關于同學作文400字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同學作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
同學作文400字 篇1
我有一個非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好，每次都能進前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個薄嘴唇。她，是個嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天……
她是那么、可愛、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學校，她一看見，就問我要：“有沒有給我買呀？？”“你沒有說要的��！”我不屑的說道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，老師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。沒辦法，只好現(xiàn)借同學的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來了，我便開始“審問”她。原來她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當做最知心的朋友，可是你是怎么做得？？”說完就含淚跑了出去。放學回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對不起，我只是跟你賭氣，真的沒有別的，我知道你把我當朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來最好的`朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責……
第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……
同學作文400字 篇2
最近幾天，我的同學劉文哲幫我做了一件好事，所以我要感謝他。
劉文哲是我的好朋友，他是班里體育委員，學習還行，有點調皮，喜歡打乒乓球，下課時經(jīng)常找我玩。
記得那天上最后一節(jié)數(shù)學課的時候，我準備做題，可是我的鋼筆找不到了。我左找找、有找找，沒找到；又仔細找了找，還是沒找到。我大驚失色，只好用不好用的鋼筆來做題了。放學時，我把事情告訴了劉文哲，他同意幫我找鋼筆。等所有人都走后，我和劉文哲就“開工”了。桌洞里沒有，地下沒有…幾乎找了無數(shù)個地方了，還是沒找到。正在我們垂頭喪氣時，劉文哲突然想起一個地方——我的書包。我們又要“開工”了，拼命地找起來，終于在我的書包里找到了。我對劉文哲說了聲“謝謝”后，就一起背著書包回家了。
劉文哲幫我找鋼筆，既浪費了做作業(yè)的時間，又讓自己回家很晚，我心里非常感謝他。在劉文哲找不到東西時，我也要好好幫助他，因為我要回報他。
感謝，就是一盞剛點亮的燈，讓我們開始了美好的生活。感謝，就是一顆顆閃閃發(fā)光的北斗七星，讓我們享受著美好的生活。在生活中要感謝別人，才能有更多的朋友。
同學作文400字 篇3
每人都有不同的優(yōu)點，有人個性很好，有人功課方面很好，有人體育細胞很好，也有人美術細胞很好，這些優(yōu)點都符合令我敬佩的同學。她是誰呢？她是王薇涵。
王薇涵她的個性不僅善良，人緣也很好。每當我數(shù)學不會時，我都會去請教她，她都會不厭其煩的教我。不只這樣，有時候我上電腦課，不知道如何操作，我也會去請教她，她也一樣不厭其煩的教我，讓我好感激。她的體育也很好，運動會要跑大隊接力，她跑得很快，如狡兔般的迅速如風。不僅如此，她也很會游泳，游泳課時，我看到她游仰式、自由式、蛙式等，如水蛟龍。另外她在畫畫方面也很出色，記得有一次老師出了一個題目叫我們畫在圖畫紙上，結果她畫很漂亮，也很可愛，簡直跟畫家一摸一樣，真是厲害。
我覺得王薇涵真的好聰明，無論個性、功課、美術和體育等……樣樣都表現(xiàn)的很出色。我從她身上找不出任何缺點，看到的都是優(yōu)點，實在是一位品學兼優(yōu)的好學生。她不僅是我的好榜樣，也是值得我敬佩的同學。
同學作文400字 篇4
我們班有很多優(yōu)秀的同學值得我學習，有的學習成績好，有的字寫得漂亮，有的能彈出優(yōu)美動聽的曲子，有的能說會唱但我最想夸的同學是王浩。
王浩曾經(jīng)是我的同桌，個頭不大，人很機靈，但非常好動，上課有時做些小動作。但是金無足赤，人無完人，每個人都有長處和短處，他最突出的優(yōu)點就是愛勞動了。
開學不久，剛搬進新校區(qū)，一天早上他早早地來到教室里看見同學們都沒到，他屁股坐不住便扔下書包就決定去閑逛，剛走到教室門口突然站住了，發(fā)現(xiàn)滿地的垃圾和鏍絲釘，哪來這么多的釘子，他想，如果同學們不小心踩上去會被刺傷，這樣問題就大了。
想到這里王浩二話不說，飛一般地拿來掃把和簸箕，認真地掃起來，看似簡單，可有的釘子很頑固就是不能乖乖進簸箕，這時王浩累得滿頭大汗，于是就蹲下去把一個個釘子撿進簸箕，又仔仔細細地檢查一遍，總覺得不滿意，于是又拿起掃帚重新掃了一遍，直到干干凈凈為止，他才肯罷休，安心地坐下來。
這時，同學們也陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，雖然同學們沒發(fā)現(xiàn)，但他心里還美滋滋的，因為可以讓同學們安心地上課。
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