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精選活著的意義作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的活著的意義作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活著的意義作文 篇1
活著,得活的有意義,不要悠然自得的整天“流浪”,那么,活著還有什么意義呢?
因?yàn)槲覀兪菄抑械囊粏T,雖然是滄海一粟,但是,你活著的意義就是讓你做些事來充實(shí)你的一生,大家都這樣了國家才會(huì)富強(qiáng)。人生必竟是短暫的一剎那,過去了就不可能再回來。活著,可以讓我們名揚(yáng)四海,也可以讓我們身敗名裂,于是,我們需要珍惜它,活著得活的'有意義。
科學(xué)家們奉獻(xiàn)了,他們活的有意義;工人們付出了,他們活的有意義。一個(gè)人一生只要努力了,就是活的有意義。那么做為我們,怎么活著才有意義呢?
我們還是青少年,我們活的有意義就得努力,努力學(xué)習(xí),努力掌握知識(shí),長大了才能有成就,有才能,報(bào)效祖國。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),努力掌握知識(shí),那么長大了你會(huì)后悔,后悔自己小時(shí)候沒有努力,會(huì)覺得自己活著沒有意義,那時(shí)為時(shí)已晚。于是,我們就要上課時(shí)認(rèn)真思考了。學(xué)習(xí),不光要會(huì)這一道題,還要舉一反三,多想些類似的題,才能記牢知識(shí),課外多讀書,讀好書,并要多復(fù)習(xí)、多思考、多做題。學(xué)習(xí)并不可怕,可怕的是你不會(huì)學(xué)習(xí);钪恢钡嚼喜艜(huì)覺得,噢,我這一生活得真有意義,因?yàn)槲遗α,于是,我們?huì)覺得活著真好。
活著,得活的有意義,用自己的頭腦、智慧,讓自己的一生沒白活。
活著的意義作文 篇2
你有沒有想過一個(gè)問題:人,究竟是為了什么而存在的呢?
好吧,可能一個(gè)十幾歲的孩子思考這個(gè)問題有點(diǎn)與年齡格格不入,但我真的沒有辦法不去想。
學(xué)生的生活被書本填得滿滿當(dāng)當(dāng),如果說時(shí)間有色彩,學(xué)生時(shí)段一定是黑白色的。這樣無聊的生活讓我常常陷入沉思,人活著是為了什么,人到底該怎樣揮霍自己的時(shí)間,才能不算虛度光陰?
童年和青春沒有艷麗的顏色,那成年的顏色,會(huì)是美麗無比的嗎?這樣想時(shí),我會(huì)不自覺地觀察起我爸我媽來,覺得也并非如此。我爸就是個(gè)典型的例子,他成天到晚地跟我抱怨,抱怨他弄不懂自己究竟在做什么,為什么要這樣做。表面上靜靜傾聽的我,其實(shí)心里思緒萬千:大人的世界,也許該涂上迷茫的灰色。
有時(shí)候,真的搞不清楚人究竟在社會(huì)上“生活”,還是在社會(huì)上“生存”?
人活著有何意義呢?
人就沒有一個(gè)時(shí)間段是快樂的嗎?
一時(shí)間裝在我腦袋里的全是這類問題,有時(shí)候?qū)懽魑模@些話都會(huì)不知不覺地被我寫在稿紙上。記得馮驥才有篇文章叫《珍珠鳥》,里面有句話說“流瀉下一時(shí)的感受”,可能我這種情況,就叫流瀉吧。
漸漸大了,雖然我還是不喜歡聽語文老師在講臺(tái)上的碎碎念,但對(duì)寫作的興趣不減反增。兒時(shí)的我就喜歡天馬行空地想象,一個(gè)人時(shí)特別喜歡構(gòu)思一些小故事,或是想象一些漫畫小說的后續(xù)。頭腦一熱,提筆就寫了一部短篇小說,然而差到我自己都覺得差勁。但那以后,我膽子大了許多,又寫了不少不同題材的短篇,拿了幾篇去投稿,竟然還通過了審核!那天看到編輯發(fā)來的信息“《流星下的約定》審核通過”時(shí)我那難以按捺的激動(dòng)心情,至今仍然記憶猶新。
我開心不已,每天都在學(xué)校里抽時(shí)間寫作業(yè),為了回家后寫得作業(yè)能少點(diǎn),然后抽時(shí)間去碼字。雖然我的.作品人氣一直不高,但那段時(shí)光確實(shí)讓我感到快樂,這可能是我人生中最最難以忘懷的時(shí)光了吧。
回首往事,我恍然大悟:人活著,是為了跟隨自己的內(nèi)心走,跟著自己的心去生活,就算是“生存”,只要跟著自己的心前進(jìn),人生就會(huì)涂上七彩的顏色。就像《珍珠鳥》的作者馮驥才“流瀉”下他的感受一樣,只要把心中的流瀉出來,人生就不會(huì)有“遺憾”一說了,不是嗎?
命怎么用,我說了算!
活著的意義作文 篇3
生活中有些人總是夸大他對(duì)別人那一點(diǎn)微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對(duì)他自己的切切關(guān)懷。
在他們的眼里和嘴里、別人總是有經(jīng)濟(jì)問題和作風(fēng)問題、只有他自己才是潔白無暇。
這種人教育出來的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。
其實(shí)呀、他自己根本不通人情世故;這些人往往是破壞親情和事務(wù)的源泉;出了事把責(zé)任推卸的一干二凈、有的甚至仿佛還是功臣;一輩子揣著糊涂裝明白、誰和這種人攪在一起、真實(shí)天大的不幸、最后都會(huì)被抹一身臟泥。
只有多看看有益的書、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧靜、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心里開出花兒來、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來人世間的心意、這就是人活著的意義。
有的人、以為進(jìn)過什么名牌大學(xué)、拿著高文憑、高談闊論、仿佛什么都懂了;懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的.;還沒悟出人活著的意義、你的什么名牌大學(xué)什么高學(xué)歷真實(shí)浪費(fèi)。
看看山河多美、太陽的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的用途、花兒與小草各有各的使命.......
我們一起多看看有益的書籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好;也許我們經(jīng)濟(jì)不富裕、也許我們沒有很高的身份、也許我們沒有顯赫的名聲.........但是、我們心里有花兒、這就是我們來人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!
活著的意義作文 篇4
隨著旅行的進(jìn)行,我們逐漸向西藏方向靠攏。既然鄰進(jìn)西藏,也便有了藏族的身影。那么導(dǎo)游講述的故事,也都與之有關(guān)。
“藏族人民信仰藏傳佛教,還是全民信教。喇嘛的地位非常高……”“藏族人民相信靈魂。他們堅(jiān)信修行到一定高度,像活佛,可在死后選擇投胎于何處。當(dāng)然,修行要到一定高度,對(duì)塵世的事也就不可能太在意了。
導(dǎo)游的講述平淡無奇,卻在我心中掀起驚濤駭浪。如果對(duì)塵世不在意,那選擇投胎的方位又有什么意義?是否可以等同于長生的另一條途徑呢?但如果只是為了長生,那如何會(huì)致使一族之人全部追隨?這里面一定有問題。
人的存活應(yīng)為自我,人是為自己而活的,而非其他。那么,藏族人民對(duì)佛教的追隨也應(yīng)是為了達(dá)成自我。宗教可以是精神控制,也可以是心靈信仰與寄托。顯然,藏傳佛教應(yīng)為后者。但單純的精神寄托又何以令追隨者追尋自我?
人的自我是自己內(nèi)在的精神,不為他人掌控。藏傳佛教,應(yīng)是引導(dǎo)人們?cè)跓o盡紅塵中避開險(xiǎn)途,在錯(cuò)綜復(fù)雜的人生路上,找到自己的方向。藏族人有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)的習(xí)俗。當(dāng)被問起轉(zhuǎn)經(jīng)是為了向佛求得些什么,而是為了失去一些東西。失去的是“怒,貪,嗔”失去了這些,便在人生的航行中避開險(xiǎn)礁,向前方更近一步。
腦海中不禁浮現(xiàn)出那些三步一叩首的朝圣者。人是自然之子,源于自然。在朝圣者沿著天路向拉薩前進(jìn)時(shí),他們的心在此時(shí)也得以變得純粹,更加靠向自然的純凈。當(dāng)?shù)诌_(dá)時(shí),他們到的不止是拉薩,也是新的天國。通天路,通向的是最高的靈魂之巔。
那么選擇投胎的方位應(yīng)不是長生的手段,而是尋求道的途徑。道法自然,修行,便是向自然靠近,乃至融入,在心的高度,達(dá)到至道。
人的`存活是有目的的。愛默生對(duì)兩種人表于極端地厭惡,其中之一就是充滿智慧的毫無信仰。這種信仰,應(yīng)是人存活的目的,這目的不應(yīng)僅為活著本身,而是追求至道,融于自然。
活著的意義作文 篇5
依舊是熟悉的夜,我從熟悉的學(xué)校走出來,被璀璨的夜色感動(dòng),又迷茫又舒坦,不禁浮想聯(lián)翩。
活著是為了什么?對(duì)于這個(gè)我曾經(jīng)想過多次的問題,相信你們也思考過,對(duì)于這個(gè)問題的解答也從說紛糖。有人認(rèn)為活著是為了享受,有人則是為了幫助別人。對(duì)于這個(gè)人類答不出來的問題,我做了一番思想斗爭。
活著是為了成功嗎?不是的。你即使成功了,也不會(huì)體會(huì)到活著真正的意義,真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢壓的一輩子翻不出身來,也有可能清新脫俗,幫助別人。
活著是為了享受嗎?不是的。我們所謂的享受是短暫的,是非常俗的。在我們的身體中有各種感官,也有味蕾,都可以讓我們身心舒快,我也經(jīng)常買雪碧可樂喝,因?yàn)椴坏芙饪蔬能讓心歸平靜。享受只是一時(shí)的,人類不是為了消耗面包而誕生的,這也不是活著的意義。
活著是為了錢嗎?不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西,卻也是俗的。一位心理學(xué)家翟教授說過,賺錢的唯一目的就是花。有此可見,錢是萬能的.,又不是萬能的。
還有一些人認(rèn)為,活著的意義就是活著,他們甚至從來沒有想過,老是說沒有時(shí)間,忙。其實(shí)這只是借口,翟教授說,忙字是一個(gè)心字加一個(gè)亡字,就是說忙即使心亡了,你的心已經(jīng)死了,成為了工作的奴錄。
這些都不是活著的意義,我卻再也想不出真正活著的意義了,或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過,我認(rèn)為真的要追求到那個(gè)程度上的話,必須得脫俗。我有幾次或者說經(jīng)常在學(xué)校聽見別人的談話,有很俗很俗特別俗的,因?yàn)槲液芊锤羞@些就不再鋸咧了。我想,或許有一天,我真的能體會(huì)到活著的意義,做到圣人的境界。
活著的意義作文 篇6
有一天,藍(lán)說:“你說人活著這一輩子的意義是什么?有時(shí)覺得這一輩子活著一切都是空的?有些事纏繞在心頭,總也想不通,努力的工作還有何意義?我不知道,當(dāng)我看著親人忍受著病痛的折磨,卻只能在一邊無能為力,甚至不敢去面對(duì),只能忙碌在在自己的事情里,人活著就是一場游戲,一場空,這樣的話,意義何在?成功了又能怎樣?我不知道,我甚至不能表達(dá)出自己的情感,累。 敝Z大的疑問加上諾大的的問號(hào),以及這個(gè)深刻而又嚴(yán)肅的話題讓我心里沉沉的。他之所以提出如此疑問,原來是他親愛的姑姑得了重病,也許將不久于人世,面對(duì)親人的病痛他覺得無能為力的無奈和失望,更何況要這樣眼睜睜的看著自己的親人撒手而去,這種無奈,這種心痛真的讓人無言,此刻,也許我們都會(huì)落寞的問自己、問別人:“人活著的意義是什么?人又在為什么活著?”
是啊,當(dāng)你為了生活而四處奔波,當(dāng)你為了養(yǎng)家糊口而賣命,當(dāng)你為了能有錢而不辭辛苦,當(dāng)你千辛萬苦萬苦千辛的努力奮斗,目的只有一個(gè):那就是讓自己的親人生活的更好,讓自己的親人能夠幸福的生活,然而,當(dāng)你在不斷的奮斗的時(shí)候,當(dāng)你在為了你的目標(biāo),你的理想而努力的時(shí)候,你的親人也許會(huì)因?yàn)槟撤N原因離你而去,這是誰也不想發(fā)生的,這是誰也不能預(yù)料的,但,事實(shí)就是事實(shí),此刻,他或者她的永遠(yuǎn)離開猶如自己的心被掏空了,思想一片空白,全身會(huì)無力于去支撐自己的軀體,生活的天空因此會(huì)變得黑暗而迷蒙,唯有兩行清淚訴說著心中的不舍和無奈,任你怎樣的奮力想挽留和拯救,但你的重拳擊在空中是那樣的無力,有種欲哭無淚的感覺。特別是當(dāng)你手足無措的看著自己的親人經(jīng)受著痛苦的折磨而無能為力,又不得不眼睜睜地看著她(他)的生命從你的手心滑落,你的大腦會(huì)一片空白:從生到死生命竟然如此脆弱。更讓人灰心的是,眨眼間活生生的生命就消失了,這是誰也無法接受卻又不得不接受的事實(shí),生活就是這樣的殘酷,對(duì)生者的殘酷。這時(shí),我們都會(huì)疑問:“人活著的意義是什么?”奔波著、奮斗著、努力著,最終仍無法改變和掌握自己的命運(yùn),也無法挽回和拯救別人的命運(yùn),既然無法決定自己,也無力改變別人,生者還有什么意義呢?然而,人生就是這樣在不斷的和命運(yùn)抗?fàn)帲妥约航嵌,有些事情你不得不接受,又不得不面?duì)。
我理解藍(lán)的痛苦和無奈,甚或哪種欲哭無淚以及無助的感覺,我告訴藍(lán):“面對(duì)事實(shí)吧!有些事情可以力挽,可有些事情無力回天,這不是你的錯(cuò),你只有面對(duì),讓你的感情釋放出來,想哭就哭,因?yàn)槭鞘聦?shí),所以,不要逃避,人生是殘酷的,但只有勇于面對(duì),我們沒有辦法。雖然你知道人生就是一場空,但,該走的路還是要走,再怎么難都要抗著走下去,收拾好自己的心情,笑對(duì)人生,勇敢的面對(duì)人生的.殘酷,即使哭也要哭的堅(jiān)強(qiáng)。人活著就是為了能好好的生活,活著的意義就是為了自己正確的目標(biāo)而不斷的奮斗,在不斷的奮斗過程中享受生活的樂趣,這就是活著的意義,不斷的奉獻(xiàn),不斷的付出,再回首時(shí)無怨無悔!
藍(lán)反問:“為了目標(biāo)奮斗,即使實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),然而面對(duì)失去親人的痛,沒有親人來和你分享那份快樂,你的奮斗又有什么意義呢?”我無言,因?yàn)榇丝趟男撵`是最脆弱的,說什么都是多余,說什么都會(huì)顯得蒼白無力。
然,人生豈能從頭來過,人生又怎能盡善盡美,面對(duì)生活,我們只能善待,面對(duì)人生我們只能一步一步走好,人生的意義就在于你沒有荒廢生活,就在于你努力過、奮斗過。我們既然無法掌握自己的命運(yùn),那么就讓我們無怨無悔的過好每一天,要知道:人生不能從頭來過。如果有來生,你也許會(huì)彌補(bǔ)許多的不足,如果有來生,你也許會(huì)知道什么該珍惜,但,沒有來生,只有今世,所以,珍惜,珍惜你所擁有的一切,包括你的幸福,你的痛苦,你的眼淚。
活著的意義作文 篇7
昨天,我吃完飯后感覺很熱,就跑到了陽臺(tái),看著那個(gè)膠結(jié)的月亮,哇!真是漂亮!感覺特別涼快。想著想著,自己問起了自己,活著的意義是什么呢?吃飯?玩?還是看美麗的月亮?都不是,我自己認(rèn)為,活著就是為了回報(bào)愛你的人。
爸爸媽媽是我們一生中最親的人,我愛我的爸爸媽媽,他們也愛我。有時(shí)媽媽打我,我很傷心,但是媽媽不會(huì)無怨無故打我的!一定是我哪里做不好了。我有一個(gè)這樣嚴(yán)格的媽媽。我的爸爸,經(jīng)常在我耳邊撈嘮叨叨,我在寫作業(yè)時(shí),一寫錯(cuò)一個(gè)字,他就一直說說說,特別煩人。
但是我愛他,我喜歡爸爸的嘮叨,喜歡媽媽的嚴(yán)格。這兩股不同的力量一直在我背后默默地幫助著我,使我感到活得很充實(shí)很快樂。
有一次,我看到一個(gè)比我還小的可憐人,就會(huì)看看他,再看看自己。我自己與他進(jìn)行了對(duì)比,我是多么幸福。有時(shí),我根本不珍惜現(xiàn)在的生活,動(dòng)不動(dòng)就說要離家出走。那有什么用?假如,你真的走了,那你是為了什么?
讓你的母親傷心?你很高興?那你就真是太不孝了。母親養(yǎng)你到那么大是多么辛苦?是經(jīng)歷了多少磨難?你就這么走了,母親養(yǎng)大我們就是為了讓我們長大后孝敬他們,你們知道嗎?
我的媽媽有一次就把我趕出了家門,但是,過了一會(huì)兒,媽媽馬上下來找我了。我知道,其實(shí)她是不可能趕我走的!假如真的不要我的話,那在我很小的時(shí)候就可以把我丟掉了。
我活著,是為了回報(bào)我那從小照顧到我大的爸爸媽媽,等我長大了,我也要讓他們過上充實(shí)與快樂!
再過一個(gè)月,就是我30周歲的生日。不管是否如老祖宗所說的這是生存狀態(tài)的一道界線,還是一種巧合,總之今年可說是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),過去從未體嘗過的各種人生滋味,都讓我一一領(lǐng)受了一遍,再加上近期得到確切消息,我供職多年的報(bào)社辦到年底就要?酉聛砭偷昧碇\職業(yè)了。所以這陣子有點(diǎn)百感交集,總覺得30這個(gè)數(shù)字許是我命定必須跨越的檻。
過去我有個(gè)心愿,三年前也曾就此寫過文章,想在30歲以前再出一書,以一本詩集和一本文集來給青春歲月留一點(diǎn)足跡。因?yàn)槲矣X得自己多少是虛度了時(shí)光的,記得前不久,一位友人還這樣對(duì)我說:“你工作了這么多年,卻不識(shí)行情,毫無‘進(jìn)步’,虧你還是個(gè)聰明人!”所以我真有點(diǎn)覺得愧對(duì)了那些一直關(guān)心著我的人。那拿什么來回報(bào)他們,來印證自己過去真的不是碌碌而活,毫無進(jìn)步呢?我想來想去,也唯有是“出書”了!
雖說出書在今天已是一件極其普通的事,除非杰作或是炒作,其余的在世人眼里也沒什么大不了的,據(jù)說一些小學(xué)生若家里有點(diǎn)錢,也能自費(fèi)出本“作文集”“行世”。話雖如此,可農(nóng)民種田、鞋匠做鞋、文人寫作出書,也是一種天經(jīng)地義本份的事。再說“蘿卜白菜,各有所愛”,出給那些有相近或相同志趣的人看,有人喜歡且共鳴,便是值得一出的美事、幸事了。
將稿分輯,給書定名,對(duì)我來說是一件比寫幾篇文章更難的事情,因?yàn)檫@是對(duì)自己幾年來的創(chuàng)作歷程和思想軌跡的總結(jié)與條理化,特別是書名,一易再易,直到前兩天才最終敲定。在此還想說明一下,書稿的第一輯《尋訪遺失的聲音》,通過對(duì)古今中外的文人姿態(tài)和文化現(xiàn)象的描摹與感悟,表達(dá)個(gè)人的一種仰慕之情與理想方向;第二輯《大地上的愛與痛》,是我在一些報(bào)刊上開設(shè)的專欄文章,因字?jǐn)?shù)限制,并沒作更多開掘,這一輯大都是談些社會(huì)熱點(diǎn)問題的,對(duì)我是一種新嘗試;第三輯《古城上空的朝陽》,全部文字寫的都與我的家鄉(xiāng)潮陽及其文化有關(guān),不管是贊頌還是警示,我自感對(duì)古城的摯愛深情是“一片冰心在玉壺”的,借此我還想再一次地祝福她,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,民生富庶,文化興勝;第四輯《歲月航道的金子》,是記敘我個(gè)人或身邊的親人、朋友的往事,文字雖感性,卻是我生命的“金子”;書稿最后加了《附錄》,是一些評(píng)介性文章,本來這部分是不想收進(jìn)去的,但考慮到它是我這些年寫作的有機(jī)組成部分,最終不忍割舍,便權(quán)作了附錄。
在此還必須交代,這些年我的創(chuàng)作經(jīng)歷了兩個(gè)階段,這以詩集《守望》的出版為大體界線,這之前,我以詩藝為標(biāo)準(zhǔn),行文講求抒情性、藝術(shù)性和精神性,摒棄理性和知識(shí);這之后,開始更多關(guān)注對(duì)文人、文化和社會(huì)狀態(tài)的觀察與思考,文字漸趨內(nèi)斂、間及闡述?梢赃@樣說,這本書是我創(chuàng)作理念的轉(zhuǎn)換與融會(huì)的產(chǎn)物,所以它既不算是純粹的藝術(shù),也遠(yuǎn)達(dá)不到真正學(xué)者學(xué)術(shù)思考的縝密、周全與深度。我對(duì)自己的創(chuàng)作缺陷是深有自知之明的。然而還好,這本書是散文隨筆集,便不敢再過份苛求自己了。記得過去有人對(duì)我說,你的`文字欠缺汪曾祺那樣的無火氣與從容,也有人說,你的一些文字缺少美文的精致,我在感謝他們的好意的同時(shí),也想告訴他們,這些至少不是我目前所想要追求的東西。我自來不喜歡一些評(píng)論家那種流行的說法,當(dāng)講到一種風(fēng)格時(shí),時(shí)不時(shí)要用另一種風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)來“教訓(xùn)”別人一下,正如拿一只貓,說它欠缺狗性一樣。當(dāng)這本書到達(dá)讀者手中時(shí),我沒有太高的奢望,只希望他們能讀出一個(gè)當(dāng)代青年一步步尋索生命價(jià)值與意義的歷程,且能夠明白,這個(gè)寫作者,為何最終把“良知”奉為創(chuàng)作的最高標(biāo)準(zhǔn)。有此,便不枉一番苦心經(jīng)營了。
過去一些朋友常說我是一個(gè)理想主義者,平時(shí)倒沒怎么覺得,整理完書稿后,我才發(fā)覺他們的話不無道理,可必須說,我還不夠格,因?yàn)檎媸抢硐胫髁x者的話,我絕對(duì)會(huì)比現(xiàn)在寫得更好更出色。我只是一個(gè)再普通不過的凡人,種種生存的困惑一再地制約著我自由、積極地進(jìn)行創(chuàng)作,甚至一度讓我產(chǎn)生過放棄寫作的念頭。幾年來我在地方機(jī)關(guān)報(bào)做編輯,平時(shí)既便是遇上國慶與春節(jié),休息時(shí)間最多也不會(huì)超過三天,所以寫作對(duì)我來說只是一種業(yè)余狀態(tài),許多未曾涉及的領(lǐng)域,想傾力創(chuàng)作的主題,也沒多大時(shí)間與精力去投入。所以我發(fā)自真心而不是謙虛地說,我的這兩本書,僅僅是我真正寫作前的一種練習(xí),真正能代表我的生命之作還遠(yuǎn)未到來,加快步伐繼續(xù)趕路,是我30歲以后必須盡力做好的一件事情。
今后,不管我從事什么樣的職業(yè),我仍然希望,寫作是我內(nèi)心中永遠(yuǎn)燃燒著的“蔚藍(lán)色的火焰”,純凈、熱烈、高貴地堅(jiān)守下去。
活著的意義作文 篇8
現(xiàn)在我們?cè)谶@個(gè)世界的各個(gè)角落,從事著不同的事業(yè),扮演著不同的角色,所謂生存的意義,其實(shí)沒有那樣刨根問底的.
無外乎是我們的處境和夢(mèng)想之間的距離而已。
很多年前,我們?cè)谧鰤?mèng),做很璀璨的夢(mèng),夢(mèng)里自己真的如愿,達(dá)到了自己的夢(mèng)想?墒切褋砗螅瑓s發(fā)現(xiàn),包括很多年后發(fā)現(xiàn),這一生都不可能作到了.我們是什么時(shí)候不再做夢(mèng)了呢?是從發(fā)現(xiàn)夢(mèng)和真實(shí)之間的距離的時(shí)候吧.
那么我們現(xiàn)在談?wù)撋畹囊饬x又有什么意義呢?我們活在這個(gè)世界上,總有非做不可的事情等著我們,總有一些人的眼光值得我們?nèi)ピ谝猓傆幸F其一生要去完成的`東西.正如很多所謂的"人生道路上的選擇",其實(shí)很多年后我們?cè)傧胍幌?不過是船到橋頭自然直一樣的道理。這就好比生活,不斷在忙碌,不斷在扮演著自己所應(yīng)該扮演的角色,這就夠了,在自己的角色上扮演好,自然就是成功。
所以說有時(shí)我也常聽到有人探討生活的意義,其實(shí)不是那么的復(fù)雜。只要我們能夠走出心靈的誤區(qū),明天,終會(huì)豁然開朗。
活著的意義作文 篇9
相信,大家對(duì)《喬克叔叔》并不陌生,因?yàn)檫@首歌十分好聽,但大家卻忘了最重要的一點(diǎn),那就是其中的道理!“魔術(shù)師我恨你,搶走我的生意,別忘記,蝙蝠俠靠我才票房冠軍”——這或許對(duì)聽者來說只好比是隨便說說罷的,但這卻是非常重要的一點(diǎn),這一句話深刻地展現(xiàn)出了小丑內(nèi)心孤寂,難過,悲傷的心情!而且通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴表現(xiàn)出了有些人只顧及自己的榮譽(yù)和名聲,而忘記了身邊曾經(jīng)為他(她)的事業(yè)而努力!沒有成功也不要緊,但你最少也要對(duì)幫助過你的人說:“謝謝”!這樣你才能更加有勁去創(chuàng)造未來!
喬克叔叔,是一個(gè)孤單的小丑。歌詞中用了夸張的手法,以幽默的語氣寫出了一個(gè)小丑被魔術(shù)師搶去了自己的功勞,而不服氣的局面。聽著聽著,讓人也仿佛走到了舞臺(tái)上,仿佛來到了舞臺(tái)上和小丑一起表演等。這首歌音調(diào)節(jié)奏上是十分開心的,但內(nèi)心里卻存在著幾分憂傷——有些讓人樂初中,也有些讓人感受到小丑的孤單,沒落。
這首歌不僅帶我們走進(jìn)了小丑的'內(nèi)心深處,還通過小丑和魔術(shù)師的對(duì)比,展現(xiàn)出了“小丑”少為人知的心情。還通過小丑的一些事例,描繪出生活中一些人因?yàn)樽约旱呐Ρ凰艘暈闊o知而痛苦,難過的心情,展現(xiàn)出了世界十分地復(fù)雜,許多人的努力因?yàn)樽约旱臉s譽(yù)不及于他人而被人視為“沒有這一回事”似的,表現(xiàn)了被沒落的人心里那種沒落的心情。
“喬克叔叔”的例子在生活是經(jīng)常可以看到,許多人因?yàn)闆]有得到自己的理想而絕望,而感到自己活著失去意義。我們不是常說“只要活著就行”嗎?為什么有太多的人因?yàn)闃s譽(yù)而忘記了自我,而忘記了人生的限制?或許……太多了,不過,人活在這個(gè)世界上,就是為了活著而活著,不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的想不開而放棄了自己的前途!你要想想,在這個(gè)“階梯”上有跟你一樣的人,他們帶頭來也是用盡心機(jī)靠自己的勇氣好好地活下去,難道你就不能像他們一樣嗎?
一個(gè)小丑和一個(gè)魔術(shù)師的對(duì)比,或許大家毫不猶豫地便選擇了魔術(shù)師。或許你們猜不到,在魔術(shù)師的成功背后,小丑卻為魔術(shù)師付出了更大的幫助!意義很難說,因?yàn)檫@不是三言兩語就可說的,因?yàn)槿松械脑S多細(xì)節(jié)都很復(fù)雜,但——只要你記得,不要為了“魔術(shù)師”而煩惱,要想“小丑”最終也能成為耀眼的“明珠”!
總之,只要好好地活下去,人生就會(huì)好!不要為了那細(xì)節(jié)而迷失了自己,要記住,你的人生還很長呢,還有更多出乎意料的“美麗”在等著你,你怎能不想走下去了呢?
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