兒時的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的兒時的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒時的我作文1
六年級剛畢業(yè)，本以為可以好好度過一個快樂的暑假，可進(jìn)入暑假時，我才發(fā)現(xiàn)這次暑假帶給了我許多煩惱。
暑假第3天，我就得知我的期末考試成績不怎么好。這一下子可把我難住了，要知道，我可從來沒有考過這么低的分。成績帶給我的哀傷與夏日的高溫使我的心情格外復(fù)雜。我該怎么辦呢？爸爸為我操透了心。情急之下，爸爸帶我試試帶我到三中去報名，他說："也許會成功呢，好了，別多想，在暑假里爭取努力看書，把丟失的知識都補(bǔ)回來，這才是你該做的。"我靜靜的點了點頭。
剛進(jìn)大門，我和爸爸便直奔報名處。只見那里的人排成了一條長龍，我和爸爸便在后面排了起來，前面的人絮絮叨叨，我仔細(xì)聽了聽，他們在說："唉，你兒子考得怎么樣？""才考兩百八十多分，還不知道能不能報上去呢。"我一聽，嚇了一跳，這么高都不一定能報上，我才考這么一點，好像更不可能了吧……想到這里，我默默地走下了樓梯，留下爸爸一個人堅守陣地。我走在操場上，看到許多家長愁眉苦臉的走出來，心里想：也許他們也是和我一樣的心情吧。終于等到了爸爸出來，看著爸爸慢慢的走出來，我明白了"可憐天下父母心"的意思。每個家長都想給自己的子女創(chuàng)造一個優(yōu)先的學(xué)習(xí)條件，營造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們卻一直辜負(fù)他們，沒有為他們著想。我并沒有再說什么，與爸爸回了家。
晚上，爸爸媽媽在客房里說話，我便跑回了床上，因為爸爸不喜歡小孩在場。
唉，大概只有夢里才能找到小時的歡笑吧。想著想著，我便進(jìn)入了甜蜜的夢想。
兒時的我作文2
在我童年的記憶里，老家的院子里散養(yǎng)著一只大黃貓。它的個頭可真大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看還以為是一只小狗呢。
它有著琥珀色的眼睛、金黃色的皮毛和像鐵鉤一樣鋒利的爪子，看起來總是很威武，所以我給它取了一個神氣的名字——“武士”。
“武士”很貪吃，尤其喜歡吃魚。它只要一看到魚就會撲上去搶，不管是熟的還是生的。
有時侯，為了怕它偷吃，我都把魚放在高高的桌子上，但它仍然能夠嗅得到，趁我不注意靜悄悄地跳到桌子上，然后躡手躡腳地靠近肥大的魚。接著，它飛快地叼起魚，跳下桌子，以最快的速度逃跑。等你緩過神來，它已經(jīng)逃得無影無蹤了。
雖然如此，但這毫不影響它“貓武士”的稱號。有一次，一只灰突突的小狗“汪汪”地向武士叫了幾聲，傲慢地向它宣戰(zhàn)，我原本以為它會逃避，沒想到它居然接受了挑釁。
它雙腳一蹬，向前一跳，鋒利地爪子伸出來快速地?fù)显诹诵」返哪樕希」窙]料到它會突然出擊，被打了一個措手不及。
但狗畢竟是貓的克星，那條狗馬上做出了反應(yīng)，它飛快地沖了過去，一口反咬住了武士的后脖頸，武士“喵”地大叫一聲，身子猛地一彈，使出全身力氣把小狗甩了出去，小狗重重地摔在了地上。
這下它可摔得夠慘的，打了個滾才得以爬起來。它目不轉(zhuǎn)睛地瞪著武士，卻不敢再進(jìn)攻了，接著，它“汪汪”地叫了幾聲，而后轉(zhuǎn)聲就跑。好像在放狠話：“你給我等著，我一定還會再回來的!”不過，自此一戰(zhàn)，這只小狗再見到“武士”時都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。
“貓武士”是我兒時的玩伴，給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我也永遠(yuǎn)也不會忘記我和它一起度過的快樂美好的時光。
兒時的我作文3
隨著年齡的增長,用筆的次數(shù)也越來越少了,家里一直就放一只筆。偶爾用筆也就是拿它。想著小時候讀書時用過的筆，數(shù)是數(shù)不清的，想想很是思念它們，它們陪我學(xué)習(xí)，增長見識。我的童年也少不了它們的陪伴！
最早認(rèn)識的是水彩筆。
很好奇于它的色彩，花花綠綠的一個盒子里，躺著兩排五顏六色的彩筆，拿出一支來，在小本子上劃上一劃，再換一支，又畫一畫。不一會兒，一頁紙就變得五彩斑斕了。彩筆成了那一段日子里的玩具，識字卡上、桌子上，墻上都成了我的涂鴉之處。
上幼兒園后，鉛筆也就隨之而來。
記得以前有一個膠文具盒，自從裝了一堆鉛筆進(jìn)去后，它便變的漆黑了，而鉛筆卻成了我們財富的標(biāo)志。那個時候沒有什么好看的筆，只是一襲紅色的包裝，上面赫然三字---菲菲牌!這是我媽最喜歡給我買的一類筆，但總是因為削鉛筆而花掉我爸爸半個小時的時間。沒有轉(zhuǎn)筆刀，因為那個對我來說是很奢侈的，那個時候有一把紅色的小刀---又是紅色，毫無特別之處，它的特長不是削鉛筆，而是劃破我爸的手。于是奶奶給我買了一種撕撕筆，可以用手撕開的一種鉛筆，但這次受傷的是我爸的指甲。
讀小學(xué)后，我漸漸有了很多種顏色的圓珠筆。
不過當(dāng)時老師規(guī)定只能用鉛筆做作業(yè)，也許是方便我們更改吧。記得有一男生偶得一紅色圓珠筆，以為甚是美麗，便帶來學(xué)校炫耀，甚至連作業(yè)都用那筆做，作業(yè)本被老師當(dāng)場撕掉，還被罰重新做作業(yè)。
隨著讀的年級越讀越高，圓珠筆漸漸替代了鉛筆的位置，那個時候大多數(shù)的同學(xué)都只是換芯不換筆，買一大包芯放在文具盒里，有事兒沒事兒拿出來瞧瞧，權(quán)當(dāng)無聊時的玩具了。我是握著圓珠筆走出小學(xué)的，不過現(xiàn)在它離我們太遙遠(yuǎn)了。
初一開始，筆突然成了玩物，轉(zhuǎn)筆成了同學(xué)們拿手好戲。不過老師是不允許的。轉(zhuǎn)筆就意味著漫不經(jīng)心，誰要再轉(zhuǎn)就把誰的筆給扔了。
再往后來，筆成了我的好朋友，一直伴隨我走過了這許多年。
兒時的我作文4
我的家鄉(xiāng)在一個有山有水的小村莊里。后山的樹林是我的樂園，也是我和小伙伴們的秘密基地。
后山的最深處其實與小村莊的交界處，可是我們的小村莊很偏僻，平時從不會有人進(jìn)來，只有小村莊里的人出去趕集時才會。后山有個山洞是我和小伙伴們一起找到的，那是個自由的地方，沒有父母長輩，沒有老師，一個只屬于我們自己的小地方。小山洞旁邊有著天然的景色，一條清澈的可以飲用的小溪，一片芳香艷麗的花田，陣陣微風(fēng)吹過，一些零零散散的葉子被吹落到地上，各色各樣的蝴蝶從花上飛起來，卻也讓我們看到了這樣的一幕，在花田上方飛舞著，這些蝴蝶似乎并不怕人，有那么一兩只停留在我們的身上，我的表妹想抓住一只蝴蝶，卻踩在了干枯的葉子上，只聽一聲響過后，我見到了令我終生難忘的場景，所有的蝴蝶都在向天上飛去，正值午天的太陽光照射在蝴蝶的翅膀上，穿透翅膀，五彩斑斕的顏色將花田染得更加炫麗奪目，我和我的小伙伴們都呆住了，好一會兒才回過神來。這時，我忽然想起母親給我講的一個傳說，我們這個小村莊是信奉神的，而這個神就是蝴蝶王，那么看到這個場景的孩子將會得到蝴蝶王的保佑和祝�！�
但比起和小伙伴一起玩，我更喜歡自己一個人待著，我找了一個連小伙伴都不知道的地方，那里雖比不上花田，卻另一番獨特的味道，一望無際的綠草和高聳入云的綠樹。我喜歡獨自一人躺在綠草上，嘴里叼著一根狗尾巴草，望著湛藍(lán)的天和潔白的云漸漸入睡，享用這只屬于自己的時刻。有時還會拿上一本書，來這兒小看一會兒，再把書蓋臉上睡一會兒。于我來說，這安安靜靜的甚是舒服。
現(xiàn)如今，我已離開小村莊好幾年了，不知，它現(xiàn)在是不是還如從前那般的安靜、清澈、潔白、湛藍(lán)！
兒時的我作文5
老奶奶家里有一個大院子，那是我兒時的樂園。
這不，又是一個暑假。我?guī)е欣顏淼搅死夏棠碳�。我先把行李放進(jìn)規(guī)定我住的房間后，便立刻來到大院子里。
老奶奶家的大院子，分六個區(qū)，第一個是種花區(qū)，那里有老奶奶精心種的多種多樣的花，因為她很喜歡花，侍弄花就如呵護(hù)寶似的。第二個是廚房區(qū)，廚房那里有個大棚子，棚子下是炒菜的地方，而旁邊是洗菜與切菜的地方，里邊是調(diào)料區(qū)。第三個區(qū)是我的娛樂區(qū)，那里有一個二人式秋千，還有一個水池，里面養(yǎng)著小魚，水池一旁有一個小房子，里面放著我的運(yùn)動器材。第一四個是種菜區(qū)，那里姑姥姥種了許多菜，常常散發(fā)出一絲絲縷縷的清香。第五個區(qū)是雜物區(qū)，那里放著擺放著許多花盆和種菜的工具。第六個區(qū)是曬太陽區(qū)，有時冬天出太陽，我們就會在那里邊曬太陽邊聊天。
但我最喜歡的是種花區(qū)、種菜區(qū)和我的娛樂區(qū)。
種花區(qū)，這里的花，都是老奶奶精心栽培的，有茶花、薔薇，還有三棵桂花樹。老奶奶大部分種的都是茶花，因為她認(rèn)為茶花在綻放時是那么的優(yōu)雅而又自然，還有一個原因是我也喜歡茶花。
一到秋天，老奶奶家的大院子里就飄滿了桂花的香味，芬芳撲鼻。
種菜區(qū)，這是老奶奶種的菜，天然無污染，有大白菜、胡蘿卜、西紅柿等等。每當(dāng)西紅柿熟了，我都會摘下一個來把它清洗后切成許多片，然后撒些糖在上面，這樣吃起來酸甜可口；有時會在上面擠些沙拉醬，兩廂配合，單單顏色的諧調(diào)就讓我垂涎欲滴。但種菜可不簡單，天晴的日子天天都要去澆水，常常還要去松土、施肥、捉害蟲……
娛樂區(qū)時，我最喜歡秋千，總是蕩得很高，有一種飛起來的感覺。我時常會把許多魚食放到池子里。這時，那些魚就會搖頭擺尾游過來，爭相搶吃，互相撞擊，卻安然無恙。娛樂區(qū)里還有體育器材，我們隨時可以到這里游戲、蹦跳、奔跑、打球……有一次，我和爸爸打羽毛球，差點把球逼進(jìn)水池中。
這就是老奶奶家的大院子，讓我留戀忘返的大院子。
兒時的我作文6
小溪的陣陣漣漪，天空中的裊裊炊煙，田地里的歡聲笑語...這一切都讓我如癡如醉。每每到十一放假時，爸媽都會連夜開車回，我也會興奮的整晚睡不著覺。第二天早上吃完早飯，我們都會一起去苞米地里摘苞米。大人們在前面摘著苞米，我也學(xué)著大人的樣子干得很起勁�？斓街形绲臅r候，姥姥和回家做午飯，我也隨著回去。
下午，我便不再去苞米地里。而是和小伙伴們玩耍去了。爺爺家的后院簡直就是我的百草園，里面有許多新奇古怪的好東西。不必說那彎了枝頭的棗，火火紅紅的李子樹，也不必說那連片的、綠油油的小蔥。單是和小伙伴倚在堆成小山的苞米桿上，仰望天空，便是極大的趣味。爺爺家門前有一條小溪，中秋的溪水微微泛涼，但還是抵擋不住我們的熱情。坐在小溪邊，聽樹叢中的蛙叫蟲鳴，雙手在水中撥動，好不快活。時而又到鄉(xiāng)間小路邊閑逛，玩一些兒時的，又或到山間田里去挖野菜，田地順著山勢分布，棱角分明。田地里有勞作的人們，打個招呼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的招手。喊一句豐收了啊，高亢的洋溢著豐收的喜悅。累了，餓了，到我的百草園里摘些瓜果，洗洗吃掉。再挖一些地瓜回家，放進(jìn)還冒著火星的灶坑里。地瓜的香味傳出，聞著就讓人流口水，燙手的地瓜在手里來回倒著，掰開一人一半，香甜可口。到了晚上，小伙伴們各回各家了。姥姥奶奶開始準(zhǔn)備晚飯了，我求著奶奶給我炸些蝦片，奶奶同意了。五顏六色的'蝦片以肉眼可見的速度迅速變大，滴著金黃的油，咬一口，酥脆極了，唇齒留香，是兒時的。晚飯后，我們到院子里堆苞米。姥爺抱著我爬進(jìn)苞米倉，爸媽在下面把苞米運(yùn)上來，我在把苞米一捧一捧扔給姥爺，姥爺把苞米都擺好。大家邊干著活邊嘮著家常，氣氛溫馨極了。兒時的承載著我的整個，那時的我還是一個躲在爸媽身后，天真爛漫的，現(xiàn)在我已經(jīng)長成了一個懂得世事無常的少年，唯一不變的是我那對兒時家鄉(xiāng)的沉醉。
兒時的我作文7
在我們生活的地球上，是大地支撐著我們，也是大地在哺育著我們。有人說，大地是母親，有人說，大地是糧庫……而我說，大地是個游樂場，在我的小時候給予了我“快樂”。
在我的記憶里，老家有個小院兒，小院里有一片菜地。夏天的菜地，每天都濕乎乎地，那是爺爺辛勤澆水的見證。在我看來，那簡直是一捋捋小青苗兒，堆在泥巴坑里。
在老家對門，有我一個朋友，無論白天還是晚上，我們都形影不離。
小院兒里的這片菜要，（對我來說是泥巴坑），就成了我們的游戲場地，這下你們能猜到了嗎，我們要玩的就是---和泥巴。
雖然是玩，但我們也會像做飯一樣，列出一道道工序，然后按照流程來玩。有時，我們會把菜地挖出“主要管道”和“次要管道”，我們往中心點灌滿水，讓水順著管道，唱著歡快的歌奔向小院的四面八方……接下來我們便開始發(fā)揮手的作用了，有時會做個饅頭的造型，有時候會捏成小人，有時候會做兩個小動物……這樣讓人流連忘返的“工作室”，經(jīng)常被大人們的呼喊聲把我們叫離場，我們只好依依不舍地離開。
小時候，我還喜歡用粉筆和石頭在大地媽媽的身上亂涂亂畫，要么畫一只小松鼠，要么畫顆小星星，不一會兒，地上就呈現(xiàn)出一幅美麗的畫。我好開心，感覺自己成了大地的化妝師，讓它變得如此美麗。開心地同時，忽然我又自責(zé)起來，大地給予我糧食，使我長大；大地給予世間萬物生命，我們應(yīng)該感激它，而不是在她身上亂涂亂畫。
即便如此，大地依然以她博大的胸懷包容萬物，給予世人快樂。
感謝你，大地，你讓我的童年充滿了色彩，充滿了快樂地回憶！
兒時的我作文8
月圓這日，當(dāng)團(tuán)聚之時。而“團(tuán)聚”二字，在我兒時的眼里竟成了一種夢想。兒時的我承受了多少分別的痛。
父親是一名軍人。軍人自然有軍人的職責(zé)。按父親的話說，他是一塊磚，哪里需要哪里搬。在我五歲那年，父親去了黑龍江北部邊防地區(qū)，成為了一名“戍邊”軍人。我當(dāng)時不理解父親為什么要去那么遠(yuǎn)的地方。雖然我年紀(jì)小，但我清楚，父親到那里會吃很多苦，一時半會也無法回家，于是就抱著父親的腿，嚎啕著不讓他走。但，父親還是忍痛去了“邊塞”。
等待的日子是漫長的，我一直等著父親回家的日子。一次次的春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。父親總說“應(yīng)該能回去”，但每次都因各種原因無法實現(xiàn)。當(dāng)我看到別的孩子一家人其樂融融的時候，我內(nèi)心隱藏著無盡的羨慕和衷傷。雖然媽媽盡心竭力愛我、呵護(hù)我，但我還是仍想得到父親的關(guān)心和愛護(hù)；雖然我和父親經(jīng)常通電話，稍感一絲慰藉，但還是渴望父親手觸的溫度；雖然我的桌子前擺放著父親的照片，但還是夢想和他在一起的幸福與快樂。
所以，我兒時的夢想就是與爸爸在一起吃頓溫馨的飯，感受他真切的愛。這也許在一些孩子看來十分平常，甚至早已厭煩了的生活，但對我來說卻是夢想。這些人真的不懂一個孩子離開父親的痛。他們也沒讀懂父親對他的愛。人要知道珍惜，真正有一天，失去了父母的關(guān)愛與呵護(hù)，一定追悔莫及。
我一直期待著圓夢的那一天。我為別人得到了其父親送的生日禮物而眼紅，看到別人與其父親在一起玩耍而暗自抹眼淚。我一直在等，直到有一天，父親如天降神兵一般出現(xiàn)在家門前。我們一家人痛哭相擁，接著又都破泣為笑。我終于夢想成真，父親也從邊疆調(diào)到了我們身邊。三年了，我終于又有機(jī)會去體會父親的愛了。
天下還有多少個家庭無法團(tuán)聚，還有多少個孩子望著窗外期待著，做著和我兒時一樣的夢想。總有一天，我們都會夢想成真。
兒時的我作文9
我相信每個人都有相似的童年，那時的我們單純、童真，但是也同樣的叛逆、不聽話。但隨著年級的增大，我漸漸明白了父母的苦心，所以我決定了——再見了，兒時那叛逆的我。
其實，在小時候，我?guī)缀醪恢栏改甘歉墒裁�，一年之中只見過幾次面，根本不明白父母的愛是什么感覺。對他們回家抱有期待的最重要的原因就是他們每次回家都會帶好多的零食和玩具。到了初中，因為學(xué)業(yè)比較小學(xué)來說是緊張的，所以他們就回家來領(lǐng)著我，但是那時候的我感覺就是家里多了兩個陌生人感覺很不舒服，等到熟悉一點之后，他們就開始管我，每天都會來對我指點一下，偶爾幾次考試沒考好，就會來罵我一頓。在初中和他們吵得架或許把前幾年的都補(bǔ)上去吧！
但到了高中就感覺有些不一樣了，他們管我管的越來越少了，同時與他們的交流也越來越少了，偶爾間看見媽媽發(fā)間的幾根白發(fā)，心里就莫名的心酸。我想到了現(xiàn)在的我是時候改變的吧，可不想到了以后會出現(xiàn)“子欲養(yǎng)而親不待”的結(jié)果。
或許父母給我們的愛做出一種回應(yīng)給予不了我們什么，但是那代表著我們的心，代表著一種精神，同時也可以讓父母知道我們關(guān)心著他們，不會讓他們心寒，況且我們居住的城市叫做孝感啊，是一座以“孝”出名的城市，如果我們沒有一個孝心，如何能叫做孝感人呢？
我不希望有想表達(dá)孝心而父母不在的情況出現(xiàn)，所以相信我們現(xiàn)在就應(yīng)該表達(dá)，同時我希望那些叛逆的孩子早一點明白過來，父母多進(jìn)行交流。
再見了，那兒時叛逆的我。您好！我的父母。
兒時的我作文10
綠色的草地前，矗立著一座石像，下面是大理石地板，石像腳上坐著一個四五歲的兒童，穿一身藍(lán)色的衣服，雙手向后扶著石人的腿，腳尖踩著地面。
這個少年就是我，這張照片是我四五歲時去朝陽公園媽媽給我拍的，那時的我并沒有近視。不像現(xiàn)在已經(jīng)戴了鏡子。
那次，是我期待了很久，媽媽才同意帶我去朝陽公園玩耍的。我們坐車來到朝陽公園門口，下了車，映入眼簾的是一塊巨石，上面的寫著四個龍飛鳳舞的大字：朝陽公園。公園旁邊還有一個商店，公園的另一側(cè)還有一輛“假”火車，中間是一大片水池，右邊是很多草坪，草坪中間還有一條條用石地板鋪的小路，前門就是石像群。
我拉著媽媽沖向石像群，我先跑到一個拉二胡爺爺?shù)氖衽�，坐在了他的腳上，又起來從石像的腿上慢慢爬上它的肩膀，不得不說，我可真是個“搗蛋分子”，一會試圖從石人的手中拿走二胡，費了九年二虎之力還是沒能從石像人的手中取下二胡，一會兒把手伸進(jìn)石人的嘴中，一會兒又想把石人的鞋子整下來，我還對著石像“拳打腳踢”，石像沒事，反而把我的腳踢的生疼。
我又跑向了幾個拿著飯碗的石人，我爬上桌子，又把手伸進(jìn)石人的嘴里，又坐在石人的肩膀上，我看了看，又跑向了一群石像小孩那里，我摸了摸石人的頭，又坐在石人的腳上。然后起來，跑進(jìn)另一群石人中，這群石人全都是光頭，沒一個有頭發(fā)的，忽然，我看見了一只石像小狗，我又想把手伸進(jìn)小狗的嘴里，可是，這只小狗卻并沒有張開嘴，我就異想天開的想把小狗的嘴打開，誰知弄了半天，小狗的嘴始終沒有張開，我就騎在小狗的背上玩了一會它的耳朵。這時，我又像看見新大陸一樣，看見了有幾個打鼓的石人，就又跑過去，爬上石鼓玩，看見敲鼓的石人嘴是張開的，我就把手伸進(jìn)它的嘴中，又把手拿出來摸了摸石人的頭，就這樣，在鼓上蹦來蹦去，歡樂充滿了小小的心房。直到媽媽喚我，我才戀戀不舍的回家了。
現(xiàn)在想起來，那時候真是無憂無慮，可惜童年短暫而美好，現(xiàn)在也即將過去了……
兒時的我作文11
小溪的陣陣漣漪，天空中的裊裊炊煙，田地里的歡聲笑語...這一切都讓我如癡如醉。
每每到十一放假時，爸媽都會連夜開車回爺爺家，我也會興奮的整晚睡不著覺。第二天早上吃完早飯，我們都會一起去苞米地里摘苞米。大人們在前面摘著苞米，我也學(xué)著大人的樣子干得很起勁�？斓街形绲臅r候，姥姥和奶奶回家做午飯，我也隨著回去。
下午，我便不再去苞米地里。而是和小伙伴們玩耍去了。爺爺家的后院簡直就是我的“百草園”，里面有許多新奇古怪的好東西。不必說那彎了枝頭的棗樹，火火紅紅的李子樹，也不必說那連片的、綠油油的小蔥。單是和小伙伴倚在堆成小山的苞米桿上，仰望天空，便是極大的趣味。
爺爺家門前有一條小溪，中秋的溪水微微泛涼，但還是抵擋不住我們的熱情。坐在小溪邊，聽樹叢中的蛙叫蟲鳴，雙手在水中撥動，好不快活。時而又到鄉(xiāng)間小路邊閑逛，玩一些兒時的游戲，又或到山間田里去挖野菜，田地順著山勢分布，棱角分明。田地里有勞作的人們，打個招呼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的招手。喊一句“豐收了啊”，高亢的聲音洋溢著豐收的喜悅。
累了，餓了，到我的“百草園”里摘些瓜果，洗洗吃掉。再挖一些地瓜回家，放進(jìn)還冒著火星的灶坑里。地瓜的香味傳出，聞著就讓人流口水，燙手的地瓜在手里來回倒著，掰開一人一半，香甜可口。
到了晚上，小伙伴們各回各家了。姥姥奶奶開始準(zhǔn)備晚飯了，我求著奶奶給我炸些蝦片，奶奶同意了。五顏六色的蝦片以肉眼可見的速度迅速變大，滴著金黃的油，咬一口，酥脆極了，唇齒留香，是兒時的味道。
晚飯后，我們到院子里堆苞米。姥爺抱著我爬進(jìn)苞米倉，爸媽在下面把苞米運(yùn)上來，我在把苞米一捧一捧扔給姥爺，姥爺把苞米都擺好。大家邊干著活邊嘮著家常，氣氛溫馨極了。
兒時的家鄉(xiāng)承載著我的整個童年，那時的我還是一個躲在爸媽身后，天真爛漫的孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)長成了一個懂得世事無常的少年，唯一不變的是我那對兒時家鄉(xiāng)的沉醉。
【兒時的我作文】相關(guān)文章：
尋找兒時的歡樂作文10-18
尋找兒時味道作文10-22
兒時的書屋優(yōu)美散文12-15
《兒時》的吉他譜05-26
懷念兒時的老燒酒的經(jīng)典散文06-05
兒時記憶中的父親與我經(jīng)典散文11-01
兒時吉他譜簡單版04-27
懷念兒時麥?zhǔn)占旧⑽碾S筆09-01
2017年雅思口語話題練習(xí)之兒時的幸福家事10-09
我的童年我的春節(jié)作文02-25