卡片作文400字三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的卡片作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
卡片作文400字 篇1
以前我常想：我什么時候可以戴上美德卡呢？那時，我以為天底下沒有比戴上美德卡更光榮的事了。
這一學期，我們的美德卡終于發(fā)下來了，我很興奮。但那時我尚不知道，這小小的卡片還有驚人的魔力。
當我們知道做好事，能在美德卡上加分時，都在絞盡腦汁想著要做什么好事。打掃衛(wèi)生能加分，打掃老師的辦公室能加分，幫助小同學能加分好吧，什么能加分我們什么，好像一切都為了加分。老師說我們的動機不純，要想一想我們佩戴美德卡的目的是什么。
是呀，目的是什么呢？不是積蓄美德，養(yǎng)成好習慣嗎？慢慢地，我發(fā)現(xiàn)同學們有了改變。
你瞧！學校要舉行大掃除了。以前有人會裝模作樣，但現(xiàn)在大家個個都很賣力。以前在校門外面見到垃圾，因為撿起垃圾也沒有人會發(fā)現(xiàn)，更別提加分了，所以有些同學可能會視而不見，但現(xiàn)在會主動撿起來，我就親眼見到過呢！
同學們佩戴美德卡，不再是為了加分，而是在時時提醒自己，要做一個美德少年。開始的時候我們總會問：你加了多少分？現(xiàn)在我們會問：你干了多少好事？
原來小小的`美德卡，還有這樣大大的魔力它讓我們都變成了美德少年！
卡片作文400字 篇2
小孩子最好奇，總喜歡新鮮的事物，所以，很多人喜歡的小玩意兒常常在變換。而我對卡片的喜愛卻是從二年級延續(xù)到現(xiàn)在，一直沒有改變。
讀二年級時，學校里刮起了一股收集卡片的流行風，從高年級到低年級，許多同學都在收集卡片、玩比大小游戲。起初，我連卡片是什么東西都不清楚，小健告訴我：“卡片也叫紙牌，大小和撲克差不多，也有更小的�？ㄆ媸强ㄍü肢F、動物、超人或者機器人什么的，下面寫著它的力量指數(shù)和絕招功夫等，可以拿來比大小、互相較量著玩�！蔽疫@才恍然大悟，迫不及待地買來一包卡片，打開一看，卡片上是栩栩如生的動物圖案，下面是它的秘密小檔案�！疤袅耍氩坏娇ㄆ锏膬�(nèi)容這么豐富，我一定要將收集卡片進行到底！”
從此以后，我把零用錢節(jié)省下來買各種不同類別的卡片，從幾十張到幾百張、幾千張……三年過去了，我已經(jīng)收藏了一萬五千多張卡片，還為這些卡片準備了一本收集冊，把收集成果全部存放到里面。每到課余或周末時，幾個小伙伴都會聚集到我家，津津有味地觀看我的卡片收集冊。
卡片作文400字 篇3
媽媽！謝謝您！您用手為我做了一張又一張的小卡，但是，昨天我在玩游戲時，不小心弄丟了。我非常難過！媽媽我想對您說：“對不起！”
媽媽，您送我的第一張小卡令我印象深刻。那是一張漢堡書簽，正面寫著“我做得到！”；背面寫著“Ｉ can do it！”我總是把它放在鉛筆盒里,每當我一打開就可以看到它。還有當我換了一個新發(fā)型時,我好害怕大家取笑我,所以,您又做了一張小卡給我,上面寫著“你不能要求全世界的人都喜歡你,但是你一定要喜歡自己�！边�有一次我說謊,您寫了弟子規(guī)里的“謹信”給我,要我牢牢記住。當我考試一百分時,您送給我一個“棒！”就這樣我的小卡多到需要一個窩了。
現(xiàn)在裝滿小卡的小袋子和鼓勵我的話離開我了。我昨天傷心的打電話給您，晚上回家時，您又給了我一張小卡，上面寫著“東西掉了別難過，只要把美好放在心中。”媽媽，謝謝您！
現(xiàn)在我要重新收集可愛的小卡，這一次，我一定會好好愛護和珍惜她，因為這是媽媽給我的愛！
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