【推薦】小學(xué)生寫事的作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫事的作文 篇1
自從看了老師推薦的書之后,我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)常抽出時(shí)間來看書。借到了自己喜歡的書之后,更是如饑似渴地一個(gè)勁兒地看,不看完就總覺得心里不踏實(shí)。一天不看書更是覺得好像有什么重要的事沒做一樣。為此,我和書發(fā)生了許多有趣的事情。
一天下午,媽媽有事要出門,出門前對我說:“五點(diǎn)鐘的時(shí)候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關(guān)就行了�！闭f完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經(jīng)六點(diǎn)了,而我全然不知。媽媽回來了,她一走進(jìn)廚房,就說:“均澤,你怎么沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來煮飯。煮飯的空隙里,我繼續(xù)看我的書。半個(gè)小時(shí)過去了,飯煮好了。我嘗了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點(diǎn)硬兒�！跋麓尾灰@樣粗心啦�！眿寢寣ξ艺f。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什么辦法呢?
日子一天天過去,我看了許多書,不僅增加了見識,也積累了知識。不過,我被幾個(gè)同學(xué)說成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對自己來說還是有利無弊的呢?
小學(xué)生寫事的作文 篇2
星期天，我們一家去超市買東西，因?yàn)槭前滋烊サ�，所以門口有幾個(gè)乞丐。
我剛走過去，有一位穿得很破爛的老爺爺走了過來。只見他有些蒼老的頭發(fā)顯得很蓬亂，一雙眼睛沒有任何光亮，身上的衣服又皺又臟，腳上穿著一雙很舊的球鞋，背后還挎著一個(gè)包，整個(gè)人看上去無精打采。他端著一個(gè)破碗，小聲地向我喃喃乞求道：“給一點(diǎn)錢吧，可憐可憐我吧！”我向碗里看了一眼，里面有好幾個(gè)1角硬幣，只有一兩個(gè)一元硬幣。我便從口袋里掏出一個(gè)5角的硬幣輕輕地放進(jìn)他的碗里。硬幣在鐵碗中發(fā)出了兩三下清脆的“叮�！甭暎麥\淺一笑，隨口說了聲“謝謝”就走開了。我站在小吃攤前要買些東西。當(dāng)我正高興地拿著東西轉(zhuǎn)身時(shí)，又來了一個(gè)乞丐。他全身黑不溜秋的，把我嚇得叫出了聲。他見我被嚇壞的樣子，一邊笑著，一邊用黑色的手把碗端到我的面前，似乎在示意我要給他錢。也許他剛才看見我給了那一個(gè)乞丐5角錢，而別人卻沒有給他，所以也只好來向我行乞。于是，我也給了他5角錢，隨后進(jìn)了超市。
經(jīng)過一段時(shí)間，我們買完東西準(zhǔn)備回家，在走廊的長椅上，坐著兩個(gè)乞丐，周圍的行人都躲著他們。可是他們?nèi)徊活�，仍然開心地坐在那里，津津有味地吃著用乞討來的錢買來的燒烤。我仔細(xì)一看，天哪，居然是剛剛向我討錢的那兩個(gè)老爺爺。他們不是無家可歸的人嗎？我內(nèi)心充滿了怒火，也有疑惑，他們怎么可以這樣做呢？我生氣地盯著他們。他們一看到我，還試著想用身上的包來遮蓋臉。我又向前走了兩步，他們立即站起來，十分驚慌地逃了出去。原來，他們都是假乞丐，他們都是有家的人，卻因?yàn)樽约旱膽卸瓒鴾S落到去當(dāng)乞丐。他們情愿沒有尊嚴(yán)地乞討，也不愿意去找一份工作！我心中充滿了鄙視！
仔細(xì)想想，這個(gè)社會有這么多懶惰的人存在，那么勤勞的人也會被傳染上這個(gè)不良的習(xí)慣。如何讓這些“不勞而獲”的人受到應(yīng)有的懲罰，讓整個(gè)社會變得更加文明、和諧呢？
小學(xué)生寫事的作文 篇3
今天，我們?nèi)乙黄鹑o溪瀑布燒烤，我一想起燒烤兩個(gè)字心里不禁美滋滋的。
終于我們出發(fā)了，一路上我一邊想著考串，一邊哼著小調(diào)，心里卻稍有些迫不及待了。不知不覺就到了，我連忙打開車門，跑下去去,“哇塞！這里真美！”我情不自禁地贊嘆道。接著媽媽帶領(lǐng)我們到了湖邊，也就是我們的燒烤地。湖水清澈見底，周圍是群山環(huán)繞，鳥語花香，放眼望去，使我心曠神怡。
燒烤開始了媽媽拿著我和姐姐串好的火腿操縱熟練地在烤架上。來回?fù)]動(dòng)，毫不覺得手忙腳亂。阿姨拿著相機(jī)，像個(gè)職業(yè)的攝像師似的“咔嚓咔嚓”地扭著身子給我們拍照。爸爸拿起釣魚竿坐在岸上耐心的等待魚兒上鉤，魚兒上鉤了爸爸慢慢地一收一放，非常熟練，還釣到了好幾條大魚呢！至于我和姐姐把食物串好之后便一直在玩，玩了一會兒耐心就沒了，我就從烤架上拿起一串牛肉打算往嘴里送，但是被媽媽叫住了：“干嘛呢，在等會兒，還沒熟。”我眼巴巴的看著牛肉串，恨不得一口吃掉。
終于，烤串都熟了，終于我可以一口就吃掉了，“啊好吃，香呀！”姐姐說：“是啊，香中帶辣，辣中帶香！”我們所有人都嘖嘖稱贊媽媽的手藝。
黃昏來了，我們準(zhǔn)備回家了，突然一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)里夾著烤串都香味，我永遠(yuǎn)忘不了這味道，更忘不了這件事！
小學(xué)生寫事的作文 篇4
記得一年級，我第一次在校園上臺，那樣的畫面還歷歷在目呢。
那時(shí)，學(xué)校舉辦國慶聯(lián)誼會，每個(gè)班上都有一個(gè)節(jié)目，老師決定把機(jī)會讓給我，我暗暗下定決心，非拿到個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不可。
到了那天，再等候室里，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
忽然，廣播里叫道了我的名字，冷不防地把我嚇了一跳，我急急忙忙地沖了出去，摔了個(gè)“狗啃泥”，還好沒被同學(xué)們看見，我拍了拍身上的灰，繼續(xù)往前走，看見羅老師，我不安地?cái)D了擠眉頭，羅老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我這才安心了點(diǎn)。
走上了臺，看見幾百雙眼睛對著我，我不安地想：要是忘了詞怎么辦？這時(shí)，我想起了羅老師她對我的期望……
我鼓起勇氣唱起了歌：“月亮船呀，月亮船，載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外，我漸漸地投入到歌曲中，雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動(dòng)起來……
結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走過來拍拍我的肩膀，說“努力沒白費(fèi)啊，唱得不錯(cuò)，雅麗！當(dāng)時(shí)，我的心比吃了蜜還甜。后來才知道，我沒辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，奪得第一名，金獎(jiǎng)。
經(jīng)過這次上臺，讓我明白：做什么事只要努力、用心做、就會有新的收獲。你們說對嗎？
小學(xué)生寫事的作文 篇5
生活中處處是課堂，它讓我們體味生活的甘苦，了解人與人之間的關(guān)系……讓我們學(xué)到許多書本上沒有的知識。
去年夏天，我又一次迎來了令人興奮不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的`森林”——城市里，便讓爸爸、媽媽把我和弟弟送到了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家里。
一天中午，蟬兒在樹枝上不停地歌唱，太陽傳來的溫度也越發(fā)強(qiáng)烈起來，這樣的大熱天是沒人愿意出門的�？晌液偷艿芸深櫜坏锰鞜�，玩得可盡興啦：爬樹、追貓、越土堆……時(shí)間流逝，云彩把太陽遮了起來，幾縷涼風(fēng)吹來，我覺得簡直是爽極了。
這時(shí)爺爺走過來對我們說：“看你們這樣子，還是不想回家，那我?guī)銈內(nèi)ネ谀z泥吧?”“膠泥?”這對于當(dāng)時(shí)的我們來說，足夠陌生。爺爺看我一臉迷茫，便跟我們解釋：膠泥很像你們玩的橡皮泥，暗紅色、軟軟的，一般在我們這兒的小河邊就可以挖到。這下，我和弟弟又來了興致。
一陣小跑，我們祖孫三人來到小河邊。我和弟弟顧不得脫去涼鞋，就爭先恐后地挖起泥來，東挖一下，西挖一下，可挖出來的沒有一塊是柔軟的。再看看爺爺手里捧著一大塊色澤略紅，柔軟至極的膠泥。我和弟弟有些不明白：為什么我們挖了那么大片，人不見這樣的“膠泥”呢?
爺爺看出了我們的心思，說“你們挖出的也是膠泥，不過這些泥急于顯露自己，長期暴露在陽光下，早已變得堅(jiān)硬，不可利用了。要找到質(zhì)地好的膠泥，非深挖不可�！睜敔�?shù)脑�，讓剛滿五歲的弟弟聽得長大了嘴巴，顯得一臉迷茫，卻引起了我的思索：人生，也需要沉淀下來，不斷充實(shí)自己;如果過于急功近利，往往會因?yàn)樽约旱哪w淺而失去更多！
小學(xué)生寫事的作文 篇6
1．整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
2．如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
3．娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，給人以耳目一新的感覺。
4．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
5．文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6．真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)
7．看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
8．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
9．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
10．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
小學(xué)生寫事的作文 篇7
我懂得了母愛是無私的
每個(gè)人都有母親，雖然他們的樣子不同，但是他們都是一樣的哺育自己的后代。他們用自己的汗水掙錢讓孩子的生活更好！我們卻生在福中不知福！
記得一次，母親在工作室里工作時(shí)，突然倒下。把許多人驚呆了，他們都在爭分奪秒的打搶救電話“119“過一會兒，底下傳來一陣“唔～啦～”急救車來了，醫(yī)生們把媽媽抬進(jìn)車?yán)�，開進(jìn)醫(yī)院。
于是，我的手機(jī)傳來一陣聲音：＂來電話啦~來電話啦~＂我一接：“誰��？”電話邊傳來：“你好！我們是中醫(yī)院的工作人員，你的母親是叫廖曉君嗎？”“是的，我媽怎么了？”“她暈倒了，現(xiàn)在在醫(yī)院做手術(shù)，請參與我們的工作�！�
我便立刻跑向中醫(yī)院。走進(jìn)醫(yī)院就奔向手術(shù)室。手術(shù)室上的牌子上寫著“正在手術(shù)中”我的心里莫名其妙的傳來一股擔(dān)心、寒酸的滋味。
不過半小時(shí)，手術(shù)做完了。只看見媽媽他躺在病床上厚實(shí)的被子感覺很重。臉是這樣蒼白，無力的眼神，空洞的瞳孔泛著灰色。發(fā)白的嘴唇微抿。額頭和眼角上的皺紋更加明顯，淡黑的頭發(fā)一根根垂落，掉了不少。
醫(yī)生告訴我在做手術(shù)的時(shí)候，媽媽嘴邊總是傳來：”孩子，不要放棄自己，要努力學(xué)習(xí)，錢媽媽會幫你掙的�！倍潭痰膸拙湓挘屛抑懒藡寢屖菫槲叶瓜碌�。你為了我堅(jiān)持了好幾天不回家，在公司加班，為我掙錢，我卻“生在福中不知�！�
媽媽我會好好讀書，將來用自己的知識創(chuàng)造一個(gè)號家庭，讓你也感受一下“衣來伸手，飯來張口”的好日子，媽媽我永遠(yuǎn)愛你！盡管你打我，罵我，我依然愛你！
小學(xué)生寫事的作文 篇8
游泳作為一種健身運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的愛好之一。
記得有一年，我和媽媽去看了一場水上跳舞的表演，實(shí)在是太精彩了，真是讓感覺到十分的震撼，于是我決定去學(xué)游泳。在一個(gè)暑假里，爸爸給我報(bào)了游泳班學(xué)習(xí)游泳。第一天，我一大早就來到了游泳館，按照教練的要求換好泳衣，準(zhǔn)備好一些熱身運(yùn)動(dòng)，就開始下水了，我望著看起來很深的泳池，頓時(shí)有點(diǎn)害怕了。教練在一旁看我站在那不動(dòng)，就知道我是害怕了，于是鼓勵(lì)我說：“盡管下去，有我在，不用害怕�！庇辛私叹毜倪@句話，我感覺我的膽子稍微大了一點(diǎn)，于是試探性的下了水，水真的很深，都到了我的脖子那了，我覺得自己仿佛在水里打飄。很久之后，我開始適應(yīng)了水里的環(huán)境。于是正式的教學(xué)開始了，我們按照教練說的先憋一口氣，然后進(jìn)入水里，拽著一旁的桿子腳隨水漂流。然后我們又拿了一個(gè)浮板趴在上面，用腳往后瞪著，向前游去。很快，我就開始有了效果。教練對我的學(xué)習(xí)速度很滿意，我開心極了。之后我也會經(jīng)常在家里練習(xí)憋氣，常常好長時(shí)間耗在浴室里，把自己泡的都發(fā)白了，才起來。
堅(jiān)持不懈的努力終于換來了成果，現(xiàn)在我已經(jīng)通過游泳考試二級了，但還是會經(jīng)常的練習(xí)，因?yàn)槲蚁矚g游泳。
小學(xué)生寫事的作文 篇9
我爺爺去世的那天是我最傷心的一天，那天，我在學(xué)校上課，突然，姑父接我去醫(yī)院，我非常奇怪：上課上得好端端的，去醫(yī)院干什么？看爺爺？那中午放學(xué)、下午放學(xué)去也行啊。
到了醫(yī)院，走到爺爺?shù)牟》�，一看爺爺，爺爺睜著兩只眼睛，張著嘴，不知道在干什么，嘴里哈著氣，我在一邊看著，心里很不是滋味�?/p>
過了一會兒，我輕聲叫了兩聲：“爺爺，爺爺！”爺爺哈了口氣，連話也說不出來了，我越看越難過，不知道爺爺是怎么了，都快哭了�？匆姞敔�?shù)臉幼釉絹碓絺�。爺爺生病也不會病的這么厲害吧，連話也不說了？
其實(shí)，在我旁邊的奶奶，已經(jīng)哭得眼睛都紅了，我姐姐的眼睛也開始濕潤了，在我周圍的人，包括我在內(nèi)，都沉浸在緊張和恐懼中，我心想：這可能是爺爺人生的最后一段時(shí)間了，唉，爺爺還沒有看到我得一百分，看我考上大學(xué)，看我找到一個(gè)工作，唉，看來爺爺是看不到我的一百分、大學(xué)和工作了。
在柜子上的心電圖，只有一個(gè)三角形，在往后移動(dòng)，看來，爺爺快沒有心跳了，沒了心跳爺爺就沒有思想、呼吸了。過了一會兒，爺爺?shù)男奶俣乳_始減慢了，漸漸的越來越慢，越來越慢，最后，心電圖變成了一條直線，一個(gè)醫(yī)生拿著聽診器一聽，低聲說：“已經(jīng)沒有心跳了�！比缓蟮椭^走了出去。
從那以后，奶奶再也沒有笑過，我一想起爺爺，就想起爺爺為我寫的詩《李沛佶啟蒙記》。
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