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校園的魚塘作文

時(shí)間:2024-08-30 16:44:41 煒玲 關(guān)于校園的作文 我要投稿
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校園的魚塘作文(通用5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的校園的魚塘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園的魚塘作文(通用5篇)

  校園的魚塘作文 1

  開學(xué)了,我又回到了美麗的校園。校園有很多美麗的地方,不過我最喜歡校園的魚塘。

  魚塘在食堂的右邊,魚塘是由大小不一的鵝卵石砌成的,呈橢圓形,魚塘的四周被潔白的柵欄圍了起來,魚塘的中間有一座假山,十分高大,像一位巨人保護(hù)著魚兒。走近看,魚塘里的水真清呀!清得可以看見可愛的魚兒:有的魚兒嘴巴一張一合,好像在找吃的,多可愛!有的`魚兒在水里悠閑地散步,還有的魚兒三五成群,仿佛在玩游戲……

  魚塘的后面還有一棵挺拔的柳樹,柳條又細(xì)又軟,垂向四周,綠綠的柳葉長在柳條上,像一塊塊小翡翠。最長的柳條可以垂到水面,風(fēng)吹過,柳條濺起一圈圈博文,魚兒就被嚇得躥到假山下,這假山就變成了魚兒的避難港。

  我愛我的學(xué)校,我更愛學(xué)校的魚塘。

  校園的魚塘作文 2

  池塘邊的的榕樹上知了在聲聲叫著夏天我們哼著歡樂的歌兒,又去欣賞美麗的魚塘咯!

  從遠(yuǎn)處看,白色的柵欄整整齊齊地站在魚塘旁,像英俊的戰(zhàn)士靜靜地保護(hù)著魚塘。漁塘是由大小不一,顏色各異的鵝卵石和水泥筑成的,呈橢圓形。漁塘里水清澈見底,能看見水里的小金魚。你瞧,有的小金魚穿著鵝黃色的紗裙,炫耀著自己美麗的身姿。有的披著大紅色的旗袍,端莊有禮。有的披著黑白相間的的西服,嚴(yán)肅莊重?!魚兒們又在玩捉迷藏了。它們躲在睡蓮下面,吵醒了睡蓮,睡蓮揉揉朦朧的.眼睛,向魚兒訴說昨夜的好夢(mèng),訴說春天的絢麗。睡蓮旁是一座座形態(tài)萬千的假山,它們相互依偎著,像久別重逢的老朋友。

  漁塘邊種著一排排精神飽滿的山茶花,有的含苞待放,有的一枝獨(dú)秀,有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙,好像在比美呢!風(fēng)婆婆來了,花瓣抓住風(fēng)婆婆的衣角,來到魚塘里,和魚兒們歡快地嬉戲、玩耍!

  池塘邊還有一塊綠油油的草地,前面零零星星地開著幾朵白色的小花,給我們帶來了一種素雅美。

  啊!多么迷人的魚塘呀!我愛校園的魚塘!

  校園的魚塘作文 3

  我們校園里有一個(gè)小巧可愛的魚塘,魚塘的周圍是白色的圍欄,在圍欄的四周長著郁郁蔥蔥的青草,看上去生機(jī)勃勃。

  清晨,淡淡的薄霧還未褪去,像薄薄的輕紗籠罩著小魚塘。魚塘里的荷花像美麗的少女伸展著曼妙的腰肢,它們有的開著三兩片花瓣,有的花瓣全展開了,還有的荷花羞答答的含苞待放。碧綠的荷葉如同一只只耀眼的翡翠盤,把荷花襯托得嬌艷無比。

  在荷葉的下面躲藏著頑皮的小魚,它們黑黑的小身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一群群小蝌蚪。每當(dāng)我靠近他們的時(shí)候,它們都會(huì)游過來,友好地?cái)[動(dòng)著小尾巴,好像正在向我問好呢!此時(shí),我發(fā)現(xiàn)小魚們不僅有黑的,還有紅的,它們身上的鱗片像搽過油似的',閃閃發(fā)亮。

  每當(dāng)下課時(shí),總有許多同學(xué)到小魚塘邊嬉戲玩耍,盡情地享受著小魚塘帶來的開心和快樂。美麗的蝴蝶姑娘也被我們的歡歌笑語吸引過來了,圍繞著魚塘翩翩起舞。魚塘的水面長滿了不知名的植物,碧綠碧綠的,在陽光的照射下格外耀眼。

  這就是我們學(xué)校的小魚塘,它給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了無限生機(jī)與遐想。

  校園的魚塘作文 4

  在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我光榮的加入了39中,成為一名中學(xué)生。剛來到39中的大家庭里,一切都是陌生的,這使我總覺得很孤單,時(shí)常獨(dú)自在校園里徘徊。校園里的魚塘是我最喜歡去的地方。當(dāng)然,這么優(yōu)美的地方,大家也都很喜歡去,池塘里的小魚好像與每個(gè)人都似曾相識(shí),每次我們一靠近,它們就搖頭擺尾的聚上來。

  每天早上到了學(xué)校,我總是會(huì)背著書包去看小魚,而小魚好像也認(rèn)識(shí)我一樣,一見到我就搖著尾巴湊到我的面前,好似在熱烈的歡迎我,說:“你好,你好!

  每天中午吃完飯,我也會(huì)到魚塘那兒去看望小魚。池塘里有小金魚,還有小黑魚,每一條都可愛極了。它們有著小小的嘴巴,總是在不斷的吐著泡泡,好像在說:“你好,你好!”我最喜歡身體是紅色的那幾條金魚,而且有一條是最紅的,它那一條薄紗般的大尾巴布滿了紅色的花紋,它好像是魚群中的女王,總是游在魚群的.前面。

  有時(shí)會(huì)有一些不文明的人會(huì)從食堂里拿出來一些饅頭或米飯來給金魚投食,那一條條金魚好像好久沒有吃飯的樣子,只要一點(diǎn)食物落到水里,它們立馬聚攏在一起,追啄食物,多像盛開在池里的朵朵大花呀!你看有一位男同學(xué)向水里扔了一小塊面包,不一會(huì)兒,五顏六色的金魚從四面八方爭先恐后的游來,有黑的、有白的、紅的、金黃的,還有紅白相間的。它們恐怕自己搶不到食物。雖然金魚非常喜歡食物,可我覺得這種行為是不文明的。有一次放學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)小池塘里的水十分渾濁,我猜想可能是這幾天很多人用手玩水把水弄臟了。這也是我聯(lián)想到我們的大自然,我們要保護(hù)和順應(yīng)自然環(huán)境,而不是去破壞自然環(huán)境。盡管環(huán)境保護(hù)這個(gè)話題家喻戶曉、人人皆知,可一到實(shí)際情況,就有很多人不自覺的破壞環(huán)境。

  最后,我呼吁大家:人與自然和諧相處,不但是為了包括動(dòng)物,更是為了保護(hù)我們自己。所以請(qǐng)大家在日常的行為中就養(yǎng)成愛護(hù)自然的行為,而不是隨意破壞環(huán)境。

  校園的魚塘作文 5

  “叮嚀嚀……叮嚀嚀”,下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鳥一樣飛了出去。同學(xué)們分別去了自己平時(shí)愛去的地方,有的奔向了操場(chǎng),有的待在教室看書,有的.在教室外面做起各種游戲……而我最喜歡去我們操場(chǎng)邊上的一個(gè)小魚塘。

  小雨塘的水不深但很清澈,水里的魚兒自由的來回游著,待我跑過去看它們時(shí),它們總是躲到石頭后面,真是惹人喜愛。有時(shí),它們還會(huì)在水里吐泡泡,好像正在對(duì)我說:“你好,小姐姐,很高興見到你!毕奶斓臅r(shí)候,我們還會(huì)看到小蝌蚪,大大的腦袋,小小的身體很是活潑可愛。長大后,它們就是一群歌唱家“青蛙”,時(shí)不時(shí)就能聽到它們?cè)诟璩。小魚塘后面還長著一棵高大威武的芭蕉樹,樹葉像一把大大的扇子,每當(dāng)我熱的時(shí)候,我就會(huì)躲到里面去,它就會(huì)給我遮遮太陽,扇扇風(fēng)。使我立馬精神抖擻,清爽自如。

  小魚塘在我們學(xué)校是最受歡迎的一角,同學(xué)們都非常喜歡那里,而我更是對(duì)它情有獨(dú)鐘。

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