【精選】小學(xué)記事作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
周六下午，我和奇奇跟著長陽坤孟足球隊(duì)來到宜昌三峽大學(xué)體育館觀看湖北“地龍杯”室內(nèi)五人制足球聯(lián)賽，一路上我們有說有笑，不一會(huì)兒就到了雄偉的宜昌長江大橋，緊接著我們來到了三峽大學(xué)，大學(xué)的校園真漂亮，有整齊的教學(xué)樓和圖書館，還有很多大學(xué)生在校園里走來走去，最有趣的是我們還看到了很多外國留學(xué)生。
今天的比賽是長陽隊(duì)對戰(zhàn)夷陵隊(duì)的比賽，上半場結(jié)束后我們非常失望，長陽隊(duì)0:1落后夷陵隊(duì)，下半場一開始，我們就高聲喊到：“長陽隊(duì)加油，長陽隊(duì)必勝!”場上的隊(duì)員都很勇猛，很快長陽隊(duì)就進(jìn)了一個(gè)球，扳平了比分，我們高興的擁抱歡呼，接下來長陽隊(duì)越踢越好，連續(xù)又進(jìn)了2個(gè)球，比分改寫成3:1，時(shí)間過得真快，比賽結(jié)束了，長陽隊(duì)最終5：1大勝夷陵隊(duì)，順利進(jìn)入四強(qiáng)。
很高興我們能贏球，可是我覺得更重要的是比賽第二，友誼第一!
小學(xué)記事作文 篇2
以往我們每天都在學(xué)校上課，可今天我卻在一個(gè)特殊的課堂上了一課……
這是一個(gè)涼爽的夜晚，隨著這絲涼意，我的心也覺得靜了下來。走進(jìn)悅悅的家，我才發(fā)現(xiàn)她們早已把課堂布置好了，黑板、筆記本、書本、錄音機(jī)、鬧鐘。原來我們的老師就是悅悅的表姐——MISS朱，而我們的同桌卻是各自的媽媽。我們在這里將要開始一個(gè)新的“學(xué)習(xí)之旅”。
老師先讓我們相互介紹，我們都有自己的英文名，我叫BONIE。一開始我還有點(diǎn)不適應(yīng)，可沒一會(huì)兒的工夫我就覺得輕松多了。
別看媽媽們勞累了一天，可到了現(xiàn)在她們沒有一絲松懈，兩眼一眨不眨，緊緊地盯著老師，我和悅悅更是充滿著求知的目光望著老師，還不時(shí)地記著筆記。
老師把第一課的單詞和句子詳細(xì)地解釋了一遍，我們還大聲地跟著老師讀了起來，你聽，在這么一個(gè)寂靜的夜晚，媽媽和孩子的朗朗讀書聲聲聲入耳……
這是多么溫馨的課堂啊!
小學(xué)記事作文 篇3
上課了，劉老師神神秘秘地說：“今天的習(xí)作要圍繞兩個(gè)東西來寫�！蔽乙宦�，心里樂開了花，準(zhǔn)是玩游戲！劉老師拿出了一個(gè)土黃色的信封和一塊單磚，我想：葫蘆里到底賣得什么藥，這兩件東西毫不相干，這是怎么回事？莫明其妙�。⒗蠋煵粍�(dòng)聲色，從大信封里取出小信封。我想：“劉老師，別賣關(guān)子了，快說出來吧！”
劉老師工工整整地寫了兩個(gè)字——吹磚！轟！全班炸開了鍋。我們即使用盡全身力氣，也吹不倒呀，再說，吹磚這兩個(gè)字不是明擺著跟信封沒有關(guān)系嗎？這是怎么回事？
劉老師首先請上來了全班最秀氣弱小的兩個(gè)女生——金玉，王奧家。金玉深吸了一口氣，鼓起腮幫，使出吃奶的勁兒，使勁一吹——磚頭紋絲不動(dòng)。金玉再吹，還是紋絲不動(dòng)。金玉像只泄了的皮球，害羞地下去了。
該王奧家吹了，她鼓起腮幫，嘴巴挨近磚頭，用盡全身力氣，使勁一吹，磚頭仍然屹立在那兒。小女生吹磚失敗。
大劉和宋向虎這兩個(gè)五大三粗的男子漢親自出馬。劉不愧是牛，虎不愧是虎，看看他們能否將磚吹倒吧。大劉做了一個(gè)打太極的姿勢，扎好馬步，用力一吹——呵！磚頭搖晃了兩下，可還是沒倒下去。希望在一瞬間之內(nèi)破滅了。宋向虎可不甘心，他也同樣扎好馬步，嘴巴靠近磚塊，使出九牛二虎之力用力一吹，磚頭還是紋絲不動(dòng)。
Oh！ No！。我尖叫道。
“人多力量大嘛.”劉老師一句話讓我們?nèi)鐗舫跣眩齻�(gè)人一起吹。大家毫
不猶豫地舉起手。三個(gè)力氣中等的女生沒有把三股氣流合成一股，所以她們失敗了。
王耀偉，潘潘，小劉上來用他們的“�！眲艃捍�，三人把氣流合在一起，瘋狂地吹，磚頭還是沒有動(dòng)——又失敗了。
這時(shí)劉老師神神秘秘地說：“信封可以起大作用。霎時(shí)，教室里鴉雀無聲，接著，同學(xué)們交頭接耳，竊竊私語。
劉老師說：“有辦法的同學(xué)請上來！”一群人跑了上去，可一個(gè)都沒有成功。真是的，他們有的把信封做成圓筒狀吹，有的把信封壓在磚下，有點(diǎn)把把磚罩住，有的把信封放在紙上……全軍覆沒，無一幸存。
這時(shí)，劉老師把小劉、大劉、小潘叫上來，小劉把信封壓在磚下，只有一點(diǎn)點(diǎn)被壓住，他打開信封，用雙手捂住信的兩端，用力一吹，結(jié)果，還是沒把磚吹倒。大劉、小潘也采取此種辦法，大劉一吹，磚仍然沒倒——這法子還是無濟(jì)于事�？磥恚龠@樣也是枉費(fèi)心機(jī)。
小潘上來，結(jié)合全身力氣一吹，奇跡發(fā)生了，信封在一秒鐘之內(nèi)膨脹起來“噹!”磚頭被氣流漲開弄倒了，真是不可思議。
看來，做什么事都要靠巧力，不能靠蠻力。
這堂課，讓我懂得了：只要找到方法和技巧，才能成功。一切皆有可能！這句話說得好。找到技巧，不可能的事都會(huì)變成可能！
小學(xué)記事作文 篇4
今天是星期三，也是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的日子。今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目眾多，有趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、街舞比賽、還有足球游戲……數(shù)都數(shù)不清。每項(xiàng)比賽一定都十分精彩，我們都激動(dòng)極了，尤其是，我們?nèi)喽紝⒁獏⒓尤の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)，能夠和同學(xué)們一起在同一個(gè)項(xiàng)目里比賽，一起努力爭得優(yōu)秀的成績，真是太開心了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕時(shí)，操場上奏起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，每個(gè)班的同學(xué)們都有序地走向主席臺(tái)，并齊聲高喊著屬于自己班級(jí)的口號(hào)。當(dāng)輪到我們205班出場時(shí)，我們也整齊地邁著步伐并高聲喊著我們的口號(hào)：“1、2、3~4！我運(yùn)動(dòng)，我快樂！我鍛煉，我精彩！1、2、3~4！”開幕時(shí)結(jié)束后，是其它的比賽和表演項(xiàng)目，由于這些項(xiàng)目沒有我們低年級(jí)的同學(xué)參加，于是我們在熊老師的帶領(lǐng)下回到了教室，積極地準(zhǔn)備著即將開始的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，激動(dòng)極了。
很快，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，我們馬上就要比賽了。今年，我們的對手是我們的鄰居班級(jí)——204班，這可是我們的“仇”班��！為什么說204班是我們的“仇”班呢？因?yàn)椋?04班曾經(jīng)和我們班發(fā)生過矛盾，差點(diǎn)就打起來了，不過，這些都過去了，今天的比賽，我們一定要好好努力，爭取在賽場上贏過他們。
比賽開始了，我們排成縱隊(duì)，每個(gè)同學(xué)都需要完成繞桿跑、跳繩、足球的項(xiàng)目，最終把足球踢進(jìn)球門就可以得到一分。在我們班前面的同學(xué)比賽時(shí)，204班大聲喊：“二5班，漏油！二5班，漏油！”我最不喜歡“漏油”這個(gè)詞了。當(dāng)輪到我上場時(shí)，我使出了渾身的力氣，靈活地繞過了大桿子，連續(xù)地跳了幾下跳繩，很快地跑向踢球點(diǎn)。我等都沒等就使勁地踢向足球，足球向著球門滾去，哇！進(jìn)球啦！大家都為我歡呼，我為我們205班得到了一分。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣，雖然最后到底是我們班獲勝還是204班獲勝我居然不知道，可能是因?yàn)槲覀兌继?dòng)，居然忘了記下各自的得分了吧！但這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一起努力了，一起合作真開心！就像老師說得“友誼第一，比賽第二”吧！
小學(xué)記事作文 篇5
記得我回家最晚的一天，是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，事情的來龍去脈是這樣的：
一天下午，輪到我值日，等我和同學(xué)打掃完教室后，以經(jīng)快六點(diǎn)了。忽然，左舒婷對我說：‘‘靜怡，反正今天作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)而已，你就去我家玩玩吧!反正我自已一個(gè)人在家里也非常無聊。‘‘呃，你家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)啊?’’我問。舒婷回答：‘‘不遠(yuǎn)啊，你不是有騎自行車嗎?騎自行車五六分鐘就到了!’’‘‘那好吧，不過我只能玩一會(huì)兒，否則我的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的。’’‘‘好�！缓笪揖透骀猛嫣^癮了，等我想起要回家時(shí)已經(jīng)快七點(diǎn)了，天已經(jīng)黑了，后來舒婷借給了我一把手電筒，我才順利地回了家�？斓郊視r(shí)，我看見爸爸媽媽正在家門囗一直找我，一直喊我的名字。過了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，媽媽緊緊地抱住我，說道：‘‘靜怡，你去哪了，媽媽一直找你找不到，嚇?biāo)牢液湍惆至?’’我抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上顯出異常的驚喜，于是便把事情的來龍去脈告訴了媽媽，爸爸媽媽便趕緊把我?guī)нM(jìn)去吃飯了。
爸爸媽媽，我以后再也不會(huì)這樣讓你們操心了，如果要去同學(xué)家玩，我一定會(huì)打電話給你們，讓你們放心!
小學(xué)記事作文 篇6
今天，萬里無云。我和媽媽，王阿姨還有弟弟興致勃勃的到萬德的紙坊村去摘櫻桃！
帶車停穩(wěn)，我迫不及待的跳下去。首先，看到了路兩旁買櫻桃的果農(nóng)，哇，馬路被前來購買櫻桃的車堵得水泄不通。提前約好的伯伯前來接待我們，給我們介紹了櫻桃的品種，有紅燈，早紅，黃蜜，梅早，先鋒，拉賓斯等品種，以前還知不知道小小的櫻桃竟然有那么多品種。“紅燈”果把短小，熟透了的“紅燈”口感甜中落帶點(diǎn)酸味�！跋蠕h”顏色深紅，果把較長，熟透的“先鋒”口味純甜，……我聽的津津有味，把這些記在了心理�，F(xiàn)在就有一種蠢蠢欲動(dòng)，一試身手能夠快點(diǎn)摘到櫻桃的想法。
我如離炫的箭一樣飛奔到櫻桃園。初夏的櫻桃園真的是美不勝收。櫻桃園里，大片大片的櫻桃樹上掛滿了三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙的櫻桃。有紅色的，有黃色的，淡黃色的，紫紅色的。熟透的櫻桃，在陽光的照耀下，晶瑩剔透如同一顆顆瑪瑙。我饞的直流口水，迫不及待的摘了一顆又大又紅的櫻桃，放進(jìn)嘴里，子出了一股甘甜的汁水，美味極了！于是，我和弟弟各拿了一個(gè)桶，開始摘櫻桃比賽了。我發(fā)現(xiàn)小樹上結(jié)的果子既大又紅又甘甜可口，因?yàn)樗革L(fēng)號(hào)，接受光合作用快一些，糖分就高一些。我趁弟弟不注意，把小樹上的櫻桃采摘了的精光，其實(shí)大樹上最高處也很美味，但是由于樹高，我們摘不到，我記得想熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是，伯伯把那根樹枝拉下來，我和弟弟爭先恐后的去搶櫻桃，結(jié)果弟弟只摘了幾個(gè)，記得他哇哇大哭。我卻摘了半桶，我勝利了。
不知不覺到了傍晚，最后我們滿載而歸，依依不舍得離開了。通過摘櫻桃這件事，我深深的體會(huì)到了“櫻桃好吃樹難栽”的含義，感受到了農(nóng)民伯伯的種田的艱辛。我們要珍惜糧食，蔬菜，水果。我送給大家一句話：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！
小學(xué)記事作文 篇7
今天上作文課的時(shí)候，老師組織我們一起到操場上進(jìn)行體育活動(dòng)。
在操場上，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會(huì)做出各式各樣的動(dòng)作。有的同學(xué)會(huì)翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動(dòng)。只見孫老師做出了優(yōu)美的動(dòng)作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結(jié)束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對我們說：“以后同學(xué)們只要積極參加，我們還會(huì)有許多比賽呢！”
今天我真高興。
小學(xué)記事作文 篇8
在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的爸爸，為我鋪起了一條愛的小路，讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。
那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路，腳就陷進(jìn)了白雪中�！毖�！雪進(jìn)鞋里了，真涼啊！”我大喊著。爸爸聽了我的”嚎叫”，二話沒說，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里，樣子十分滑稽。當(dāng)爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí)，他朝我招了招手，說：“從腳印上走，雪不至于進(jìn)鞋里�！蔽野凑瞻职终f的去做，從爸爸寬大的腳印上走過�！边祝空娴囊��！鞍职洲D(zhuǎn)過頭來，微笑著說：“太好了，走吧爸爸一步一個(gè)腳�！庇〉叵蚯安龋覄t是踏著爸爸的腳印緊跟在他身后。
到了班車站，我看看自己的鞋和爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒粘上一點(diǎn)雪，但爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿了雪。就在那個(gè)瞬間，我望著爸爸，一時(shí)不知道說什么好。爸爸上班去了，那逐漸遠(yuǎn)去的`身影后面，是一行愛的腳印��！
雖然冬天已經(jīng)過去，但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中那不僅僅是一行腳印，更是爸爸對我那默默的愛、真摯的愛。
小學(xué)記事作文 篇9
【第一次吃西紅柿】
星期五，陳老師給我們大家布置了一項(xiàng)可怕的作業(yè)，就是吃自己最討厭的食物，并且還要寫下來，我可愛可親的陳老師��！為何你要這樣呢？
回到家了，我都不敢說，直到第二天，媽媽自己說了出來：“你有項(xiàng)作業(yè)還沒做吧？我不說你還不提了�！蔽抑�，躲是沒辦法躲了，只有老實(shí)的說了，“老師讓我們吃最不喜歡吃的，然后寫下來，你就看著做吧！”我無奈地說道。媽媽一聽，幸災(zāi)樂禍的笑了，并說：“這個(gè)我最拿手了，你就乖乖的寫作業(yè)，我做好了叫你，包你滿意。"說完她轉(zhuǎn)身去了廚房。我坐在書桌前，心想：老媽會(huì)做什么呢？可要手下留情啊！
“開飯了！”聽老媽這么一喊，我不禁打了個(gè)寒顫。我心不甘情不愿的來到了廚房，都不忍去看桌上的菜，呀！紅燒肉，再一看清蒸鯧魚，還有碧綠碧綠的西蘭花，我那提著的心放了下來，這都是我喜歡的菜，難道老媽想幫我騙老師？我嘴硬的說：“什么嘛！不喜歡的菜，這不怪我哦！”老媽馬上回答道：“那些是我吃的，這里才是你的。"只見老媽端著一碗西紅柿蛋湯放在了桌上，我一見，只覺天旋地轉(zhuǎn)，我傻傻的坐了下來，吃吧吃吧，怎么辦呢？不吃作業(yè)如何完成？我拿起勺子舀了一勺湯送進(jìn)嘴里，湯的滋味還是不錯(cuò)的，我又把蛋花夾到碗里，蛋我是喜歡的，一會(huì)兒湯也喝光了，蛋花也吃完了，就剩下那軟不拉幾，蔫不拉搭的西紅柿了，真絕了，我最怕吃這種西紅柿了，知我者，老媽也。我用乞求的眼光看著老媽，可憐巴巴的說：“讓我吃些別的再吃它吧，要不然我會(huì)嘔的�！眿寢屢荒樀牟恍�，冷冷的說：“有那么難嗎？有的人這還吃不上呢，隨你，想吃就吃�！蔽乙膊还苊孀恿�，一塊肉加一塊西紅柿，一塊魚加一塊西紅柿，好不容易吃完了，也算老媽手下留情，大概只弄了一個(gè)西紅柿。
到現(xiàn)在我都不知道我吃的是什么味道。我能體會(huì)到老師的良苦用心，嗨！說實(shí)在的，不到萬不得已，我是不會(huì)再吃這可怕的西紅柿蛋湯的，陳老師，別生氣哦！
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