關(guān)于豐收節(jié)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的豐收節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
豐收節(jié)作文 篇1
同學(xué)們，你們知道20xx年9月23日是什么好日子嗎？讓我告訴你們吧，那可是咱們第一屆中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，是農(nóng)民的節(jié)日。爸爸和我相約一起去農(nóng)村看看，“童”享農(nóng)民豐收的喜悅。 我們起了個(gè)大早，驅(qū)車(chē)來(lái)到了南陵縣煙墩鎮(zhèn)靄里村。步入村口，首先看到的是五個(gè)圓柱形建筑，像杯子一樣。
走進(jìn)一看，四個(gè)矮小建筑上貼有“谷”字，另一個(gè)高大建筑上則貼有“豐”字，原來(lái)他們代表著糧倉(cāng)，寓意著五谷豐登�？匆�(jiàn)旁邊有一根扁擔(dān)，還有裝滿玉米的籮筐，我用盡全身力氣，想將貨物挑起，尷尬的是不僅挑戰(zhàn)失敗，籮筐里的玉米還散落一地。突然間讓我覺(jué)得自己成為了游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》中的玉米投手；在它對(duì)面的空地，用扁筐連接成一個(gè)心形的圖案，扁筐里面放著辣椒、紅豆。
驚訝的發(fā)現(xiàn)，圖案上本、心兩字竟然是用紅色花瓣制作而成；鄉(xiāng)村小路旁也隨處可見(jiàn)黃色的玉米、紅色的辣椒、笨重的南瓜……。我吃力的用雙手將一個(gè)南瓜抱起，真沉��；河道旁用辣椒“書(shū)寫(xiě)”的“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，可真好看啊，讓我大開(kāi)眼界；來(lái)到母子井，我又體驗(yàn)水車(chē)的工作原理，旁邊井上刻著“飲水思源”，代表人要有感恩之心；農(nóng)夫農(nóng)耕體驗(yàn)園，在農(nóng)民爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我不僅學(xué)會(huì)了割稻、打稻；還體驗(yàn)利用機(jī)器如何脫粒，玩的可開(kāi)心了啊，現(xiàn)場(chǎng)還有一頭牛正在犁田，讓我覺(jué)得也很新奇……。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”，我想如果沒(méi)有農(nóng)民的辛苦付出，很難想象我們的生活會(huì)是怎樣？
豐收節(jié)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了“豐收節(jié)”的活動(dòng)。我們從中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。那一幅幅精美的刮畫(huà)，一張張數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖，一篇篇數(shù)學(xué)日記，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的秋果娃娃……都體現(xiàn)出了同學(xué)們創(chuàng)造的熱情、智慧和才華。我參于了豐收節(jié)吉祥物的設(shè)計(jì)，展示了自己智慧的結(jié)晶。
接到設(shè)計(jì)吉祥物的任務(wù)后，我興奮極了，立刻拿出一張紙開(kāi)始構(gòu)思。起先，我用“�！钡男蜗髞�(lái)作吉祥物，可是動(dòng)物沒(méi)有體現(xiàn)出秋天豐收的含意，然后我又用“水果”我做吉祥物，但是水果的表現(xiàn)不夠全面，最后我想秋天莊稼豐收了，決定用“黃豆“形象來(lái)做豐收節(jié)的吉祥物。
構(gòu)思好形象，該想怎樣才能將它打扮得更漂亮喜氣，為慶祝豐收而歡樂(lè)。首先，要讓它表現(xiàn)出豐收的氣氛，想了很久，突然我眼前一亮，呀！我怎么才想到呢，讓黃豆娃娃手上舉兩面小紅旗，旗上分別寫(xiě)上“豐”“收”兩個(gè)字。但是這樣表現(xiàn)還不夠，怎樣讓它象征“豐收”特點(diǎn)更突出呢？
放學(xué)后，我又開(kāi)始思索起來(lái)。如果讓黃豆娃娃頭上頂個(gè)大竹籃，籃里裝著許許多多的果實(shí)好不好呢？“嘿！要的就是這種氣氛！”我為自己的創(chuàng)意而得意，高興得叫了起來(lái)。初步設(shè)計(jì)好吉祥物的草圖，休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)，欣賞我畫(huà)的吉祥物，夸夸我。
“叮咚！叮咚”是媽媽回來(lái)了，我飛奔向門(mén)，當(dāng)媽媽看到我的設(shè)計(jì)圖，樂(lè)了，說(shuō)：“很好，有創(chuàng)意，可是五官還沒(méi)畫(huà)呢”，我臉立刻紅了，自已也樂(lè)了。我想讓黃豆頑皮一點(diǎn)，把它特別畫(huà)成向大家擠眼睛的.樣子。媽媽再看時(shí)說(shuō)：“吉祥物要簡(jiǎn)單，可是你籃子里的水果有十幾種，不妨考慮一下糧囤，怎么樣？”我仔細(xì)考慮了一下，把吉祥物頂著的籃子換成糧囤，象一頂金色的帽子，再在耳朵兩邊加兩根朝上豎的綠色羊角玉米辮，成熟的稻米做成流海兒，果然，這個(gè)擠著眼睛、手舞足蹈的、活潑的、金色的黃豆娃娃變得鮮活、可愛(ài)起來(lái)了。我想想，為它取個(gè)名，因?yàn)樗B皮地向大家擠眼睛，就叫它“皮豆”。
我設(shè)計(jì)的吉祥物得到了老師的認(rèn)可！老師讓我把“皮豆”的身體縮小一點(diǎn)，并剪下來(lái)襯在一張白色的卡紙上，交到學(xué)校，參于學(xué)校吉祥物選拔。
豐收的季節(jié)，我們也收獲著快樂(lè)和希望，豐收節(jié)里，我在科藝宮底樓看同學(xué)們展出的作品，也看到了自己設(shè)計(jì)的吉祥物“皮豆”，它比以前笑得更歡了！我心里有說(shuō)不出的高興。
豐收節(jié)里歡樂(lè)多！此話說(shuō)得好！我從豐收節(jié)里得到了快樂(lè)，這個(gè)快樂(lè)就是學(xué)會(huì)了創(chuàng)造！
豐收節(jié)作文 篇3
每當(dāng)看到食堂里的剩菜和剩飯，我就覺(jué)得十分浪費(fèi)，想設(shè)立一個(gè)豐收節(jié)。豐收節(jié)那天我想號(hào)召同學(xué)們?nèi)ナ占Z食，讓浪費(fèi)糧食的人們體會(huì)體會(huì)種田多辛苦，不要再浪費(fèi)了。
我想把節(jié)日設(shè)在十月二日，正好放國(guó)慶假。這樣同學(xué)們有時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我們的活動(dòng)地點(diǎn)分別是：田野里、果園里、池塘里。
我們先來(lái)到田野里，稻子全都成熟了，金黃金黃的。同學(xué)們排成一橫排，大家手拿鐮刀，開(kāi)始比賽收割，去體會(huì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡暮x。
在果園里，我架起長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，爬上蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)，采摘秋天的累累碩果，分享豐收的喜悅，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
在池塘里，我們坐在木盆里采菱角、撒網(wǎng)捕魚(yú)……感受水鄉(xiāng)孩子的快樂(lè)。
到了晚上，讓我們把自己勞動(dòng)的成果拿來(lái)品嘗，在曠野里架起篝火，搭上爐灶，盡情歡歌，來(lái)慶祝這來(lái)之不易的豐收節(jié)。
豐收節(jié)作文 篇4
每當(dāng)我看到詩(shī)句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的時(shí)候，我都會(huì)想到農(nóng)民用他們那辛勤的汗水換來(lái)了豐收的糧食，所以我想為農(nóng)民設(shè)立一個(gè)“豐收節(jié)”。
這一天，農(nóng)村里所有的人都來(lái)到廣場(chǎng)展現(xiàn)自己的成果，人山人海，非常熱鬧，個(gè)個(gè)敲鑼打鼓。農(nóng)民們首先在空地上鋪上了金黃的稻子，像一片金色的海洋，他們又?jǐn)[上了飽滿的大豆和火紅的高粱來(lái)展示。果民們也不甘示弱，拿出各種各樣，五彩繽紛的水果：有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，一串串晶亮的葡萄，又大又甜的西瓜，香噴噴的芒果，像小燈籠一樣的柿子······有的果民還把水果切開(kāi)，做成水果拼盤(pán)給大家品嘗，大家臉上都洋溢著幸福的笑容。
晚上，就該孩子們玩了。他們吃著各種甜美的果子，燃放者五顏六色的煙花，做著各種各樣的游戲，蹦著跳著，不亦樂(lè)乎。
這個(gè)節(jié)日的意義真大！是特意為農(nóng)民伯伯準(zhǔn)備的節(jié)日，能讓農(nóng)民伯伯感到幸福和快樂(lè)！
突然，我醒來(lái)了，哦！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么希望這場(chǎng)夢(mèng)能變成真實(shí)��！
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