有關(guān)小學(xué)生作文600字匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇1
我喜歡雪，雪是白色的代表純潔。我喜歡雪，雪似乎會給我?guī)硐Ｍ屛页錆M正能量。莫名其妙我就是喜歡雪。
早上，我模模糊糊的從床上爬起來，本想著又是一個(gè)平凡的一天，打開門看看天氣，事實(shí)如此，又是一個(gè)寒冷的早晨。
洗漱完就急急忙忙往學(xué)校趕，走在路上寒風(fēng)刺骨猶如針一般毫不留情的吹打在我的臉上，心里又是一陣暗罵！
剛走進(jìn)學(xué)校不久，眼前似乎有什么東西在飄，愣一會兒才反應(yīng)過來，原來是下雪了！這可把我給激動(dòng)了一會兒，睜大眼睛仔細(xì)的瞧著眼前不可多得美景。雪花越下越大，漸漸的地上鋪了一層薄薄的雪，我伸手，試圖借住空中的雪花.剛一伸手就有好多雪花飄在手心，好像能感受到一絲的涼意，趁還沒化我趕緊看，仔細(xì)一看還真是漂亮，雖然這不是第一次看到雪，但是這場雪已經(jīng)是三年以來第一場雪了。這一場雪來的有點(diǎn)讓我措手不及又愛不釋手，好希望這場雪永遠(yuǎn)下下去。
上課鈴聲掃了我的好興致，我只好拋下眼前美景座回教室，一整節(jié)課心里一直催促著下課下課恨不得時(shí)間過快一點(diǎn)。終于，在我的催促下下課鈴響了。
這一下課可真不得了，雪鋪滿了整個(gè)校園，格外美麗，猶如穿上衣一件銀色披衫顯得富貴了起來。學(xué)校的松樹在雪的襯托下變的不再枯燥、教學(xué)樓因?yàn)檠┒兊牟辉诠虐�，我們，因�(yàn)檠┑牡絹矶兊幕顫婇_朗，一起嬉鬧起來。
打雪仗的打雪仗，滑冰的滑冰、推雪人的推雪人，我也和幾個(gè)用雪打鬧起來，所有人都希望時(shí)間停留在這一刻，讓雪繼續(xù)飄我們繼續(xù)玩鬧。
雪能帶給人快樂，雪能促進(jìn)我們之間的感情，在這個(gè)寒冷的冬天，有雪我們就不會覺得孤單！
小學(xué)生作文600字 篇2
今年的春節(jié)過得很開心，其中有一件事讓我尤其難忘，因?yàn)椋屛艺业搅送甑奈兜馈?/p>
小時(shí)候在農(nóng)村生活過的小朋友，相信大都有吃過烤紅薯吧。
默黑的外表，裹著一層薄灰，被撕開的皮角露出金黃色的紅薯肉，那撲鼻的香味，真真是會讓人流口水呀。
現(xiàn)如今城市里也有一些攤販用一個(gè)大鐵筒做成的煤灶，里面可以干烤紅薯，味道當(dāng)然也是很撲鼻美味，可我每回買的時(shí)候就總覺得的是缺少了些什么。
今年的春節(jié)，因?yàn)橛H戚朋友聚齊的多，為了方便，老家又重新啟用了以前用的柴火灶，這可是樂壞我們，趁著這么好的機(jī)會，怎么敢放過烤紅薯的樂趣呢？
我們幾個(gè)小孩，自告奮勇地報(bào)名當(dāng)起了伙夫，小弟去伯母家找來幾個(gè)半大的紅薯。
堂姐幫我們在灶里點(diǎn)起了火之后，我們迫不及待地把紅薯扔進(jìn)了灶內(nèi)。
“這個(gè)是有技巧的，不是這么亂扔！”堂 姐比較有經(jīng)驗(yàn)，說道。
只見她幫我們把紅薯掩蓋在柴禾的底下偏旁邊一些些，說是這樣既可以烤熟紅薯，又不至于火候太大把紅薯烤焦的太厲害。
我們覺得好玩，都爭著燒火，一根根柴禾被我們?nèi)拥皆罾锶ァ?/p>
因?yàn)樾募保灰粫䞍�，我們就把一個(gè)小一點(diǎn)兒的紅薯用燒火棍撿出來看。
才掰開，頓時(shí)滿屋都是撲鼻的紅薯香，我們很是開心地拿了把小刀，把紅薯切分一下，可是切到一半就明顯的不對勁，因?yàn)榛鸷虿粔�，中間還沒有熟呢。
因著嘴饞，我們還是一口咬了下去，沒想到中間那半生不熟的地方脆脆的，也香甜的很。
接下來，我們吸取教訓(xùn)，把剩下的紅薯烤久了些，沒想到有些小個(gè)的烤的太久，直接成了“木炭”了！
就這樣，經(jīng)過一下午的折騰，我們終于烤出了一大盤香噴噴地紅薯，看著大家開心地享受這童年記憶中的美味，我突然明白了為什么總覺得街上攤販烤的紅薯有些不同。
原來，有些味道，是摻雜著童趣的！
小學(xué)生作文600字 篇3
在讀三年級的時(shí)候，我看過一本有趣的書，這上面寫著：烏龜被鏡子一照，就會撒尿。我想證實(shí)這件事是不是真的，就想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我千方百計(jì)地到處找烏龜。找了十幾天，還是沒找到�！鞍�，難道我們這窮鄉(xiāng)僻壤，連烏龜也不來安家?”我發(fā)愁道。
爸爸知道了我的心思，便對我說：“明天我們上菜市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，花錢買一只�！蔽腋吲d地一蹦三尺高：“太好了，你真是我的好爸爸!”
可轉(zhuǎn)了半天，連烏龜?shù)挠白佣紱]有看到，鱉倒是不少。唉，怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)：既然沒烏龜，那就用鱉代替，反正它們長得差不多。我為自己能想出這樣的好點(diǎn)子頗為得意。
把鱉買回家，我把這小家伙洗干凈，便開始做實(shí)驗(yàn)。我拿來一面鏡子，把鏡子放在鱉的正前方，再把鱉翻過來。只見鱉并不撒尿，而是把頭和尾巴，以及四只腳縮進(jìn)殼里。怎么沒反應(yīng)呢?我想：大概是頭縮進(jìn)殼里的緣故吧!我便找了根小棍子，輕輕敲打它的腹部，但它不但沒伸出頭，反而縮得更進(jìn)了。我使勁用力敲打，還是不奏效。我找不到更好的辦法，只好靜靜地等待著。等了好久，鱉終于耐不住寂寞，慢慢伸出了腦袋，接著是尾巴和腳。咦，怎么還是不撒尿，我徹底失望了，自言自語地說：“小家伙為什么不撒尿呢?可能是書上寫錯(cuò)了?”
爸爸語重心長地說：“別泄氣，可能是你的實(shí)驗(yàn)還存在問題。比如，書上說的是烏龜，而你用的是鱉，知道了嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但它讓我懂得了有些事情看似容易，但做起來很困難。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睍旧系闹R，必須經(jīng)過實(shí)踐，才能變成真正的學(xué)問。
小學(xué)生作文600字 篇4
我很自信地告訴人類：“我是狗！”
雖然沒有人智商那么高，沒有口若懸河、出口成章的語言能力；沒有博古通今、出類拔萃的優(yōu)異成績；沒有才辯無雙、才高八斗的本領(lǐng)；更沒有標(biāo)新立異、捷足先登的創(chuàng)造力。但我心靈自由，每天沒有煩惱，哪怕是一點(diǎn)憂郁都會在幾秒種后消散。無論是誰打我罵我傷害我，都只是過去的事情，我只會活在當(dāng)下，有一點(diǎn)快樂我就會忘記所有悲傷。我不記仇，不會因?yàn)楹弈橙硕斐伞皺C(jī)關(guān)算盡太巧妙，反算了卿卿相性命。”的慘痛結(jié)局；我不無饜，不會因?yàn)橛呱稀耙詸?quán)謀私利，貪腐毀前程�！钡臄⊥局�；我不虛榮，不會因?yàn)槊u(yù)而變成“愛恨疑悔貪嗔癡，慕取幻影誰人知�！钡臏S落境遇；我不手足相殘、反目成仇，所以不會陷入“本是同根生，相煎何太急�！暗谋瘺鼍置妗�
我知足，只要有一點(diǎn)東西就足夠。我忠實(shí)，只要是撫育陪伴我的人，我便會言聽計(jì)從。我開朗、樂觀、自由、無拘無束。我喜歡在草坪上打滾嬉戲；喜歡在陽光下放肆奔跑；喜歡在花圃中追蜂引蝶。
對于生命，我想說：無知者無畏！哪里擔(dān)心時(shí)光短暫！哪里擔(dān)心多久會離開人世！哪里擔(dān)心會遭人嘲笑！哪里會畏懼將來！我既然活著就會珍惜眼前的美好；既然活著就會享受當(dāng)前的樂趣；既然活著，所以不會為了無法改變的事情去煞費(fèi)苦心。誰說狗是低級動(dòng)物？我們狗家族具有大多數(shù)人類沒有的優(yōu)秀“品格”。人的本性是自私，堆積超載的欲望。有許多人甚至是成功人士，未達(dá)目的不肯罷休，因?yàn)榻疱X利益鬧個(gè)魚死網(wǎng)破、兩敗俱傷。這些何必呢，我是狗！我單純！我為自己潔白的靈魂感到驕傲！
我的名字叫狗，沒有第二個(gè)名字，只有“狗”才能顯露我的魅力！我為我是狗感到榮幸！我要像祖先狼一樣，在叢山峻嶺中嚎叫，向大自然展示最具生機(jī)的一面！
小學(xué)生作文600字 篇5
細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段，語言口語化，在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動(dòng)。選材真實(shí)、典型、有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢姡∽髡邥x材。
作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見真情，這是語言的顯著特色。
標(biāo)題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎，構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
詳略得當(dāng)。開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。作者對鴨梨的`形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。
構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動(dòng)、活潑，有童真童趣。
這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫、心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對小讀者有警示作用。
小學(xué)生作文600字 篇6
今天，我們來到財(cái)富廣場參加金筆作文的愛心義賣活動(dòng)，在這次活動(dòng)中碰到了幾個(gè)“砍價(jià)”高手，下面請看。
鏡頭一：我在我的攤上坐著，這時(shí)，我的攤前來了一位叔叔，他問我：“小朋友，你這個(gè)竹子做的小盒子怎么賣的？”我笑著回答道：“我買的時(shí)候10元，本想賣8元的，看您真的想買，那就收您6元吧”“6元？有點(diǎn)貴吧，便宜點(diǎn)？”我心想：看這個(gè)叔叔是真的想買，那我就便宜賣吧！我說道：“那5元吧�！彼悬c(diǎn)動(dòng)心了，我接著又說：“那4元呢？怎么樣。不能再便宜了。”叔叔終于心動(dòng)了，以4元錢的價(jià)格把小竹子盒子買走了。我接過錢說：“謝謝惠顧，歡迎下次再來�！蹦莻�(gè)叔叔開心的拿著他的“戰(zhàn)利品”走了。
鏡頭二：我在攤上數(shù)著我這一會兒的收獲，哈哈！一共是二十五塊五毛錢，我看著我的收獲，不禁的笑了起來。突然來了一位阿姨彎下腰拿起我攤上的地球儀，問道：“這個(gè)多少錢。”我說道：“原價(jià)十二元，現(xiàn)在賣八元怎么樣？”阿姨說道：“太貴了，少要點(diǎn)吧！”我說：“那五元可以吧，已經(jīng)夠便宜了，再低我就賠大了�！彼终f：“兩元吧，我見一個(gè)比你還要大的才要四元，你這的也太貴了�！蔽矣悬c(diǎn)拿不住主意了。這時(shí)，媽媽在后面對我說：“先等一下，看我的�！眿寢審臄偤笞叩綌偳�，對我說：“小朋友，你這個(gè)地球儀不錯(cuò)，怎么賣？”我說：“5元？”媽媽沉思了一下，又說：“5元就5元，我要了�！闭f著，準(zhǔn)備拿錢給我。那個(gè)阿姨急著說：“5元就五元，我拿了�！闭f著，把錢遞給了我，拿著地球儀便走了。媽媽笑著對我說：“怎么樣，媽媽我牛吧？”我上氣不接下氣的說：“高，真高，媽媽你太牛了。”
最后，要捐款了，我問媽媽：“捐多少�。 薄暗纫幌�，讓我去。”媽媽走向捐款箱，放進(jìn)了一張紅色的錢，我十分驚訝，原來媽媽也是一位愛心人士��！我不禁對媽媽有一種敬佩之情。最后，我們高興地回家了。
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