn)入初中,肩上的擔(dān)子是越來越重了,就像下雨天的稻草——越擔(dān)越重,每天早上五點(diǎn)半令人心慌的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,中午,還要在學(xué)校里吃自己極不愿意吃的午飯,晚上,就更不用提了,寫作業(yè)到九點(diǎn)多。更苦的是歷史聽不懂,那些朝代,時(shí)間,歷史人物什么的,根本就記不住,我這時(shí)才真正體會(huì)到什么叫聽“天書”。初中生活可真是苦呀,不過“吃得苦中苦,方為人上人!敝挥谐员M苦頭,才會(huì)成功。

  錯(cuò)題麻辣串——辣

  每當(dāng)發(fā)下數(shù)學(xué)作業(yè)本,我便會(huì)忙得滿頭大汗,不是這個(gè)落了一個(gè)數(shù)字,就是那個(gè)抄錯(cuò)了題,翻開我的數(shù)學(xué)作業(yè)本,你一定會(huì)吃驚的,我的作業(yè)本上全是用紅筆改正的答案,猶如一串錯(cuò)題麻辣串,我下定決心改正,以后絕對(duì)不會(huì)讓錯(cuò)題麻辣串再出現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上了。

  初中生活雖然酸甜苦辣,但十分有趣,學(xué)習(xí)生活有了他們這些佐料才有滋有味,讓我們?cè)谶@美味的生活里吸取營養(yǎng)吧!

感受作文600字 篇7

  這一天,南宋詞人辛棄疾來到揚(yáng)州某鄉(xiāng)村,放松心情,體驗(yàn)農(nóng)家樂趣,同時(shí)也為吟詩作詞收集一些靈感。

  此時(shí),辛棄疾正在鄉(xiāng)村小道上漫步,望眼路邊,只見到處都是碧綠的草和低矮的茅屋。上前一步,啊,前面閃出一條彎曲的小河,河水清澈,在陽光的照耀下像水晶一樣閃閃發(fā)光。河邊,長滿了一種茂盛的、不知名的野草,向著太陽的方向蓬勃地長著,碧綠的草葉在陽光下泛出金子般的光澤,美麗極了。

  辛棄疾看著這如畫的鄉(xiāng)間美景,不禁看入了迷,腳步也放慢了許多。不知不覺,辛棄疾走到了一片空地上,他往前一看,呵!前面有一座茅屋,那茅屋又低又小,茅屋前,坐著一對(duì)年邁的老夫妻。辛棄疾攏目光一瞧,噢,這對(duì)老夫妻剛剛喝了些酒,正相互依偎在一起,親密無間地聊天、談心呢!

  辛棄疾轉(zhuǎn)頭一看,正巧望見了這對(duì)老夫妻的三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子都在做自己的事情。瞧!大兒子正在那彎曲的小溪旁為自家的豆田除草。他干得多賣力呀!汗水順著他的面頰和后背,一滴一滴地滾落,滴在地上,又很快地滲進(jìn)了黑乎乎的泥土中,不見了。

  看!二兒子正在為家庭做貢獻(xiàn)——編雞籠。他編得多精致!雞籠的厚度一樣,就連每根繩子與每根繩子之間的空隙,都是那么的一致?梢,二兒子的手藝可真是超一流。

  “咦?”辛棄疾邊轉(zhuǎn)過身邊自言自語道:“這爽朗的笑聲哪里來?噢,原來是這個(gè)小家伙。”辛棄疾的目光放眼河邊,他,又看到了老夫妻的小兒子。這個(gè)小兒子大約只有五六歲的樣子,扎著兩個(gè)朝天辮。他正臥在溪頭剝著一個(gè)大大的蓮蓬。只見他雙腿懸空,正悠然自得地晃著腿。那樣子,好不自在!

  看著這一派美好的鄉(xiāng)村田園景色,辛棄疾再也按捺不住激動(dòng)的心情,隨口吟出了這首流傳千古的名詞——《清平樂 村居》:

  茅檐低小,

  溪上青青草。

  醉里吳音相媚好,

  白發(fā)誰家翁媼。

  大兒鋤豆溪東,

  中兒正織雞籠;

  最喜小兒無賴,

  溪頭臥剝蓮蓬。

感受作文600字 篇8

  似水流年,昨天,我們只是懵懵懂懂的孩童,勾勒著屬于自己的夢(mèng)想;今天,我們已邁進(jìn)了告成初中這個(gè)美麗而神圣的校園,描繪著無限光輝的明天。今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了告成初中,走進(jìn)了初一生活。

  抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說:“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理!痹浀,小學(xué)時(shí),我戴上了紅領(lǐng)巾,加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí),做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的好少年。如今,我已成長為中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)胸懷大志,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

  剛開學(xué),我們大家便迎來了軍訓(xùn)。學(xué)姐們都說軍訓(xùn)苦,因此無意間,我們對(duì)軍訓(xùn)充滿了畏懼,是的,悶熱的天氣,流著汗水的臉頰,濕透了的衣服,還有發(fā)痛的雙腳。足以讓我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的獨(dú)生子女感到酸·苦和累。堅(jiān)持還是放棄?這無疑是個(gè)兩難的境地。但是,我們沒有放棄,相反我從同學(xué)們的眼里看到了堅(jiān)韌,看到了不屈不饒的精神。

  一周過后,我們迎來了列隊(duì)隊(duì)形比賽和開學(xué)典禮。比賽上,每個(gè)班級(jí)都團(tuán)結(jié)一心,共同展示著自己的軍訓(xùn)成果。比賽過后,我們聽了校長的演講,他毫無距離感的講話,讓我們心潮澎湃,讓我們了解了中學(xué)生應(yīng)該遵循的校規(guī)校紀(jì)。更讓我們明白了做為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。同時(shí)使我們開始好奇這里的新鮮事物,向往來這里學(xué)習(xí),求知!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟苦作舟”。學(xué)習(xí)需勤奮,我們定會(huì)朝著我的明天而努力。

  昨天已經(jīng)逝去,今天即將溜走,讓我們抓住今天,把握那光明而又未知的明天!

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