研學(xué)作文600字集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的研學(xué)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文600字 篇1
臨安是一個(gè)比較著名的地方，南宋王朝的都城。位于今浙江省杭州市。
我們研學(xué)所去的一個(gè)博物館便有古時(shí)候臨安的模型。
從大門進(jìn)去，走到第四個(gè)展館便是了。還有二樓，如此設(shè)計(jì)應(yīng)該是為了更好的俯視著看吧。某一邊的模型還“種植”著數(shù)樹木，放眼望去，一片綠綠的。
這個(gè)模型很大，邊長(zhǎng)足足兩米，從上看，呈一個(gè)正方形的樣子。整個(gè)模型也就三十厘米高，底座為磚紅色。俗話說(shuō)得好，“麻雀雖小，五臟俱全，�！比绱诵〉哪Ｐ鸵灿忻利惖臒艄�，點(diǎn)店面上掛的牌匾，插著招攬生意用的小旗子，樣樣俱全，做工、雕刻都十分用心。每一個(gè)人物都雕刻的十分細(xì)致。衣服上的紋路，人物的身形姿態(tài)等，都各不相同。
每座小房子也十分精致，紅墻黑瓦，屋檐下各掛著兩盞燈。
那一瞬間，仿佛空氣凝固住了，。周圍的人通通消失了。仿佛那一剎那，我看到了古代的臨安———
走在繁華的街道上，夜市里燈火通明，形形色色的小攤，有賣糖葫蘆的，有賣金魚的，有賣兔子燈的，還有賣荷花燈的。一位姑娘掏出一些銀兩“夠了嗎？”“夠了夠了！”不知是誰(shuí)家大小姐出手如此闊綽。獨(dú)自一人走到河邊，把寫好的希望放入荷花燈內(nèi)，讓荷花燈載著希望越走越遠(yuǎn)…………
思緒從那個(gè)雕刻細(xì)致的女孩模型中回過(guò)來(lái)。真希望可以生在古代。
慢慢走向五號(hào)展館，我震驚了。映入眼簾的是幾塊看上去很美麗的布料。上面的刺繡十分密集，刺繡的厚度也很厚。衣服的面料即使不用摸也能感覺這個(gè)料子很到微妙。大膽的繡花十分美麗。布料本體閃閃發(fā)光，加上這大膽的配色，這定是古時(shí)候的有錢人家的大小姐了。真想回到古代體驗(yàn)一下。
研學(xué)作文600字 篇2
今天的太陽(yáng)十分勤勞，天上的白云像一朵朵棉花糖，我們乘著旅行專車來(lái)到謝裕大茶園研學(xué)。剛下車的時(shí)候，我們的眼睛被火辣辣太陽(yáng)照得睜不開。
哇！茶園可真大，感覺像個(gè)養(yǎng)身的生態(tài)園。小路旁邊花兒綻開著笑臉迎接我們的來(lái)到。老師帶領(lǐng)我們一邊走一邊講如何采茶。很快我們到了茶田邊，大家戴上寬邊草帽，背上小竹筐，下了田。老師一直強(qiáng)調(diào)：“得采芽尖，而且芽尖上只能帶一片葉子，手指輕輕一提芽尖就釆下來(lái)了，注意衛(wèi)生，不能用指甲掐斷�！苯酉聛�(lái)，是大家動(dòng)手的時(shí)候了，我仔細(xì)觀察，終于找到了一根細(xì)細(xì)的小芽尖，手輕輕一提，嫩芽真的就分離出來(lái)了。我拿著小芽對(duì)著陽(yáng)光認(rèn)真觀察，果然名如其實(shí)，嫩芽全身都是毛。我心里想：這個(gè)毛絨絨的小伙伴真的能像老師說(shuō)的那樣，能泡出既甘甜又可口的香味來(lái)么？這茶毛能吃么？我先輕輕把它放進(jìn)我的小竹筐里，一會(huì)再找老師問(wèn)一問(wèn)。
天氣很熱，汗水打濕了我們的衣裳。采完茶，大家來(lái)到制茶工作室。一進(jìn)門，茶香撲面而來(lái)，一口口殺青炒鍋整齊地?cái)[在地上，汪師傅熱情地迎了上來(lái)，接過(guò)我們采的茶尖倒在凹槽板上分類，然后把合格的茶尖倒入鍋里炒，這就是傳說(shuō)中的“殺青”吧？慢慢地，芽尖越來(lái)越細(xì)了。接著，師傅把變小了的芽尖放在凹槽板上搓、揉、捧、抖，最后放在一個(gè)突起來(lái)的草盤上烘烤一到兩個(gè)小時(shí)。老師說(shuō)，這就制作茶葉的全個(gè)過(guò)程。
原來(lái)，平時(shí)在家里輕松寫意喝的茶，制作過(guò)程這么辛苦勞累。我感覺到我們今天品嘗的不是茶，而是我們的汗水！
研學(xué)作文600字 篇3
今天早上我們?cè)缭绲木驮诓賵?chǎng)上集合完畢等待上車了。心里按捺不住的高興，因?yàn)槲业氖状窝袑W(xué)之旅即將開啟。一路上我們歡歌笑語(yǔ)可真熱鬧�。〈蟀蛙嚪路鸺友b了飛毛腿一樣，一眨眼我們就到了雙匯食品加工廠。
在雙匯工廠我們終于看到了大家喜歡的火腿腸是怎么制作的了。首先一頭頭被屠宰過(guò)的生豬整整齊齊地掛在生產(chǎn)線上沖洗。再用火把表面沒有褪干凈的細(xì)毛給燒掉。然后肢解生豬�？吹奈沂切捏@膽戰(zhàn)。太殘忍了。一條條鮮活的生命就這樣被我們屠宰掉了，制作成美味的火腿端上餐桌。我真的好心疼��！我暗暗下了決心：以后再也不吃火腿腸了。沒有買賣就沒有傷害�？墒巧狭舜蟀蛙�?yán)蠋熃o我們每個(gè)人都發(fā)了火腿腸�？粗矍暗幕鹜�，哎！算了吧！這也是老師的一片心意啊！總不能讓那些可愛的小豬白白犧牲了吧？嘻嘻。
下午我們又來(lái)到了海馬工廠。工人師傅給我們?cè)敿?xì)介紹了他們自主研發(fā)的新型汽車–8S。最讓我震驚的是一輛車竟有三萬(wàn)多個(gè)零件。天吶！真是太震撼了。一輛普普通通的汽車要經(jīng)過(guò)多少工人師傅的心血�。吭诤ｑR我印象最深的是海馬的董事長(zhǎng)。他熱愛閱讀，非常有學(xué)問(wèn)，彬彬有禮。我最羨慕的是他交友廣泛，認(rèn)知面很廣，國(guó)家也很重視他。我想長(zhǎng)大了能成為和他一樣的人該多好��！所以我一定要好好學(xué)習(xí)。
參觀了這兩個(gè)工廠我覺得我們生活的地方可真安全。我們的國(guó)家富強(qiáng)人民生活富裕，科技發(fā)達(dá)。還有那么多的事物等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢！我親愛的小同伴們我們一定要努力學(xué)習(xí)哦！要讓我們的國(guó)家因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)大而變得更加強(qiáng)
研學(xué)作文600字 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯�(jīng)過(guò)了幾天的雨水天氣后，今天，天空終于放晴了，陽(yáng)光灑滿了大地。我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生興高采烈地來(lái)到莘畈小學(xué)開展研學(xué)活動(dòng)。
下了車，班主任在飛快地清點(diǎn)人數(shù)。我四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)了幾頭牛。李老師也看見了，擔(dān)心地對(duì)大家說(shuō)：“這幾頭牛沒人管，容易受驚，大家不要去惹它們�！边@時(shí)，我忽然想到我手中的扇子是紅色的，如果牛看見了會(huì)不會(huì)往這兒撞？于是，我忙把扇子折成一團(tuán)，塞進(jìn)口袋，這才放心地向前走去。
拐個(gè)彎，我們來(lái)到了一座橋上，橋下的那條河清澈碧綠，像一條飄揚(yáng)的綠絲帶，美麗極了。
過(guò)了橋，沒多久，我們就來(lái)到了目的地-莘畈小學(xué)。學(xué)校里空無(wú)一人。我們剛排好隊(duì)，一個(gè)洪亮的聲音傳了過(guò)來(lái)：“大家好！”原來(lái)是教官來(lái)了。他跟大家講了些注意事項(xiàng)后，就把我們帶到了田野里。田野里的風(fēng)景真好看��！有金黃色的油菜花；有粉紅色的桃花；有嗡嗡飛的小蜜蜂；有月亮一般的小橋……真是“無(wú)邊光景一時(shí)新�！弊屛掖箝_眼界！
來(lái)到農(nóng)田里，教官讓大家摘做清明粿用的“青”，可我不認(rèn)識(shí)“青”��！這可難不倒我，我跟著一位認(rèn)識(shí)“青”的同學(xué)摘。摘了一些后，我總結(jié)出了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一、要摘那些有毛的，要不然就很有可能不是“青”；二、摘沒開花的，不然做出來(lái)以后味道不會(huì)好。
過(guò)了沒多久，我就摘了很多。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)有許多青蛙正隨著我們的腳步蹦蹦跳跳，這里的生態(tài)環(huán)境可真好啊。
摘好“青”后，我們來(lái)到文化禮堂做清明粿。只見一位大媽一手拿勺，一手拿面皮，把餡放入面皮，然后把面皮合在一起，捏了很多褶子，一個(gè)清明粿就包好了。我也照著做了兩個(gè)，雖然沒有大媽包得好看，但是包得也還不錯(cuò)�？磥�(lái)只要勇于去嘗試，什么事情都有可能成功。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一粥一飯來(lái)之不易，我們要珍惜食物，感恩勞動(dòng)人民。也明白了只有在春天撒下辛勤的種子，才能在秋天收獲累累碩果。
研學(xué)作文600字 篇5
今天是星期六，是我最期待的一天，今天終于來(lái)了，我們可以去一所學(xué)校做實(shí)踐活動(dòng)啦！
早上，我老早就起來(lái)了，就是因?yàn)楦吲d地睡不著，一直在床上翻來(lái)翻去，在想今天會(huì)玩什么活動(dòng)。
到達(dá)了目的地，同學(xué)們議論紛紛，老師見我們這么興奮，馬上把我們班以男女交叉的形式分成兩組，為我們準(zhǔn)備了四節(jié)不同的項(xiàng)目。
第一節(jié)課，老師把我們帶到了三樓的一間教室里，里面擺著兩排椅子，我們坐下來(lái)聽老師講了一會(huì)兒才知道這是節(jié)表演課，我們分成了三個(gè)部分，我就在第三部分。每一個(gè)部分表演給老師看過(guò)后，就開始換衣背詞，表演開始了，背景、音樂、燈光都準(zhǔn)備到位，前兩個(gè)部分很精彩，我們也不能拖后腿，我們一上臺(tái)就入了神，可是最后忘詞很厲害，我們都得讓別人幫我們拿稿。
第二節(jié)課，老師把我們帶到了活字印刷的教室里，里面墨味濃濃。老師通過(guò)視頻讓我們知道造紙術(shù)以后有了印刷術(shù)。老師做了個(gè)示，先把文字組成成語(yǔ)，然后用刷子沾取油墨，輕輕的刷在上面，接著把紙壓上去，把框的一邊按住，用一個(gè)小刷子的平面在上面刷，直到有文字為止。我一連做了十幾個(gè)，可卻只有四個(gè)留下來(lái)。
午飯過(guò)后，老師把我們班集合起來(lái)。找來(lái)了一個(gè)又高又壯的老師，帶我們?nèi)ネ媾蕩r的地方，全班都開心的跳了起來(lái)。我們經(jīng)過(guò)二輪的默契考驗(yàn)之后，開始闖關(guān)。看著不怕，可是一上去就怕了。上了輪胎，就來(lái)到了第二關(guān)。要走過(guò)葫蘆障礙物，我走了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)葫蘆還會(huì)轉(zhuǎn)，好有意思啊！后面的關(guān)卡讓我嚇得想叫媽媽，有空中隧道，A型蕩秋千等。
第四節(jié)課上課了，老師把我們帶到了制造工廠，在這里我們可以用3D筆做各種好玩的東西老師讓我們用3D筆做眼鏡，這簡(jiǎn)單，我把鏡框做成了紫色的`愛心型，再把鏡架做起來(lái)。再把它們都取下來(lái)。我把鏡框反過(guò)來(lái)，把鏡架立在兩邊，固定一下，搞定。
今天可真是難忘的一天，我期待著明年的實(shí)踐活動(dòng)。
研學(xué)作文600字 篇6
這個(gè)暑假，學(xué)校組織我們?nèi)バ录悠卵袑W(xué)。
行李都準(zhǔn)備好了，就等著出發(fā)了，可意外的是我生病發(fā)燒了，可我又特別想去，于是，我便帶病飛往新加坡。在路上，導(dǎo)游叔叔告訴我們新加坡是一個(gè)花園城市，法律也十分嚴(yán)格，如果隨地吐痰、隨地大小便，就要懲罰500新幣。下了飛機(jī)，我們來(lái)到了樟宜機(jī)場(chǎng)，樟宜機(jī)場(chǎng)很大，是亞洲目前飛機(jī)班次最多的機(jī)場(chǎng)。我特別興奮，興奮地仿佛自己的病已經(jīng)好了。
在新加坡，老師帶領(lǐng)我們參觀了新加坡科文學(xué)院。在那里，科文學(xué)院的老師告訴我們，在新加坡，三、四歲時(shí)才開始上幼兒園，八歲開始上小學(xué)，六年后他們就可以升初中，接著考高中，最后上大學(xué)。如果沒有考上大學(xué)，就要上比大學(xué)低一級(jí)，比高中高一級(jí)的學(xué)校，也就是中國(guó)的大專。殘疾人、聾啞人可以在特殊學(xué)校渡過(guò)幼兒園、小學(xué)、初中和高中，接著直接升大學(xué)。還有如果外國(guó)人在新加坡上了大學(xué)，就必須在新加坡工作六年才能回國(guó)。新加坡國(guó)籍的人，必須在上大學(xué)之前服2年的兵役。在科文學(xué)院，老師還給我們教了一些英文。
在剩余的時(shí)間里，老師帶我們?nèi)⒂^了新加坡動(dòng)物園、植物園、科技館、圖書館、花芭山、環(huán)球影城等。新加坡動(dòng)物園很大，有許多可愛稀有的小動(dòng)物，比如企鵝、海獅；而植物園呢，也非常龐大，里面有許多珍稀的植物，如香草、雨樹……其中雨樹是新加坡特有的植物；魚尾獅公園坐落在市中心，對(duì)面便是世界上最大的無(wú)邊際游泳池，而魚尾獅也是新加坡的象征。
這次研學(xué)讓我增長(zhǎng)了見識(shí)、開闊了眼界，同時(shí)因?yàn)樯�，我深深地感受到了老師�?duì)我無(wú)微不至的照顧，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，讓我在異國(guó)他鄉(xiāng)一點(diǎn)也不覺得孤獨(dú)，覺得很溫暖。這次研學(xué)讓我難以忘懷。
研學(xué)作文600字 篇7
12月7日，星期五，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細(xì)雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無(wú)法讓我們興奮的心情降降溫，因?yàn)榻裉煳覀円ヅ瓮丫玫霓r(nóng)科所研學(xué)啦！
在老師的帶領(lǐng)下，我們很快地來(lái)到了今天的研學(xué)目的地——農(nóng)科所。在教官的帶領(lǐng)下，我們首先學(xué)習(xí)了如何鉆木取火，感受古代人民的生活不易；然后又學(xué)習(xí)了有趣的繩結(jié)逃生，在這堂課中，我學(xué)到了如何將繩結(jié)系的更加牢固，如何借用繩結(jié)逃生……接著我們還學(xué)習(xí)了火場(chǎng)如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。
其中，讓我印象最深的課程就是內(nèi)務(wù)整理了。我們首先脫鞋進(jìn)入研學(xué)教室，教官展示如何把一條平淡無(wú)奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實(shí)踐啦，我們都覺得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當(dāng)我們帶著滿滿信心，分成6人一個(gè)小組開始疊“豆腐塊”時(shí)，感覺在教官手下特別聽話的被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長(zhǎng)條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是教官實(shí)在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節(jié)課，我們深深感到，任何看著容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。
充實(shí)快樂的時(shí)光總是短暫，一天的研學(xué)時(shí)間就這么過(guò)去了，但是在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)必將伴隨著我們一生；我期待下學(xué)期的研學(xué)快快到來(lái)！
研學(xué)作文600字 篇8
茶道文化是日本的國(guó)粹，日本研學(xué)的最后一天，我體驗(yàn)了日本的抹茶道文化。
脫了鞋進(jìn)入房間，跪坐靜心。一會(huì)兒，老師走進(jìn)來(lái)，跪坐于前方正中央的榻榻米上，上有已經(jīng)擺好的風(fēng)爐，茶釜，柄勺，水注（盛冷水），茶罐，茶勺，茶碗，茶筅。茶碗有正反兩面，正面有花紋，反面無(wú)花紋。老師先用茶勺從茶罐中舀出一小勺茶末輕輕置于茶碗中，待水燒開后，用柄勺舀滿一勺水，將其中半勺徐徐倒入茶碗中，剩下半勺，再倒回茶釜，并往茶釜中加入些許冷水，然后將柄勺小心放回茶釜上。接下來(lái)，拿起茶筅，在茶碗中快速來(lái)回?cái)噭?dòng)，直至抺出茶末，然后將茶筅在碗中順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈，洗過(guò)后立于旁邊。
這樣一碗抹茶就做好了，老師按照習(xí)俗，將這一碗茶敬給離自己最近的人。敬茶時(shí)，要將茶碗順時(shí)針轉(zhuǎn)兩下，使碗正對(duì)著對(duì)方，并用日語(yǔ)說(shuō)“請(qǐng)”，再緩緩敬上。喝茶時(shí)，首先將茶碗順時(shí)針轉(zhuǎn)兩下，使碗正面對(duì)著對(duì)方，用左手托住碗底，喝完，最后一口要喝出聲音，表示茶很好喝。喝完茶后，用右手大拇指與食指將剛喝過(guò)茶產(chǎn)生的印記抹掉，再將茶碗逆時(shí)針轉(zhuǎn)兩下，使花紋對(duì)著自己，表示喝完了。
第一碗茶我沒喝到，但我得到了一次體驗(yàn)制茶的機(jī)會(huì)。剛?cè)ス蜃掠悬c(diǎn)緊張，一會(huì)兒心靜了，我開始像模像樣的制茶，又發(fā)現(xiàn)了一處細(xì)節(jié)：舀水時(shí)，柄勺的勺柄印在右手虎口的位置。用心制出的一碗茶，我敬給了這幾天對(duì)我最用心的朋友、好兄弟。第二次體驗(yàn)制茶的機(jī)會(huì)正巧他得到了，看著他認(rèn)真專注的制完一碗茶，敬給我，當(dāng)時(shí)我真的十分感動(dòng)。這六天雖然短暫，但我收獲到了一個(gè)真朋友，我們的這份友誼，不是建立在利益之上，是建立于相互的用心關(guān)心，人總要分別但心不會(huì)分離。這大概是本次研學(xué)最大的收獲吧。
制茶，養(yǎng)心，悟道！
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