有關(guān)多彩的童年作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的多彩的童年作文6篇，歡迎大家分享。
多彩的童年作文 篇1
我的童年是美好的，我的童年是快樂(lè)的，我的童年是單純的，我的童年是天真的，我的童年是五彩繽紛的……
在童年的沙包中，丟出了一片蔚藍(lán)的天空；丟出了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的童年……
在童年的滑梯上，滑出了一道亮麗的彩虹；滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子……
在童年的皮筋里，跳出了一聲快樂(lè)的歡笑；跳出了一次次優(yōu)美的旋律……
每一個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年，而童年趣事也就像海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完……
“呵呵呵”這清脆的笑聲是從那兒來(lái)的呢？請(qǐng)隨我來(lái)——打開(kāi)門，只見(jiàn)里面黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，屋里怎么不開(kāi)燈啊，只見(jiàn)桌子上點(diǎn)燃了幾根蠟燭，下面還有一個(gè)蛋糕，不用我說(shuō)都知道是在過(guò)生日，主人公吹完蠟燭，我們便開(kāi)始了瘋狂的“蛋糕大戰(zhàn)”我先在自己的手上抹一點(diǎn)蛋糕，趁我同學(xué)不注意，把蛋糕抹在她的臉上，不偏不正，剛剛抹到她嘴巴上面，她沒(méi)有在意，等她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我不顧我苦苦維持的淑女形象，失聲大笑。就因?yàn)樗彀蜕厦娴哪菈K蛋糕，活脫脫一個(gè)日本，她立馬回?fù)袅宋遥闷鹨粔K就往我的臉上敷，她說(shuō)這是我的面膜。我們就這樣跳啊，鬧�。�
童年的時(shí)光有快樂(lè)的，也有令人后悔不已的。
那天天氣是火日炙人，我們正在上體育課，但各個(gè)都無(wú)精打采的，因?yàn)樘?yáng)是在是太毒了，她像一個(gè)大烤爐，把我們都烤熟了，我們個(gè)個(gè)汗流浹背。老師宣布課堂紀(jì)律后就解散了，我們都躲在陰涼的地方乘涼，我們幾個(gè)小伙伴有說(shuō)有笑，當(dāng)時(shí)，我的小伙伴說(shuō)了一句讓人又氣又恨的'話，我氣不打一處來(lái)，便揮著巴掌向她打去，她卻信以為真，在她躲閃的一瞬間，“啪”一聲清脆的聲音震動(dòng)了我的耳膜，我抬頭一看，那五個(gè)鮮紅的手指印在她的臉上。幾顆豆大的淚水從她的眼里奪眶而出，“你，……”她說(shuō)不出話來(lái)。
而我當(dāng)是心里像打翻了五味瓶，好難受，好難受。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，美好的童年時(shí)光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了；那些純純的感情，如今變得復(fù)雜了；那些開(kāi)心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)……。那些似水的年華，淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。我們長(zhǎng)大了，只能望著頭頂燦爛的星空懷念一起小時(shí)候。
多彩的童年作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，數(shù)都數(shù)不完。如今，我的手上正握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的童年趣事。
4歲那年的一天早晨，我在家里匆匆吃了一片面包，喝了一杯牛奶，就坐車上幼兒園去了。
在路上，我覺(jué)得肚子還是很餓，于是自言自語(yǔ)：“唉！剛才不應(yīng)該只吃那么一丁點(diǎn)，現(xiàn)在好了，肚子還在餓，這一上午可怎么過(guò)呀！”正當(dāng)我垂頭喪氣地往幼兒園門口走時(shí)，突然眼前一亮，我看見(jiàn)幼兒園門口擺放著一張桌子，桌子上放著一個(gè)牌子，上面是四個(gè)醒目的紅色大字：門前四包。我想：“門前四包”不就是門前有四個(gè)包子嗎？正好可以拿來(lái)填飽肚子。我又想：媽媽說(shuō)了，外面的東西不干凈，最好別吃。我不如把里面的餡給吃了，把外面的皮兒給扔了。
說(shuō)干就干，我立刻蹲下來(lái)，圍著桌子開(kāi)始尋找那“四個(gè)包子”�？墒牵螒{我睜大眼睛卻怎么也找不到。正在納悶時(shí)，黃老師來(lái)了，問(wèn)我在干什么？我回答說(shuō)：“找包子呢！”黃老師感到莫名其妙：“找什么包子？”我很委屈地說(shuō)：“這不是寫(xiě)著門前四包嗎？怎么就找不到包子？”話還沒(méi)說(shuō)完，黃老師就哈哈大笑起來(lái)，笑得前仰后合，笑夠了才把“門前四包”的意思告訴了我。我雖然還是不大明白“門前四包”的意思，但看見(jiàn)老師笑得那么起勁，于是也跟著笑了起來(lái)。
直到現(xiàn)在，我才明白“門前四包”是城市管理的一種手段。它是指各單位要管好自己門前的環(huán)境衛(wèi)生，是包衛(wèi)生、包秩序、包設(shè)施、包綠化，根本不是什么“四個(gè)包子”。如今，再把我兒時(shí)的這件趣事拿出來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)，有誰(shuí)聽(tīng)了不會(huì)放聲大笑呢？
回憶起童年往事，真使我開(kāi)心。我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存下去。
多彩的童年作文 篇3
淚水陪我度過(guò)了多姿多彩的童年。我覺(jué)得，哭就是我最寶貴的盾牌，只要我一哭，爸爸媽媽就會(huì)相盡辦法哄我，我就會(huì)不勞而獲一些好吃的。
漸漸得，我上了小學(xué)，依舊那么愛(ài)哭。同學(xué)們都叫我“愛(ài)哭鬼”,凡是好強(qiáng)的我可丟不起這個(gè)面子，于是，想改掉愛(ài)哭的習(xí)慣。可是，我去無(wú)法擺脫它。一不如意，鼻子一酸，眼淚奪眶而出。如今，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)緊張，壓力大�？墒�，為了面子，我從不輕易得掉眼淚，一次又一次的強(qiáng)忍著淚水，終于為我的淚水童年畫(huà)上了一個(gè)光輝燦爛的句號(hào)。
這個(gè)周末作業(yè)本來(lái)就多，數(shù)學(xué)作業(yè)又特別難做。有兩道題，我覺(jué)得挺難，心想，待會(huì)兒做完作業(yè)去請(qǐng)教爸爸吧，反正我也做不出來(lái)。我拿著作業(yè)本，紙和筆，來(lái)到客廳。把紙筆扔到爸爸跟前，“我有道題不會(huì)，你做出來(lái)之后寫(xiě)到紙上就可以了，就是這道�！北緛�(lái)就煩悶的我指著世上的題，不耐煩地說(shuō)道，說(shuō)完轉(zhuǎn)身想走。沒(méi)想到爸爸也生氣了，“你走了我給誰(shuí)講去？向我請(qǐng)教還這么不虛心，愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)！”說(shuō)這把東西摔倒了一邊。我一氣之下拿起書(shū)本，跑回書(shū)房，把門反鎖，心想：離開(kāi)你還不行了，我自己也能做出來(lái)。先看第一道，只要靜下心來(lái)仔細(xì)一想，就能做出來(lái)。當(dāng)時(shí)，自己為什么不仔細(xì)想一想，這么簡(jiǎn)單的還去請(qǐng)教爸爸，弄得都不愉快。接著看下一道，這一道可不那么簡(jiǎn)單了，我讀了六七遍題也沒(méi)讀出其中的奧妙，看來(lái)，只有實(shí)際操作了。于是，我按照題中說(shuō)的，拿來(lái)白紙，實(shí)際操作了一把，不一會(huì)兒，就做出了一個(gè)正方體，有些明白題意了，接著我又想起了前幾天爸爸講的方程，式子就列出來(lái)了，一步一步的又解了出來(lái)，最后得數(shù)是8.“我做出來(lái)了，我做出來(lái)了！”我歡呼著。
此時(shí)爸爸從門外走過(guò)，說(shuō)：“哈哈，我女兒不僅做出了兩道題，更重要的，是學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主哇！”此時(shí)，我才明白了爸爸的良苦用心，我沒(méi)有抑制眼淚，讓它盡情地奪眶而出。
多彩的童年作文 篇4
驕陽(yáng)似火的盛夏，大地像蒸籠一樣，似乎有一種透明的水蒸氣在蒸騰，一陣風(fēng)吹來(lái)，從地面上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息�？罩袥](méi)有一絲云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，再看看馬路上，再也沒(méi)有以往的人群熙攘了，即便有一兩個(gè)行人，也是像霜打的茄子—蔫了一樣無(wú)精打采，就連馬路旁的樹(shù)木都懶洋洋地站在那里。而我則坐在寫(xiě)字臺(tái)旁，望著窗外發(fā)呆，寫(xiě)字臺(tái)上擺著的是一張以我的童年為主題的作文稿，我正無(wú)從下手呢！這時(shí)窗外樹(shù)上的知了發(fā)出使人煩躁的叫聲，這又使我的煩悶愈加升級(jí)。
就在這時(shí)，天公作美，天空中終于下起了雨。一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就鋪天蓋地從天空中傾瀉而下，絲毫沒(méi)有預(yù)兆。雨停后，天氣放晴，天空中出現(xiàn)了彩虹。我突然想到：我的童年不正是與這盛夏的雨一樣嗎？懵懂中帶點(diǎn)羞澀，羞澀中帶點(diǎn)清新。
記得在我八歲那年的夏天，爸爸帶我去爬泰山。由于我爸的體格比較胖，所以每爬一段山路我爸都要休息一下，再加上是盛夏，所以我爸爬山的速度很明顯會(huì)比我慢很多。于是，我總是要盡全力的爬，直到我望不見(jiàn)他為止，我便坐下來(lái)等他，順便恢復(fù)一下體力。每當(dāng)看到他正竭力地往上爬而累的大汗淋漓時(shí)，我便開(kāi)心的笑了，看到我的大笑，疲憊的爸爸并沒(méi)有惱羞成怒。漸漸地，走得多了，也累了，我的腳也好像麻木了。我癱坐在地上，向爸爸哭鬧著要不爬了，可是我沒(méi)想到，爸爸竟然一轉(zhuǎn)以往的笑容，反而是很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都好比這爬山，要有恒心，要有堅(jiān)定不移的決心，更要有信心，否則你將一事無(wú)成！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著即將到達(dá)的山頂，我仿佛已經(jīng)看到了勝利，于是便又鼓足干勁，猛地向山頂“出擊”。當(dāng)我終于站在山頂時(shí)，爸爸對(duì)我會(huì)心一笑，眼神里充滿了對(duì)我的肯定。我想這就是父愛(ài)的力量吧！父愛(ài)并不需要特別的方式去表現(xiàn)，其實(shí)父愛(ài)就融入在我們的日常生活中�？粗旗F繚繞的美景，我站在泰山山頂上，立下了長(zhǎng)大后一定要加倍的孝敬、回報(bào)父母的誓言。
稍大一點(diǎn)時(shí)，我隨媽媽去煙臺(tái)學(xué)習(xí)，當(dāng)我到達(dá)煙臺(tái)時(shí)，立刻被它的美麗與繁榮所吸引，“海濱之城”果然名不虛傳啊！這里的繁榮令我折服，我立志：長(zhǎng)大后一定要到像煙臺(tái)這樣的大城市工作、學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谶@里我才能實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。到煙臺(tái)玩當(dāng)然少不了去海邊，我與媽媽手挽著手在海邊散步，我們共同面對(duì)著大海，望著遠(yuǎn)方。媽媽對(duì)我說(shuō)：“做人就要有像大海一樣的胸懷，要學(xué)會(huì)包容�！彪m然只是一句非常簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，但我也能聽(tīng)出母親對(duì)我的期望以及濃濃的愛(ài)。當(dāng)然，我終究沒(méi)有辜負(fù)我的母親，從那開(kāi)始，我就慢慢學(xué)會(huì)了寬容。
……
我的童年就是這樣，多旅途。在旅途中，我懂得了體諒父母、孝敬父母，同時(shí)萌發(fā)了我最初的理想。我想在我工作賺錢后，帶著父母到薰衣草之鄉(xiāng)————普羅旺斯旅游；在我老后，我要將我一生旅游的經(jīng)歷寫(xiě)成一本自傳，不是有本書(shū)叫做《魯濱孫漂流記》嗎？那我的這本自傳就叫做《劉姝彤旅游記》，也讓后人了解我的一生。
多彩的童年作文 篇5
童年就像金色沙灘上的貝殼，每一個(gè)貝殼都有一個(gè)五彩繽紛的故事；童年似一顆香甜的棒棒糖那樣甜，也似一個(gè)百香果那般酸。曾經(jīng)的我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，一眨眼的功夫我已經(jīng)長(zhǎng)成一位翩翩少年。
記得春暖花開(kāi)的三月，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，雪白的白云猶如一團(tuán)團(tuán)棉花。我和明明還有宇航一起興致勃勃地去學(xué)校上學(xué)。
在人山人海的菜市場(chǎng)里，坐著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，明明和宇航不懷好意地說(shuō)：“老爺爺不去撿垃圾在這里乘涼吶！”說(shuō)完，明明和宇航哈哈大笑地大步走向?qū)W校，我默不作聲，直接從口袋拿出5元錢給了那位滿臉皺紋的老爺爺，老爺爺再三道謝。
上課鈴響了，同學(xué)們以風(fēng)的速度跑進(jìn)教室，等待老師來(lái)上課。梁老師緩慢地走進(jìn)教室，明明和宇航站起來(lái)異口同聲地跟梁老師說(shuō)：“軒軒他來(lái)學(xué)校的時(shí)候看見(jiàn)一位滿臉溝壑的老爺爺，他不尊老愛(ài)幼，反而還罵老爺爺�！绷豪蠋熉�(tīng)到后，火冒三丈地把我攆出教室，連我的解釋都不聽(tīng)！下課鈴“叮叮”地響了，梁老師大步流星地走出教室，生氣地說(shuō)：“你給我回去寫(xiě)檢討，然后回家給家長(zhǎng)簽字�！蔽一卮鹫f(shuō)：“是明明和宇航他們諷刺老爺爺，我還給了老爺爺5元錢，怎么說(shuō)我罵老爺爺呢？”梁老師二話不說(shuō)，快步走向辦公室。那一刻，我嚎啕大哭地走回教室……
夜幕降臨，華燈初上。我哀聲嘆氣地把今天的事情告訴了母親，母親不停地安慰我：“事情的真相總會(huì)查出個(gè)水落實(shí)出，明天乖乖去上學(xué)就行了！”我擦干透明的眼淚后，靜靜的躺在床上，被明亮的月亮照亮，呆呆的等待明天的到來(lái)。
一縷陽(yáng)光照在我的身上，我從夢(mèng)中醒來(lái)。我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，慢吞吞地走進(jìn)梁老師辦公室？這時(shí)，我看見(jiàn)了梁老師和那位老爺爺在說(shuō)著什么。梁老師看見(jiàn)我后，飛快地跑來(lái)向我道歉：“對(duì)不起軒軒，我不該不知道真相而亂懲罰你！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，才剛剛知道那位老爺爺是梁老師的爸爸！
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。童年就像動(dòng)聽(tīng)的音符那般美妙！
多彩的童年作文 篇6
有人說(shuō)童年像一塊糖豆，甜滋滋的；上面寫(xiě)著童年的美妙和趣事。還有人說(shuō)童年就像暴風(fēng)雨，黑漆漆的，上面寫(xiě)著批評(píng)和倒霉。
的確，我們的童年生活幸�？鞓�(lè)，多姿多彩的；我們的童年生活一半是甜的，一半是苦的。
春天來(lái)臨了，成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我和伙伴們便唱著歌，跳著舞，歡悅著迎接春天。你看，小草發(fā)芽了，綠的生輝。小花開(kāi)了，開(kāi)的鮮明，整個(gè)世界充滿生機(jī)。這時(shí)候，小伙伴們和我跑到自家竹林里看來(lái)竹子，自己動(dòng)手制作風(fēng)箏。當(dāng)一只只可愛(ài)的小風(fēng)箏做完后，我和小伙伴們又會(huì)歡呼著把它送上天空。夏天來(lái)了，只有知了在樹(shù)后不知疲勞，躲在高高的樹(shù)枝上大聲的鳴唱。我和小伙伴們也不怕熱，總在知了們歡歌的時(shí)候給它們一個(gè)突然襲擊，然后我們把被蜘蛛網(wǎng)住的知了一只只分發(fā)給那邊的小弟弟和小妹妹們。
啊，我的童年真美，里面有甜甜的，也有挨打和沮喪。
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