【推薦】班級工作計劃合集9篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的班級工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級工作計劃 篇1
一、思想方面
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強學(xué)生的集體觀念，強化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
二、班風(fēng)建設(shè)
1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2、加強學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。
針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。
三、常規(guī)教育
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵”為依托，扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。
班級工作計劃 篇2
新的學(xué)期，我擔(dān)任三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以河北教育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足新起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，。以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級現(xiàn)狀分析：
我班有學(xué)生52人，男生25人，女生27人，三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，
許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
三、工作重點
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。
3、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，繼續(xù)加強對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。重點做好轉(zhuǎn)化待進生的教育工作。
4、結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬教師、熱愛科學(xué)的教育。
5、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>
6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。
7、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
8、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，勇于攀登、
不畏困難，敢于挑戰(zhàn)的精神，從而形成良好的班風(fēng)。
四、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊
2、加強待進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好待進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、加強安全教育，增強安全意識。
推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題。本學(xué)期，我將結(jié)合班會課，對學(xué)生進行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動。
五、班級活動安排：
九月份：
1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進行安全知識教育并提出要求。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。
4、出版慶“教師節(jié)”板報，對學(xué)生進行尊師重教的教育。
5、鋼筆字比賽。
6、廉潔為主題的班會展示。
十月份：
1、少先隊建隊日活動。
2、愛國主義教育月主題教育活動。
3、作文競賽，、應(yīng)用題比賽。
4、出版慶“十一”板報，對學(xué)生進行愛國主義教育。 十一月份
1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工作。
2. 準(zhǔn)備期中考試，向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
3．召開家長會，與家長搞好溝通工作。
十二月份
1、 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。
3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
4、組織學(xué)生參加冬季運動會。
一月份
1、迎新年慶元旦系列活動。
2、做好期末檢測工作，制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3、搞好各類評比，樹立榜樣。
4、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
班級工作計劃 篇3
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生。他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
班級工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、積極進取的精神，加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力，強化競爭意識，促進全體學(xué)生的全面健康發(fā)展。
二、班級情況分析
（一）構(gòu)成狀況
1、本班現(xiàn)有學(xué)生51人，男生30，女生21，男女比例失調(diào)，影響理科的學(xué)習(xí)。
2、本地生16人，借讀生35人，生源不穩(wěn)定，影響班集體的建設(shè)。
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1、初二學(xué)生正值青春期，個性膨脹，出現(xiàn)獨立傾向；性發(fā)育迅速，關(guān)注異性；自控能力差，易沖動。
2、借讀生來自不同地區(qū)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣有很大差異。
3、多數(shù)家長重視對子女的教育，但也有不少家庭教育存在問題，如溺愛、價值觀扭曲、家教缺失等。
4、大部分學(xué)生能遵守校紀(jì)，女生整體較好，個別男生有不良行為。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)狀況
1、班級的多數(shù)科目保持年級中等水平，英語、數(shù)學(xué)較差，低于平均水平。
2、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性較好，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
3、班級尖子生在年級的競爭力不強，無法形成帶動力。
三、工作目標(biāo)
1、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、重視心理健康和青春期教育，促進學(xué)生健康成長。
3、加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，提高學(xué)習(xí)成績。
四、工作內(nèi)容及措施：
1、制定適合班級實際的《班級管理法典》，明確班級的管理制度，確立學(xué)生的主體地位，規(guī)范班主任的管理行為。
2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、增強團隊意識，提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
4、加強班干部管理，一方面給班干部一定的自主權(quán)，可以創(chuàng)造性地開展工作；另一方面加強同學(xué)的民主監(jiān)督，規(guī)范其執(zhí)法行為，使班干部成為班級的領(lǐng)頭羊和風(fēng)向標(biāo)，讓全體學(xué)生都有更多的時間、機會參與管理。
5、抓好兩類生的工作：鼓勵中間生多研究，激勵他們更快的進步，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
6、開展寫周記、“牢騷信箱”活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
7、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主；積極開展體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)。
8、開展心理健康和青春期教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
9、充分利用黑板報和墻報宣傳陣地，進行班級特色文化建設(shè)。
10、有效的將學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
班級工作計劃 篇5
時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作 并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段。，特制定班教養(yǎng)工作計劃。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
一、班級情況分析：
本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。
二、班級工作管理目標(biāo)：
1、幼兒生活管理目標(biāo)
加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 加強幼兒一日活動各個 節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。 加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。
2、教學(xué)管理目標(biāo)
(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。
(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、家長工作管理目標(biāo)
督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。 與家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。 注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。 協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。
三、具體組織與實施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。
4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
6、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。
7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。
8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。
總之我會用我全身精力把班級工作做好，得到大家的認(rèn)可。
班級工作計劃 篇6
一、中隊級基本情況和目標(biāo)：
本中隊共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生16人。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我中隊的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的隊風(fēng)。
二、工作內(nèi)容及措施：
1、道德觀念的教育
�。�1）以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學(xué)生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。
（2）充分利用班隊會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
�。�3）鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。進行人生觀教育。
2、集體榮譽的教育
抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標(biāo)，以中隊訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。
3、創(chuàng)新教育
�。�1）發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學(xué)的積極性，參與校、中隊各項活動。如：學(xué)校田徑運動會。
�。�2）繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
�。�1）進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生為一體的教育模式。
�。�2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
（3）與家長建立一定的通信平臺，以便及時與家長交流。
班級工作計劃 篇7
作為一名高一年級的班主任老師，要想把班級管理工作做好，那就要時刻保持著“有備而來”的狀態(tài)，在新學(xué)期的到來之前，詳細(xì)或者簡略地做一番班級工作計劃是很有必要的。面對高一下學(xué)期的開學(xué)，本人做出了如下的班級工作計劃：
一、關(guān)注并調(diào)整學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)
這一年的高一下學(xué)期是一個特殊的下學(xué)期，經(jīng)歷了長時期的線上學(xué)習(xí)之后，勢必學(xué)生們會很難重新適應(yīng)面對面的學(xué)習(xí)和交流。針對此種情況，作為班主任的我，首先得關(guān)注我班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到因為網(wǎng)課產(chǎn)生學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，要積極調(diào)整他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，想盡一切辦法幫助其快速的跟上新學(xué)期的學(xué)習(xí)進度，不讓班里任何一個學(xué)生因為學(xué)習(xí)狀態(tài)的原因，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑或者對知識不再有熱情的情況！這是我認(rèn)為一個班主任非常有必要做的工作，我在接下來的'工作當(dāng)中，一定會注意到位的。
二、通過班級干部來管理學(xué)生工作
班主任作為一個個人，要想自己一個人管理好整個班級是不太現(xiàn)實也不太可能的，難免會出現(xiàn)一些疏忽了的情況。針對這種難以避免的情況，我會在開學(xué)后召開班級干部會議，讓我班的班級干部配合我的班級管理工作，這樣不僅可以讓班干部留心到我也許會疏忽的地方，也可以鍛煉這些班級干部的管理能力，讓他們?yōu)樽约何磥淼墓芾聿拍艽蚝昧己玫幕A(chǔ)。在過去的班級管理工作中，這群班干部是我的得力好助手，我相信在新學(xué)期的到來時，他們依舊還是可以幫助我來進行班級管理工作的。
三、組織開展班級活動調(diào)動積極性
返校開學(xué)和線上教學(xué)的大區(qū)別，或許就在于返校開學(xué)可以開展一些有利于學(xué)生們身心健康的班級活動以及學(xué)�；顒恿恕ｋm然現(xiàn)在大家還處于戴著口罩應(yīng)對疫情的狀態(tài)，但在學(xué)校這個相對安全的環(huán)境里，適當(dāng)?shù)倪M行一些體育活動或者文藝活動，對學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。在開學(xué)后，我會積極策劃組織班級活動，讓我班的學(xué)生在一個班級活動積極開展的氛圍中，體會到“班集體”這個可以讓自己學(xué)習(xí)更加有效率的氛圍，讓我班的學(xué)生明白人是社會的人，除了學(xué)習(xí)，還需要與人交往，并且生命在于運動，開展一些文體活動，對身心健康都非常有幫助的。
班級工作計劃 篇8
一、班級情況分析
初二班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。通過上一學(xué)年全體師生共同努力，尤其是在經(jīng)歷了體育運動會、國慶晚會、元旦游藝活動之后，全體同學(xué)的集體榮譽感更強了，基本上能主動認(rèn)真地執(zhí)行好學(xué)校年級的各項常規(guī)。在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強的上進心，且前20名左右的同學(xué)之間的差距都不大，大家形成了你追我趕的局面。對于體育課、活動課，大家也都十分喜愛，但也有少部分同學(xué)因偏食或缺乏運動而體質(zhì)不太好。班級干部大多能以身作責(zé)，嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題：
1．由于全班大多為獨生子女，所以自私現(xiàn)象比較普遍，尤其是在同學(xué)之間，不太會奉獻自我，相互關(guān)心。
2．班級女生較多，所以班級的整體凝聚力需要我們更適當(dāng)?shù)妮d體來強化。
3．雖經(jīng)過一學(xué)年期的努力，班上還有四、五位學(xué)生或因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或因接受速度慢，基礎(chǔ)差而難以跟上大部隊的學(xué)習(xí)。
4．雖然大多數(shù)學(xué)生都愛上體育課、活動課，但是體育特長生沒有，且由于運動時間較少，學(xué)生的體質(zhì)還有待進一步提高。
5．班干的工作水平還需進一步提高，還不具備獨立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的能力。
二、主要任務(wù)及措施
（一）總體目標(biāo)
優(yōu)化“團結(jié)、樸實、活潑、爭光”的班風(fēng)，強化“勤實、明辨、博學(xué)、高效”的學(xué)風(fēng)，能自覺以“實、恒”來要求自己。
（二）主要任務(wù)
1．圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng)，人人爭做“文明學(xué)生”。
2．從學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與熱情、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、提高均分和高分率。
3．進一步培養(yǎng)班級干部，提高其工作能力、完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。
4．努力創(chuàng)造機會，發(fā)揮學(xué)生的特長，并提示他們的身體素質(zhì)。
（三）主要措施
1．利用班會、個別交流等手段加強學(xué)生的目標(biāo)，理想教育讓全班學(xué)生定出切合自身實際的短期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生理想，并具體到每一個階段，每一門學(xué)科。然后階段性地下發(fā)溫故，以此來激發(fā)動力、維持、熱情。
2．以創(chuàng)文明宿舍、做文明人競賽活動為契機，強化學(xué)生的文明素養(yǎng)的提高，提出一個“健全的人”的全面要求，并以此規(guī)范學(xué)生的言行。
3．針對班級女生太多的情況，加強信心與豁達等心理教育。提出“團結(jié)、自信、勤奮、樸實”八字要求，并經(jīng)常進行個別交流。
4．不斷給學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，在“實、恒”的基礎(chǔ)上注重學(xué)習(xí)的五環(huán)節(jié)（即預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)考試）的指導(dǎo)，明確其意義及注意事項。具體形成有：年級學(xué)生會交流、班主任講座、科任教師講座、學(xué)生交流等。
5．經(jīng)常與科任教師及課代表聯(lián)系，主動協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間和各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系。
6．培養(yǎng)一支得力的班級干部，完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。給每一位班級干部明確其工作職責(zé)，訂出責(zé)任狀，各司其職、自我管理。同時，盡可能給更多的學(xué)生以鍛煉機會，采用班干輪值、評分制，以挖掘每一位學(xué)生的管理潛能。
7．利用學(xué)生集會和生物課請老師進行青春期的生理和心理教育。
8．利用春游、集會等集體活動加強學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和集體榮譽感教育。
9．學(xué)生體質(zhì)方面：
a.監(jiān)督學(xué)生的一日三餐、保質(zhì)保量。
b.加強兩課兩操的管理和督查。
c.抓好學(xué)生的就寢，保證其睡眠。
班級工作計劃 篇9
一、班級的基本情況
本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。
二、班級管理
要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。
1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進。
2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當(dāng)班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。
3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。
b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。
c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
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