【推薦】值日生作文合集五篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的值日生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
值日生作文 篇1
這個世上，做個學生不容易，做個干部更不容易。沒有當過值日生的人，都覺得值日生好，當過值日生的人一生一世都不會去學校大隊部競選值日生。
話說回頭，其實值日生就是一個小報告機，一天到晚收集小報告，然后匯報給學校，學校會對那些班級扣分（扣一分得要加五分才可以抵消。）扣完分后，就免不了多了幾個仇人，每天都要小心翼翼地上學，還要特別低調(diào)，不能張揚哦！下面我就來說一說我的悲慘經(jīng)歷吧！
一天早晨，我6：50就來到了學校，到了崗位上時仍在打哈欠，因為今天我值日，而且今天是第一天，好奇心特別強，所以來得特別早。一開始，我被分配在校門口值班，校門口值日的人一般都查帶飲料的同學和奔跑的同學。沒幾分鐘，我便看見一個大個子跑進了學校，我剛?cè)ソ兴咀�，便被他推倒在地，其他值日生都跑了過來，可都不是他的對手，最后還是校長來了，才把他制服，并扣了他班級的分。從此以后，我只要看見他，便找個地方躲了遠遠的，免得被他報復。
中午，我們主要檢查是否有早到的同學，好多大個子站住大門前，看見許多，就是不敢捉，也確實沒那膽，因為新值日生都吸取了早上的教訓，專挑1~年級的小同學檢查。
您說這個值日生好當嗎？但是能當上值日生是件很光榮的事，一般同學想當都不成的。待經(jīng)過層層選拔才能當上值日生。再說我們這都是為學校、為大多數(shù)同學服務的事，所以我感到真的`很光榮。比如說，查早操的時候，走在各班級的面前，我們都是昂首挺胸的，其他同學總是十分好奇又懷著羨慕的眼光看著我們，對我們顯得十分的崇敬。
所以，我想，即使值日生工作再危險，再苦、再累，我也要堅持下去，不畏困難，勇往直前，因為，我這是在為大多數(shù)同學服務，這是一件十分光榮的事情。
值日生作文 篇2
上小學一、二年級的時候，特別羨慕四、五年級的.哥哥姐姐，因為他們可以當值日學生。
值日學生比班干部還要大，一個班也就兩、三個，機會十分難得。沒想到四年級下學期，張老師讓我當值日學生。拿到值日學生的牌子時，我高興得蹦起來，心里暗下決心：一定要好好干。
眼疾手快要想當好值日學生，一點兒也不容易。人少的時候不要緊，人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時，要從人群中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時，有些同學比較調(diào)皮，會躲起來，我須要快速知道有哪些人。時間久了，我變得眼疾手快。
追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時，有時有人會跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實。有時候我沒追著。有時候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。
當好值日學生可真不容易啊！
值日生作文 篇3
我的小崗位工作是組長，組長的任務是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來得比較早，所以我有時要等很久才能完成工作。
我們組的曹菲揚來的時間也是蠻早的，有時候我還沒到教室，她就已經(jīng)到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔心的`。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個：一個是李念，一個是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本，我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的作業(yè)本，也就是直接從他倆的書包里找出作業(yè)本�，F(xiàn)在，他倆已經(jīng)很積極、主動了。
再說發(fā)積分的事，我開始并不是很積極的，因為我平時下課喜歡坐著不動，組員們有時會批評我�，F(xiàn)在我改正了，會積極、主動地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。
值日生作文 篇4
星期一一大早，我就急急忙忙的吃了早飯穿上校服，帶上袖標，然后就飛奔到學校，筆直筆直的站在校園門口，今天這周我是值日生。
你們可別小看這個值日生啊。只要當上值日生，一聲“不許講話打鬧，安靜走！”他們都老老實實按值日生說的做，一跺腳，他們立刻排好隊安靜的走向校門，可威風了。
在校門口，我的目光來回搜尋著“不帶紅領巾，不穿校服，手里拿著零食”的小同學。正當我“放松警惕”的時候，一位不穿校服，不帶紅領巾的小同學就從我眼皮子底下飛快的跑向教學樓，我立即攔住那位小同學，嚴厲的說：“同學，你怎么不穿校服還不帶紅領巾呢？”學姐對不起，因為我媽媽出差了，我爸爸又上班去了，所以我就著急忙慌的穿了衣服，忘帶紅領巾了，也忘了今天穿校服，學姐，你就原諒我吧�！蹦俏恍〉艿芸蓱z巴巴的望著我說�！澳悄闶稚系拿姘窃趺椿厥履�？”我又問道。“我爸爸媽媽都不在家，沒人給我做飯，我就拿了一塊面包當早飯了，學姐，你看都馬上就要上課了，你就放過我吧�！毙〉艿苎肭蟮�，“不行，校風不能違反，你是幾班的？”我問道。“三（5）班的。”那小同學小聲的說道。“好的，知道了，下次別這樣了，快去上課吧�！蔽艺f道。等到那位小弟弟走后，我拿出記分本，在上面寫到“三（5）班扣五分”我想這樣應該不會傷害到他的自尊心吧。
這時，我們班的'班長王樂凝匆匆忙忙的跑過來，她也沒帶紅領巾，我心想：是攔還是不攔呢？如果攔的話，她可是我的好朋友啊，如果不攔的話怎么對的起胸前的紅領巾？想到這里，我上前一步，攔住了王樂凝，說道：“王樂凝，你怎么沒帶紅領巾？”“我忘了�！彼吐曊f道�！澳汶m然是我的好朋友，但我也要扣分的。”說著我在本子上扣了一分。
這次我明白了當值日生很不容易，即使是自己的好朋友也要做到公正嚴明，鐵面無私。
值日生作文 篇5
一次活動聊天活動中，無意中我問我們班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他說：“我最大的愿望是每天能夠當值日生。”這時，我覺得十分的驚訝，值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!
何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個孩子在每天的排班中所擔任的職務角色，比如：幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等，像小班長似的管理小朋友的一些日�，嵥槭挛�。這樣做呢他們就會有一種成就感，有領導才能，不僅幫助了其他小朋友，自己也同樣得到了相應的鍛煉和滿足。
“值日生我們開始輪流，每周都會請不同的孩子。”當我們向幼兒宣布這個消息時，他們可高興了，各個都興奮的和旁邊的小朋友聊著，什么時候可以輪到我等等。連平時在班里不太說話、靦腆的孩子也開始討論著。但我們也有幾點要求值日生要起帶頭的作用要有好的示范，要是你做的不好大家都不認同你，那老師有權利把你值日生的職務取消，請其他孩子來當班長，直到你能改正為止才讓你來當。事實證明，我們的`做法是很正確的，雖然那天老師眼里調(diào)皮的孩子偶爾會出現(xiàn)一些問題，但是從小朋友的表現(xiàn)中我們可以看到反映是越來越好。
現(xiàn)在想起來，真切地體會到不應該拒絕孩子想表現(xiàn)自己的請求�？擅總�孩子在老師的心中又是怎么的?讓我們走進每一個孩子的內(nèi)心世界，去認識他們，了解他們，關愛他們，用愛滋潤每一個孩子的心田。給他們一個機會展現(xiàn)自己魅力的時候吧!
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